苏教版七年级语文下册文言文练习题优选稿

苏教版语文七年级下册课外文言文专练（一）塞翁失马近塞上①之人，有善术②者，马无故亡而入胡③。

人皆吊之，其父④曰:“此何遽⑤不为福乎?”居数月，其马将⑥胡骏马而归。

人皆贺之，其父曰:“此何遽不能为祸乎?”家富良马，其子好骑，堕而折其髀⑦。

人皆吊之，其父曰:“此何遽不为福乎?”居一年，胡人大⑧入塞，丁壮者引⑨弦而战。

近塞之人，死者十九⑩。

此独以跛之故，父子相保。

(选自《淮南子·人间训》) 【注释】①塞上：这里指长城一带。

②术：术数，推测人事吉凶祸福的术法，如看相、占卜等，这是迷信活动。

③胡：古代对北方和西方民族的称呼。

④其父(fǔ)：那人。

其，那。

父，对老年男子的尊称或古代对男子的美称。

⑤何遽(jù)：怎么就，表示反问。

遽，就。

⑥将(ji āng)：带领。

⑦髀(bì)：大腿。

⑧大：大规模。

⑨引：拉，拿起，举起。

⑩十九：十分之九，意思是绝大部分。

【阅读指津】“塞翁失马”的故事在民间流传了千百年。

它告诉我们，无论遇到福还是祸，要调整自己的心态，要超越时间和空间去观察问题，要考虑到事物有可能出现的极端变化。

这样，无论福事变祸事，还是祸事变福事，都有足够的心理承受能力。

1.解释下列句子中加点的词语。

(1)有善．术者( ) (2)马无故亡．而入胡( )(3)其子好．骑( ) (4)此独以．跛之故( )2.下列句子中的“而”字与例句中的“而”字用法相同的一项是（）例句：堕而折其髀A.丁壮者引弦而战B.马无故亡而入胡C.后狼止而前狼又至D.此不为远者小而近者大乎3.用现代汉语写出下列句子的意思。

(1)此何遽不为福乎?(2)家富良马，其子好骑，堕而折其髀。

4.写出从这个故事中衍生出的成语，并说说它的比喻义。

（二）夜郎自大及元狩①元年，博望侯张蓦使大夏②来，言居大夏时见蜀布、邛竹杖，使问所从来，曰:“从东南身毒国③，可数千里，得蜀贾人市④。

”或闻邛西可二千里有身毒国。

蓦因盛言大夏在汉西南，慕中国，患甸奴隔其道，诚⑤通蜀，身毒国，道便近，有利无害。

2010年中考总复习·七(下)文言文练习一、《赵普》1.给下列加粗的字词注音。

吏．事（）寡．学术（）阖．户（）启箧．（）既薨．（）循．默（）龌龊．．（）（）奏牍．（）掷．地（）补缀．（）2.解释加点的字(或词)。

(1)普少习．．吏事( ) ( ) (2)及．为相( )(3)尝．奏荐某人为．某官( ) ( ) (4)太祖乃．悟，卒．用某人( )( )(5)寡．学术( ) (6)既．薨( ) (7)复．奏( )3.说说下列句中加点词语古今意义的区别。

(1)普明日．．复奏其人古义：今义：(2)普颜色．．不变，跪而拾之以归。

古义：今义：4.翻译下列句子(1)太祖常劝以读书。

译：(2)阖户启箧取书，读之竟日。

译：(3)普明日复奏某人。

译：(4)碎裂奏牍掷地。

译：二、《爱莲说》各地近年中考题水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

(一)阅读《爱莲说》，回答以下几道题：1、解释下列加点的词。

（4分）①可爱者甚蕃．（）②陶后鲜．有闻（）③亭亭净植．（）④濯．清涟而不妖（）2、翻译下列句子。

（4分）①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

翻译：②可远观而不可亵玩焉。

翻译：3、用原文的语句回答。

（4分）①比喻君子不同流合污的语句是。

4、文中作者把“莲”比作君子，那么作者认为君子应该是怎样的人？5、文章三次用菊和牡丹衬托莲，各有什么作用？(二)阅读《爱莲说》，回答以下问题：1.解释下列加点字的意思。

