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2018年政治高考上场前几个重点知识点复习（最新版）1.必须掌握的四组基本经济理论，两组经济意义：单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。
就社会而言，一定时间内价值总量不变。
商品的价值量与各个商品生产者所耗费的个别劳动时间无关。
相同时间内，个别劳动生产率与价值总量成正比。
提高社会劳动生产率的意义：社会财富增加，单位商品价值量降低。
提高个别劳动生产率的意义：低于社会必要劳动时间，获利更多，在竞争中处于优势。
2.影响消费的因素（根据材料进行词语调整回答提高消费水平）①经济发展是影响消费的根本因素。
②收入是消费的基础和前提。
收入水平与消费水平成正比。
居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受过去和未来收入水平的影响。
社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。
③物价水平影响人们的消费行为。
④商品的性能、外观、质量、包装等都会影响人们的消费。
⑤消费结构（恩格尔系数）影响消费的因素（措词调整回答提高消费水平）3.如何使公司（企业）不断发展壮大。
1）. 必须遵循价值规律，面向市场组织生产；2）. 要制定正确的经验战略；3）. 要提高自主创新能力，依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；4）. 要诚信经营，树立良好的信誉和形象；5）. 通过资产重组，提高企业竞争力；6）. 营造良好的企业文化，提高企业的向心力；7）. 注意提高经营者的素质，提高职工技术技能和职业道德；8）. 把引进来和走出去相结合，开拓国际市场。
4.建立健全社会信用制度。
（1）原因：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。
诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。
（2）举措：①国家：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。
②经济活动者：对生产者的要求，提高自身素质，提高职业道德水平，自觉规范自己的经营行为；对消费者的要求，增强维权意识，依法维护自己的合法权益，遵守社会公德。
2018年高考政治选择题解题思路和方法（高考考前突破）一、选择题干扰方式揭秘1、如何排除似是而非式干扰特点：这类题目一般以相关、相似、相近或相反的知识组成干扰题肢，主要考査考生的理解和辨析能力。
比如：“哲学是时代精神的精华”就是似是而非式的干扰，正确说法应该是“真正的哲学是时代精神的精华”。
对策：解答这类题目一定要根据所学理论和题干的规定性，对相关题肢逐一辨析，谨防被似是而非的题肢所干扰。
2、如何排除偷梁换柱式干扰。
特点：这类题目通常是在题肢中偷换概念或转换论题，考生稍不注意就会误选。
其常规做法就是将主体换掉。
对策：解答这类题目，一定要将题干所涉及的概念和题肢的概念作对照，看其内涵和外延是否一致，若不一致则不选3、如何排除正逆颠倒式干扰特点：逆向类型选择题要求从备选项中选出与事实不符的选项，题干部分的问句中常有“不是”“不属于”“不正确”“错误的”“与…·…·无关”等词，往往在这些词下面加着重号对策：解答逆向型选择题首先要看清题目，正向思维和逆向思维并用4、如何排除主次颠倒式干扰特点：这类题目常将概念间的主次关系颠倒，以现象或假象否定本质和规律，以细枝末节、无关紧要的东西来代替根本的、主要的东西对策：解答这类题目一定要注意对应概念间的主次关系，诸如生产力和生产关系、经济与政治、物质和意识、实践和认识、国体和政体等，无论在什么情况下，都是前者决定后者，要警惕命题者以貌似辩证性的手法加以干扰。
5、如何排除因果倒置式干扰。
特点：因果类选择题，顾名思义考查的是各类政治、经济生活现象的原因或结果，大多是题干为果，选项为因。
