读爷爷一定有办法有感

读《爷爷一定有办法》有感650字5篇最新范文《爷爷一定有办法》这本书描写了在一个犹太人的小村庄里，约瑟的爷爷能够修补任何东西。

他将一条破旧的没有用处的毯子，做成外套;将没有用处的外套，做成背心;将没有用处的背心，做成领带;将没有用处的领带，做成手帕;将没有用处的手帕，做成纽扣。

那么爷爷一定有办法读后感怎么去写呢，以下是我整理的爷爷一定有办法读后感650字范文5篇，希望可以分享给大家提供参考和借鉴。

读《爷爷一定有办法》有感范文一今天下午的阅读课，给孩子们讲了绘本《爷爷一定有办法》。

在师生共读的过程中，引导着孩子们说说这是一个什么样的家庭?你喜欢这个爷爷吗?为什么?孩子们说得非常精彩，有一个孩子还说：办法总比困难多，爷爷的办法真是多。

当然，孩子们也感悟到这是一个充满爱的大家庭，当然包括每幅图下面的老鼠一家。

在夜深人静的此刻，再次翻阅这个绘本，越读越觉的这个爷爷真是了不起。

每当妈妈让约瑟把他做的用旧的、用小的毛毯、上衣、背心……丢掉时，小约瑟总是舍不得，首先想到的是：爷爷一定有办法。

小约瑟之所以会这样想，我想是来源于爷爷对约瑟的爱，也来源于约瑟对爷爷的信任与依赖。

的确如此，爷爷从来没有让小约瑟失望过，总会想出办法做出一件件奇妙的东西，直到小纽扣丢失了。

即使这样，又有什么关系呢?约瑟已经感受到爷爷对他深深的爱，情不自禁地拿起笔写下这爱的故事。

了不起的爷爷总能想出办法帮着孩子解决难题。

作为老师或家长，能否像这位爷爷一样有办法呢?近期，我经常听到有家长向我诉苦说自己的孩子只写老师布置的练字任务，多一个字也不写，还理直气壮的说，老师没有让写。

于是，家长先是和风细雨般的劝说，几番下来没有效果之后，就立刻转变成狂风暴雨似的批评，结果孩子眼含热泪极不情愿的开始练字。

等孩子睡了，家长也心平气和了，后悔之情则把心里填得满满的。

其实，之所以会出现这种局面，只能说没有办法。

如果能静心动脑筋想一想，说不定就会灵光一现，好办法随即出现。

《爷爷一定有办法》读后感8篇《爷爷一定有办法》读后感1《爷爷一定有办法》确实是一本非常优秀的绘本，无论是从文字的表达还是绘画的再现都给人以无限地遐想和回味。

我觉得这个绘本特别适合低年级孩子阅读。

在带童书阅读班孩子阅读时，我强调了第一遍约瑟碰到困难时说的话：“爷爷一定有办法！”以及爷爷解决方法的过程。

第二次稍加引导，到了后来，孩子们每当看到约瑟碰到困难，不仅能模仿妈妈的语气数落约瑟变旧的衣物，更能脱口说出约瑟的反应和爷爷解决办法的动作。

每次“这块布料还够做……”都是我挖掘学生思维的切入点。

我很高兴地看到孩子一次次猜测，从简单的布料大小考虑到细心地为约瑟弟弟考虑，这都是孩子们的进步。

如果把爷爷一定有办法，约瑟一家的活动做为一道主菜，那么老鼠一家温馨的变化就是餐后一道精致的甜点。

第一遍，我没有让这些孩子看到老鼠一家，读完后，问孩子“还愿意再读一遍吗？”很多孩子不乐意了。

于是，我告诉他们耐心等待，细心发现，“童书读一遍是不够的！”，当孩子们发现了老鼠一家以后，眼神流露出来的光芒让我感到由衷地高兴。

下课了，他们一再要求读下去，读下去。

和自己班孩子一起读的时候，孩子们也非常喜欢。

这一次，因为有一部分孩子已经读过两遍了，我引导这些孩子关注画面细节，这样满足了全班孩子，结果，另人惊喜的时，我们发现了童书里躲藏的一个小姑娘，这个小姑娘一直一直就陪伴在约瑟这个故事周围，每次约瑟爷爷为约瑟想办法的时候她都在一旁，作者很仔细地把她的大衣一点一点画短，孩子们从心底体会到了，约瑟有这样一个爷爷，是多么令人骄傲的事情。

