2007年思想政治工作论文评审结果

关于公布2007年度优秀德育论文评比结果的通知各市(县)区教育局德育科，市学校管理中心综合教育部：在各市（县）区教育局和市学校管理中心德育职能部门的精心组织和基层学校德育工作者的积极参与下，2007年度无锡市优秀德育论文评选活动圆满结束。

经专家组评定，小学（幼儿园）组共评选出一等奖40篇，二等奖127篇，三等奖224篇；中学组共评选出一等奖15篇，二等奖167篇，三等奖93篇。

现将评比结果予以公布。

（名单见附）希望获奖人员谦虚谨慎，戒骄戒躁，进一步围绕学生思想道德教育实际，扎实开展德育科研工作，为提高德育工作的针对性和实效性作出更大的贡献。

附件：2007年度优秀德育论文获奖名单无锡市教育局宣传群工处二○○八年一月二日附：2007年度优秀德育论文获奖名单一、小学（幼儿园）组一等奖老师，你只错了一个字无锡市后宅中心小学沈亚芬柳暗花明又一村宜兴市实验小学王士珍浅析青少年心理亚健康状态的成因和对策宜兴市阳羡小学张哲军追求阳光灿烂的心理课堂——浅议心理健康教育的“五要五不要”宜兴市实验小学潘淼找回“寸草心”，回报“三春晖”——感恩教育现状分析及解决策略宜兴市芳桥实验小学蒋汇勤责任感教育：德育的基点宜兴市第二实验小学庄建龙学生“有薪”自主管理促进优秀班集体建设的一些做法无锡市渔港小学陈晔我和学生同成长——对班级非正式群体教育的探索手记无锡市华庄中心小学陆琳琳民工子女的心理问题与对策研究无锡市河埒中心小学徐焕熙探求原生态的道德教育无锡市张舍小学章小燕用故事点击学生的心灵无锡市育红小学周丽娜、钟月芳探究新德育构建新体系寻找新途径无锡市刘潭实验小学薛云青在德育实践中提升德育实效性无锡市山北实验小学奚爱华生动活泼抓德育，千方百计育新人无锡市锦山实验小学李莉“竞选走班”，走出生命精彩江阴市峭歧实验小学徐燕营造健康群体氛围，对学生心理进行积极影响江阴市云亭实验小学王苏亚和谐班级，幼苗成长的沃土江阴市要塞实验小学王芳整合教育资源，构建和谐德育无锡市崇宁路实验小学华颖来对核心人物行为习惯的养成教育无锡市金桥双语实验学校刘婷婷论在学校德育中追寻“和谐圆融”的道德智慧研究无锡市广瑞实验小学王咏春陪伴、宽容、遗忘——班主任的三把钥匙无锡市夹城里实验小学江晓开启学生的心灵之门，构筑与家长的沟通之桥——浅谈信息时代中与时俱进的传统式家访无锡市中桥新村小学朱文燕把品德教育延伸到童话活动之中无锡市中桥新村小学诸庆、袁红静静地，听那花开的声音无锡市华晶小学赵冬浅谈优秀班干部的选拔与培养江阴市河塘中心小学叶英娟情商教育，班级管理的灵魂江阴市月城实验小学汤惠英德育为先，文化育人，构建和谐校园江阴市周庄实验小学卞黎霞让班级管理充满人文气息——人文化班级管理模式的策略研究江阴周庄实验小学陈芳班主任的谈话艺术江阴市长山中心小学顾红燕“百变”班主任，体验新感觉—浅谈新课程背景下“班主任”的角色定位及转换无锡市长安中心小学朱贞德育呼唤人文关怀无锡市玉祁中心小学薛月芬在班级文化建设中彰显生命色彩无锡市洛社中心小学胡德运论班级管理的三个“起来”无锡市石塘湾中心小学刘春媛思考：新课程背景下班队活动的导向无锡市石塘湾中心小学孙洁构建个性飞扬的班级文化无锡市荡口实验小学司马黎关于理解型班集体文化建设的调查与思考无锡市港下中心小学周君雅、李淑英关于有效关注中等生的发展的实践报告无锡市东胡塘中心小学卢芳英用真情伴学生成长——浅谈低年级班级管理的理念和策略无锡市查桥实验小学华敏面对面德育的“尴尬”——家园协同整合幼儿德育资源无锡市阳山中心幼儿园秦兰给孩子的心灵存款——浅议“爱”在幼儿教育中的重要性无锡市前洲实验幼儿园华春萍二等奖浅谈对学生犯错的处理方法无锡市坊前学校周武杰此时无声，绝胜有声无锡市坊前学校曹小红换一种“说”的方式无锡市鸿声中心小学吴燕芳浅谈在美术教学中渗透德育教育无锡市后宅中心小学吕美君同一片蓝天，同一份快乐，构建和谐校园——谈本地学生与民工子女的“楚河汉界”情况无锡市后宅中心小学邵珺帽子的故事宜兴市丁山实验小学吴勤芬让孩子的心灵有个完整的“家”——浅谈单亲家庭学生的健康心理培养宜兴市堰头实验小学顾香君动人的细节，智慧的光芒——班级管理中的细节设计案例及反思宜兴市大浦小学钱丽霞给一年级学生家长的备忘录宜兴市丁山小学张莲学生上网行为失控的心理分析和矫正策略宜兴市丰义小学胡斌斌、王亚军枝繁叶茂源自爱心一片宜兴市万石实验小学江丽关注细节，追求和谐——班级管理中情感教育的尝试宜兴市新芳小学龚平解放学生心灵的枷锁——心罚宜兴丰义小学胡斌斌、王亚军在思辩中追求“财富”——《品德与社会》教学案例宜兴市城东小学尹红芬生活是品德课教学的源头和归宿宜兴市周铁实验小学朱云萍说的妙用宜兴市潘家坝小学万春萍巧用暗示，对症下药宜兴市公园路小学程丽君想说爱你也容易——浅谈民工子女的教育问题宜兴市新庄小学李水洪浅谈学生情感的培养无锡市震泽小学袁雪红把握“三点”促创新——现代班集体激发学生创新精神的探索无锡市东绛实验学校小学部郭春华让心灵的翅膀更加强健——小学生问题行为矫治策略探究无锡市滨湖中心小学朱红飞使得心源极有灵——渗透心理健康教育，优化信息技术课堂无锡市江南实验小学吴海树德育教育应该以人为本无锡市江南实验小学许健无锡市育红实验小学唐雪芳用心点灯，润物无声——浅议班级管理中对后进生的人文关怀无锡市华庄中心小学吴敏芳班级文化——让每一位学生焕发生命的精彩无锡市华庄中心小学陆静洁“班级网页”促进班集体建设的妙用无锡市华庄中心小学谈以群让优秀生飞得更高更远无锡市华庄中心小学孟斐浅谈如何针对学生的个性差异进行思想教育无锡市马山中心小学张文忠良好习惯伴我行无锡市蠡湖中心小学苏瑞红儿童问题行为的产生和转化无锡市蠡湖中心小学陆月清、王金锋爱与责任让我们一路同行——浅谈家长、老师的教育日记对孩子的教育作用无锡市育红实验学校金懿毅班主任需要“色彩”，更需要“温度”无锡市育红实验学校袁俊芳批评学生三“忌”三“宜”无锡市江南实验小学陈烨乐为春泥育红花——现代班集体建设之我见无锡市蠡园中心小学沈爱军对学习困难学生的鉴定和指导无锡市蠡园中心小学顾琦如何在德育工作中发挥学生的主体作用的一点思考无锡市张舍小学邵俊杰春风化雨润物无声——学生自我教育能力培养之我见无锡市胡埭中心小学许琳珠运用创新手段，建设学生自主管理型班级无锡市吴桥中心小学周志芳优良班集体——师生共同的精神家园无锡市积余实验学校小学部许红丹营造良好的班级道德生态，促进小学生良好道德的自我建构无锡市积余实验学校小学部周燕微新课程背景下，班集体建设创新的实践与思考——自主型班集体管理模式的实践探索无锡市山北实验小学唐慧探索班级管理中新的学生角色无锡市吴桥实验小学分校杨亦现代班集体建设的实践与思考无锡市梨庄中心小学任亚英让每个学生享受同一片爱的天空——浅谈“问题学生”的成因及转化无锡市刘潭实验小学戈洁学会宽容，让心快乐无锡市刘潭实验小学余红经历挫折，卓越发展，塑造自强江阴临港新城实验小学徐琳玲用智慧营造孩子们学习的乐园江阴市陆桥实验小学陆宇慧与心灵约会，使管理增值江阴市山观实验小学任莉娟新时期优秀班集体建设的内涵和策略的研究江阴市西石桥中心小学陆丽萍心情树下话心情，知心卡上觅知心江阴市云亭实验小学殷倩珠善疏导，巧点拨——化解学生矛盾例谈江阴市城中实验小学何桂芬学困生，想说爱你也容易江阴市夏港实验小学陈晓静让诚信扎根于学生的心灵江阴市周庄实验小学严新玉让班级因和谐而美丽江阴市北国中心小学於红琴班主任与学生心理健康教育江阴市北国中心小学何飞林去聆听每一个孩子的心声江阴市徐霞客实验小学冯喜伟你快乐，所以我快乐——浅谈做个快乐班主任的点滴体会江阴市文林中心小学吉露青优化班级教育环境，促进班级文化建设江阴市长山中心小学徐敏礼仪教育，从点滴做起江阴市青阳实验小学殷敏华擦亮雷锋的名字江阴市河塘中心小学袁祎我们班的“积分表”江阴市周庄实验小学胡静娟帮助孩子树立自信江阴市夏港实验小学吴小兰用激励的方法促后进生的转化江阴市夏港实验小学李霞赢得孩子的爱并不难——学一点技术，做到三有心江阴市月城实验小学刘春芳学会善待，为心灵安个“家”无锡市广益实验小学郁琳实行自主管理，当一名快乐的班主任无锡市广瑞实验小学尤伟“以人为本”教育模式初探无锡市广瑞实验小学周荣鲂建立良好师生关系，构建和谐班集体无锡市金桥双语实验学校朱娟浅谈班集体的民主管理无锡市广益实验小学宋洁如何有效进行师生之间的心理沟通无锡市广瑞实验小学毛宴文智慧应对，提升自我无锡市扬名中心梁中校区蒋伟亚让爱谱写生命的乐章无锡市南长街小学张丽芳班集体——学生的舞台无锡市夹城里实验小学李伟德让孩子在阳光中成长——小议班集体建设与学生健康心理无锡市夹城里实验小学曹凌水至清则无鱼——浅谈班级管理的模糊艺术无锡市夹城里实验小学颜小芳德只可以育而不能“教”——小学英语渗透德育新思考无锡市华晶小学韦叶是“把鱼扔给猫吃”还是“用棒打猫”无锡市华晶小学金丽花好习惯践行——“春游比节约”活动方案无锡市东林小学陈茜、何秋萍“工程师”不妨学一回“驯兽师”——对学生行为习惯养成的一些反思无锡市扬名中心小学温纯理我之未成年人思想道德建设的经验和思考无锡市夹城里中心小学华萍试论班级管理激励教育模式无锡市沁园实验小学王珺让师生沟通不再成为难题无锡市南长街小学郁莉细节，德育教育成功之路无锡市南长街小学赵洁班风建设的实践与探索无锡市洛社中心小学钱湘琦社会主义荣辱观教育应注意“三个点”无锡市堰桥实验小学金维红师爱，为雏鹰起飞插上隐形的翅膀无锡市稍塘小学李霞“批评也绿色”无锡市长安中心小学张微洁德育，请不要对特殊学生说“不”！