初一(上)数学配套练习册参考答案

数学上册练习册答案七年级【练习一：有理数的加减法】1. 计算下列各题：- (1) 3 + (-2) = 1- (2) -5 + 4 = -1- (3) 0 + (-7) = -7- (4) 8 + (-6) = 22. 解决实际问题：- 小明向西走3米，再向东走5米，他现在的位置相对于起始点是向西还是向东，走了多少米？- 答：小明现在相对于起始点向东走了2米。

【练习二：有理数的乘除法】1. 计算下列各题：- (1) (-3) × 4 = -12- (2) 5 × (-7) = -35- (3) (-2) ÷ 2 = -1- (4) 8 ÷ (-4) = -22. 解决实际问题：- 一个工厂的产量比去年下降了20%，如果去年的产量是100吨，那么今年的产量是多少？- 答：今年的产量是80吨。

【练习三：绝对值和相反数】1. 求下列数的绝对值：- |-5| = 5- |3| = 3- |-7| = 7- |0| = 02. 求下列数的相反数：- -(-3) = 3- -(5) = -5- -(-2) = 2- -(0) = 0【练习四：一元一次方程】1. 解下列方程：- (1) 2x + 3 = 7，解得 x = 2- (2) 4x - 1 = 9，解得 x = 2.52. 解决实际问题：- 一个班级有40名学生，如果每名学生的平均分是75分，那么班级的总分是多少？- 答：班级的总分是3000分。

【练习五：几何初步】1. 计算下列图形的周长和面积：- 一个边长为5厘米的正方形，周长为20厘米，面积为25平方厘米。

- 一个长为8厘米，宽为4厘米的长方形，周长为24厘米，面积为32平方厘米。

2. 解决实际问题：- 一个长方形的花园，长是宽的两倍，如果花园的周长是36米，那么花园的长和宽分别是多少？- 答：花园的长是12米，宽是6米。

结束语：通过本练习册的练习，同学们应该能够熟练掌握七年级数学上册的基本概念和计算方法。

七年级上数学练习册及答案### 七年级上数学练习册及答案#### 第一章：数的认识练习一：整数的分类与运算1. 将下列整数按照正数和负数进行分类。

- 3, -5, 0, 12, -8, 72. 计算下列各组整数的和。

- 3 + (-5) + 12- -8 + 7 + 5答案解析：1. 正数：3, 12, 7负数：-5, -82. 3 + (-5) + 12 = 10-8 + 7 + 5 = 4#### 第二章：分数和小数练习二：分数的加减法1. 计算下列分数的和。

- 3/4 + 2/52. 计算下列分数的差。

- 5/6 - 1/3答案解析：1. 首先找到通分母，即20。

然后将分数转换为相同的分母：- \( \frac{3}{4} + \frac{2}{5} = \frac{15}{20} +\frac{8}{20} = \frac{23}{20} \)2. 同样地，找到通分母，即6：- \( \frac{5}{6} - \frac{1}{3} = \frac{5}{6} - \frac{2}{6} = \frac{3}{6} = \frac{1}{2} \)#### 第三章：几何初步练习三：线段、射线和直线1. 描述线段、射线和直线的特点。

2. 给出一个实际生活中的例子，说明线段的应用。

答案解析：1. 线段是两点之间的有限直线部分，有两个端点；射线是从一个端点开始，无限延伸的直线；直线是无限延伸的，没有端点。

2. 例如，教室黑板的边缘可以看作是一条线段。

#### 第四章：代数基础练习四：代数表达式1. 简化下列代数表达式。

- \( 3x + 2y - 5x + y \)2. 解下列方程。

- \( 2x + 5 = 3x - 1 \)答案解析：1. 合并同类项：- \( 3x - 5x + 2y + y = -2x + 3y \)2. 解方程：- 将 \( x \) 项移到一边，常数项移到另一边： - \( 2x - 3x = -1 - 5 \)- \( -x = -6 \)- \( x = 6 \)#### 第五章：数据的收集与处理练习五：统计图表1. 根据下列数据，绘制条形统计图。

