护助少年儿童健康成长-×××举行2019护苗行动广场宣传活动

小学“绿书签行动”活动方案按照“新风2021”集中行动部署，为深入开展“护苗2021"专项行动，近日，全国“扫黄打非”工作小组办公室就组织开展“绿书签行动”系列宣传活动发布通知。

主要内容如下：一、活动目标促进司法、政府、社会、学校、家庭“护苗”协调一致，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读、文明上网、健康成长。

二、活动主题护助少年儿童健康成长，抵制有害出版物和信息。

三、活动时间4月至12月，活动安排贯穿全年。

各地根据本地实际，结合疫情防控工作要求，因时制宜举办线上或线下活动。

四、活动内容(一)统一标识形象。

为了保障活动传播效果，全国“扫黄打非”办公室统一设计活动标识，包括宣传口号、宣传海报、书签、形象视频等。

相关设计图样源文件将于4月初上传至全国“扫黄打非”信息管理系统，供各地下载使用。

各地可结合实际需求在海报书签上添加本地元素及信息，用于线上宣传或印制实体海报书签线下张贴发放。

在推广传播时，应注重标识形象的内涵理念与具体活动内容、场合、传播渠道的契合，突出“护苗”的使命责任、社会意义。

(二)丰富活动类型。

组织开展宣传教育活动，可结合不同目标对象特点，融合融入思想道德建设、党史学习教育、全民阅读、保护知识产权、青春期教育、网络安全素养等主题，通过举办名家讲座、法律宣讲、网络安全授课、文艺表演、推荐优秀读物、征文或绘画比赛、座谈研讨等方式，以及多渠道播发宣传视频、向群众派发绿书签宣传品，扩大人群覆盖面，让更多人了解和参加“护苗”行动。

各地根据实际情况，自行安排举行侵权盗版及非法出版物集中销毁活动。

(三)突出法治教育。

以提升青少年法治观念、自我保护意识和能力为重要目标，采用青少年易于接受的形式方法，结合警示案例，宣讲新修订的《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》内容，普及“扫黄打非”相关法律法规知识;以推动贯彻落实《未成年人保护法》为重要目标，面向学校、家庭、互联网企业、社会组织和政府职能部门，开展保护未成年人工作法律宣传教育，明确各方“护苗”工作责任义务，沟通交流未成年人保护中的情况，切实加强协作配合，认真落实法律规定，发挥积极作用。

关爱儿童,护苗成长实践活动名称关爱儿童,护苗成长实践活动名称：星之梦想，点亮未来正文：在现代社会中，儿童是国家的未来和希望，他们的成长和发展对于社会的进步和繁荣至关重要。