----学校德育工作中“特殊学生管理”的调查和研究无锡市长安中心小学高建芳、季玲惩罚——另类爱心教育无锡市长安中心小学华茹梅“青蛙哲学”的启示——谈学生良好习惯的养成教育无锡市藕塘中心小学钱晓庆、倪丽英细节看行为，小处抓德育无锡市钱桥中心小学张怡点亮孩子心中自信的明灯无锡市钱桥中心小学周英寓“德”于“乐”无锡市洛社中心小学厉芬错误也有它的价值无锡市洛社中心小学刘轩敏浅谈班主任如何做好学生心理健康无锡天一实验小学冯世坤何不潇洒“赌”一回无锡市玉祁中心小学宋燕兰、范莉芳班主任不妨这样当“家”无锡市玉祁中心小学冯丹、吴晓芳心灵之花的绽放需要什么无锡市堰桥实验小学陈月凤“朽木”并非不能“雕”也——浅谈小学班主任教育工作无锡市堰桥实验小学尤志伟“明天我不可以不来吗”？——浅谈一年级新生厌学情绪的成因及对策无锡市堰桥实验小学姚明珍给学生一个台阶无锡市石塘湾天授小学丁蝶飞让每一个孩子找到对班级的归属感无锡市石塘湾中心小学唐迎霞正确对待学生过错，做好思想转化工作无锡市石塘湾中心小学蒋燕芳浅谈角色扮演在小学班主任工作中的实施无锡市前洲镇浮舟小学朱晓玲请中等生站到舞台前来无锡市前洲杨家圩小学惠洁情感付出也需要“预支”和“后补”无锡市锡山区泾西小学严君兰让每一朵花蕾绽放出鲜艳的色彩无锡市锡北镇八士北片小学朱瑜让学生在“亲历体验”中成长无锡市港下中心小学王梦霞爱让后进生成为我们的骄傲无锡市柏庄实验小学卜骥弥补孩子缺失的爱——浅谈单亲家庭孩子的心理问题及对策无锡市八士中心小学黄林彦为班主任的幸福奠基——浅谈班主任队伍建设的实践与探索无锡市查桥实验小学诸月芳“剪枝”的学问——也谈德育中的批评艺术无锡市东亭中心小学蒋瑛珠巧用班级日记，促进集体建设无锡市柏庄实验小学王迎娣春风化雨，润物无声——英语学困生小云的心理辅导个案无锡市东湖塘中心小学卢萍宁停三分，不抢一秒无锡市东亭镇云林小学冯继东让德育在生活中美丽绽放无锡市前洲实验幼儿园殷红学会赏识无锡市长安中心幼儿园陆雪莲文明礼貌养成教育热中的冷思考无锡市长安张镇幼儿园徐贤让孩子学会“撒野”无锡市钱桥中心幼儿园邱筱莉浅析幼儿“输不起”行为的原因及对策无锡市长安中心幼儿园时月娟在乐声中塑造孩子的心灵——-浅谈幼儿园音乐活动中德育的渗透无锡市石塘湾中心幼儿园陈裕君让天使插上爱的翅膀无锡市石塘湾中心幼儿园张理科用心灵的慧眼看童心世界——解析幼儿的不当行为无锡市杨市中心幼儿园张玲呼唤绿色——浅谈幼儿生活中的环保教育无锡市杨市中心幼儿园苏琴珠让孩子学会负责无锡市杨市中心幼儿园章敏娟三等奖浅谈小学音乐教学中的德育教学无锡市后宅中心小学虞莹新型的师生关系是现代班集体建设的根本无锡市鸿声中心小学周红娟班主任工作中的“五心”无锡市新安实验小学周建秀好学生——教育的盲区无锡市后宅中心小学姚文华响鼓也要重锤敲——浅谈对优生的教育无锡市后宅中心小学朱春艳小学英语中的德育教育无锡市坊前学校邹意敏以学生发展为本，加强小学班级文化建设无锡市新安中心小学金萍宽容是一剂净化心灵的良药宜兴市桃溪小学沈芳娟特别的爱给特别的你——谈单亲家庭孩子的教育宜兴市新庄小学欧利英拨开乌云见明月——试谈大队辅导员的管理艺术宜兴市实验小学周群芬“潘多拉现象”给予人们的启示宜兴市悲鸿实验小学蒋琴芳润物细无声——在小学数学教学中渗透德育的策略宜兴市张渚小学丁建军、朱顺珍蜂儿，因为带刺，所以可爱宜兴市陶都小学宗晓云、傅贤良在缓慢中绽放——那个被称为乘“直升机”升级的孩子宜兴市张渚小学喻春梅特别的孩子，特别的关爱——单亲家庭子女的心理辅导个案宜兴市高塍实验小学卢志群为学生的心理健康铺设绿色通道宜兴市和桥镇第二小学谈佩华、李伟亲子共读，学会感恩宜兴市铜峰小学凌伯军吴梅芬浅析如何构建和谐班集体宜兴市茗岭小学章仲云学生家校判若两人的现象及对策宜兴市周铁小学徐全良生活是源头，用生活磨砺品格宜兴市闸口小学钱立新、谈文英用爱滋润每个学生的心田宜兴市徐舍实验小学骆夕华让美育在现代班集体建设中绽放宜兴市范道实验小学史冬梅关注行为细节，培养良好习惯宜兴市和桥小学谈燕、周勤浅谈班主任的角色定位和班集体的建设管理无锡市蠡园中心小学顾琦请呵护那玫瑰上的露珠无锡市雪浪中心小学朱芙瑛有一种师爱叫放手无锡市进溪桥小学许来青年班主任工作“八心”要诀无锡市滨湖中心小学何海燕“玩”也能获得成功——浅议游戏中学生主体性的养成无锡市育红小学王敏娟让批评甜美起来无锡市育红小学赵文英浸润书香，凸现班级的文化个性无锡市蠡桥小学王军播种爱心，收获希望无锡市蠡桥小学廉芬走进孩子的心灵无锡市江南实验小学庄丽芹学会凝视无锡市江南实验小学邹红伟带好入学儿童要“五多”无锡市江南实验小学王洁小学英语教学不能只是教英语——谈英语教学中的德育渗透无锡市江南实验小学唐英贤小学生心理嫉妒的形成和矫治无锡市峰影小学周新民、王晓燕小学思品教学中创新意识、创新能力的激发和培养无锡市震泽小学巫维娜品德教育——品德与社会、品德与生活的关系协同无锡市震泽小学王淼洁手拉手，把关爱献给智障生——记《他们需要关爱》引发的感动故事无锡市震泽小学肖明红让含苞的花朵绽放飘香——浅谈小学中段学生的习惯养成无锡市稻香实验小学朱颖构建和谐的班级教育共同体无锡市胡埭中心小学边未英叩响学生的心灵之窗无锡市胡埭中心小学吕萍用快乐营养孩子的心灵无锡市胡埭中心小学陈亚红播下感恩的种子无锡市闾江小学朱华也给他们一盏灯无锡市胡埭中心小学吴静独特的育人交响曲——浅谈后进生的转化工作无锡市胡埭中心小学陈珉养成教育的“三步走”无锡市张舍小学杨晓峰浅谈小学生的良好习惯的养成教育无锡市张舍小学张红浅谈初入学儿童德育工作的几点方法无锡市蠡园中心小学张红华让德育充满生机活力——开放式德育初探无锡市育红实验学校钱敏高为每位学生开启心灵之窗无锡市稻香实验小学荣耀华试论人格培养和以身立教在低年级教书育人中的重要性无锡市稻香实验小学夏蓉爱，让教育如此美丽无锡市峰影小学王小燕、周新民在班集体建设中激发学生的创新思维无锡市华庄中心小学高燕期望，让每个学生健康成长无锡市马山中心小学薛雨秀让教师之爱沐浴学生心田无锡市马山中心小学叶爱珍创新家校平台，共话孩子未来——家长学校多种形式开办例谈无锡市东绛实验学校周晓平、何丁千人性化管理班级，培养学生良好个性无锡市蠡湖中心小学孙烨德育工作以人为本无锡市稻香实验小学莫薇草教育是一门科学艺术——班级心理健康教育初探无锡市山北实验小学周月红探索新德育，引发新思考无锡市刘潭实验小学林志芬巧用心理学规律管理班级无锡市山北中心小学龚元琴懂得与学生的谈话艺术无锡市山北实验小学赵美蓉学高为师，身正为范——培养学生健康的人格无锡市刘潭实验小学施敏君承受挫折，健康成长无锡市刘潭实验小学张燕红培养学生的交往能力无锡市吴桥中心小学殷虹发挥教师的主导作用，建立良好的师生关系无锡市积余实验学校小学部贺倩用爱心滋润童心无锡市梨庄中心小学于春娟当意想不到的事情发生后无锡市积余实验学校小学部俞文昭做风雨中的“花朵”无锡市山北实验小学许晓瑚请为“孔雀”想一想——从“换位教育”到“心理和谐”无锡市吴桥中心小学王晓梅合理引导竞争，增强班级合力无锡市吴桥中心小学胡燕背起行囊，轻松上阵——谈谈小学生“考试焦虑”无锡市吴桥中心小学张敏红在班集体建设中加强小学生心理健康教育无锡市刘潭实验小学严玲艳让孩子在合作中学习——谈谈如何让现在的独生子女融入集体的大家庭无锡市刘潭实验小学张晔特别的爱给特别的他无锡市积余实验学校小学部田春采取多种措施，为孩子打造温暖的心灵港湾江阴市云亭实验小学朱建凤正确看待班主任的角色定位江阴市山观实验小学陈洁锦、陈洁玉眼里也能揉沙子江阴市辅延中心小学高萍换一种角度，等待迟开的收获江阴市辅延中心小学黄雅红培养责任心，应从“小”抓起江阴市城中实验小学赵华娟表扬卡——赞赏的糖果江阴市城中实验小学许雪英现代班集体管理策略谈江阴市陆桥实验小学陆姿霞师爱无声，润泽心灵江阴市陆桥实验小学陆海妹培养学生良好行为习惯的若干有效策略江阴市陆桥实验小学王红娟一石激起千重浪江阴市要塞实验小学闵淳颖用“心”奏出美妙乐章江阴市月城实验小学孙金兰培养良好习惯，塑造美好人生——浅谈低中年级小学生良好习惯的培养江阴市南闸中心小学金振华怎一个“爱”字了得——浅谈师爱的艺术江阴市周庄实验小学刘洁卿教育还应关注些什么？江阴市桐岐中心小学任青芬人生的基石——浅谈小学生责任感的培养江阴市桐岐中心小学张丽萍捕捉教育契机，做好思想教育江阴市青阳实验小学王玉华班主任工作之单亲孩子的教育江阴市北国中心小学孙晓平奏响育人旋律——浅谈班集体建设四步曲江阴市北国中心小学於皎倾注本色的爱江阴市文林中心小学黄赞囡唱好“联系”这一主旋律江阴市徐霞客实验小学孙群燕走进孩子的心里，也让孩子走进你的心里江阴市徐霞客实验小学朱玉放飞童心江阴市徐霞客实验小学王树英浅谈小学班主任德育工作江阴市长山中心小学顾钰炯打造和谐班级江阴市长山中心小学吴静霞浅谈小学生的养成教育江阴市长山中心小学陶燕芳春风化雨，在生活中培养学生良好品质江阴市长山中心小学钱海华春风化雨，润物无声江阴市南闸中心小学周刘燕尊重学生——班级管理第一步江阴市利港实验小学郑琳整合多方力量，推动班集体发展无锡市崇宁路实验小学张洁德育，关注过程无锡市连元街小学杨俊班风建设——班集体的“灵魂工程”无锡市广益中心小学商锡萍她更需要关爱无锡市广瑞实验小学毛维维让每个学生都抬起头来走路无锡市通江实验小学周慧牵着你的手，走进人生旅程无锡市广新小学陈知挺爱心汇聚，滋润心田无锡市广瑞实验小学朱艳华。

