党员培训制度

党员学习培训制度
第一条学习培训方式：集中学习辅导与自学研读相结合，分散调研与集中交流相结合，学习与宣讲相结合，集中办班轮训与外出培训相结合，导读式、专题式、案例式、菜单式学习培训方式并用。

对工学矛盾突出的党员、失业党员，坚持集中和分散相结合，集中活动采取“小班上课”、“化整为零”、“积零为整”的方式安排在业余时间进行；对流动党员主要采取寄发学习材料、寄回学习笔记或学习体会、网上交流等方式进行；对离退休、年老体弱党员和文化程度较低的党员，可采取上门送学、集中讲学、结对帮学等方式进行。

第二条学习培训内容：《中国共产党党章》、邓小平理论、“三个代表”重要思想、党的基本知识、党的路线方针政策以及中央、省、市和工委（区委）、街道党工委的重大决策部署；市场经济知识、科技知识、法律知识、党在农村的基本政策、国内外时事及其它专业知识等。

第三条学习安排：年初研究制定学习培训计划和学习配档表，对党员全年的学习内容、学习方法、学习时间等作出安排。

集中学习以党支部为单位，对党员的集中培训每年至少安排一次。

有书写能力的党员每月写心得体会不少于1篇。

党支部负责人每半年调阅一次党员的读书笔记。

第四条学习培训制度：严格落实有学习培训计划、有讨论记录、有读书笔记、有心得体会、有考勤登记、有督促检查、有缺席补课、有学习档案等“八项学习制度”以及党支部书记与其他党员学习体会同台交流，学习笔记同桌展评、学习成果同室测试等“三同要求”，提高党员参与率，确保学习成效。

第五条学习检查考核：日常督查、本人自查与集中检查考核相结合。

集中检查考核按照述学考学评学制度的有关规定进行。

党员学习教育培训制度第一章总则第一条为适应新时期对广大党员提出的新要求, 把党的基层组织建设成为贯彻“三个代表”重要思想的组织者、推动者、实践者，使党员长期受教育，永葆先进性。

根据《党章》规定和保持共产党员先进性教育活动提出建立长效机制的要求，特制订本制度。

第二条党员学习教育培训以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导, 以提高党员的思想政治素质为重点，用科学的理论武装广大党员，用现代科学文化知识充实党员，通过建立健全学习机制，使广大党员形成学习、思考、工作和提高的良性循环。

第二章工作原则第三条坚持以油田公司改革与发展为中心,把党员学习教育培训与工作实际紧密结合起来,真正做到真学、真信、真用。

第四条突出重点、以点带面，统筹安排。

围绕企业发展及党员队伍的实际,把握重点，制定科学系统的学习教育培训计划,优化学习教育培训内容,改进学习教育培训方法，加强学习教育培训管理，建立学习教育培训质量考评体系。

第五条坚持分类、分层次施教，注重学习教育培训质量。

对于不同层次的党员，采取不同的教育方法。

第三章主要内容第六条党员学习教育培训的主要内容（一）基本理论教育。

包括：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想、科学的发展观等党的理论和方针政策。

（二）党纪党规教育。

包括：“两个条例”、党的政治纪律、组织纪律、群众纪律、财经纪律和廉洁自律等党风廉政建设有关规定。

（三）岗位技能教育。

包括：对党员的专业知识、业务技能、工作方法和工作艺术的培训。

（四）优良传统教育。

包括：理论联系实际，密切联系群众，批评与自我批评，艰苦奋斗、勤俭节约等党的优良传统和作风教育。

先进典型人物事迹的教育。

（五）形势任务教育。

包括：国际国内形势，公司政策、目标、战略，油田生产经营状况等内容。

第四章方式方法第七条党员学习教育培训工作分层次开展，坚持集中学习和自我学习相结合、专题教育和常规教育相结合、脱产培训和在岗培训相结合。

党员经常性教育培训制度党员学习是坚持党员在职学习制度的有效形式之一，是不断提高党员思想理论素质，帮助党员及时、准确把握党和国家路线、方针、政策，加强党员能力建设的主要载体。

根据农委党委《关于建立党员经常性教育培训制度》的意见，为进一步加强党员的党性，提高自身的综合素养，特制定本制度。

一、学习的组织党支部学习由党支部书记支委负责。

二、学习负责人的主要职责党支部书记要根据上级党委的总体要求，结合上级文件和支部实际，做好学习安排；组织好党员的学习。

三、学习的主要任务、内容、时间、形式和要求1、主要任务党员以学习理解当前党和国家的重要理论、路线、方针、政策、上级文件精神以及相关业务内容为主要任务，目的在于提高对上级重要精神的理解能力，准确把握精神实质，思想上保持与中央的一致。

