河北省安平县安平中学高一生物寒假作业10(实验班)(含解析)

〔10〕细胞核——系统的控制中心一、选择题1、将甲种伞形帽伞藻的A局部与乙种菊花形帽伞藻的B局部(如图)嫁接在一起,第一次长出的帽状体呈中间类型,假设切除这一帽状体,第二次长出的帽状体为与甲一样的伞形帽。

以下分析不正确的选项是( )2、如下图为科学家进展变形虫的切割实验,这个实验最能说明( )3、如图,用动物受精卵做以下三个实验,以下关于该实验的说法,不正确的选项是( )4、以下关于细胞核各构造和功能的表达,正确的选项是( )5、以下关于细胞核的构造与功能的表达不正确的选项是( )A.细胞核、线粒体、叶绿体都是细胞中具有双层膜的细胞器B.除了哺乳动物成熟的红细胞等极少数细胞外,真核细胞都有细胞核C.某些大分子物质可以通过核孔进入细胞质D.细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心6、对染色质和染色体的表达,错误的选项是( )7、以下有关细胞核的构造和功能的表达,错误的选项是( )A.核膜——双层膜,把核内物质与细胞质分开B.染色质——主要由 DNA 和蛋白质组成C.核仁——与某种 RNA 的合成以及核糖体的形成有关D.核孔——是大分子物质如 DNA、RNA 和蛋白质等进出细胞核的通道8、如图是细胞核的构造模式图,以下关于各构造及功能的表达正确的选项是( )A.①属于生物膜系统,把核内物质与细胞质分开B.②是所有生物遗传物质的载体C.③与蛋白质的合成以及核糖体的形成有关D.④在所有细胞中的大小和含量是不变的9、以下图为细胞核构造的示意图,相关表达错误的选项是( )A.①大多以丝状物形式存在,是遗传物质的主要载体B.②是DNA等大分子物质从细胞核到达细胞质的通道C.③能够将核内物质与细胞质分开D.④与核糖体的形成有关,会周期性消失10、大量事实说明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁,这是因为( )11、大量事实说明,在蛋白质合成旺盛的细胞中,常有较大和较多的核仁。

根据这一事实可以推测( )A.细胞中的蛋白质主要由核仁合成B.核仁可能与组成核糖体的必需物质的合成有关C.无核仁的细胞往往不能合成蛋白质D.核仁中有DNA,并能控制蛋白质的合成12、房颤是临床上最常见并且威胁严重的心律失调疾病,其致病机理是核孔复合物的运输障碍。

河北安平中学2017——2018学年度第一学期实验部第一次月考高一生物试题第I卷选择题1. 在生命系统的各个层次中，能完整地表现各种生命活动的最微小的层次是（）A. 个体B. 系统C. 器官D. 细胞【答案】D【解析】细胞是最基本的生命系统，在细胞这一层次上，能完整地表现各种生命活动；生命系统的各个层次由小到大分别为细胞、组织、器官、个体、种群、群落、生态系统。

2. 在生命系统的结构层次中，植物不具备的是( )A. 组织B. 系统C. 器官D. 群落【答案】B【解析】在生命系统的结构层次中，植物的结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

B正确。

【考点定位】生命系统的结构层次【名师点睛】学生对生命系统的结构层次理解不清解答生命系统结构层次类试题的方法生命系统的结构层次类试题一般难度不大，在解答时，应牢牢掌握相关基础知识，如生命系统的结构层次由小到大依次为：细胞→组织→器官→系统（动物有而植物无）→个体→种群→群落→生态系统→生物圈。

不属于上面所列的结构层次的，则不属于生命系统的结构层次。

3. 下列环境中的生物，属于种群的是A. 一个公园中的花卉B. 一个牧场里的家禽C. 一条河里的鱼D. 一个蜂巢里的蜂【答案】D【解析】试题分析：种群：指生活在同一地区、同种生物全部个体的总和。

ABC中花卉、家禽和鱼的种类都有很多，不符合同种生物的条件，故不符合；选D考点：种群的定义点评：理解种群定义，并与群落和生态系统进行区别。

4. 在生命系统的结构层次中，既是细胞层次，也是个体层次的是A. 蚯蚓B. 神经细胞C. 变形虫D. 卵细胞【答案】C【解析】单细胞生物既是细胞层次，也是个体层次，选项中只有变形虫才是单细胞生物，所以选C。