2005年思想政治课专业委员会论文评选揭晓一等奖（16篇）骆大芬龙宝中学让学生在兴趣中学习政治谭平国本中学对情景教学运用在思想品德课中的理论探讨谭常勇分水中学新课程下思想政治课教学应如何培养学生的创新能力冯守艺石桥初中我心中的农村教师丁天彪凉风中学浅谈然后激发政治课堂教学的活力梁吉和熊家中学研究性学习与课堂讨论高贵森万六中浅谈高中生如何科学用脑李直强外国语学校利用“计算机辅助教学”上好思想政治课朱黎秀万二中试论现代教育技术与高中思想政治课程的整合黄小维丁阳初中思想政治课开放式教学续探汤发明万一中思想政治课堂应变例说王永胜万一中社会性偏差与政治课教学张萍万一中中学政治课堂教学高潮设计艺术探略易彬彬万三中政治课堂应走出多媒体教学的误区屈勇军培文中学谈思想品德课教学的激趣方法李伯芬上海中学议如何提高小组合作学习的实效性二等奖（21篇）方惠上海中学浅析政治课教学中学生注意力的培养罗族诗塘坊初中学校管理与思想政治工作董红卫塘坊初中如何对待在学习上有困难的学生黄兴祥鱼泉中学政治课教学需要全方位开放王芳龙宝中学浅谈政治课教学中的学法指导李正清分水中学论新世纪中学政治教师的素质李莲高龙初中浅谈对学生加强思想品德教育的心得体会王克春熊家中学政治课堂教学实践中过渡方法的运用李庆华太安初中激发兴趣走向成功张立富弹子学校浅谈“以人为本”的理念在政治教学中运用汪伟外国语学校浅谈新课改中的体验式教学唐铭荫万二中也谈在思想政治课教学中如何“授人与渔”万书卿万一中中学政治课教学导课方法设计浅探王龙伟万一中解读生命教育，高扬生命之帆陈健清泉中学浅谈如何引起学生对政治课的兴趣张蓉万三中浅谈政治课“开场白”的设计熊豪万三中思想政治课教学如何让学生“乐在其中”冯寿伦万州中学多媒体技术在中学思想政治课中运用的点滴体会向明芬武陵中学思想政治教育中应加强人格教育何明菊龙驹中学巧留空活思维实课堂唐华培文中学学课标实践教材的感悟周相侯丁阳初中矛盾分析法在初二思想政治课教学中的运用三等奖（31篇）谭扬柱白土初中加强初中思想政治课的德育教育胡晓迪沙河中学新课改下如何调动学生学习积极性牟伦华鱼泉中学让政治课活起来乔兴全鱼泉中学新课程背景下的政治课创造性教学黄兴祥鱼泉中学政治课教学需要全方位开放陈光兴鱼泉中学以新的教育理念引领思想品德课的教学陈宗勤龙宝中学初一政治学本与学法初探谭常勇分水中学探索思想政治课研究性学习新途径谢海燕分水中学把心融入政治课堂洪新分水中学浅谈政治课的语言艺术特色应德中高龙初中初中政治问答思路浅析李斌凉风中学浅析政治分析说明题的解答陈光明凉风中学浅谈中小学生生命教育的现状与内涵张娅熊家中学政治课堂然后吸引学生的注意力徐绍斌李河初中关于初中思想政治课教学质量提高的实践黄家栋李河初中政治教学中学科整合的一点尝试熊竹生万六中浅谈政治课教学的实、精、活付小红万六中理想教师应具备怎样的素质李美华赶场初中在《思想品德》新课标下教学的反思与感悟谭祥志道生初中浅谈新课程下的合作学习叶世海万二中初一下册《思想品德》第八课第二节郭克宝宝莲初中初中思想政治课重在提高学生素质姜维刚凉水初中浅议思想政治课学生个性与能力的培养谭登江恒合民族学校浅谈政治教学中的“导入”汤发明万一中浅析政治课如何培养学生的创造思维王永胜万一中浅谈思想政治课多媒体课件的时代性与艺术性王龙伟万一中让政治课生动起来蒲鸣志金山初级中学运筹帷幄，决胜千里彭国芬清泉中学如何培养高中学生学科规范化答题能力陈绍萍武陵中学如何让活动课“活”起来“动”起来黄伟龙驹中学重新审视中学思想品德课。

南京市政府关于公布南京市第九次哲学社会科学优秀成果的通知文章属性•【制定机关】南京市人民政府•【公布日期】2007.11.05•【字号】宁政发[2007]284号•【施行日期】2007.11.05•【效力等级】地方规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】机关工作正文南京市政府关于公布南京市第九次哲学社会科学优秀成果的通知（宁政发[2007]284号）各区县人民政府，市府各委办局，市各直属单位：南京市第九次哲学社会科学优秀成果评审工作已经结束。

