基因的表达(新人教版必修2)复习

第四章基因的表达第1节 基因指导蛋白质的合成 ........................................................................................... 1 第2节 基因表达与性状的关系 ........................................................................................... 8 专题五 基因表达相关的题型及解题方法 . (12)第1节 基因指导蛋白质的合成RNA 的组成及种类1.RNA 的基本单位及组成①磷酸 ②核糖 ③碱基：A 、U 、G 、C ④核糖核苷酸 2.RNA 的种类及功能 mRNA tRNA rRNA 名称 信使RNA 转运RNA 核糖体RNA 结构 单链单链，呈三叶草形单链功能传递遗传信息，蛋白质合成的模板识别密码子，运载氨基酸参与构成核糖体[典例1] 下列叙述中，不属于RNA 功能的是( ) A.细胞质中的遗传物质 B.作为某些病毒的遗传物质 C.具有生物催化作用D.参与核糖体的组成解析 真核生物、原核生物和DNA 病毒的遗传物质都是DNA ，RNA 病毒的遗传物质为RNA ，A 错误、B 正确；少数酶的化学本质为RNA ，C 正确；rRNA 参与核糖体的组成，D 正确。

答案 A【归纳总结】 RNA 和DNA 的区别比较项目DNARNA化学组成基本组成元素 均只含有C 、H 、O 、N 、P 五种元素 基本组成单位脱氧核苷酸核糖核苷酸碱基A、G、C、T A、G、C、U五碳糖脱氧核糖核糖无机酸磷酸磷酸空间结构规则的双螺旋结构通常呈单链结构【归纳】DNA与RNA的判定方法(1)根据五碳糖种类判定：若核酸分子中含核糖，一定为RNA；含脱氧核糖，一定为DNA。

(2)根据含氮碱基判定：含T的核酸一定是DNA；含U的核酸一定是RNA。

高中生物必修2《遗传与进化》知识点总结人教版第一章遗传因子的发现一、相对性状性状：生物体所表现出来的的形态特征、生理生化特征或行为方式等。

相对性状：同一种生物的同一种性状的不同表现类型。

1、显性性状与隐性性状显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

隐性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1没有表现出来的性状。

【附】性状分离：在杂种后代中出现不同于亲本性状的现象。

2、显性基因与隐性基因显性基因：控制显性性状的基因。

隐性基因：控制隐性性状的基因。

【附】基因：控制性状的遗传因子（DNA分子上有遗传效应的片段）等位基因：决定1对相对性状的两个基因（位于一对同源染色体上的相同位置上）。

3、纯合子与杂合子纯合子：由相同基因的配子结合成的合子发育成的个体（能稳定地遗传，不发生性状分离）显性纯合子（如AA的个体）隐性纯合子（如aa的个体）杂合子：由不同基因的配子结合成的合子发育成的个体（不能稳定地遗传，后代会发生性状分离）4、表现型与基因型表现型：指生物个体实际表现出来的性状。

基因型：与表现型有关的基因组成。

关系：基因型＋环境→表现型5、杂交与自交杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。

自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。

（指植物体中自花传粉和雌雄异花植物的同株受粉）【附】测交：让F1与隐性纯合子杂交（可用来测定F1的基因型，属于杂交）。

二、孟德尔实验成功的原因：（1）正确选用实验材料：①豌豆是严格自花传粉植物（闭花授粉），自然状态下一般是纯种；②具有易于区分的性状（2）由一对相对性状到多对相对性状的研究（从简单到复杂）（3）对实验结果进行统计学分析（4）严谨的科学设计实验程序：假说—演绎法，即观察分析—提出假说—演绎推理—实验验证。

三、孟德尔豌豆杂交实验（1）一对相对性状的杂交：基因分离定律的实质：在减数分裂形成配子过程中，等位基因随同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。

人教版高中生物必修二知识点梳理重点题型（常考知识点）巩固练习基因的表达【学习目标】1、概述遗传信息的转录和翻译2、解释中心法则3、举例说明基因、蛋白质与性状之间的关系【要点梳理】要点一、遗传信息的转录和翻译1、遗传信息的转录【基因的表达403852遗传信息的转录】（1）转录的概念：指以DNA分子的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成mRNA的过程。