（3分）⑴甚蕃．(． ) ⑵亵．玩 ( ) ⑶宜．乎众矣 ( )2.翻译下面文言句子。

（4分）(1)菊之爱，陶后鲜有闻。

译：(2)予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

苏教版七年级下册文言文复习练习题1、________________,________________;书生意气，挥斥方遒。

2、鹰击长空，鱼翔浅底，____________________。

3、_____________________，忆往昔峥嵘岁月稠。

4、________________,她在丛中笑。

5、劝君莫惜金缕衣，__________________。

花开堪折直须折，__________________。

6、我要用手指那涌向天边的排浪，______________________,_______________________，用孩子的笔体写下：相信未来。

7、青，_____________而青于蓝;冰，水为之______________。

8、故木受绳则直，_________________,______________________,则知明而行无过矣。

9、积土成山，________________;积水成渊，_______________;积善成德，________________,圣心备焉。

故不积跬步，___________________;不积小流，无以成江海。

_____________，不能十步;____________，功在不舍。

10、锲而舍之，______________;锲而不舍，_______________。

11、________________，不扶而直：白沙在涅，_______________。

12、师者，_________________________。

13、是故_____________,无长无少，______________,师之所存也。

14、_____________________,师不必贤于弟子。

15、闻道有先后，__________________,如是而已。

16、千里马常有，___________________。

17、业精于勤而荒于嬉;_____________________。

苏教版七年级语文下册文言文练习题It was last revised on January 2, 2021苏教版七年级语文下册文言文练习题（一）赵普普少习吏事，寡学术，及为相，太祖常劝以读书。

晚年手不释卷，每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。

及次日临政，处决如流。

既薨，家人发箧视之，则《论语》二十篇也。

普性深沈有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

宋初，在相位者多龌龊循默，普刚毅果断，未有其比。

尝奏荐某人为官，太祖不用。

普明日复奏其人，亦不用。

明日，普又以其人奏。

太祖怒，碎裂奏牍掷地。

普颜色不变，跪而拾之以归，他日补缀旧纸，复奏如初。

太祖乃悟，卒用其人。

1、给下列加点字注音启箧论语掷地既薨1、根据语意用“/”为下面这句话标出正确的朗读节奏（标一处）。

（1分）在相位者多龌龊循默2、解释加点的实词意思习吏事______________ 既薨______________ 发箧视之___________ 虽多忌克?及为相______________ 手不释卷 _______________ 阖户启箧3、下列加点的字意义相同的一组是（）A．手不释卷古语浅释 B．每归私第状元及第C．读之竟日未竟事业 D．卒用其人过河之卒4、写出下列加点的字意义或用法A ①劝以读书（）B ①读之竟日（）②以天下事为己任（）②跪而拾之（）5、区别下列加点词语的古今意思。

古义今义处决如流龌龊循默明日复奏颜色不变6、常识积累《赵普》一文出自______________，赵普是_____代名相。

文中的太祖是________朝开国皇帝____________。

7、解释文中表示时间的词语。

（4分）①竟日：______________ ②次日： ______________③明日：______________ ④他日：______________8、翻译下列句子（1）、普少习吏事，寡学术__________________________________________________________（2）、归私第，阖户启箧取书，读之竟日_________________________________________________________（3）、普性深沉有岸谷，虽多忌克，而能以天下事为己任。