经评奖委员会评审，共评出哲学社会科学优秀成果一等奖9项、二等奖31项、三等奖100项。

现将评奖结果予以公布，希望全市社科工作者继续努力，积极投身社科研究活动，进一步繁荣我市哲学社会科学事业，为落实科学发展观、构建社会主义和谐社会做出新的贡献。

附件：南京市第九次哲学社会科学优秀成果评奖获奖名单二○○七年十一月五日附件：南京市第九次哲学社会科学优秀成果评奖获奖名单（排名不分先后）一等奖：（共9项）1、《广义经济结构论》（著作）陆剑杰（中共南京市委党校）2、《请人民评判》（著作）吴江（国家行政学院）等3、《民营经济发展论》（著作）曾向东（南京市社会科学院）4、《不动产物权新论》（著作）胡志刚（南京市仙林大学城管理委员会）5、《南京明城墙》（著作）杨新华（南京市文物局）等6、《南京城市地理变迁及现代景观》（著作）姚亦锋（南京大学）7、《社会化养老服务体系构建及规划》（著作）张良礼（南京市民政局）等8、《文学与现代性批判》（著作）邵建（南京晓庄学院）9、《南京教育史》（著作）徐传德（南京市教育局）等二等奖：（共31项）1、《交往功利和谐--信息伦理引论》（著作）曹劲松（中共南京市委宣传部）2、《论和谐社区建设中的社区党建机制创新》（论文）邵建光（中共南京市委党校）3、《试论列宁集中制的理论体系和制度结构--对布尔什维克版本民主集中制原生形态的理论考察》（论文）管怀伦（中共南京市委党校）4、《纵论当代中国现代化动力》（著作）周直（南京市社会科学院）5、《国际产业资本转移与中国世界制造中心研究》（著作）张为付（南京财经大学）6、《住宅经济研究》（著作）陈燕（南京市社会科学院）、吴海瑾（南京市社会科学院）7、《创新型国家的基因工程--中国高新技术产业开发区探究》（著作）刘永彪（南京高新区管委会）8、《南京市科技进步与经济发展的相关性实证研究（1991-2005）》（课题）中共江苏省委党校课题组9、《南京城市居民中等收入界定及分析》（论文）胡荣华（南京财经大学）、夏德智（南京市统计局）等10、《南京市城市低保和农村社会保障制度改革的初步实践和思考》（课题）南京市财政局课题组11、《南京市义务教育财政支持研究》（课题）南京市财政局课题组12、《法律社会化问题导论》（著作）郭榛树（中共南京市委党校）13、《南京市中小科技企业自主创新与知识产权保护的调查报告》（调研报告）南京市中级人民法院课题组14、《审判管理若干问题构想》（论文）姚正陆（玄武区人民法院）、刘云（中共玄武区委办公室）15、《江宁织造与曹家》（著作）周汝昌（中国艺术研究院）、严中（南京日报社）16、《澄清历史--南京大屠杀研究与思考》（著作）孙宅巍（江苏省社会科学院）17、《南京沦陷八年史》（著作）经盛鸿（南京师范大学）18、《六朝瓦当与六朝都城》（著作）贺云翱（南京大学）19、《南京城市东向拓展战略研究》（课题）南京市社会科学院课题组20、《与时代同行--交通行业文化通论》（著作）庞顺根（南京市交通局）、刘少青（南京市交通局）等21、《互动与整合--城市水环境污染与治理的社会学研究》（著作）江莹（南京大学）22、《关于南京市文化市场综合执法机构建设的调研》（论文）蔡健（南京市新闻出版局）23、《南京市人口与社会经济发展》（课题）南京市统计局课题组24、《新起点新坐标--对今后五年城市发展走向的分析与思考》（调研报告）祁豫玮（中共南京市委办公厅）25、《论＜诗经＞的幽默传统》（论文）魏裕铭（南京晓庄学院）26、《丁玲的最后37年》（著作）秦林芳（南京晓庄学院）27、《反思与超越》（著作）林慧敏（南京市游府西街小学）等28、《现代学校制度生成与变革的原理研究》（课题）谷力（南京市教育科学研究所）29、《基于问题式学习在中学化学教学中的应用研究》（课题）南京市教研室课题组30、《历史与范型--陶行知研究的知识社会学考察》（著作）XXX（南京晓庄学院）31、《幼儿园和谐教育文化建构的研究》（课题）南京市实验幼儿园课题组三等奖：（共100项）1、《三点论纲要》（著作）郭文辉（南京市公安局）2、《真理与价值相统一：马克思主义理论创新的根本原则》（论文）张义生（中共南京市委党校）3、《市民社会主义荣辱观认知状况实证分析--来自南京的调查》（论文）许益军（南京市社会科学院）、周庆刚（南京市社会科学院）等4、《社会弱势群体保护的“越界”问题》（论文）李志祥（南京师范大学）、董淑芬（南京市社会科学院）5、《大智大勇--周恩来在1946》（著作）肖振才（中共南京市委党史工作办公室）6、《贯彻实施监督法增强地方人大常委会监督实效研究》（论文）南京市人大常委会研究室、中共南京市委党校科社教研部7、《新四军与南京》（著作）中共南京市委党史工作办公室、南京市新四军和华中抗日根据地研究会等8、《论“三个代表”重要思想的体系及系统结构》（论文）周荫祖（中共南京市委党校）9、《创新党报主流新闻报道增强舆论影响力》（论文）陈曦（南京日报社）10、《关于江苏省干部选拔任用制度改革的调查与思考》（论文）刘喜发（中共南京市委党校）、陈新（中共南京市委党校）等11、《新形势下干群关系存在的主要问题、特点及原因分析》（论文）张宝林（中共南京市委党校）、陈新（中共南京市委党校）12、《当代美国思想政治教育的理论之维》（论文）吴锦旗（金陵科技学院）13、《党员先进性具体要求大讨论的价值分析》（论文）龚冬梅（中共南京市委宣传部）14、《试论公务员考核量化指标体系的构建》（论文）梁星华（南京市人事局）15、《对台工作的与时俱进--胡锦涛总书记发展两岸关系的新理论、新思想》（论文）苏海涛（中共南京市委统战部）16、《南京工业循环经济发展对策研究》（调研报告）南京市经委资源节约与综合利用处17、《我市税收工作促进自主创新情况的调查与思考》（调研报告）南京市地税局课题组18、《后WTO时代南京利用外资战略研究》（课题）中共江苏省委党校课题组19、《以循环经济理念构筑现代化工园区》（论文）陈家祥（南京市高新区管委会）20、《关于南京动漫产业发展的几点思考》（论文）华慧（南京市高新区管委会）21、《南京发展创新导向型区县经济对策研究》（课题）中共江苏省委党校课题组22、《江苏省城市消费者对食品安全支付意愿的实证研究--以低残留青菜为例》（论文）周应恒（南京农业大学）、彭晓佳（华夏银行南京分行）23、《宁杭城市带发展战略研究》（著作）陆玉龙（南京市建设委员会）24、《“两税”合并对内外资企业资本结构的影响》（论文）王进猛（南京市国税局）、茅宁（南京大学）25、《加快南京信息服务业发展战略研究报告》（课题）南京市信息中心课题组26、《南京市企业自主创新能力建设研究》（课题）三江学院课题组27、《南京经济增长方式转型研究》（课题）南京市社会科学院课题组28、《金融学》（著作）盖锐（金陵科技学院）29、《南京实施经济国际化战略中的策略性调整研究》（课题）南京财经大学课题组30、《南京市旅游业发展“十一五”规划》（课题）南京财经大学课题组31、《构建南京进出口贸易的基础信用制度研究》（课题）南京财经大学课题组32、《论基于宁合芜成长三角的南京都市圈构建》（论文）李平华（南京财经大学）、朱未易（南京市社会科学院）33、《对农业银行支持南京城乡统筹发展的几点思考》（论文）周吉（江苏省农业银行营业部）、郑林森（江苏省农业银行营业部）等34、《供应链管理绩效评价的模糊综合评价法》（论文）姜方桃（金陵科技学院）35、《关于南京市农产品加工业现状及发展对策建议的调查报告》（调研报告）南京市财政局调研组36、《企业内部控制中的环境因素调查分析》（论文）张东宝（南京市财政局）、程晓霞（东南大学）等37、《促进建设资源节约型和环境友好型城市的财税政策思考》（论文）高正清（南京市财政局）、周庆华（南京市财政局）38、《南京市江宁区财政局强化内部控制机制建设》（论文）丁圣荣（南京市江宁区财政局）39、《试论公共决策审计》（论文）余灿（南京晓庄学院）40、《物流实用手册》（著作）沈毅等（南京晓庄学院）41、《计算机犯罪侦查》（著作）杨永川（中国人民公安大学）、蒋平（南京市公安局）等42、《地方性法规立项论证问题探讨》（论文）张宁生（南京市雨花台区人民检察院）43、《浅议刑事错案的原因及对策》（论文）张超（南京市人民检察院）44、《替甲基苯丙胺、替苯丙胺在刑法中的应然归属的理性思考》（论文）任志中（南京市中级人民法院）、汪敏（南京市六合区人民法院）45、《国家机关能否认定刑事被告人》（论文）王俊（南京市人民检察院）46、《完善民事检察权的法学思考》（论文）曾培芳（南京市鼓楼区检察院）、吴洁（南京理工大学）47、《谈一种产品多项专利侵权案件中赔偿责任的确定》（论文）姚兵兵（南京市中级人民法院）48、《对医疗事故技术鉴定的反思--以民事诉讼为中心》（论文）路兴（南京市中级人民法院）49、《践行司法为民，构建便利、有效、低成本的司法救济渠道》（论文）姜洪鲁（南京市中级人民法院）50、《论股东直接诉讼》（论文）吴春峰（南京市玄武区人民法院）51、《拾得借记卡冒用取款行为的司法认定--刑法解释位阶视域中信用卡涵义的追问》（论文）朱锡平（南京市下关区人民法院）52、《关于对国家四个法制宣传教育五年规划的比照分析》（论文）石寿宁（中共南京市委政法委）53、《南京市博物馆藏印选》（著作）南京市博物馆54、《文莱：热带王国皇冠上的明珠》（著作）杨新华（南京市文物局）55、《南京发现的孙吴釉下彩绘瓷器及其相关问题》（论文）王志高（南京市博物馆）、贾维勇（南京市博物馆）56、《宝船厂遗址--南京明宝船厂六作塘考古报告》（著作）南京市博物馆57、《南朝文化（上）》（著作）成林（南京审计学院）、程章灿（南京大学）58、《鼓楼区志》（著作）南京市鼓楼区地方志办公室59、《南京辞典》（著作）南京市地方志编纂委员会办公室、中共南京市委党史工作办公室60、《话说南京》（著作）南京市地方志编纂委员会办公室61、《清季名人禀牍奏稿函札--甲午中日战争新史料》（著作）太平天国历史博物馆62、《太平天国文化》（著作）张铁宝（南京市太平天国历史博物馆）、袁蓉（南京市太平天国历史博物馆）等63、《论南京大屠杀与当代民族忧患意识》（论文）何亦农（中共南京市委宣传部）、陆剑杰（中共南京市委党校）等64、《六朝文史论丛》（著作）邱敏（南京晓庄学院）65、《南京市市区地质灾害防治规划专题研究（2006-2020年）》（课题）南京市国土资源局课题组66、《农民工流动、社会资本与人力资本》（论文）季文（南京市人事局）、应瑞瑶（南京农业大学）67、《南京市绿色消费行为特征及促进对策研究》（论文）董淑芬（南京市社会科学院）68、《城乡和谐发展的新探索--社会主义新农村建设在南京》（著作）陈如（南京市社会科学院）等69、《南京市“十一五”社会发展分析与预测研究报告》（课题）南京市社会科学院课题组70、《南京构建国际和平城市研究》（调研报告）南京市社会科学院课题组71、《南京市鼓楼区以“社区议事园”为载体推进和谐社区建设》（论文）中共南京市鼓楼区委72、《南京市“十一五”期间经济社会发展与人才问题》（论文）李大林（南京市人事局）73、《远离灰色--谈抑郁情绪管理》（著作）袁勇贵（南京市脑科医院）等74、《南京乡村调查》（调研报告）南京市政府办公厅（研究室）课题组75、《“共效应”与未成年人思想道德建设》（论文）沙桂风（南京劳动保障学会）76、《现代策划学教程》（著作）田长广（三江学院）77、《关于南京市公务用车制度改革的调查与思考》（调研报告）中共南京市委党校课题组78、《南京建设服务型政府的理论与实践研究》（课题）中共南京市委党校课题组79、《多维变动下社会治理模式的创新》（论文）王玉珍（中共南京市委党校）80、《用创新文化推动医院自主创新》（论文）丁义涛（南京市鼓楼医院）、张圣泉（南京市鼓楼医院）81、《南京市未成年人思想道德现状分析与监测网络构建》（课题）共青团南京市委课题组82、《南京莫愁湖志》（著作）吴小铁（南京市地方志办公室）83、《回到索绪尔：关于语言的本质及语言与文字的关系问题--与潘文国先生商榷》（论文）顾兆禄（南京市行政学院）84、《文字学的几个基本问题》（论文）王宜早（南京晓庄学院）85、《走向进步、走向革命的典范--邹韬奋新闻道路和新闻思想探析》（论文）谈嘉祐（南京日报社）86、《艺术原理》（著作）顾永芝（三江学院）87、《落叶飞絮》（著作）叶海忠（南京市金陵中学）88、《走在语文路上》（著作）潘文彬（南京市南湖第一小学）89、《〈南京市教育发展的总体思路和战略重点研究〉课题研究报告》（课题）南京市教科所课题组90、《小学自主探究型课堂教学模式研究》（课题）南京市夫子庙小学课题组91、《新课程命题技术与试题研究》（著作）王国树（江苏省教学研究室）、刘江田（南京市教学研究室）等92、《南京市中小学校长队伍建设机制研究》（调研报告）朱晓琳（南京市教育局）、姜宸（南京市教育局）93、《ADHD儿童的短时距再现能力》（论文）陆小英（中央民族大学）、李惠芬（南京市社会科学院）等94、《南京市“金字塔式教科研工作模型”的建构》（论文）刘永和（南京市教育科学研究所）95、《全国应用型本科教育研究综述》（论文）严伟（金陵科技学院）、王基林（金陵科技学院）等96、《陶行知音乐教育活动研究》（著作）板俊荣（南京晓庄学院）97、《小学教师专业成长--从新手到专家》（著作）彭小虎（南京晓庄学院）98、《复杂性问题：教育起源新论》（论文）韦毅（南京晓庄学院）99、《生活德育论--陶行知德育的研究与实践》（著作）陈善卿（南京晓庄学院）、张炳生（江苏大学）等100、《小学数学教师文化素养与教学技能》（著作）张德勤（南京晓庄学院）。

