九年级课外短文阅读训练参考题集

九年级语文课外阅读练习做好语文的练习，会让你在考试中受益匪浅。

下面是店铺收集整理的九年级语文课外阅读练习题目及其参考答案以供大家学习。

九年级语文课外阅读练习(一)①只要悲痛不是一个接着一个，生活便都是可以好好珍惜的。

⑦两岁那年。

刚刚蹒珊学步的时候，我就患了小儿麻痹症。

医生说，我的病，永远也治不好。

妈妈却从不把我当作没有希望的孩子。

在医院里度过我的童年后，母亲把我送到了学校，在许多人甚至父亲看来，母亲送我读书只不过是为了满足一个孩子对课堂向往的心愿，为了我成长得不孤单。

③我是个没有将来的孩子，或者说，我的将来早就已经被人预料到了。

④12岁，我开始了初中的寄宿生活。

村里几乎所有的孩子，读完初中就不再有机会上学。

⑤中考前两个月，一所著名的省重点中学第一次来到我们这个闭塞的初中选拔学生，在预选考试中，我脱颖而出。

5月，我收到省重点中学复试通知。

母亲花了一个月的时间，瞒着父亲从拮据的生活开支中省下20块钱，在报名期限的最后一天把钱送到我的手上。

让我交了考试报名费，我终于在学校的安排下前往重点中学参加考试。

⑥躁动来临之前总是没有预兆的。

⑦在乡政府代表的大事公布栏上，有一天赫然出现了我的名字，下面是乡长的署名。

在省重点中学录取名单上，我是两个当中的一个。

那一天，赶集的人出乎意料地早早回来，消息很快传遍了整个村子。

⑧通知书传到我手里的时候，父亲的心情是非常矛盾的，按父亲早设定好的计划，我初中毕业就去镇上的一家维修店学习修理钟表和器嚣，师傅早就找好了。

而今，省重点中学的录取通知书不期而至，完全打乱了父亲的计划。

第二天，我听母亲说，乡里的大户想让自己的儿子去上学，找到父亲说用2000块钱来买我的录取通知书。

父亲最终拒绝了他。

⑨在前往学校的车上，我的心沉重了起采。

这次启程，完全是把整个家庭的命运悲欢扛在自己脆弱肩膀上的一次苦行!⑩父帝说，别看这稻田里现在是满目疮痍，因为它刚刚收割过，明年你回来的时馁时候，一定就是金黄黄的一片。

阅读理解专项练习（一）阅读语段，回答问题。

（20分）爱的礼物①爱德华先生是个成功而忙碌的银行家。

由于成天跟金钱打交道，不知不觉，爱德华先生养成了喜欢用钱打发一切的习惯，不仅在生意场上，对家人也如此。

他在银行为妻子儿女开设了专门的户头，每隔一段时间就划拨大笔款额供他们消费；他让秘书去选购昂贵的礼物，并负责在节日或者家人的某个纪念日送上门。

所有事情就像做生意那样办得井井有条，可他的亲人们似乎并没有从中得到他所期望的快乐，时间久了他自己也很抱屈：为什么我花了那么多钱，可他们还是不满意，甚至还对我有所抱怨？②爱德华先生订了几份报纸，以便每天早晨可以浏览到最新的金融信息。

原先送报的是个中年人，不知何时起，换成了一个十来岁的小男孩。

每天清晨，他骑单车飞快地沿街而来，从帆布背袋里抽出卷成筒的报纸，投到爱德华先生家的门廊下，再飞快地骑着车离开。

③爱德华先生经常能隔着窗户看到这个匆忙的报童。

有时，报童一抬眼，正好也望见屋里的他，还会调皮地冲他行个举手礼。

见多了，就记住了那张zhì气的脸。

④一个周末的晚上，爱德华先生回家时，看见那个报童正沿街寻找着什么。

他停下车，好奇地问：“嘿，孩子，找什么呢？”报童回头认出他，微微一笑，回答说：“我丢了5美元，先生。

”“你肯定丢在这里了？”“是的，先生。

今天我一直呆在家里，除了早晨送报，肯定丢在路上了。

”⑤爱德华先生知道，这个靠每天送报挣外快的孩子不会生长在生活优越的家庭；而且他还可以断定，那丢失的5美元是这孩子一天一天慢慢攒起来的。

一种怜悯心促使他下了车，他掏出一张5美元的钞票递给他，说：“好了孩子，你可以回家了。

”报童惊讶地望着他，并没伸手接这张钞票，他的神情里充满尊严，分明在告诉爱德华先生他并不需要施舍。

⑥爱德华先生想了想说：“算是我借给你的，明早送报时别忘了给我写一张借据，以后还我。

”报童终于接过了钱。

⑦翌日，报童果然在送报时交给爱德华先生一张借据，上面的签名是菲里斯。

九年级语文课外阅读专项训练试题【九年级语文课外阅读专项训练试题】瑰丽的落日此刻，我望着瑰丽、庄严的日落，思索着运动的生命，生命的运动。

似乎，它比正午的太阳要大几倍，许是它转到了离地球最近的轨道，但为什么它的光焰反而减弱了许多倘若说日初桔红，日午金白，日落则是血红了，像一个巨大的熊熊燃烧着的球——也许，这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色，是它夸耀自己色调的丰富吗是的，日落的色彩是最多样的。

人世间还没有哪个画家把日落的色彩配齐。

我爱观赏日落，因为，只有这时候才能把它看得真切，甚至看得见它的步态,一蹿蹿的,像一个拐腿子,不情愿的、一步一回头的走下山去。

于是，我便想起了日出，虽然也能看见它的脚步，却显得稚气，像一个头脑不太发达的大孩子，傻笑着。

而日落，显得成熟而多思，但又有点儿用脑过度的疲倦的感觉。

其实，我们这里的日落是地球另一个方位的人的日出，正如我们的日出是他们的日落，宇宙间本没有日落日出。

但我不知道宇宙间更远的生命，是否也能观赏到日落日出。

倘若观赏不到，那里一定是永恒的黑暗!不!一定会有另一个光源的照耀。

然而我，我是庆幸我有自己的光源的。

我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄!这使我想到了生与死——生，固然美丽，但它的美在于未来的贡献。