5. 下列哪一项表示的是对多糖功能的分类( )A.B.C.D.【答案】C【解析】多糖包括糖原、淀粉和纤维素。

从功能上分析，糖原和淀粉分别是动物和植物细胞里储存能量的物质，纤维素是植物细胞壁的成分，不是能源物质。

安平中学2018—2019年度下学期第二次月考实验部高一生物试题一、单项选择题（1-40每小题1分，41-50每小题2分，共60分）1.(2018·长沙高一检测)已知番茄红果对黄果为显性，用纯合的红果品种与黄果品种杂交，所得F1遗传因子组成都为Aa，F1自交，共收获1 200个成熟的番茄。

从理论上分析，有红果番茄A.1 200个B.900个C.300个D.0个2.(2018·太原高一检测)下列有关叙述中，正确的是A.鼠的白毛与黑毛、人的长发与卷发都是相对性状B.性状表现相同的生物，其遗传因子组成不一定相同C.隐性性状是指生物体不能表现出来的性状D.纯合子的自交后代不会发生性状分离，杂合子的自交后代中不会出现纯合子3.(2018·长春高一检测)豌豆子叶黄色(Y)对绿色(y)为显性，孟德尔用纯种黄色豌豆和绿色豌豆为亲本，杂交得到F1，F1自交获得F2(如图所示)，下列有关分析正确的是A.图示中雌配子Y与雄配子Y数目相等B.③的子叶颜色与F1子叶颜色相同C.①和②都是黄色子叶，③是绿色子叶D.产生F1的亲本一定是YY(♀)和yy(♂)4.孟德尔豌豆杂交实验中，F2中出现了黄色圆粒、黄色皱粒、绿色圆粒和绿色皱粒四种表现类型，其比例为9∶3∶3∶1。

下列与此无关的解释是( )A．F1产生了4种比例相等的配子 B．雌配子和雄配子的数量相等C．F1的四种雌、雄配子自由组合 D．必须有足量的F2个体5.在香水玫瑰的花色遗传中，红花、白花为一对相对性状，受一对遗传因子的控制(用R、r表示)。

从下面的杂交实验中可以得出的正确结论是( )A．红花为显性性状B．红花A的遗传因子组成一定为RrC．红花C与红花D的遗传因子组成不同 D．白花B的遗传因子组成为Rr6.(2018·石家庄高一检测)自由组合定律中的“自由组合”是指A.雌雄配子间的组合B.决定同一性状的成对的遗传因子的组合C.两亲本间的组合D.决定不同性状的遗传因子的组合7.(2018·潍坊高一检测)YyRr的黄色圆粒豌豆植株与植株X杂交，所得F1中黄色圆粒∶黄色皱粒∶绿色圆粒∶绿色皱粒=3∶3∶1∶1，则植株X的基因型为A.YyRrB.YyrrC.yyrrD.yyRr8.已知水稻高秆(D)对矮秆(d)为显性，抗稻瘟病(R)对易感稻瘟病(r)为显性，两对相对性状独立遗传。

寒假作业101.图曲线OABC表示在最适温度下，反应物浓度对某种酶促反应速率的影响，下列相关说法不正确的是（）A. 曲线OA′B′C′一定是温度低于最适温度时反应物浓度对该酶促反应速度的影响B. 在B点反应物的浓度足够大，是酶的数量限制了反应速度的提高C. 在A点限制该酶促反应速度的主要因素是反应物的浓度D. 在C点时加入少量的该酶，会使该酶促反应的速度大大加快2.下列符合下图所示含义的是（）A. 随pH从 5升高到7，酶的活性逐渐降低B. 随pH从 5升高到7，酶的最适温度不变C. 温度从0→A变化过程中，酶的活性逐渐降低D. 该酶的最适pH为73.如图分别表示温度、pH与酶活性的关系，下列叙述不正确的是（）A. 曲线A上的b点对应的温度表示该酶的最适温度B. 人体内胃蛋白酶的活性与曲线B相似C. 曲线B、C说明不同的酶不同的最适pHD. 酶活性随pH升高，先逐渐升高后逐渐下降4.下列有关酶与ATP的叙述，正确的是（）A. 酶的作用原理与无机催化剂不同，酶是降低了化学反应的活化能B. 随着温度的升高，酶的最适温度一般呈先升高后降低的趋势C. 细胞中吸能反应往往需要消耗ATP，放能反应往往产生ATPD. 无氧呼吸产生的ATP少，是因为有机物的大部分能量以热能的形式散失5.下列各图中，①表示有酶催化的反应曲线，②表示没有酶催化的反应曲线，E表示酶降低的活化能。