（2）场所：主要在细胞核中进行。

（3）转录的模板：DNA分子（基因）的一条链（模板链）（4）所用原料：4种游离的核糖核苷酸（5）酶：RNA聚合酶（6）碱基互补配对原则：A―U、T―A、G―C、C―G（7）转录产物及去向：mRNA：通过核孔进入细胞质，与核糖体结合，编码蛋白质rRNA：通过核孔进入细胞质，构建核糖体tRNA：通过核孔进入细胞质，携带氨基酸2、遗传信息的翻译（1）概念：以mRNA为模板合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质的过程叫做翻译。

（2）场所：细胞质中的核糖体（3）模板：mRNA（4）所用原料：20种氨基酸（5）碱基互补配对原则：A―U、U―A、G―C、C―G（6）翻译过程：mRNA形成以后，从细胞核进入细胞质，与核糖体结合，蛋白质合成被启动。

tRNA按照mRNA上密码子的排列顺序，与特定的氨基酸结合，将氨基酸运至核糖体上，并确定氨基酸在多肽链上的位置，同时，氨基酸之间通过脱水缩合形成肽键而连接成多肽，核糖体在mRNA上移动一个密码子的位置；前一个tRNA移走，再去运载相应的氨基酸；另一个tRNA运载氨基酸进入核糖体；如此反复进行，使肽链不断延长。

形成的多肽再进一步加工修饰形成能体现生物体性状的蛋白质。

要点诠释：（1）对于以RNA 为遗传物质的病毒来说，遗传信息贮存在RNA 上。

（2）密码子共有64种，但有3种为终止密码子；对应氨基酸的密码子有61种，所有生物共用一套遗传密码。

（3）tRNA 上反密码子所含的碱基有3个，但整个tRNA 不止3个碱基。

第4章基因的表达第1节基因指导蛋白质的合成一、RNA的结构与种类1．RNA的结构（与DNA的比较）2．RNA的种类及其作用注：RNA是DNA转录的产物。

(1)(2)(3)二、遗传信息的转录1．概念2.过程DNA的结构①磷酸②碱基：A、T、G、C③脱氧核糖规则的双螺旋结构五碳糖不同碱基不同3．如图为一段DNA分子，如果以β链为模板进行转录；DNAα链……A T G A T A G G G A A A C……β链……T A C T A T C C C T T T G……mRNA ……A U G A U A G G G A A A C……该mRNA与β链的碱基序列互补配对。

4.该mRNA与α链的碱基序列有哪些异同？提示：二者的碱基序列基本相同，不同的是α链中碱基T的位置，在mRNA中是碱基U。

[师说重难]1.比较DNA的复制和转录2．转录有关问题分析(1)转录不是转录整个DNA，而是转录其中的基因。

不同种类的细胞，由于基因的选择性表达，mRNA的种类和数量不同，但tRNA和rRNA的种类没有差异。

(2)细胞核中转录形成的RNA通过核孔进入细胞质，穿过0层膜，需要能量。

(3)完成正常使命的mRNA易迅速降解，保证生命活动的有序进行。

(4)质基因(线粒体和叶绿体中的基因)控制蛋白质合成过程时也进行转录。

(5)mRNA与DNA模板链碱基互补，但与非模板链碱基序列基本相同，只是用U代替T。

(6)转录时，边解旋边转录，单链转录。

三、遗传信息的翻译 1．密码子(1)概念：mRNA 上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。

(2) 种类(共64种)⎩⎪⎨⎪⎧起始密码子：AUG (甲硫氨酸)、GUG (缬氨酸、甲硫氨酸)终止密码子：UAA 、UAG 、UGA其他密码子2．tRNA ：RNA 链经过折叠，看上去像三叶草的叶形，其一端是携带氨基酸的部位，另一端有3个相邻的碱基可以与mRNA 上的密码子互补配对，叫作反密码子。