可以是一因一果，也可以是多因一果或是一因多果。
常用“原因是”“目的是”“是为了”“结果是”“影响是”等问句。
其中在考查原因时又有根本原因，直接原因、根源、主要原因等。
这种题型最富于多变性和综合性，一般有较大的难度对策：要注意把握事物的来龙去脉，尤其是多重因果关系更要明确区分不同的因果。
2018年全国I卷高考政治试题与考生答题评析（一）政治试题评析1.关注热点，贴近生活，聚焦素养试题关注的热点，既有重大的时政热点，比如18题的世界政党高层对话、21题的新时代中国特色社会主义思想、39题的修改宪法，也有长效热点，例如40题的农村改革等。
情境材料上贴近生活，例如，快递行业发展状况（14题）、亏损运营慢火车（23题）、马拉松热（38题）等，正是这些生活化的情境，让学生易懂有话说。
试题通过热点材料和生活化的情境，考查学生的学科核心素养。
思想政治学科的核心素养包括政治认同、理性精神、法治意识、公共参与等。
2018年的政治高考试题，突出了政治认同和法治意识。
第40题，以小岗村的改革作为背景材料，展示了我国改革开放的成就，引导学生理解改革的意义，增强对我国发展道路的认同和自信，从而坚定走中国特色社会主义道路的决心。
第39题，以修改宪法为背景材料，把党领导修宪、广聚民智修宪、依法修宪有机结合起来，考查社会主义民主政治的本质、中共的地位、全国人大的地位和职权，凸显依法治国的要求，引导学生树立宪法意识、法治观念和国家观念。
2.注重思维，凸显逻辑，高分难拿2018年的政治试题，注重思维，凸显逻辑思维的考查。
在选择题中，很少有教材的原话，绝大多数选项都是根据材料生成的，这需要学生运用逻辑思维方法，发现问题、分析问题和解决问题，例如，第13题，考查企业经营成功的因素，从材料来看，该企业与供应商、加工商和物流企业建立联盟，进行联合，不是兼并其他企业的行为，事实逻辑不成立，因此③选项错误；根据材料，无法确定市场份额增加，利润率提高，事实逻辑也不成立，故④不选，如果离开材料，这道题无法选择。
在主观题中，从材料到设问到答案，都渗透着逻辑思维的考查，主观题的材料主要体现了事实逻辑，例如，第38题的材料，第一段说明经济发展和健身战略掀起马拉松热，第二段材料说明马拉松热又带动相关服务业发展，从而驱动马拉松热，把握了这一事实逻辑，答案就好写了；主观题的设问主要体现了问题逻辑，例如第40题，有三个小问，以农村改革为背景材料，从不同角度设置了为什么和怎么做两类问题，问题设置层层深入，逻辑性强；主观题的答案往往是理论逻辑和事实逻辑的统一，例如，第39题看起来容易得分，实际得分比较低，很多考生没有根据材料写答案，没有弄清事实逻辑，在中共中央、全国人大常委和全国人大之间，到底是谁修改宪法，很多考生写成了全国人大常委会，而全国大人常委会没有修宪的权力，全国人大是最高的权力机关，有最高的立法权，这是答题的理论逻辑。
2018年高考政治考前辅导资料一、文综高考政治学科能力要求：1、获取和解读信息①能从题目文字表述中获取回答问题的有关信息②能快速、全面、准确地从图、表等形式中获取回答问题的有关信息③能准确和完整地理解并整合所获取的有关信息2、调动和运用知识①能根据所获得的信息，有针对性调动有关经济、政治、文化、哲学等方面的知识，并运用这些知识做出必要的判断②能调动和运用自主学习过程中获得的重大时事和相关信息③能展现出检索和选用自己“知识库”中有关知识、基本技能的能力3、描述和阐释事物①用间接的语言描述经济、政治、文化、哲学等学科所涉及的基本概念和基本观点②运用历史的、辩证的观点和方法，分析、比较、解释有关政治、经济、文化现象，认识事物的本质③综合阐释或评价有关理论问题和现实问题4、论证和探究问题①根据有关信息，调动和运用相关知识和技能，发现或提出体现科学精神和创新意识的问题②使用题目所提供的信息、课堂学习或自主学习获得的知识、方法，提出比较必要的论据，论证和探究问题，得出合理的结论③能用顺畅的语言、清晰的层次、正确的逻辑关系，表达出论证、探究的过程和结果二、选择题干扰项类型及注意问题：1、城镇居民人均可支配收入和农民人均纯收入年均增长10％，争取农民收入实现更高增幅”是山东省“十二五”时期经济社会发展的一个重要目标。