其中正确的图解是（）A. B.C. D.6.有关“比较过氧化氢在不同条件下的分解”实验结果的叙述，正确的是（）A. 加FeCl3溶液的试管产生的气泡最多B. 肝脏研磨液使过氧化氢分解最快，是因为酶的浓度高于3.5%的FeCl3溶液C. 如果将四支试管都放在90℃水浴中，加肝脏研磨液的试管反应速率仍为最快D. 该实验的1号试管常温处理，是作为对照组，排除无关变量的干扰7.下列关于酶催化特性的叙述，正确的是（）A. 低温降低分子运动的速度，抑制酶的活性B. 高温激发酶的活性，提高酶促反应速率C. 增大底物的浓度，酶促反应速率可以持续上升D. 增加酶的物质的量，酶促反应的产物量随之增加8.某实验小组研究化合物X对淀粉酶活性的影响，结果如图所示。

安平中学2021—2021年度上学期期末考试普通班高一生物试题1.以下对酶的作用比喻不恰当的是( )A.酶的作用就像给运动员把跨栏的高度降下来B.酶的作用就像给翻越高山的汽车加大油门C.酶的作用就像制取氧气时在氯酸钾中加了二氧化锰D.酶的作用就像高考时降低了录取的分数线【答案】B【解析】【分析】酶的作用机理是降低化学反应的活化能，同无机催化剂相比，酶降低活化能的作用更显著，因而催化效率更高。

【详解】分子从常态转变为容易发生化学反应的活跃状态所需的能量称为活化能，如果把化学反应比作驾车翻越一座高山，加热加压相当于给汽车加大油门，用催化剂则相当于帮司机找到一条穿山隧道，即用催化剂就相当于使原来反应的“难度”降低了，因此A项和D项的比喻都是比较合理的；C项中二氧化锰就是起到催化剂的作用，因此这个比喻也是恰当的；而给汽车加大油门相当于反应中的加热、加压，因此这个比喻是不恰当的。

综上分析，B符合题意，ACD不符合题意。

故选B。

2.关于酶的叙述，错误的是A.同一种酶可存在于分化程度不同的活细胞中B.低温能降低酶活性的原因是破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物【答案】B【解析】低温只能降低酶的活性，并没有改变酶的空间结构，当温度回到最适温度时，酶的催化效率仍然可以达到最大；而在高温、强酸和强碱的情况下，则会破坏酶的空间结构而导致酶活性的降低甚至丧失，所以B错。

【考点定位】本题考查酶的表达、具有高效性的原因、影响酶活性的因素以及酶的去路等问题，属于对理解、应用层次的考查。

3.在适宜的条件下，用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用催化过氧化氢分解的速度快得多，这说明与无机催化剂相比，酶具有的特FeCl3性是( )A.专一性B.多样性C.高效性D.适应性【答案】C【解析】本题考查酶的特性。

用含有过氧化氢酶的鲜猪肝研磨液催化过氧化氢分解，比用溶液催化过氧化氢分解的速度快得多，说明酶的催化效率比无极催化剂效FeCl3率高，体现了酶的高效性。

高一寒假作业生物试题（附答案）对人类来说，生物太重要了，人们的生活处处离不开生物。

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一：选择题(60分)1.以下属于一对相对性状的是A.狗的卷毛与白毛B.豌豆的红花与桃树的白花C.人的单眼皮与卷发D.大麦的高秆与矮秆2.采用自交方法，可以处置以下什么遗传学效果?①鉴定一株植物能否是纯种②在一对相对性状中区分显、隐性③不时提高小麦抗病种类的纯合度④检验杂种F1的基因型A.①、③B.②、③C.①、④D.②、④3.以下四组杂交实验中，能判别显性和隐性关系的是①红花╳白花红花、白花②非甜玉米╳非甜玉米301非甜玉米+101甜玉米③盘状南瓜╳球状南瓜盘状南瓜④牛的黑毛╳白毛98黑毛+102白毛A.①和②B.②和③C.②和④D.①和④4.一匹雄性黑马与假定干匹纯种枣红马交配后，共生出10匹枣红马和4匹黑马。

