我的同龄人作文

写同龄人的作文作文，我和我的同龄人。

我们都是同龄人，生活在同一个时代，面临着同样的挑战和机遇。

作为同龄人，我们有着共同的成长经历和情感体验，我们的内心世界或许并不完全相同，但我们都在努力成长，追求美好的生活。

首先，作为同龄人，我们都在经历着青春期的烦恼和挑战。

青春期是一个充满变化和挑战的阶段，我们的身体和心理都在发生着巨大的变化。

有些同龄人可能会面临着学业压力、人际关系问题、家庭矛盾等种种困扰，这些问题都是我们共同的烦恼。

在这个阶段，我们需要互相理解和支持，共同面对生活中的挑战。

其次，作为同龄人，我们都在追求着自己的梦想和目标。

每个人都有自己的兴趣爱好和职业理想，我们都希望能够找到自己喜欢的事业，实现自己的人生目标。

有些同龄人可能会选择走艺术、体育、科技等不同的道路，但我们都在努力追求自己的梦想。

在这个过程中，我们需要互相鼓励和支持，共同努力，共同成长。

最后，作为同龄人，我们都在关注着社会的变化和发展。

我们生活在一个快速变化的时代，科技、经济、文化等方面都在发生着巨大的变化。

我们需要关注社会热点，了解国家政策，积极参与社会活动，为社会进步贡献自己的力量。

作为同龄人，我们应该积极参与社会实践，关注国家大事，为社会的发展贡献自己的力量。

总之，作为同龄人，我们有着共同的成长经历和情感体验，我们都在努力成长，追求美好的生活。

在面对挑战和困难时，我们需要互相理解和支持，共同努力，共同成长。

希望我们能够在这个充满希望和挑战的时代，共同努力，共同成长，共同创造美好的未来。

同龄人的作文250字
哇，今天天气真好，阳光像金子一样撒下来，让人心情都变好了。

操场上，大家都在打篮球，飞来飞去的，真是看着都爽。

“你看这本小说了吗？”一个女生悄悄地问另一个。

两人交换着手中的书，好像怕被老师发现一样。

教室的窗户边，总有一些小秘密在悄悄进行。

那个男生，又在图书馆埋头苦读了。

他真是个书虫，每次看到他，都在看书。

不过话说回来，他成绩那么好，也是有原因的。

“放学去哪儿啊？”几个同学在校门口碰头，互相打趣着。

大家都有自己的小计划，有的想去逛街，有的想去打游戏。

反正年轻就是好啊，想干嘛就干嘛！。

五年级同龄人作文在我们五年级的小世界里，有各种各样有趣的同龄人，今天我就来给大家讲讲我的那些小伙伴们。

先说说我的同桌吧，他可是个十足的“小迷糊”。

每天早上来到学校，他不是忘记带课本，就是找不到自己的铅笔盒。

有一次，老师都开始讲课了，他还在翻箱倒柜地找东西，嘴里嘟囔着：“咦？我的橡皮呢？刚刚还在这儿的呀。

”那模样就像热锅上的蚂蚁，急得团团转。

还是我把我的橡皮分了一半给他，他这才松了口气，冲着我嘿嘿傻笑。

不过这个“小迷糊”也有聪明的时候，数学题他总是能想出一些很奇特的解法，让我们都佩服不已。

有一回，一道数学难题把大家都难住了，他在那儿抓耳挠腮想了半天，突然眼睛一亮，站起来就给我们讲了一种超级有趣的解题思路，讲得头头是道，老师都忍不住夸他是个“小机灵鬼”。