苏教版语文七年级下册文言文复习练习答案第一部分一、1.①鞋子②拿③量长短④宁可。

2.等他赶回来时，集市已经关了，他终于没买到鞋。

3.启发人们要一切从实际出发，根据实际情况解决问题。

二、1. ①渡江②急忙③这儿④寻求。

2.①涉江者②舟3.⑴ A、C ⑵ B4.这儿是我的剑掉落下去的地方。

(我的剑是从这儿掉落下去的。

)5.事物总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

三、1.④(白色的)⑥(鞭打)2.①的;它，指蚊子;位于主谓之间取消句子独立性(或助词，无实义);代词，指“昂首观之”。

②观看;景观。

③用;把。

④因;当作。

⑤所以; 旧的。

⑥指自己;它们，指丛草、虫蚁、土砾。

3.(1)形容眼力可以看清极细小的东西。

(连极细小之物也看得一清二楚，表现视力极佳。

)(2)心情舒畅，自得其乐。

(形容安适愉快而满足的样子。

)(3体积极大的东西。

(形容极大极大的物体。

)4.①我心里这样想，那成百上千的蚊子果然都变成鹤了。

(私，私下里。

)②夏夜蚊子的飞鸣声像雷一样，我私下里把它们比着群鹤在空中飞舞。

③舌头一伸，两只虫子就全被吞进肚里。

5.观蚊如鹤(夏蚊成鹤)。

6.以神游丛草为好，丛草也值得“神游”，更能体现童趣。

选另一答案，言之成理亦可。

7.物外之趣8.即观察物体本身以外的乐趣(超脱于尘世以外的乐趣)。

9.细察(见藐小微物，必细察其纹理)10、“以丛草为林……凹者为壑.”11.写出了“我”的专注，侧面烘托出想象世界的美好。

12.方出神，不觉呀然惊恐。

13.C14.总分关系15.两件事，表现了作者的童真童趣和富于热情幻想的性格。

16.鹤立鸡群(比喻人的才能或仪表卓然出众。

)鹤唳风声(形容极度惊慌疑惧或自相惊扰或形容凄凉的景象。

)鹤发童颜(白色的头发，红润的面色。

形容老年人气色好，有精神。

)晴空一鹤排云上，……《黄鹤楼》……四、1、同“缺”; 涨; 实在; 连续;顺流而下;冲荡;早晨。

七年级下文言文温习训练题第五单元：阅读《黔之驴》一文，完成1－5题黔之驴黔无驴，有好事者船载以入。

至则无可用，放之山下。

虎见之，庞然大物也，以为神。

蔽林间窥之，稍出近之，慭慭然，莫相知。

改日，驴一鸣，虎大骇，远遁，以为且噬己也，甚恐。

然往来视之，觉无异能者。

益习其声，又近出前后，终不敢搏。

稍近，益狎，荡倚冲冒，驴不胜怒，蹄之。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”因跳踉大阚，断其喉，尽其肉，乃去。