以下表达中最能够的是①雄性黑马是杂合子②黑色是隐性性状③雄性黑马是纯合子④枣白色是隐性性状A.①和②B.①和④C.②和③D.①和③5、某同窗在做观察蝗虫精母细胞减数分裂固定装片实验中，以下表述不正确的选项是A.先用低倍镜找出各时期的细胞B.在高倍镜下能观察到染色体的形状和数目C.能观察到减数第一次分裂中期有姐妹染色单体D.能观察到减数第二次分裂中期有同源染色体6.假说归结法是现代迷信研讨中常用的方法，包括提出效果、作出假定、归结推理、检验推理、得出结论五个基本环节。

应用该方法，孟德尔发现了两个遗传定律。

以下关于孟德尔的研讨进程的剖析正确的选项是()A.孟德尔所作假定的中心内容是性状是由位于染色体上的基因控制的B.孟德尔依据减数分裂的相关原理停止归结推理的进程C.为了验证作出的假定能否正确，孟德尔设计并完成了测交实验D.测交后代性状比为1∶1可以从细胞水平上说明基因分别定律的实质7.黄色圆粒和绿色圆粒豌豆杂交，按每对相对性状遗传对其子代的表现型停止统计，结果如图。

生物寒假作业高一寒假作业生物答案
生物寒假作业高一寒假作业生物答案
必修1综合练习答案
一、单项选择题(每题2分，共70分)
1--5 DBACB 6--10 ADAAA 11--15 DDDBA 16--20 CADCB 21--25 ACBDC 26--30 BAADB 31--35 DAADC
二、填充题(每空1分，共30分)
1、(6分)(1) 1 (2) 5 脱水缩合
(3) 肽键 -CO-NH- (4) R基不同
2.(8分)(1)中心体动物 (2)染色质 DNA和蛋白质
(3)8内质网脂质合成 (4)5高尔基体 1细胞膜
3、(4分)(1)过氧化氢酶过氧化氢酶能催化过氧化氢分解
(2)可排除肝组织自身对过氧化氢的催化作用(3)酶与过氧化氢充分接触
4、(5分)(1)[H]、ATP 升高 (2)丙酮酸、[H]
(3)线粒体内膜
酶
C6H12O6――rarr;2C2H5OH+2CO2+能量
5、(5分)(1)动物中 4 8 (2)8 8 (3)中心体
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寒假作业121..下列关于叶绿体、线粒体的结构和功能的叙述中,不正确的是( )A. 与真核生物光合作用有关的酶分布在叶绿体的基质和基粒上B. 与真核生物有氧呼吸有关的酶分布在细胞质基质、线粒体的内膜和基质中C. 线粒体与有氧呼吸有关,需氧型生物的细胞中均有线粒体D. 叶绿体与植物细胞的光合作用有关,但不是所有的植物细胞都有叶绿体2.下图表示某植物叶肉细胞中部分物质变化途径，其中①〜④代表有关生理过程，相关叙述错误的是( )A. 过程③、④不在生物膜上进行B. 过程①、②、④都有ATP生成C. 过程③产生的C6H1206中的氧来自H20和C02D. 过程④产生的间[H]不全都来自于C6H12063.下列关于光合作用相关知识的叙述，正确的是( )A. 类胡萝卜素主要吸收蓝紫光和红光B. 光反应产生[H]、ATP和02，暗反应产生（CH20)C. 卡尔文利用电子显微镜探明了暗反应中碳的转化途径D. 突然停止光照，短时间内C3含量下降，C5含量升高4.将某绿色植物放在特定的实验装置中，研究温度对光合作用和呼吸作用的影响（其他实验条件都是理想的），实验以 CO2 的吸收量与释放量为指标．实验结果如表所示：下面对该表数据分析正确的是( )A. 昼夜不停地光照，在35℃时该植物不能生长B. 昼夜不停地光照，在20℃时该植物生长得最快C. 每天光照 12 h，20℃时该植物积累有机物最多D. 每天光照 12 h，30℃时积累的有机物是10℃时的 2 倍5.下图为叶绿体结构与功能示意图，A、B、C、D表示叶绿体的结构，①②③④⑤表示有关物质。