2、学习内容1）党和国家的重要会议精神和领导讲话的主要精神；2）上级党委、政府的重要会议和领导讲话的主要精神；3）上级文件；4）党章、党务知识及党性观念；5）与支部重点工作相关的方针、政策等等。

6）与日常工作业务相关的知识内容。

3、学习时间党员学习，原则上每一季度集中时间学习一次，每次学习不少于1小时。

4、学习形式：坚持集体学习和个人自学相结合，规定内容和自选内容相结合，理论和实践相结合充分利用网络、图书资源和影视图像资料，学习相关的内容。

抓好集中培训、倡导党员自学、规范主题党日活动、加强实践锻炼相结合，严格组织生活。

5、学习要求1）内容落实：党员学习要有主题，主题和材料事先下发，便于个人做好准备，学习讨论要有记录。

2）时间和要求落实：要处理好学习与工作的关系，在规定的学习时间要妥善安排好工作，学习时做到理论联系实际，理论指导实践，认真准备、积极发言、做好学习笔记。

四、学习的检查和考核1、认真落实学习制度和要求。

建立党支部学习资料和档案。

2、党员要根据学习内容，结合本职工作，及时写下学习体会或总结。

3、对不履行党员义务、不符合党员条件的党员，及时帮助教育，促其改正；对经教育不改的，要按照党章和党内有关规定作出处理。

党员学习培训制度。

党员教育培训是提高党员素质，加强党员队伍先进性建设的基础。

要在党组织内部和党员中营造学习的环境，形成有效的党员学习教育机制，为加强党员队伍建设提供坚毅有力的思想保证。

1、党员学习培训要以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想及科学发展观重要论述，党的路线、方针、政策，国家的有关法律、法规以及上级的有关文件等为主要内容。

2、学习要有长期规划和短期安排。

坚持集体学习和个人自学相结合。

在学习中，要认真做好笔记，撰写心得。

党员在学习中的表现要作为评议党员的重要依据。

3、学习培训要理论联系实际，结合部门开展的中心工作和主要业务进行。

要注意解决党员队伍中浮现的各种问题。

4、各支部、各党小组要做好学习培训的记录工作。

二、1、考核参加集中学习、集中辅导和集中交流学习体味的出勤率；2、考核是否执行学习计划规定的学习内容；3、考核集中交流学习体味时个人的准备情况和交流讨论的发言情况；4、考核学习过程中是否认真做好学习笔记；5、考核学习是否能理论联系思想和工作实际的情况1、党员必须认真学习《党章》，带头响应党和国家的号召，完成上级交给的各项任务，积极参加组织活动，履行党员各项义务，在群众中起先锋模范作用；2、党员必须带头学习政管理论，科学文化知识，钻研本职业务。

3、党员必须积极参加党的组织生活，坚持定期过组织生活制度，按时交纳党费。

党员因公外出，时间在 3 个月以内的，要转移党员暂时组织关系，超过半年的，要转移党组织关系。

4、长期在外的党员， 2 人以下的要定期向党组织汇报思想， 3 人以上的，要建立暂时党小组，年终参加民主评议党员活动。

5、老弱病残的党员，如参加组织生活有艰难，由支部派人向其传达党的文件和重要活动，从政治上、生活上关心他们。

6、党员的纪律处分，须经支部大会讨论。

按照处分党员的批准权限逐级上报，做到事实清晰，证据充分，处理恰当，手续完备，经得起历史考验。

1、积极地向群众宣传党的路线、方针、政策，把党的政策变为群众的行动，听取并向党组织反映群众的意见和要求，耐心细致地做好群众的思想政治工作，支持各种先进思想和行动，带动群众一起完成工作和学习任务。

党员培训学习管理制度为了切实加强党员培训教育，提高党员综合素质，促进党员队伍建设，增强党支部的战斗力，充分发挥党员的先锋模范作用，特制定山西三元福达煤业有限公司党员培训学习管理制度。