1.解释下列句中加点字的意思。

（2分）（1）蔽林间窥．之（）（2）稍．出近之（）（3）以为且噬．己也（）（4）益．习其声（）2.用现代汉语写出下列句子的意思。

（2分）虎因喜，计之曰：“技止此耳！”3.请补出“益习其声，又近出前后，终不敢搏。

”句中省略的词语。

（3分）4.请用原文语句在下面空格上写出老虎逐渐接近驴的进程。

（4分）虎见之————————5.成语“黔驴之技、黔驴技穷、庞然大物”均是由这则故事中演化出来的成语，请运用三个成语，简练地归纳本文的故事内容。

（2分）6.解释下列句中加点字的意思。

（2分）（1）虎大骇．（）（2）觉无异能．者（）（3）驴不胜．怒（）（4）计．之曰（）7.用现代汉语写出“至则无可用，放之山下”的意思。

（2分）8.读了课文，写出文中表现黔驴之技的词语。

（2分）9.本文生动形象地描述了虎的一系列动作，试举一例，并说说刻画了虎如何的心理？（2分）10.本文的寓意可从多个角度进行理解。

请你按照自己的理解，任选角度（至少从两个方面）谈谈你的感受。

（4分）寓意（1）寓意（2）专题：阅读短文，回答1—5题。

（15分）爱莲说水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣。

苏教版语文七年级下册文言文复习练习题第一部分一、阅读《郑人买履》，完成文后问题。

郑人有欲买履者，先自度其足，而置之其坐。

至之市，而忘操之。

已得履，乃曰：“吾忘持度。

”反归取之。

及反，市罢，遂不得履。

人曰：“何不试之以足?”曰：“宁信度，无自信也。

”1.解释文中加点字的意思。

① 履( ) ② 操( )③ 度( ) ④ 宁( )2.翻译：及反，市罢，遂不得履。

译文：3.这则寓言故事包含了什么道理?答：二、阅读《刻舟求剑》，完成文后问题。

楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎?1. 解释文中加点词的意思。

①涉( ) ②遽( )③是( ) ④求( )2.分别指出加点词所指代的内容。

①其剑自舟中坠于水( ) ②从其所契者入水求之( )3.解释下加点的“之”的意思，并按要求归类。

A先自度其足，而置之其坐。

B至之市，而忘操之。

C舟止，从其所契者入水求之。

⑴做代词，代物的：( )⑵做动词用的：( )4.翻译：是吾剑之所从坠。

译文：5.这则寓言故事包含了什么道理?答：三、阅读《幼时记趣》，完成文后问题。

①余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫。

见藐小微物，必细察其纹理。

故时有物外之趣。

②夏蚊成雷，私拟作群鹤舞空。

心之所向，则或千或百果然鹤也。

昂首观之，项为之强。

又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使其冲烟飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，怡然称快。

③于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，常蹲其身，使与台齐，定目细视。

以丛草为林，以虫蚁为兽，以土砾凸者为邱，凹者为壑，神游其中，怡然自得。

④一日，见二虫斗草间，观之正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆也。

舌一吐而二虫尽为所吞。

余年幼，方出神，不觉呀然惊恐。

神定，捉蛤蟆，鞭数十，驱之别院。

1. 加点的词解释有误的是( )①于土墙凹凸处( 在) ②神游其中 ( 想像 )③项为之强 ( 僵硬) ④留蚊于素帐中 (朴素的)⑤盖一癞蛤蟆也(原来是) ⑥鞭数十(鞭子)⑦以土砾凸者为邱(同“丘”，土山) ⑧鹤唳云端(高亢地鸣叫)2.解释一词多义：①之时有物外之趣( ) 昂首观之( )心之所向( ) 项为之强( )②观昂首观之( ) 作青云白鹤观( )③以徐喷以烟 ( ) 以丛草为林( )④为项为之强 ( ) 以虫蚁为兽( )⑤故故时有物外之趣( ) 温故而知新( )⑥其常蹲其身 ( ) 神游其中( )3.下面的词语大多作为成语保留在现代汉语中，请解释它们的意思。