下列叙述中正确的是（）A. 若突然停止光照，短时间内C5的含量会降低B. CO2进入叶绿体后，通过固定形成⑤物质C. 参与光合作用的酶位于图中的A和C部分D. 用14C标记CO2可在②⑤中检测到较高放射性6.下列有关光合作用和呼吸作用的叙述，错误的是（）A. 两者产生的气体阶段都有水的参与B. 用H2180浇灌植物，周围空气中的H20，O2，C02都能被检测到放射性C. 光合作用光反应阶段的产物可为有氧呼吸第三阶段提供原料D. C02在叶绿体中的固定过程伴随着ATP和[H]的消耗7.下列有关叶绿体及光合作用的叙述，正确的是（）A. 破坏叶绿体外膜后，O2不能产生B. 植物生长过程中，叶绿体内各种色素的比例保持不变C. 与夏季相比，植物在冬季光合速率低的主要原因是光照时间缩短D. 离体的叶绿体基质中添加ATP、[H]和CO2、C5、相关酶等物质后，可完成暗反应8.如图为某同学所绘某绿色植物的叶肉细胞在光照强度分别为a、b、c、d时，单位时间内CO2和O2释放量的变化图。

河北省安平中学2018-2019学年高一（实验班）下学期第一次月考生物试题一、单选题1. 下列有关“细胞大小与物质运输的关系”实验中,错误的是A．NaOH和酚酞相遇呈紫红色,琼脂块中变色区域表示物质进入细胞的范围B．不同体积大小的琼脂块表示不同大小的细胞C．该实验的自变量是琼脂块体积的大小,因变量是琼脂块染色的深度D．该实验说明了细胞体积越大,物质运输的效率越低,细胞体积是有限度的2. 细胞不能无限长大的原因不包括：A．细胞体积越大，物质运输的效率越低B．细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大C．如果细胞太大，细胞核的负担就会过重D．细胞不能无限长大，是受生物种类的影响3. a、b、c、d分别是某些体细胞某个分裂时期的示意图，相关描述正确的是A ．a 图表示植物细胞有丝分裂中期B ．b 图表示人红细胞分裂的某个阶段C ．c 图细胞由于着丝点分裂，染色体数目加倍，染色单体数目不变D ．d 图细胞中含有8条染色单体4. 在细胞有丝分裂过程中，DNA 、染色单体和染色体三者数量比是2:2：1的时期是A ．后期和末期B ．中期和后期C ．前期和中期D ．间期和末期5. 下列仅属于植物细胞有丝分裂特征的是A ．分裂间期染色体复制形成姐妹染色单体B ．前期核膜、核仁逐渐消失，出现纺锤体C ．中期染色体形态最为清晰D ．末期细胞中部形成细胞板6. 下列关于“制作并观察洋葱根尖细胞有丝分裂临时装片”活动的叙述，正确的是A ．制作细胞有丝分裂装片时，根尖解离后直接染色B ．光学显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体C ．先用低倍镜找到分生区细胞，再换上高倍镜观察D ．观察洋葱根尖装片时，需保持细胞活性以便观察有丝分裂全过程7. 关于下图的叙述中,不正确的是 ()C ．细胞中有8条染色单体B ．④是1条染色体,包含2条染色单体,2条染色单体由一个着丝点②相连A ．因为细胞中有中心体⑨,无细胞壁,所以可以判定该细胞为动物细胞D ．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体8. 下列属于无丝分裂的是A ．洋葱根尖细胞分裂B ．青蛙的红细胞分裂C ．人造血干细胞分裂D ．马蛔虫受精卵分裂9. 如图表示连续分裂细胞的两个细胞周期。

寒假作业111.图1为ATP的结构，图2为ATP与ADP相互转化的关系式，以下说法正确的是（）A. 图1中的五碳糖为脱氧核糖B. 图1中A代表腺苷，b、c为高能磷酸键C. 图2中反应向右进行时，图2中c键断裂并释放能量D. 图2中反应向左进行时，能量只能来自呼吸作用2.如图所示为ATP和ADP相互转移的示意图。

下列说法正确的是（）A. a过程和b过程中都有[H]的生成B. a过程和b过程都只在细胞器中进行C. ①过程通常和细胞内的吸能反应相联系D. ②过程是ATP中离腺苷最近的高能磷酸键断裂3.下列关于ATP的说法不正确的是（）A.ATP和ADP的相互转化保证了机体对能量的需求B.细胞内有机物氧化分解时总是伴随有ATP的合成C.人体内成熟的红细胞中没有线粒体，不能产生ATPD.有机物氧化分解释放出的能量少部分转移到ATP中4.下图为ATP分子结构式。