一、制度要求1.党员必须积极参加党支部周二、周四集中培训学习会议。

因出差、生病、临时性会议确实无法参加培训学习的党员，要在培训学习开始前三小时向党支部书记或纪检委员进行报告。

事后要主动寻找党支部书记或纪检委员进行补课，完善培训学习笔记。

2.党员要按时参加培训学习会议，杜绝迟到、早退现象。

因临时性会议、车辆交通堵塞等不能及时参加培训的党员，要在培训学习开始前半小时向党支部书记或纪检委员进行报告。

3.党员要有专门的培训学习笔记本，参加培训学习时必须携带。

4. 党员参加培训学习时必须签到，不签到者按旷课处理。

5.党员必须做好集中培训学习的课堂笔记。

学习笔记的格式包括：时间、地点、主持人、参加人员、学习内容。

学习内容必须条理清晰，重点突出，字迹工整，内容完整。

6.党员必须严格按照要求撰写心得体会。

心得体会要紧扣学习内容的主题思想，思路清晰，条理清楚，杜绝抄袭。

二、考核要求党员参加集中培训学习教育情况将纳入“优秀党员”、“先进党务工作者”、“履行党风廉政建设责任制考评”等考核活动。

考核工作由党支部专门人员负责统计，公布考核情况。

1.出勤率考核，共计25分。

无辜缺勤一次扣2分；出差、生病、临时性会议等因素确实无法参加培训学习的，但未进行请假的一次扣2分；事后未主动进行补课的，一次扣2分。

2.守时性考核，共计25分。

迟到15分钟以内的一次扣1分，超过15分钟的一次扣2分；早退15分钟以内的一次扣1分，超过15分钟的一次扣2分。

3.查阅课堂笔记性考核，共计25分。

未准备专门的培训学习笔记本，扣2分；上课不带笔记本的一次扣1分；课堂学习笔记缺一次扣2分；课堂学习笔记内容不全、条理不清、字迹潦草扣2分。

4. 查阅心得体会考核，共计25分。

社区党员学习培训制度
一、社区党员学习由社区党委牵头，各支部具体组织。

二、社区党员每周学习一次，主要内容为政治理论和业务知识。

三、采取集中辅导和个人自学的方法组织学习。

集中辅导以宣讲、看电教片、专题研讨为主，个人自学由党员个人根据工作需要灵活安排，记好学习笔记，定期组织座谈讨论。

四、社区党员学习要做到“四有”，即有年度学习规划，有学习考勤簿，有学习笔记本，有党员学习档案。

五、搞好学习成果的交流和学习情况考核。

要采取交流发言、学习笔记展览、学习体会上墙等形式，对学习成果进行交流。

社区党委对党员的学习情况要定期进行检查和考核，考核情况在一定范围内进行通报。

六、抓好社区内党员干部及社区服务中心工作人员的社会工作技能培训，教育引导党务工作者和优秀党员干部向社会工作骨干转型，尽快培养一支适应社区工作要求的社会工作人才队伍。

党校培训规章一、培训目的和背景党校培训是为了加强党员的理论学习和实践能力，提高党员的政治素质和组织觉悟，以更好地履行党员的职责和使命。

党校培训旨在加强党员的思想教育、组织纪律教育和业务培训，进一步增强党员的党性修养和能力素质，推动党的事业发展。

二、培训内容和形式1. 思想教育：培训内容包括党的基本理论、党的历史、党的路线方针政策等，以及马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观等重要理论的学习。

2. 组织纪律教育：培训内容包括党章党规、党的组织原则、党的纪律等，要求党员严守党的纪律，增强党的组织觉悟，自觉维护党的团结统一和集中统一领导。

3. 业务培训：根据党员所在单位的具体情况和工作要求，开展相关的业务培训，提高党员的业务水平和工作能力。

培训形式可以采取集中培训和分散培训相结合的方式。

集中培训可以组织党员集中到党校或者其他培训机构进行集中学习；分散培训可以根据党员的工作时间和地点，利用线上学习平台、书面材料等方式进行培训。

三、培训计划和安排1. 制定培训计划：根据党员的实际情况和培训需求，制定详细的培训计划，包括培训内容、培训时间、培训地点、培训方式等。

培训计划应提前发布，以便党员做好准备。

2. 组织培训班：根据培训计划，组织党员参加培训班。

培训班的人数可以根据实际情况进行安排，普通建议每一个班级控制在30人摆布，以便保证培训效果。

3. 分配培训教材：根据培训内容，为党员分发相关的培训教材和学习资料，确保党员有充分的学习材料。

4. 安排培训时间：根据党员的工作安排和培训计划，合理安排培训时间，确保党员能够充分参预培训活动。

5. 组织培训考核：在培训结束后，组织相应的培训考核，对党员的学习成果进行评估，以便了解培训效果和改进培训方法。

四、培训评估和总结1. 培训评估：对培训活动进行评估，包括培训内容的科学性、培训方式的有效性、培训效果的评估等。

通过评估结果，及时调整和改进培训工作。

党员教育培训制度
党员教育培训的重点内容
（一）马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想的教育。