再讲讲我的好朋友小美吧，她可是个“小书虫”。

不管什么时候，只要一有空闲，她就会捧起一本书津津有味地读起来。

课间休息的时候，我们在教室里嬉笑打闹，她却坐在自己的座位上沉浸在书的世界里。

有时候看得太入迷了，连上课铃响了都不知道，还得我们提醒她。

有一次，我们一起去图书馆，她就像走进了宝藏库一样，眼睛放光。

她在书架间穿梭，挑选了一大堆书，然后找了个角落就开始看。

我在旁边等得都快睡着了，她还在那儿看得如痴如醉。

不过也正是因为她这么爱看书，她的作文写得特别好，每次作文课，老师都会把她的作文当作范文来读，她也总是会给我们分享一些书里的有趣故事和知识。

还有我们班的“运动小达人”小刚。

他呀，就像一颗充满活力的小太阳。

学校的运动会就是他的舞台。

跑步比赛的时候，他就像一阵风一样，“嗖”的一下就冲出去了，把其他选手远远地甩在后面。

跳远的时候，他助跑、起跳，动作一气呵成，跳得又远又稳。

每次他参加比赛，我们全班同学都会为他呐喊助威，那场面可热闹了。

而且他还特别热心，会主动教我们一些运动技巧。

我跑步总是跑不快，他就会耐心地告诉我怎么调整呼吸，怎么摆动手臂，在他的帮助下，我感觉自己都跑得比以前快多了呢。

我的同龄人模板作文英文回答：My Peers。

My peers are the people who are around my age and who I interact with on a regular basis. They include my classmates, friends, and family members. My peers have a significant impact on my life and who I am as a person.One of the most important things about my peers is that they provide me with a sense of belonging. I feel connected to my peers because we share similar experiences, interests, and goals. This sense of belonging is important for my emotional and social development.My peers also help me to learn and grow. I learn frommy peers by observing their behavior, listening to their opinions, and sharing my own ideas. My peers also challenge me to think critically and to develop my own uniqueperspective.In addition to providing me with a sense of belonging and helping me to learn and grow, my peers also provide me with support. I know that I can count on my peers to be there for me when I need them. They offer me encouragement, advice, and a shoulder to cry on.Of course, my peers are not always perfect. They can sometimes be judgmental, critical, or even downright mean. However, I have learned to accept my peers for who they are and to appreciate the good qualities that they have.Overall, my peers are a valuable part of my life. They provide me with a sense of belonging, help me to learn and grow, and offer me support. I am grateful for the role that my peers play in my life.中文回答：我的同龄人。