2007年全省优秀教师（全省优秀教育工作者）、全省德育和思想政治教育工作先进个人拟表彰
人选公示名单
根据省教育厅《关于认真做好2007年优秀教师和优秀教育工作者评选推荐工作的通知》（教人[2007]5号）精神，各市、各有关单位和学校推荐的人选已经省教育厅审议通过，现将周仁伦等495名“全省优秀教师（全省优秀教育工作者）”、孔腊姐等107名全省德育和思想政治教育工作先进个人拟表彰人选名单予以公示，公示时间为8月17日至8月24日。

任何个人和单位如对拟奖人选持有异议，请在8月24日（以邮戳为准）前向全省教育系统评选表彰领导小组办公室提出，并以书面形式写明异议内容和事实根据。

个人提出异议的，应写明本人真实姓名、工作单位和联系电话；以单位名义提出异议的，应写明单位负责人和联系人姓名，并加盖公章，以便联系。

全省教育系统评选表彰领导小组办公室设在省教育厅人事处。

地址：合肥市金寨路321号，邮政编码：230061。

安徽省教育厅
二○○七年八月十七日
2007年全省优秀教师(全省优秀教育工作者)
拟表彰人选名单
2007年全省德育和思想政治教育工作先进个人拟表彰人
选公示名单。

思想政治工作研究优秀论文思想政治工作是我国的最大特色、最大优势，是党的工作的重要组成部分，我们党必须重视思想政治工作。

下面是店铺为大家整理的思想政治工作优秀论文，供大家参考。

思想政治工作优秀论文篇一：《浅谈思想政治工作的创新》摘要：在当今改革开放和市场经济的新形势下，企业思想政治工作只有尽快适应当前的市场经济，才能充分发挥其应有的作用。

本文首先阐述思想政治工作对企业的作用，然后分析当前企业思想政治工作所面临的问题，最后提出解决企业思想政治工作问题的对策。

关键词：思想政治工作;创新;以人为本思想政治工作是我们党的优良传统和政治优势，是经济工作和一切工作的指导方针。

当前，随着改革开放不断深入发展，组织形式和经济成分多样化的发展，企业的思想政治工作遭遇到新的挑战。

企业应不断适应新形势下的思想政治工作新思路.对症下药，做好思想政治工作，才能稳定发展。

一、思想政治工作对企业发展的重要意义1 思想政治工作是企业所有工作的生命线，为一切工作指明了正确的政治方向，是企业不可缺少的生产力要素之一思想政治工作是指一定的阶级政党，为了实现本阶级的政治目的，通过教育活动，用本阶级的思想去影响广大社会成员，使其接受它并转化为个体的思想和形成一定的行为意识，从而支配人们自觉地去行动的活动。

思想政治工作的一项重要内容，就是要动员和领导广大干部群众，积极学习科学文化知识，努力掌握现代化建设本领。

在企业中，思想政治工作的根本作用就是不断改进工作，保证和加速企业生产的发展.尤其在改革开放的今天，思想政治工作已经渗透到了企业生产、经营、管理、安全等工作的方方面面，成为企业不可缺少的生产力要素之一。

思想政治工作具有行为导向功能、精神激励功能和社会调节等功能。

社会主义市场经济需要思想政治工作来保证发展的方向，需要思想政治工作来引导人们的行为。

对于一个企业来说，要通过思想政治工作建立起一个精神激励机制，帮助人们树立崇高的思想，坚定社会主义的信念倡导奉献精神。

兰州工专2008年年度考核办法根据省教育厅《转发人事厅关于印发〈甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法〉的通知》（甘教人[2007]49号）和《关于印发〈甘肃省事业单位工作人员考核暂行办法〉的通知》（省人事厅[2007]35号）规定，现就我校全体人员二○○八年年度考核工作安排如下：一、组织领导年度考核以各党（总支）支部为单位，成立考核小组，分别进行。