然而，由于各种原因，许多儿童面临着困境，缺乏适当的关爱和教育资源。

为了帮助这些儿童，我们发起了一项名为“星之梦想，点亮未来”的护苗成长实践活动。

这个活动的目标是为贫困地区的儿童提供关爱、教育和培训机会，帮助他们充分发展潜能，改善他们的生活状况。

通过组织一系列多样化的活动，我们旨在让儿童感受到社会的温暖和关怀，激发他们的创造力和梦想，并为他们提供实现梦想的机会。

首先，我们将在贫困地区建立儿童活动中心，为儿童提供安全、舒适的学习和娱乐环境。

这里将配备先进的学习设施，如图书馆、电脑室、艺术室等，以便儿童能够充分发展自己的兴趣和才能。

同时，我们将邀请专业的教育工作者和志愿者提供启发性的教育和培训课程，帮助儿童提高学习能力和技能。

其次，我们将开展各种富有趣味和教育意义的活动，包括绘画比赛、舞蹈表演、科学实验等。

这些活动将激发儿童的创造力和想象力，培养他们的领导才能和团队合作精神。

同时，我们还将举办康乐运动会，让儿童体验运动的乐趣，提高体质和健康水平。

此外，我们也将组织一些社会实践活动，让儿童走出自己的小天地，了解社会的多样性和挑战。

我们将带领儿童参观公共机构、企事业单位，并邀请专业人士进行讲座和培训，让他们了解不同职业的工作和社会责任，为未来的选择打下基础。

最后，我们还将为儿童提供心理辅导和关爱服务，帮助他们克服困境和挫折，增强自信心和应对能力。

我们将组织心理学专家和志愿者为儿童提供个别或集体心理咨询，并与家庭和学校合作，共同关注儿童的成长和发展。

通过这个名为“星之梦想，点亮未来”的护苗成长实践活动，我们希望能够为贫困地区的儿童带去希望和光明，让他们有机会充分发展自己的潜能，实现自己的梦想。

我们坚信，每个儿童都是一颗闪耀的星星，只要给予适当的关爱和引导，他们都能点亮自己的未来。

小学“护苗行动”活动方案和总结一、活动方案：活动主题：小学“护苗行动”活动目的：加强小学生的自我保护意识，提高他们应对危险和保护自己的能力。

活动时间：预计于每学期进行一次，每次活动时间为3天。

活动内容：1.开展自护知识讲座：请专业的消防员、医生等进行讲座，向小学生们传授基本的自我保护知识，如火灾逃生、地震避险、交通安全、防止溺水等。

2.组织安全演练：由专业人员组织安全演练，模拟火灾、地震、溺水等紧急情况，让小学生学会正确的逃生和自救方法。

3.开展安全教育活动：通过举办绘画、手工制作、征文比赛等形式开展安全教育活动，让小学生们通过创作表达对自我保护的认识。

4.观看安全短片和讲解：选择一些适合小学生观看的安全短片，结合专业人员的讲解，让小学生们更加直观地了解自我保护的重要性和方法。

5.制作安全手册：将自护知识整理成小手册，并发放给每位学生，提供日常学习和参考。

6.开展专题讲座：邀请专家学者组织专题讲座，介绍一些与儿童安全相关的热点问题，引导小学生正确认识和应对身边的安全隐患。

7.组织爱心义卖：利用义卖的形式，募集一定的善款，用于购买一些安全设备，如灭火器、急救箱等，在学校增加防护设备。

活动预期效果：1.提高小学生的自我保护能力，让他们能够更好地识别和应对各种危险情况。

2.培养小学生的应急反应能力，使他们能够冷静地应对突发事件。

3.增强小学生的安全意识，使他们积极参与安全维护和社会责任。

4.将安全教育延伸至家庭，通过家长参与活动，全方位地提升孩子的安全意识。

二、活动总结：该活动的主题鲜明，针对小学生这个特定群体的实际情况进行了设计。

活动时间的合理安排，保证了活动的顺利进行。

通过专业人员的讲座和教育活动，小学生们了解了火灾、地震、溺水等紧急情况的逃生和自救方法，提高了应对突发事件的能力。

安全演练是活动中的一项重要环节，小学生们在模拟的紧急情况中，学会了正确的逃生方法和自救技能，进一步增强了他们的安全意识和应急反应能力。

护苗教育宣传活动方案护苗教育宣传活动方案700字为了普及护苗教育知识，弘扬护苗教育理念，提高社会大众的护苗意识，我们决定组织一场护苗教育宣传活动。

以下是我们的活动方案。

一、活动主题护苗教育，从我做起。

二、活动时间和地点时间：2022年9月10日（星期六）上午9:00-12:00地点：某市中心公园三、活动内容及安排1. 开幕式（9:00-9:15）- 主持人引导现场观众进入活动氛围。

- 播放护苗教育相关宣传视频，让观众了解护苗教育的重要性。

2. 护苗游园（9:15-11:00）- 设置多个游园点，每个点都设置不同的护苗教育知识展板，引导观众参与游园。

- 每个游园点设立工作人员，向观众介绍展板内容，并解答观众的问题。

- 设立互动游戏环节，通过游戏的方式加深观众对护苗教育知识的记忆与理解。

3. 护苗主题讲座（11:00-11:30）- 邀请相关专家或者社会名人进行护苗主题讲座，向观众传授护苗教育相关的经验和方法。

- 在讲座中开放互动环节，观众可以提问和分享自己的观点和疑问。

4. 集中宣传与展示（11:30-12:00）- 集中展示活动现场所获得的作品，如绘画、手工制品等。

- 进行集中宣传，发放护苗教育宣传册、宣传海报等，提醒观众在日常生活中如何做好护苗工作。

四、宣传推广措施1. 向社区、学校和机关单位发放活动通知，并请求他们积极参与。

2. 利用新媒体平台进行活动宣传，如微博、微信公众号等。

3. 在活动举办前，在市区主要路段进行悬挂宣传标语和宣传海报。

4. 在活动现场设置签到台，记录观众的参与情况，通过社交媒体分享活动照片和视频，扩大活动影响力。

五、活动预算1. 场地租赁费用：500元。

2. 宣传材料制作费用：800元。

3. 活动奖品费用：500元。

4. 专家讲座费用（饮料、交通报销等）：1000元。

5. 总预算：2800元。

以上是我们护苗教育宣传活动的方案。

我们相信通过这样的宣传活动，能够有效提高大众的护苗意识，倡导全社会共同参与护苗事业，为未来社会培养更多的优秀人才。

小学“护苗行动”活动方案和总结为全面推进“护苗行动”——XX省青少年安全自护教育活动的开展，帮助队员们提高自我保护意识和应急避险能力，预防和减少青少年安全问题的发生，我校广泛宣传安全自护教育知识，开展以安全自护为主题的活动，组织学生研究安全自护的知识，提升队员们安全自护意识。

通过活动来提高队员自我保护能力，让他们认识到生命的宝贵。

活动目的意义:所属领域:小学参与人数:1活动方案:XXX“护苗行动”主题队日活动方案XXX指导老师：XXX）一、选题背景为了帮助青少年提高自我保护意识和应急避险能力，预防和减少安全问题的发生，广泛宣传安全自护教育知识，提升队员们安全自护意识。

我校大队部决定在20XX年3月20日—31日结合全国中小学生“安全教育日”，开展形式多样、内容丰富的“护苗行动”主题队日活动，以此来提高队员自我保护能力，让他们认识到生命的宝贵。

二、活动目标一）知识与能力通过活动，让队员掌握安全基本知识，提高自我保护能力。

二）过程与方法1.通过让队员们多渠道搜集信息、交流、汇报等多种途径，让队员明白自我保护的重要性，并且学会常见的自我保护方法。

三）情绪、态度与价值观1.感受活动过程中合作交流的乐趣，对获得的成果有喜悦感、成就感。

2.让队员体会到生命只有一次，安全时刻要放在第一位。

三、活动对象XXX全体少先队员四、活动实施过程本次主题队日活动分为五个阶段，具体实施过程如下：一）第一阶段：活动宣传阶段地点：学校各班教室时间：20XX年3月20日—3月31日人物：全体师生活动内容：通过黑板报、校园广播、国旗下讲话、发放宣传单等形式对队员们进行各方面安全知识宣传教育，加强队员们的安全意识，让队员能够更多的了解各方面安全知识，把安全教育作为一项重点工作常抓不懈，把学校的安全教育做到经常化、活动化、制度化，真正将安全教育工作落到实处。

二）第二阶段：开展安全教育手抄报活动地点：各班教室时间：20XX年3月20日—3月31日人物：部分师生活动内容：四至六年级开展安全教育手抄报活动，让队员们在设计手抄报的过程中，进一步提高了安全意识，让队员能够更多的了解各种安全知识。