为实现这一目标，要求①提高经济效率，实现国民经济健康发展②提高居民收入在国民收入分配中的比重③实行农产品政府定价政策，提高农民收入④增加货币发行量，支持农村基础设施建设A.①②B. ①③C. ②④D. ③④答案是A ③④干扰项的错误是与现实不符，导致“知识性错误”2、党的十七届四中全会在《中共中央关于加强和改进新形势下党的建设若干重大问题的决定》中首次提出，“要建立党委新闻发言人的制度”。
许多中央部门和地方党委的新闻发言人先后亮相，引起社会广泛关注。
党委新闻发言人制度的建立：①是党坚持群众路线的具体体现②是全面推进依法行政的制度措施③有助于扩大人民群众的监督权利④有助于完善党的领导方式和执政方式A. ①②B. ①④C. ②③D. ③④答案是B②干扰项的错误是政府与中共主体混淆，导致“张冠李戴”3、在宏观调控上不搞“大水漫灌”，而是有针对性地实施“喷灌”“滴灌”，更加重视预调微调、精准发力，更加注重补短板、强实体。
专题09 走进社会主义市场经济1.本课是高考的重点。
命制选择题和主观题的概率不断增加，主观题主要以民生、经济持续健康发展为背景，综合考查市场的决定性作用、转变经济发展方式、提高开放型经济水平等知识点2．通过具体事例，用市场经济宏观调控的有关知识分析我国所实施的财政政策和货币政策对经济发展的影响3．运用社会主义市场经济基本特征的相关知识，分析贯彻落实科学发展观必须坚持以人为本，做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享的意义热点题型一市场配置资源例1、（2017年高考全国1文综政治13）.某地政府逐步将市政道路、地下管网、污水和垃圾处理、土壤和水土修复等公益类项目和非运营类项目向社会开放，允许企业参股投资和经营。
这一做法的目的在于①挥不同所有制经济的优势②提高公益类项目的运营效率③让市场决定公共资源的配置④逐步建立国有资本退出机制A．①②B．①③C．②④D．③④【答案】A【变式探究】2017年2月，某市政府清理出全部涉企权力5175项，废止了其中3301项，对保留的涉企权力向社会全部公开，并表示将严肃查处涉企审批、收费中的违法违纪问题。
这一做法的预期成效是 ( )①政府对企业的监督与管理更有效率②“看得见的手”受到有力的约束③市场机制能更好地发挥资源配置作用④企业的市场竞争力得到增强A．①②B．①④C．②③ D．③④【答案】C【提分秘籍】计划和市场是配置资源的两种基本手段，但计划对资源的配置很少单独考查，往往在市场经济中以宏观调控的形式进行考查。
而市场对资源的配置作用有优点也有缺点，高考试题常以选择题的形式单独考查其优点，缺点往往结合宏观调控进行考查。
市场配置资源主要是通过价格、供求、竞争等因素的相互作用来进行的。
所以出题材料往往是这几个因素的变化对人、财、物等各种资源的影响，借此考查市场配置资源的利与弊。
【举一反三】我国股票发行将由核准制向注册制转变。
实行注册制后，股票发行主要不是由政府决定，证券监管机构只对股票发行人的申报文件作形式审查，公司股票的良莠留给市场决定。
经济生活一、有关“价格变动与物价稳定”的命题1．价格变化的原因设问模式：某商品价格不断上涨(下降)的原因？答题模板：价值＋供求＋纸币发行量＋市场的缺陷＋国家经济政策答题要素：①价值决定价格：价值量越大，商品价格越高；价值量越小，商品价格越低。
②供求影响价格：供不应求，价格上涨；供过于求，价格下降。
③纸币发行量：如果纸币的发行量超过了流通中所需要的货币量，物价会上涨；相反，物价会下降。
④市场的缺陷：市场调节具有自发性、盲目性、滞后性，一些生产者、经营者恶意囤积，哄抬价格。
⑤国家经济政策：国家宏观经济政策主要通过控制流通中的货币量以与财政支出的数量，平衡社会总供给和总需求，保持物价稳定。
2．稳定物价的措施设问模式：谈谈政府如何稳定物价。
答题模板：科技＋发展生产＋纸币发行量＋市场监管＋宏观调控答题要素：①依靠科技进步，提高社会劳动生产率，降低生产成本。