死，则美在于已经做出贡献，它比生更丰富。

生是贡献的准备。

死是贡献的结果。

因此，我爱望着瑰丽的日落，思索生命中的运动，运动中的生命。

1.“瑰丽”是什么意思瑰丽的落日有哪些特点(4分)2.“这才是它的真面貌——把云烧成了几十种颜色”一句中的“烧”能换成“染”吗请从两方面说明理由。

(5分)3.画线句用了什么修辞方法起了什么作用(4分)4.作者由观日落产生出对人生的哪些联想(不能多于38个字)(5分)5.“我尤其庆幸我有我的日落，它比日出更瑰丽，更庄严，更动人魂魄!”这句中的加点词语能去掉吗为什么(5分)答案：1.“瑰丽”是异常美丽的意思。

瑰丽的落日比正午的太阳大几倍，光焰却弱了许多，色彩最多样，步态一蹿一蹿，一步一回头，显得成熟而多思。

初三语文课外阅读试题库《朝花夕拾》练习一、选择题1、下列选项不是《狗猫鼠》中鲁迅先生仇猫的原因的一项是（）A、捉住猎物后尽情玩弄，与人们幸灾乐祸、折磨弱者相同；B、与狮虎同族却有一副媚态，且在我的耳边叫了令我心烦C、吃了我饲养着的可爱的隐鼠D、看见了狗便弓起脊梁，被大家嗤笑2、下列内容和“长妈妈”有关的一项是（）A、告诉我“猫是老虎的先生”B、讲百草园中“美女蛇”的故事C、在我父亲临死前让我不停地叫父亲D、因为我问“怪哉”是什么而很不高兴3、《阿长与<山海经>》中有这样一句话：“这又使我发生新的敬意了”，和此相关的事件是（）A、阿长教会了我许多很重要的礼节B、阿长可以让长毛的大炮放不出来C、阿长为我买来了石印的《山海经》D、阿长为我买来了木刻的《山海经》4、《二十四孝图》中作者认为让人仿效起来有“性命之虞”的是（）A、子路负米B、哭竹生笋C、陆绩怀橘D、卧冰求鲤5、对《五猖会》一文主题理解正确的一项是（）A、对旧的教育制度和教育方法的抨击B、对父亲不理解自己的伤感和困惑C、对“迎神赛会”的无限盼望D、对故乡迷信盛行的批判6、“无常”这个“鬼而人，理而情”的形象受到民众的喜爱，主要原因是：（）A、形象好看B、活泼诙谐C、能勾摄恶人魂魄D、公正的裁判是在阴间7、下列不属于作者在三味书屋里的活动的是（）A、捉苍蝇喂蚂蚁B、在桂花树上寻蝉蜕C、撒下秕谷捕鸟D、爬上花坛去折蜡梅花8、关于《父亲的病》一文，表述不当的一项是（）A、文章揭示了所谓“名医”巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质B、父亲看病时用过芦根、经霜三年的甘蔗、本在一窠中的蟋蟀、点在舌上的灵丹等物C、作者认为可医的应该给他医治，不可医的应该给他死得没有痛苦D、作者压制住内心的愤怒，用白描的手法刻画了“名医”的昏庸荒诞。

9、下列不是《琐记》一文所写内容的是（）A、衍太太说作者偷了家里的东西去变卖B、作者去江南水师学堂和矿务铁路学堂去求学的经历C、作者读《天演论》，看《时务报》和《译学汇编》D、作者担任了绍兴师范学校校长10、范爱农和鲁迅初次相识的地点是（）A、东京B、北平C、横滨D、绍兴二、填空1、《朝花夕拾》是一部性集，原题为，共篇，最初刊登在上。

九年级语文期末复习——课外现代文阅读专项训练一．阅读下面小说，回答问题。

(2021年山东省滨州市中考题)骈枝的________余显斌①他性格内向，十分自卑。

因为他左手长着骈枝——小手指上又长了根手指，很难看。

②有一次，一个小女生看见了他的骈枝，惊叫道：“呀，你昨长了六根手指？”他听了，捏着手红着脸哭了。

那时，他才九岁，刚懂点事，就感觉到自己和别的孩子不同。

可是，又不敢做手术，因为怕痛。

于是，那根手指就留了下来，成了他的心结。

他爱把左手插在口袋里，生怕一不小心，会露出自己的骈枝，惹来大家的嘲笑。

渐渐地，他喜欢一个人待在教室的一角，不玩，不笑，很少说话。

③初中时，他遇见了她，一个非常清秀的女孩，白净的脸上旋动着两个酒窝。

她做了他的同桌，经常“咯咯咯”地笑，把幸福满天张扬。

④一次，老师让她上讲台演讲，她走上去，眉眼弯弯，一边演讲一边“咯咯”地笑，以至于大家都忍不住，跟着笑了，嘻嘻哈哈的一大片。

最后，就连绷着脸的老师也忍不住笑了。

其实，她笑不为别的，只是因为念错了一个字。

这也值得笑，真是的！他皱着眉想。

⑤还有一次，她写字的时候不小心，手肘一晃，一下子撞着了他的手肘，他急得咂一下嘴，表示不满，她侧过头来一看，他一笔从作业本的上面斜斜地画到了下边，仿佛蚯蚓一样，弯弯扭扭的。