汇聚护苗力量，护助健康成长主题班会内容：1. 引言：介绍主题班会的目的和重要性，强调每个人对他人的关怀和支持对健康成长的积极影响。

2. 分享经历：邀请学生或老师分享自己在成长过程中所受到的关爱和支持，以及对他们产生的正面影响。

鼓励大家开放心态，积极分享并接受别人的帮助。

3. 护苗力量的意义：解释护苗力量的含义，即通过互相关怀和支持来保护彼此的健康成长。

强调每个人都有能力成为护苗者，并讨论如何发挥这种力量。

4. 护苗行动的方式：-监护关系：强调家庭、学校和社会各方面的监护责任，保护孩子的安全和健康。

-友善互助：讨论友善、宽容和互助的重要性，鼓励同学之间建立良好的关系，并帮助彼此应对困难和挑战。

-关爱沟通：强调倾听和关心他人的重要性，鼓励同学之间积极交流，分享彼此的困惑和需求。

-学业支持：讨论如何为同学们提供学习上的支持，包括辅导、共享学习资源和相互帮助。

5. 护苗行动计划：-同学互助小组：组建小组，让学生们在班级内相互关心和支持，定期举行小组活动，分享成长经历和解决问题的方法。

-社会实践活动：组织同学们参与社区服务或公益活动，培养他们对社会问题的关注和责任感。

-家校合作：鼓励家庭与学校的密切合作，共同关注孩子的健康成长，分享资源和信息，提供更全面的支持。

6. 结语：强调每个人都有护苗力量的重要性，并鼓励同学们在日常生活中积极行动，成为护苗者的一员。

激发同学们的自信和责任感，让他们意识到自己可以影响和改变他人的生活。

通过这样一个主题班会，可以增强同学们之间的情感联系和关怀意识，培养他们的团队合作精神，并提醒他们在成长过程中互相支持和帮助的重要性。

这样的活动有助于建立积极、健康的班级氛围，促进学生的全面发展和幸福成长。

小学护苗2019实施方案一、背景介绍。

小学护苗活动是一项旨在保护未成年人健康成长的公益活动。

随着社会的发展，未成年人面临着越来越多的成长问题，因此，小学护苗活动的实施显得尤为重要。

2019年，我们将继续推进小学护苗活动，为未成年人的健康成长提供更多的关爱和保护。

二、活动目标。

1. 提高未成年人的安全意识和自我保护能力；2. 增强未成年人的心理健康意识，预防和干预心理问题；3. 加强未成年人的法律意识，预防未成年人违法犯罪行为；4. 增强未成年人的健康教育意识，促进身心健康发展。

三、活动内容。

1. 安全教育。

通过开展安全教育知识普及活动、组织消防演习和应急疏散演练等形式，提高未成年人的安全意识，使他们能够正确应对突发事件，增强自我保护能力。

2. 心理健康教育。

组织心理健康教育讲座、心理测试和心理咨询等活动，帮助未成年人了解心理健康问题，预防心理问题发生，及时干预和解决心理问题，保障未成年人的心理健康。

3. 法律教育。

开展法律知识宣传活动，普及未成年人的法律意识，教育他们遵纪守法，预防未成年人违法犯罪行为的发生，维护未成年人的合法权益。

4. 健康教育。

开展健康知识普及活动，组织体育健身活动和健康生活方式宣传等活动，促进未成年人的身心健康发展，提高他们的健康素养。

四、活动实施。

1. 制定详细的活动实施计划，明确活动内容、时间和责任人；2. 组织专业人员进行相关知识培训，提高活动实施的专业水平；3. 加强与学校、家长和社会各界的合作，形成合力，共同推进小学护苗活动；4. 加强监督和评估，及时发现问题并加以解决，确保活动的顺利实施。

五、活动成效。

通过对小学护苗活动的实施，我们期望能够达到以下成效：1. 未成年人的安全意识和自我保护能力得到提高；2. 未成年人的心理健康问题得到有效预防和干预；3. 未成年人的法律意识得到普及和提高；4. 未成年人的健康素养得到提升，身心健康得到保障。