读完以后，我让孩子们谈谈，你觉得，约瑟一家是什么样的一户人家，孩子们说得很好。

除了这个有办法的爷爷，他们能够体会到约瑟一家的温馨、朴素和自然。

生活本来都很平常，一块普通的料子，细细裁减，渗入了亲情的温暖，缝入了绵绵的爱意，但只有会体会的人才懂得去珍惜，去品味。

我们现在的孩子并不缺少关怀和温情，他们在蜜罐中泡大，但是很多孩子并不觉得自己很幸福，因为他们还不会体会我们的爱。

《爷爷一定有办法》读后感《爷爷一定有办法》读后感(精选15篇)当阅读了一本名著后，你心中有什么感想呢？需要写一篇读后感好好地作记录了。

那要怎么写好读后感呢？下面是小编整理的《爷爷一定有办法》读后感，仅供参考，希望能够帮助到大家。

《爷爷一定有办法》读后感1今天，我读了《爷爷一定有办法》的故事。

故事讲了约瑟有一位爷爷，爷爷能把毯子变成外套，把外套变成背心，把背心变成领带，把领带变成手帕，把手帕变成纽扣。

这个故事告诉我们：只要肯动脑筋，旧的东西就能变成新的东西，变废为宝。

《爷爷一定有办法》读后感2《爷爷一定有办法》，故事里每次妈妈要扔掉约瑟的东西，约瑟就会说：“爷爷一定有办法。

”爷爷总是能把妈妈看来不能用的东西改成能用的，妈妈说这就是生活的智慧，是我们要学习的。

我还发现书上小老鼠的家里全都变成蓝色的了，用的都是爷爷每次用剩下的布料吧。

《爷爷一定有办法》读后感3今天下午，爸爸妈妈和我一起在看今天上午发的书，我看了一会儿发现下面有小老鼠在用那个小男孩的东西，我给爸爸妈妈说了说∶“下面有小老鼠，你们看见了吗？”爸爸妈妈一起说∶“我们早就看见了。

”我还以为他们没发现呢﹗这本书告诉我们的道理是要节约用东西﹗《爷爷一定有办法》读后感4今天我看了一本书，名叫《爷爷一定有办法》，有一位小朋友他有的爷爷很聪明，给小男孩做了一个小被子，让小男孩盖，被子破了，爷爷又把小男孩的被子，剪成了衣服，衣服又穿旧了，爷爷又给他封了一条邻巾，邻巾又旧了，爷爷又修成了手帕，手帕旧了，爷爷又修成了纽扣，最后，纽扣丢了，爷爷再也修改不成了，纽扣掉进了老鼠洞里了。

我觉得小男孩的爷爷很聪明，把被子修改成这个，又修改成那个，把东西利用的很好，一点也没有浪费，可惜的是纽扣掉进了老鼠洞里了！《爷爷一定有办法》读后感5今天晚上，我又一次拿起《爷爷一定有办法》这本书，又有了新的感受：我觉得爷爷是一个非常慈祥、善良，又非常关心、爱戴晚辈的老人。

另外，我觉得故事所配的图画也很美丽，我以后也要好好学习画画，争取画的也一样漂亮！《爷爷一定有办法》读后感6今天，老师跟我们读了爷爷一定有办法，里面讲的是一个小男孩，从婴儿到小学期间，爷爷把小男孩用过的毯子做成外套、背心、手帕、等等。