她又笑了，“咯咯咯”的，如喷泉一样，泛着阳光，四处泼洒，流光溢彩。

⑥他望着她：噘着嘴问：“笑什么？难道很搞笑吗？”她指着那笔字，说道：“像一条蛇！你在绘画啊？”说着，又笑起来。

⑦终于有一天，她看到了他的六指。

当时，他悄悄伸出手，拿着指甲剪，准备剪指甲。

她看见了他的骈枝，睁大了眼，接着笑了起来，“你真幸运！”她说。

⑧他很生气，说这话明显是在讥笑自己嘛。

可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的说：“上帝太偏心了，给我们十根手指，却多给了你一根，你一定和他是亲戚，走了后门，他照顾你的。

”⑨第一次，他听到了对六指真诚的赞美，他敏感的心隐隐有了一种平衡感，有了一点安慰。

语文初三课外阅读练习题
阅读是语文学习中非常重要的一部分，通过阅读可以拓宽知识面，提高语言表达能力，培养思维和想象力等。

为了提高初三学生的阅读能力，下面为大家准备了一些语文初三课外阅读练习题，希望能够对大家有所帮助。

题目一：《红楼梦》中的女性形象
请你以《红楼梦》中的女性形象为题，选择其中一个女性角色进行分析和阐述。

可以从人物特点、言行举止、与其他人物的关系等方面进行描述。

请务必结合具体的情节和文字进行分析，并给予自己的见解与评价。

题目二：《西游记》中的鲁智深形象
请你以《西游记》中的鲁智深形象为题，分析他的性格特点和行为举止，阐述他与其他人物的关系，并给出你对他的评价。

请参考具体的情节和文字进行分析，并结合原文进行论述。

题目三：《水浒传》中的忠诚与背叛
请你以《水浒传》中的忠诚与背叛为题，选择其中一个故事情节，分析其中的忠诚与背叛的表现形式和原因，并结合自己的思考，阐述对忠诚和背叛的看法。

题目四：《钢铁是怎样炼成的》中的成长与坚持
请你以《钢铁是怎样炼成的》中的成长与坚持为题，分析主人公的成长过程和坚持的力量，阐述他面对困难时的态度和行动，并结合自己的思考，谈谈对成长和坚持的理解。

题目五：《小王子》中的友谊与责任
请你以《小王子》中的友谊与责任为题，选择其中一个故事情节，分析友谊和责任在故事中的表达和意义，并结合自己的思考，谈谈对友谊与责任的认识和看法。

以上是一些语文初三课外阅读练习题，希望能够帮助大家提高阅读能力，拓展思维。

在回答问题时，请务必结合具体的情节和文字进行分析，给出自己的见解和评价。

祝愿大家在语文学习中取得好成绩！。

（一）阅读下文，完成20—25（21分）机场的拥抱①在南京机场候机回北京，来得很早，时间充裕，坐在候机大厅__________（wú suǒ shì shì），看人来人往，坐在我对面的女士看年纪有30多岁了，还像小姑娘一样穿着一条齐膝短裙。

②这时来了一对年老的夫妇，坐在我身边的空位上。

听他们一口纯正的北京话，就知道是老北京人。

他们说话的声音有些大，显然是老先生的耳朵有些背了——一岁月不饶人。

③忽然我发现老太太的声音小了下来，这样小的声，我已经听不清楚了。

但是，老太太依然压低嗓音在说话，只不过嘴巴尽量贴在了老先生的耳边。

我隐隐约约听到“像！”“太像了！”他们反复说了几遍，无尽的感慨都在其中。

④声音可以压低，但目光却将心思．．泄露出来。

我发现他们的目光双双落在对面的女士身上。

⑤我仔细地看了看这位女士，发现她身着黑色短裙和天蓝色长袖T恤，脚蹬一双白色运动鞋，配着她的清汤挂面式的齐耳短发和纤瘦的身材，像是一位运动员。

⑥我看见老太太忽然掩嘴“扑哧”一笑，老先生也跟着笑了起来。

我猜想，这笑肯定和对面那位女士有关，只是他们的笑并没有惊动对方，她依然翘着秀美的腿看着手机，嘴角弯弯地也在笑，但她的笑和这对老夫妇无关，大概是微信朋友圈有了什么好玩的信息。

⑦“要不你去跟她说一下？”“你去说吧，我一个老头子怪不好意思的……”我听见老夫妇的对话，看着妻子站起身来，回过头冲着丈夫说了句“什么事都让我冲在前头”，便走到对面那位女士生前说了句：“姑娘，打搅你一下！”那位女士放下手机，立刻很礼貌地站起来，问道：“阿姨，您有什么事吗？”“是这样的你长得特别像我们的女儿。

”说着老太太打开自己的手机，给这位女士看女儿的照片。

这个人禁不住叫了起来：“实在是太像了！怎么能这样像呢！”我忍不住看了一眼身边的老先生，他一直笑盈盈地望着这位女士。

⑧“我们想和你一起照张相，不知道可不可以？”老太太客气地说。

“当然可以！待会儿我还得请你把你女儿的照片发我手机上呢！”⑨老先生站了起来，走到那位女士的身边，老太太冲我说道：“麻烦你帮我们照张相！”说着把手机递到我手中。

初三语文课外阅读练习题汇总初中语文课外阅读题目(附答案(2篇)有关初三语文课外阅读练习题汇总一以新课程标准为方针，以学校整体工作规划为指导，以深化语文教学改革、提高教学质量为重点，不断总结完善，培育学生喜爱祖国语言文字的感情和听说读写力量，争取在提高学生语文素养和中考两方面取得较好成绩。