②大力发展生产，保障商品的有效供给。
③合理控制纸币的发行量，使纸币发行量与流通中所需要的货币量相符合。
④加强市场监管，通过经济立法和行政命令等手段，打击市场炒作等行为。
⑤加强宏观调控，通过财政政策和货币政策调节社会总需求。
二、有关“提高消费水平”的命题1．影响消费的因素设问模式：影响消费的因素有哪些？答题模板：根本原因（生产力）＋收入(当前、未来和差距)＋物价＋其他因素答题要素：大力发展生产力，促进国民经济发展①收入是消费的基础和前提。
②未来收入预期也会影响居民的消费水平。
③收入差距的大小影响社会总体消费水平。
④物价的变动会影响人们的购买能力。
⑤广告和国家经济政策等。
2．怎样提高居民的消费水平设问模式：请从影响消费水平的因素考虑，我国应怎样提高居民的消费水平。
答题模板：国家(发展经济、稳定物价、收入公平、社会保障、开发市场、市场监管)＋企业＋个人答题要素：(1)国家①最根本的途径是贯彻落实科学发展观，大力发展生产力，提高居民收入。
(发展经济)②政府要加强宏观调控，综合运用多种手段，保持供给平衡，保持物价稳定。
解码2018年高考政治重难点（一）价格变化及其影响【备考点睛】物价既反映宏观经济运行规律，又直接影响百姓的衣食住行，是测量民众感受的“温度计”。
高考题中常以保持物价稳定为主题，常用现实生活中的CPI、商品房、农副产品、成品油、水、电、天然气、车票等的价格和供求变化为材料，再加上图表、曲线等直观地显示其变化，考查其波动的原因、影响或应对措施。
复习中要着重把握影响价格的因素、价格变动的规律、物价与消费的关系、物价与宏观调控的关系等内容。
【热点押题】例1 2017年入冬以来，我国北方局部地区出现“气荒”，天然气价格大幅上涨。
其影响因素主要包括：①“煤改气”后，天然气消费需求大幅增长②天然气储备设施建设耗资巨大，天然气储备不足③工业生产状况企稳向好，能源需求增长提速④个别生产企业和中间商借机抬价结合材料，运用《经济生活》知识，回答下列问题：（1）造成天然气价格上涨的因素有哪些？请从以上序号中选出正确答案。
并在图1坐标轴上标出价格上涨的变化。
（平行移动供给曲线S或需求曲线D）（2）针对当前天然气市场存在的问题，你有何解决措施？【参考答案】（1）①和③；作图?图2。
（2）①发挥市场在资源配置中的决定性作用，根据价格信号调节天然气供求。
②加强宏观调控，充分发挥财政促进资源合理配置的作用，加大对储气设施建设的财政支持力度。
③加强市场监管，规范市场秩序，打击哄抬气价的违法行为。
（二）消费【备考点睛】消费问题不仅关系到居民生活水平的提高，也关系到我国经济的持续发展以及环境友好型社会的建设，所以近几年常为高考命题者所关注。
高考题中对消费知识的考查主要是以拉动经济增长或加强生态文明建设为切入点，选取经济和社会发展中的热点作为背景材料，从原因、意义及应对措施等角度来进行考查。
复习中要重点把握好生产与消费的关系、影响消费的主客观因素、消费对转方式调结构及“两型社会建设”的积极作用和影响等。
【热点押题】例2 近些年，随着房价持续走高，购房需求受到抑制，而住房租赁在某种程度上缓解了城市人口的住房需求。
2018年高考政治考点解读与梳理【适用于高中文科生】为便于指导高三学生进行高考政治系统复习，夯实教材基础知识，构建板块、模块知识体系，有效理解考纲考点，全面把握高考方向，依据高考政治考试大纲，特对《经济生活》、《政治生活》、《文化生活》、《生活与哲学》四个必修模块的考点知识进行解读梳理。
第二篇：知识归纳与整理第一部分经济生活第一单元生活与消费考点1：货币的本质一、商品的基本属性【特别提示】1．有使用价值的东西不一定有价值，有价值的东西一定有使用价值。
2．判断一种物品是否属于商品的方法：(1)定义法，凡是商品都是用于交换的劳动产品。
(2)属性法，使用价值和价值是商品的两个基本属性。
凡是商品都有使用价值和价值，但并非有使用价值的物品都是商品。
(3)根据所处的具体环节来判断。
劳动产品只有处于流通领域才是商品，一旦离开流通领域而进入消费领域，劳动产品就不再是商品。
3．假冒伪劣产品不是商品，因为它们不具有该产品作为商品时应该具有的使用价值。
