在班主任工作总结表彰大会上的讲话
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大家好!今天,我们在这里隆重举行班主任颁奖盛典,这是一场属于我们班主任的盛会,也是对我们辛勤付出的肯定和鼓励。
在此,我代表全体班主任,向长期以来关心和支持我们工作的校领导、老师们表示衷心的感谢,向受到表彰的班主任表示热烈的祝贺!班主任是学校教育教学工作的中坚力量,是学生成长道路上的引路人。
他们肩负着教书育人的重任,用自己的爱心、责任心和奉献精神,为学生的全面发展默默付出。
今天,让我们共同回顾班主任们的辛勤付出,感受他们的无私奉献,共同见证这场属于班主任的荣耀时刻。
首先,我要感谢校领导对我们班主任工作的重视和支持。
正是因为有了校领导的高度重视,我们班主任的工作才能得到充分的保障和提升。
在此,我要向校领导表示衷心的感谢!其次,我要感谢全体老师们的辛勤付出。
在教育教学工作中,我们班主任始终与老师们并肩作战,共同为学生创造一个良好的学习环境。
老师们在教育教学、班级管理、家校沟通等方面给予了我们无私的帮助和支持,让我们在班主任的岗位上更加得心应手。
在此,我要向全体老师们表示衷心的感谢!再次,我要感谢全体同学们的积极配合。
在班主任的带领下,同学们努力学习,积极进取,形成了良好的班级氛围。
同学们的进步和成长,是我们班主任工作的最大动力。
在此,我要向全体同学们表示衷心的感谢!下面,我将从以下几个方面对本次颁奖盛典进行发言:一、回顾班主任的辛勤付出1. 教学工作中,班主任始终以学生为本,关注每一个学生的成长。
他们认真备课、上课,耐心辅导学生,为学生的学业进步付出了艰辛的努力。
2. 班级管理中,班主任以身作则,严格要求自己,关心学生生活,帮助学生解决困难。
他们用自己的爱心和耐心,营造了一个温馨、和谐的班级氛围。
3. 家校沟通中,班主任主动与家长联系,了解学生家庭情况,及时反馈学生在校表现,共同促进学生的全面发展。
4. 在各类活动中,班主任积极参与,引导学生积极参与,培养学生的团队精神和综合素质。
二、表彰优秀班主任1. 首先颁发“优秀班主任”奖,以表彰他们在教育教学、班级管理、家校沟通等方面取得的优异成绩。
表彰大会优秀班主任发言稿(精选6篇)表彰大会优秀班主任发言稿表彰大会优秀班主任发言稿(精选6篇)在现在社会,各种发言稿频频出现,发言稿通过讲话人口头表达后,可以起到传播真理、经验,抒发感情,发表意见的作用。
下面是小编收藏整理表彰大会优秀班主任发言稿(精选6篇),欢迎大家阅读和收藏!表彰大会优秀班主任发言稿1尊敬的领导,各位老师:大家好!在今天这个特别的节日里,能够忝居衡阳市优秀班主任行列,并作为代表在台上发言,我感到非常荣幸!这是对我为师15年以来工作的肯定和赞赏,也是对我今后人生的激励和鞭策。
15年前,大学刚毕业的我便带着忐忑的心情扎根于衡阳市第十六中学。
15年来,我当过11年班主任,先后7次被评为校优秀班主任,4次受到市教育局嘉奖,20xx年,成为学校“十佳教师”,20xx年,被评为教育系统模范人员。
在教学第一线,我勇挑重担,敢于创新,担任数学教研组组长,参加了省级课题子课题《低学习成就学生问题的索因及对策》的研究,撰写的论文分别获得了省一等奖、二等奖;在班级管理上,我深入实际,班级管理论文分别获得了国家级、省级、市级奖励或在刊物上公开发表。
作为班主任,我总是执着地认为:班级管理的过程就是爱心播洒的过程。
“爱是教育的灵魂,是一切教育的始端,没有爱,就没有教育。
”我有个学生叫李偲。
这是一个有着“领袖”能力的男生,曾经为了“打抱不平”而留下了青紫的伤痕。
初一分到我班时,他已经养成了“该出手时就出手”的习惯。
他各科成绩倒数,却有一个响亮的绰号——“野马”。
“野马”桀骜不驯,爱较真,不论上什么课,总是喜欢借回答问题与教师顶牛。
有一天,我刚进教室,同学们便七嘴八舌地向我汇报“野马”的种种劣迹,我听了一会儿,举手让大家安静,并作出了一个让全体同学都漠然的决定——让李偲担任候补纪律委员!我知道,李偲长期面对家长、老师的训斥与冷眼,已经没有多少自尊心了。
这样的孩子再不挽救,就会误其一生的。
而要挽救首先就要培养他的自尊心,有了自尊心,批评才有作用。
班主任表彰大会发言稿2分钟尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!我感到非常荣幸能够在这个班主任表彰大会上向大家发言。
首先,我要对我所负责的这个班级的学生们表示由衷的敬意和感谢。
是你们担负着学习的重任,也是你们凭借着自己的努力,使班级在学业成绩和其他方面都取得了不俗的成就。
同时,我也要感谢各位家长对我们工作的支持和信任,没有你们的理解和帮助,我们的工作将无法顺利开展。
作为班主任,我深知自己的责任重大。
学生们的各种需求和困难都需要我去关心和解决。
这一年来,我与你们共同度过了许多美好的时光,也一同面对了许多挑战。
在学习上,我们鼓励学生们不断进取,不畏困难,培养了积极向上的学习态度。
在班级管理上,我们注重培养学生们的自主性和责任感,使每位同学都能在班级中充分发挥自己的潜力。
在班级活动上,我们丰富多彩的课外活动为大家提供了展示自我的机会,也增强了班级凝聚力。
这一切成绩的取得离不开学生们的努力和付出,离不开各位老师的指导和辅导,离不开班级管理团队的通力合作。
学习中的困难不可避免,但是你们积极面对,奋力拼搏,为自己争取了更多的进步。
老师们秉持着教书育人的初心,从课堂教育到课后辅导,从行为规范到思想引导,用心与热情关心每一位同学。
班级管理团队不辞辛劳地付出,用实际行动为学生们提供良好的学习和成长环境。
当然,我们也要清醒地认识到班级中依然存在的问题和不足。
学习上的差距依然存在,班级管理中的一些细节需要进一步完善,课堂氛围和班级氛围的建设还有待加强。
我们班主任团队将继续努力,不断提高自己的业务水平和工作效能,为学生们提供更好的服务。