（苏教版课程同步辅导）七年级下册期末复习：文言文阅读（一）分类整理是学习文言文的一个好方法，同学们，下面让我们来整理一下本册教材中的部分文言字词。

1．【通假字】找出下面句子中的通假字，并作解释。

（1）对镜帖．花黄通，（2）可爱者甚蕃．通，2．【词类活用】解释下列句中加点的词，注意其词性的变化。

（1）遂以名．楼（）（2）非显者刺．（）（3）有好事者船．载以入（）（4）驴不胜怒，蹄．之（）3．【一词多义】解释加点字，注意比较其在不同语境中的具体含义。

（1）东市．买骏马（）（2）愿为市．鞍马（）（二）阅读《黔之驴》（原文略），完成4～7题。

4．解释下列句子加点词语的意思。

有好事者船．载以入（）以为且．噬己也（）5．用现代汉语解释下列句子。

虎因喜，计之曰：“技止此耳！”6．这篇寓言以“黔无驴”作为文章的开头，有何用意？7．读了这篇寓言，你获得了什么启示？（三）比较阅读甲、乙两文，回答8～12题。

【甲文】①万里赴戎机，关山度若飞。

朔气传金柝，寒光照铁衣。

将军百战死，壮士十年归。

②归来见天子，天子坐明堂。

策勋十二转，赏赐百千强。

可汗问所欲，木兰不用尚书郎，愿驰千里足，送儿还故乡。

③爷娘闻女来，出郭相扶将；阿姊闻妹来，当户理红妆；小弟闻姊来，磨刀霍霍向猪羊。

开我东阁门，坐我西阁床。

脱我战时袍，著我旧时裳。

当窗理云鬓，对镜帖花黄。

出门看火伴，火伴皆惊忙。

同行十二年，不知木兰是女郎。

④雄兔脚扑朔，雌兔眼迷离；双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（节选自《木兰诗》）【乙文】木兰者，古时一民间女子也。

少习骑，长而益精。

值可汗点兵，因其父名在军书，与同里诸少年皆次当行。

其父以老病不能行。

木兰乃易男装，市鞍马，代父从军，溯黄河，度黑山，转战驱驰凡十有二年，数建奇功。

嘻！男子可为之事女子未必不可为，余观夫木兰从军之事因益信。

（《木兰从军》）8．解释下列句子是加点词语的意思。

朔．气传金柝（）出郭．相扶将（）长而益．精（）数．建奇功（）9．用现代汉语解释下列句子。

初中语文试卷灿若寒星 整理制作1、《爱莲说》水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人盛爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣！2、《岳阳楼记》庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。

越明年，政通人和，百废具兴。

乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。

属予作文以记之。

予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。

衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。

此则岳阳楼之大观也。

前人之述备矣。

然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。

登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。

而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。

是进亦忧，退亦忧。

然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。

噫！微斯人，吾谁与归？ 时六年九月十五日。

4、《鱼我所欲也》鱼，我所欲也，熊掌，亦我所欲也，二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也，义，亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。

死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也，是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

七下文言文一、《赵普》（一）词类活用。

碎裂．．奏牍掷地：使动用法；使……碎裂。

（二）一词多义。

1．为：（1）寡学术；及为相（做；担任）（2）而能以天下事为己任（作为）（3）尝奏荐某人为某官（做；担任）2．以：（1）太祖常劝以读书（拿；用）（2）而能以天下事为己任（把）（3）普又以其人奏（把）（4）跪而拾之以归（连词；相当于“而”）3．而：（1）跪而拾之以归（修饰连词）（2）而能以天下事为己任（转折连词；却）4．之：（1）读之竟日（代词；指书）（2）家人发箧视之（代词；指书箱）（3）跪而拾之以归（代词；指奏牍）5．其：（1）未有其比（代词；他）（2）复奏其人（那）（三）句子翻译1．太祖常劝以读书太祖常常劝他多读书。

2．每归私第；阖户启箧取书；读之竟日。

他每次（退朝后）回到自己的住宅；关上门打开书箱拿出书；整天在读。

3．及次日临政；处决如流。

等到第二天处理政务时；处理决断很快。

4．而能以天下事为己任他却能把天下大事当作自己的责任。

5．太祖怒；碎裂奏牍掷地。

太祖生气了；把赵普呈上的奏章撕碎了扔在地上。

6．太祖乃悟；卒用其人。

太祖这才明白过来；终于任用了赵普推荐的那个人。

（四）理解《赵普》一文中细节描写的作用这篇文章通过“阖户启箧取书”“碎裂奏牍掷地”“跪而拾之以归”“补缀旧纸”等细节描写；表现了赵普他超人的毅力和坚定的意志。

文章通过“刻苦读书”和“举荐人才”两件事表现了赵普“能以天下事为己任”的精神。

二、《两小儿辩日》一、弄清字、词、句的意思1．孔子东游（游：游历；与游览的意思比较接近。

）2．问其故（其：他们。

）3．则如盘盂（盂：盛饮食的器皿。

）4．此不为远者小而进者大乎（为：是。

）5．及其日中则如探汤（日中：中午时太阳似在天空中央；所以说“日中”。

）四、把握课文的寓意文章结尾：孔子无法判定谁的说法正确；因而遭到两个小孩的嘲笑。

那么究竟谁的说法正确呢？文章借这个故事告诉我们什么道理？参考提示：其实；早晨和中午的太阳与地球的距离是一样的；两个小孩的说法都不全面。

2019-2020学年下学期七年级语文期末《文言文阅读》训练一、阅读纪昀的《河中石兽》一文，完成下面小题。

沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅．十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣。