关于同龄人的作文600字
《关于同龄人的作文》
我的同龄人可多啦，大家各有各的特点。

就说我的好朋友小明吧，他特别喜欢踢足球。

每次下课铃声一响，他总是第一个抱着足球冲向操场。

有一次学校举行足球比赛，小明在赛场上跑得飞快，就像一只灵活的小兔子。

他左躲右闪，成功地绕过了对方球员，然后一脚把球踢进了球门，为我们班赢得了比赛。

大家都为他欢呼鼓掌，他开心得脸上像开了花一样。

还有我的同桌小红，她可喜欢画画了。

她的书包里总是装着各种画笔和画纸。

有一次上美术课，老师让我们自由画画，小红很快就画出了一幅美丽的风景画，有高高的山，有清清的河，还有漂亮的房子，简直就像真的一样，老师都夸她画得好。

《关于同龄人的作文》
在我的身边，有很多和我一样大的同龄人。

我有个邻居叫小刚，他特别勇敢。

有一回，我们一起在小区里玩，突然看到一只流浪狗在欺负一只小猫。

小刚一点也不害怕，他马上跑过去，把流浪狗赶跑了，救下了小猫。

我当时心里特别佩服他，觉得他真是个小英雄。

我们班的班长小花也很了不起。

她学习特别好，每次考试都是第一名。

而且她还很热心，谁有不会的题问她，她都会耐心地讲解，直到同学听懂为止。

有一次我数学作业有一道题不会做，小花给我讲了好几遍，我终于明白了，我真的很感谢她。

这些就是我的同龄人，他们每个人都有自己的闪光点，我要和他们一起进步，一起长大。

我的同龄人作文【精选6篇】太阳落了，总有一天会升起。

花朵谢了，总有一天会再次盛开。

燕子去了，总有一天会归来。

我们将要分离了，可友情却永不破灭。

谢谢你，祝安琪！记得20xx年春天，我们俩被分到同一个班，鸟语花香的季节，太阳高高地在湛蓝的天空中闪烁着刺眼的光芒。

仿佛只要一不小心，大地的水分流逝，变成夏天，干旱，下一秒便口干舌燥。

一开始上学时，我哼着小曲，双手插在袋子里，左右来回摆动，好像两只小虫子在口袋里蠕动，肚子里刚装满东西，立刻又缩了回去。

书包在肩上一上一下的跳着舞，犹如两只蝴蝶在“花朵”上颤抖着翅膀。

在花朵上上演着美丽的表演。

刚进教室，也不知是哪一阵风吹来的，同学们个个蜂拥而上，原本热热闹闹的教室顿时安静了。

只见一个黄毛小侧着身体，在人群里穿梭着，顿时，只看见教室成了“头”的海洋。

黑色的头发在风中翩翩起舞。

我胆战心惊地站在教室门口，打量这一张张陌生的面孔。

一言不语。

“唉，还以为来了一朵花，原来只是一个花骨朵儿！”冯忆文瞟了我一眼，好心没好报地说。

一副大将军的样子，一甩头，刺尾头上的汗珠像亮闪闪的银色粉沫从她的头上抖落下来。

仿佛困倦了一天的太阳从地平线，从身上抖落下来朱丹彤。

又仿佛一颗颗晶莹剔透的珍珠从头上洒落下来。

不屑一顾地走了。

懵懂无知的我纯洁得像一张白纸，分不清说的'是好话还是坏话。

露出两排牙齿，硬扯出一张笑容，不想让他们感到尴尬。

“你们好，我叫周欣悦。

”向他们微微点了点头。

“你，进来吧！”祝安琪手往里一收。

也许，是注意到我肩上的书包吧，其余的人像听话的“小兵”，立刻让开了一条道。

我不好意思地走了进去，坐在靠讲台前的桌子上。

看着他们从我身旁走过，与自己的伙伴欢声笑语地交谈着，心里不经泛起了一丝丝的凉意。

心想：“也许是第一次和他们见面，还不适应吧！”我尽量咬着嘴唇，不让眼泪流下来，默默安慰自己。

我扭过头去，看着祝安琪，或许她看见我了，二话没说，收起书包，昂着头，挺着背，在空中划着优美的弧线，迈着大步，坐在我的旁边。

小学生描写同龄人的作文
哥们儿们,我要给大伙儿介绍一下我最好的哥们儿小明。

小明跟我是从幼儿园就认识的"老冤家"了。

他个子不是太高,但人长得白白净净的,就跟小时候的"狼来了"里的小男孩似的。

小明的眼睛特别大,睫毛也挺长的,一看就知道他是个伶俐的小家伙。

小明可机灵了!上课的时候从来不愁没有答案,老师随口一问,他手就蹭地一下举起来了。

作业他是超级快人的,写写画画,唰唰唰就完事儿了。

别看他个子小,可精神头头是道儿,从来不服输。