1. 时间方面：初三教学时间短，各门功课都将间续进入总复习阶段。

从多年阅历看，学生用于理科学习的时间明显会超过文科，尤其是语文学科往往会被学生轻视。

2. 学生方面：语文积存贫乏，语文视野狭窄，语文根本学问零碎或一知半解。

思想浅薄，思维单一，缺少敏捷性和深刻性。

阅读理解力量、文字组织和表达力量、写作力量不强。

语文习惯较差，读书缺乏急躁，做题不够细心，书写缺少标准。

语文学习态度不正确，认为凭自己现有的学问水平即可应付。

3. 自身方面：传统观念根深蒂固，仍旧不愿放弃自己在课堂教学中的霸主地位，牢牢把握着课堂教学的话语权，给学生自主学习、思索和活动的空间很小。

课内无视对课文的深入解读，课外无效资料和信息充塞，做大量练习，搞大运动量训练，看似重视了实践，其实是舍本逐末。

没有初三教学的实际工作阅历，思想上有畏难心情，家长和学校的期望值不断提高，给自己带来较大压力。

语文学习，需要一个渐渐积存的过程，学生语文力量的提高，不是一蹴而就的事，怎样在较短时间内让每一位学生的语文学习成绩取得较大突破，尚需进一步的探究。

总体要求是：宏观上要活，微观上要实。

教学的重点预备放在阅读和写作两个方面。

宏观上要活，是要始终把培育学生的语文素养作为宗旨，把转变学生的学习方式作为着眼点，强调语文的工具性、人文性和实践性。

微观上要实，就是在详细的每一堂语文课上，要制造条件让学生仔细安心读书，积极创设情景让学生深入讨论问题，精选各类练习让学生进展扎实有效的根底训练。

阅读教学的重点：1.阅读是学生的共性化行为，要培育学生具有感受、理解、观赏和评价的力量，从而进一步培育他们探究性阅读和制造性阅读的力量。

九年级（上）课外阅读训练（一）杨朱之弟曰布，衣素衣而出。

天雨，解素衣，衣缁〔注〕衣而返。

其狗不知，迎而吠之。

杨布怒，将扑之。

杨朱曰：“子无扑矣，子亦犹是也。

向者使汝狗白而往黑而来，岂能无怪哉？”1、解释文中加点的词语。

衣：雨：是：怪：2、将“迎而吠之”翻译成现代汉语。

答：3、读了这则故事，你明白了一个什么道理？答：（二）项籍者，下相人也，字羽。

初起时，年二十四。

其季父项梁，梁父即楚将项燕，为秦将王翦所戮者也。

项氏世世为楚将，封于项．故姓项氏。

项籍少时，学书不成，去学剑，又不成，项梁怒之。

籍曰：“书足以记名姓而已，剑一人敌，不足学，学万人敌。

”于是项梁乃教籍兵法。

籍大喜，略知其意．又不肯竟学。

项梁尝有栎阳逮，乃请蕲狱曹咎书抵栋阳狱掾司马欣，以故事得已。

项梁杀人，与籍避仇于吴中，吴令贤士大夫皆出项梁下……以是知其能。

秦始皇帝游会稽，渡浙江，梁与籍俱观，籍曰：“彼可取而代也。

”梁掩其口，曰：“毋妄言。

族矣！”梁以此奇籍。

籍长八尺余，力能扛鼎，才气过人，吴中人子弟皆已惮籍矣。

(选自《史记·项羽本纪》）1．给文中加点字释义。

A.戮（）B.俱（）C.惮（）D.族（）2．《陈涉世家》中，“”句抒发了干古志士之胸臆，此文中“”句表达了项羽的抱负理想，被人称颂，“史公极力描写。

”3．下列句中带点字解释有误的一项是（）A．其季父项梁（小叔父）为秦将王翦所戮者也（被）B．学万人敌（抵挡）项氏世世为楚将（做）C．去学剑（前往）又不肯竟学（竟然））D．梁以此奇籍（认为奇异）与籍避仇于吴中（躲避）4．对本段内容概括最准确的一项是( )A．叙述项羽的远大抱负及成长过程。

B．叙述季父项梁的生平事迹。

C．叙述项籍与叔父的相识相知。

D．叙述项羽叔侄起义前的生活经历。

(三) 害群之马黄帝将见①大(taì)隗(wěi)②乎具茨③之山，适遇牧马童子，问涂④焉，曰：“若⑤知具茨之山乎?”曰：“然⑥。

”“若知大隗之所存⑦乎?”曰：“然。

九年级语文阅读理解专题练习题在九年级语文的学习中，阅读理解是不可或缺的一部分。

它不仅能够提高学生的语言表达能力，还能增强学生的逻辑思维和分析问题的能力。

为了帮助学生更好地掌握阅读理解技巧，以下是一些专题练习题，旨在通过不同类型的文章和问题，锻炼学生的综合阅读能力。

1. 阅读下面的文章，回答问题。

《春天的早晨》春天的早晨，阳光透过窗帘的缝隙，轻轻地洒在了窗台上。

窗外，鸟儿们欢快地歌唱，仿佛在庆祝这个美好的季节。

花儿们也不甘示弱，竞相开放，散发出阵阵清香。

小草在微风中摇曳，似乎在向人们展示它们顽强的生命力。

在这个春天的早晨，一切都显得那么和谐，那么生机勃勃。

人们的心情也随着大自然的复苏而变得愉悦起来。

孩子们在公园里追逐嬉戏，大人们则在晨光中散步，享受着这难得的宁静时光。

问题：（1）文章中描述了哪些春天的景象？（2）作者通过这些景象想要表达什么样的情感？2. 阅读下面的文章，回答问题。

《时间的价值》时间，是这个世界上最宝贵的资源。

它对每个人都是公平的，不会因为你的财富、地位或是权力而有所偏颇。

然而，时间又是最无情的，一旦流逝，就再也无法挽回。

因此，珍惜时间，合理利用时间，是我们每个人都应该学会的生活智慧。

在日常生活中，我们经常会遇到时间管理的问题。

有的人总是抱怨时间不够用，而有的人却能高效地完成任务。

这其中的差别，往往在于个人对时间的态度和使用方式。

学会规划时间，合理安排工作和休息，不仅能够提高工作效率，还能让我们的生活更加丰富多彩。

问题：（1）文章主要讨论了什么主题？（2）作者认为我们应该如何处理时间？3. 阅读下面的文章，回答问题。

《友谊的力量》友谊，是人生中最宝贵的财富之一。

它能够给我们带来支持和力量，让我们在困难面前不孤单。

真正的友谊，不是建立在物质利益之上，而是源于内心的真诚和信任。

在我们的生活中，朋友就像一盏明灯，照亮我们前行的道路。

他们不仅分享我们的快乐，也分担我们的痛苦。

在朋友的帮助下，我们能够更好地面对生活中的挑战，实现自己的梦想。

初三语文阅读精选精练(一)(实用版)编制人：__审核人：__审批人：__编制单位：__编制时间：__年__月__日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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九年级上册语文课外文言文阅读专项练习题（一）阅读下面文章，完成下面小题。