六、结语。

小学护苗活动是一项重要的公益活动，我们将全力以赴，积极推进活动的实施，为未成年人的健康成长贡献我们的力量。

2023-2024学年部编版初中政治单元测试学校 __________ 班级 __________ 姓名 __________ 考号 __________注意事项1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、选择题（本大题共计19小题每题3分共计57分）1.下列属于亲社会行为的是（）①主动关注、了解社会问题积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③对处于困境和危难的人能伸出援助之手④增强忧患意识优先考虑个人前途命运A. ①②④B. ①②③C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】作为中学生培养亲社会行为应该培养合作与责任感积极承担社会责任积极参与社会公益活动是我们回报社会的重要途径关心社会发展关注国家大事积极加入志愿者行列从现在做起从小事做起服务社会奉献社会所以①②③是正确的选项④选项是没有社会责任感的表现排除故选B2.为深入开展“护苗2019”专项行动全国“扫黄打非”工作小组办公室在全国范围内开展以“护助少年儿童健康成长拒绝有害出版物及信息”为主题的“绿书签行动”宣传周系列宣传活动为了配合上述行动我们青少年应当做到（）①共同培育积极健康、向上向善的网络文化②要践行社会主义核心价值观不断提高网络媒介素养③依法打击扰乱网络公共安全的行为④要在网上传播正能量A. ①③④B. ①②③C. ①②④D. ②③④【答案】C【解析】3.2019年10月31日我国5G商用服务启动无人驾驶、智慧家居、远程医疗等融入我们生活 5G商用服务启动（）A. 让生活变得更加便利和丰富多彩B. 能让我们毫无顾忌地参与网络生活C. 表明我国科技创新能力首屈一指D. 使网络开始为经济发展注入新活力【答案】A【解析】A正确题干中5G商用服务启动让生活变得更加便利和丰富多彩B错误参与网络生活要遵守法律和道德C错误我国科技创新能力与发达国家仍存在较大差距D错误题干强调创新让生活更美好没有体现为经济发展注入新活力故选A4.咿呀学语的时候父母就是我们的整个世界蹒跚学步时开始迈出走向社会的脚步上学后认识了新同学、新伙伴和老师随着年龄的增长我们逐渐走向广阔的世界…在这个过程中我们的知识素养、个人能力、规则意识价值观念也是一个逐渐形成丰富发展的过程这说明（）A. 人的成长是一个不断社会化的过程B. 个人是社会的有机组成部分C. 人们在社会交往中形成了各种社会关系D. 每个人都会从社会中获得物质支持和精神滋养【答案】A【解析】本题考查对个人与社会的关系的认识和理解A 题干说明了我们每个人都是社会中的人我们的成长是不断社会化的过程我们的成长离不开社会故A说法正确BCD 说法正确但与题干的寓意不符故本题选A.5.暑假小林和爸爸到内蒙古大草原地游估们在网上倒览了当地的风土人情介绍查到了较为便捷的火车车次并买奸了车票提前预定了酒店房间还通过网络和天宣找到了一个结伴同行的用友这说明网络（）A. 方便了我们的生活B. 是把双刃刻C. 是交友的最好方式D. 可以解决所有问题【答案】A【解析】6.2020年1月28日江西省抚州市资溪县公安局民警接举报有网民官某在微信同学群内散发关于疫情的不实消息资溪县公安局立即组织相关部门进行调查核实后对官某作出行政拘留处罚这表明（）①在网上我们要自觉遵守道德和法律②在网上散播谣言是犯罪行为③在网上发布信息都是违法行为④任何违法行为都要承担相应的法律责任A. ①②B. ①④C. ③④D. ②③【答案】B【解析】分析题意对于那些在网路上发布不实信息的人公安机关严厉追究责任说明任何违法行为都要承担相应的法律责任告诉我们在网上要自觉遵守道德和法律文明上网弘扬社会正能量①④符合题意②错误在网上散播谣言不一定是犯罪行为③错误在网上发布信息不一定是违法行为7.观察漫画《绑架》针对该漫画反映的问题青少年（）①正确认识网络危害远离网络②学会辨析网络信息健康上网③理性参与网络生活拒绝沉迷④严厉整治网络乱象依法行政A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】C【解析】网络生活具有两面性漫画中反映了青少年上网时要学会辨析网络信息健康上网理性参与网络生活拒绝沉迷②③符合题意①表述错误网络具有两面性要拒绝网络的危害但不能远离网络④依法行政属于政府不属于青少年故选C8.自2018年10月20日起国家网信办会同有关部门针对自媒体账号存在的一系列乱象问题如传播政治有害信息、诋毁英雄人物、抹黑国家形象等开展了集中清理整治专项行动对此理性参与网络生活我们青少年应当做到（）①依法规范自身行为自觉遵守网络规则②提高媒介素养学会辨析网络信息③传播网络正能量积极举报网络违法行为④加强对网络的监督和管理A. ①②③B. ①②④C. ①③④D. ①②③④【答案】A【解析】依法规范自身行为自觉遵守网络规则提高媒介素养学会辨析网络信息传播网络正能量积极举报网络违法行为这些都是理性参与网络生活我们青少年应当做的①②③入选“加强对网络的监督和管理”的主体是政府不是青少年④不选故选A9.公交车晚点、流动摊贩占道经营、住房改成麻将馆……某市人民政府网络理政平台运行以来诸如此类民生小事只要一个电话或一封电子邮件便可通过平台将问题反映至主管部门且受理办结全过程公开透明件件有回应、事事有回音这种理政模式能（）A. 拓宽民主渠道巩固政府和人民的和谐关系B. 完善民主制度让网络成为最重要的民主形式C. 扩大民主权利增强政府的管理和服务意识D. 丰富民主形式方便公民直接行使政治权力【答案】A【解析】题干中的理政模式是坚持群众路线的做法它拓宽了民主渠道有利于巩固政府和人民的和谐关系 A符合题意B说法绝对排除C“扩大民主权利”说法错误D“直接行使政治权力”错误故选A10.学校组织同学们参观沂蒙山革命根据地景区和天谷·天然地下画廊景区开启了为期两天的“红色研学旅行”活动参与这一活动有助于我们（）A. 感受中国革命的光荣传统B. 体会错综复杂的社会关系C. 感受社会生活的丰富多彩D. 感受到身为中国人的自豪【答案】A【解析】组织为期两天的“红色研学旅行”活动有助于中小学生感受中国革命的光荣传统故A选项正确在革命根据地开展活动与错综复杂的社会关系无关故B选项错误在革命根据地开展活动有助于让学生感受革命传统不会感受到社会生活的丰富多彩故C选项错误在革命根据地开展活动有助于中小学生感受中国革命的光荣传统未体现身为中国人的自豪故D选项错误故选A11.“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里是谁也动不得的但是丢在路上挡人走路是要被人一脚踢开的”哲学家艾思奇的这句话说明（）A. 个人离不开社会因为社会为个人提供种种条件B. 社会的全面进步与每个人的全面发展密不可分C. 个人比社会重要D. 社会离不开个人因为社会是由个人组成的【答案】A【解析】“一个人像一块砖砌在大礼堂的墙里是谁也动不得的但是丢在路上挡人走路是要被人一脚踢开的”哲学家艾思奇的这句话说明个人离不开社会因为社会为个人提供种种条件故选项A符合题意BD与题干描述不符C错误个人与社会是相互依存相互制约相互促进对立统一的关系故选A12.连云港市“云海在线”发挥“名师”效应将名师在线“配菜”和学生对“名师”需求进行“点菜”等两种方式有机结合扩大“名师”服务范围这说明信息化正在改变人们的（）A. 学习方式B. 交往方式C. 生活方式D. 思维方式【答案】A【解析】题干中的信息化改变的是人们的学习方式只有A符合题意其余均不合题意故选A13.当下越来越多的人发现自己的生活被“微信化” 无论是在工作、开会、旅行还是吃饭大家总会不自觉地掏出手机查看微信、发微信享受网络微信生活我们应该（）①抵御网络杜绝网瘾做生活的主人②虚心听取父母和老师不玩游戏的建议③增强自制力不沉溺于网络微信空间④遵守网络微信法律恪守网络微信道德A. ①②B. ③④C. ①④D. ②④【答案】B【解析】根据所学知识①是错误的网络技术是高科技我们要杜绝网瘾做网络的主人但不能抵御网络②也是错误的适度玩游戏可以益智可以放松身心调节学习要不沉溺于玩游戏③是正确的要培养媒介素养正确对待网络培养自制力不沉溺于网络④是正确的网络世界是现实世界的延伸上网也要遵守道德与法律故选B14.调查发现未成年网民上网经常从事的各类活动中排在前三位的是网上学习（89.6%）、听音乐（65.%）、玩游戏（61.0%）其他还包括上网聊天（58.0%）、看短视频（46.2%）、搜索信息（44.