棹数小舟，曳铁钯，寻下余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰:“尔辈不能究物理。

是．非木柿，岂能为暴涨携之．去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之、不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰:“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

如是再啮，石又再转。

转转不已，遂反溯流逆上矣。

求之下流，固颠;求之地中、不更颠乎？”如其言，果得于数里外。

然则天下之事，但．知其一，不知其二者多矣，可据理臆断欤？1. 选出下列各组加点字的意思相同的一项( )。

A. 阅．十余岁可以调素琴，阅．金经(《陋室铭》)B. 是．非木柿安能辨我是．雄雌(《木兰诗》)C. 岂能为暴涨携之．去予独爱莲之．出淤泥而不染(《爱莲说》)D. 但．知其一但．当涉猎(《孙权劝学》)2. 下面两句话中“笑”的意味有何不一样？结合文章相关内容分析说明。

①一讲学家设帐寺中，闻之笑．曰②康肃笑．而遣之(《卖油翁》)【答案】1. D 2. 讲学家的“笑”是对他人的嘲笑，嘲笑寺僧不推究事物的道理，根据常情主观判断,盲目地到水流下游去寻找石兽的行为;陈康肃公的笑既是对卖油翁说明的道理有所领悟，也是自我解嘲。

【解析】【1题详解】考查对文言词语的一词多义的理解。

平时要归纳整理，作答时还要结合具体的语境理解分析。

A.阅．十余岁/可以调素琴，阅．金经(经历/阅读)；B.是．非木柿/安能辨我是．雄雌(这/表判断)；C.岂能为暴涨携之．去/予独爱莲之．出淤泥而不染(代词，代石兽/主谓之间，取消句子独立性)；D.但．知其一/但．当涉猎(只，只是/只，只是)。

苏州市七年级下册文言文语文试卷一、文言文1．阅读文言文，完成下列小题。

伤仲永金溪民方仲永，世隶耕。

仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。

父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。

其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。

父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。

明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。

令作诗，不能称前时之闻。

又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。

”王子曰：仲永之通悟，受之天也。

其受之天也，贤于材人远矣。

卒之为众人，则其受于人者不至也。

彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶？（1）解释下列划线词语的意思。

①世隶耕________②日扳仲永________③称前时之闻________④受之天________（2）下面各组划线词语的意思和用法完全相同的一项是（）A.借旁近与之夸父与日逐走B.即书诗四句，并自为其名不能名其一处也C.又七年，还自扬州屠自后断其股D.于舅家见之但当涉猪，见往事耳（3）翻译下列句子。

①自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

②卒之为众人，则其受于人者不至也。

（4）方仲永作诗由“________”到“________”，充分说明了________。

2．阅读下面的文段，回答问题。

（甲）沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木杮，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