以舌代耕贾逵年五岁，明惠．过人。

其姊韩瑶之妇，嫁瑶无嗣①，而归居焉，亦以贞明见称。

闻邻中读书，旦夕抱逵隔篱而听之。

逵静听不言，姊以为喜。

至年十岁，乃暗诵《六经》。

姊谓逵曰：“吾家贫困，未尝．．有教者入门，汝安．知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶？”逵曰：“忆昔姊抱逵于篱间，听邻家读书，今万不遗一。

”乃剥庭中桑皮以为牒②，或题于扉屏③，且诵且记，期年，经文通遍。

于闾里④每有观者，称云振古无伦。

门徒来学，不远万里，或襁负子孙，舍于门侧，皆口授经文。

赠献者积粟．盈仓。

或云：“贾逵非力耕所得，诵经吞倦，世所谓舌耕⑤也。

”注释：①无嗣：无子。

嗣，子孙后代。

①牒：供写字用的竹片或木片。

①扉屏：门扇屏风。

①闾里：里巷。

①舌耕：以舌代耕，旧时指靠教书为生。

1．下列加点字解释有误的一项是（）A．明惠．过人（惠：贤惠）B．未尝．．有教者入门（未尝：从来没有）C．汝安．知天下有《三坟》《五典》而诵无遗句耶？（安：怎么）D．赠献者积粟．盈仓（粟：粮食）2．翻译文中画线句子。

（1）闻邻中读书，日夕抱逵隔篱而听之。

（2）门徒来学，不远万里，或襁负子孙，舍于门侧，皆口授经文。

3．贾逵能学有所成，你从中获得什么启示？（二）阅读下面文言材料，完成下面小题。

小者最胜王黄门①兄弟三人俱．诣谢公②，子猷、子重多论．俗事，子敬寒温③而已。

既出，坐客问谢公：“向三贤孰．愈？”谢公曰：“小者最胜。

”客曰：“何以知之？”谢公曰：“吉人之辞寡，躁人之辞多④。

推此知．之。

”（选自《世说新语·品藻第九》）【注释】①王黄门：王徽之，字子猷，官至黄门侍郎；王操之，字子重；王献之，字子敬；三人都是王羲之的儿子。

子敬最小。

①谢公：即谢安。

东晋著名政治家。

①寒温：寒喧。

①“吉人”句：语出《周易》。

吉人，善良的人，贤明的人。

躁人，急躁的人。

4．下列语句中加点词解释有误的一项是A．兄弟三人俱．诣谢公俱：一起B．多论．俗事论：议论C．向三贤孰．愈孰：哪个D．推此知．之知：知识5．将文中画线句子翻译为现代汉语。

九年级期末复习课外阅读（现代文）专项复习题及答案（一）母亲的爆米花江子①每到年末，女人们就都要忙碌起来了。

②在我家乡，再穷的人家，都要准备几件像样的年货待客。

比如三两斤炒瓜子，自家种的卖给贩子后余留下来的花生，还有就是爆米花。

③而作为村里最穷人家的主妇，母亲的忙碌里，就会多几分恓惶。

因为只有她知道，一到年关，招待客人要钱，去长辈亲友家拜年要钱，年后我们兄弟姐妹读书要钱。

可因为进账少，她的口袋，差不多已经空了。

④她只有早早地就催着父亲带着我去走村串巷打爆米花。

⑤二姑父买了一套爆米花的行头。

可他后来患了痨病，近不得烟火，就打不得爆米花。

母亲就催着父亲，学了这门手艺，借了二姑父家的这套行头去打爆米花。

⑥这是一种十分艰苦的活计。

我和父亲每天就像钉在了两条矮凳上。

父亲负责摇机器，拉风箱，待加热到了一定温度，让机器炸响。

机器里的大米就变成了松脆的体积暴涨的爆米花。

我负责把柴，配合父亲“爆破”作业，死死捏紧装爆米花的麻袋，以免气流冲溢让爆米花散落。

然后，我解开口袋，将爆米花装给主人。

如此周而复始，每天都要到半夜才睡。

⑦那时候每一爆加工费是一毛。

十多天时间下来，可以挣个一百多块。

年关和我们的学费，就全都指望着这件事。

⑧要到大年二十九，我们才会回到家里，父亲先把那些带着黑色锅灰的毛票交给母亲，然后在自己家的厅堂，摆开架势，打自己家的爆米花。

很明显，父亲摇着机器拉着风箱的节奏变慢了。

我把柴也是。

经过了十多天的熬夜打爆米花，我和父亲都太累了。

⑨而在我和父亲出门的这些天，母亲早已把家里的一切都安顿妥当，包括其他年货的准备，孩子的新衣……晚上，母亲会把糖倒入有水的锅中。

她在灶前把柴火，待糖水煮沸，父亲会将爆米花倒入爆炒，到一定火候，再铲出通过人工压实，然后用刀切成薄片，爆米花年货就做成了。

⑩那一夜，家里就都是糖分的味道：穷人的家庭里少有的幸福的味道。

⑪年终于到来了。

对于家庭主妇来说，也就是最忙碌的时候到了。

⑫母亲穿着浆洗得干净的旧衣服，在家中进进出出，微笑着为前来拜年的亲友续茶水，看着客人面前茶盘里年货空了，就返回屋内补上些许——量肯定是经过精密计算的，不能太多，不然后面来客就不够了，撑不到春节过完，但也不能太少，不然就不体面。