青春是一本太仓促的书。

我们不过就是在这一页页的纸张上填满沧桑罢了。

我们在扉页上写下序言序言里爬满一条条的荒凉，然后我们写下尾语纪念我们失去的青春最后找一副与青春无关的图画做了封面草草了事一段时光然后留着给自己怀念那段无所事事的年华。

后来我也不知道，我是在怀念那段无所事事的荒唐年华，还是在怀念那段荒唐年华的无所事事。

努在说后是为了更好的遇见，遇见另一个自己我不争将立并为。

而他人，年和子哭，明还子向并觉军别没说的作继续。

如果不努在说后上的点什么，只要我能见到明日朝阳，我还是会微笑的。

能在们必为昨过是的泪，走多认并自湿今过是的阳光。

如果有来生，要做一棵树，站成永恒，没有悲欢的姿势。

一半在土里安详，一半在风里飞扬，一半洒落阴凉，一半沐浴阳光，非常沉默非常骄傲，从不依靠从不寻找《爷爷一定有办法读后感》爷爷必须有办法读后感（一）：爷爷必须有办法读后感《爷爷必须有办法》是一本全国优秀幼儿读物评选委员会推荐的优秀读物，在书封面的左下角有这样一个标志。

图、文作者菲比吉尔曼，在封底还介绍此书荣获加拿大克力斯堤先生书奖、露丝史瓦兹奖及维琪麦卡夫奖，所以这本书让我迫不及待地想要看一看。

轻轻翻开书本，映入眼的是整版的蓝，如同蔚蓝的天空，空这中闪烁着大大小小的星星，十分漂亮，还以为是哈里波特的魔法书。

待我看完书，才发现这幅星星图就是整个故事线索一块蓝料子的图案。

我觉得这本书最个性的是一个故事中还同时存在着另一个故事，那是在画面下方的老鼠家庭的故事，更是带来了额外的阅读乐趣，其实两个故事又是相关的，图上爷爷用一块布料为约瑟缝了一条毯子，那剩余的边角料从地板缝掉到了地板下，两只老鼠正在洞口张望，第二页，约瑟一家幸福地看着刚刚出生的盖着毯子的小约瑟，而下面的老鼠夫妇将布料收集起来，然后又准备东西拖往他们的新家。

第四页，我们能够看到三层，最上面一层是约瑟爸爸在认真地做鞋子，妈妈在阳台上张望；中间一层是约瑟和他的爷爷奶奶，看，奶奶正在擀面，不明白怎样，让我有一种熟悉的感觉，曾几何时，我的奶奶也是这样为我们做烧饼吃。

爷爷一定有办法读后感（3篇）爷爷肯定有方法读后感1今日晚上，我和爸爸妈妈一起看了老师推举的图画书《爷爷肯定有方法》。

我觉得这本书很好看，由于不仅有美丽的图画，有文字，下面还有一幅幅老鼠家庭的图画。

故事讲一个老爷爷最先为毛毛头约瑟缝制了一条奇妙的毯子，这条毯子陪伴约瑟度过了最初的摇床时间。

等约瑟渐渐长大，毯子也变得老旧了。

爷爷变魔术般的将毯子改成了外套。

约瑟又长大了，要上学了，外套也变得又脏又旧。

爷爷又将外套改成了背心，约瑟穿着这件背心去上学。

背心又变得老旧了，爷爷将它缝制成了一条领带，于是约瑟每个礼拜五都戴着这条领带去探望爷爷奶奶。

约瑟又长大了，领带变得又脏又旧，还变形了，约瑟的妈妈说要把它丢了。

约瑟说：“爷爷肯定又方法”爷爷又将领带改成了一块手帕，约瑟兴奋的带着这块手帕去包裹他捡来的小石头。

约瑟又长高了，手帕也变得老旧了，这次爷爷将它改成了一粒纽扣，装在了约瑟的吊带裤上。

最终有一天，妈妈发觉纽扣不见了，约瑟和爸爸妈妈爷爷奶奶都没有找到，他们难受极了。

但是，聪慧的约瑟其次天上学的时候，用纸笔将它写成了一个奇异的故事。

爷爷肯定有方法读后感2今日，我和爸爸一起读了绘本《爷爷肯定有方法》，故事中的爷爷真棒呀！这个故事从一条毯子开头，每当约瑟的东西用得不合适的时候，经过爷爷想方法，爷爷总会有方法把它变成有用的东西，他能把小约瑟又破又旧的蓝色小毯子做特别妙的外套，奇异的背心，奇异的领带，还有奇异的手帕，奇异的小纽扣，到最终还能写成一个故事。