小明最喜欢玩的就是踢足球了。

放学之后,他经常拽着我到操场上"秀"一把儿。

得亏有他在,咱们班的足球队可风光着呢!就是有时候他踢球太卖力,把鞋底都蹭掉了,回家给妈妈骂个狗血淋头。

哈哈,想起来就好笑!
虽说小明爱捣蛋捣乱,但人品还是相当不错的。

有一次,我们班一个小朋友的钱包掉在了操场上,小明二话不说就把钱包送还给了那个同学。

嗯,就是这么一个老实孩子!
小明是个很棒的伙伴,我们可是从小一起长大的!我们承诺以后也要做一辈子的好朋友。

到时候,咱俩一起好好读书,长大当大人,去看看外面的世界,哈哈!。

"同龄人的写人优秀作文初中"
嘿，在我的同龄人里，有这么一个“疯丫头”，她叫小雨。

小雨啊，那可是个古灵精怪的主儿。

记得有一次上体育课，老师让自由活动，这可把小雨乐坏了。

她像只脱缰的野马，一下子就跑得没影了。

我正四处找她呢，就听到不远处传来一阵哈哈大笑声。

我顺着声音望去，只见小雨正和几个同学在玩跳皮筋。

“小雨，小雨，这边这边！”一个同学大声喊着。

小雨呢，眼睛盯着皮筋，嘴里还念念有词：“我来，我来，看我的！”只见她轻巧地一跳，稳稳地落在了皮筋中间。

“哎呀，小雨，你太厉害了！”旁边的同学忍不住称赞道。

小雨得意地扬了扬头：“那是当然，我可是跳皮筋高手！”
这时候，另一个同学不服气了：“哼，有什么了不起的，我也能跳得这么好！”
小雨一听，双手叉腰：“那咱俩比比！”
就这样，一场跳皮筋大赛就开始了。

小雨那灵活的身姿，欢快的笑声，让整个操场都充满了欢乐的气氛。

到了下课的时候，小雨跑得满头大汗，衣服都湿透了，可她还意犹未尽，拉着我说：“哎呀，这体育课时间太短了，我还没玩够呢！”
这就是小雨，一个充满活力的“疯丫头”。

她就像一颗开心果，走到哪里，哪里就有笑声。

和她在一起，我的生活也变得多姿多彩起来。

我想，在未来的日子里，无论走到哪里，我都会记得这个“疯丫头”带给我的快乐。

我的同龄人三年级作文《我的同龄人》嘿，你知道吗？在我的身边，有一群和我一样大的小伙伴，他们就像天上的星星，各有各的闪光点。

就说我的好朋友小明吧，他呀，简直就是个“小书虫”！每次下课，别人都在外面疯跑玩耍，他却总是安安静静地坐在座位上，捧着一本书，看得那叫一个入迷。

有一次，我好奇地凑过去问他：“小明，这书有啥好看的，难道比出去玩还有意思？”他抬起头，眼睛里好像有星星在闪烁，兴奋地对我说：“哎呀，你不懂！书里的世界可精彩啦，就像一个神秘的宝藏，等着我去挖掘呢！”我心里想，这小子，真怪！不过看到他那么陶醉的样子，我倒也有点好奇书里到底有啥魔力了。

还有我们班的小花，那可是个能歌善舞的小精灵。

学校的文艺汇演上，总少不了她的身影。

她跳舞的时候，就像一只美丽的蝴蝶在花丛中翩翩起舞，轻盈又优雅。

有一回，我忍不住问她：“小花，你怎么跳得这么好呀？”她甜甜地一笑，说：“因为我喜欢呀，每次跳舞我都觉得自己像在做梦一样美！”哎呀，瞧瞧人家这境界！再说说小刚，他可是我们班的运动健将。

跑步、踢球，样样在行。

每次体育课上的比赛，他总是冲在最前面，那速度，就像一阵风似的。

我曾经问他：“小刚，你跑这么快不累吗？”他抹了一把汗，大声说：“累？那怎么可能！我感觉自己就像飞起来一样，爽极啦！”而我自己呢，喜欢画画。

我觉得画画就像是在创造一个新的世界，我可以把我心里想的、梦里见到的，都用画笔描绘出来。

有一次，我画了一幅美丽的风景画，拿给妈妈看，妈妈夸我画得好，我心里别提多高兴啦！我们这些同龄人呀，虽然各有各的爱好和特长，但在一起玩耍的时候，那可是无比的快乐。

记得有一次，我们一起去郊外踏青。

阳光暖洋洋地洒在大地上，微风轻轻拂过脸颊，舒服极了。

我们在草地上奔跑、欢笑，一起捉蝴蝶，一起放风筝。

小刚跑得太快，不小心摔了一跤，大家都围过去关心他，他却拍拍身上的土，笑着说：“这点小摔算什么，我还能继续跑！”小花看到一朵漂亮的花，兴奋地叫起来：“哇，这花好美呀，就像仙女的裙子！”小明则在一旁摇头晃脑地念着诗：“等闲识得东风面，万紫千红总是春。