麦田里的守望者游万里冬天如一位时光深处的老人，泛黄的脸缺少血晕，它太过于安静了，以至于需要听鞭炮的声音才知道这个世界还在运行。

但是麦田呢？是衰败冬天滋生的一个孩子。

整个季节，就只有麦田在那里放肆地笑。

父亲是可以看见那种笑的，这正如他自己所说，麦田也是他的孩子。

不过，此季节的父亲不会去打理麦田了，绿油油的麦子，成片成片地在寒风中兀自张扬着青春。

父亲忙，忙购置年货，还忙给我的新居添置一些家具。

而此时，我在归家的火车上，泡上一杯茶，静听火车狂傲的呼啸。

等火车不再“闹腾”了，我也就归家了。

父亲在巷子口来回踱步，看见归来的我，淡淡地说一句，回来了，回来了就好。

冬天的阳光聚集在他布满皱纹的脸上，我看见了阳光下那朵绽放的幸福的花朵。

春节，团圆饭，一家人在热气腾腾的火炉边大快朵颐。

我陪父亲喝了一杯酒，父亲说，这酒好，劲道。

烟花渐起，只是我不再是那个放烟花的少年。

此时的我只是一个仰望者，五光十色的天空讲述着一个季节的落幕。

这么多年以来，我是时光所滋育的禾苗，当禾苗成熟的时候，一切便变得从容和安静了。

我和父亲欣赏着这美丽的一幕时，时间却从我们的指尖悄然滑落。

我睁大了双眼，在偌大的黑夜中捕捉到了最后的一束烟花，我说，烟花，请捎去我对来年的祝福吧。

一家人，幸福安康！过了年，年味渐渐淡去。

天空放了晴，父亲闲不住。

拿着锄头打理麦田去了。

我跟在父亲的后面，肩上也有一把锄头，开始劳作的时候，我蓦然发现：对于土地，我是陌生的，土地对于我呢？也大抵如此吧。

父亲薅掉多余的草，不一会儿，他满头是汗。

我也开始薅，一锄下去，娇嫩的麦苗便断了几根，父亲心疼，说麦苗也是生命。

他让我在旁边休息，旁边是我先祖的坟茔。

父亲说，打理这块麦田，一半是想有个好的收成；一半就是不希望这块田荒芜了。

这可是祖先的院子。

我来这里打理麦田，就是和先祖唠唠嗑。

我被父亲的话深深地震撼了。

父亲缓慢地卷了一根旱烟，眼里满是悲凉。

从父亲的眼神中，我读懂了一种责任和延续。

是的，父亲用一双残损的手掌，将我从乡村送往城市。

部编版九年级中考专项复习课外阅读（现代文）题及答案（一）童话的滋味尤今①原先中了“君子远庖厨”这句老话的毒，不肯让我的两个儿子踏入厨房半步，结果呢，他们十六岁负笈海外时，吃尽苦头。

午夜梦回，想起妈妈做的美味佳肴，泪水与口水一起飙。

②精湛的厨艺能让人拥有一个富足的人生，而热爱美食的人，往往是快乐的人。

所以，女儿出世后，我吸取前两回的教训，“处心积虑”地要把厨艺传授给她。

③有人问我：“什么年龄才是最恰当的受训期？”④我竖起一根手指。

⑤对方惊问：“一岁？”⑥“不！”我斩钉截铁地答道，“一个月——婴儿满月以后，便开始训练。

”⑦对方以为我胡言乱语，便一笑置之。

⑧然而，这是千真万确的呀！女儿满月后，每回烹饪，我便把她抱进厨房，放在远离炉火的地方。

⑨她舒舒服服地躺在摇篮里，我快快乐乐地在炉子前挥动铲子。

蒸、炸、煮、炒、焖、炖、烩之后，一股股食物的香味，化成一缕缕轻轻的风，飘进婴儿的鼻子，钻进婴儿的被子中，婴儿胖胖的身体都浸在甜、咸、酸、苦、辣的五味杂陈里。

我有充分的理由相信，婴儿对美食敏锐的嗅觉就在此刻形成了，婴儿对美食的欲望也在此时萌发了。

⑩因为深深了解“身教胜于言传”的道理，在女儿成长的过程中，我一直让她近在身边，不着痕迹地启发她对烹饪的兴趣。

我不是一茶匙盐、两茶匙糖、三大匙酒、四大匙油地教她，我清清楚楚地知道，一板一眼的教学方式有许多时候会带来反效果。

我和她一起做，把笑声嵌进食物里，把乐趣镶入烹饪中，给她一生一世的快乐记忆。

⑪老天没有辜负我的苦心。

⑫可君十八岁负笈英伦之前，一进厨房，十根手指便像水里的鱼一样。

鱼在水中舞出无限的婀娜，她呢，以食物拼出无数华美的“图案”。

⑬到伦敦不久，她和两位朋友在郊区合租了一所房子。

每个星期天早上，农夫会到附近的空地摆卖新鲜肉类和有机蔬菜，价格比超市的贵上好几倍，但是，女儿却觉得物有所值。

⑭她在电邮里如此写道：“蔬菜，就好像是刚刚从泥地里拔出来的，拿在手上，蔬菜的绿，仿佛便流满了手掌。

阅读理解练习题初三一、现代文阅读1. 阅读下面的文章，回答问题。

（1）作者在文章开头提到的“最不能忘记的是他的背影”，这里的“背影”具体指什么？（2）文中父亲为作者买橘子时，作者是如何描述父亲的外貌和动作的？（3）结合文章内容，谈谈你对“父爱如山”这句话的理解。

2. 阅读下面的文章，回答问题。

（4）文章中，菲利普夫妇对于勒的态度前后发生了怎样的变化？（5）于勒在信中透露了自己的生活现状，他为什么要这样做？（6）结合文章内容，谈谈你对“金钱并非万能”这句话的理解。