最后,我想提醒所有的同学们,班主任表彰大会不仅是对优秀班级的肯定,更是我们对你们的期望和鞭策。
希望同学们能够珍惜这次奖励,继续努力学习,为实现自己的梦想而努力奋斗。
相信只要我们保持团结、奋发向前,学校和社会对我们的期许一定会变得更高。
谢谢大家!。
在班主任工作总结会上的讲话7篇篇1尊敬的各位班主任:大家好!今天,我们齐聚一堂,共同总结和交流班级管理工作的经验。
首先,我代表学校领导班子,向各位班主任表示衷心的感谢和崇高的敬意。
你们是学校教育工作的中坚力量,是学生们健康成长的引路人。
今天,我将从三个方面与大家分享和交流我的看法。
一、班级管理工作的意义和挑战班级管理是一项综合性很强的工作,它不仅涉及到学生的日常生活和学习,还涉及到学生的身心健康和全面发展。
因此,班级管理工作的意义非常重大。
然而,班级管理工作也面临着许多挑战。
例如,如何提高学生的学习成绩,如何培养学生的综合素质,如何处理学生之间的矛盾和纠纷等等。
这些挑战需要我们班主任不断学习和探索,不断提高自己的管理水平和教育能力。
二、班级管理工作的实践和思考在班级管理工作中,我始终坚持“以人为本”的管理理念,注重学生的个性发展和全面成长。
我认为,每个学生都是独一无二的,他们有自己的兴趣和特长,也有自己的不足和需要。
因此,在管理中,我注重尊重学生的个性,关注学生的需求,帮助学生发挥他们的优势,改进他们的不足。
同时,我也积极与学生家长沟通,共同关注学生的成长和发展。
在实践过程中,我也遇到了一些问题和困难。
例如,如何处理学生的违纪行为,如何帮助学生克服学习困难等等。
面对这些问题和困难,我始终保持冷静和耐心,通过了解事情的真相,与学生进行沟通,找出问题的症结所在,并采取有效的措施加以解决。
三、班级管理工作的展望和建议未来,班级管理工作将面临着更多的挑战和机遇。
我认为,我们应该继续坚持“以人为本”的管理理念,注重学生的个性发展和全面成长。
同时,我们也需要不断学习和探索新的管理方法和手段,提高我们的管理水平和教育能力。
在此,我也向各位班主任提出以下几点建议:一是要加强学习,不断提高自己的管理水平和教育能力;二是要注重学生的个性发展,关注学生的需求和兴趣;三是要加强与家长的沟通,共同关注学生的成长和发展;四是要注重学生的身心健康,帮助学生养成良好的生活习惯和学习习惯。
大家好!今天,我们在这里隆重举行班主任颁奖仪式,表彰在过去一年里表现突出的班主任们。
在此,我代表学校向受到表彰的班主任们表示热烈的祝贺!向辛勤工作的全体班主任们致以崇高的敬意!班主任是学校教育工作的灵魂,是学生健康成长的引路人。
他们肩负着培养一代新人的重任,用自己的智慧和汗水,为学校的繁荣和发展做出了巨大的贡献。
今天,我们在这里举行颁奖仪式,既是对班主任们辛勤付出的肯定,也是对全体教师的一种激励。
首先,请允许我简要回顾一下过去一年里,我们学校班主任们所取得的成绩。
一、强化德育工作,促进学生全面发展在过去的一年里,各班主任以立德树人为根本任务,深入开展德育工作,将社会主义核心价值观融入教育教学全过程。
他们注重培养学生的道德品质、文明素养和社会责任感,使学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。
二、创新教学方法,提高教学质量各班主任积极探索教育教学改革,不断优化教学方法,提高教学质量。
他们关注学生的个性差异,因材施教,激发学生的学习兴趣,提高学生的学习成绩。
在全体班主任的共同努力下,我校教育教学质量稳步提升。
三、关爱学生成长,助力学生成才班主任是学生成长道路上的引路人。
在过去的一年里,各班主任关心学生成长,关注学生心理健康,积极解决学生生活中的困难,助力学生成才。
他们用自己的爱心和耐心,为学生的成长保驾护航。
四、加强班级管理,营造良好班风各班主任注重班级管理,加强学生行为规范教育,营造良好的班风。
他们以身作则,为学生树立榜样,使学生在和谐、向上的班级氛围中健康成长。
五、团结协作,共同进步各班主任之间相互支持、相互帮助,形成了团结协作的良好氛围。
他们共同为学校的发展出谋划策,为学生的成长共同努力。
今天,我们在这里举行颁奖仪式,表彰了一批优秀的班主任。
这些班主任在教育教学工作中取得了显著成绩,为我校的发展做出了突出贡献。
在此,我向他们表示衷心的祝贺!下面,请允许我宣读获奖名单:(此处宣读获奖名单)在此,我要向受到表彰的班主任们表示热烈的祝贺!同时,也感谢全体班主任的辛勤付出。
班主任总结会上领导讲话(通用8篇)班主任总结会上领导讲话篇1各位领导、各位同仁、同学们:上午好 !很高兴再次有机会让我公开表达我的谢意,感谢二 (8) 班所有的任课教师,正是各位精心教导与严格要求,才有二 (8) 班一次次的进步。
感谢二 (8) 放的五位轮值班长,课代表和组长们,你们尽职尽责,帮老师挑起了整个班级;感谢王,,作为班级的两大巨头,你们有情义敢担当认真负责,替老师打理班级的方方面面,带领班级阔步前进。
作为班主任,我更感谢二 (8) 班的所有的同学,每一位。
每每和别人说起二 (8) 班时,我心中充满了自豪,男同学义气活泼,女同学内秀踏实,虽然大家性格各异,但责任心是共同的,大家都在努力做好自己该做的,大家都以让班级更优秀自豪并为之努力,这种以班级为荣的凝聚力,将是二 (8) 班不断前进的动力。
相聚是缘分,在一直摸爬滚打的三年将成为大家生活中抹不去的记忆。
希望同学们惜缘,友爱,既是竞争的对手,又是相扶前进的朋友;作为班主任,我愿一直站在大家文秘家园身后,和我们的班级,班级中的每一个人,一起努力,一起进步,一起从一个胜利走向下一个胜利。