下列相关叙述错误的是（）A. 图中五碳糖为核糖B. 图中虚线框中的基团是腺苷C. 该分子中有2个高能磷酸键D. 该分子水解掉两个磷酸基团后为核糖核苷酸5.下列关于ATP的描述正确的是( )A. 细胞中只有ATP可直接提供能量B. ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很稳定C. 细胞中ATP含量很少，但总是处于动态平衡之中D. 动植物、真菌以及大多数细菌中ATP的能量来源是呼吸作用6.据下图判断，有关叙述错误的是( )A. 甲→ATP的过程所需的酶与酶1不同B. 乙中不含高能磷酸键，是RNA基本组成单位之一C. 丙物质为腺苷，丁可用于某些脂质的合成D. ATP为生命活动提供能量需要经过图示的整个过程7.以下有关ATP的叙述中，错误的是( )A. 人体在剧烈运动中，细胞产生ATP的速率迅速增加，吸能反应也增强B. 人体在紧张状态下，细胞内产生ATP的速率大大超过产生ADP的速率C. ATP中的能量可以来源于光能或化学能，也可以转化为光能或化学能D. 在有氧与缺氧的条件下细胞质基质中都能形成ATP8.下列过程中，不需要消耗ATP的是( )A. 夏天夜晚萤火虫的发光现象B. 细胞质基质中，葡萄糖进行初步分解C. 人体肠腔内的葡萄糖被吸收进入小肠上皮细胞D. 叶绿体中，活跃的化学能转变为稳定的化学能储存起来9.ATP是生物体内最直接的能量来源，右图是ATP的分子结构简式，相关叙述正确的是( )A. ATP水解供能时①、②、③之间的高能磷酸键都将断裂B. 当水解①和②之间的高能磷酸键后的产物之一可作为RNA分子的合成原料C. ②和③之间的高能磷酸键断裂后所释放的能量主要以热能形式散失D. ATP在细胞中能与ADP相互转化实现储能和放能，从而实现能量的循环利用10.下列关于ATP的叙述，错误的是（）A. 可同时含有ATP、核酸和磷脂的细胞器为线粒体和叶绿体B. 正常情况下，线粒体和叶绿体中产生的ATP都能释放到细胞质基质C. 人在运动状态和休息状态下，ATP和ADP相互转化的速率不同D. 叶肉细胞在光下产生ATP的场所可有细胞质基质、线粒体和叶绿体11.ATP之所以能作为能量的直接来源是因为( )A. ATP在细胞内含量很多B. ATP中的高能磷酸键很稳定C. ATP是生物体内唯一可以释放能量的化合物D. ATP中的高能磷酸键储存的能量多且很不稳定12.下列关于菠菜叶肉细胞中的叶绿体和人口腔上皮细胞中的线粒体的相同点，叙述正确的是（）A. 都是最基本的生命系统B. 都能在其中合成ATPC. 都需要活体染料染色后观察D. 都含有磷脂、蛋白质和葡萄糖13.研究认为，碳酸饮料中的苯甲酸钠类化合物可严重破坏人体肝细胞中线粒体的结构。

安平中学2018—2019年度下学期第一次月考实验部高一生物试题一、单项选择题1.下列有关“细胞大小与物质运输的关系”实验中,错误的是A. NaOH和酚酞相遇呈紫红色,琼脂块中变色区域表示物质进入细胞的范围B. 不同体积大小的琼脂块表示不同大小的细胞C. 该实验的自变量是琼脂块体积的大小,因变量是琼脂块染色的深度D. 该实验说明了细胞体积越大,物质运输的效率越低,细胞体积是有限度的【答案】C【解析】【分析】探究“细胞大小与物质运输的关系”的实验的目的是通过探究细胞表面积与体积之比，与物质运输速率之间的关系，探讨细胞不能无限长大的原因；实验中测量不同大小的琼脂块上NaOH扩散的深度，通过模拟实验可看出，细胞体积越小，其相对表面积越大，细胞的物质运输效率就越高；实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇，呈紫红色。

【详解】实验所用的琼脂小块上含有酚酞，NaOH和酚酞相遇呈紫红色，琼脂块中变色区域表示物质进入细胞的范围，A正确；该实验中，不同体积大小的琼脂块表示不同大小的细胞，B正确；该实验的自变量是琼脂块的大小，因变量是NaOH扩散进入琼脂块的体积与琼脂块的总体积比，即物质运输效率，C错误；该实验说明了细胞体积越大，其相对表面积越小，细胞的物质运输效率就越低，细胞体积是有限度的，D正确。