%）、看视频（37.5%）、看动画或漫画（33.2%）、使用社交网站（32.0%）等由此可见（）①网络信息良莠不齐②网络能扩展人际交往的范围③转发越多的网络信息越真实④网络可以让生活更加丰富多彩A. ①③B. ①④C. ②③D. ②④【答案】D【解析】本题考查网络的积极作用① 题中并未揭示出网络信息良莠不齐的内容故①错误○ 题中说上网聊天的占比比较大说明我们可以通过上网来进行网络交往网络交往可以有效扩展我们人际交往范围故②正确③ 并不是转发越多的信息就越真实真实度与转发数量之间并无定性关系故③错误④ 题中说对使用互联网的情况进行调查发现未成年人利用网络来从多种途径丰富自己的生活可以听音乐、玩游戏、看动画等等可以推断出网络可以让生活更加丰富多彩故④正确故本题选D.15.鼠标一点大千世界便尽收眼底近年来学校大力推广网络作业以帮助开阔视野获取各种最新的知识和信息并能及时做到师生互动这就需要新时期的学生做到（）A. 增强自制力做网络的主人B. 增强网络交往的间接性、隐蔽性C. 只需要利用网络技术进行人际交往D. 提高抗诱惑能力远离网络【答案】A【解析】根据所学网络有利也有弊我们要学会趋利避害发挥网络的积极作用材料中网络作业的推广要求学生增强自制能力做网络的主人合理利用网络选项A符合题意选项B观点错误正是因为网络具有隐蔽性和间接性所以我们要增强辨别能力和抗诱惑能力选项C观点绝对也是错误的选项D没有认识到网络的积极作用观点太绝对故选A16.亲社会行为通常是指对他人有益或对社会有积极影响的行为包括谦让、分享、合作、助人、安慰、赠予等是一种个体帮助或打算济助其他个体或群体的行为趋向下列属于亲社会行为的是（）①主动关注、了解社会问题积极建言献策②同情和关心遭遇挫折、不幸的人③增强忧患意识优先考虑个人前途命运④对处于困境和危难的人能伸出援助之手A. ①②③B. ①②④C. ②③④D. ①③④【答案】B【解析】作为中学生培养亲社会行为应该培养合作与责任感积极承担社会责任积极参与社会公益活动是我们回报社会的重要途径关心社会发展关注国家大事积极加入志愿者行列从现在做起从小事做起服务社会奉献社会所以①②④选项属于亲社会行为是正确的选项③选项优先考虑个人前途是没有社会责任感的表现排除故选B17.全国“扫黄打非”办公室制作的网络动画视频短片《护苗·网络安全课》包括“保护个人信息安全”“远离不良信息”“防止网络诈骗”“拒绝网络欺凌”“抵制盗版出版物”5个主题其内容紧扣网络安全热点问题通俗易懂适合未成年人观看和学习《护苗·网络安全课》可以引导青少年（）①增强网络安全意识绿色上网、安全上网②远离不良信息查处和打击网络诈骗③拒绝网络阅读和盗版出版物清朗阅读环境④学会珍爱自己保护个人信息安全A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】B【解析】①④符合题意《护苗·网络安全课》可以引导青少年增强网络安全意识绿色上网、安全上网学会珍爱自己保护个人信息安全②错误远离不良信息查处和打击网络诈骗的主体是政府不是青少年③错误拒绝网络阅读和盗版出版物清朗阅读环境的主体是政府不是青少年故选B18.2019年10月1日下午有人在网络发布信息称海口至南宁的大巴在六景高速公路发生重大交通事故同时上传所谓的“现场视频” 引起网民猜疑隆安县公安局对此高度重视立即组织警力开展调查经查该虚假信息发布者为丁当镇村民邓某（男 35岁）该局根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第二十五条之规定依法对散布谣言扰乱公共秩序的邓某处以行政拘留五日处罚这提醒网民要（）①严格执法建设和谐网络环境②远离网络以免自己上当受骗③明辨是非学会辨析网络信息④遵纪守法在网络上传播正能量A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④【答案】D【解析】分析题意在网上散布谣言扰乱公共秩序的要依法追究法律责任通过邓某的事件告诉我们在网络交往中要明辨是非学会辨析网络信息遵纪守法在网络上传播正能量③④符合题意①属于执法部门做的不符合题意②错误不是远离网络而是理性利用网络遵守法律19.中学生李强在电视里看到我国探月工程嫦娥五号返回器成功着陆感到非常自豪对航天人的进取和奉献精神感到由衷敬佩这说明（）A. 李强关心国家的发展属于亲社会行为B. 李强对社会生活的感受越来越丰富C. 李强主动关心社会就能实现自己的人生价值D. 在不同的社会关系中李强具有不同的身份【答案】A【解析】二、材料分析题（本大题共计6小题每题15分共计90分）20.（1）结合材料谈谈网络生活中存在哪些问题？有什么危害？20. （2）四则材料提醒我们该如何理性参与网络生活【答案】【解析】【答案】【解析】21.（1）材料一体现了教材中的哪些信息？21.（2）为了预防材料二图片中类似现象的发生我们应该怎么做？【答案】（1）①网络信息良莠不齐我们要学会明辨是非②使用网络要遵守道德和法律不造谣、不传谣③行为与后果具有一致性【解析】（1）根据材料一围绕网络的两面性遵守网络规则行为与后果的关系作答即可【答案】（2）①国家应加强网络立法强化网络管理规范网络行为打击网络违法犯罪②公民要提高明辨是非的能力抵制不良诱惑③树立隐私意识和自我保护意识④不要有贪小便宜的心理⑤涉及钱财的一定要再三核实清楚【解析】（2）分析材料二围绕理性参与网络生活遵守网络规则学会自我保护等方面作答即可22.（1）谈谈对网络交往的认识22.（2）根据材料结合所学知识在网络时代你认为应如何做一名合格聪明的网民？【答案】（1）①网络交往超越时空限制开辟了人际交往的新通道拓展了交往圈为我们开启了通往世界的又一个窗口②同时网络交往也关闭了与他人沟通的心灵之门网络交往无法给人们内心带来友情的滋润等【解析】（1）本题要求谈谈对网络交往的认识网络交往具有两面性我们要从网络交往的积极方面和消极方面进行回答【答案】（2）①我们要提高媒介素养②积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我③遵守网络文明公约④我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息学会“信息节食”⑤学会辨析网络信息自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息⑥自觉遵守道德和法律做一名负责的网络参与者【解析】（2）本题要求根据材料结合所学知识在网络时代你认为应如何做一名合格聪明的网民？可以从遵守网络规则、理性参与网络生活等角度进行回答23.（1）孙某的行为属于哪类一般违法行为？23.（2）济南铁路公安处对孙某的处罚依据的是哪一部法律？23.（3）这起案件警示我们应该怎样遵章守法？【答案】【解析】【答案】【解析】【答案】【解析】24.2019年11月11日朱某某在温州茶山大学城的炸鸡店内道听途说了“黑人性侵女大学生”的相关信息随后其在未经核实的情况下编辑发布到微信群内后被截图传播造成谣言扩散现警方已依法对朱某某作出行政处罚分析案例说说怎样防范网络谣言？【答案】①学会辨别网络信息让谣言止于智者自觉抵制暴力色情恐怖等不良信息理性分析不轻信盲从②网络管理者树立责任意识维护网络秩序③恪守道德遵守法律是网络生活的基本法则每个人都应该对自己的网络言论负责不制造和传播谣言不泄露他人隐私自觉遵守道德与法律做负责任的网络参与者【解析】本题要求分析案例说说怎样防范网络谣言可以从危害社会诚信、损害社会道德、影响社会稳定等角度予以解答从设问看此问属于做法类问题旨在考查学生运用所学知识解决实际问题的能力、落实情感态度和价值观目标具有一定开放性解答此问时可以从认识网络的两面性、学会“信息节食”、提高防范意识、提高辨别是非的能力、遵守道德和法律等方面组织答案言之有理即可25.（1）网络交往具有什么特点？25.（2）我们应该如何正确看待网络？25.（3）如果你是网络管理员你会告诉“永远在线的同学”怎样结交网友？【答案】（1）网络交往具有虚拟、平等、自主等特点【解析】（1）答出网络交往的特点即可【答案】（2）①网络交往是一把双刃剑②互联网为我们与他人交往与同伴建立深厚的友谊提供了一个平台③网络开启了通往世界的又一个窗口但是有时却关闭了与他人沟通的心灵之门④在网上交往过程中我们要遵守法律、法规【解析】（2）从网络的两面性遵守法律、法规的方面作答即可【答案】（3）①在网络上交友需要考虑对自己学习和生活的影响学会理性辨别、慎重选择②虚拟世界的交往带有很多不确定的因素我们要有一定的自我保护意识③将网上的朋友转化为现实中的朋友需要慎重④我们不可能只停留在虚拟世界中要学会在现实中与同伴交往【解析】（3）运用网络交往时学会自我保护等知识回答即可。