3．翻译(1)概念 (2)过程1．翻译能够准确进行的原因是什么？提示：mRNA 为翻译提供了精确的模板；mRNA 与tRNA 之间通过碱基配对原则保证了翻译能够准确地进行。

（新教材）人教生物必修二第4章基因的表达习题含答案必修二第4章基因的表达一、选择题1、下列对tRNA的描述,正确的是()A.每种tRNA能识别并转运多种氨基酸B.每种氨基酸只有一种tRNA能转运它C.tRNA能识别mRNA上的密码子D.tRNA转运氨基酸到细胞核内【参考答案】C[解析]每种tRNA只能转运一种氨基酸,一种氨基酸可由多种tRNA来转运,tRNA能识别mRNA上的密码子,tRNA把氨基酸转运到核糖体上。

2、碱基互补配对发生在(D)A．DNA复制和转录B．转录和翻译C．复制和翻译D．复制、转录和翻译[解析]DNA的复制、转录和遗传信息的翻译都能发生碱基互补配对。

3、在细胞中,以RNA为模板合成生物大分子的过程包括()A.复制和转录B.转录和翻译C.逆转录和翻译D.转录和逆转录【参考答案】C[解析]以RNA为模板合成生物大分子的过程包括以mRNA为模板翻译形成蛋白质;以RNA为模板逆转录形成DNA。

4、下列有关基因与酶关系的叙述中，正确的是(C)A．每个基因都控制合成一种酶B．酶的遗传信息在信使RNA的碱基序列中C．基因的转录、翻译都需要酶D．同一生物体不同细胞的基因和酶是相同的[解析]基因控制生物性状的途径有两条，一是直接控制蛋白质合成来控制生物性状，二是通过控制酶的合成来间接控制生物性状，因此A错。

遗传信息是指DNA上的碱基序列，B错。

同一生物体不同细胞的基因表达具有选择性，不同细胞的酶种类不完全相同，D错。

5、转录过程：DNA…—A—T—G—C—…⋮⋮⋮⋮RNA…—U—A—C—G—…，该片段中包含的碱基种类、核苷酸种类依次是(D)A．4、5 B．5、4C．5、5 D．5、8[解析]图中共有5种碱基A、G、C、T、U，但核苷酸却是8种，其中DNA分子中有4种脱氧核苷酸，RNA分子中有4种核糖核苷酸。

6、下列关于中心法则的叙述中,不正确的是()A.它是指遗传信息在生物大分子间的传递过程B.它首先由英国科学家克里克提出,揭示了遗传的本质C.遗传信息的传递方向不可能从RNA传向DNAD.遗传信息最终要传向蛋白质,从而实现基因的表达【参考答案】C[解析] 1970年,科学家在致癌的RNA病毒中发现了逆转录酶,它能催化以RNA为模板合成DNA的过程。

新人教一轮复习教案第3讲基因的表达[课标要求] 1．概述DNA分子上的遗传信息通过RNA指导蛋白质的合成，细胞分化的本质是基因选择性表达的结果，生物的性状主要通过蛋白质表现2．概述某些基因中碱基序列不变但表型改变的表观遗传现象[核心素养] (教师用书独具) 1．结合DNA双螺旋结构模型，阐明DNA分子转录、翻译的过程。

(生命观念)2．运用中心法则，阐明遗传信息的传递途径；分析基因表达产物蛋白质与生物性状关系的实例，认识到生物的性状主要通过蛋白质来表现。

(科学思维)3．模拟中心法则各过程的实验，提高观察能力及表达交流能力。

(科学探究)4．通过分析吸烟会使人体细胞和精子细胞中DNA甲基化水平升高，认识到吸烟有害健康。

(社会责任)考点1基因指导蛋白质合成一、RNA的结构和种类1．基本单位核糖核苷酸。

2．组成成分3．结构一般是单链，长度比DNA短；能通过核孔从细胞核转移到细胞质中。

4．种类及功能⎩⎨⎧ 信使RNA (mRNA )：蛋白质合成的模板转运RNA (tRNA )：识别并转运氨基酸核糖体RNA (rRNA )：核糖体的组成成分5．DNA 与RNA 的区别物质组成结构特点五碳糖 特有碱基 DNA 脱氧核糖 T(胸腺嘧啶) 一般是双链，相对分子质量较大 RNA 核糖 U(尿嘧啶) 通常是单链，相对分子质量较小二、遗传信息的转录1．概念在细胞核中，通过RNA 聚合酶以DNA 的一条链为模板合成RNA 的过程。