初一数学上册配套练习册答案1.11、2.略3.人行，中行，工行，农行4.圆柱5.相同点：都是由平的面和曲的面围成，平的面都是圆；不同点：圆柱有两个底面，侧面展开图是矩形，没有顶点；圆锥有一个底面，侧面展开图是扇形，有一个顶点.1.2第1课时1~5.略6.D7.如图（第7题图）第2课时1.略2.C3.C4.体积不相等.半径为4 cm的几何体的体积大.5.相对两面上的数字之和为19;6个整数和为576.（第6题图）1.3第1课时1、2.略3.6条；线段AB，AC，AD，BD，BC，DC4.略5.（1）~（3）略;（4）1条直线，3条射线，4条线段6.（3）中有10条；（4）中有15条；线段AB上有n个点时，共有（n+1）（n+2）2条线段第2课时1~2.略3.3;14.B5.略6.（1）8；（2）1，107.四部分；七部分1.4第1课时1、2.略3.D4.B5、6.略7.(1)2个;（2）4个，长方形或正方形;（3）圆第2课时1.略2.C3.D4.(1)(2)略;（3）0.5厘米5.略6.P是AB的中点，因为AP=AC+CP=BD+DP=PB7.建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD=x，则所有员工到停车点所行总路程为10(100+x)+8x+13(200-x)=3 600+5x.当x=0时，路程最小.同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.综合练习1、2.略 3.点动成线，线动成面 4.范 5.146.不正确7.1或58.DE=12AC9.PN=5或1110.8或2检测站1.B2.D3.D4.16厘米或8厘米5.（1）1条直线；9条射线；射线AF，FD，AE，EA，EC，CE；（2）13条线段；线段BA，BE，BF，BC，BD6.MN=50厘米或10厘米7.AE=38AB8.剪去2或1或62.11.C2.B3.略4.（11,-12）5.+1；-1；第10层6.-3；+67.B型；误差小8.略2.2第1课时1~6.略7.C第2课时1~6.略7.-4.5＜-3＜3＜4.58.(1)-3＜-1.5＜2＜3.5；（2）-5＜-3.5＜0＜1.5；（3）顺序没改变；数轴上位置在右边的点表示的数比位置在左边的点表示的数大.2.31~4.略 5.（1）-25,25；（2）1，1；（3）-3；+3；（4）-3，-2，-1，0，1，2，36.与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克7.A数学趣题：若甲＞0,则甲＞乙，若甲＜0，则甲＜乙综合练习1.逆时针旋转45 °2.4，33.+7或-34.60，-205.-35＜-7＜-4＜0＜52＜3.56.M点，距离为37.a=4,b=2或a=4,b=-28.（1）不对，绝对值相等的一个正数和一个负数互为相反数；（2）不对，任意一个非零数的绝对值都是正数；（3）不对，如|+2|=|-2|,但+2≠-2；（4）不对，数轴上在原点两边且到原点的距离相等的点表示的数互为相反数9.b＜-a＜a＜-b10.37级检测站1.非正数2.-2米3.2,-1,0,1,24.D5.D6.D7.-5,-4,-3,-2,1,2,38.（1）＞;(2)＜;(3)=;（4）＜9.10或610.（1）略；（2）点B表示+5，点C表示-53.1第1课时1~4.略5.红队：（+4）+（-2）=+2；黄队：（+2）+（-4）=-2；蓝队：（-1）+（+1）=06.1〖3〗32〖3〗-2-347.（1）-1；（2）5或-1或1或-58.大刚85分，小莹97分第2课时1~3.略4.(1)-10;(2)0;(3)-3.8;(4)-155.-216.盈3.9万元7.（1）绝对值按正整数由小到大的顺序排列，从1开始，每4个数为一组，前两个数取正，后两个数取负；（2）每组的和为-4，前200个数共50组，其和为-200第3课时1~4.略5.（1）-5；（2）-4.6；（3）10.9；（4）320；（5）16；（6）-6.286.19157.1（千米）或4（千米）8.（1）{1,2}不是;{-2,1,3,5,8}是;（2）{1,5},{1,2,5,4};(3){2,4} 第4课时1.（1）-10；（2）0.22.（1）-4；（2）03.（1）-1；（2）0；（3）23；（4）164.(1)-56;(2)2.15.B6.+7.如：-2-9-4-7-5-3-6-1-8填法不，但要按照以下规则：这9个数的和为-45，所以每行、每列、斜对角3个数的和均为-15.因此，先在中间空格处填上-5，然后再在四个角处尝试从-2，-4，-6，-8中选取适当的数字填上，其他空格中的数就容易确定了.3.2第1课时1、2.略3.-1与-6或-2与-34.+15，-205.略6.（1）1.5；（2）-1；（3）2008；（4）-17.（1）23；（2）12；（3）08.1个或3个第2课时1~5.略6.（1）-10 000；（2）17;(3)257.（1）-9；（2）1548.-1 9992 012 第3课时1、2.略3.-324.125.1或-16.（1）64；（2）-12；（3）-113；（4）4；（5）65；（6）-1147.（1）2；（2）23；（3）221；（4）08.2或0或-23.3第1课时1~4.略 5.（1）-1；（2）1；（3）64；（4）36；（5）-0.25;（6）0.001;(7)1;(8)-16.132平方米7.(1)222;(2)444;(3)999第2课时1.略2.（1）3.8104；（2）2.008107；（3）-7.04105；（4）-3.009 50105；（5）-11043.（1）3 000 000；（2）518 000 000；（3）-4 003；（4）300 0004.149 000 000平方千米 5.1.1210236.（1）2.64106千米；（2）地球公转速度30.6千米/秒＞330米/秒7.（1）略；（2）n-1，2，最后一位是3.2 222 222 2233.41.略2.03.A4.D5.（1）-140；（2）-8；（3）-8；（4）60；（5）38；（6）7526.如：（1）3［4+10+（-6）］；（2）4-10（-6）÷3；（3）10-（-6）3-4；［（-13）（-5）+7］÷37.13.51.略2.（1）4 715；（2）28 352.873.（1）113.0；（2）372，116.8；（3）3.84.（1）略；（2）当n＜3时，nn+1＜（n+1）n，当n≥3时，nn+1＞（n+1）n；（3）＞综合练习1.-94;-14;43;0;-42.0;03.1,0;1,-1,04.＜；=5.19,-306.-67.(1)112;(2)34;(3)49;(4)-64;(5)-360;(6)-178.1. 021014,6.9105;9.-11510.(1)回到A地；（2）14.8升11.开始有兔子1对，一个月后有兔子4对，2个月后有兔子42对.以后每一个月后每一对兔子都变成4对，以此类推，半年后共有兔子46=4 096（对）12.013.-83 检测站1.略2.+63.-0.25;4;-44.775.23;3;-12;23;-12;236.D7.B8.B9.D10.B11.略12.(1)-625;(2)-5.2;(3)1;(4)3813.314.(1)略；（2）当a=0时，a2=｜a｜;当0＜｜a｜＜1时，a2＜｜a｜;当｜a｜=1时，a2=｜a｜;当｜a｜＞1时，a2＞｜a｜15.（1）第①行的数依次为（-2）的1次方，2次方，3次方，;(2)第②行的数依次比第①行中相对应的数大2；第③行的数依次为第①行中相对应数的12;(3)2 5624.11.普查2.抽样调查3.七年级学生上周参加课外活动的时间;七年级每名学生上周参加课外活动的时间;50名七年级学生上周参加课外活动的时间;504.D5.A6.抽样调查7.（1）抽样调查;(2)样本是抽取的2 000袋某种品牌的奶粉的合格率;样本容量为2 000.8.(1)样本是240名初中七年级学生的视力;样本容量为240;（2）11 2504.21.随机性和代表性2.不合理;国庆假期间的营业额大，不能代表全月的销售情况3.D4.10个5.甲：80人;乙：50人;丙：70人6.城乡学生的入学率不同，样本不具代表性.7.(1)③;（2）略4.31.A.9;B.14;C.12;D.4;E.12.（1）月份123456789101112人数244343575355（2）33.(1)5.8;(2)720人4.(1)30;60;25%;20%;(2)略4.4第1课时1.百分比2.B;120°;C;180°3.A4.各部分百分比的总和不等于1.因为有的同学同时对多门课程感兴趣5.略6.(1)略;(2)1.34万元第2课时1.条形;折线2.折线或条形3.A4.C5.(1)食宿占支出的比例，购物占比例最小;（2）食宿花 3 060元、路费花 2 040元6.(1)100;(2)72°;(3)略综合练习1.随机抽样2.抽样调查3.随机抽样调查4.略5.A6.C7.(1)科技书33.3%;文艺书44.4%;工具书 5.6%;连环画16.7%;(2)略8.2班60人;3班57人;4班44人;5班47人;（图略）9.略10.(1)总体是小区对自来水的月用水量;个体是小区内每一户的月用水量;样本是20户的月用水量;（2）14方;（3）5 600方11.(1)③;（2）16；（3）110万；（4）略12.（1）100株；（2）112株（图略）；（3）1号成活率90%；2号成活率85%；4号成活率93.6%.推广4号果树，成活率高.检测站1.全校七年级男生的身高；50名男生的身高;七年级每名男生的身高2.随机分层抽样3.3 060;432;108.条形统计图;扇形统计图4.20%;259.2°5.C6.D7.D8.D9.(1)90;(2)1 500;(3)略10.372.6万吨11.（1）300;(2)1 060;(3)450;(4)不合理.缺随机性和代表性.5.11.A2.D3.5n，3n+14.（10-r）5.n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n只条腿，n声扑通跳下水6.ab+ab+1.5ac7.（1）略；（2）2n+18.6，8，10，11，13或10，12，14，17，195.2第1课时1.B2.C3.xy24.a22+b22-12ab5.略6.（x+2+x+3)(x+3+x)7.4n+（2n-1）或6n-1第2课时1.100a+b2.a(1+30%）90%-a3.nn2+14.略5.3a+6(20-a)6.10a+8b187.（1）4（x+2）千米；（2）5（x-2）千米8.23数学趣题2 0115.31.D2.C3.5894.25.对任意x的值，都有（x+1）2=x2+2x+16.（1）ama-3；（2）1 1207.-118.（1）方案1：a+（12-4）b；方案2：（a+12b）80%；（2）方案1更省钱5.4第1课时1.y=12（60-x）；12，60；底边长x，一腰长y2.y=1.5x;1.5;x,y3.12，60，2是常量，x，y是变量4.y=0.2+0.1(t-3)5.y=3 000-2.5x，3 000，2.5为常量;x,y是变量6.(1)164次；（2）没有危险.因为45岁的人可承受的每分钟心跳的次数是140次，他的心跳次数每分钟为132次7.l=(12)n；12是常量，l和n是变量第2课时1.38.15 ℃2.时间，沙化土地增加数3.24°4.（1）600米，10分钟；（2）300米；（3）从读报栏回家的一段走得最快；（4）散步时间与离家距离之间的关系5.(1)98 000立方米;（2）20 000立方米;(3)能6.输出数等于输入数的平方与1的和，输入6时，输出数为37，输入10时，输出数为101；（2）y=x2+1，当x=100时，y=10 0015.51.y=3+0.1x2.y=x+1023.D4.y=(10-x)2;常量是10,2;变量是x,y5.（1）y=12.510+12.580%(x-10)；（2）17本6.l=5+3（n-1）；（2）35 综合练习1.（1）（5a)2-b;(2)(x-y)3+3xy;(3)(-x)2-(1y)2;(4)-yx2.(1)a 的2倍与1的和与b的商；（2）a与b的平方的和3.194.D5.C6.C7.4m+3.6nm+n8.略9.a(m-c-1)+b10.h=4.8+3.2(n-1);h,n为变量，4.8,3.2,1为常量11.2n-112.(1)①y=404+5（x-4）;②(404+5x)90%;（2）略13.;5;14.(1)l=12+0.5F;(2)略;(3)15厘米检测站1.a(1-10%)(1-10%)=0.81a;0.19a2.13.5mn4.A5.A6.D7.B8.B9.①③⑥是代数式10.1000-a-(6a+6)11.(1)3(x-4)-4;(2)14012.a(a+b)-14a2π-14b2π13.(1)都等于0；（2）略；(3)对任意有理数a,都有a3+1=(a+1)(a2-a+1)14.(1)142;(2)y=30+28(x-1)或y=28x+2;(3)562 15.6米;7小时你知道的数学公式1.(1)(2)(3)略2.(1)②6,9,5;③8,12,6;④6,9,5;⑤10,15,7;(2)x+z-y=23.(1)折痕条数依次为：1,3,7,15,；（2）若对折次数为n,对折条数为N,则N=2n-1.6.1 1~3.略4.单项式：{ab,-2,2π};多项式：{x2-2};整式：{ab,-2,2π,x-y3,x2-2}5.四项，如a3+a2b+ab2+b36.第七项是x4y6,最后一项是y10,最后一项是第11项7.可按次数、系数的正负、含有的字母（a,b,x,y,xy,）等分类6.2第1课时1~4.略 5.（1）0；（2）x2-x+7;(3)2ab6.将代数式合并同类项后得2x.任给x值，即可口算出2x的值7.(1)10；(2)30a2第2课时1.C2.加法交换律，加法结合律，乘法对加法的分配律3.（1）6y；（2）3b24.（1）p2-q-7,5；(2)x2-6xy,135.（1）5（x-y)2-8(x-y)；（2）8(x+y)2-8(x+y)3;456.(1)12a2π+4a2;(2)aπ+15a6.31.（1）8x+3x+5;(2)-4y+3+5y+2;（3）3x+1-8+2x；（4）m+n-m2.（1）-3n；（2）13p3.(1)2n-m,2 013;(2)-a2b+8;04.A-B+C=35.(1)能被11整除;(2)(10a+b)+（10b+a）=11(a+b)6.(1)①b-c;②-b+c;③b-c;④-b+c;括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不改变符号；括号前面是“-”号，括到括号里的各项都变号.（2）①x2+xy-y2;②x2-y26.41.3a2-ab-5b2;-a2-3ab+b22.-9a2b-2ab2+4ab3.(1)-1;(2)-11x2+54.(h+30)-(h-50)=80(米)5.a4-126.(1)(x3-x)-(y3-y)或(y-y3)-(x-x3);(2)(x3-y3)-(x-y)或(y-x)-(y3-x3)7.原式=x2+y2-4xy;48.(1)A=-3x2+5x+6A+B=x2;(2)9综合练习1.-13π,3;-23;52.23.-2x3y,-2x2y2,-2xy34.3x3-5x2+6x-95.C6.A7.(1)7a-25a2-10a3;(2)-2x2-2y2-3xy8.原式=abc;19.-410.(14x+8)厘米11.赔了；赔2a-(a1.25+a0.75)=-2a15(元) 检测站1.12;32.168x133.D4.D5.(1)2x2;(2)8a2b3-8a3b26.(1)3x+8;(2)7a2 b+ab27.原式=48.(1)减少a;(2)减少b9.原式=-51b;177.11~4.略5.（1）（2）能，等式基本性质1;（3）（4）能，性质2;（5）不能；（6）能，性质16.略7.y=7-x28.等式基本性质1;性质2;性质2，性质17.21.m=1且m≠-342.①2y;②2y;③13y,2y3.D4.略5.略6.（1）1+3y2-2y=-1;(2)设某数为x,3x-8=13x+47.设需剪x次.5+4(x-1)=49 7.3第1课时1、2.略3.B4.D5.(1)x=-3;(2)x=4;(3)x=1546.a=927.m=-4,y=58.(1)由2+3+x3=1,得x=-2.由2+3+(-2)+y4=-1,得y=-7;(2)如3+y4=-1,y=-7第2课时1.72.D3.D4.(1)y=-4;(2)x=-25.略6.(1)x=-9;(2)x=07.x=4,m=-68.设答对x题,则4x-(24-x)=86;x=227.4第1课时1.x-7,x+7;(x-7)+x+(x+7)=302.133.设女生为x人,x2+20=56-x,x=24.4.设胜x场，2x+(15-x-x2)=19,x=8.平3场5.设甲有x本,则乙有［2(x-1)-1］本.2(x-1)-1-1=x+1.x=5.则甲有5本书，乙有7本书.6.设这批零件共x个.x-x2-13(x-x2)=18.x=54.第一天加工27个,第二天加工9个.7.设更换x盏，70(x-1)=36（106-1）,x=55第2课时1.50-x,2x+4(50-x)=1802.5x+5(x-1)=55.x=6,x-1=53.（1）略；（2）20x+15(200-x)=18200.x=1204.设严重缺水城市x 座.(4x-50)+2x+x=664,x=1025.设30天共生产丙种零件x件,乙种零件2x件,甲种零件3x件.3x120+2x100+x200=30,x=600.甲15天,乙12天,丙3天第3课时1.(1)7x=6.5(x+1);(2)7x=6.5x+52.设需x天,120x+90x=1 260,x=63.设经过x分,(100-80)x=520-120，x=204.设乙的速度为x千米/时.2(3x+5)+3x=72.52,x=155.设火车速度为x千米/时，153 600（x+3.6）=173 600（x-3.6）,x=57.6千米/时.车长=153 600(x+3.6)=0.255(千米),即225米数字趣题:1 000米第4课时1.(1)x12+x8=1;(2)x12+x-18=1.2.设用x 天,212+16(x-2)=1.x=73.设又经过x分才将水池注满，4（116+110）+（110-120）x=1,x=7.4.设甲做x天,x10+(112+115)(x+5)=1.x=15.设安排x人.4x40+8(x+2)40=1.x=2第5课时1.B2.D3.设成本价为x元,x(1+50%)75%=63.x=56,63-56=7,每双仍可赚7元.4.设原单价为x元.x(1+30%) 2 000（1-15%）=2 652.x=1.2（元），2 652-1.22 000=252(元)5.设打x折，1 200x=800(1+5%),x=0.7（七折）6.(1)设今年种植x亩.160（x+44）40%（1+20%）=(160+20)x50%.x=256;(2)去年纯收入52 200元;今年纯收入84 480元第6课时1.(8002)2πx=50032.设倒入B的水高x厘米,容器B的底面积为S.Sx=2S10，x=20＜22.水不会溢出3.设购甲种x 万.1003605.5%x+1003604.5%(20-x)=0.291 7.x=15（万）4.设金属圆柱高x厘米,32π10+22πx=32πx,x=18.32π20+22πx=32πx,x=36厘米＞30厘米.这时容器内的水溢出，不可能淹没金属圆柱5.设A种原料需x 千克.50x+40(1 100-x)=50(1+10%)x+40(1-15%)(1 100-x).x=600（千克）综合练习1.②③2.略3.-14.35.66.B7.C8.C9.（1）x=117;(2)x=-8;(3)x=-143;(4)12910.略11.33元12.设后五位数为x，则10x+1=3(100 000+x).x=42 857.原六位数为142 85713.2 000元14.设两地相距x千米，则x12-2060=x15+460.x=24（千米）15.（1）105,108,111,114,117(2)拿不到.因为由(x-6)+(x-3)+x+(x+3)+(x+6)=99，x=99516.设抽调x人，则2m5+x=2(3m5-x).x=4m1517.设原有x个.12［12(x2-1)-1］-3=0.x=3018.(1)80;40;47%;(2)设有x人.［(20035%-x)20%+40+(20025%+x)80%］÷200=47%+15%.x=50检测站1.142.0.45米,0.15米3.8厘米，5厘米4.10x+(10-x);10(10-x)+x;10(10-x)+x=10x+(10-x)+365.B6.C7.D8. x=6199.设x台机械挖土.30x=20(15-x).x=610.设贷款x 元.(1+5.85%412)x=33 510.x=30 00011.设x秒.15x=600+150.x=50（秒）12.设成本为x元.x(1+40%)80%-x=15.x=125（元）13.（1）395；（2）2 009不是这列数中的数，如果4n-5=2 009,则n=503.5;2 011是这列数中的第504个数，由4n-5=2 011，得n=504总复习题1.122.-b＜4＜-a3.124.(a2-1)米5.±56.C7.B8.C9.D10.A11.(1)-34;(2)-6x-11y;(3)-872012.（1）x=-152;(2)1971113.(1)1.37109,2.2108,9.4108,1.8108;(2)略14.设旅游车的车速为x，则(80-x)4560=(90-x)3060.x=60千米/时15.（1）随x值的逐渐变大，两代数式的值也逐渐变大，对相同的x的值，2(x+5)的值总比2x+5的值大5；（2）2 012+5=2 01716.设增长率为x，五月份进口石油m桶，每桶单价S元，则(1+x)S(1-5%)m=Sm(1+14%).x=0.20=20%17.(1)点B和点C分别表示-53及-83;(2)点A表示53,53-(-83)=133.18.(1)y=(2+0.3)x;(2)常量是2,0.3;变量是x,y 数字趣题：外衣110元，帽子20元，鞋子10元总检测站1.抽样调查;一批牛奶的质量;10袋牛奶的质量2.-2n3.-194.(120+80)t=450-45或(120+80)t=450+455.17+11(n-1)6.B7.D8.A9.A10.(1)-11;(2)8x2-26x-111.(1)6;(2)6;(3)1212.A:3 312元,B:3 060元;（2）A:5.4x,B:4.5x;(3)A:9 720元,B:8 100元,B家更优惠.13.设原利润率为x,原进货价为a 元.a(1+x)=a(1-6.4%)(1+x+8%).x=0.17=17%14.(1)直快需运行42小时，特快需运行28小时，缩短14小时；（2）设直快的平均速度为x 千米/时，则42x=20028.x=133（千米/时）15.2+22+23++218=524 286（元）。