学校开展护苗绿书签宣教活动工作总结精选篇一：学校开展护苗绿书签宣教活动工作总结为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，进一步引导青少年支持正版、拒绝盗版，开源启智、崇尚知识，为孩子们营造和谐纯洁、有生命力、充满希望的绿色文化环境，根据全国“扫黄打非”办公室部暑要求，区局决定在全区组织开展“护苗20__绿书签行动”系列宣传活动。

现总结如下：01、系统宣传系列宣传活动要以广大未成年人及家长、老师为主要传播对象，通过持续、广泛地宣传，显著增强“护苗”行动社会影响，促进社会、学校、家庭“护苗”协调一致，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读、文明上网、健康成长。

02、组织活动组织以下3项活动：（1）“护苗20__·绿书签行动”师生签名活动（2）广告制作、张贴绿书签海报（3）印制并向全体学生派发绿书签通过本次宣传活动的举行，积极引导学生参与绿书签活动篇二：学校开展护苗绿书签宣教活动工作总结为深入开展“扫黄打非·护苗”专项行动，营造全社会共同关心关爱未成年人健康成长的良好氛围，进一步引导青少年支持正版、拒绝盗版，开源启智、崇尚知识，为孩子们营造和谐纯洁、有生命力、充满希望的绿色文化环境，根据全国“扫黄打非”办公室和区局部署要求，我校根据实际情况开展活动，现将活动小结如下：一、活动目标系列宣传活动要以广大未成年人及家长、老师为主要传播对象，通过持续、广泛地宣传，显著增强“护苗”行动社会影响，促进社会、学校、家庭“护苗”协调一致，提升青少年安全意识和法治素养，倡导绿色阅读、文明上网、健康成长。

二、宣教内容1、我校通过：led、张贴海报，积极推广“绿书签行动”内涵理念，突出“护苗”的使命责任、意义价值和公益属性，让更多的人知晓行动、参与行动。

2、上好1节“护苗”网络素养教育主题班会课，强化未成年人网络素养教育，强化网络道德意识和行为准则、网络法治观念和行为规范，加强未成年人文化权益自我保护意识。

河沟小学开展“绿书签行动”集中宣传周活动方案为深入开展“扫黄打非·护苗2019”专项行动，根据沙坡头区教育局开展“绿书签行动”集中宣传周活动通知要求，结合我校实际，制定工作方案：一、活动主题护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息二、活动时间4月22日至4月28日三、活动内容（一）围绕活动主题，广泛开展活动。

自宣传周启动之日，学校围绕“护苗”行动涉及的保护未成年人文化权益、净化网上网下文化环境、提升青少年网络素养养成良好阅读习惯、树立保护知识产权理念等主题内容，面向学生、老师家长等群体，开展宣传教育引导，突出“扫黄打非”保护未成年人健康成长的工作宗旨。

因地、因时制宜，采取派发绿书签讲授网络安全课、签名倡议、推荐优秀读物、播放公益视频、征文、手抄报、漫画比赛等方式，面向学校及社会广泛开展活动，积极打造“绿书签”品牌公益形象，大力倡导青少年绿色阅读、文明上网。

（二）张贴统一海报，派发统一书签。

学校在校内外广泛张贴“绿书签”宣传海报、向师生派发“绿书签”；在本校教育云空间上展示“绿书签”行动标识和相关内容。

（三）推广“护苗·网络安全课”，深化青少年网络安全教育。

宣传周期间，学校广泛参与“绿书签”活动，利用自习课、课间休息等时间，在校园内播放“护苗·网络安全课”系列课件视频；创新青少年网络安全教育方式方法，通过开家长会、观看视频，推动青少年网络安全教育走进更多人群，培养在校师生安全上网习惯，促进家长树立正确用网观念。

（四）学校以微信、QQ号为平台进行专题推广，将“绿书签行动”集中宣传周相关内容在公众微信号或QQ平台上进行宣传，向广大群众普及“绿书签行动”的意义。

四、行动原则（一）坚持打防并举。

既要有效净化校园阅读环境和网上文化环境，又要紧紧抓住教育引导这个关键不放，以“绿树签”行动为平台，集中学校、家长和社会各界力量，引导少年儿童多读书、读好书，远离和抵制非法有害出版物和信息。