4．密切关注商品价值实现的过程及其重要意义。
商品价值的实现过程就是商品的使用价值被消费者接纳的过程，就是商品生产经营者获得经济效益的过程，也是接受市场检验的过程。
二、货币的本质1．货币的产生、含义和本质：货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
货币是从商品世界中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
货币的本质是一般等价物。
2．货币与一般等价物的区别与联系(1)区别：一般等价物比货币出现得早，不固定；货币出现得晚，能够固定地充当一般等价物。
(2)联系：货币的本质是一般等价物，二者都是商品，都有使用价值和价值。
【特别提示】金银饰品不是货币，金银纪念币是货币①金银从商品中分离出来固定地充当一般等价物成为货币，但金银饰品不可以成为货币。
②金银纪念币是货币。
金银纪念币是由国家发行的，是一种法定货币，纸币也是由国家发行、强制使用的，但金银纪念币相对于一般纸币而言，又具有其特殊性，其既是国家法定货币，又具有一般商品的属性。
2018高考（全国卷Ⅰ）政治学科考前复习指导合肥新东方优能中学高中政治教研组每年举行于6月7日、8日的高考可谓是充满了孩子们青春的沉淀，充满了家长们殷切的期盼。
而伴随着时间的流逝，2018年的高考离我们也越来越近了。
孩子们要如何合理复习才能在这短短的时间内打赢这次胜仗，不负青春呢？又该如何高效把握高考考点和合理统筹安排复习计划呢？本文将从“高频考点梳理”和“考前复习指导”两个方面给广大考生和家长们提出建议。
一、高频考点梳理下表是老师整理的近5年课标1卷的考点注：数字分值代表选择题，文字分值代表材料题通过上面近五年课标1卷考点的双向细目表，我们可以显而易见的看出高考的高频考点。
（一）经济生活高频考点有：汇率、供求关系、价格、企业的经营、投资理财、财政、市场配置资源、对外开放。
汇率，供求和价格经常以选择题的形式来考查，而选择题中图表题的出现频率也较高，这就要求我们学生要有一定的读图能力和分析能力，如果图表题经常错误的同学就需要加强练习了。
另外，企业的经营可结合“中兴事件”来考查，我们可以运用到的知识点是：①公司要制定正确的经营战略；②公司要依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势；③公司要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
其他知识点有：提高劳动生产率、降低价格，提高产品质量，转变增长方式，建立现代企业制度，实行兼并与破产，提高经营者的素质和劳动者的素质，坚持经济效益与社会效益、生态效益相统一等。
对外开放可结合“中美贸易战”来考查，孩子们可以运用到的知识点是“转变经济发展方式”的知识点，“世贸组织的原则”、“独立自主、自力更生”的原则等有关知识点。
同时，结合近几年经济部分材料题的出题规律和答案，我们会发现经济材料题的答案不是完全来自于课本的，有的是从材料中获取的信息，有的是来自于课本上的知识点，也有一部分是来自于孩子独立的思考和探究所得的答案，这就需要我们具备思维延伸和探究问题的能力。
（二）政治生活高频考点有：公民参与政治生活的途径，政府的职能和权力行使，人大的职权，共产党的领导作用，民族，国际社会。
2018年高考政治高频知识点总结专题1推动社会主义文化大发展大繁荣一、经济生活1.推动文化产业成为国民支柱产业的经济意义。
①我国现阶段主要矛盾决定，有利于更好满足人民日益增长的？体改革有利于推动科学发展，满足人民精神需求。
③上层建筑要适应经济基础的发展。
改革是社义制度的自我完善和发展，是发展中国特色社义的强大动力。
④人民群众是历史创造者，要坚持群众观点群众路线。
专题2推动公民道德建设1.从文化生活角度分析为什么要加强公民思想道德建设，树立社义荣辱观？①文化的作用。
②思想道德建设是社义精神文明建设的重要内容，是发展现金文化的重要内容和中心环节。