人教版七年级上册数学配套练习册答案[篇一：人教七年级数学上册同步练习题与答案]1正数和负数<第一课时>〔基础训练〕1．任意写出5个正数：________________；任意写出5个负数：_______________．2．在银行存入款存入3万元记作+3万元,那么支取2万元应记作_______,-4万元表示________________．3．已知下列各数：?13,?2,3.14,+305,0,-23． 54则正数有___________ _；负数有____________．4．向东行进-50m表示的意义是〔〕a．向东行进50m c．向北行进50m b．向南行进50m d．向西行进50m5．下列结论中正确的是〔〕a．0既是正数,又是负数 b．o是最小的正数c．0是最大的负数d．0既不是正数,也不是负数6．给出下列各数：-3,0,+5,?311,+3.1,?,222004,+2008．其中是负数的有〔〕a．2个b．3个 c．4个d．5个7．下列各数中,哪些是正数？哪些是负数?+8,-25,68,o,22,-3.14,0.001,-889． 7〔综合训练〕1．写出比o小4的数,比4小2的数,比-4小2的数．2．如果海平面的高度为0米,一潜水艇在海水下40米处航行,一条鲨鱼在潜水艇上方10米处游动,试用正负数分别表示潜水艇和鲨鱼的高度．1．1正数和负数<第二课时>〔课前小测〕1．如果向南走5米,记作+5米,那么向北走8米应记作___________． 2．零下15℃,表示为_____,比o℃低4℃的温度是_____．3．地图上标有甲地海拔高度30米,乙地海拔高度为20米,丙地海拔高度为-5米,其中最高处为_______地,最低处为_______地．4．"甲比乙大-3岁"表示的意义是________________．5．在-7,0,-3,4,+9100,-0.27中,负数有〔〕 3d．3个 a．0个 b．1个c．2个〔基础训练〕1．如果全班某次数学测试的平均成绩为83分,某同学考了85分,记作+2分,得分90分和80分应分别记作__________．2．如果把+210元表示收入210元,那么-60元表示______________．3．粮食产量增产11％,记作+11％,则减产6％应记作______________．4．如果把公元2008年记作+2008年,那么-205年表示______________．5．如果向西走12米记作+12米,则向东走-120米表示的意义是__________________．6．甲、乙两人同时从a地出发,如果甲向南走50m记为+50m,则乙向北走30m记为；这时甲、乙两人相距米.８．测量一座公路桥的长度,各次测得的数据是：255米,270米,265米,267米,258米．<1>求这五次测量的平均值是；<2>如以求出的平均值为基准数,用正、负数表示出各次测量的数值与平均值的差分别是多少？1.2.1 有理数<第三课时>〔课前小测〕1．海拔高度是+1356m,表示____________,海拔高度是-254m,表示____________．22,2009,11?,,0,-3,+1,-6.8中,正整数有< > 24d．5个 a．2个 b．3个 c．4个3．一潜水艇所在高度是-60米,如果它下潜10米,所在高度为米.〔基础训练〕1．___________________统称为整数,_____________统称为分数,整数和分数统称为____________, 零和负数统称为_____,零和正数统称为__ _____．2．下列说法中正确的是〔〕a．非负有理数就是正有理数 b．零表示没有,不是自然数c．正整数和负整数统称为整数 d．整数和分数统称为有理数4．下列说法中不正确的是〔〕a．-3.14既是负数,分数,也是有理数；b．0既不是正数,也不是负数,但是整数c．-2000既是负数,也是整数,但不是有理数； d．o是非正数5．把下列各数分别填在相应集合中：1,-0.20,31,32,-78,0,-2.13,0.68,-2009． 5?}；分数集合：?}；负整数集?}；负分数集?}；负数集合： ?}； ?}； ?}；整数集合：{ { 正整数集合：{ 合：{ 合：{ 正分数集合：{正数集合：{[篇二：最新人教版七年级数学上册全套同步练习题<课课练>与答案].1 正数和负数基础检测 4621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中,正数375有,负数有 .2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作 m.3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义.4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.拓展提高5.下列说法正确的是〔〕a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数6.向东行进-30米表示的意义是〔〕a.向东行进30米b.向东行进-30米c.向西行进30米d.向西行进-30米7.甲、乙两人同时从a地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？1.2.1有理数测试基础检测1、_____、______和______统称为整数；_____和_____统称为分数；______、______、______、______和______统称为有理数；______和______统称为非负数；______和______统称为非正数；______和______统称为非正整数；______和______统称为非负整数.2、下列不是正有理数的是〔〕a、-3.14b、0c、7d、3 33、既是分数又是正数的是〔〕a、+2b、-4c、0d、2.3拓展提高4、下列说法正确的是〔〕a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对5、-a一定是〔〕a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数 136、下列说法中,错误的有〔〕①?24是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④7整数和分数统称为有理数；⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数.a、1个b、2个c、3个d、4个7、把下列各数分别填入相应的大括号内：?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722自然数集合｛ ?｝；整数集合｛ ?｝；正分数集合｛ ?｝；非正数集合｛ ?｝；8、简答题：〔1〕-1和0之间还有负数吗？如有,请列举.〔2〕-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？〔3〕有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？〔4〕写出三个大于-105小于-100的有理数.1.2.2数轴基础检测1、画出数轴并表示出下列有理数：1.5,?2,2,?2.5,2、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离是个单位长度.3、比较大小,在横线上填入"＞"、"＜"或"=". 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是.5.已知x是整数,并且-3＜x＜4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 .6.在数轴上,点a、b分别表示-5和2,则线段ab的长度是 .7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点b,则点b表示的数是 ,再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是 .8.数轴上的点a表示-3,将点a先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度. 92,?,0. 231.2.3相反数基础检测1、-〔+5〕表示的相反数,即-〔+5〕=；-〔-5〕表示的相反数,即-〔-5〕=.2、-2的相反数是；3、化简下列各数：-〔-68〕= -〔+0.75〕=-〔-5的相反数是；0的相反数是 . 73〕=5 -〔+3.8〕=+〔-3〕= +〔+6〕=4、下列说法中正确的是〔〕a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高：5、-〔-3〕的相反数是.6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、b表示的数分别是.7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=.8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是 a0.9、数轴上a点表示-3,b、c两点表示的数互为相反数,且点b到[篇三：人教版七年级上数学同步练习题与答案].1 正数和负数基础检测 4621.?1,0,2.5,?,?1.732,?3.14,106,?,?1中,正数有375有 .2.如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作 m.3.在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义.4.2010年我国全年平均降水量比上年减少24㎜.2009年比上年增长8㎜.2008年比上年减少20㎜.用正数和负数表示这三年我国全年平均降水量比上年的增长量.拓展提高5.下列说法正确的是〔〕a.零是正数不是负数b.零既不是正数也不是负数c.零既是正数也是负数d.不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数6.向东行进-30米表示的意义是〔〕a.向东行进30米b.向东行进-30米c.向西行进30米d.向西行进-30米7.甲、乙两人同时从a地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m.9.如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思？这时物体离它两次移动前的位置多远？1.2.1有理数测试基础检测1、______和______统称为非负数；______和______统称为非正数；______和______统称为非正整数；______和______统称为非负整数.2、下列不是正有理数的是〔〕a、-3.14b、0c、7d、3 33、既是分数又是正数的是〔〕1a、+2 b、-4c、0 d、2.3 3拓展提高4、下列说法正确的是〔〕a、正数、0、负数统称为有理数b、分数和整数统称为有理数c、正有理数、负有理数统称为有理数d、以上都不对5、-a一定是〔〕a、正数b、负数c、正数或负数d、正数或零或负数6、下列说法中,错误的有〔〕 4①?2是负分数；②1.5不是整数；③非负有理数不包括0；④整数和分数统称为有理数；7⑤0是最小的有理数；⑥-1是最小的负整数.a、1个b、2个c、3个d、4个7、把下列各数分别填入相应的大括号内：?7,3.5,?3.1415,0,1314,0.03,?3,10,? 1722自然数集合｛ ?｝；整数集合｛ ?｝；正分数集合｛ ?｝；非正数集合｛ ?｝；8、简答题：〔1〕-1和0之间还有负数吗？如有,请列举.〔2〕-3和-1之间有负整数吗？-2和2之间有哪些整数？〔3〕有比-1大的负整数吗？有比1小的正整数吗？〔4〕写出三个大于-105小于-100的有理数.1.2.2数轴基础检测1、在数轴上表示-4的点位于原点的边,与原点的距离是个单位长度.2、比较大小,在横线上填入"＞"、"＜"或"=". 10；0-1；-1-2；-5-3；-2.52.5.拓展提高4.数轴上与原点距离是5的点有个,表示的数是.5.已知x是整数,并且-3＜x＜4,那么在数轴上表示x的所有可能的数值有 .6.在数轴上,点a、b分别表示-5和2,则线段ab的长度是 .7.从数轴上表示-1的点出发,向左移动两个单位长度到点b,则点b表示的数是 ,再向右移动两个单位长度到达点c,则点c表示的数是 .8.数轴上的点a表示-3,将点a先向右移动7个单位长度,再向左移动5个单位长度,那么终点到原点的距离是个单位长度.1.2.3相反数基础检测1、-〔+5〕表示的相反数,即-〔+5〕= ；-〔-5〕表示的相反数,即-〔-5〕= .2、-2的相反数是；3、化简下列各数：3-〔-68〕= -〔+0.75〕=-〔-〕=55的相反数是；0的相反数是. 7-〔+3.8〕=+〔-3〕= +〔+6〕=4、下列说法中正确的是〔〕a、正数和负数互为相反数b、任何一个数的相反数都与它本身不相同c、任何一个数都有它的相反数d、数轴上原点两旁的两个点表示的数互为相反数拓展提高：5、-〔-3〕的相反数是.6、已知数轴上a、b表示的数互为相反数,并且两点间的距离是6,点a在点b的左边,则点a、b表示的数分别是.7、已知a与b互为相反数,b与c互为相反数,且c=-6,则a=.8、一个数a的相反数是非负数,那么这个数a与0的大小关系是a0.9、数轴上a点表示-3,b、c两点表示的数互为相反数,且点b到点a 的距离是2,则点c表示的数应该是.10、下列结论正确的有〔〕①任何数都不等于它的相反数；②符号相反的数互为相反数；③表示互为相反数的两个数的点到原点的距离相等；④若有理数a,b互为相反数,那么a+b=0；⑤若有理数a,b互为相反数,则它们一定异号.a 、2个b、3个 c、4个 d、5个11、如果a=-a,那么表示a的点在数轴上的什么位置？1.2.4 绝对值基础检测：1．－8的绝对值是,记做 .2．绝对值等于5的数有 .3．若︱a︱= a , 则 a .4．的绝对值是2004,0的绝对值是 .5一个数的绝对值是指在上表示这个数的点到的距离.6．如果 x ＜ y ＜ 0, 那么︱x ︱︱y︱.7．︱x － 1 ︱ =3 ,则 x ＝ .8．若︱x+3︱+︱y －4︱= 0,则 x + y =.9．有理数a ,b在数轴上的位置如图所示,则a b,︱a︱︱b11．已知︱x︱－︱y︱=2,且y =－4,则 x =.12．已知︱x︱=2 ,︱y︱=3,则x +y = .13．已知︱x +1 ︱与︱y －2︱互为相反数,则︱x ︱+︱y︱= .14. 式子︱x +1 ︱的最小值是,这时,x值为.15. 下列说法错误的是〔〕a 一个正数的绝对值一定是正数b 一个负数的绝对值一定是正数c 任何数的绝对值一定是正数d 任何数的绝对值都不是负数16．下列说法错误的个数是〔〕〔1〕绝对值是它本身的数有两个,是0和1〔2〕任何有理数的绝对值都不是负数︱.〔3〕一个有理数的绝对值必为正数〔4〕绝对值等于相反数的数一定是非负数a 3b 2c 1d 017．设a是最小的正整数,b是最大的负整数,c是绝对值最小的有理数,则 a + b + c 等于〔〕a －1b 0c 1d 2拓展提高：18．如果a , b互为相反数,c, d 互为倒数,m 的绝对值为2,求式子19．某司机在东西路上开车接送乘客,他早晨从a地出发,〔去向东的方向正方向〕,到晚上送走最后一位客人为止,他一天行驶的的里程记录如下〔单位：㎞〕+10 ,— 5, —15 ,+ 30 ,—20 ,—16 ,+ 14〔1〕若该车每百公里耗油 3 l ,则这车今天共耗油多少升？〔2〕据记录的情况,你能否知道该车送完最后一个乘客是,他在a 地的什么方向？距a地多远？1.3.1有理数的加法基础检测1、计算：〔1〕15＋〔－22〕〔2〕〔－13〕＋〔－8〕〔3〕〔－0.9〕＋1.512、计算：a?b + m －cd 的值. a?b?c。