（二）党的基本路线和党的基本知识教育。

（三）社会主义市场经济知识、科学文化知识和各种业务知识教育。

（四）党的全心全意为人民服务宗旨教育和艰苦奋斗教育。

（五）党规党法和反腐倡廉教育。

第二条党员教育培训的原则
（一）思想性原则，严格的党性要求。

（二）鼓舞、尊重、关心和理解的原则，着眼调动党员的积极性、主动性。

把严格要求和关心、爱护结合起来。

（三）民主的原则，党内生活坚持双向和多向交流。

（四）开放式教育原则，坚持把教育寓于各种有益的、有吸引力的活动之中。

（五）充分发挥优秀党员的示范作用原则，借以影响、带动周围的党员。

（六）坚持继承与创新相结合的原则，使党员教育工作充满生机和活力。

第三条党员教育培训的方法
（一）坚持党课教育制度。

（二）坚持党的组织生活会和学习制度。

（三）坚持党内评比先进、学习先进制度。

（四）坚持党内的谈心制度。

党员教育培训学时管理制度一、实行学时登记。

学时登记范围为：参加各级党组织、党校、组织（人事）部门、培训机构等组织的以党章和党的基本理论、党的基本知识、党的历史、党的路线方针政策和形势任务教育，法律法规和党风党纪教育，业务知识和技术技能培训，省市区经济社会发展重大决策部署等为主要内容的集中学习培训和其他形式的经常性教育培训，包括脱产学习、专题讲座，网上学习、远程教育、研讨会、自主选学和主题实践活动等。

? 二、学时要求。

??? 1、社区党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员一般不少于24学时，党组织书记时间一般不少于56学时。

??? 2、新经济组织和新社会组织（以下简称“两新”组织）党员教育培训每年至少进行一次，培训时间一般不少于16学时，其中党组织班子成员及“两新”组织党建工作指导员一般不少于24学时，党组织书记一般不少于40学时。

??? 3、流动党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于16学时，其中流动党员党组织班子成员一般不少于24学时。

??? 4、每名新党员在入党后一年内至少参加一次集中培训，时间一般不少于24学时。

??? 5、大学生社区工作者党员教育培训每年至少进行一次，时间一般不少于64学时。

?? ?三、学时计算。

??? 1、脱产培训。

每个学习日按8学时计算，其中上午4学时，下午4学时。

??? 2、业余培训。

利用双休日时间参加培训的，参照脱产培训计算学习；利用晚上时间参加培训的，按每晚3学时计算。

??? 3、专题讲座。

按每半天4学时计算。

??? 4、在职自学。

利用业余时间自学、参加学历教育或网上学习，经有关部门组织的各种考试，成绩合格的，按每科30学时计算。

??? 5、党委、党总支、党支部组织的学习。

按每小时1学时，每半天4学时计算。

??? 6、各类党员主题实践活动。

按每半天4学时计算，不足半天的，按每小时1学时计算。

??? 7、学时按年度累加计算，当年有效。

党员教育培训制度样本一、组织党员学习__路线、方针、政策及党政文件精神，统一思想，坚定信心，同心同德完成党委确定的各项目标任务。

二、组织党员学习党章中关于党员义务和权利的规定，促使党员增强党性，自觉按照党员标准严格要求自己，做合格党员。

三、组织党员学习__纲领、宗旨和__历史，向党员进行____理想和为人民服务思想的教育，使党员为单位的改革、发展、稳定多做贡献。

四、组织党员学习__有关纪律、规定和从严治__有关精神，使党员自觉遵守和维护__纪律，争做遵纪守法的模范。

五、严格党员学习制度，持之以恒，充分利用____的形式搞好党员教育，做到时间、学习内容、人员、效果四落实。

党员教育培训制度样本（二）为了建立保持____员先进性的长效机制，把落实整改措施与建章立制结合起来，健全完善经常性的党员教育培训制度、____建设和党员教育管理制度、____会制度等，从____上、制度上让党员经____育，不断增强党员的责任感和使命感，保持____的先进性。

现根据我支部的情况，制定以下工作管理机制。

一、加强党员学习培训的教育机制1.坚持和完善学习制度。

坚持每月学习一次，重点学____的基本知识、理想信念教育、业务知识、能力教育、职业行为规范等，增强党员搞好工作、为民办事的本领。

每次培训着重解决1—____个有针对性的问题，以提高培训效果。

2.坚持和完善党员学习培训登记制度。

党员干部的学习培训情况要及时登记，并做好党员干部培训资料的综合归档工作；建立健全学习培训成果运用制度，将党员干部的岗位安排、职务提拔与学习培训成果紧密结合，促进广大党员参与学习培训的自觉性和主动性。

3.坚持和完善党员继续教育培训制度。

建立和落实党员定期学习培训制度，使学习培训纳入制度化轨道；把岗位工作要求与培训标准结合起来，提高党员教育能力和素质，确保广大党员干部及时、长期、经常、有效地接受教育。