二、考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。

德：主要考核政治、思想表现和职业道德表现。

能：主要考核业务能力、创新能力以及知识更新情况。

勤：主要考核工作态度、勤奋敬业精神和遵守劳动纪律情况。

绩：主要考核完成工作任务的数量、质量、效率，取得成果的水平以及社会效益和经济效益。

廉：主要考核廉洁自律、廉洁奉公、遵纪守法情况。

考核包括量化测评、领导小组考核和加分项三个环节。

领导小组考核方式由各考核单位自定。

三、考核等次和标准各类工作人员考核结果均分为优秀、合格、基本合格、不合格四个等次。

（一）管理岗位工作人员考核各等次的基本标准是：优秀：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁奉公，精通业务，工作勤奋，富有改革创新精神，业绩突出，完全履行聘用合同。

合格：正确贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，自觉遵守国家的法律、法规和各项规章制度，廉洁自律，熟悉业务，工作积极，完成工作任务，履行聘用合同。

基本合格：贯彻执行党和国家的路线、方针、政策，遵守国家的法律、法规和各项规章制度，政治、业务素质一般，基本完成工作任务，未完全履行聘用合同，在工作中造成一定失误。

不合格：政治、业务素质低，组织纪律性差，工作责任心不强，难以适应岗位工作要求，未完成工作任务，违反聘用合同，在工作中造成重大失误。

（二）专业技术岗位工作人员考核各等次的基本标准是：优秀：拥护党和国家的路线、方针、政策，模范遵守国家法律、法规及各项规章制度和职业道德，廉洁奉公，工作责任心强，勤奋敬业，专业技术水平高，业务能力强，富有创新精神，出色完成工作任务，完成规定的继续教育任务，完全履行聘用合同。

关于2007年常德市中学政治、德育论文评选结果通报常教研中文字〔2007〕036号一等奖45篇论文题目作者作者单位浅析政治课堂教学中的“开场白”艺术肖国富汉寿詹乐贫中学浅谈如何在中学政治新课程教学中体现“合作”理念袁小英汉寿二中实事求是原则在导课中的运用刘腊梅汉寿三和中心学校多一点人文关怀让后进生抬起头走路张文汉寿龙阳镇中心学校挑战传统：实现中学政治课堂向自主探究式教学转变牟凌颍汉寿二中初中思想品德课实施素质教育浅谈刘建军安乡县下渔口中学转变观念迎接新一轮课程改革的挑战池朝辉安乡县五中对《经济生活》课堂操作原则的几点思考黄大举安乡县四中谈谈怎样学好思想政治课苏金爱安乡县三岔河中学关于如何上好高中政治课的几点思考刘驰华安乡县一中如何把德育渗透到教学之中去刘铁军安乡县城关中学让学生走近生活、走进生活肖远奇安乡县五一中学中学思想品德教学中师生关系浅谈刘志慧安乡县大京港新课程理念下的高中政治教学新思考彭云华桃源县第一中思想品德课中电化教育的课堂教学管理文公正桃源县黄甲铺乡中学思想品德课教学的开放性曾娟娟桃源青林中学利用网络教育资源，优化初中思想品德教学罗斌桃源县黄甲铺中学让生活成为思想政治课堂的一部分諶欢桃源县第三中学中学生如何联系生活学好“思品”课杨万琴桃源县黄石镇中学落实新课改，要从研究学情开始张芳田临澧一中尊重差生，善待优生张怀初临澧佘市中学让音乐走进政治课堂汪平津市一中情景创设在思想品德课教学中的运用张方兰津市二中爱——转化后进生的良药杨芳武陵区东江中学关于初中思想品德课开放性教学的探索刘云舫鼎成区景新实验中学加强中学生心理健康教育钟余英鼎城区周家店中学周建成品德课教学创新与学生学习兴趣培养的思考李跃辉鼎城区逆江坪中学如何把班主任人格魅力融于班级教育中黎达勇鼎城区景新实验中学让课堂属于学生何明安鼎城区景新实验中学浅谈现代教育技术在高中政治教学中的运用黎晓佳鼎城区一中新课改条件下如何上好政治课汪学林澧县六中课堂教学如何运用学习规律王明澧县三中责任·探索·思考辛化东澧县四中新课标下初中思想品德课情境教学尝试孙圣军澧县方石坪镇中学德育教育渗透英语教学浅谈王慧蓉澧县张公庙镇中学浅析农村问题学生的心理失衡现象辛华东澧县四中“引领--尝试”教学模式中引领策略浅探李毅常德市一中幽默，让课堂笑起来陈丽萍常德市二中浅谈素质教育中的心育伍巍常德市三中在物理教学中进行德育渗透的反思段震常德市三中初中思想品德国情问题情境策略的研究陈力常德市五中“引领――尝试”模式在心理健康内容教学中的应用曾思思常德市十一中学论思想品德课“引领――尝试”教学模式下的情境刘洋常德市十一中学让情感体验引领思想品德课堂蔡俊常德市九中有效创设情境，优化课堂教学曾杰常德市十三中二等奖80篇论文题目作者作者单位让课堂回归生活王冬明汉寿三中思想政治课教学中创新素质的培养童俊杰汉寿周文庙中心学校“引领——尝试”模式在农村中学思想品德课堂运用初探黄玲汉寿百禄桥中心学校肖赛鹏论初中思想品德课中的爱心教育王红波汉寿株木山中心学校学会在课堂教学中“偷懒”肖国富汉寿詹乐贫中学班主任德育工作之我见毛光福汉寿毛家滩中心学校浅谈信息化时代初中生思想教育李文健汉寿新兴中心学校浅谈思想政治课学习兴趣的激发潘能勇安乡县五中思想政治课教学的“空白”艺术熊红梅安乡县五中政治课教学中的情景设置刘飞安乡县三中结合农村实际，使农村中学思想品德课有特色陈克华安乡县大京港中学农村初中思想政治课教学的问题与对策万超红安乡县黄头中学巧用材料上好思想品德课祁盛桃安乡县大杨树中学创设思想品德教学情境张兴安乡县张九台中学安乡县张九台中学单元活动课怎么教周功元秦艳课改后对教学规律的几点认识易伶俐安乡县焦圻镇中学自主、合作、探究马崇良安乡县三岔河中学浅谈新形势下的思想品德课教学左业新安乡县三星咀中学浅论高中思想政治课教学实效性的探索严红霞安乡县五中探究性学习在政治教学中的应用徐维安乡县二中谈思想政治课教学中创新素质的培养辛树宏安乡县五中创新教育视野中的学生观叶英姿安乡县五中浅谈政治课教学的“和谐”高亚琴安乡县四中让课堂更“爽”些开新兵安乡县三中论开卷考试与能力培养朱业林安乡县安乡县北河口政治课教学要求要发挥学生主体作用刘翠英安乡县董家当中学浅谈初中思想品德课中时事教学的渗透孙凌云安乡县下渔口中学浅谈班主任工作的“严”“细”“恒”蔡先斌安乡县五一中学如何提高中学政治学习兴趣严芳安乡县下渔口中学初中思想政治课中时事教育的运用和思考吴浪涛安乡县芦林铺中学扬起爱的风帆，驶向心的彼岸曾卓安乡县董家当中学树立新教育理念，切实关注后进生的发展张孝忠安乡县董家当中学浅谈多媒体在思想品德课教学中的运用郭亦武桃源县凌津滩镇中学锁定新目标树立新观念落实新课改周仙玲桃源县第九中学我谈教学后记李惠君桃源县木塘垸乡中学浅谈网络教学在思品教学中的应用文媛媛桃源县黄甲铺乡中学浅谈新课改下如何增强中学思想品德课的趣味性赵立英桃源浯溪河中学思想品德课在多媒体教学中的优势与局限文柏林桃源县黄甲铺中学网络教学资源在思想品德课教学中的作用姚万云桃源县黄家铺中学电教引领快乐思品教学李佳雄桃源县黄家铺中学初中思想品德课中时事教育的运用和思考唐启文桃源县兴隆街乡中学七年级思想品德课教学之我见唐琼璇桃源县漳江镇中学浅谈新课改下的思想政治课多媒体辅助教学姚金福桃源县第八中学增强思想政治教学的亲和力黄汉斌桃源县第一中学在思想品德课教学中注重学生能力的培养袁明坤桃源县芦花潭乡中学寓情感教育于政治教学中的几点尝试与思考童卫辉桃源县陬市中学为学生做心理按摩黎丽珍桃源县九溪乡中学科学活动课中的德育思考刘斌桃源县教师进修学校走进学生心灵，引导学生塑造健全人格胡家杰临澧烽火中学施建文关注学生的内心深处胡家华临澧四新岗中学让课堂教学多一点人文关怀周序瑛临澧望城中学用爱沁心田胡湘敏临澧三中沟通从心开始曾友元临澧一中谈谈思想品德课的德育功能的发挥曹宏津市保河堤中学给孩子一个爱你的理由田华津市白衣中学中学班级自我教育能力培养辨析刘运华武陵区东江中学当好农村中学班主任的点滴体会杨峻鼎城区蔡家岗中学结拜笔友与网络潘建慧鼎城区中河口镇中学关于哲学课堂教学中探究式教学的思考黄跃辉鼎城区二中要重视情感因素在学习中的作用唐兴武鼎城区蒿子港镇中学新时期学生教育，惩戒乎……赵小波鼎城区韩公渡断港头中学开卷考试下的课堂教学浅谈杨雪英鼎城区韩公渡中学创新思想品德课教学，提高学生主动学习能力王兰英鼎城区许家桥中学如何上好政治试卷讲评课易继宏澧县六中思品课教学中合作学习方式培养之我见皮远观澧县太青乡中学“师生互动”的政治课堂部先凡澧县宜万乡中学激发兴趣，让孩子在思品课中“快乐”起来王承银澧县盐井镇中学初中思想品德课教学资源开发浅谈唐小林澧县中武乡中学浅谈初中思想品德课教学中学生主动发问习惯的培养孙汉芳澧县八中初中思想品德课堂教学感悟陈国军澧县杨家坊乡中学谈谈高中政治课教学中的心理素质培养万建湘澧县四中突出三个转变创新互动课堂易红梅澧县二中呵护学生的自信心是教师的应尽职责蒋丽华澧县城关中学澧县张公庙镇中学德育教育渗透数学教学浅谈王慧蓉袁凌思想政治课要回归生活——体验式教学模式运用的反思丁继红常德市一中以高考为依归，做好高中班主任工作陈雷常德市三中初中思想品德课单元活动开展现状与思考刘光顺常德市十三中浅论思想品德课合作学习中的师生思维同步鄢佳珍常德市五中怎样让思想品德课堂受得到学生喜欢彭美华常德市四中初中思想品德情境——体验教学初探熊文静常德市五中三等奖53篇论文题目作者作者单位关于“引领——尝试”思想品德课的教学模式詹秀娥汉寿岩汪湖中心学校深化课堂艺术教学童曙三汉寿龙阳镇围堤湖学校在思品课教学中开展体验活动的探索李健汉寿文蔚中心学校学校德育之我见王莲群汉寿文蔚中心学校学校德育过程中学生主体性的培养李国君汉寿百禄桥中心学校浅谈初中思想品德探究性学习的教学策略文明芳安乡县大湖口中学初中思想品德课教学反思彭芳安乡县张九台中学我看品德教学之体验崔香安乡县张九台中学浅淡新课标指导下的思想政治课教学王先德安乡县张九台中学陈芳“借题发挥”在政治教学中的作用沈洁琼安乡县三岔河中学充分利用现代教学媒体，提高思品教学效果石凤娥安乡县芦林铺中学取各家所长为我所用——谈谈九年级政治教学中的“借用”王惠安乡县出口洲中学转换教师角色，探究政治课改陈玲英安乡县官陵湖中学曹刚思品教学激趣小议肖志方安乡县五一中学为思想政治课插上活力的翅膀——小议多媒体教学与思想政治课杨柳安乡县三中浅谈思想政治课的结尾李敏安乡县陈家咀中学浅谈学生德育教育工作贾贝贝安乡县官当中学公正、师德的体现欧君安乡县官陵湖中学道德教育与传统美德教育的契合范小平安乡县董家当中学德育课程改革和政治教师素质的提高罗先彬安乡县焦圻中学让思想品德课的教学也“快乐”起来梅祖红安乡县黄山头中学小议学习型组织中的思想政治工作创新黄广国安乡县三中浅谈充分调控学生参与意识与提高思品课教学效果的关系李佳雄桃源县黄甲铺乡中学浅谈初中思想品德新课改下的教学胡惠平桃源县黄甲铺乡中学新课改下的思想品德课多媒体辅助教学初探张光辉桃源县黄家铺中学浅谈初中思想品德教学中网络资源应用的优势黄建国桃源县黄家铺中学关于初中思想品德教学的点滴体会张桂华桃源县黄家铺中学网络教学在思想品德课中的运用实效杜琼英桃源县黄家铺中学浅谈思想品德课的情感教育艺术向华彪桃源县热市镇中学思想品德教学如何诱导学生积极参与教学过程卢韩芳桃源县木塘垸乡中学思想品德课教学应强化五种意识张祖弼桃源县第七中学思想品德课中发挥多媒体教学手段的作用袁明坤桃源县芦花潭乡中学浅谈中学班级管理的心理效应王忠阳桃源县第四中学教师体罚学生问题探究游绍兴桃源县第四中学师德是教师素质的灵魂曾友元临澧一中用爱心架起桥梁胡敏临澧丁玲学校谈思想政治课教学中创新素质的培养陈元清津市棠华中学浅谈思想品德激趣的几种方法李艳萍津市李家铺中学爱的力量孙宇兵武陵区东江中学浅谈如何进行班级管理莫一太鼎城区谢家铺中学论学生自我教育熊伟鼎城区牛鼻滩中学育人为本，以德为先胡兴军鼎城区沧山中学农村中学隔代教育的现状与对策何明安鼎城区验中学关于激发学生思想政治课学习兴趣的思考潘征鼎城区一中对新课程教学的点滴思考管铁军鼎城区六中如何提高初中思想品德课教学质量初探龙望平澧县道河乡中学落实课改新理念，营造和谐型课堂李凡芳澧县太青乡中学新课标下思想品德课教学需要注意几个统一马岳平澧县如东乡中学实践思品课程标准，培养学生学会做人袁凌澧县张公庙镇中学新课改下政治课教学初探蔡青澧县六中抓住课堂主阵地，促进学生素质发展孙柏珍澧县八中落实学生主体地位，培养学生创新能力黄庆贵澧县三中创造乐学情景，提高思想政治课的教学效果曹铁军澧县四中常德市教育科学研究所二OO七年十二月十七日。