小学护苗主题班会活动过程
今天我们举行了一场小学护苗主题的班会活动，活动内容丰富多样，让同学们深入了解并关心护苗工作。

接下来我将为大家介绍一下活动的过程。

首先，我向同学们简要介绍了什么是护苗工作以及其重要性。

我告诉他们，护苗工作是指保护我们的环境、保护我们的植物和动物，让它们能够健康、安全地生长和繁衍。

我讲述了一些对环境破坏的例子，比如乱砍滥伐、乱扔垃圾等，让同学们认识到这些行为对地球的危害。

接着，我组织了一个小游戏——“环保达人”。

我将同学们分成若干小组，每组派一个代表进行问答游戏。

问题涉及到环境保护的各个方面，如节约用水、分类垃圾等。

同学们积极参与，争先恐后地回答问题，展现出了对环保知识的了解。

然后，我邀请了一位环保爱好者来做主题演讲。

他向大家介绍了一些简单的环保小妙招，比如节约用电、减少塑料袋的使用等。

他通过幽默风趣的表达方式，吸引了同学们的注意力，使得演讲更有趣味性。

同学们纷纷表示，他们会在日常生活中积极采纳这些小妙招。

最后，我组织了一次手工制作活动。

我们使用废旧材料，如废纸盒、旧报纸等，制作了各式各样的环保工艺品，比如废纸篓、纸贴画等。

同学们一边动手制作，一边交流彼此的心得体会。

在活动结束时，同学们拿着自己亲手制作的环保工艺品，感到非常自豪和开心。

通过丰富的活动内容，我们让同学们对护苗工作有了更深入的理解，并激发了他们的环保意识和行动力。

希望同学们能够将环保的理念贯彻到日常生活中，共同努力为我们的地球做出贡献。

为贯彻落实国家关于未成年人保护的政策法规，加强小学生思想道德建设，提高自我保护意识，营造健康向上的校园文化氛围，我校特制定“小学护苗计划”活动方案。

二、活动目标1. 增强小学生自我保护意识，提高应对危险的能力；2. 培养小学生遵守社会公德、遵守法律法规的良好习惯；3. 营造安全、文明、和谐的校园环境。

三、活动时间2024年X月X日至2024年X月X日四、活动地点我校各班级、校园内五、活动对象我校全体小学生六、活动内容1. 护苗宣传周（1）活动时间：2024年X月X日-2024年X月X日（2）活动内容：①各班级开展“护苗宣传周”主题班会，由班主任组织，向学生讲解护苗计划的意义和内容；②利用校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传护苗计划；③邀请法制副校长或专业人士来校开展法制教育讲座。

2. 护苗知识竞赛（1）活动时间：2024年X月X日（2）活动内容：①各班级组织学生参加护苗知识竞赛，选拔优秀选手参加校级竞赛；②校级竞赛设一等奖、二等奖、三等奖，并对获奖选手进行表彰。

3. 护苗志愿者活动（1）活动时间：2024年X月X日（2）活动内容：①组织学生成立护苗志愿者团队，开展校园巡查、宣传等活动；②开展“我为校园安全献一策”活动，鼓励学生为校园安全出谋划策。

4. 护苗主题绘画比赛（1）活动时间：2024年X月X日-2024年X月X日（2）活动内容：①各班级组织学生参加护苗主题绘画比赛，鼓励学生用画笔表达对护苗计划的理解和感悟；②评选出优秀作品，并在校园内进行展览。

七、活动流程1. 制定活动方案，明确活动目标、内容、时间、地点等；2. 宣传发动，通过主题班会、校园广播、宣传栏等渠道，广泛宣传护苗计划；3. 组织实施，各班级开展主题班会、护苗知识竞赛、护苗志愿者活动、护苗主题绘画比赛等活动；4. 评选表彰，对活动中的优秀个人和团队进行表彰；5. 总结经验，对活动进行总结，为今后的工作提供借鉴。

八、预期效果通过本次活动，提高我校小学生的自我保护意识，增强遵纪守法观念，营造安全、文明、和谐的校园环境，为学生的健康成长保驾护航。

幼儿园护苗专项行动宣传活动美篇幼儿园护苗专项行动宣传活动美篇
为确保我国儿童健康成长，提高疫苗接种率，保护群体免疫水平，保障公共卫生安全，国家有关部门开展了护苗专项行动。

在这次护苗专项行动中，幼儿园发挥了重要作用，为了让更多家长了解并积极参与护苗行动，我们特此进行宣传活动。

宣传目标：提高群众对护苗专项行动的认识，增强家长疫苗接种的信心和主动性，确保孩子群体的健康成长。

宣传对象：该宣传活动面向幼儿园家长，旨在使更多的家长了解护苗专项行动的重要性和必要性。

宣传内容：
1.护苗专项行动的意义：宣传护苗专项行动的意义是什么，为什么要开展这项行动。

2.疫苗接种的必要性：介绍疫苗接种的必要性，以及什么样的人需要接种疫苗。

3.接种流程及注意事项：全面介绍疫苗接种的流程，以及接种时需要注意的事项，让家长放心接种。

4.常见疫苗介绍：特别介绍常见的儿童疫苗，包括乙肝疫苗、脊灰疫苗等，让家长了解各种疫苗的作用和使用范围。

宣传形式：
1.宣传海报：在幼儿园的入口处和广告墙上张贴宣传海报，让家长在接送孩子时就能够了解护苗专项行动。

2.宣传单张：在幼儿园的接待处，放置宣传单张，让家长可以自行获取并仔细阅读。

3.家长会讲解：利用幼儿园组织的家长会，邀请疫苗专业人员进行讲解，让家长了解更多的相关知识。

总结：
护苗专项行动是我国专门为儿童打造的健康保障机制。

我们要充分认
识到护苗行动的重要性，并积极参与疫苗接种，为孩子的健康成长保
驾护航。

快来加入我们，共同护苗，共建健康中国！。

一、活动背景为了贯彻落实《中华人民共和国未成年人保护法》，加强未成年人思想道德建设，提高未成年人自我保护意识，营造良好的校园环境，我校特制定“小学护苗计划”活动方案。

二、活动目标1. 增强小学生对未成年人保护法的了解，提高自我保护意识。

2. 培养小学生遵守社会公德，树立正确的价值观。

3. 提高教师对学生安全教育的重视程度，形成良好的校园安全氛围。

4. 增进家校合作，共同关注和保护学生的健康成长。

三、活动时间2022年9月1日至2022年12月31日四、活动内容1. 开展“护苗”主题班会各班级利用班会时间，组织学生观看《未成年人保护法》宣传视频，学习未成年人保护法相关知识，引导学生树立自我保护意识。