③社义荣辱观是社义思想道德的集中体现，是社义核心价值体系的基础。
④社义荣辱观给社义市场经济条件下社会成员做出道德选择提供基本价值取向。
2.从文化生活角度，谈谈如何加强公民思想道德建设。
①大力发展现金文化，把握先进文化前进方向，坚持马克思主义。
②以为人民服务为核心，以集体主义为原则。
③建设社义核心价值体系，树立社义荣辱观。
④建设社义精神文明，发展教科文事业。
⑤培养正确的世界观人生观价值观。
⑥重在实践，脚踏实地。
3.简要说明国家重视道德模范表彰的文化依据。
①文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。
②文化的作用，对社会；转化为物质力量，推动经济建设，对个人；丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。
③思想道德建设是发展中国特色社义文化的重要内容和中心环节。
4.从政治生活角度说明党和政府重视思想道德建设的理由。
这个从党和政府的性质、地位、宗旨、原则、职能、执政方式和理念等去作答。
专题3加强改善宏观调控，促进经济健康发展一、经济生活1.我国为什么要加强宏观调控？①宏观调控是市场经济健康发展的客观要求，市场调节具有自发性、盲目性、滞后性的弊端，为用：文化与政治经济相互交融。
②文化对人的作用：丰富精神世界，增强精神力量，促进人全面发展。
③文化对综合国力：提高文化软实力，增强综合国力。
2018年高考政治高频考点及答题技巧解析复习思路：经济生活抓主线；政治生活抓主体；文化生活抓主干；生活与哲学抓原理方法论。
必修一《经济生活》所谓经济，就是指在一定的生产资料所有制的基础上进行的生产、分配、交换、消费等活动，以及在这些活动中结成的人与人之间的关系。
我们复习时，将围绕经济的“消费、生产、分配、交换”这四个环节为基点来展开。
复习中要把握“国强、民富、企业兴”这一条主线：企业是经济的细胞，以人为本是我国经济发展的根本目标，国家的强大则是个人与企业兴旺发达的前提。
把握好这条主线，我们对整本书的主干知识的把握、知识体系的构筑就能够上升到一个新的高度。
消费专题的整体结构 P31．一条主线：消费（解决为什么生产的问题）2．知识体系：消费什么？（商品）；用什么消费？（货币）+用多少货币消费(价格)；怎样消费？（树立正确的消费观）3．三个关键词：商品、货币、消费生产专题的整体结构P271．一条主线：生产（解决“谁来生产”、“怎样生产”的问题）2．知识体系：（宏观生产）——从基本经济制度、（微观生产）——企业组织形式、企业资金筹集方式三个方面具体介绍生产活动的基本情况3．三个关键词：生产、公司经营、劳动者分配专题的整体结构P571．一条主线：国民收入的分配（解决为谁生产的问题）2．知识体系：分配的两个方面（个人收入分配和国家收入分配）、两个分配环节（财政、税收）3．整体把握：一个制度——分配制度；一个关系——效率与公平的关系；两个作用——财政和税收的作用；三种分配方式——按劳分配、按个体劳动者成果分配、按生产要素分配；税收的三个基本特征；四种财政收入形式；四种违反税法行为；六种财政支出形式；六个基本概念——按劳分配、按生产要素分配、效率、公平、财政和税收。
交换专题的整体结构P771．一条主线：经济活动(交换)的背景与舞台（主要把握国内市场与国际市场的背景）2．知识体系：(1)国内环境——经济制度环境：基本经济制度+ 分配制度；市场体制环境：社会主义市场经济体制——市场调节与国家宏观调控相结合；社会环境（社会发展所处阶段）：总体小康过渡到全面小康+ 科学发展观；(2)国际环境：经济全球化→我国的应对之策：积极参与国际经济竞争与合作；消费专题高频考点：单位商品价值量和商品价值总量的计算；价格变动的意义1．商品生产者为什么重视商品的质量？(1)商品具有价值和使用价值两个基本属性。
商品质量是指商品的使用价值，使用价值是价值的物质承担者。
(2)商品生产者生产商品的目的是为了获利，通过让渡使用价值获得价值。
(3)只有重视商品的使用价值，商品生产者才能在竞争中处于有利地位，从而立于不败之地。