2.细胞不能无限长大的原因不包括：A. 细胞体积越大，物质运输的效率越低B. 细胞表面积与体积的关系限制了细胞的长大C. 如果细胞太大，细胞核的负担就会过重D. 细胞不能无限长大，是受生物种类的影响【答案】D【解析】【分析】细胞中细胞核所控制的范围有限，所以一般细胞生长到一定体积就会分裂；细胞的表面积与体积的比值叫做相对面积，细胞越小该比值越大，细胞与外界的物质交换速率越快，有利于细胞的生长。

【详解】细胞不能无限长大与细胞的表面积和体积比有关，细胞体积越大，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，A正确；细胞不能无限长大受细胞表面积与体积的关系限制，细胞的表面积和体积比越小，物质运输的效率越低，B正确；如果细胞太大，细胞核的负担就会过重，因此细胞不能无限长大，C正确；细胞不能无限长大，与生物种类没有什么关系，D错误。

安平中学2017-2018学年下学期期末考试实验部高一生物试题一、单选题（本题共55个小题，每小题1分，共55分）1.下列关于种群、群落、生态系统相关知识的叙述，正确的是（）A. 种群密度总是随着种群出生率的增大而增大B. 若某生态系统的抵抗力稳定性弱，则其恢复力稳定性一定强C. 初生演替与次生演替的区别关键是演替速度的快慢D. 细菌不全属于分解者，某些细菌是生产者或消费者2.某生态园的面积为40hm2，研究小组采用标志重捕法调查仓鼠的种群密度，第一次捕获120只作标记后全部放掉，第二次捕获200只，其中发现6只带有标记。

下列相关叙述正确的是A. 该农场仓鼠的种群密度约为4000只／hm2B. 仓鼠在捕捉一次后更难捕捉，导致统计的种群密度比实际密度大C. 此种方法可以调查该地的物种丰富度D. 生态园防治鼠害可以提高生产者到其他生物的能量传递效率3.种群在理想环境中呈“J”型曲线增长（如曲线甲），在有环境阻力条件下，呈“S”型曲线增长（如曲线乙）。

下列有关种群增长曲线的叙述，正确的是A．若乙表示草履虫种群增长曲线，当种群数量达到e点后，种群中衰老个体将维持基本稳定B．图中c点时，环境阻力最小，种群增长速率最快C．若乙表示酵母菌种群增长曲线，通过镜检观察统计的结果比实际值低，因为其中有死亡的酵母菌个体D．不同环境条件下，K值不变4. “种豆南山下,草盛豆苗稀。

晨兴理荒秽,带月荷锄归。

道狭草木长,夕露沾我衣。

衣沾不足惜,但使愿无违。

”陶渊明的这首《归园田居》中第一句隐含的种间关系及第三句反映出的生物学知识是( )A.竞争关系和人类活动对群落演替无影响B.竞争关系和人类活动对群落演替有影响C.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向会发生变化D.捕食关系和撤去人类活动后群落演替方向不会发生变化5.下图表示某种鱼迁入一生态系统后，种群数量增长率随时间变化的曲线，下列叙述正确的是（）A．在t0～t2时间内，种群数量呈“J”型增长B．若在t2时种群的数量为N，则在t1时种群的数量为N/2C．捕获该鱼的最佳时期为t2时D．在t1～t2时，该鱼的种群数量呈下降趋势6.如图为植物群落生长的分层现象,对此现象解释不正确的是( )A.分层现象是植物群落与环境条件相互联系的一种形式B.决定这种现象的环境因素除光照外,还有温度和湿度等C.种植玉米时,因植物群落分层现象的存在,所以要合理密植D.在农业生产上,可以充分利用分层现象,合理搭配种植作物7.南方某地的常绿阔叶林曾因过度砍伐而遭到破坏。