二 (7) 、二 (8) 班的同学们,作为语文老师,我想对大家说:我知道学习成绩并不是一个学生的唯一,我也知道条条大路通罗马,我相信在将来,无论成绩好坏,大家都生活中找到一个自己的位置,但我依然想说,尽你所能的去学习吧,人生的路其实是一段段的,你们现在正街在学业路上,下一段路是怎样的,无从得知,那么就着眼眼前,活在当下,边走边看吧 ! 游戏生活是容易的,尽情玩乐也是痛快的,可是,当我们挥手告别学生生活时,心中空空洞洞,不也是一种遗憾吗?而且更为让人痛心的是,时光记过不会再回头!也许有时,我们觉得太累了,那就发发牢骚吧,不管怎么样,还是要尽力去学;也许有时,我们的付出没有得到相应的回文秘家园报,那就叹息一下上帝的不公正吧,不管怎样,还是要尽力去学也许有时,忽然觉得迷惘,这样苦学有多大意义?那就发几句感叹吧,不管怎样,还是要努力去学;有时忽然取得了自己意想之外的成绩,那就为自己的幸运窃喜吧,不管怎样,还是要尽力去学,没有办法,这就是我们人生中的一段经历;播种过,也许依然不会有好的收成,但不播种,绝对不会有收成;努力过,也许得不到相应的回报,但我们要努力去做。
班主任表彰大会发言稿精选10篇班主任表彰大会发言稿【篇1】尊敬的各位领导,老师,亲爱的同学:大家好!今天,年级部召开高一年级期中考试总结表彰大会,首先请允许我代表高一全体教师向勤奋学习、追求上进的同学表示亲切的问候!向在这次期中考试中取得优异成绩的班级和同学表示热烈的祝贺。
向高一的全体教师道一声:同仁们,辛苦了!同学们,紧张的期中考试已落下了帷幕,经过前一段时间的学习,优异的成绩见证了同学们的不懈努力,也见证了老师们辛勤的工作。
我们为你们取得优异的成绩而感到高兴,也为自己付出的劳动有所收获而感到欣慰。
同时,有的同学成绩不理想,进步较小。
借此机会,我有几句话要给大家说:第一,学习要有一个好的态度态度决定一切。
学习也是这样,当你把学习当作自己成长发展的需要时,才能体验到学习的快乐;当你把学习当作是一种负担时,学习就是一种痛苦。
谁愿在一片郁闷和痛苦中学习呢?所以说,我们首先要调整心态,以愉快的心情投入到紧张的学习生活中,并善于在学习的过程中体验获取知识的快乐,体验克服困难的快乐,体验取得成功的快乐。
第二,学习要勤奋刻苦。
勤奋是成长的阶梯。
书山有路勤为径,天上不会掉馅饼,要学习真本领没有勤奋的耕耘是不行的。
有句诗这样写到:“梦里走了许多路,醒来却还在床上”,不勤奋,理想永远是梦想、是幻想。
但勤奋并非只是简单的忙忙碌碌,更需要思考和反思。
有的同学终日劳累,却没有明显的进步,原因何在?我想,也许是因为缺少思考和反思,忽视了学习规律的总结和学习方法的琢磨,学习一直在低效中进行。
所以,我劝同学们忙中偷闲,时时反思自己的“不足”,力求一份耕耘两份收获!第二,要时刻用目标激励自己,要相信自己能行。
目标是前进的灯塔。
一个人没有目标,就象大海中航行的巨轮,迷失了方向;目标是前进的动力,一个人没有目标,就不可能达到成功的彼岸。
学习也是如此,我们每个人都应该有远大的学习目标。
古人说:“选其上得其中,选其中得其下,选其下得其下下。
大家好!今天,我们在这里隆重举行班主任奖励大会,旨在表彰那些在过去一年里辛勤耕耘、默默奉献的班主任们。
在此,我代表学校向受到表彰的班主任表示热烈的祝贺!向所有默默付出的老师们致以崇高的敬意!班主任,是学生成长道路上的引路人,是班级大家庭的家长。
他们肩负着培养祖国未来接班人的重任,肩负着传承文明、传播知识的使命。
他们用自己的爱心、耐心和责任心,为学生们创造了一个温馨、和谐、充满活力的成长环境。
首先,请允许我简要回顾一下过去一年中,我们班主任们所取得的优异成绩。
在过去的一年里,我校班主任们以高度的责任感和使命感,全身心投入到教育教学工作中,为学校的全面发展做出了巨大贡献。
一、关爱学生,无私奉献班主任们始终把学生的健康成长放在首位,关心学生的生活,关注学生的成长。
他们用自己的爱心,温暖了学生的心灵,用自己的行动,诠释了师爱的真谛。
在同学们遇到困难时,他们总是第一个伸出援手;在同学们取得成绩时,他们总是第一个为他们鼓掌。
正是这份无私奉献,让我们的学生们在温暖的班级大家庭中茁壮成长。
二、严谨治学,追求卓越班主任们严谨治学,不断提高自己的教育教学水平。
他们深入研究教材,精心设计教学方案,力求让每一堂课都成为学生们的知识盛宴。
他们关爱每一个学生,尊重每一个学生的个性,因材施教,让每个学生都能在适合自己的环境中成长。
三、团结协作,共筑辉煌班主任们深知,一个优秀的班级离不开全体师生的共同努力。
他们团结协作,与任课老师、家长紧密沟通,共同为学生的成长助力。
在他们的带领下,我校班级团队凝聚力不断增强,教育教学质量稳步提升。
四、严于律己,以身作则班主任们严于律己,以身作则,用自己的言行影响着学生。
他们遵守校规校纪,廉洁从教,为学生树立了良好的榜样。
他们用自己的实际行动,诠释了“为人师表”的深刻内涵。
在此,我要向受到表彰的班主任表示衷心的祝贺!同时,也要向所有默默付出的班主任们表示崇高的敬意!是你们的辛勤付出,让我们的学生们在成长的道路上越走越稳,越走越远。
班主任表彰会发言稿班主任表彰会发言稿范文(精选4篇)在社会一步步向前发展的今天,发言稿应用范围愈来愈广泛,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是小编整理的班主任表彰会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
班主任表彰会发言稿1各位老师,领导:大家好,很荣幸能有机会代表班主任老师在此发言。
此刻,谨让我向辛勤工作在教育教学管理第一线的领导和老师们致以衷心的祝愿,祝大家节日快乐,身体健康!老师们,学高为师,德高为范。
我们只要以高尚的人格感染学生,以文明的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识教育学生,就一定会是学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。
十多年来作为班主任,我和自己的约定是:在学习上做学生的良师,在生活上做学生的益友。
在班主任工作方面我认为应该做好以下几点。