我的同龄人作文我的同龄人作文（精选24篇）在平平淡淡的日常中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。

你知道作文怎样写才规范吗？下面是店铺帮大家整理的我的同龄人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。

我的同龄人作文1我的哥哥毛凯俊很爱学习英语，他做作业从来不三心二意，总是把作业做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只见他正在做作业。

突然，他的几个朋友来玩了，而毛凯俊却像没有听见一样，仍在聚精会神地做作业。

有一次，我拿来表哥最喜欢的磁带，嚷着走进他的房间说：“哥，瞧，我问别人借来了新磁带。

可是没有回声。

却见表哥正在埋头做功课，我重重地咳嗽了几声，但他是没有反映。

只见他的眉头一会儿聚拢，一会儿舒展开来，似乎在思考着什么问题。

手中的笔还不停地在纸上划着。

看着他那认真的样子，我不忍心去打扰他。

还有一次，我看见他在抄写什么。

奇怪，我走了过去，啊！他正在那抄两课忘掉了的英语单词。

他往书上看一句，便抄一句在书面大小的白纸上。

传进我耳里的只是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行整齐的字母。

累了，他甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。

我有点过意不去，决定拿去复印，但被他婉言拒绝了。

抄好后，他拿出浆糊将纸粘上。

我一定要向哥哥学习，长大后成为祖国的栋梁之才。

我的同龄人作文2我有个好朋友，她叫黄斌杰。

她是1995年生的，属猪，与我同龄。

她是我的知心朋友。

一到下课，我就与她玩耍。

虽然在学习中她不如我，我可以教她；但在生活中，我只能低下头，向她请教。

以前，她长得十分可爱，那长到腰下的辫子，就像一位婀娜多姿的美少女。

现在那辫子剪短了，显得更可爱了。

现在她长得十分美丽。

她那又长又圆的脸蛋上无时无刻地挂着美丽的微笑。

她的眼睛小小的，鼻子、嘴小小的，但她的人可不小。

她的脸上有一颗痔。

笑起来那浅浅的酒窝，掩盖住了那颗痔。

描写身边的同龄人作文在我的身边，有这样一位同龄人，他就像一颗闪闪发光的星星，总是能在平凡的校园生活中制造出无数的欢乐和惊喜，他的名字叫小李。

小李长得不算特别出众，但他那双总是充满笑意的眼睛却让人难以忘怀。

那眼睛不大不小，笑起来就像弯弯的月牙儿，仿佛里面藏着无尽的欢乐秘密，随时准备与人分享。

他的头发总是有点乱糟糟的，就好像刚被大风吹过一样，却又莫名地给他增添了几分俏皮和随性。

小李是我们班出了名的“活宝”，他的存在让原本枯燥的学习生活变得趣味横生。

记得有一次上数学课，老师正在黑板上奋笔疾书，讲解着一道复杂的几何题。

大家都听得聚精会神，眉头紧锁，努力跟上老师的思路。

就在这时，小李的肚子突然发出了一阵“咕噜咕噜”的声音，声音大得整个教室都听得清清楚楚。

原本安静的教室瞬间被打破了宁静，同学们先是一愣，然后都忍不住笑了起来。

老师转过头，一脸严肃地看着我们，但看到小李那一脸无辜又尴尬的表情，也忍不住笑了。

小李红着脸，挠挠头，小声说道：“哎呀，早上没吃饱，它自己叫了，我也没办法呀。

”这一句话，又让教室里笑声一片。

还有一次，学校组织运动会。

小李报名参加了跑步比赛。

比赛前，他信誓旦旦地说自己一定能拿冠军，还摆出了各种夸张的跑步姿势，逗得我们哈哈大笑。

结果比赛一开始，他就像一只脱缰的野马冲了出去。