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七年级上册数学配套作业本答案人教版
1.1
6.
（3（n+1）（ 1~2.略3.3;14.B5.略6.（1）8；（2）1，107.四部分；七部分1.4第1课时
7.建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD=x，则所有员工到停车点所行总路程为10(100+x)+8x+13(200-x)=3600+5x.当x=0时，路程最小.同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.综合练习
7.1或
）-5＜-3.5
，-2，-1，0，1，2，36.与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克7.A数学趣题：若甲＞0,则甲＞乙，若甲＜0，则甲＜乙综合练习
7.-5,-4,-3,-2,1,2,38.（1）＞;(2)＜;(3)=;（4）＜9.10或610.（1）略；（2）点B表示+5，点C表示-53.1第1课时1~4.略5.红队：（+4）+（-2）=+2；黄队：（+2）+（-4）=-2；蓝队：（-1）+（+1）=0
大刚
85
1）每组
；（2）-1；个第2课时
1~5.略6.（1）-10000；（2）17;(3)257.（1）-9；（2）1548.-19992012第3课时
3.3第1课时1~
4.略
5.（1）-1；（2）1；（3）64；（4）36；（5）
-0.25;（6）0.001;(7)1;(8)-16.132平方米7.(1)222;(2)444;(3)999第2课时
2.（1）月份123456789101112人数244343575355（2）3
3.(1)5.8;(2)720人
4.(1)30;60;25%;20%;(2)略。

初一数学练习册上册及答案【练习一：有理数的加减法】1. 计算下列各题：- (1) 3 + (-2)- (2) (-5) + 4- (3) (-3) + (-2)2. 根据题目1的结果，判断以下说法是否正确：- (1) 正数加负数，和一定是负数。

- (2) 负数加正数，和一定是正数。

【练习二：有理数的乘除法】1. 计算下列各题：- (1) (-3) × 5- (2) (-4) ÷ (-2)- (3) 0 × 92. 解释有理数乘除法的规则。

【练习三：绝对值】1. 求下列数的绝对值：- (1) |-7|- (2) |5|- (3) |-12|2. 根据题目1的结果，判断以下说法是否正确： - (1) 一个数的绝对值总是正数或零。

- (2) 正数的绝对值是它本身。

【练习四：解一元一次方程】1. 解下列方程：- (1) 2x + 5 = 11- (2) 3x - 7 = 82. 说明解一元一次方程的一般步骤。

【练习五：几何图形的初步认识】1. 根据题目要求，画出以下图形：- (1) 一个正方形- (2) 一个等边三角形2. 解释正方形和等边三角形的性质。

【答案】【练习一】1. (1) 1(2) -1(3) -52. (1) 错误，例如：3 + (-2) = 1(2) 错误，例如：(-5) + 4 = -1【练习二】1. (1) -15(2) 2(3) 02. 有理数乘除法规则：同号得正，异号得负，绝对值相乘或相除。

【练习三】1. (1) 7(2) 5(3) 122. (1) 正确(2) 正确【练习四】1. (1) x = 3(2) x = 52. 解一元一次方程的一般步骤：去分母，去括号，移项，合并同类项，系数化为1。

