话题作文写作禁忌谈

作文书面表达七大禁忌1．白板一片，众人皆知根据专接本评分细则，凡能写出与要点相关的词，短语或句子，就可得3-4分。

然后一些英语基础较差的考生遇到书面表达题，实在想不出该如何下笔，也就懒得提笔，还有的时间来不及也就索性不写。

这倒是方便了阅卷老师，或者说是学生诚实，但空着不屑实在是愚蠢之举，书面表达应谢绝白板。

2．偷天换日，蒙混过关有的考生抄袭试卷中的阅读理解或完形填空的部分段落，或者是把以前自己背过的的文章生搬硬套地搬到自己的试卷上充数。

他们的侥幸心理就是希望评卷老师不会有时间自信阅读，能蒙就蒙，蒙不过去也无所谓。

这种做法纯属徒劳。

不仅一分不得，而且给阅卷老师留下不诚实的印象。

3．逐句翻译，句不成文。

Ear light书面表达离不开翻译，但不是逐句翻译。

按照中文逐字逐句翻译，句不成文，闹出很多笑话。

4．胡编乱造，生搬硬套。

在表达过程中难念会遇到不会表达或不好表达的句子，有的学生就会想从其他方面入手。

固然这是一种灵活运用的好办法，但前提是不改变文意，如果胡编乱造，生搬硬套，则文章就难上档次。

如把“大学”写成“big school”，把“动物园”写成“animal Park“，把”一大早“写成”one big morning“等。

5．语言简单，句式单一。

可读性强的文章应该是有血有肉的，让人一读便知道其文字功底扎实，表现手法变幻多样。

通过平时的语法学习我们知道，英语句子结构变幻多端，同一意思有不同的表达法。

医学学生平时对句法结构不太了解，全文使用一个恶魔是的简单句，顶多就爱上几个关联词或修饰语，语言平淡，这样的文章难得高分。

6．误解题意，离题甚远不要一拿到题目就匆忙作答，结构离题甚远。

特别是看图作文，倘若题目是写一篇短文介绍几幅图画的任溶，切忌写成The first picture,…The secondone is….;若是提纲式的写作要求，如实验室的操作流程，游泳池的遵循规则，及其的使用说明等，则鞋厂条文式的较好，这样使得文章眉清目秀，一目了然。

话题作文五忌讳话题作文的开放性给广大考生广阔的写作空间。

写作范围的扩大，大大的降低了审题的难度。

于是乎，很多人认为话题作文跑不了题，有的考生甚至认为可以随便写，对话题作文的理解出现了极大的偏差，甚至陷入了误区。

现把学生作文中经常陷入的误区归纳如下，以便引以为戒。

忌讳一：貌合神离，自欺其人例如有的同学在以“风”为话题作文时，给主人公取名为“风”，让风任意的做了一件事情；而其内容却与话题没有实质性的联系。

有的同学先对风进行了一番描写，然后写了一件与话题没有实质性内容的事情。

从形式上看，体现话题“风”的信息在文章中反复出现，其实这只是形式而已，从实质上看，文章已经远远的偏离了话题。

我们应当认真审题，把握命题的立意倾向，努力使自己作文的立意切合题意要求。

忌讳二：云游四海，不知所之话题作文的“三自原则”（立意自定、文体自选、题目自拟）为广大考生在展示自己特长方面提供了方便；但并不是说就“自由散漫”，没有“纪律”约束了。

文章应当在话题规定的广阔范围内选择一个适合自己的小的范围，这样，我们的作文才能够写的具体，生动，深刻。

有的作文多重立意，没有明确单一的中心；有的作文文体特征不明显，甚至是似驴非马，不伦不类；也有的作文涉及范围太大，这就必然出现假、大、空的不良现象，导致作文的失败。

要想跳出这一误区，就要做到：写人——要有具体的人的动作、语言和心理活动等。

记事——要有具体的时间、地点、人物以及事件的起因、经过和结果等。

议论——要有明确的论点、典型的论据和恰当的论证方法。

忌讳三：缩手缩脚，放弃权力我们知道，话题作文的“三自原则”为我们写作提供了广阔空间，便于我们充分发挥，这对于我们考生是一件幸事。

可是，有的考生放弃了试题给予的权力，缩手缩脚，打不开思路，不知这个“大蛋糕”从何下口才好。

这就直接影响了考生写作能力的充分展示，在竞争中处于劣势。

我们应当在话题规定的范围之内，大胆的选取自己最为熟悉的题材，甚至可以大胆的想象，选用一种合适的文体，充分表达自己的思想、情感。

【作文写作指导】禁忌【作文写作指导】禁忌I.避免陈词滥调有些文章开头总是从形势写起，言心称“在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下”有的文章开头总是“太阳”、“月亮”，“光阴似箭、日月如梭”，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。