首先必须热爱学生,正是凭着这份真挚的爱,我总是细心地针对每一个学生的特点因材施教;教育学生不仅要靠老师的说教,更要靠老师身教。
教师的一言一笑,一举一动,对学生都是潜移默化的教育,因而,我非常注意规范自己的一言一行。
我认为:对学生要严格,但不是严厉。
特别是对后进生,更应该充满爱心。
后进生比优秀生更需要老师的关爱。
在我的眼里,学生有差别但是没有好坏。
爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,因为我们爱的是别人的孩子,所以我们从事的是神圣的事业。
其次要重视德育,不做简单的教书匠。
作为教师我们既要教书又要育人。
“教书”只是我们谋生的一种手段,而“育人”才是我们的终极目标。
我在平时的工作中,很注意对学生进行思想教育,注重情感态度和价值观的培养。
为了配合学校推行的“三为教育理念”,我总是在每周二的班会课上,利用读书,读报,学生演讲等方式进行国学文化教育。
最后一定要为学生的学习着想。
现在的高中生,思想并不成熟,自控能力比较差,也没有明确的人生目标,因此必须经常和他们讲学习方面的问题。
我觉得在我们生源不好的情况下,就应该多采取一些激励的方式,激发学生自身的潜能让他们具有高昂的斗志。
班主任表彰大会领导发言稿尊敬的各位领导、亲爱的同事们:大家好!今天,我们在这个庄严而喜庆的时刻,举行班主任表彰大会,为在教育教学工作中做出突出贡献的优秀班主任颁发荣誉证书,同时也为唤起广大教职工的责任感和使命感。
首先,我代表全校教职工向受到表彰的班主任表示最热烈的祝贺和衷心的感谢!同时,我也要特别感谢各位领导对教师工作的大力关心和支持!班主任是学校教育教学工作中最重要的岗位之一,他们培养着一代代学生,肩负着塑造未来的重要任务。
我们举办这次表彰大会,目的就是要充分肯定班主任的辛勤付出、出色表现和敬业精神,同时希望通过表彰的力量,激励广大班主任在今后的工作中更加努力奋斗,为学生的健康成长贡献更多的智慧和力量。
我们班主任队伍中的每一位同志都是敬业、教书育人的楷模。
他们在教学中精益求精,在班级管理中严格要求,对待每一位学生都如同对待自己的亲生子女一样,倾心关心、细致呵护。
他们辛勤的付出、无私的奉献,与学生们建立了深厚的感情,为教育事业作出了不可磨灭的贡献。
在表彰的过程中,我们看到了优秀班主任的共同特质:他们具有清晰的工作目标,掌握了科学的教育教学方法;他们注重学生的全面发展,关注学生的心理健康;他们不断学习,不断提升自己的专业素养;他们不怕困难,敢于面对问题,真诚地与学生进行沟通,耐心地帮助学生解决困难;他们注重团队合作,与家长、同事、学校紧密配合,凝聚起共同的教育力量。
亲爱的班主任同志们,你们是学校的中流砥柱,是学生的良师益友。
你们以爱心和智慧,引导着学生成长;你们以耐心和细心,关心着学生的各种需求;你们以坚守和奉献,为学生铺就了通往成功的康庄大道。
你们的付出是无私的,你们的辛劳是可贵的,你们的成绩是耀眼的!在座的每一位班主任都是学校的楷模,你们的工作成绩和职业精神,已经深深影响着同事们,也激励着年轻的教师。
面对前行的道路,我们仍然期待你们能够保持初心,不断自我进取,做到经验的传承与创新的突破。
我们期待你们能够继续担当教育重任,继续引领学生成长,为学校的发展添砖加瓦!最后,我要再次向受表彰的班主任表示衷心祝贺!同时,我也要向全校教职工表示真挚的感谢和崇高的敬意!愿我们班主任团队的每一位同志在今后的工作中再接再厉,为学校教育事业贡献更大的力量!谢谢大家!。
2024年在班主任工作总结表彰大会上的讲话尊敬的校领导、各位老师、亲爱的同学们:大家上午好!首先,我衷心地感谢学校给予我担任班主任的机会。
回顾2024年,我作为班主任,有幸亲眼目睹了孩子们的成长和进步,也有着深深的体会和收获。
今天,我站在这里,就是要向大家总结过去一年的工作,并表彰在这个过程中做出卓越贡献的同事和学生们。
首先,我要感谢我的班级同学们。
你们是班级的中心,也是我工作的动力源泉。
在过去一年的时间里,你们通过自身努力和集体合作,取得了令人瞩目的成绩,不仅在学术知识上取得了突出的进步,还在思想品德、社会实践等方面展现出了出色的素养。
但是,我也要提醒大家,成就不代表终点,更多的挑战和机遇正等待着我们。
希望大家能够继续保持奋发向前的精神,为自己的人生奠定坚实的基础。
同时,作为班主任,我要感谢我的合作伙伴们——各位老师们。
在过去一年里,我们共同肩负起培养学生的重任,共同呵护这一片净土。
在我们的共同努力下,班级走向了一个新的高度。
尤其要提到的是,无论是教学上的辅导还是对学生的关心和照顾,你们都付出了极大的心血。
你们的辛勤付出和专业敬业精神是我不断学习和进步的动力。
在这里特别表彰一下在过去一年里表现突出的老师们。
他们不仅在教学过程中能够传授知识,更重要的是秉持着高尚的师德和良好的教育理念,对学生进行了言传身教。
他们注重培养学生的综合素质,注重学生的思维能力和创新意识的培养,注重培养学生的责任心和公民意识。
正是因为你们的敬业和付出,我们的班级才能蒸蒸日上。
除此之外,我也要特别表彰一些在过去一年里在学习、文艺、体育等方面取得突出成就的同学们。
你们不仅在自己的领域中有着出色的表现,更重要的是你们是榜样、是楷模。
你们的努力和成绩不仅仅属于你自己,更是班级与学校的荣耀。
希望你们能够保持下去,继续团结和带动身边的同学,共同创造更加辉煌的明天。
最后,我要感谢学校领导对我们班级工作的支持和关心。
正是在你们的正确引导和指导下,我们班级能够取得如此喜人的成绩。
班主任表彰会发言稿2020-08-22在社会一步步向前发展的今天,发言稿应用范围愈来愈广泛,使用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。
大家知道发言稿怎么写才正确吗?以下是小编整理的班主任表彰会发言稿,仅供参考,欢迎大家阅读。
班主任表彰会发言稿1各位老师,领导:大家好,很荣幸能有机会代表班主任老师在此发言。