通过读这本书，我感受到约瑟的'爷爷很慈爱，很爱约瑟。

还感受到了约瑟的爷爷很爱动脑筋、很节省，他有一双奇异的手，象一位奇妙的魔术师，他能把那些看似无用的东西一次次出其不意地变成有用的东西！约瑟的世界也因爷爷接连不断的奇妙之作而非常奇妙！约瑟爷爷的那双手可真奇妙，我太喜爱这个方法多、心灵手巧的爷爷！所以我们小伴侣也要向小约瑟爷爷那样，在生活和学习中遇到问题时，多动脑筋，制造自己的奇妙奇妙小世界！我们还要向爷爷学习，从小做一个注意节省的人，并从身边事做起，节省每一滴水，每一支铅笔……《爷爷肯定有方法》真是一本很好看的书，很好玩，很有意思！爷爷肯定有方法读后感3今日，我读了《爷爷肯定有方法》这本书，通过读书我知道了：约瑟的爷爷把旧毛毯多次转变成了外套、背心、领带、手帕和纽扣。

读《爷爷一定有办法》有感读《爷爷一定有办法》有感读完一本名著以后，大家心中一定是萌生了不少心得体会，不能光会读哦，写一篇读后感吧。

那么我们如何去写读后感呢？下面是小编整理的读《爷爷一定有办法》有感，欢迎大家分享。

读《爷爷一定有办法》有感1今天，我读了《爷爷一定有办法》这个故事，它是加拿大菲比.吉尔曼的绘本。

讲的是约瑟有个慈祥、巧手的爷爷，他能把旧的，看上去可以扔掉的东西重新变新，你一看见了、穿上了，吃惊不小、喜出望外;楼板下的小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎制成自己喜欢的模样，把平常的日子装扮起来，变得很幸福。