【练习五】1. 根据题目要求画出图形。

2. 正方形的性质：四边相等，四角都是直角。

等边三角形的性质：三边相等，三个内角都是60度。

结束语：通过本练习册的练习，同学们应该能够掌握初一数学的基础知识和基本技能，为进一步学习打下坚实的基础。

数学七年级上册练习册答案【第一章：有理数】1. 判断题：- 正数和负数都是有理数。

（正确）- 0既不是正数也不是负数。

（正确）2. 选择题：- 下列数中，不是有理数的是（C）。

A. -3B. 0.5C. πD. 1/23. 填空题：- 如果一个数的相反数是-7，那么这个数是7。

4. 计算题：- 计算下列各数的和：3，-5，7，-9。

答案：-4【第二章：代数基础】1. 判断题：- 代数式中的字母可以代表任何数。

（正确）2. 选择题：- 下列代数式中，是二次代数式的是（B）。

A. 3xB. x^2 + 2x + 1C. 4x^3D. 53. 填空题：- 如果3x + 5 = 14，那么x = 3。

4. 应用题：- 一个长方形的长是宽的两倍，如果周长是24厘米，求长方形的长和宽。

答案：长是8厘米，宽是4厘米。

【第三章：方程与不等式】1. 判断题：- 方程的解就是使方程两边相等的未知数的值。

（正确）2. 选择题：- 下列方程中，是一元一次方程的是（A）。

A. 3x - 5 = 14B. x^2 - 4 = 0C. 2x + 3y = 7D. x - y = 53. 填空题：- 解方程2x - 3 = 7，得到x = 5。

4. 应用题：- 一个数的3倍加上8等于23，求这个数。

答案：这个数是5。

【结束语】本练习册涵盖了数学七年级上册的基础知识，包括有理数、代数基础、方程与不等式等重要概念。

通过这些练习，学生可以更好地理解和掌握数学知识，为进一步的学习打下坚实的基础。

希望同学们能够认真完成练习，并在遇到问题时积极思考和求解。

青岛版数学练习册七年级上册参考答案1.11、2.略3.人行，中行，工行，农行4.圆柱5.相同点：都是由平的面和曲的面围成，平的面都是圆；不同点：圆柱有两个底面，侧面展开图是矩形，没有顶点；圆锥有一个底面，侧面展开图是扇形，有一个顶点.1.2第1课时1~5.略6.D7.如图（第7题图）第2课时1.略2.C3.C4.体积不相等.半径为4 cm的几何体的体积大.5.相对两面上的数字之和为19;6个整数和为576.（第6题图）1.3第1课时1、2.略3.6条；线段AB，AC，AD，BD，BC，DC4.略5.（1）~（3）略;（4）1条直线，3条射线，4条线段6.（3）中有10条；（4）中有15条；线段AB上有n个点时，共有（n+1）（n+2）2条线段第2课时1~2.略3.3;14.B5.略6.（1）8；（2）1，107.四部分；七部分1.4第1课时1、2.略3.D4.B5、6.略7.(1)2个;（2）4个，长方形或正方形;（3）圆第2课时1.略2.C3.D4.(1)(2)略;（3）0.5厘米5.略6.P是AB的中点，因为AP=AC+CP=BD+DP=PB7.建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD=x，则所有员工到停车点所行总路程为10(100+x)+8x+13(200-x)=3 600+5x.当x=0时，路程最小.同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.综合练习1、2.略 3.点动成线，线动成面 4.范 5.146.不正确7.1或58.DE=12AC9.PN=5或1110.8或2检测站1.B2.D3.D4.16厘米或8厘米5.（1）1条直线；9条射线；射线AF，FD，AE，EA，EC，CE；（2）13条线段；线段BA，BE，BF，BC，BD6.MN=50厘米或10厘米7.AE=38AB8.剪去2或1或62.11.C2.B3.略4.（11,-12）5.+1；-1；第10层6.-3；+67.B型；误差小8.略1~6.略7.C第2课时1~6.略7.-4.5＜-3＜3＜4.58.(1)-3＜-1.5＜2＜3.5；（2）-5＜-3.5＜0＜1.5；（3）顺序没改变；数轴上位置在右边的点表示的数比位置在左边的点表示的数大.2.31~4.略5.（1）-25,25；（2）1，1；（3）-3；+3；（4）-3，-2，-1，0，1，2，36.与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克7.A数学趣题：若甲＞0,则甲＞乙，若甲＜0，则甲＜乙综合练习1.逆时针旋转45 °2.4，33.+7或-34.60，-205.-35＜-7＜-4＜0＜52＜3.56.M点，距离为37.a=4,b=2或a=4,b=-28.（1）不对，绝对值相等的一个正数和一个负数互为相反数；（2）不对，任意一个非零数的绝对值都是正数；（3）不对，如|+2|=|-2|,但+2≠-2；（4）不对，数轴上在原点两边且到原点的距离相等的点表示的数互为相反数9.b＜-a＜a＜-b10.37级检测站1.非正数2.-2米3.2,-1,0,1,24.D5.D6.D7.-5,-4,-3,-2,1,2,38.（1）＞;(2)＜;(3)=;（4）＜9.10或610.（1）略；（2）点B表示+5，点C表示-51~4.略5.红队：（+4）+（-2）=+2；黄队：（+2）+（-4）=-2；蓝队：（-1）+（+1）=06.1〖3〗32〖3〗-2-347.（1）-1；（2）5或-1或1或-58.大刚85分，小莹97分第2课时1~3.略4.(1)-10;(2)0;(3)-3.8;(4)-155.-216.盈3.9万元7.（1）绝对值按正整数由小到大的顺序排列，从1开始，每4个数为一组，前两个数取正，后两个数取负；（2）每组的和为-4，前200个数共50组，其和为-200第3课时1~4.略5.（1）-5；（2）-4.6；（3）10.9；（4）320；（5）16；（6）-6.286.19157.1（千米）或4（千米）8.（1）{1,2}不是;{-2,1,3,5,8}是;（2）{1,5},{1,2,5,4};(3){2,4} 第4课时1.（1）-10；（2）0.22.（1）-4；（2）03.（1）-1；（2）0；（3）23；（4）164.(1)-56;(2)2.15.B6.+7.如：-2-9-4-7-5-3-6-1-8填法不唯一，但要按照以下规则：这9个数的和为-45，所以每行、每列、斜对角3个数的和均为-15.因此，先在中间空格处填上-5，然后再在四个角处尝试从-2，-4，-6，-8中选取适当的数字填上，其他空格中的数就容易确定了.3.2第1课时1、2.略3.-1与-6或-2与-34.+15，-205.略6.（1）1.5；（2）-1；（3）2008；（4）-17.（1）23；（2）12；（3）08.1个或3个第2课时1~5.略6.（1）-10 000；（2）17;(3)257.（1）-9；（2）1548.-1 9992 012第3课时1、2.略3.-324.125.1或-16.（1）64；（2）-12；（3）-113；（4）4；（5）65；（6）-1147.（1）2；（2）23；（3）221；（4）08.2或0或-2 3.3第1课时1~4.略 5.（1）-1；（2）1；（3）64；（4）36；（5）-0.25;（6）0.001;(7)1;(8)-16.132平方米7.(1)222;(2)444;(3)999第2课时1.略2.（1）3.8×104；（2）2.008×107；（3）-7.04×105；（4）-3.009 50×105；（5）-1×1043.（1）3 000 000；（2）518 000 000；（3）-4 003；（4）300 0004.149 000 000平方千米5.1.12×10236.（1）2.64×106千米；（2）地球公转速度30.6千米/秒＞330米/秒7.（1）略；（2）n-1，2，最后一位是3.2 222 222 2233.41.略2.03.A4.D5.（1）-140；（2）-8；（3）-8；（4）60；（5）38；（6）7526.如：（1）3×［4+10+（-6）］；（2）4-10×（-6）÷3；（3）10-（-6）×3-4；［（-13）×（-5）+7］÷37.13.51.略2.（1）4 715；（2）28 352.873.（1）113.0；（2）372，116.8；（3）3.84.（1）略；（2）当n＜3时，nn+1＜（n+1）n，当n≥3时，nn+1＞（n+1）n；（3）＞综合练习1.-94;-14;43;0;-42.0;03.1,0;1,-1,04.＜；=5.19,-306.-67.(1)112;(2)34;(3)49;(4)-64;(5)-360;(6)-178.1.0 2×1014,6.9×105;9.-11510.(1)回到A地；（2）14.8升11.开始有兔子1对，一个月后有兔子4对，2个月后有兔子42对.以后每一个月后每一对兔子都变成4对，以此类推，半年后共有兔子46=4 096（对）12.013.-83检测站1.略2.+63.-0.25;4;-44.775.23;3;-12;23;-12;236.D7.B8.B9.D10.B11.略12.(1)-625;(2)-5.2;(3)1;(4)3813.314.(1)略；（2）当a=0时，a2=｜a｜;当0＜｜a｜＜1时，a2＜｜a｜;当｜a｜=1时，a2=｜a｜;当｜a｜＞1时，a2＞｜a｜15.（1）第①行的数依次为（-2）的1次方，2次方，3次方，…;(2)第②行的数依次比第①行中相对应的数大2；第③行的数依次为第①行中相对应数的12;(3)2 5624.11.普查2.抽样调查3.七年级学生上周参加课外活动的时间;七年级每名学生上周参加课外活动的时间;50名七年级学生上周参加课外活动的时间;504.D5.A6.抽样调查7.（1）抽样调查;(2)样本是抽取的2 000袋某种品牌的奶粉的合格率;样本容量为2 000.8.(1)样本是240名初中七年级学生的视力;样本容量为240;（2）11 2504.21.随机性和代表性2.不合理;国庆假期间的营业额大，不能代表全月的销售情况3.D4.10个5.甲：80人;乙：50人;丙：70人6.城乡学生的入学率不同，样本不具代表性.7.(1)③;（2）略4.31.A.9;B.14;C.12;D.4;E.12.（1）月份123456789101112人数244343575355（2）33.(1)5.8;(2)720人4.(1)30;60;25%;20%;(2)略4.4第1课时1.百分比2.B;120°;C;180°3.A4.各部分百分比的总和不等于 1.因为有的同学同时对多门课程感兴趣5.略6.(1)略;(2)1.34万元第2课时1.条形;折线2.折线或条形3.A4.C5.(1)食宿占支出的比例最大，购物占比例最小;（2）食宿花 3 060元、路费花 2 040元6.(1)100;(2)72°;(3)略综合练习1.随机抽样2.抽样调查3.随机抽样调查4.略5.A6.C7.(1)科技书33.3%;文艺书44.4%;工具书 5.6%;连环画16.7%;(2)略8.2班60人;3班57人;4班44人;5班47人;（图略）9.略10.(1)总体是小区对自来水的月用水量;个体是小区内每一户的月用水量;样本是20户的月用水量;（2）14方;（3）5 600方11.(1)③;（2）16；（3）110万；（4）略12.（1）100株；（2）112株（图略）；（3）1号成活率90%；2号成活率85%；4号成活率93.6%.推广4号果树，成活率高.检测站1.全校七年级男生的身高；50名男生的身高;七年级每名男生的身高2.随机分层抽样3.3 060;432;108.条形统计图;扇形统计图4.20%;259.2°5.C6.D7.D8.D9.(1)90;(2)1 500;(3)略10.372.6万吨11.（1）300;(2)1 060;(3)450;(4)不合理.缺随机性和代表性.5.11.A2.D3.5n，3n+14.（10-r）5.n只青蛙n张嘴，2n只眼睛4n只条腿，n声扑通跳下水6.ab+ab+1.5ac7.（1）略；（2）2n+18.6，8，10，11，13或10，12，14，17，195.2第1课时1.B2.C3.xy24.a22+b22-12ab5.略6.（x+2+x+3)(x+3+x)7.4n+（2n-1）或6n-1第2课时1.100a+b2.a(1+30%）·90%-a3.nn2+14.略5.3a+6(20-a)6.10a+8b187.（1）4（x+2）千米；（2）5（x-2）千米8.23数学趣题2 0115.31.D2.C3.5894.25.