第二，避免迷惑有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入“迷魂阵”，不愿将意思直截了当地写出来。

仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。

其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

三大禁忌：突然开始有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。

如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始“感”起来了。

写供料作文一开头就说“读了这个材料我有深刻的体会……”材料内容只字不提就这样写，太突然了。

四个禁忌，不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。

如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。

当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。

五大禁忌：凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就“啊”“呀”不断，感慨万端。

这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。

六大禁忌：绕圈有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。

不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。

七大禁忌，堆砌名言锦绣词有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。

其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。

八大禁忌：开始时重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。

比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。

高考议论文写作之十忌
一、不要过多地抱怨
议论文写作时，不要过多地抱怨，这会给读者留下一种可怕的印象，而且也不利于文章的质量。

二、不要跳跃性地表达
议论文写作时，不要跳跃性地表达，要注意把握逻辑性，保持文章的连贯性。

三、不要模糊表达
议论文写作时，要注意表达的清晰性，不要模糊表达，以免读者无法理解文章的内容。

四、不要拖沓
议论文写作时，不要拖沓，要注意文章的篇幅，不要把文章写得太长，也不要把文章写得太短。

五、不要支离破碎
议论文写作时，不要支离破碎，要注意文章的连贯性，把握好文章的结构。

六、不要抄袭
议论文写作时，要注意避免抄袭，不要把别人的文章当作自己的，否则会被发现。

七、不要夸大其词
议论文写作时，不要夸大其词，要注意文章的准确性，不要把
自己的观点夸大或者偏激。

八、不要把自己的观点推高
议论文写作时，不要把自己的观点推高，要注意文章的客观性，不要把自己的观点和别人的观点混为一谈。

九、不要把观点混淆
议论文写作时，不要把观点混淆，要注意文章的清晰性，不要把自己的观点和别人的观点混在一起。

十、不要把文章写得太过繁琐
议论文写作时，要注意文章的简洁性，不要把。

话题作文的禁忌◼忌以话题作为文章的标题。

话题作文一般要求学生围绕话题自拟作文题目，“题好一半文”，题目的重要性不言而喻。

好的作文标题或点明文旨，要言不烦;或妙用修辞，生动形象;或化用诗句，新颖独特;或琵琶反弹，独具慧心;或老歌新唱，推陈出新。

他们构成文章的第一道靓丽的风景，一下子便征服了老师的心。

可有的同学却直接以话题作为自己的作文标题，当然，并不是说不能用话题作为文章的标题，但如果稍加分析，就会发现以话题作标题的局限性是显而易见的。

从话题的作用看，话题不是论点，也不是论题，只是我们写作时思维的起点，同学们可以由这一个点引出无数条直线，可以由此编故事、发议论、抒情感，在写作上给同学们更大的空间，将话题直接照搬作文章标题，则与话题作文命题意图相抵牾。

从语言表述上看，话题一般是以“独词”的形式呈现，如2002年河北省中考作文的话题是“把握”，重庆市的作文话题是“批评”或“表扬”，江苏徐州市的作文话题是“水”，其他的话题还有“音乐”、“责任”、“第一次”等，只有极少的省市的作文话题是短语或句子。

这些话题的范围都较宽泛，这才便于同学们选材，而我们所选的材料必然只是其中的某一方面的内容，如果直接用话题作标题，不就给人一种“题”大“文”小或“题”“文”不副的感觉吗?如果是考试，这必然会给阅卷老师留下不好印象。

因此，我们在拟题时，只要所选材料和话题密切相关，那么，我们在题目中大可不必出现话题字样。

就算是在题目中要用话题，那么，我们为何不给话题加上修饰限制成分，如“康乃馨的节日”、“我在节日里”“节日的问候”(以“节日”为话题)，这样就缩小了话题的范围，不但不会使题目脱离话题，而且还使题目和文章内容相得益彰，共同形成一个有机的整体。

◼忌大段摘录话题引言。

话题作文大都有一段引言。

如：这些引言或叙事、或绘景、或抒情、或释理，其作用有二：一是引出话题;二是帮助学生快速打开思路。

因而它大多采用一些修辞手法，以生动优美的语言，最大限度地点燃学生创造的火花，引起学生强烈的情感共鸣，激发学生的写作欲望，使学生迅速调动自己的生活储备，酝酿、构思，以写出极具个性的作文。