结论：商品的使用价值和价值是统一的，但是无论是生产者还是消费者都不能同时占有商品的两个基本属性。
2、使用价值与价格——为什么说优质优价？(1)使用价值是价值的物质承担者，一般来说，商品质量(是从使用价值考虑的)好，会消耗较多的社会必要劳动时间，因而价值高，价值决定价格，所以，会导致商品价格高，这就是我们常说的“优质优价、按质论价”。
(2)并不是“商品质量越好，价格越高”。
价格从根本上是由价值决定的。
如果在供过于求、产品严重滞销的情况下，即使质量好，价格也不一定高。
3、货币、纸币、外汇（解析）（1）货币的本质是一般等价物，在商品交换中起着“媒介”作用。
货币的本质决定了它具有价值尺度和流通手段的基本职能，另外，还有贮藏手段、支付手段、世界货币职能。
（2）纸币的本质是一种“价值符号”，纸币不是商品，没有价值，但可以代替金属货币充当流通手段和支付手段职能。
（3）A、纸币的发行量应以流通中所需要的金属货币量为限度。
发行量过多，超过限度，会造成纸币贬值，物价上涨。
这是造成通货膨胀的直接原因。
B、通货膨胀产生的根本原因是社会总需求大于社会总供给，引起物价全面、持续地上涨。
因此，国家要采取相应的货币政策和财政政策进行宏观调控，来克服通货膨胀。
C、通货膨胀必然表现为物价上涨。
但不能认为凡是物价上涨就是通货膨胀，只有全面、持续的物价上涨才会引发通货膨胀。
D、通货膨胀率不等于货币贬值率通货膨胀率=多发行的货币量\实际需要的货币量X100% （即物价上涨率）；货币贬值率=多发行的货币量\实际发行的货币量x100% （货币贬值与商品数量的关系：货币贬值导致货币购买力下降，比如：如果某国M商品的价格是100元每件，现在货币贬值了20%，这就意味着现在用100元货币只能够购买到（1-2 0%）件商品了）；（4）外汇是指以外币表示的用于国际间结算的支付手段。
——重点考查汇率变动的影响：人民币升值，有利于我国进口，不利于我国出口。
货币贬值与汇率变动的关系：如果甲货币贬值10%,那么同样多的甲货币兑换的乙货币的数量会减少10%；反之，如果甲货币升值10%,则同样多的甲货币兑换的乙货币的数量会增加10%；4．影响商品价格变化的因素（归纳）（1）价值决定价格。
商品价值量是由生产该商品的社会必要劳动时间决定的。
单位商品的价值量与社会必要劳动时间成正比；单位商品的价值量与社会劳动生产率成反比，如“货真价实”表明价值决定价格。
（2）供求关系影响价格。
一般来说，供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。
如“物丰价廉”、“物以稀为贵”表明供求影响价格，说明了市场形成价格。
(3)其他因素：货币本身的价值、纸币的发行量、国家宏观调控政策、地区差异、热钱炒作、自然灾害、战争、哄抬物价等也会引起价格的变动。
5、商品价值量、使用价值量与劳动时间、劳动生产率之间的关系(1)关系示意图（2）一定要掌握常考点①只要社会必要劳动时间不变，对于同一商品的不同生产者来说，价值量只有一个。
②个别劳动生产率与单位商品价值量无关。
但对生产者来说：它直接关系着商品生产者在市场竞争中的地位。
对社会而言：个别劳动生产率越高，一定时间内创造的社会财富越多，越有利于促进生产的发展和人民生活水平的提高。
③社会必要劳动时间的缩短，意味着社会劳动生产率的提高，使单位商品的价值量降低，这是引起商品价格降低的根本原因。
④掌握3个比例关系：单位商品价值量与社会劳动生产率成反比、与社会必要劳动时间成正比；商品的价值总量与个别劳动生产率成正比（价值总量=单位商品价值量X商品总数量）6、价格变动的意义（理解）——重点考查物价变动的影响，要求会画出价格与需求变化的4种示意图：图1、图2、图3和图4。
（1）对生活：价格变动直接影响人民生活——某商品价格与需求量一般呈反向变化（需求法则）——价格变动对生活必需品的需求量影响较小，对高档耐用品的需求量影响较大（弹性理论）——消费者对既定商品的需求还受相关商品和服务价格变动的影响（互替商品与互补商品的变化规律------互替商品呈正向变动，与互商品呈反向变动）（2）对生产：价格变动影响生产经营-----价值规律是客观的，它是商品经济的基本规律。