对任意x的值，都有（x+1）2=x2+2x+16.（1）ama-3；（2）1 1207.-118.（1）方案1：a+（12-4）b；方案2：（a+12b）×80%；（2）方案1更省钱5.4第1课时1.y=12（60-x）；12，60；底边长x，一腰长y2.y=1.5x;1.5;x,y3.12，60，2是常量，x，y是变量4.y=0.2+0.1(t-3)5.y=3 000-2.5x，3 000，2.5为常量;x,y是变量6.(1)164次；（2）没有危险.因为45岁的人可承受的每分钟心跳的最高次数是140次，他的心跳次数每分钟为132次7.l=(12)n；12是常量，l和n是变量第2课时1.38.15 ℃2.时间，沙化土地增加数3.24°4.（1）600米，10分钟；（2）300米；（3）从读报栏回家的一段走得最快；（4）散步时间与离家距离之间的关系5.(1)98 000立方米;（2）20 000立方米;(3)能6.输出数等于输入数的平方与1的和，输入6时，输出数为37，输入10时，输出数为101；（2）y=x2+1，当x=100时，y=10 0015.51.y=3+0.1x2.y=x+1023.D4.y=(10-x)2;常量是10,2;变量是x,y5.（1）y=12.5×10+12.5×80%(x-10)；（2）17本6.l=5+3（n-1）；（2）35 综合练习1.（1）（5a)2-b;(2)(x-y)3+3xy;(3)(-x)2-(1y)2;(4)-yx2.(1)a的2倍与1的和与b的商；（2）a与b的平方的和3.194.D5.C6.C7.4m+3.6nm+n8.略9.a(m-c-1)+b10.h=4.8+3.2(n-1);h,n为变量，4.8,3.2,1为常量11.2n-112.(1)①y=40×4+5（x-4）;②(40×4+5x)·90%;（2）略13.;5;14.(1)l=12+0.5F;(2)略;(3)15厘米检测站1.a(1-10%)(1-10%)=0.81a;0.19a2.13.5mn4.A5.A6.D7.B8.B9.①③⑥是代数式10.1 000-a-(6a+6)11.(1)3(x-4)-4;(2)14012.a(a+b)-14a2π-14b2π13.(1)都等于0；（2）略；(3)对任意有理数a,都有a3+1=(a+1)(a2-a+1)14.(1)142;(2)y=30+28(x-1)或y=28x+2;(3)562 15.6米;7小时你知道的数学公式1.(1)(2)(3)略2.(1)②6,9,5;③8,12,6;④6,9,5;⑤10,15,7;(2)x+z-y=23.(1)折痕条数依次为：1,3,7,15,…；（2）若对折次数为n,对折条数为N,则N=2n-1.6.11~3.略 4.单项式：{ab,-2,2π};多项式：{x2-2};整式：{ab,-2,2π,x-y3,x2-2}5.四项，如a3+a2b+ab2+b36.第七项是x4y6,最后一项是y10,最后一项是第11项7.可按次数、系数的正负、含有的字母（a,b,x,y,xy,…）等分类6.2第1课时1~4.略5.（1）0；（2）x2-x+7;(3)2ab6.将代数式合并同类项后得2x.任给x值，即可口算出2x的值7.(1)10；(2)30a2第2课时1.C2.加法交换律，加法结合律，乘法对加法的分配律3.（1）6y；（2）3b24.（1）p2-q-7,5；(2)x2-6xy,135.（1）5（x-y)2-8(x-y)；（2）8(x+y)2-8(x+y)3;456.(1)12a2π+4a2;(2)aπ+15a6.31.（1）8x+3x+5;(2)-4y+3+5y+2;（3）3x+1-8+2x；（4）m+n-m2.（1）-3n；（2）13p3.(1)2n-m,2 013;(2)-a2b+8;04.A-B+C=35.(1)能被11整除;(2)(10a+b)+（10b+a）=11(a+b)6.(1)①b-c;②-b+c;③b-c;④-b+c;括号前面是“+”号，括到括号里的各项都不改变符号；括号前面是“-”号，括到括号里的各项都变号.（2）①x2+xy-y2;②x2-y2 6.41.3a2-ab-5b2;-a2-3ab+b22.-9a2b-2ab2+4ab3.(1)-1;(2)-11x2+54.(h+30)-(h-50)=80(米)5.a4-126.(1)(x3-x)-( y3-y)或(y-y3)-(x-x3);(2)(x3-y3)-(x-y)或(y-x)-(y3-x3)7.原式=x2+y2-4xy;48.(1)A=-3x2+5x+6A+B=x2;(2)9综合练习1.-13π,3;-23;52.23.-2x3y,-2x2y2,-2xy34.3x3-5x2+6x-95.C6.A7.(1)7a-25a2-10a3;(2)-2x2-2y2-3xy8.原式=abc;19.-410.(14x+8)厘米11.赔了；赔2a-(a1.25+a0.75)=-2a15(元)检测站1.12;32.168x133.D4.D5.(1)2x2;(2)8a2b3-8a3b26.(1)3x+8;(2)7a2b +ab27.原式=48.(1)减少a;(2)减少b9.原式=-51b;177.11~4.略5.（1）（2）能，等式基本性质1;（3）（4）能，性质2;（5）不能；（6）能，性质16.略7.y=7-x28.等式基本性质1;性质2;性质2，性质17.21.m=1且m≠-342.①2y;②2y;③13y,2y3.D4.略5.略6.（1）1+3y2-2y=-1;(2)设某数为x,3x-8=13x+47.设需剪x次.5+4(x-1)=49 7.3第1课时1、2.略3.B4.D5.(1)x=-3;(2)x=4;(3)x=1546.a=927.m=-4,y=58.(1)由2+3+x3=1,得x=-2.由2+3+(-2)+y4=-1,得y=-7;(2)如3+y4=-1,y=-7第2课时1.72.D3.D4.(1)y=-4;(2)x=-25.略6.(1)x=-9;(2)x=07.x=4,m=-68.设答对x题,则4x-(24-x)=86;x=227.4第1课时1.x-7,x+7;(x-7)+x+(x+7)=302.133.设女生为x人,x2+20=56-x,x=24.4.设胜x场，2x+(15-x-x2)=19,x=8.平3场5.设甲有x本,则乙有［2(x-1)-1］本.2(x-1)-1-1=x+1.x=5.则甲有5本书，乙有7本书.6.设这批零件共x个.x-x2-13(x-x2)=18.x=54.第一天加工27个,第二天加工9个.7.设更换x盏，70(x-1)=36×（106-1）,x=55第2课时1.50-x,2x+4(50-x)=1802.5x+5(x-1)=55.x=6,x-1=53.（1）略；（2）20x+15(200-x)=18×200.x=1204.设严重缺水城市x 座.(4x-50)+2x+x=664,x=1025.设30天共生产丙种零件x件,乙种零件2x件,甲种零件3x件.3x120+2x100+x200=30,x=600.甲15天,乙12天,丙3天第3课时1.(1)7x=6.5(x+1);(2)7x=6.5x+52.设需x天,120x+90x=1 260,x=63.设经过x分,(100-80)x=520-120，x=204.设乙的速度为x千米/时.2(3x+5)+3x=72.5×2,x=155.设火车速度为x千米/时，153 600（x+3.6）=173 600（x-3.6）,x=57.6千米/时.车长=153 600(x+3.6)=0.255(千米),即225米数字趣题:1 000米第4课时1.(1)x12+x8=1;(2)x12+x-18=1.2.设用x天,212+16(x-2)=1.x=73.设又经过x分才将水池注满，4（116+110）+（110-120）x=1,x=7.4.设甲做x天,x10+(112+115)(x+5)=1.x=15.设安排x人.4x40+8(x+2)40=1.x=2第5课时1.B2.D3.设成本价为x元,x(1+50%)·75%=63.x=56,63-56=7,每双仍可赚7元.4.设原单价为x元.x(1+30%) ·2 000（1-15%）=2 652.x=1.2（元），2 652-1.2×2 000=252(元)5.设打x折，1 200x=800(1+5%),x=0.7（七折）6.(1)设今年种植x亩.160（x+44）·40%·（1+20%）=(160+20)x·50%.x=256;(2)去年纯收入52 200元;今年纯收入84 480元第6课时1.(8002)2·π·x=50032.设倒入B的水高x厘米,容器B的底面积为S.Sx=2S·10，x=20＜22.水不会溢出3.设购甲种x万.100360×5.5%x+100360×4.5%(20-x)=0.291 7.x=15（万）4.设金属圆柱高x 厘米,32π·10+22πx=32πx,x=18.32π·20+22πx=32πx,x=36厘米＞30厘米.这时容器内的水溢出，不可能淹没金属圆柱5.设A种原料需x千克.50x+40×(1 100-x)=50(1+10%)x+40(1-15%)(1 100-x).x=600（千克）综合练习1.②③2.略3.-14.35.66.B7.C8.C9.（1）x=117;(2)x=-8;(3)x=-143;(4)12910.略11.33元12.设后五位数为x，则10x+1=3(100 000+x).x=42 857.原六位数为142 85713.2 000元14.设两地相距x千米，则x12-2060=x15+460.x=24（千米）15.（1）105,108,111,114,117(2)拿不到.因为由(x-6)+(x-3)+x+(x+3)+(x+6)=99，x=99516.设抽调x人，则2m5+x=2(3m5-x).x=4m1517.设原有x个.12［12(x2-1)-1］-3=0.x=3018.(1)80;40;47%;(2)设有x人.［(200×35%-x)·20%+40+(200×25%+x)·80%］÷200=47%+15%.x=50检测站1.142.0.45米,0.15米3.8厘米，5厘米4.10x+(10-x);10(10-x)+x;10(10-x)+x=10x+(10-x)+365.B6.C7.D8.x =6199.设x台机械挖土.30x=20(15-x).x=610.设贷款x元.(1+5.85%×4×12)x=33 510.x=30 00011.设x秒.15x=600+150.x=50（秒）12.设成本为x元.x(1+40%)·80%-x=15.x=125（元）13.（1）395；（2）2 009不是这列数中的数，如果4n-5=2 009,则n=503.5;2 011是这列数中的第504个数，由4n-5=2 011，得n=504总复习题1.122.-b＜4＜-a3.124.(a2-1)米5.±56.C7.B8.C9.D10.A11.(1)-34;(2)-6x-11y;(3)-872012.（1）x=-152;(2)1971113.(1)1.37×109,2.2×108,9.4×108,1.8×108;(2)略14.设旅游车的车速为x，则(80-x)·4560=(90-x)·3060.x=60千米/时15.（1）随x值的逐渐变大，两代数式的值也逐渐变大，对相同的x 的值，2(x+5)的值总比2x+5的值大5；（2）2 012+5=2 01716.设增长率为x，五月份进口石油m桶，每桶单价S元，则(1+x)S·(1-5%)m=Sm(1+14%).x=0.20=20%17.(1)点B和点C分别表示-53及-83;(2)点A表示53,53-(-83)=133.18.(1)y=(2+0.3)x;(2)常量是2,0.3;变量是x,y数字趣题：外衣110元，帽子20元，鞋子10元总检测站1.抽样调查;一批牛奶的质量;10袋牛奶的质量2.-2n3.-194.(120+80)t=450-45或(120+80)t=450+455.17+11(n-1)6.B7.D8.A9.A10.(1)-11;(2)8x2-26x-111.(1)6;(2)6;(3)1212.A:3 312元,B:3 060元;（2）A:5.4x,B:4.5x;(3)A:9 720元,B:8 100元,B家更优惠.13.设原利润率为x,原进货价为a 元.a(1+x)=a(1-6.4%)(1+x+8%).x=0.17=17%14.(1)直快需运行42小时，特快需运行28小时，缩短14小时；（2）设直快的平均速度为x 千米/时，则42x=200×28.x=133（千米/时）15.2+22+23+…+218=524 286（元）。