作文开头的禁忌范文1：作文开头的禁忌大家好，我是一个初中生，今天的话题是“作文开头的禁忌”。

在我们每次写作文的时候，开头是非常重要的，它不仅可以体现作者的语言功底以及思维深度，更能吸引读者的眼球，引起读者对文章的兴趣。

然而，有些同学在写作文的时候，总是会犯一些开头禁忌，这些禁忌让文章乏味、不可读。

下面，我将为大家介绍几个关于作文开头的禁忌。

首先，大家不应使用太过普通的开头，例如“今天我要写一篇关于……的文章”、“我想谈一下……”，虽然这些开头没有错，但是太俗气，容易让读者看了就打起了哈欠。

其次，一些同学在写文章的时候，会大面积抄袭名言名句，例如“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的”、“书是人类进步的阶梯”等等。

虽然这些名句都有它的价值和意义，但在开头被人无休止不断地引用，会让读者感到极度厌烦。

最后，开头不能太长，冗长的开头会让读者产生厌烦感，容易放弃读下去。

开头要精炼，简明扼要。

以上就是我对于作文开头的禁忌的一些看法，要点总结如下：写作要点：1.不要使用太过普通的开头，容易让读者感到无聊枯燥。

2.不要大面积抄袭名言名句，读者会感到极度厌烦。

3.开头不能太长，应该简明扼要。

用词分析：1.普通——常见、平凡。

2.俗气——陈旧、不新颖。

3.抄袭——剽窃、抄袭他人的成果。

4.冗长——啰嗦、过多。

范文2：作文开头的禁忌大家好，我又来给大家分享今天的话题——“作文开头的禁忌”。

大家都知道，作文的开头非常重要，它决定了整篇文章的走向和风格，是吸引读者的一个重要途径。

然而，有些同学在写作文的时候，会犯一些开头禁忌，让文章显得枯燥无味，不可读。

下面，就让我来告诉大家一些关于作文开头的禁忌。

首先，很多同学都喜欢使用夸张的词语，例如“天下大乱”、“千锤百炼”等等。

虽然这类词语可以引起读者的注意，但如果没有足够的事实和理由支撑，那么这种夸张就成了空话，达不到文字的效果，反而萎瑟了文章的精神。

其次，有些同学在写作文的开头会使用一些问题，例如“你知道吗？”、“你有没有思考过……？”。

话题作文写作七忌
《写作七忌》
写作七忌是在写作中应当避免的行为，若不遵守这些原则，可能会随之带来文
章的不良影响，甚至丧失精彩的写作。

第一，切忌不恰当的选材。

写作的过程中，内容必须理性，不能过度攀比，也
不能添加不合适的内容，以至文章乏味无趣。

第二，回避过多多余的描写。

写作作品中，不能淹没文章以大量细节描写，避
免颜文字和俗套词语，确保文章集中简明有力。

第三，防止拖沓。

良好的写作应当有一定节奏感，做到连贯性强，把很艰深的
观点突出表达，确保文字流畅明确。

第四，抛弃难懂的字词。

语言中应当选择精炼的表达，尽量使用短语及高级词汇，避开口语语言，避免不必要的歧义。

第五，绝不偏题。

在写作过程中要注意不能迷失轨道，文章的主题和范围不能
超出设定的范畴，确保观点下的深度及正确性。

第六，杜绝错误拼写。

写作是组装复杂的文字，而文字的拼写精准度至关重要，错误拼写会影响文章的可读性，审阅者也可能从中提取文章的水平。

第七，避免贬低表达。

文章中不能出现污蔑性的表达，缺乏基本的尊重，只能
用诚恳的声音慎用言语，确保作品的文明与文雅。

总而言之，在写作过程中，一定要避免写作七忌，这样才能确保文章易读性较高，而不是流于表面，更能提高文章的可读性。

作文开头的禁忌一忌、陈词老套有些文章开头总是从形势写起，言心称在××的领导下，在××的支持和关怀下，在××的帮助下有的文章开头总是太阳、月亮，光阴似箭、日月如梭，这些调子老唱，这些套路老用就成了令人生厌的陈词老套了。