一老河兵闻之，又笑曰：“凡河中失石，当求之于上流。

盖石性坚重，沙性松浮，水不能冲石，其反激之力，必于石下迎水处啮沙为坎穴，渐激渐深，至石之半，石必倒掷坎穴中。

苏州南京师范大学苏州实验学校语文七年级下册文言文试卷一、文言文1．阅读下面两则材料，回答问题。

【甲】水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。

（周敦颐《爱莲说》）【乙】周敦颐，字茂叔，为分宁主簿①。

有狱②久不决，敦颐至，一讯立辨。

邑人惊曰：“老吏不如也。

”有囚法不当死，转运使王逵欲深治之。

逵，酷悍吏也，众莫敢争。

敦颐独与之辩，不听，乃委手版③归，将弃官去，曰：“如此尚可仕乎！杀人以媚人，吾不为也。

”逵悟，囚得免。

（选自《宋史·周敦颐传》）【注】①主簿：官名。

②狱：案件。

③手版：笏板，是古时大臣上朝时手中所持的狭长板子，用以列出上奏的事项。

（1）《爱莲说》的作者周敦颐，是________时期的________家。

（2）解释下面句中划线的词语。

①可爱者甚蕃________②陶后鲜有闻________③转运使王逵欲深治之________④将弃官去________（3）用现代汉语翻译下面的语句。

①予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖。

②逵，酷悍吏也，众莫敢争。

（4）【甲】文中作者独爱莲花，认为莲才是花中君子。

请结合对莲的描写体会莲具有哪些君子品性？（5）黄庭坚称周敦颐“人品甚高，胸怀洒落，如光风霁月”。

阅读【乙】文，说说文中的周敦颐是个怎样的人？2．阅读下面的文言文，完成下列小题。

【甲】沧州南一寺临河干，山门圮于河，二石兽并沉焉。

阅十余岁，僧募金重修，求二石兽于水中，竟不可得。

以为顺流下矣，棹数小舟，曳铁钯，寻十余里无迹。

一讲学家设帐寺中，闻之笑曰：“尔辈不能究物理，是非木柿，岂能为暴涨携之去？乃石性坚重，沙性松浮，湮于沙上，渐沉渐深耳。

沿河求之，不亦颠乎？”众服为确论。

七年级（下）文言文复习（第9课时）班级：姓名：主备人：王海华审核人：马海荣（一）赵普两小儿儿辩日黄鹤楼【复习目标】【过关测试】赵普一、给加点的字注意。

吏．（）寡．（）阖．（）箧．（）薨．（）牍．（）掷．（）缀．（）龌．（）龊．（）忌．（）二、解释下列加点词的含义。

1、少习．吏事（）2、奏荐．某人（）3、处决如流．．（） 4、及．为相（）5、有岸谷．．（） 6、每归私第．（）7、寡．学术（） 8、碎．裂奏牍掷地（）三、翻译下列句子。

1、读之竟日。

2、普颜色不变，跪而拾之以归。

四、简答题。

1、课文是怎样表现赵普“以天下事为已任”的？2、选文的两段文字，主要写了赵普的哪两件事？你从中可以看出赵普有什么性格特征？3、越普既薨，后人为他立一墓碑，请你写一段碑文，以颂扬其人物形象和精神品质。

（不超过30字）两小儿辩日一、给加点的字注音。

孰．（）为汝．（）多知．（）乎二、解释加点词的含义。

1、孔子东．游（）2、问其故．（）3、日始出时去．人近（）4、及其日中如探汤．（）5、孔子不能决．也（）6、孰．为汝多知乎（）三、翻译下列句子。

1、一儿以日初远，而日中时近也。

2、两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”四、简答题1、孔子的形象特点是什么？2、这个故事蕴含着怎样的道理？（从多种角度进行分析）黄鹤楼一、给加点的字注意隅．（）费祎．（）憩．（）巍．峨（）上倚．（）四闼．（）二、解释下列加点词语的含义。

1、州城西南隅．（） 2 、遂以名．楼（）3、观其．耸构巍峨（） 4、上倚河汉．．（）5、四闼霞敞．（）6、亦荆吴形胜．．之最也（）三、翻译下列句子。

1、观其耸构巍峨，高标，上倚河汉，下临江流。

2、重檐翼馆，四闼霞敞。

3、坐窥井邑，俯拍云烟。

四、简答题。

1、这篇文章句式多变，多用对偶，请举出一组对偶并说明它的作用。

2、古代诗词中写黄鹤楼的名句很多，你能默写出两句相连的诗句来吗？。