2．转录的过程三、遗传信息的翻译1．密码子与反密码子的比较密码子 反密码子 种类64种 目前发现有很多种 位置mRNA 上 tRNA 一端 实质决定一个氨基酸的3个相邻的碱基 与mRNA 上密码子发生碱基互补配对的3个相邻的碱基四、中心法则1．图解2．遗传信息传递的途径途径遗传信息的传递举例①DNA复制从DNA流向DNA 细胞生物、DNA病毒、逆转录病毒②转录从DNA流向RNA 细胞生物、DNA病毒、逆转录病毒③翻译从RNA流向蛋白质所有生物④RNA自我复制从RNA流向RNA 某些RNA病毒(如烟草花叶病毒)⑤RNA逆转录从RNA流向DNA 逆转录RNA病毒(如HIV)1．tRNA分子中的部分碱基两两配对形成氢键。

必修2第四章至第七章会考复习第4 章基因的表达在新课程中《基因的表达》作为独立的一章内容，与07年比较，没有了基因表达的概念这一要求；新增了RNA的种类、反密码子的概念、中心法则及其图解、中心法则的发展和基因、蛋白质与性状的关系的实例。

第5 章基因突变及其他变异08年会考标准07年会考标准多倍体在育种上的应用、遗传病对人类的危害、优生的概念和措施；新增了基因突变的原因、染色体结构变异的实例、遗传病的监测和预防、人类基因组计划及其意义。

而将人工诱变在育种上的应用这一内容移入第6章。

第6章从杂交育种到基因工程本章除了诱变育种在生产中的应用以外，其余都是新增的内容，杂交育种尽管在老教材中也会涉及到，但并没有作为一个单列的内容出现及作相应的要求。

而基因工程及其应用则是全新的内容，但其要求相对来说比较低。

第7章现代生物进化理论本章内容变化也比较大，与07年比较，原来要求的内容几乎没有减少，而新增加的内容却比较多，包括拉马克的进化观点和实例、生物进化观点对人们思想观念的影响、达尔文以后进化理论的发展、共同进化的概念和实例、生物多样性的内容、生物多样性形成的历程和生物进化理论在发展。

并且生物进化理论在发展还是属于应用层次的考试要求内容。

附：05～07年相关会考试题一、选择题：1．下列各项中，最可能是可遗传变异的是（05）（A）经常晒太阳使皮肤变黑（B）杂种高茎豌豆自交，后代中出现矮茎豌豆（C）果树修剪后所形成的树冠形状（D）肥水充足时农作物出现粒大穗多现象2．科学家将一些作物种子搭载神舟五号飞船进人太空，经过宇宙射线等的作用，可能使作物种子内的DNA结构发生变化，进而培育出优质高产的新品种。

这种育种方法属于（05）（A）杂交育种（B）诱变育种（C）单倍体育种（D）多倍体育种3．杂交育种的理论依据是（07）（A）基因突变（B）基因分离（C）基因重组（D）染色体变异4．由蜂王产生的卵细胞直接发育而成的雄蜂是（07）（A）单倍体（B）二倍体（C）三倍体（D）四倍体5．下列叙述中，正确的是（05）（A）二倍体西瓜的体细胞中含两对同源染色体（B）四倍体西瓜植株自交可获得无子西瓜（C）二倍体西瓜的体细胞经离体培养，可得到单倍体西瓜植株（D）二倍体西瓜幼苗经秋水仙素处理，可得到四倍体西瓜植株6．人类中有极个别男性的性染色体是XXY，他们一般反应迟钝。