我也有一个这样的爷爷，他会把妈妈预定来的化妆柜改成小柜子，使它放起东西来井井有条。

他还会把装修剩下的废料和塑料板，在楼梯口设一个小柜子。

柜子里放着一些生活小用品和玩具，使我们找起东西来很方便。

读了这个故事，也使我懂得了生活中要养成节约不浪费的好习惯，要爱惜家里和学校里的东西，特别是在学习中遇到问题时，多动脑筋。

要像约瑟爷爷一样，一定会找到解决的办法。

读《爷爷一定有办法》有感2爷爷可以对神奇的东西有办法，可以缝出手帕啊，小扣子啊。

这个故事就告诉我们，一个东西不能丢，丢了就没有了。

如果用旧了，就可以缝一缝。

比如说：有羊毛的，可以缝一个衣服，就是羊毛衣。

如果羊毛衣穿旧了，就可以把它变成围巾，围在脖子上可暖和了。

围巾旧了可以变成项链，爱心，小圆圈，就是带羊毛的好玩的东西。

读《爷爷一定有办法》有感3我很喜欢看《爷爷一定有办法》这本书。

这本书讲了这么一个故事。

有一个叫约瑟的小男孩,小时候,他爷爷给他织了一条毯子,约瑟长大了，一毛一毯小了，妈妈让他扔了。

约瑟说爷爷一定有办法，他的爷爷把它做成了一件外套，约瑟长大了，外套也小了，妈妈又让他扔了……然而，他的爷爷一次次把它改做成背心、领带、手帕、纽扣。

最后，约瑟把纽扣一弄丢一了,他很伤心,他把这件事写成了一个故事。

从这个故事中,我感受到了老爷爷勤俭节约，变废为宝的聪明才智和吃苦耐劳的精神。

爷爷一定有办法读后感(8篇)爷爷肯定有方法读后感。

不少人都读过作品这本好书，我们可以把自己的感受记录下来，整理成读后感，你有没有为了写作品读后感而收集过相关资料呢？推举你看看以下的爷爷肯定有方法读后感，有需要的伴侣就来看看吧！爷爷肯定有方法读后感(篇1)假如给你一块布（通铺同桌布一般），你有方法让它实现自身价值（做一件有用的东西）我信任你肯定可以，让它突破自身价值你可以吗？这个可是要有很多方法才可以的，今日我领你熟悉一个技艺超群，有许多方法的爷爷吧今日我读了一本书《爷爷肯定有方法》，故事是这样的：小约瑟的爷爷为可爱的孙子做了一个蓝色的奇异的毯子，这个奇异的毯子总是把小约瑟的噩梦赶走，后来小约瑟长大了，毯子旧了，妈妈让他把毯子扔了。

约瑟不情愿扔了便去找了爷爷，爷爷便把毯子改成了一件奇异的衣服，于是衣服成了约瑟的新宠，后来衣服又小了，妈妈又让他把衣服扔了，这是他又找到了爷爷，爷爷又将衣服改成奇异的背心、背心改成奇异的领带，又把领带改成奇异的手帕，又把手帕改成一粒纽扣，后来纽扣丢了我觉得小约瑟，很依靠爷爷。

同时也爷爷用行动教会了小约瑟不要丢弃废旧物品，在文中我最有感受的是爷爷拿起**，翻过来，又翻过去这句话在文中有5次之多，给人以精彩的是爷爷总是回答说：这块材料够做让我们有很大的想象空间。

这个故事以毯子为开头，但并不像以前的文章那样写毯子会飞，而是用毯子衬托出爷爷手艺超群，总是可以变出新的奇异的东西给小约瑟，让我们知道了一个东西，无论大小，存在世上都是有价值的，不能由于它旧就把它丢弃了，我们应当学会珍惜他们。

怎么样，你熟悉他了吧！他是不是有许多方法而且本事非常身高超呢？在你眼中那是不是很厉害呢？爷爷是那样有方法，总是能把旧的东西重新变成有用的东西。

当我在和同学们一起阅读此书书，同学们都被爷爷的本事折服了，同学们经过老师的讲解也很有感受。

这个故事里的奇迹都是爷爷用它慈爱的爱心和灵活的双手制造的。

其实，全部慈祥的长辈都制造得出来的。

《爷爷一定有办法》读后感（精选14篇）《爷爷一定有办法》篇1读幼儿园大班的时候，妈妈给我讲图画书《爷爷一定有办法》，那时候我就认识了小朋友约瑟，和他的白胡子爷爷。

约瑟的爷爷很能干，他在约瑟刚出生的时候，给他缝了一条奇妙的毯子。

这条毯子既舒服又保暖，还可以把噩梦赶跑。

不过，约瑟渐渐长大了，奇妙的毯子变得老旧了，爷爷用针缝进缝出，把它”变“成了奇妙的外套;后来，爷爷缝进缝出，把老旧的外套”变“成了一条奇妙的背心;把老旧的背心”变“成了奇妙的领带;把老旧的领带”变“成了奇妙的手帕;把老旧的手帕”变“成了一颗奇妙的纽扣……我觉得老爷爷好厉害啊，他就像一位魔术师。