2024届河北省安平县安平中学生物高一上期末检测试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。

写在试题卷、草稿纸上均无效。

2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。

一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。

)1．下列有关细胞核的叙述错误的是A．细胞核的核孔是某些大分子运输的通道B．细胞核是遗传的控制中心C．细胞核内的染色质主要由DNA和蛋白质构成D．核仁与中心体的形成有关2．下列选项中，属于最基本生命系统的是A．蛋白质分子B．SARS病毒C．大肠杆菌D．青蛙3．在黑暗条件下，下列试管中氧气含量最多的是A．试管1 B．试管2C．试管3 D．试管44．如图甲是过氧化氢酶活性受pH影响的示意图，图乙表示在最适温度下，pH=b时，H2O2，分解产生O2的量随时间变化情况。

若该酶促反应过程中某一个条件发生变化，以下改变正确的是A．pH=a时，e点下移，d点左移B．pH=c时，e点为0C．H2O2的量增加时，e点上移，d点右移D．温度降低时，e点下移，d点右移5．胆固醇、小分子的脂肪酸等以扩散的方式优先通过细胞膜，这是因为A．细胞膜具有一定的流动性B．细胞膜上镶嵌了各种形态的蛋白质分子C．细胞膜是选择透性膜D．细胞膜以脂双层为基本支架6．切洋葱时常会流泪，是因为洋葱组织细胞中含有对眼睛有刺激的物质，这些物质主要存在于（）中A．液泡B．细胞膜C．细胞核D．细胞壁7．下列关于组成生物体的化学元素的说法中，正确的是（）A．哺乳动物血液中钙过多时会出现抽搐B．Ｏ元素是活细胞中含量最多的元素，C元素是生物体内最基本的元素C．玉米和人体内所含有的元素种类大体相同，同一种元素的含量相差也不大D．随着叶龄的增加，叶片中各种元素的含量将逐渐增加8．（10分）蝎毒“染色剂”氯代毒素是由蝎子毒液中的一种蛋白质制成的，它可以选择性地绑定在癌细胞上，使癌症手术更加容易和高效。

安平中学2021—2021年度上学期期末考试实验部高一生物试题1.下列有关病毒的叙述中，正确的是( )A.病毒和其他生物一样，也具有细胞结构B.一种病毒一般含有两种核酸C.病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行D.病毒的核酸存在于拟核中【答案】C【解析】【分析】病毒的组成成分是蛋白质和核酸，病毒的核酸只有一种，DNA或者RNA，根据核酸不同分为DNA病毒和RNA病毒；病毒抗原的特异性决定于衣壳蛋白，病毒的生命活动离不开细胞，只有在活细胞中才能表现出最基本的生物特征增殖。

【详解】病毒无细胞结构，A错误；一种病毒的核酸只有一种，DNA或者RNA，B 错误；病毒的繁殖只在宿主的活细胞中进行，C正确；病毒是非细胞结构的生物，不具有拟核结构，D错误；故选C。

【点睛】本题的知识点是病毒的结构特点，对于病毒知识点的了解是本题考查的重点。

2.图为氨基酸分子的结构通式,下列叙述正确的是( )A.结构④在生物体内约有20种B.氨基酸脱水缩合产生水,水中的氢来自②和③C.结构④中含有的氨基或羧基全部都参与脱水缩合D.结构④在每种蛋白质内都有20种【答案】A【解析】氨基酸的种类由R基决定，R基约有20种，所以氨基酸的种类约有20种，A正确；氨基酸脱水缩合产生的水，水中的氢来自①氨基和③羧基，B错误；氨基酸的脱水过程中，氨基和羧基一般不来自R基，C错误；结构④在每种蛋白质内最多有20种，D错误【点睛】解答本题的关键是掌握氨基酸的结构特点，根据氨基酸的脱水缩合过程判断水中元素的来源，并明确R基团上的氨基或羧基一般不参与脱水缩合。

3.用水解法研究下列物质，水解终产物不都是葡萄糖的是（）①淀粉②蔗糖③乳糖④麦芽糖A.①②B.②③C.③④D.①④【答案】B【解析】【分析】根据糖类是否能够水解及水解后的产物，可将糖类分为单糖、二糖和多糖，其中二糖是由两分子的单糖构成的，多糖是由多分子的单糖构成的。

【详解】①淀粉属于多糖，多糖的基本单位为葡萄糖，①错误；②蔗糖属于二糖，水解产物是一分子的葡萄糖和一分子的果糖，②正确；③乳糖属于二糖，水解产物是一分子的葡萄糖和一分子的半乳糖，③正确；④麦芽糖属于二糖，水解产物是两分子的葡萄糖，④错误；据此可知，符合题意的有②③，B正确。