高二生物必修二第四章基因的表达人教新课标版一、学习目标：1.概述遗传信息的转录和翻译，理解密码子、反密码子、氨基酸之间的对应关系。

2.掌握遗传信息的传递过程遵循的是中心法则。

3.举例说明基因与性状的关系。

二、重点、难点：重点：遗传信息转录和翻译的过程；基因、蛋白质与性状的关系。

难点：遗传信息的翻译过程；基因决定性状的方式。

三、考点分析：内容要求基因指导蛋白质的合成Ⅱ中心法则的提出和发展Ⅱ基因、蛋白质、性状之间的关系Ⅱ考查的内容集中在DNA分子的复制、转录、翻译，逆转录的区别、联系和应用；基因表达过程中有关碱基数目的计算等方面。

真核生物与原核生物遗传信息传递过程的区别，尤其是原核生物的翻译过程的特点：原核生物基因的转录和翻译通常是在同一时间同一地点进行的，即在转录未完成之前翻译便开始进行。

这部分内容在高考中越来越受到重视。

一、基因指导蛋白质的合成1.转录：以DNA的一条链为模板，合成RNA的过程。

模板：DNA的一条链原料：4种游离的核糖核苷酸能量：ATP 酶：RNA聚合酶等碱基配对：A—U、C—G、G—C、T—A。

项目DNA RNA全称脱氧核糖核酸核糖核酸组成成分碱基A、T、G、C A、U、G、C 磷酸磷酸磷酸五碳糖脱氧核糖核糖基本单位脱氧核苷酸核糖核苷酸空间结构规则的双螺旋结构通常是单链结构分布主要在细胞核中主要在细胞质中功能主要的遗传物质①生物体内无DNA时，RNA是遗传物质；②参与蛋白质的合成，即翻译工作；③少数RNA有催化作用联系RNA是以DNA的一条链为模板转录产生的，即RNA的遗传信息来自DNA。

2.翻译：游离在细胞质中的氨基酸以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸序列的蛋白质的过程。

场所：细胞质的核糖体中运载工具：tRNA碱基配对原则：A—U、U—A、C—G、G—C。

密码子：mRNA上决定1个氨基酸的3个相邻的碱基。

一种密码子只能决定一种氨基酸（终止密码子除外），但一种氨基酸可由一种或多种密码子决定。

高中生物必修2《基因的表达》全章复习教案及单元测试（含答案）【学习目标导引】1、概述遗传信息的转录和翻译。

2、举例说明基因与性状的关系。

第1节基因指导蛋白质的合成【知识要点提炼】1、遗传信息的转录基因是有遗传效应的DNA片段，细胞核中的DNA通过RNA指导细胞质中的蛋白质合成。

RNA是另一类核酸，分子结构与DNA很相似。

RNA的基本组成单位是核糖核苷酸，由核糖、磷酸、碱基（A、C、G、U）。

RNA有三种：信使RNA（mRNA）、转运RNA（tRNA）、核糖体RNA（rRNA）。

RNA是在细胞核中以DNA的一条链为模板合成的，这一过程称为转录。

转录合成mRNA的基本过程是：第1步，DNA双链解开，双链的碱基得以暴露；第2步，游离的核糖核苷酸随机地与DNA链上的碱基碰撞，当核糖核苷酸与DNA的碱基互补时，两者以氢键结合；第3步，新结合的核糖核苷酸连接到正在合成的mRNA分子上；第4步，合成的mRNA从DNA链上释放，而后DNA双链恢复。