二、规范____工作的管理机制1.坚持____制度，要注重质量，避免____，增强党支部凝聚力、战斗力。

党员教育培训制度计划书一、背景概况党的教育培训是党员锻炼自身素质、提高思想政治水平、促进个人成长发展的重要途径。

我单位作为党组织，要充分认识党员教育培训的重要性，积极推进党员教育培训制度化、规范化、科学化，不断提升党组织的凝聚力和战斗力。

因此，本计划书旨在制定一份全面、系统、实用的党员教育培训制度计划书，为党员教育培训工作提供政策基础和操作指南。

二、制度目的1.明确党员教育培训制度的指导思想和基本理念。

2.规范党员教育培训工作的程序、方式、内容和标准。

3.提高党组织的组织管理水平和党员素质，促进党员个人成长发展。

三、制度适用范围本制度适用于我单位所有党组织和党员。

四、制度的内容1.党员教育培训目标(1)锻炼党员政治素养，提高政治觉悟，增强党性意识。

(2)提高党员理论素质，提升思想境界，提高思想政治水平。

(3)提高党员业务水平，增强党员服务意识和能力。

(4)促进党员个人成长和素质提升。

2.党员教育培训内容和方式(1)组织理论学习。

通过组织学习、集体讨论、座谈交流等方式，学习党的路线、方针政策、重大决策和会议精神等内容。

(2)业务技能培训。

选取党员所在部门或岗位相关的知识、技能和法律法规，提升党员业务能力和服务水平。

(3)思想教育与心理健康教育。

以党员干部群众关心关注的问题为切入点，进行思想启蒙、心理健康教育、自我调适等内容。

(4)党组织生活。

加强党员之间的交流，增强组织凝聚力和团队合作精神。

可通过党课、支委会、班会、读书会等形式进行。

(5)其他方式。

例如集体观看红色电影、阅读党刊、参观党史纪念馆等方式，丰富党员教育形式和内容。

3.党员教育培训管理(1)制定党员教育培训计划。

根据党员的工作、岗位、职称等实际情况，制定个性化的党员教育培训计划，明确计划内容、时间、方式等。

(2)选派带教人员。

选派组织上级或党组织骨干，作为党员教育培训带教人员。

其任务是指导和带领党员完成学习任务，及时发现和解决问题。

(3)制定考核评价办法。

党员学习培训制度一、充分利用党课教育，抓好党员的学习。

党支部每月进行一至二次党课教育学习，通过教育学习，提高广大党员的理论政策水平、认识问题、分析问题和解决问题的能力。

主要学习内容是：1、邓小平理论和“三个代表”重要思想。

2、党的路线、方针、政策、特别是中央、省、市重要会议精神，重要文件以及重要部署。

3、区委、区政府的重要决定，重要措施和重大活动安排。

4、有关的法律、法规和条例，特别是普法工作中要求学习的法律、法规。

5、相关的业务知识和其他需要安排的学习内容。

二、认真落实和抓好本单位本部门的党员培训工作。

积极安排、高效地完成上级安排的党员领导干部和党员干部的培训、调训任务。

认真组织本单位本部门的党员的教育培训工作，做到全年不少于2次。

三、抓好发展党员工作过程中的学习、教育和培养。

抓好入党积极分子的学习、教育和培训，帮助他们提高对党的认识，特别对党章和党的基本理论、党的路线方针政策的学习和认识，做好发展党员过程中对新党员和其他党员的学习、教育和培训。

四、继续抓好党章的再学习。

结合以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持共产党员先进性教育活动，抓好我局党员队伍对新党章的再学习，强化党员的先进性意识，继续抓好党员对党的十七大精神的学习，用“三个代表”重要思想、科学发展观武装党员队伍的头脑。