此刻,谨让我向辛勤工作在教育教学管理第一线的领导和老师们致以衷心的祝愿,祝大家节日快乐,身体健康!老师们,学高为师,德高为范。
我们只要以高尚的人格感染学生,以文明的仪表影响学生,以和蔼的态度对待学生,以丰富的学识教育学生,就一定会是学生欢迎、家长满意、同行敬佩的优秀教师。
十多年来作为班主任,我和自己的约定是:在学习上做学生的良师,在生活上做学生的益友。
在班主任工作方面我认为应该做好以下几点。
首先必须热爱学生,正是凭着这份真挚的爱,我总是细心地针对每一个学生的特点因材施教;教育学生不仅要靠老师的说教,更要靠老师身教。
教师的一言一笑,一举一动,对学生都是潜移默化的教育,因而,我非常注意规范自己的一言一行。
我认为:对学生要严格,但不是严厉。
特别是对后进生,更应该充满爱心。
后进生比优秀生更需要老师的关爱。
在我的眼里,学生有差别但是没有好坏。
爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是神,因为我们爱的是别人的孩子,所以我们从事的是神圣的事业。
其次要重视德育,不做简单的教书匠。
作为教师我们既要教书又要育人。
“教书”只是我们谋生的一种手段,而“育人”才是我们的终极目标。
我在平时的工作中,很注意对学生进行思想教育,注重情感态度和价值观的培养。
为了配合学校推行的“三为教育理念”,我总是在每周二的班会课上,利用读书,读报,学生演讲等方式进行国学文化教育。
最后一定要为学生的学习着想。
现在的高中生,思想并不成熟,自控能力比较差,也没有明确的人生目标,因此必须经常和他们讲学习方面的问题。
我觉得在我们生源不好的情况下,就应该多采取一些激励的方式,激发学生自身的潜能让他们具有高昂的斗志。
表彰会优秀班主任发言稿(通用5篇)随着社会一步步向前发展,接触并使用发言稿的人越来越多,发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。
还是对发言稿一筹莫展吗?下面是小编为大家收集的表彰会优秀班主任发言稿(通用5篇),仅供参考,欢迎大家阅读。
表彰会优秀班主任发言稿1尊敬的各位领导、各位同仁:大家下午好!金秋九月,惠风和畅,丹桂飘香。
一年一度教师节,一生一世师者心。
此刻站在这里,十分感动,感谢开发区领导的关心重视,感谢学校领导、老师们的肯定与信任。
此刻,我内心有点忐忑,因为比我优秀的老师,龙安中学有许多,我所做的都是该做的,离真正优秀还很遥远。
从两千多里外的故乡陕西来到龙安,是命运突如其来的安排,也是我在百般纠结之后的主动选择。
两年前,对龙安中学的认知,除了在网站上搜索到的简单介绍以及我先生传给我的两张照片外,全凭想象。
当我还在犹豫的时候,素未谋面的欣恋校长的电话成了打破平衡的砝码。
有这样一位充满人文关怀,锐意进取的校长,这必然是一个值得期待的地方。
来到龙安,龙中人的热情、执着、敬业,时至今日,让我依然满心感动,深深的震撼纷至沓来。
感谢学校老师们的帮助,生进主任、祖满老师老师们无私的帮助给了我一个异乡人如家的温暖;董校长常常说起开发区领导及社会贤达对教育的重视与投入,让我感到作为龙安教师沉甸甸的责任;六楼校长办公室的深夜灯火,泽然副校长风风火火忙碌的身影,让我受到深深的感召;发清老师勤谨严格的作风、丽辉老师的深刻思考探索、碧容老师的规范管理心灵培育,绍倍老师对学生的耐心讲解,私改老师的兢兢业业龙安中学每一位教职工,每一个平凡的名字,在我眼中心里都以励志进取无私奉献的形象定格这样的集体,哪里容得我丝毫懈怠,唯有尽心竭力,携手共进。
传道授业解惑,教师的庄严使命要靠琐细的工作去完成,回望过去的一年,在战战兢兢如履薄冰之中,所幸我用心做过实实在在的事。
一年里,作为班主任,作为两个班的语文老师,除了出外培训,每一个早晨我都提前十分钟准时走进教室,指导孩子们开始早读从无例外;放学之后常常留下没有完成学习任务的学生补课过关;自费买来阅读书籍放在教室供学生阅览;坚持批改每一个学生的成长心语力图走进他们的心灵,并不在意繁重的作业批改常常需要熬夜完成;在学生的作文里发现智慧的火花,在课堂上捕捉精彩的瞬间,以镜头笔墨记录传递,激励他们灵性释放智慧迸溅;了解每一个学生的情况,关注每一点细微的变化,跟家长沟通,不管是不是休息日或者休息时间;购买了十余本语文教学专著研读,提高自己的教学能力;参加了福建省乡村教师培训,汇报课获得名师应永恒老师高度评价;认真参加福鼎市教研活动,获得了进修校长中研室林为挺老师和郑宣福老师的关注认可;任教班级学生语文成绩由第一学期半期考的福鼎市十二名提高到第八名、第六名一分辛苦一分收获,未必;十分努力一分收获,必然。
职校优秀班主任表彰大会发言稿尊敬的领导、老师们,亲爱的班主任们,大家下午好!我很荣幸能在这次职校优秀班主任表彰大会上发表发言。
首先,我想向所有获得表彰的优秀班主任们表示热烈的祝贺!你们的辛勤工作、无私奉献和扎实的教育教学成果,为我们的学校树立了榜样,也为广大学生们塑造了一个温暖、和谐的学习环境。
作为一名班主任,是一份充满挑战与责任的工作。
我们要关心每一个学生的学习和生活,要倾听他们的心声,理解他们的困惑,关注他们的成长。
我们同时也要与学校和家长保持紧密的联系,共同促进学生全面发展。
这个工作需要我们有着极高的责任感和敬业精神。
优秀的班主任所具备的品质是多方面的。
首先,我们应该有坚定的信念和使命感。
作为班主任,我们肩负着培养社会主义建设者和接班人的使命,我们要有信心,努力为学生们打开成功的大门。
同时,我们也要有责任感,时刻提醒自己要以身作则,言传身教。
其次,我们要具备良好的沟通能力。
与学生的沟通是一个动态的过程,我们需要用心倾听,理解他们的需求和困惑,与他们建立起良好的师生关系。
与家长的沟通也是非常重要的,我们要及时向家长汇报学生的学习和生活情况,与家长共同为学生的成长制定合理的教育方案。
此外,作为一名优秀的班主任,我们还应该具备创新与进取的精神。