mRNA通过核孔进入细胞质中，作为DNA 的信使进一步去指导蛋白质的合成。

2、遗传信息的翻译游离在细胞质中的各种氨基酸，以mRNA为模板在核糖体上合成具有一定氨基酸顺序的蛋白质，这一过程叫做翻译。

翻译实质上是将mRNA中的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。

mRNA上3个相邻的碱基决定1个氨基酸，每3个这样的碱基又称做1个密码子。

tRNA是氨基酸的运载工具，它能够识别mRNA的密码子。

每种tRNA只能识别并转运1种氨基酸。

翻译的过程包括：第1步，mRNA进入细胞质，与核糖体结合（结合部位会形成2个tRNA的结合位点），携带某种氨基酸的tRNA通过与mRNA上的碱基互补配对进入位点1；第2步，携带另一氨基酸的tRNA以同样的方法进入位点2；第3步，通过脱水缩合形成肽键，前一个氨基酸被转移到占据位点2的tRNA上；第4步，核糖体沿着mRNA移动，读取下一个密码子，原占据位点1的tRNA离开核糖体，又去转运下一个氨基酸，占据位点2的tRNA进入位点1，一个新的携带氨基酸的tRNA进入位点2，继续肽链的合成。

高中生物必修二第四章基因的表达知识集锦单选题1、大肠杆菌核糖体蛋白与rRNA分子亲和力较强，二者组装成核糖体。

当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白可通过结合到自身mRNA分子上的核糖体结合位点而产生翻译抑制。

下列叙述错误的是（）A．一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链B．细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子C．核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了RNA和核糖体蛋白数量上的平衡D．编码该核糖体蛋白的基因转录完成后，mRNA才能与核糖体结合进行翻译答案：D分析：基因表达包括转录和翻译两个过程，其中转录的条件：模板（DNA的一条链）、原料（核糖核苷酸）、酶（RNA聚合酶）和能量；翻译过程的条件：模板（mRNA）、原料（氨基酸）、酶、tRNA和能量。

A、一个核糖体蛋白的mRNA分子上可相继结合多个核糖体，同时合成多条肽链，以提高翻译效率，A正确；B、细胞中有足够的rRNA分子时，核糖体蛋白通常不会结合自身mRNA分子，与rRNA分子结合，二者组装成核糖体，B正确；C、当细胞中缺乏足够的rRNA分子时，核糖体蛋白只能结合到自身mRNA分子上，导致蛋白质合成停止，核糖体蛋白对自身mRNA翻译的抑制维持了rRNA和核糖体蛋白数量上的平衡，C正确；D、大肠杆菌为原核生物，没有核膜，转录形成的mRNA在转录未结束时即和核糖体结合，开始翻译过程，D错误。

故选D。

2、下列叙述不是遗传密码的特点的是（）A．非重复性B．无分隔符C．三联性D．不连续性答案：D分析：遗传信息是指DNA分子上基因的碱基排列顺序；密码子指mRNA中决定一个氨基酸的三个连续碱基；反密码子是指tRNA分子中与mRNA分子密码子配对的三个连续碱基，反密码子与密码子互补。

起始密码子、终止密码子均存在于mRNA分子上。

遗传密码的特点有：(1) 遗传密码是三联体密码；(2)遗传密码无逗号（连续排列）；(3)遗传密码是不重叠的；(4)遗传密码具有通用性；(5)遗传密码具有简并性；(6) 密码子有起始密码子和终止密码子； (7) 反密码子中的“摆动”，D错误。

高一生物必修二《遗传与进化》基因的表达（二）题型归纳解析1 如图为某真核生物 基因表达时出现的两种情况，下列相关叙述正确的是 A. 基因中磷酸基团数目是正常蛋白质氨基酸数目的倍B. 若异常编码合成了蛋白质，则该蛋白质氨基酸数目可能比正常蛋白质的少C. 若基因中碱基对发生改变，则一定不会产生正常蛋白D. 剪接体的组成成分均在细胞质中合成，对进行剪接发生在细胞核中【答案】B【解析】 真核细胞中，基因的编码区包括内含子和外显子，只有外显子能编码蛋白质，因此， 基因中磷酸基团数目是正常蛋白质氨基酸数目的 倍多，A错误；未剪接的片段可能会造成终止密码子的提前出现，导致蛋白质氨基酸数目比正常蛋白质的少，B 正确；基因中碱基变化导致 相应位置密码子改变，但由于密码子的简并性，产物蛋白中相应位置的氨基酸可能不变，C错误；剪接体的组成成分是 和蛋白质，其中 在细胞核中合成，蛋白质在细胞质中合成。