切实解决党员队伍中个别同志存在模范作用不明显、对党的知识了解多掌握少等问题，使党员对“三个代表”重要思想的理解和认识得到深化。

五、利用党内生活日，抓好党员经常性学习培训。

要坚持党支部每月、党小组每周讲评教育制度，利用组织生活会和放映电化教学资料对党员进行经常性的教育，增强党员的党性原则，提高党员的党性修养。

学校党员培养管理制度近年来，我国教育事业蓬勃发展，各级各类学校的党员队伍也在不断壮大。

为了保证学校党员的思想水平和党性修养得到提升，以更好地履行自己的党员职责，学校党员培养管理制度成为必要的一环。

本文将从党员培养过程、管理方式、有效性等方面进行细致探讨。

一、党员培养过程党员培养是一个循序渐进的过程，需要通过多个环节的培养，不断提升党员的综合素质和思想水平。

首先，学校应该设置党员发展规划，明确发展党员的条件和要求，通过入党积极分子教育、培训等方式，引导学生主动参与党员培养。

其次，通过组织学习党史、中国特色社会主义理论体系等教育，加强对党员历史使命和党的理论基础知识的学习。

最后，通过实践活动、党课等形式，提高党员的组织纪律性和团结协作能力。

二、党员培养管理方式学校党员培养管理可以采取多种方式，如个别谈话、定期学习、评议表彰等。

首先，学校可以通过定期个别谈话的方式，了解党员的思想状况，帮助他们解决在学习生活中遇到的问题，提出进一步的培养要求。

其次，定期组织党员集体学习，开展党员培训。

通过组织党员学习党章党规等文件，加强党员的思想理论水平，提升党性修养。

此外，可以定期开展党性考察，通过严格的考察机制，激励党员遵守党纪党规，切实履行自己的党员职责。

三、党员培养管理的有效性党员培养管理制度的有效性直接关系到学校党员队伍的素质和作用。

首先，通过党员培养，可以更好地引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，加强对中国特色社会主义道路的理解和认同。

其次，党员培养可以提高学生的组织纪律性，培养学生团结协作的能力，让学生在团体中发挥自己的作用。

此外，党员培养还可以激励学生积极学习，不断提升自己的综合素质，为实现自己的人生目标做好准备。

总结学校党员培养管理制度是学校教育管理的重要内容，通过合理的培养和科学的管理，可以提升学校党员的思想水平和党性修养，使他们更好地履行自己的党员职责。

为了确保制度的有效性，学校应积极开展党员培训和组织纪律教育，注重培养学生的组织观念和协作能力。

党员教育培训,制度篇一：党员教育培训制度党员教育培训制度党员教育培训要紧紧围绕提高党的执政能力、保持党的先进性这一主题，突出学习、遵守、贯彻、维护党章这一重点，丰富教育内容，创新教育方式，落实教育责任，确保教育效果。

一、目标要求1、坚定共产主义理想和中国特色社会主义信念，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观、荣辱观，永葆共产党人的政治本色。

2、增强党的观念、党员意识和执政意识，牢记党的宗旨，立党为公、执政为民，遵纪守法，廉洁奉公。

3、坚定终身学习理念，推进学习五型机关建设，用先进理论和现代科技知识武装党员，不断提高党员干部观察、分析和解决实际问题的能力和服务发展、服务群众的本领，在生产、工作、学习和社会生活中发挥党员的先锋模范作用。

二、教育内容1、马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想教育；科学发展观、构建社会主义和谐社会和社会主义荣辱观等重大战略思想教育。

2、党章和党的基本知识教育；党的路线方针政策教育和形势任务、国情省情市情教育。

3、理想信念教育和爱国主义、集体主义、社会主义思想教育；党的优良传统和作风、党的纪律和反腐倡廉教育。

4、市场经济知识、法律知识、科学文化知识和业务技能教育。

三、方法途径1、集中学习。

采取举办培训班、上党课、举行报告会、组织专题研讨等形式，有计划地合理安排党员的集中学习。

集中教育活动原则上每个月安排半天时间，或根据需要安排一定时间的专题集中教育，党员每年参加的在党组织集中学习的时间累计不少于10天。

党支部应做到：制定学习计划、布置学习任务、进行学习考评、做好学习记录。

党员学习应做到：有学习记录，有学习体会。

对因年老体弱、外出等特殊情况难以参加集体教育活动的党员，应区别对待，可采取送学上门、寄送学习资料等方式落实教育要求。

2、个人自学。

党员个人要按照支部的学习规划，制定自学计划，利用业余时间自主选择学习内容和方式。

党支部要加强对党员学习的具体指导，为党员学习创造良好的学习条件。

党员教育培训制度一、培训对象全部正式党员、预备党员、发展对象和入党积极分子。

二、培训原则坚持理论联系实际，加强培训的针对性和实效性；坚持以正面教育为主，在党员形成学习先进、争当先进、奋发向上的良好风气；坚持集中培训和自我教育相结合。

三、培训内容1、学习《中国共产党党章》，始终把学习党章、遵守党章、贯彻党章、维护党章作为党员教育培训的一项重要内容。

2、学习党的路线、方针、政策和省市有关文件精神。

把学习贯彻执行党的路线、方针、政策和省市有关文件精神作为促进全村各项工作的指导思想，把党的路线、方针、政策和省市有关文件精神转化为工作的动力。

3、学习党内规章制度。

把学习贯彻执行党内规章制度，维护党内规章制度作为规范党的建设一项重要任务抓紧抓好。

4、学习国家法律法规。

培养依法办事、依法治村的意识和能力。

5、学习上级党委文件和领导讲话精神，结合本村实际及时贯彻执行。

6、围绕全村中心工作,有针对性地组织党员学习教育理论和教育技术知识，加强实用技能的学习培训，增强党员服务群众、发挥模范作用的本领。

四、培训方法1、坚持和完善“三会一课”制度和党员活动日等党员学习制度，坚持党支部领导班子成员上党课制度，形成党员领导干部带头学、党员群众自觉学、党组织督学的党员学习教育培训机制。