二、古诗文阅读1. 阅读下面的古诗，回答问题。

《登鹳雀楼》王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

（7）这首诗描绘了怎样的景象？（8）诗人通过这首诗表达了怎样的哲理？2. 阅读下面的文言文，回答问题。

《鱼我所欲也》孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

（9）这段文字中，孟子用“鱼”和“熊掌”比喻了什么？（10）请简要阐述孟子的观点。

三、说明文阅读1. 阅读下面的说明文，回答问题。

《沙漠里的奇怪现象》（11）文章中提到的海市蜃楼是如何形成的？（12）鸣沙现象产生的原因是什么？（13）结合文章内容，谈谈你对沙漠中这些奇怪现象的认识。

四、议论文阅读1. 阅读下面的议论文，回答问题。

《敬业与乐业》梁启超（14）作者认为敬业与乐业的关系是什么？（15）文章中提到的敬业与乐业的现实意义是什么？（16）结合文章内容，谈谈你对敬业与乐业的理解。

五、文学名著阅读1. 阅读下面的名著片段，回答问题。

《西游记》（17）孙悟空为什么会被如来佛祖压在五行山下？（18）在五行山下，孙悟空遇到了哪些前来探望他的神仙和朋友？（19）结合《西游记》的故事情节，谈谈你对孙悟空性格特点的认识。

2. 阅读下面的名著片段，回答问题。

《红楼梦》（20）贾宝玉为何对林黛玉情有独钟？（21）薛宝钗与林黛玉在性格上有哪些不同？（22）结合《红楼梦》的故事情节，谈谈你对贾宝玉性格特点的认识。

初中九年级现代文阅读测试题及答案题目一：阅读理解阅读下面的短文，并根据短文内容回答下面的问题。

时间：15分钟短文一：《草地上的夜晚》夜晚，有时是悠然宁静的，有时是灯火通明的，而当你身处在草地上的时候，夜晚又是一种特别的感受。

"世界的尽头"，草地上的夜晚给了你无限的遐想。

微风轻拂着你的脸庞，夜空中繁星闪烁着微弱的光芒。

你躺在柔软的草地上，闭上眼睛，仿佛能听见昆虫在其中进行交响。

那是草地上的夜晚特有的音乐，一种悠扬的旋律。

草地上已经没有了白天的喧嚣，只剩下深夜里几道寂静的灯光。

远处的城市，星光烁烁，仿佛无边无际。

你的思绪穿梭于星光之间，探索未知的世界。

草地上的夜晚是投射着奥秘的，或让你思考生命的意义；或让你沉醉于繁星点点的美丽；或让你渴望成为一位探索家，去发现更多未知的世界。

问题：1. 短文描述了什么场景？2. 草地上的夜晚给人们带来怎样的感受？3. 短文中提到的音乐是什么？4. 短文中的城市是如何描述的？5. 草地上的夜晚能给人们带来哪些思考？参考答案：1. 短文描述了草地上的夜晚。

2. 草地上的夜晚给人们带来无限的遐想和特别的感受。

3. 短文中提到的音乐是草地上的夜晚特有的昆虫交响。

4. 短文中的城市被描述为远处繁星闪烁的，仿佛无边无际。

5. 草地上的夜晚能让人们思考生命的意义，欣赏星光之美，渴望成为探索家。

题目二：文学知识阅读下面的诗句，并根据诗句内容完成后面的任务。

时间：10分钟诗句一：《登鹳雀楼》——王之涣白日依山尽，黄河入海流。

欲穷千里目，更上一层楼。

诗句二：《静夜思》——李白床前明月光，疑是地上霜。

举头望明月，低头思故乡。

任务一：根据《登鹳雀楼》中的诗句一，回答以下问题：1. 诗中的白日和黄河分别指代什么？2. 如果要欲穷千里目，应该做什么？3. 后面提到的“更上一层楼”是什么意思？参考答案：1. 白日指白天，黄河指一条长流。

2. 欲穷千里目需要登上更高的楼层。

3. “更上一层楼”是比喻要不断追求进步、超越自己。

初三年级阅读试题及答案一、阅读以下短文，回答1-5题。

在遥远的山村，有一个名叫小明的孩子。

他聪明、勤奋，总是渴望学习新知识。

每天放学后，他都会去图书馆阅读各种书籍，从天文到地理，从历史到科学，他都充满了浓厚的兴趣。

小明的父母都是农民，虽然家境并不富裕，但他们非常支持小明的学习。

他们相信，教育是改变孩子命运的关键。

1. 小明是一个怎样的孩子？A. 懒惰B. 聪明、勤奋C. 富有D. 不爱学习2. 小明放学后通常会做什么？A. 玩游戏B. 去图书馆阅读C. 看电视D. 做家务3. 小明对哪些领域感兴趣？A. 只有数学B. 只有文学C. 从天文到地理，从历史到科学D. 只有艺术4. 小明的父母对他的学习态度如何？A. 不支持B. 非常支持C. 无所谓D. 反对5. 小明的父母认为教育是什么？A. 娱乐B. 负担C. 改变孩子命运的关键D. 无关紧要二、阅读以下短文，回答6-10题。

春天来了，万物复苏。

小河边的柳树抽出了嫩绿的新芽，花儿也竞相开放，散发出阵阵花香。

孩子们在草地上追逐嬉戏，笑声充满了整个山谷。

大人们则在田间劳作，播种希望的种子。

这是一个充满生机的季节，每个人都在为美好的未来而努力。

6. 短文中描述的季节是什么？A. 冬天B. 春天C. 夏天D. 秋天7. 柳树发生了什么变化？A. 落叶B. 结果C. 抽新芽D. 枯萎8. 花儿的状态如何？B. 休眠C. 竞相开放D. 被风吹落9. 孩子们在做什么？A. 学习B. 睡觉C. 追逐嬉戏D. 工作10. 大人们在田间做什么？A. 休息B. 玩耍C. 劳作D. 旅游三、阅读以下短文，回答11-15题。