A.调节作用——能促进商品生产者调节生产规模；B.刺激作用——改进技术，改善管理，提高个别劳动生产率；C.淘汰作用——生产适销对路的高质量产品；价格波动是价值规律起作用的必然结果，其三个作用归纳为一点：就是优化配置资源7．消费观念的变化（辨析）：树立正确的消费观我们要树立正确的消费观，做理性的消费者：量人为出，适度消费；避免盲从，理性消费；保护环境，绿色消费；勤俭节约，艰苦奋斗。
生产专题高频考点：生产与消费的关系；劳动与就业8．生产与消费的辩证关系：（1）生产决定消费——生产决定消费的对象、决定消费的方式、决定消费的质量和水平、为消费创造动力。
（2）消费对生产具有反作用——消费对生产的调整和升级起导向作用、是生产的动力、是生产的目的、为生产创造出新的劳动力。
9、重点知识：公司能否经营成功，主要取决于以下因素（中小微型企业应该怎样做？）(1)要贯彻落实科学发展观，制定正确的经营战略。
(2)要提高自主创新能力，形成竞争优势。
(3)要诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。
(4)进行“强强联合”、规范企业兼并和破产。
(5)要承担相应的社会责任。
(6)要筹集发展资金。
(7)提高经营者的素质。
(8)要提高劳动者的职业技能和素质。
(9)要利用国家宏观调控的优惠政策，赢得发展机遇。
(10)要坚持“引进来”和“走出去”相结合，提高对外开放水平。
10．树立诚实劳动、合法经营、积极创业的观念，确立正确的择业观---如何解决就业难问题？（1）是什么？目前我国面临严峻的就业形势：人口总量和劳动力总量都比较大；劳动力素质与社会经济发展的需要不完全适应；劳动力市场不完善，就业信息传递系统不畅通。
（2）怎么做？党和政府：要从广大人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构；要大力发展经济，增加就业岗位。
企业：要遵守法律法规；要遵守社会公德和商业道德，承担更多的社会责任。
劳动者：要提高职业技能和劳动素；要遵循职业道德，树立正确的就业观念（——树立自主择业观、竞争就业观、职业平等观和多种方式就业观，积极实现就业）。
11．劳动者依法维护自身权益（评述案例）我国劳动者享有的权利包括：平等就业和选择职业的权利；取得劳动报酬的权利；休息、休假的权利；获得劳动安全卫生保护的权利；接受职业技能培训；享受社会保险和福利；提请劳动争议处理的权利；以及法律规定的其他权利——8权维权途径：当自己的权益受到侵犯时，可以通过投诉、协商、申请调解、申请仲裁、向法院起诉等途径加以维护，不能采用非法手段施加报复。
如何维护劳动者的权益？国家：要制定和完善相关法律、制度，做到有法可依、有法必依、执法必严，要加强监督，加强劳动保护，完善社会保障体系。
企业：企业经营者要不断提高自身素质，增强法制观念，做到依法诚信经营，严禁侵犯劳动者权益的行为。
个人：要依法签订劳动合同；要增强权利意识和法律意识，运用法律武器维护自身的合法权益分配专题高频考点：收入分配与社会公平；财政与税收12、公有制的主体地位侧重于其在所有制结构中所占的比重。
国有经济的主导作用侧重于其在国民经济中所处的地位和对国民经济的性质及其发展方向所起的作用。
13．公有制经济与非公有制经济的关系(1)区别：①在国民经济中的地位不同。
公有制经济是主体，非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分(不要认为非公有制经济是社会主义经济的重要组成部分)。
②国家对其采取的态度不同。
(2)联系：二者在市场竞争中的地位是平等的。
共同构成社会主义初级阶段的基本经济制度，二者相互促进、共同发展。
14．怎样实现收入分配的公平？——重点(1)坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。
(2)保证居民收入在国民收入分配中占合理比重，劳动报酬在初次分配中占合理比重。
（3）再分配更加注重公平。