2、坚持集中学习培训与个人自学相结合；理论授课与电化教育相结合；走出去与请进来相结合，努力提高教育培训效果。

3、建立党员学习教育培训阵地，改进学习培训条件，建立党员活动室，配备党报党刊，开展电化教育。

五、培训要求每位党员要有专门的学习培训记录本，认真撰写读书笔记、听课笔记和学习心得，自觉接受党组织的监督检查。

党支部要做好党员参加培训活动的考勤记录。

要通过培训，使党员掌握马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观的科学体系和精神实质，提高运用科学理论分析问题和解决实际问题的能力，增强责任意识、服务意识，提高服务本领。

六、培训考核党支部每半年定期检查党员参加培训的读书笔记、听课笔记和心得体会。

党员学习培训制度这次的党员通过学习培训制度，对本单位党员教育培训工作提出具体落实方案，各基层党校要积极配合做好党员教育培训工作，组织开展好集中理论学习、讲座、专题研讨等。

下面是店铺为大家收集整理的党员学习培训制度，欢迎大家阅读。

党员学习培训制度篇1在新的一年里,我校党支部将在局党委、镇党委的直接领导下，认真贯彻党的路线、方针、政策;高举邓小平理论伟大旗帜，解放思想，实事求是;进一步认真贯彻落实党的十六大精神和区、镇农村工作会议精神;以促进教育教学改革、全面实施素质教育、提高办学水平和办学效益为根本出发点，加强党支部自身建设，提高党员思想、政治素质和综合素质，更好地发挥党员先锋模范作用，特制定如下学习教育培训工作计划：一、指导思想：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，认真落实农村工作会议精神，扎实开展“三个代表”重要思想教育活动，切实提高党员的思想政治素质，引导广大党员为实现建设小康社会的奋斗目标而努力工作。

二、学习教育制度：1、坚持实行“三会一课”制度。

为提高党员的思想、政治素质，增强党支部凝聚力和战斗力，我校党支部要坚持每月至少召开一次支委会和支部大会，每年召开一次民主生活会，组织党员干部至少观看6次10片以上有关先进事例、反腐倡廉等内容的电教片，每2个月组织上一次党课。

2、党员培训制度。

党员将进行定期培训、轮训，学习党务知识和上级党委、政府的有关文件精神，并结合电化教育，每年党员受训不少于7天。

3、实行点名制度。

对经常缺席、无请假的党员干部给予限期改正。

三、学习教育方式：学习镇党委有关文件;组织观看电教片;参加镇党校举办的各种理论培训班和党务知识培训班学习;组织上党课，并进行讨论、撰写学习心得;学习有关报刊、杂志;组织党员学习一些先进典型事例等。

全乡党员教育培训制度
全乡党员教育培训制度
为了加强全乡党员教育，提高其理论水平和政治素质，我们制定了全乡党员教育培训制度，具体内容如下：
一、培训目标
1. 提高全乡党员的理论水平和政治素质；
2. 常规性开展党员教育活动，增强党员的组织观念和党性观念；
3. 推动党组织建设，增强组织凝聚力和战斗力。

二、培训内容
1. 党的基本理论知识：学习党的基本路线、各项方针政策、党章等；
2. 思想政治教育：进行党员思想政治教育，宣传党的路线、方针和政策；
3. 组织生活：经常进行党员组织生活，开展党员的有关活动；
4. 业务培训：针对党员所从事的职业进行培训，提高其业务水平；
5. 社会调研：针对社会热点问题，组织党员进行社会调研。

三、培训形式
1. 集中学习：定期组织全乡党员进行集中学习，进行理论教育和业务培训；
2. 党员组织生活：定期召开党员组织生活会，进行思想政治教育和党务工作计划的制定和评议；
3. 学习小组：根据不同情况进行小组讨论，学习和交流。

四、培训管理
1. 建立健全全乡党员教育管理体系；
2. 制定教育计划并逐步完善，加强培训内容的针对性和实用性；
3. 建立培训跟踪机制，对全乡党员进行跟踪调查，了解其培训成果，开展问卷调查并进行总结。