七年级数学上配套练习册答案同学们要认真完成七年级数学作业。

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小编整理了关于七年级数学上配套练习册的答案，希望对大家有帮助!七年级数学上配套练习册答案(一)有理数的乘法基础知识1~2：D;B;B4、-12;-105、1/86、07、(1)35(2)-360(3)-4.32(4)21.6(5)1/6(6)2/3(7)60(8)-2能力提升8、43℃9、4探索和研究10、1/100七年级数学上配套练习册答案(二)科学记数法基础知识12345CBCBB6、(1)3.59×10⁴;-9.909×10ⁿ7、68、6×10⁵9、3.75×10³10、6.37×10⁶11、4270012、1.29×10⁴m13、(1)2×10⁵(2)-6.9×10⁷14、(1)-30000000(2)87400(3)-98000能力提升15、(1)1.08×10¹²(2)6.1×10⁶(3)1.6×10¹¹16、(1)70×60×24×365=3.6792×10⁷(次)(2)若人正常寿命60~80岁，则3.679×10⁷×60>1亿，所以一个正常人一生的心跳次数能达到1亿次17、-2.7×10¹¹18、9.87×10¹²<1.02×10¹¹19、3.1586×10⁷s探索研究20、4.32×10⁴个，4.32×10ⁿ个七年级数学上配套练习册答案(三)相反数基础知识1~4：B;A;C;A5、14/9;16;36、1.1;27、3.68、-2.59、110、图略;-5<-3<-2<-1/3<0<1/3<2<3<5 11、(1)54(2)-3.6(3)-5/3(4)2/512、(1)-0.5(2)1/5(3)-2mn(4)a能力提升13、214、∵a-2=7，∴a=915、0探究研究16、3;互为相反数。

初一上册数学配套练习册答案我劝你不要等答案了赶紧自己编一分耕耘，一分收获，多思考收获的知识才是真正的知识，在网上是问不到答案的哈" />2018年初一上册数学配套练习册答案我劝你不要等答案了赶紧自己编2018年初一上册数学配套练习册答案一分耕耘，一分收获，多思考收获的知识才是真正的知识，在网上是问不到答案的哈学习答题的基础，掌握了才是看答案不是好的出路我有人教版七年级上册数学配套练习册16-35页答案2016七年级上册数学配套练习册答案27至37页同学，我劝你不要等答案了，赶紧自己编，我上知道这么长时间就没见谁能把答案发上来的。

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人教版七年级上册数学配套练习册答案全部P25 乘方（二）BDCBB （0，1 0，1，-1 ）（99分之5，-1281分之6 ）（15）计算-66 23 2。

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4 13 -9分之87七年级上册数学配套练习册答案人教版68-71页数学配套练习册七年级上册，山东人民出版社北大师版的全部答案，求啊老师让全写完我没办法了，拜托你太幸运了，我刚好有。

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一、选择题(每题3分,共36分) 1.在下列各数:-(-2),-(-2^2),-2的绝对值的相反数,(-2)^2,中,负数的个数为() A.1个B.2个C.3个D.4个 2.下列命题中,正确的是() ①相反数等于本身的数只有0;②倒数等于本身的...义务教育教科书配套练习册数学七年级上册的答案此类问题的答案，我一般建议LZ不要在外面瞎逛，早点回家认真看书做作业的！七年级数学上册配套练习册答案泰山出版社的 70 71页的的什么求七年级上册数学配套练习册的答案，56到59页，图片要拍清楚。