在一个风和日丽的下午，小华和他的小狗在公园里散步。

他们穿过了一片树林，来到了湖边。

湖水清澈见底，小华忍不住蹲下身子，用手轻轻拨动水面，激起了一圈圈涟漪。

小狗则在一旁欢快地摇着尾巴，似乎也在享受这美好的时光。

11. 小华和他的小狗在哪里？A. 家里B. 公园C. 学校D. 商场12. 他们穿过了什么地方？B. 树林C. 沙漠D. 河流13. 湖水的特点是什么？A. 浑浊B. 干涸C. 清澈见底D. 有异味14. 小华做了什么动作？A. 游泳B. 钓鱼C. 拨动水面D. 拍照15. 小狗的反应如何？A. 害怕B. 无聊C. 欢快地摇尾巴D. 逃跑答案：1. B2. B3. C4. B5. C6. B7. C8. C9. C10. C11. B12. B13. C14. C15. C。

初三语文阅读训练（10篇）附答案（一）在居里的帮助下，玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋，搬进了自己的实验仪器。

实验证明，铀射线与化合物的含铀量成正比；其强度可以准确测量.她认为，这种现象只能解释为是量子的一个特性。

可是，为什么别的化学元素没有发现这种现象呢？难道这只是一种偶然吗？不，应该检查已知的所有化学物质。

不久，钍元素的射线就被她发现了。

居里夫人把这些具有放射性的物质叫做放射性元素，开始像一位打猎的神枪手一样，钻进元素世界的丛林,忘怀一切地要猎捕新的放射性物质。

在检验铀沥青矿石的时候，一种奇异的现象使居里夫人惊愕不已：测量表明，这里有一种比纯铀强大得多的放射性。

这是为什么呢？一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召唤！一定！居里夫人这样判断着，并把这件事告诉了居里。

居里也感到这一发现的重要,决定暂时放下手上的工作，同自己的妻子合作，捕捉这个未知的放射性元素.1898年7月居里夫妇向理科博士学院报告，他们发现了放射性很强的两种元素的一种，为纪念玛丽的祖国，取名为“钋”紧接着,他们历尽千辛万苦，又发现了另一种放射性元素，取名为“镭”。

1．读拼音，写汉字.一定是有一种比铀的放射性强得多的新元素在向人们召huàn__________2．解释词语：惊愕不已：3．“居里也感到这一发现的重要”,句中“发现”是实词中的＿＿．４。

”其强度可以准确测量”一句中的“其"是指____5．与“难道这只是一种偶然吗？"一句句意相同的是（）A．这只是一种偶然；B．这不是一种偶然；C．这是不是一种偶然呢？6．“玛丽找到了理化学校一间十分简陋的棚屋.”句中“十分简陋的棚屋”的作用是:(1) 。

(2）.7．居里夫人“开始像一位打猎的神枪手一样，钻进元素世界的丛林,忘怀一切地要猎捕新的放射性物质。

”这一句运用了修辞手法，它的作用是。

8．居里夫人热爱祖国的具体行动是。

9 用简洁的语言概括居里夫人的伟大贡献10。

九年级中考语文现代文阅读训练题汇集一、母狼的智慧毕淑敏“仅次于人聪明的动物是狼。

”一位老猎人，在大兴安岭蜂蜜般黏稠的篝火旁，对我说。

猎人是个渐趋消亡的职业，他不再打猎，成了护林员。

那是我年轻的时候啦……老猎人舒展胸膛，好像恢复了当年的神勇。

狼带着小狼过河，怎么办呢？要是只有一只小狼，它会把它叼在嘴里。

若有好几只，它不放心一只只带过去，怕它在河里游的时候，留在岸边的“子女”会出什么事，于是就咬死一只动物，把那动物的胃吹足了气，再用牙齿牢牢紧住蒂处，让它胀鼓鼓的好似一只皮筏，它把所有的小狼背负在身上，借着那救生圈的浮力，全家过河。

有一次，我追捕一只带着两只小崽的母狼，它跑得不快，因为小狼脚力不健。

我和狼的距离渐渐缩短，狼妈妈转头向一座巨大的沙丘爬去。

我很惊讶，通常狼在危险时，会在草木茂盛处兜圈子，借复杂地形，伺机逃脱，如果爬向沙丘，狼虽然爬得快，好像比人占便宜，但人一旦爬上坡顶，就一览无余，狼就再也跑不了。

这是一只奇怪的狼，也许它昏了头。

我这样想着，一步一滑爬上了高高的沙丘。

果然看得很清楚，狼在飞快地逃向远方。

我下坡去追，突然发现小狼不见了，当时顾不得多想，拼命追下去。

那是我生平见得跑得最快的一只狼，不知它从哪来那么大的力气，像贴着地皮的一只黑箭。

追到太阳下山才将它击毙，累得我几乎吐了血。

我把狼皮剥下来，挑在枪尖往回走。

一边走一边想，真是一只不可思议的狼，它为什么如此犯忌呢？那两只小狼到哪里去了呢？已经快走回家了，我决定再回到那个沙丘看看。

快半夜才到，天气冷极了，惨白的月光下，沙码似一座银子筑成的坟，毫无动静。

我想真是多此一举，那不过是一只傻狼罢了。

正打算走，突然看到一个隐蔽的凹陷处，像白色的烛火一样，悠悠地升起两道青烟。

我跑过去，看到一大堆干骆驼粪，白气正从其中冒出来。

我轻轻扒开驼粪，看到白天失踪了的两只小狼，正在温暖的驼粪下均匀地喘着气。

地上有狼尾巴轻轻扫过的痕迹，活儿干得很巧妙，在白天它居然瞒过了我这个老猎人的眼睛。