思想政治专业职称评审工作总结思想政治专业职称评审工作是一项重要的工作，旨在全面评估和认定专业人才的学术水平和业务能力。

在过去的一年里，我积极参与了思想政治专业职称评审工作，并在这个过程中获得了宝贵的经验和收获。

首先，思想政治专业职称评审工作需要高度的责任心和专业水准。

作为评审委员会的一员，我深刻意识到自己的工作对于专业人才的发展和学术建设的重要性。

因此，我始终准确把握评审标准，认真负责地评估申请人的学术成就和绩效。

结合申请人的研究方向和学术背景，我对其发表的论文、学术著作以及对学术社区的贡献进行了仔细审查和权衡，确保评审结果公正客观。

其次，思想政治专业职称评审工作需要充分的时间和精力投入。

为了认真评审每一份申请材料，我花费了大量的时间来阅读和分析。

我充分利用业余时间，仔细研读申请人的论文和著作，并调查了他们在学术会议和研究项目中的参与情况。

对于评审过程中出现的疑点或矛盾之处，我积极与其他评审委员展开交流和讨论，以确保评审结果的准确性和可靠性。

另外，思想政治专业职称评审工作需要综合考虑申请人的学术能力和业务能力。

除了对论文和学术著作的评估，我还密切关注申请人在教学和科研项目中的表现。

我认为，专业人才不仅应具备深厚的学术造诣，还应具备较强的组织和管理能力，能够承担起相应的学术职责和工作任务。

因此，在评审过程中，我重点评估了申请人的教学效果和科研能力，并参考了相关的教学评估和科研成果。

在整个评审过程中，我也深刻认识到自己的不足和需要提升的地方。

首先，作为一名思想政治专业职称评审委员，我需要进一步提高对学科前沿研究的关注度，了解最新的研究进展和发展趋势。

另外，我也需要进一步增强对学术评审标准和规范的理解和应用能力，确保评审结果的公正、科学和可信。

总而言之，思想政治专业职称评审工作对于学术机构和专业人才的发展具有重要意义。

通过本次评审工作，我不仅提升了自己的专业水平和能力，还对学科建设和人才培养有了更深入的理解和认识。

2007年平湖市初中学生时政小论文评选结果公告为了认真学习党的十七大精神，结合初中《思想品德》学科新课程改革实验的特点和要求，促进课堂教学与社会实践的紧密结合，提高德育的实效性。

根据本学期工作计划安排，经过社政教研组长会议和《思品》学科中心组工作会议确定，在11、12月份组织了一次以“认真学习十七大精神，努力构建和谐社会”为主题的全市初中学生时政小论文评选活动。

各校社政组都在校内广泛开展全校学生时政小论文撰写与评比活动，城关中学举办了学习十七大精神的知识竞赛，新埭中学组织学生学习十七大报告原文……在此基础上，各校按比例要求推选出优秀小论文参加市级评选，全市共收到优秀小论文158篇。