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七年级上册数学配套练习册答案(共10篇)七年级上册数学配套练习册答案（一）: 人教版数学七年级小练习册答案人教版数学七年级上册小练习册答案第16页的：最上面的：-21 4/1 -31.1）-4 2）5 3） -4 4）-7.92.1）-40 2）5又5/1 3) 2/1 4)七年级上册数学配套练习册答案（二）: 2023年七年级上册数学配套练习册第二章综合练习答案（人教版）去书店买.七年级上册数学配套练习册答案（三）: 七年级上册数学练习册第12面的所有答案人教版的.CCD.0 、-2、-87.5、0-10、十二分之一、3又五分之一、50、-0.1、-4应用题算式：24+4+4.5+（-1）=34.5,每股34.5元2.略,（自己做,太简单）3,赚889.54,罐头质量4550千克5.负一又三分之一实践题14 -25 -21 -15 -14是不是这个七年级上册数学配套练习册答案（四）: 七年级上册人教版数学配套练习册求大神赐小女子答案!题在下面!最好有解答过程!3.已知a、b的关系是a＜0,b＞0,且丨b丨＞丨a丨.请在数轴上表示出数a,b的大致位置.（求图）4.﹣丨﹣2丨的倒数是（）.A.2 B.1/2 C.-1/2 D.-25.若丨a丨=-a,则a一定是（）A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数6.代数式丨x丨+3的最小值是（）A.0 B.2 C.3 D.57.若丨a丨=丨b丨,则a与b的关系是（）.A.a=b B.a=-b C.a=b或a=-bD.不能确定8.下面说法正确的有（）.①互为相反数的两个数的绝对值相等；②一个数的绝对值是一个正数；③一个数的绝对值的相反数一定是负数；④只有负数的绝对值是它的相反数.A.1 B.2 C.3 D.49.下面说法中错误的有( )个.①一个数的相反数是它本身,这个数一定是0；②绝对值等于本身又等于它的相反数的数一定是0；③丨a丨＞丨b丨,则a＞b；④两个负数,绝对值大的反而小；⑤任何数的绝对值都不会是负数.A.1 B.2 C.3 D.43、（简单）只要B的倒数比A大就可以.4、A5、C6、C7、C8、A或B 不确定七年级的题都忘得差不多了.9、D七年级上册数学配套练习册答案（五）: 就是猜四个成语的那题.主要是最后一个,一个圆中有个点的,才一个成语雪上加霜心直口快迫在眉睫可圈可点（我们刚做过,老师改过了）七年级上册数学配套练习册答案（六）: 人教版七年级上册数学概念一、有理数0既不是正数,也不是负数.正整数、负整数、0统称为整数.整数可以看作分母为1的分数.正整数、0负整数、正分数、负分数都可以写成分数的形式,这样的数称为有理数.原点、正方向、单位长度是数周三要素.只有符号不同的两个数叫做互为相反数.0的相反数仍是0．数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a的绝对值.一个正数的绝对值是它本身；一个负数的绝对值是它的相反数；0的绝对值是0.有理数的加法法则：1、同号两数相加,取相同的符号,并把绝对值相加；2、绝对值不等的异号两数相加,取绝对值较大的加数的符号,并用较大的绝对值减去较小的绝对值.3、一个数同零相加,仍得这个数；4、两个互为相反数的两个数相加得0.有理数的减法法则：减去一个数,等于加上这个数的相反数.有理数的乘法法则：1、两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘；2、任何数同0相乘,都得0；3、乘积是1的两个数互为倒数.有理数的除法法则：1、除以一个不等于0的数,等于乘以这个数的倒数；2、两个有理数相除,同号得正,异号得负,并把绝对值相除.0除以任何一个不等于0的数,都得0.求n个相同因数的积的运算,叫做乘方.正数的任何次幂都是正数；负数的奇次幂是负数,负数的偶次幂是正数；0的任何次正整数次幂都是0.有理数的混合运算顺序：1先乘方,再乘除,最后加减；2同级运算,从左到右进行；3如有括号,先做括号内的运算,按小括号、中括号、大括号依次进行.把一个绝对值大于10的数表示成a×10n 的形式(其中a是整数数位只有一位的数,即1≤|a|＜10,n是正整数),这种计数方法叫做科学计数法.用科学计数法表示一个n位整数,其中10的指数是这个数的整数位数减1. 四舍五入后的近似数,从左边第一个不是0的数字起,到精确到的数位止,所有的数字,都叫做这个数的有效数字.一个数与准确数相近(比准确数略多或者略少些),这一个数称之为近似数.二、整式单项式、多项式、整式的概念单项式：由数与字母的乘积组成的代数式叫做单项式.单独的一个数或一个字母也是单项式.多项式：几个单项式的和叫做多项式.整式：单项式与多项式统称整式.单项式的系数是指单项式中的数字因数,单项式的次数是指单项式中所有字母的指数之和.在多项式中,每个单项式叫做多项式的项,其中不含字母的项叫常数项,多项式中次数最高项的次数,就是这个多项式的次数.所含字母相同,并且相同字母的指数也相同的项叫做同类项,所有常数项都是同类项.同类项的系数相加,所得结果作为系数,字母和字母的指数不变.合并同类项：同类项的系数相加,所得的结果作为系数．字母和字母的指数不变.三、一元一次方程方程中只含有一个未知数（元）,并且未知数的指数是1（次）,未知数的式子都是整式,这样的方程叫做一元一次方程.等式两边加（或减）同一个数（或式子）,结果仍相等.等式两边乘以同一个数,或除以同一个不为0的数,结果仍相等.把方程中的某一项,改变符号后,从方程的左边（右边）移到右边（左边）,这种变形叫做移项.卖价=进价+利润利润=卖价-进价利润率=利润÷进价×100%卖价=进价×（1+利润率）利润=进价×利润率四、图形直线（1）概念：向两方无限延伸的的一条笔直的线.如代数中的数轴,就是一条直线（它只规定了原点、方向和长度单位）.（2）基本性质：经过两点有一条直线,并且只有一条直线；也可以简单地说“两点确定一条直线”.（3）特点：①直线没有长短,向两方无限延伸；②直线没有粗细；③两点确定一条直线；④两条直线相交有唯一一个交点.射线（1）概念：直线上一点和它一旁的部分叫做射线.（2）特点：只有一个端点,向一方无限延伸,无法度量.线段（1）概念：直线上两点和它们之间的部分叫做线段.线段有两个端点,有长度.（2）基本性质：两点之间线段最短.（3）特点：有两个端点,不能向任何一方延伸,可以度量,可以较长短.线段的中点：把一条线段分成两条相等线段的点.角的概念：有公共端点的两条射线组成的图形叫做角,这个公共端点是角的顶点,这两条射线是角的两条边.角度制及换算：（1）角度制的概念：以度、分、秒为单位的角的度量制,叫做角度制. （2）角度制的换算：1°=60′ 1′=60″ 1周角=360° 1平角=180° 1直角=90°（3）换算方法：把高级单位转化为低级单位要乘进率；把低级单位转化为高级单位要除以进率；角的平分线：从一个角的顶点出发,把这个角分成相等的两个角的射线,叫做这个角的平分线.余角和补角：（1）余角：如果两个角的和等于90°（直角）,那么这两个角互为余角,其中一个角是另一个角的余角；（2）补角：如果两个角的和等于180°（平角）,那么这两个角互为补角,其中一个角是另一个角的补角；（3）余角的性质：等角的余角相等；等角的性质：同角的补角相等.七年级上册数学配套练习册答案（七）: 人教版七年级上册语文配套练习册《远大理想》的阅读答案1.男主人公与女主人公分手的原因是：男主人公认为自己有远大理想,而女主人公胸无大志.2.不能,因为他的“远大理想”只是自己的想法,并不切合实际.3.男主人公是一个不切合实际,只会空想的人.4.树立理想要切合实际,并应当为之做出努力.个人观点,仅供参考.18、某地的A,B两家工厂急须煤90吨和60吨,该地的C,D两家煤场分别有100吨和50吨,全部调配到A,B两家工厂.已知C,D两个煤场到A,B两家工厂的运费,运送完毕后,A,B两家工厂共付运费5200元,部煤场有多少吨煤运往A厂（运费：C煤场运往A工厂每吨35元,运往B工厂每吨30元,D煤场运往A工厂每吨40元,运往B工厂每吨45元）设C煤场运往A厂a吨,那么C煤场运往B厂为100-a吨设D煤场运往A厂b吨,那么D煤场运往B厂为50-b吨根据题意a+b=9035a+30×（100-a）+40b+45×（50-b）=5200化简a+b=90（1）b-a=10（2）（1）+(2)2b=100b=50a=90-50=40那么C煤场运往A厂40吨,那么C煤场运往B厂为60吨设D煤场运往A厂50吨,那么D煤场运往B厂为0吨19、从甲地到乙地先下山后走平路.某人以12千米/小时的速度下山,然后以9千米/小时的速度走完平路,到达乙地用55分钟；回来时以8千米/小时的速度走平路,然后以4千米/小时的速度上山,回到甲地用了1.5小时,求甲乙两地的距离是多少千米55分钟=11/12小时1.5小时=3/2小时设山路为a千米,平路为b千米a/12+b/9=11/12a/4+b/8=3/2化简3a+4b=33（1）2a+b=12（2）（1）-（2）×42a-8a=33-485a=15a=3千米b=12-2a=6千米甲乙距离=5+6=11千米20、汽车平路上30每小时千米,上坡28每小时28千米,下坡每小时35千米,单程是142千米的路程去时用了4.5小时,返回时用了4小时42分,问这段路有多少千米去时的上坡路、下坡路各有多少千米4小时42分=4.7小时设去的时候有上坡x千米,下坡y千米,则平路142-x-y千米(142-x-y)/30+x/28+y/35=4.5（1）(142-x-y)/30+x/35+y/28=4.7（2）两式相减得y/140-x/140=0.2y-x=28y=x+28代入1式(142-2x-28)/30+x/28+(x+28)/35=4.5（57-x）/15+x/28+（x+28）/35=4.51596-28x+15x+12x+336=1890x=1596+336-1890x=42y=x+28y=70142-x-y=30去的时候上坡42千米,下坡70千米,平路30千米回来的时候下坡42千米,上坡70千米,平路30千米21、甲,乙两人共带90kg的行李坐车,甲超重部分交款5.6元,乙超重部分交款4.4元,如果甲,乙两人带的行李归一人携带,超重部分应交款14元,问乘火车时每人免费携带行李的重量是多少kg设每人允许携带a千克,超重部分每千克b元根据题意90-2a=（5.6+4.4）/b（1）90-a=14/b（2）由（1）90-2a=10/b（3）（3）/（2）（90-2a）/（90-a）=10/1414×90-28a=10×90-10a18a=360a=20千克代入（3）10/b=90-4010/b=50b=0.2乘火车时每人免费携带行李的重量是20kg22、红星制造厂准备招收甲、乙两种的工人共150人,甲工种每名工人的月薪是600元,乙工种每名工人的月薪是1000元,两工种工人的总月薪是10万元,你能帮厂长算算甲、乙两工种应分别招多少人吗设招收甲种工人a人,乙种则为150-a人根据题意600a+1000（150-a）=1000006a+1500-10a=10004a=500a=125人招收甲种125人,乙种150-125=25人或者：设招收甲种a人,乙种b人a+b=150600a+1000b=100000解得a=125b=25七年级上册数学配套练习册答案（十）: 鲁教版七年级数学配套练习册习题7.5第五题答案王叔叔以两种方式分别储蓄了1000元和20230元,一年后全部取出,得利息457.2元.已知两种储蓄年利率为2.97%,求这两种储蓄的年利率.设1000元年利率为x,20230元年利率为（0.0297-x）.1000x+20230(0.0297-x)=457.21000x+594-20230x=457.2-18000x=457.2-594-18000x=-136.818000x=136.8x=0.00760.0297-x=0.0297-0.0076=0.02210.0076=0.76% 0.0221=2.21%答：1000元年利率为0.76%,20230元年利率为2.21%.第 11 页共 11 页。

七年级数学上配套练习册答案参考
七年级数学上配套练习册答案参考(一)
相反数与绝对值
1、C
2、略
3、，=，，
4、略
5、(1)2/5，-2/5，2/5;
(2)1，1;
(3)-3; + 3;
(4)-3，-2，-1，0，1，2，3
6、与标准质量相差-0.6克的排球最接近标准.这个排球的质量与标准质量只相差0.6克
7、A
七年级数学上配套练习册答案参考(二)
线段的比较和作法第2课时
1、略
2、C
3、D
4、(1)-(2)略;
(3)0.5厘米
5、略
6、P是AB的中点，因为AP = AC + CP = BD + DP = PB
7、建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD = x，
则所有员工到停车点所行总路程为10(100 + x) + 8x + 13(200 - x) = 3 600 + 5x.
当x = 0时，路程最小.
同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.
七年级数学上配套练习册答案参考(三)
线段、射线和直线第2课时
1-2、略
3、3;1
4、B
5、略
6、(1)8;
(2)1，10
7、四部分;七部分。

三一文库（）/初中一年级〔初一年级上册数学配套练习册答案北师大版〕1.11、2.略3.人行，中行，工行，农行4.圆柱5.相同点：都是由平的面和曲的面围成，平的面都是圆；不同点：圆柱有两个底面，侧面展开图是矩形，没有顶点；圆锥有一个底面，侧面展开图是扇形，有一个顶点.1.2第1课时1~5.略6.D7.如图（第7题图）第2课时1.略2.C3.C4.体积不相等.半径为4 cm的几何体的体积大.5.相对两面上的数字之和为19;6个整数和为576.（第6题图）1.3第1课时1、2.略3.6条；线段AB，AC，AD，BD，BC，DC4.略5.（1）~（3）略;（4）1条直线，3条射线，4条线段6.（3）中有10条；（4）中有15条；线段AB上有n个点时，共有（n+1）（n+2）2条线段第2课时1~2.略3.3;14.B5.略6.（1）8；（2）1，107.四部分；七部分1.4第1课时1、2.略3.D4.B5、6.略7.(1)2个;（2）4个，长方形或正方形;（3）圆第2课时1.略2.C3.D4.(1)(2)略;（3）0.5厘米5.略6.P是AB的中点，因为AP=AC+CP=BD+DP=PB7.建在C.假设建在点D，当D在线段CB上时，CD=x，则所有员工到停车点所行总路程为10(100+x)+8x+13(200-x)=3 600+5x.当x=0时，路程最小.同理，当D在线段AC上时，总路程也不是最小.综合练习1、2.略3.点动成线，线动成面4.范5.146.不正确7.1或58.DE=12AC9.PN=5或1110.8或2检测站1.B2.D3.D4.16厘米或8厘米5.（1）1条直线；9条射线；射线AF，FD，AE，EA，EC，CE；（2）13条线段；线段BA，BE，BF，BC，BD6.MN=50厘米或10厘米7.AE=38AB8.剪去2或1或62.11.C2.B3.略4.（11,-12）5.+1；-1；第10层6.-3；+67.B 型；误差小8.略2.2第1课时1~6.略7.C第2课时1~6.略7.-4.5＜-3＜3＜4.58.(1)-3＜-1.5＜2＜3.5；（2）-5＜-3.5＜0＜1.5；。