2. 举办“护苗”知识竞赛学校举办“护苗”知识竞赛，让学生在竞赛中巩固所学知识，提高对未成年人保护法的认识。

3. 开展“护苗”手抄报比赛各班级组织学生参加“护苗”手抄报比赛，通过创作手抄报，让学生进一步了解未成年人保护法，提高自我保护能力。

4. 举办“护苗”主题演讲比赛学校举办“护苗”主题演讲比赛，让学生在演讲中表达对未成年人保护法的认识，增强自我保护意识。

5. 开展“护苗”亲子活动学校组织家长与学生共同参与“护苗”亲子活动，增进家校沟通，共同关注和保护学生的健康成长。

6. 开展“护苗”志愿服务活动组织学生志愿者在校园内外开展“护苗”志愿服务活动，如帮助低年级学生过马路、清理校园垃圾等，培养学生的社会责任感。

五、活动安排1. 第一阶段（9月1日-9月30日）：各班级开展“护苗”主题班会，组织学生观看宣传视频，学习未成年人保护法相关知识。

2. 第二阶段（10月1日-11月30日）：举办“护苗”知识竞赛、手抄报比赛和演讲比赛，提高学生对未成年人保护法的认识。

3. 第三阶段（12月1日-12月31日）：开展“护苗”亲子活动和志愿服务活动，增进家校合作，关注和保护学生的健康成长。

六、活动评价1. 通过问卷调查、座谈会等形式，了解学生对“护苗”活动的满意度和收获。

护助少年儿童健康成长拒绝有害出版物及信息征文
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2月xx日上午，xx县人民检察院干警组成10个法治宣讲小组，前往10所中学开展“护苗行动”、创建平安校园暨“开学第一课”集中宣讲活动，对10000余名未成年学生进行了法治教育。

活动中，干警们为同学们发放《未成年人保护法》《安全知识手册》，用讲解故事的形式为同学们讲解了什么是法律、增强法治观念的重要性和如何加强自我保护，并结合近年来所办未成年人案件，为学生们剖析了未成年人犯罪的危害、原因及预防措施，教育学生从小树立正确的人生观、价值观，增强自我保护意识，提高安全防范意识，告诫学生们在日常生活中应自觉抵制社会上不良诱惑。

此外，干警们结合校园欺凌案例，详细地分析校园欺凌案件容易发生的地点、作案人的心理、手段等，教育学生思想上要树立防范意识，要提高保护自己的能力，尤其是女同学的自我保护，受到伤害及时向老师和父母反映，要敢于用法律武器保护自己。

宣讲活动引起学生极大兴趣，大家争先恐后地回答干警提出的问题，现场气氛热烈，发言踊跃，不时引起阵阵掌声。

今年，新蔡县人民检察院将持续开展法治进校园活动，推进法治教育的常态”、全覆盖，增强广大青少年法治意识和自我保护意识，为未成年人的健康成长营造良好的法治环境。

互助少年儿童健康成长拒绝有害出版信息征文660为深入开展“扫黄打非护苗2019”专项活动，大力营造广大幼儿健康成长的良好文化环境保障广大幼儿健康成长，4月30日，若羌县河北幼儿园开展了以“护助青少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”为主题的护苗2019绿书签宣传活动。

活动现场，楼兰社区干部来到幼儿园一起宣传“扫黄打非·护苗2019”专项活动，并通过粘贴海报、发放“绿色书签”等形式，向幼儿讲解护苗2019专项行动“绿书签”的意义。

其次各班级老师组织各年龄段幼儿开展专题活动，通过教师讲解和观看《绿书签专项行动》宣传视频，幼儿简单了解“绿书签行动”的内容以及不良书籍带来的不良影响。

最后，社区干部给幼儿发放绿书签，倡导幼儿阅读正版书籍，拒绝盗版书籍，养成多读书、读好书、善读书的良好习惯。

让幼儿始终做到绿色阅读、文明上网，自觉抵制和远离非法出版物及有害信息，倡导“绿色阅读”，引导在校幼儿养成“多读书、读好书、善读书”的良好习惯，增强自觉抵制、远离有害出版物和信息的意识，为青少年儿童的健康成长筑起一道精神“防护林”。

并呼吁家校携手共同营造阳光清新、文明干净的绿色文化环境。

焦园长倡议全园幼儿做爱读书的小朋友，让书香弥漫校园。

教师代表孙露说全体教职工应自觉践行社会主义核心价值观，争做净化校园周边文化环境的守护人，为孩子们营造绿色健康的文化环境。

最后李亚菲书记充分肯定了全园师幼在“双读”活动中取得的成绩，并希望全体教师打造有生命力的、纯净的、充满希望的绿色文化环境，引导幼儿健康阅读、绿色阅读。

此次活动，激发了幼儿的阅读兴趣，树立了幼儿自觉远离和抵制有害出版物的意识。

更大限度地实现了共建单位与幼儿园的优势互补、资源共享、互惠双赢、共驻共建的区域化工作格局。

通过这样的活动，也进一步优化了共建的新模式，使幼儿园成为培养美好积极的下一代与和谐文明的建设者及承载者、参与者，为幼儿的健康成长筑起一道绿色屏障。

护助少年儿童健康成长拒绝有害出版物及信息为大力倡导少年儿童绿色阅读、文明上网，保护未成年人身心健康的良好育人环境，5月22日课间操，山亭区实验小学组织全体师生举行了“护苗”2019绿书签行动为主题的“护助少年儿童健康成长，拒绝有害出版物及信息”横幅签名仪式活动。

少先大队辅导员刘瑾向学生介绍了此次签名活动的目的和意义，引导和动员学生自觉抵制色情、暴力等有害出版物及不健康网站的侵蚀，教育学生绿色上网。

接着，各班主任借助班会对2019“绿色书签行动”进行宣传，并给学生发放绿色书签，让同学们了解“黄”、“非”的主要内容及其危害性，号召同学们自觉抵制“黄”与“非”，倡导大家共同营造健康文明的网络文化环境、清除不健康信息，同时帮助学生树立正确的人生观和价值观，净化学生的心灵。

山亭区实验小学刘忠付。