教育是一个不断发展的事业,我们要不断学习、不断进步,学习新的教育理念和教学方法,用创新的方式激发学生学习的热情,激发他们的潜能。
同时,我们也要积极参加各种教育培训和交流活动,与其他班主任进行经验分享和互相学习,以提高自己的教育教学水平。
最后,我想对所有的班主任表示感谢和鼓励。
作为一名班主任,我们的付出可能不会立即得到回报,但是我们的工作将会对学生们产生深远的影响。
每一个学生都是一个宝贵的人才,是我们国家的未来和希望。
希望每一位班主任都能坚持下去,用心去关爱学生,用行动去引领学生,让每一个学生都能发光发热,成就自己的梦想。
谢谢大家!让我们共同努力,让我们的教育事业越来越好,让我们的学生们享受到更好的教育资源和成长环境。
班主任表彰大会发言稿2分钟尊敬的各位领导、尊敬的班主任们,亲爱的同学们:大家好!首先,我要感谢各位领导对我们班主任工作的肯定和支持,也要感谢同学们的配合和信任。
今天,我站在这里,非常荣幸地为大家发言。
作为一名班主任,我深深地感到责任重大。
我始终把教育教学质量和学生成长成才作为我的首要任务。
每天我都在为同学们的学习进步和个性发展而努力着。
其实,我的成绩绝不仅仅是我的成绩,更是所有同学们努力的结晶。
你们的努力和付出,让我感到无比自豪和满意!在我执教的这段时间里,我深刻地体会到了班主任的艰辛和辛苦。
每一位班主任都是我们班级的“妈妈”或“爸爸”,在学生的求知路上,我们化作了温暖的太阳,用自己的智慧和耐心,为同学们照亮了前进的道路。
我们不仅要关心同学们的学习成绩,更要关心他们的身心健康和全面发展。
作为班主任,我认为教育是一项浩大的工程,是一种战斗。
每一次上课,我都千方百计地给同学们传授知识,培养他们的学习兴趣和能力。
每一次班会,我都倾心倾力地进行心灵的沟通,帮助同学们树立正确的人生观和价值观。
每一次考试,我都用心用情地给同学们辅导,鼓励他们努力,不放弃。
我相信,只要同学们能够认真学习,努力拼搏,就一定能获得优异的成绩。
除了学习,我们班级还举办了许多各种各样的活动。
比如运动会、文艺晚会、志愿者活动等等。
这些活动的成功举办离不开同学们的积极参与和合作。
在这里,我要感谢全体同学的辛勤付出和努力。
你们展现了团队合作的精神,展现了自己的风采和才华。
当然,教育工作离不开家长们的支持和理解。
感谢家长们对我的信任和支持,你们的合作是我们工作的基石,让我们能够更好地为同学们提供一个有利于学习和成长的环境。
最后,我要向我所领导的这个班级向全校优秀的班主任们致以最崇高的敬意和衷心的感谢!感谢你们在平凡的岗位上默默奉献,为同学们的成长付出了很多努力。
每个人的付出虽然微不足道,但却汇聚成了爱与希望的力量,让我们的班级更加团结和温暖。
班主任表彰大会领导发言稿尊敬的各位领导、班主任、教师和同学们:大家下午好!在这个特殊的时刻,我有幸能够代表学校领导班子,向全体班主任同仁致以崇高的敬意和亲切的问候!同时,我也对全校师生的辛勤工作和鼎力支持表示衷心的感谢!今天的班主任表彰大会,旨在表彰优秀的班主任,激发全体班主任的工作热情,促进班级管理水平的不断提高,推动学校教育事业的全面发展。
班主任作为学校教育教学工作的重要力量和学生身心健康成长的主导者,肩负着培养优秀人才的重任。
他们是学生们的亲密朋友和指导者,每天付出辛勤努力和真诚关怀,关注每个学生的学习进步和心理发展,用他们的智慧和爱心塑造着一代又一代的学子。
他们的责任重大,使命光荣!回顾过去的一年,学校的发展离不开班主任们辛勤奉献和努力工作。
在这一年里,他们以充沛的热情、甘当奉献者的精神和过硬的专业素养,全力肩负起班级管理和学生发展的重任。
他们用行动践行了教育事业的初心,用默默的付出托起了一个个学生的梦想。
他们的辛勤汗水,滋润着班级的每一寸土地,培育着学生成长的每一天。
亲爱的班主任们,你们是培育灵魂工程师,是引导学生成长的引路人,是关爱学生健康成长的守护者。
你们把每一位学生的需求和困惑放在心头,用知识和智慧开启他们的心灵之窗,引导他们明辨是非、正确认识自我、树立正确的人生观和价值观。
你们默默播撒,悄然春来,用聪明才智和耐心细致,绘就出一幅幅美丽的画卷。
班主任这个职位是光荣的,但同时也是具有挑战性的。
在我们的工作中,我们应当清醒认识到,学校环境的变化、教育需求的提高、学生需求的多样化等等都给我们的工作带来了新的压力和考验。
班主任的工作责任重大,既要关注学生的学习进步,又要关心他们的综合发展和心理健康,还要与家长保持良好的沟通,更要适应不断变化的教育形势和时代的发展需求。
我希望每位班主任能够时刻保持满腔的热情和责任感,时刻保持与时俱进的精神状态,不断提高自身的素质和业务能力。
让我们对过去的工作有清醒的认识,对本次评选对自身工作进行全面深入的反思。
表彰会优秀班主任发言稿(通用7篇)表彰会优秀班主任篇1尊敬的各位,亲爱的同事们:大家好!非常荣幸这一次我被评为了优秀班主任,其实我自认为自己离“优秀”这个词还有很远很远,成为一个优秀的人、成为一名优秀的班主任,一直都是我追求的方向,也一直是我的目标。
因此这一次被评为了优秀班主任,是对我最大的褒奖,也是对我最大的鼓舞,很感谢大家的肯定,也很感谢大家这一路上对我的包容以及支持,感谢各位。
在带我们班的时候,有时候我觉得很幸福。
这一届这些来到中职的孩子们很单纯,对学习也很热衷,很少会有学生觉得自己只读了一个中职就自暴自弃的,大多数的孩子依旧有热情,依旧有目标。
经过我的了解,发现很多学生初中成绩还算不错,但是中考的时候因为一些事情的影响导致考试失误,才不得不来到中职。
但是来到中职之后,他们并没有为此感到悲哀,反而更加努力了。
前几天一个学生跟我说,他能读上中职已经是一件很幸运的事情了,有很多同学初中毕业之后,就开始步入社会,就开始打工了。
他不想这么做,因为他想就算读个中职,也是提升自己的一种方式。
我当时很有触动,这个孩子面对命运的安排,从不妥协,他有自己的安排,有自己的想法,就像当初的我一样,为了教师这份事业勇敢执着,义无反顾。