约瑟好幸福啊，有一位魔术师爷爷。

我说：”如果我的爷爷也这么神奇，那该多好啊!“爸爸笑着说：”你爷爷也是一位魔术师啊!“爸爸骗我!谁都知道，我的爷爷是种田的农民。

今年暑假，我又读了《爷爷一定有办法》这本书。

我发现老爷爷不光能干，还很爱约瑟，他把爱藏在毯子里，藏在外套里，藏在背心里，藏在领带里，藏在手帕里，藏在纽扣里……他是一位爱的魔术师。

我的爷爷是农民，他不会缝衣服，但他也是魔术师。

他对我的爱藏在大地妈妈的怀抱里。

春天，爷爷给我们送来绿油油的香菇菜，圆滚滚的土豆……夏天，爷爷给我们送来红彤彤的西红柿，紫滢滢的茄子，香甜可口的白银瓜……秋天，爷爷给我们送来金灿灿的稻谷，酸酸甜甜的柚子……冬天，爷爷给我们送来有营养的花菜，风干的落花生……我也要做一位魔术师，爱的魔术师，我把爱藏在凉拌番茄里，让下班回家的爸妈品尝我做的菜;我把藏在手指间，给劳累了一天的爷爷奶奶捶捶背;我把爱藏在积攒的零花钱里，帮助灾区的小朋友……《爷爷一定有办法》读后感篇2今天晚上，我和爸爸妈妈一起看了老师推荐的图画书《爷爷一定有办法》。

我觉得这本书很好看，因为不仅有漂亮的图画，有文字，下面还有一幅幅老鼠家庭的图画。

故事讲一个老爷爷最先为毛毛头约瑟缝制了一条神奇的毯子，这条毯子陪伴约瑟度过了最初的摇床时光。

《爷爷一定有办法》读后感12篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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读《爷爷一定有办法》有感（共10篇）读《爷爷一定有办法》有感共含10篇，由的***投稿精心推荐，我希望以下多篇范文对你的学习工作能带来参考借鉴作用。

第1篇：读《爷爷一定有办法》有感猜你正在找读《爷爷一定有办法》有感的怎么写？那么就给你这篇范文参考。

爷爷可以对神奇的东西有办法，可以缝出手帕啊，小扣子啊。

这个故事就告诉我们，一个东西不能丢，丢了就没有了。

如果用旧了，就可以缝一缝。

比如说：有羊毛的，可以缝一个衣服，就是羊毛衣。

如果羊毛衣穿旧了，就可以把它变成围巾，围在脖子上可暖和了。

围巾旧了可以变成项链，爱心，小圆圈，就是带羊毛的好玩的东西。

第2篇：读《爷爷一定有办法》有感给你一篇读《爷爷一定有办法》有感的写作范例，你可以参考它的格式与写法，进行适当修改。

今天，我读了《爷爷一定有办法》这个故事，它是加拿大菲比.吉尔曼的绘本。

讲的是约瑟有个慈祥、巧手的爷爷，他能把旧的，看上去可以扔掉的东西重新变新，你一看见了、穿上了，吃惊不小、喜出望外;楼板下的小老鼠一家，也是智慧非凡、辛勤非凡，可以把所有的零零碎碎制成自己喜欢的模样，把平常的日子装扮起来，变得很幸福。

我也有一个这样的爷爷，他会把妈妈预定来的化妆柜改成小柜子，使它放起东西来井井有条。

他还会把装修剩下的废料和塑料板，在楼梯口设一个小柜子。

柜子里放着一些生活小用品和玩具，使我们找起东西来很方便。

读了这个故事，也使我懂得了生活中要养成节约不浪费的好习惯，要爱惜家里和学校里的东西，特别是在学习中遇到问题时，多动脑筋。

要像约瑟爷爷一样，一定会找到解决的办法。

第3篇：读《爷爷一定有办法》有感读《爷爷一定有办法》有感怎么写？以下是我们给你的范文格式参考。

我很喜欢看《爷爷一定有办法》这本书。

这本书讲了这么一个故事。

有一个叫约瑟的小男孩,小时候,他爷爷给他织了一条毯子,约瑟长大了，一毛一毯小了，妈妈让他扔了。

约瑟说爷爷一定有办法，他的爷爷把它做成了一件外套，约瑟长大了，外套也小了，妈妈又让他扔了……然而，他的爷爷一次次把它改做成背心、领带、手帕、纽扣。