五、培训保障
1. 加大财政投入，确保教育培训经费充足；
2. 建立良好的教育资源共享机制；
3. 通过建立师资库和对教育培训机构的专业评估，提高培训质量和水平。

本制度的实行，将有助于增强全乡党员思想政治素质，提高工作水平和业务能力，从而更好地为全乡经济社会发展服务，推进各项工作落实，并为日益壮大、健康发展党组织奠定坚实的基础。

党员学习培训管理制度一、总则为了加强党员的思想政治教育，提高党员的政治素质和业务能力，增强党员的组织觉悟和责任意识，落实党员在各级党组织中的党务工作，制定本学习培训管理制度。

二、学习培训内容1.政治理论学习：包括党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验、基本要求等方面的内容，要求党员能够深刻理解和忠实贯彻。

2.业务知识学习：根据党员所在单位或行业的特点，确定相应的业务知识学习内容，包括宪法、法律、规章制度、政策措施等方面的知识。

3.党内制度学习：包括党的组织制度、工作制度、纪律规定等方面的学习内容，要求党员能够严格遵守党内规定，增强组织觉悟和纪律性。

4.当前政策学习：根据国家和党的中央精神，确定相应的学习内容，包括当前政治、经济、社会等方面的重要政策。

5.专题讲座和交流研讨：根据党员的特点和需求，组织专题讲座和交流研讨活动，加强学习培训效果。

三、学习培训形式1.集中学习：组织党员到特定的场所进行集中学习，包括专题讲座、座谈会、研讨会等形式。

2.自主学习：鼓励党员利用业余时间进行自主学习，可以通过阅读书籍、参与网络学习、观看宣传片等形式。

3.组织活动学习：组织党员参加各种形式的学习活动，包括参观学习、实地考察、培训班等形式。

4.个别辅导学习：根据党员的个别需求，进行个别辅导学习，提供个性化培训服务。

四、学习培训管理1.学习计划制定：各级党组织要根据党员的实际情况，确定学习培训计划，并及时向党员通报。

2.学习材料准备：各级党组织要及时准备好学习材料，确保党员能够顺利进行学习。

3.学习情况跟踪：各级党组织要定期跟踪党员的学习情况，及时发现和解决学习中的问题。

4.学习考核评估：通过考试、讨论、实践等形式对党员进行学习培训的考核评估，激励党员积极参与学习。

5.学习效果总结：定期总结学习效果，对学习成果进行评估和分析，及时调整学习培训计划。

五、学习培训资金保障1.各级党组织要合理安排学习培训经费，保障学习培训的顺利进行。

党员学习培训制度党员学习培训制度在党的教育管理体系中具有重要地位和作用，是党员个人素质提升和党组织发挥作用的重要途径。

下面，我将介绍我所在工作单位的党员学习培训制度。

我所在单位严格按照中共中央和上级党组织的要求，建立了一套完善的党员学习培训制度。

该制度旨在加强党员的理论学习、实践锻炼和能力提升，促进党员在各个岗位上更好地发挥先锋模范作用。

首先，党员学习培训制度规定了党员每年需要参加的学习培训活动。

每个党员都需要每年至少参加一定次数的集中培训，例如党的理论知识培训、党的创新理论学习、先进典型经验交流、党风廉政建设和反腐败知识培训等。

此外，还有定期的书面学习材料，党员需要按时阅读并撰写学习心得体会。

其次，党员学习培训制度强调个性化学习。

党员可以根据自身特点和群众情况选择适合自己的学习形式和内容。

除了集中培训外，还鼓励党员通过自学、小组学习和网络学习的方式进行学习。

同时，单位也建立了党员学习平台，提供了各种学习资源和工具，方便党员随时随地进行学习。

再次，党员学习培训制度重视实践锻炼。

党员需要积极参与社会实践活动，深入基层单位和群众，了解实际情况，了解群众需求，不断提高自己的工作能力和服务能力。

此外，党员还需要参与各类社会公益活动，传播正能量，树立良好形象。

最后，党员学习培训制度规定了学习成果的考核和评价方式。

党员参加学习培训活动后，需要撰写学习心得体会并进行交流分享。

党员单位会对党员的学习情况进行定期考察和评估，根据学习成果给予相应的奖励和表彰。

同时，学习成果也作为党员升迁和评优评先的重要参考标准。

总之，我所在单位的党员学习培训制度为党员的学习提供了有力的保障和支持。

这一制度不仅注重党员理论学习，更重视实践锻炼和能力提升，在不同层次和形式上都有规定和要求，为党员个人成长和党组织发展提供了有力保障。

同时，该制度也鼓励党员个性化学习，提供了多样化的学习途径和资源，使党员能够更加灵活地选择适合自己的学习内容和方式。