我想,成为一名教师,这些就是最美好的事情了。
可以看着一群群孩子在自己的带领下有目标,有理想。
慢慢褪去了那一身懒惰和懦弱的外皮,能够勇敢的面对未来,面对这个社会。
我想这些有毅力的学生,在将来一定会有一份自己的成绩的。
我也相信我可以在教师这份事业上永远的坚守下去,向成为一名真正合格的人民教师而努力奋斗。
这次被评为优秀班主任,我也有反思过自己在哪些方面努力了。
我想首先我在和孩子们的相处上工作做的不错,其次也就是自己的这份责任心,要完全的正视这一份责任感也不是一件简单的事情。
直到现在,我想我也已经做好了一部分,这也是大家能够肯定我的地方了。
有了这些之后,我相信今后我能够继续把这份班主任的工作做好,我也希望能够带出一批更加优秀的学生,让他们都找到一个属于自己的美好未来!表彰会优秀班主任发言稿篇2尊敬的老师,亲爱的同学们:大家下午好!不知不觉间,我们在这片熟悉的校园里已然度过了童稚的初一和懵懂的初二,迈步在紧张而又忙碌的初三生活中,迎来了我们人生中又一个美好的春日。
在班主任工作总结表彰大会上的讲话在班主任工作总结表彰大会上的讲话班级是学校最基本的管理单位,班主任是学生全面发展、终生成长的奠基人。
从某种程度上说,学校各项工作能否顺利开展,能否取得实际成效,能否得到家长的满意,班主任老师起着至关重要的作用。
所以说,班主任工作责任重大,位置重要,任务艰巨。
下面结合学校工作讲三点意见。
一、发扬成绩,正视不足,切实增强班主任工作的责任感和使命感近年来,在全体教职员工的共同努力下,学校的办学规模不断扩大,内部管理逐步完善,教师素质不断提高,一支思想过硬、业务精湛、爱岗敬业的班主任队伍初步形成,班级管理工作取得了可喜的成绩,主要表现在以下几个方面。
一是责任意识明显增强。
大家深刻认识到学校班主任工作的重要性,既看到班主任工作在学校工作中的特殊地位,又看到班主任在育人工作中的特殊作用,把班级工作当做学校教育教学工作中的头等大事来抓。
不少班主任充分意识到自身肩负的重任,争取学校重视,团结科任教师参与,寻求家长配合支持,共同担起育人责任。
班主任老师把学生当子女,学习上谆谆教诲、循循善诱;生活上关怀备至、体贴入微;行为上言传身教、以身示范,受到家长和社会的广泛好评和普遍赞誉。
二是工作制度渐趋规范。
学校认真贯彻党的教育方针,将班级管理作为落实未成年人思想道德建设的重要窗口,以感恩教育为载体,以强化学生的行为习惯养成教育为主抓手,做了大量卓有成效的工作。
学校结合实际,反复修订《班主任考核细则》使其日趋合理。
年前的教代会上,又通过了《班主任聘任方案》,年终提高了班主任津贴。
在班主任的聘任、考核和待遇方面都采取了一些有效的措施,使学校班主任工作开始步入制度化、规范化轨道。
三是班主任素质普遍提高。
学校重视充分调动班主任工作积极性,关心班主任工作,在每年举行的暑期训班上,都安排专门的班主任培训板块,强化班主任的学习培训,不断提高业务能力和工作水平,收到了明显实效。
大家能够爱岗敬业、教书育人、为人师表,为促进学生的全面健康发展,洒下了辛勤的汗水,做出了艰辛的努力。
人民教育刊登了我们的感恩教育经验,孙霞老师前往内蒙做了班级管理的经验介绍,在济南市举办的“走青春路,做育花人”评选中,我校的王娟老师获得一等奖。
李崇海、钱秀丽、张卫等10余名教师先后被评为济南市优秀班主任。
班主任工作既是一项重要而光荣的工作,又是一项艰难而繁重的工作。
应该清醒地看到,由于诸多方面的原因,学校班主任工作还存在一些亟待研究和解决的问题:一是工作积极性不高。
部分教师认为班主任工作是一个苦差事,做班主任除了教好课以外,还要做学生的思想工作,还要面对各种素质的家长,班级的纪律卫生要维持,学习成绩要提高,安全防范更是让人提心吊胆。
没有想到做班主任既是作为一名教师义不容辞的责任,又是自己锻炼才能,积累智慧,丰富人生阅历,实现生命价值的重要渠道。
二是思想上重视不够。
少数同志还没有真正站在时代的高度,从新的视角重新认识班主任工作在学校教育教学工作中的重要地位和作用。
不同程度的存在着班级工作制度不健全、内容要求不具体、工作不细致、不到位等现象。
三是工作缺乏创新。
面对班主任工作面临的新形势、新挑战,有的同志仍然是旧观念、旧思维、老办法,工作方法和手段较为滞后,缺少时代感和创造性,形式单调、内容单一。
四是复杂的社会环境和不良的社会风气对青少年的健康成长造成了许多不利的影响,给班主任工作带来了一定的难度。
我们地处城乡结合部,学生来源比较复杂,有城区的、有农村的、有住校的、有通校的,从一定程度上加大了我们管理的难度。
这些因素和现象时刻警醒我们必须切实增强抓好学校班主任工作的主动性和创造性,必须切实增强我们班主任工作的责任感和使命感。
二、“严”字当头,“细”字为先,切实提高班级管理实效1.切实提高对班级管理重要性的认识。
刚刚颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确提出了20字的战略方针:优先发展,育人为本,改革创新,促进公平,提高质量。
其中把育人为本提到了相当重要的位置。
作为一名教育工作者,也经常提到德育为首、教书育人等概念,我们应该怎样去理解?从大的方面来看,教育的最终目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业接班人。
我们的教育对象,未来不可能全是两院院士,也不可能都全部考上大学,将来可能会走向社会各个层面。
不管从事哪项职业,做一名合格的公民应该是对基本的。
有人说:无德无才是蠢材,有德无才是庸才,有才无德是害才,德才兼备才是人才。
从生存的角度来讲,缺啥也不能缺钱,从构建和谐社会的角度来讲,缺啥也别缺德。
从小的方面来看,我们的职责是教书育人,中心工作是教书,而最终目的是育人。
但事实是我们往往只注重了教书,忽视了育人。
企业有一种理念,就是追求效益的最大化,我们也应该追求教学效益的最大化。
诚然,进行课堂教学研究,构建高效课堂,可以提高教学效益。