二忌、故弄玄虚有些文章开头，故意耍花枪，兜圈子，有意让人琢磨不透，进入迷魂阵，不愿将意思直截了当地写出来。

仿佛这就是文章新颖巧妙的所在，见水平、见功力的地方。

其实这种故弄玄虚的作法，恰恰是写作的弊病。

三忌、开头突然有些文章开头，缺乏应有的交代，显得突如其来，没头没脑，不知所云。

如写读后感，有的文章在不作任何交代的情况下就开始感起来了。

写供料作文一开头就说读了这个材料我有深刻的体会……材料内容只字不提就这样写，太突然了。

四忌、不必要的解释文章开头，突如其来、不作交代不行，作不必要的解释也不行。

如写《女排五连冠给我的启示》，要是一开头就用较长篇幅去说明女排的组成、女排五次获冠军的时间、地点，同谁争夺冠军等情况，就不必要了。

当然，根据需要，适当对所写的问题作些解释也是必要的。

五忌、凭空抒情有的文章的开头，特别是议论文的开头，不管与中心、主题有无关系，议论还没有展开，问题还没有说清，就啊呀不断，感慨万端。

这种凭空抒情，只能叫无病呻吟。

六忌、绕大圈子有的文章开头，不管中心需不需要，与主题有关无关，就先秦两汉、前村后店地谈开了。

不着边际，空发议论，下笔千言，离题万里，绕了好大个圈子，才说到正题上来。

七忌、堆砌名言锦语有的文章，开头想先声夺人，想不出好的办法，于是就把格言、警句等一股脑儿地搬出来，以为这样就算是个好的开头。

其实这种做法带有很大盲目性，效果往往很差。

八忌、开头重复文章只能有一个开头，可是有的文章有两个开头。

比如有的文章本想从引用写起，写好后又觉得扣题目谈更好，于是又开个头。

有的文章一开头就介绍背景，写好后又觉得首先应该揭示文章的中心，于是又开个头。

关于高考话题作文的写作五忌篇一：高中生的五大高考写作忌高中生在备战高考时,写作是不可避免的一部分,而一篇好的作文往往可以为同学加上很多分。

然而,对于许多同学来说,写作并不是他们的强项,可能因此错失不少分数。

下面我将为大家列举五大高考写作忌,希望同学们能够避免。

1. 错误的话题抓取作文首先要做的是确认话题,如果话题错误,那么怎么写也无法得分。

作文考试中,同学们如果错抓了题目要求,就有可能偏题而失分。

另外,还需注意避免题目自我解读和主观臆断。

2. 概念模糊不清作文中常常使用一些比较专业的词汇和概念,如果不能理解这些词汇和概念的含义,在写作过程中就有可能使用不当,产生严重的语言问题。

因此,同学们在写作前也要在以及平时的学习中,提前了解重要概念和词汇。

3. 语言表达复杂不清高考作文规定只能使用中小学常用词汇,不允许使用生僻词汇,也不允许使用难懂的词组。

因此,在写作过程中,同学应该尽量使用简单句,在保证语法和语言连贯的前提下,要简明扼要。

4. 结构松散无序高考作文需要将文章结构合理化,并且思路清晰,内容连接紧密,逻辑自然,文笔流畅,因此文章结构的构建和段落的分割,也是同学们在高考作文中需要注意的重要问题。

所以,在平时写作练习中,也需要特别注重文章的结构和段落的划分。

5. 明显抄袭或雷同抄袭在任何时候都是不道德且不可取的行为。

在作文中,如果存在抄袭,或是雷同其他文章,这将严重影响同学们的考试成绩。

因此,同学们在写作时应该注意避免抄袭和雷同他人的作品。

综上所述,通过对高考写作常见问题的分析和总结,我们可以发现,高考写作中的五大忌,涵盖了错误话题选择、概念模糊、语言表达、结构松散和作品雷同等问题。

同学们在作文的备考和写作中,应该从这五个方面着手提高自己的写作水平。

篇二：避开考场高考写作五大忌高考写作是每个考生都会经历的一场考试。

做好写作，更要了解写作失败的几个方面，避免遇到这些困境，保持稳定高分。

首先，高考写作第一个忌讳就是抓错了主题，写偏了题目的要求，那就前功尽弃了。

语文写作文三个大忌
今天语文课上，老师讲了作文，她讲了一个非常重要的东西，那就是肯定不能犯“三个大忌”。

我可不能犯这三个大忌，否则我的作文都会像一盘浸凉的菜，一点味道都没有！
第一个大忌就是“写空话”。

老师举了个例子，说有些人老是写“风景优美，让人心醉”，这样的句子就像没放调料的汤，寡然平淡无味。

那应该怎么写呢？老师说，要写具体的东西，就像写我昨天看见了一只小兔子，它毛茸茸的，眼睛又红又肿的，还蹦蹦跳跳地慢慢嚼胡萝卜。

这样的就形象生动多了！
第二个大忌是“赤裸裸的抄袭”。

老师说，就像偷别人的作业一样，一点也不光彩。

我的好朋友小明也很不喜欢赤裸裸的抄袭，他有时候写作文都从网上找，然后改了再交。

老师很生气，说这样会没有了诚信，还会影响学习。

第三个大忌是“写错字”。

我经常会犯这种错误，比如“鲜艳的红色”，我却会写成“鲜艳”。

老师说，写错字就像穿了一件破洞的衣服出门，让人很不舒服。

她还说，要多练习毛笔字，这样才能写出漂亮的字，描写出好文章。