我们组织了由《思想品德》学科名师和学科中心组成员组成的评选组，经过认真评审，现将评选结果公告如下予以表彰：七年级：共28篇篇目学校作者姓名指导教师一等奖：和谐班级城关中学孙思颖张旭苗改善民生构建和谐社会新埭中学郭本雪俞金龙和谐校园全塘中学谭舒媛平玉弟二等奖：创建和谐家庭打造和谐社会城关中学马艽遥朱建锋创建和谐家庭构建和谐社会福臻中学顾春耀潘建馨让文明之花盛开南市中学金芳嫣郑报剑和谐社会之我见南市中学沈培丽张元惠道德修养与新农村建设同步曹桥中学孔伟峰胡传英和谐社会挑战垃圾污染曹桥中学盖丽丽胡传英我谈诚信新埭中学张永强彭菊花和谐的旋律新仓中学金凯悦葛惠林和谐就在我们身边黄姑中学陆冰燕王振小议亲子矛盾广陈中学郑佳君田亚东让“邻里和谐”成为城市美景乍浦镇中顾海霞金健创建和谐家庭实验初中葛佳文毛满荣重拾遗失的美好实验初中黄露洁毛满荣创建无烟校园构建和谐社会实验初中汪炜涛张艳三等奖：和谐校园需要我们来构建设东湖中学胡嘉雯钱佳瑜保护森林资源共建美好家园东湖中学程童钱佳瑜从“虹”到“刘关张”福臻中学俞烨鑫邱红文论“走路”曹桥中学朱苗苗陈天根让世界充满爱新仓中学朱颖葛惠林和谐家庭更美好新仓中学丁伟红葛惠林我们呼唤和谐社会黄姑中学陆佳燕王振浅谈如何治理酸雨问题广陈中学沈维焘田亚东人与环境的和谐全塘中学沈晴雯平玉弟为民服务的十七大林埭中学胡超占章秀为什么说“科技是第一生产力”乍浦镇中徐晓燕金健八年级：共52篇题目学校作者姓名指导教师一等奖：共建和谐家园南市中学邱淑俊韩水根社会公德伴我行曹桥中学盖家园高仰生走生态农业道路贯彻落实科学发展观新埭中学富家婷王颖诚信——构建和谐社会之基础新埭中学王轶杨秀玲牵起和谐之手实验初中郑昱朱国健二等奖：让和谐之花灿烂绽放东湖中学朱晓丽沈中平和谐家庭东湖中学杜笑忆朱照根不和谐后患无穷东湖中学贾宸琰朱照根和谐让校园如此美丽城关中学蒋逸云孙丽敏相亲相爱的一家人城关中学宋心艺张旭苗青少年如何为创建和谐家庭作贡献城关中学胡丹蕾施宗瑛话说新农村建设福臻中学吴梦醒陶云权课堂——老鼠和猫的游戏福臻中学鲍春妹朱小英看社会焦点论和谐家庭南市中学王爱玲王超锋任红高失落的精神文明南市中学孙梦佳任红高责任诠释生命的真谛曹桥中学丁汝佳高仰生家庭的和谐之音曹桥中学朱英杰高仰生幸福像花儿一样绽放新埭中学陆佳俊王颖水——生命之源新埭中学徐俊王颖构建和谐家庭之我见新仓中学王恩博许正良构建和谐新农村之我见新仓中学何燕伟许正良新农村图景新仓中学张玉艳金彩凤三代人之间的变化黄姑中学林燕葛在根走进桃花源黄姑中学戚龙弟葛在根垃圾——实现和谐社会的杀手全塘中学唐晨晓张娜有爱才会有和谐全塘中学黄枫婷张娜新农村建设林埭中学朱孙凤沈勤华论男女平等与和谐社会林埭中学汤琳凤沈勤华家长眼中的“减负”乍浦初中居晓丽吕春颖构建和谐社会实验初中詹同舟沈志强消除不和谐音符创造社会新篇章实验初中宁仑朱国健三等奖：构建和谐校园城关中学赵舒欣顾志良我们和谐的校园东湖中学吴佳佳朱照根时代的选择科学的发展福臻中学赵斐李建不同的人不同的心声福臻中学陆慧李建美丽人生呼唤和谐南市中学谢振东张先飞自然人文两环境和谐校园不可缺曹桥中学彭晨桢王建华十七大之和谐社会新仓中学顾晨丽金彩凤灾难在天根由在人黄姑中学曹君君顾建林尊重不同文明共建和谐世界黄姑中学陆海斌孙娟尊老是文明的根本黄姑中学柯梦磊顾建林我爱和谐社会黄姑中学俞雪莲葛在根和谐——美妙的旋律广陈中学孙春红徐其中共建“和谐社会”广陈中学张海红胡未涵手拉手心连心共建和谐校园广陈中学谢李欣王芳感悟十七大全塘中学周昕孙利生嘉兴在腾飞林埭中学韩少栋沈勤华由水资源保护想到环境保护林埭中学李超杰陆云良爱心创建和谐社会乍浦初中顾丹霞翁海波从和谐校园走向和谐社会乍浦初中王路平姜敏健创建生态和谐弘扬十七大精神乍浦初中徐乐翁海波试谈和谐校园实验初中孙英伦沈志强九年级：共78篇题目学校作者姓名指导教师一等奖：家庭和谐人人有责城关中学陆月琴葛金龙亲子携手共筑和谐城关中学吴敬杰秦春燕由我同桌的职业理想所想到的南市中学孙燕陈国勤从“焚烧稻草”看资源节约曹桥中学褚宏杰陈宇红不要让你的眼泪成为最后一滴水曹桥中学杨丹薇邓云峰应十七大号召创和谐校园曹桥中学毛金惠王晓农村中学构建良好师生关系的调查与思考黄姑中学黄怡静张利虹农村一米线问题之我见广陈中学郑秀兰张勤英二等奖：节能减排小手拉动大手东湖中学章文怡熊华由路边的食品包装袋想到东湖中学包锦涛童萍和合故能谐东湖中学孔佩王伟娟和谐的真谛城关中学陆雯霞丁建华青少年与家庭和谐城关中学张佳凤葛金龙奏响和谐的乐章城关中学钱智凤盛美玲你让我让文明风尚福臻中学沈晓燕邱红文和谐校园福臻中学金筱婷潘建馨现桃花园福臻中学范文文陶云权争做和谐小标兵福臻中学褚彩燕潘建馨共筑和谐家园福臻中学高玲燕朱加宝呼吸新农村建设南市中学陈舒蕾陈国勤和谐校园南市中学程诚宋亚恒不变的梦想——和谐曹桥中学沈培霞王晓奏响文明和谐之曲曹桥中学蒋康丽邓云峰节能减排——构建和谐社会新埭中学许斐顾建强家乡与时俱进新埭中学俞霞顾建强浅说公平教育创建和谐社会新埭中学胡月季兵昌走向全面小康迈出我们的第一步新埭中学张霞戴志强增强农村校园文化构建和谐校园新埭中学沈颖戴志强你我共建同心圆新仓中学孙红健马鸿英校园和谐进行曲新仓中学沈艳伟胡叶萍邻里和睦是福音黄姑中学刘晓张利虹挑战水葫芦广陈中学郁佳慧张勤英中学生叛逆心理之我见广陈中学朱丽叶张勤英“小事”可“小视”吗？广陈中学沈文文王爱莲直面农村的塑料农膜污染广陈中学唐健王爱莲人在夕阳红广陈中学沈方圆曹维军逝去的蓝色全塘中学林勤红刘华中和谐在农村全塘中学顾丽玲陆晓燕河•和谐全塘中学王维张娜责任和谐之源林埭中学李小芳叶隽蓝天下的隐形翅膀林埭中学姜丽芳叶隽共谱和谐之音乍浦初中沈丽慧马惠琴让校园因追星而更加和谐实验初中吴恬婧朱丽芳小议过“生日”实验初中张芳朱丽芳从营养午餐谈校园和谐实验初中干晓文唐亚群和谐——人与自然实验初中阮笑白唐亚群让和谐校园美如画实验初中方雪珂唐亚群三等奖：和谐之音东湖中学胡玲燕童萍黄鹂你快回来东湖中学俞星冕童萍平湖崛起的经济开发区东湖中学竹岑之童萍诚信和谐之本城关中学徐伊超沈观闪烁诚信的光芒福臻中学邓越颖陶云权“送礼就送养老金”南市中学丁纬雯陈国勤学习十七大精神——为祖国喝彩给青春增色南市中学吴晓美宋亚恒给后代留一河清水南市中学王叶茂殷佩宋亚恒和谐之曲回荡校园曹桥中学于丹艳邓云峰水——人类恩惠甘露新埭中学金志贤金凤和谐校园与我同行新仓中学孙晨薇叶彩虹和谐在校园新仓中学姚昕媛叶彩虹寻找和谐的踪迹新仓中学朱晓玲胡叶萍用爱心营造和谐家园新仓中学盛玉莲马鸿英拒绝文明的代价黄姑中学张淑婷董宝产校园呼唤诚信黄姑中学缪佳燕顾建林实施农村合作医疗的思考黄姑中学邵珍珍张利虹议时髦与创新黄姑中学顾玲燕张利虹拯救我们共同的家园黄姑中学朱玲顾建林昨天•今天•明天全塘中学沈晓君焦春霞刘华忠河流——小镇的血液全塘中学童跃刘华忠一条小河的变迁全塘中学朱雯雯刘华忠新开河的变迁全塘中学盛肖燕刘华忠为人之道林埭中学李惠珍叶隽教育公平保障公民的受教育权林埭中学姚源邵国健从农村医疗卫生看民生林埭中学沈彬邵国健科学发展建和谐新农村林埭中学葛凤燕邵国健和谐乐园乍浦初中胡敏燕胡洪根明天乍浦初中周娜马惠琴人和自然应和谐相处乍浦初中李阳健王鸣健特奥的动人乐章——和谐实验初中费佳燕朱丽芳2007年平湖市初中学生时政小论文评选活动优秀辅导员：城关中学：葛金龙东湖中学：朱照根福臻中学：陶云权曹桥中学：高仰生南市中学：陈国勤新埭中学：杨秀玲林埭中学：叶隽广陈中学：张勤英黄姑中学：孙娟全塘中学：平玉弟新仓中学：葛惠林乍浦镇中：胡洪根平中实验：朱国健平湖市教育研究与培训中心2007年12月28日。