D错误。

故选：。

例题1X ()X 6mRNA X hnRNA A.X 6B.C.mRNA D.RNA RNA B 达标检测11某生物基因表达过程如图所示。

下列叙述与该图相符的是( )A. 在聚合酶作用下双螺旋解开B. 杂交区域中应与配对C. 翻译只能得到一条肽链D. 该过程发生在真核细胞中【答案】A【解析】A、分析题图可知，在聚合酶作用下双螺旋解开，并以其中的一条链为模板进行转录，A正确；B、中无碱基，而含有碱基，因此在杂交区域中应与配对，B错误；C、由题图可知，翻译可以得到多条肽链，C错误；D、由题图可知，该题图显示的肽链的合成过程是边转录边翻译，是原核细胞内的转录、翻译过程，真核细胞的转录和翻译过程由核膜分开，D错误。

故选：A。

1如图为基因表达过程的示意图，下列叙述正确的是( )A. 图中的基因转录时两条链可同时作为模板，提高转录效率B. 图发生在绿藻细胞中，图发生在蓝藻细胞中C. 图翻译的结果是得到了多条氨基酸序列相同的多肽链D. 图中②是核糖体，翻译过程②由右向左移动【答案】CRNA DNA DNA-RNA A T mRNA RNA DNA RNA T U DNA-RNA A U mRNA 例题21DNA 1212【解析】A.转录时两条链不能同时作为模板，A错误；B.图是原核生物基因的转录和翻译过程(也可发生在叶绿体、线粒体中)，而绿藻是真核生物，图是真核细胞核基因的转录和翻译过程，而蓝藻是原核生物，B错误；D.图所示的翻译过程中②核糖体由左向右移动，D错误。

必修2第4章知识点复习姓名班级。

1、DNA一般呈双链，其特有碱基是胸腺嘧啶；RNA一般呈单链，其特有碱基是尿嘧啶。

2、RNA聚合酶具有的功能有：①解旋；②将核糖核苷酸连接形成RNA分子。

3、RNA聚合酶催化形成磷酸二酯键。

4、转录的方向是从5’-端到3’-端。

5、转录的模板是DNA的一条链（或基因的一条链）。

6、mRNA的碱基序列蕴含着遗传信息。

翻译的实质是将mRNA的碱基序列翻译为蛋白质的氨基酸序列。

7、密码子指mRNA上决定一个氨基酸的三个相邻的碱基。

8、真核生物中一个密码子最多只能对应一种氨基酸，原核生物中GUG可对应两种氨基酸。

9、密码子具有通用性，几乎所有的生物体都共用上述密码子（说明当今生物可能有着共同的起源或生命在本质上是统一的。

）10、64种密码子中，有61或62种是决定氨基酸的密码子，每种氨基酸可有1-6种密码子。

11、AUG是编码甲硫氨酸的密码子,同时也是起始密码子 (GUG通常编码缬氨酸，在原核生物中也可以作起始密码子，此时它编码甲硫氨酸）。

12、UAA、UAG、UGA 是终止密码子; 正常情况下UGA是终止密码子，但在特殊情况下可编码硒代半胱氨酸。

13、绝大多数氨基酸都有几个密码子，这一现象称作密码子的简并性。

14、tRNA是一条RNA单链经过盘曲折叠形成的，折叠后的RNA链内部存在部分碱基互补配对形成氢键的情况。

15、反密码子的读取方向为3’-端到5’-端，即从氨基酸结合部位所在方向读起。

16、一种tRNA只能携带一种氨基酸。

17、翻译时核糖体移动的方向是从5’-端到3’-端。

18、翻译过程中碱基互补配对情况是：18、写出以DNA作为遗传物质的生物（包括原核生物、真核生物和DNA病毒）的遗传信息流动方向：19、写出烟草花叶病毒的遗传信息流动方向：20、写出HIV（免疫缺陷病毒）的遗传信息流动方向：21、生命是物质、能量和信息的统一体。

22、豌豆的圆粒和皱粒、白化病等实例说明基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物体的性状。