而加强学生的思想教育,培养学生的良好习惯,形成高尚的道德品质也可以大大降低教学的成本,进而提高教学效益。
试想,一个学生品质不好,你的课堂再精彩,对他来说又有什么意义呢?2.树立规则意识,构建良好班风。
大家都期望自己所管理的班级能够形成良好的班风。
班内的同学能够团结友爱,文明互助,积极向上。
也知道良好的班风一旦形成,作为班主任就不会再为班级的纪律卫生所困扰,也不会为班级学生的学习成绩而煞费苦心。
因为此时已经达到了一种无为管理的境界。
而无为管理的前提是有为管理,有为管理的基础就是告诉学生应该做什么,不应该做什么。
所以,班主任要根据学生的年龄特点,制定适合自己班级的规定,也就是我们常说的班规。
比如课前、课中、课间、上下楼梯、课间操、放学路队等等,都要提出明确具体的要求。
这些规定,可以通过师生讨论归纳出来,因为讨论的过程本身就是对学生教育的过程。
在学生认可的基础上让大家共同遵守,相互监督,然后进行跟踪评价和总结。
好的及时表扬,差得及时纠正。
久而久之,良好的班风就会逐渐形成。
做人要讲规则。
培养学生的规则意识是我们的重要责任。
学生在学校遵规守纪,将来走向社会才会遵守公共秩序,才会遵纪守法。
一个不讲规则的人必定是一个自由散漫的人,一个不讲规则的班级也必定是一个管理混乱的班级。
就目前情况来看,某些班级不是没有班规,而是执行不够,有的可能还仅仅停留在口头上,没有形成书面的东西,抑或是跟踪评价不够,执规不严,违规不究,班规也就失去了它存在的价值。
这样的班级,往往一波未平,一波又起,摁下葫芦瓢起来,陷于忙乱、无奈、无所适从的状态。
三、潜心研究,改进方法,不断提高班级管理水平1、活动育人,育教无痕。
一是要开好两个班会。
我们大力倡导班级要每周召开一次班会,每月召开一次主题班会。
班会主要是对上周工作的总结,摆事实,讲道理,表彰先进,激励后进。
主题班会则是结合学校和班级实际,确定主题,通过师生的对话和讨论对学生进行教育。
二是要开展丰富多彩的活动。
如果只将做人做事的道理停留在口头上,只做生硬的说教,是没有学生会主动,或者说乐于接受的。
而被动地服从只管得了一时,而不能形成常规,内化为学生的自觉行为。
我们必须设计、组织适合孩子身心健康成长的班队活动、主题实践活动。
比如:班级的雏鹰争章活动,爱心助残、救灾捐款、关爱生命、保护环境、节约用水、爱护公物、关心集体、感恩父母等等。
三是要珍惜每一次机会,捕捉每一次教育的机会。
事实上,班级无小事,事事都育人。
比如每周的升旗仪式、每次的放学路队、班级的卫生保持等等,就是使学生自我约束,自我管理的一项有利时机。
2、全员育人,合作共赢。
班级工作的成与败,好与差,不只是班主任自己的事情,必须全员参与管理才能达到好的工作效果。
如果班主任事必躬亲,不能充分调动所有人的工作积极性,班级管理工作不可能做实、做细、做到位。
班主任只有使全体任课教师、全体学生都参与管理,才能确保班级管理的效果。
在使每名教师传授知识的同时,自觉参与到班级管理,教书育人的效果会更好。
一个班级体整体教学质量不是一科或几科好就好的,它必须依赖于所有学科成绩的整体提升,所以,班主任不但要教好、指导好自己的学科,更应该协调好各学科之间的教与学,只有这样,班级的整体教学质量才能得到呈现。
3、家校沟通,形成合力。
学生处在小学阶段,人生观、价值观尚未形成,缺点错误在所难免。
有人说,医生是在不断的研究处理各种疑难杂症的过程中提高了医术,那么,作为班主任,也正是在教育各种问题学生的过程中提高了自身的管理水平。
在平时工作中要尊重学生个性差异,尊重学生的人格尊严。
这强调的是我们班主任在工作中要注意方式方法,切不可千篇一律,简单粗暴。
比如,学生成绩差或习惯差,把家长叫来埋怨一气,批评一通,家长受了气,又把气转嫁给孩子,或打或骂。
孩子能因此而提高成绩、改正缺点吗?我校的家长整体上讲素质并不是很高,他们需要的不是老师的责怪、批评,而是老师在教育方法上进行指导,在孩子采取什么教育方式更为有效方面进行沟通、配合。
要让家长感觉到你是为孩子好,而不是做老师的出气筒。
这样,他们会努力配合老师的工作。
对待学生,我们更要尊重,多做一些私下交谈,少做一些公开批评责骂,多关注学生心灵体验和发展,少一些千篇一律的粗暴处理。
这样,才会从根本上实现育人的目的。
4、加强学习,提高技能。
终身学习已经成为时代的要求,不学习,就会落后。
不学习,就不可能把班级管理工作做细、做实、做扎实。
作为班主任要想把班级管理工作做好,管出特色,就更需要通过不断的学习,丰富自己的知识储备和工作技能,就要把别人都做的事情做的更好,就要做别人没有做的工作,也就是要注重在管理班级过程中的特色管理,只有这样,工作才能更有成效,育人的效果才会更加突出。
今年的市级优秀班主任评选,增加了理论测试、主题班会展示、班级管理成果展示等诸多环节,对班主任的任期也有了明确的规定,也在考量着班主任的实力和水平。
如果没有平时的学习和积累,没有对班级管理的实践与思考,就很难取得优异的成绩。
班级是学校管理的基本单元,班级管理是学校管理的重要组成部分,与学校正常的教学秩序紧密相联。
班主任是学校管理的中坚力量,起着桥梁和纽带的作用。
班主任老师在各自的工作岗位上,付出了心血和汗水,做出了巨大的贡献。
希望你们不断总结经验,继续发扬拼搏进取、乐于奉献的精神,扎实有效的开展工作。
也希望有更多的老师积极加入到班级管理工作中来,以更加饱满的热情,努力为学校的发展做出更大的贡献![在班主任工作总结表彰大会上的讲话] 在班主任工作总结会议上的讲话各位班主任:大家好!今天各位班主任牺牲休息时间,来参加本次班主任工作会,我代表学校感谢各位老师,同时也感谢各位老师本学期来为学校所做的贡献!今天,我们班主任工作会的主要议题是总结本学期来的班主任工作,布置后段工作。
班主任是学校德育管理的核心力量,班主任的工作作风、管理水平直接影响到学生各个方面的素质,直接影响到一所学校的兴衰。