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重大版小学英语三年级下册教(学)案(Unit 3)Unit 3第三单元This Is My Father这是我的父亲。
Lesson 1 第一课1.Look, listen and say(看，听，说)Stanley:Xiaomao!小毛！This is my father, mother, brother and sister.这是我的父亲，母亲，哥哥和妹妹。
Du Xiaomao:What’s your father’s job？你的父亲的工作是什么？/你父亲是做什么的？Stanley:He’s a teacher.他是一名教师。
Du Xiaomao:My father is a teacher, too.我的父亲也是一名教师。
Stanley:That’s good. Oh, my!很好。
哦，我的天哪！Du Xiaomao:Let’s go to school.让我们一起去上学吧。
Max:What’s your mother’s job?你妈妈是做什么的？Rex:She’s a nurse.她是一名护士。
2.Listen and link1)①pupil学生②doctor医生③teacher老师④nurse护士2)①father父亲②mother母亲③brother哥哥④sister妹妹3.Let’s practise让我们一起练习吧1)Mr. White:What’s your father’s job？你父亲是做什么的？Du Xiaomao:He’s a teacher.他是一名教师。
Mr. White:What’s your mother’s job?你妈妈是做什么的？Du Xiaomao:She’s a nurse.她是一名护士。
2)Mr. White:What’s your mother’s job, Stanley?你妈妈是做什么的, Stanley？Stanley:She’s a doctor.她是一名医生。
教案授课材料
3、填写学过的家庭人员单词
4、根据学生填写的单词展示family tree
设计意图：唱歌热身营造英语学习的氛围，增强学生学习英语的兴趣。
所选歌曲也为家庭成员单词，师生同唱同做，拉近教师与学生的距离。
填写学过的职业单词，再次复习旧知，同时复习26个字母的拼读，顺势引出家庭成员单词，展示家庭树。
Stage2 While-listening
1.根据图片引出人物的职业
A：what is my job?
B:I am a teacher.
A：what is her job?
效的提升了文本情感和人文素养，让学生在活动中学习和掌握最基本的语言知识。
Stage4 Homework
画一张家庭成员图片，并用英语介绍他的职业
设计意图：兴趣是最好的老师，画画是低段孩子喜欢的任务，设计画家庭成员并介绍职业这一作业内容新颖，生动有趣，激发了学生的学习兴趣，使其积极主动的进行学习,同时复习了今天所学知识。
七、板书设计。