可是没跑多远，他的鞋带就开了，他一边跑一边试图去系鞋带，那姿势别提有多滑稽了。

最后，他不仅没拿到冠军，还摔了个跟头，弄得满身是土。

但他爬起来后，还笑嘻嘻地说：“这地太喜欢我了，想抱抱我，没忍住就扑过去了。

”大家听了，又是一阵哄堂大笑。

不过，小李也有认真的时候。

有一次，我们一起参加学校的科技小制作比赛。

他为了做出一个独特的小发明，每天放学后都留在教室里埋头苦干。

我去叫他一起回家，他总是头也不抬地说：“等会儿，等会儿，我马上就弄好了。

”就这样，连续好几天，他都在教室里钻研。

终于，在比赛那天，他拿出了一个可以自动浇水的小花盆。

这个小花盆不仅外观漂亮，而且功能实用，得到了老师和同学们的一致好评。

描写身边的同龄人作文
在我的身边，有一群和我年龄相仿的小伙伴，他们就像生活中的各种调味料，让我的日子变得有滋有味。

先说小李吧，那可是个十足的“调皮鬼”。

他的脑袋里好像永远装着无数
个新奇的鬼点子。

有一次，我们一起去公园玩，他看到一棵大树，居然想模仿
猴子爬上去。

结果呢，才爬到一半就吓得不敢动了，最后还是在大家的鼓励和
帮助下，才好不容易下来，下来后还拍着胸口说：“哎呀妈呀，吓死我了！”
把我们大家逗得哈哈大笑。

还有小王，她是个超级“学霸”。

每次考试都是名列前茅，老师提的问题
她总能第一个回答出来。

但别以为她就是个书呆子，课余时间她也喜欢和我们
一起疯玩。

有一回，我们一起玩跳皮筋，她那灵活的身姿，让我们都看傻了眼，纷纷感叹：“学霸玩起来也这么厉害！”
再说说小张，他是个“运动健将”。

学校里的运动会，他总是积极参加，
跑步、跳远、篮球，样样在行。

尤其是跑步，他跑起来就像一阵风，谁也追不上。

有次和隔壁班比赛跑步，他一上场，那气势就把对方镇住了，毫无悬念地
为我们班赢得了比赛，大家都对他竖起了大拇指。

而小赵呢，则是个“文艺青年”。

喜欢写诗、画画，还经常拿着一把吉他
自弹自唱。

他的作品总是充满了诗意和幻想，让我们仿佛进入了一个美好的世界。

这就是我身边的同龄人，每个人都有自己独特的个性和魅力，和他们在一起，我的生活充满了欢乐和惊喜，真不知道没有他们我该怎么办！。

小学作文同龄人3年级
《我的小伙伴》
嘿，大家好呀！今天我要给你们讲讲我的小伙伴明明。

明明和我一样，也是三年级呢。

有一次上体育课，老师让我们自由活动。

我和明明就凑到一块儿啦。

我提议说：“咱们玩抓人游戏吧！”明明眼睛一亮，兴奋地说：“好哇好哇，那谁先抓呀？”我想了想，说：“石头剪刀布决定吧！”结果我输了，只好我先抓。

游戏开始啦，我蒙着眼睛数了二十个数，然后就开始抓人啦。

我东摸摸，西摸摸，就是抓不到明明。

这家伙可机灵了，一会儿躲在大树后面，一会儿又跑到滑梯下面。

我都急得满头大汗了，还是没抓住他。

“哈哈，抓不到我吧！”明明还在那得意地笑呢。

我气鼓鼓地说：“你别得意，我肯定能抓到你的！”我继续努力地抓呀抓，终于，在一个角落里抓到了明明。

“哎呀，被你抓到啦！”明明笑着说。

这就是我的小伙伴明明，一个调皮又可爱的家伙。

和他在一起玩，总是那么开心，那么快乐。

我真喜欢和他一起在小学里度过的这些时光呀！
怎么样，你们是不是也觉得明明很有趣呀？嘿嘿！。

同龄人作文同龄人作文(15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。

那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是店铺整理的同龄人作文，欢迎大家分享。

同龄人作文1我家隔壁搬来了新邻居，他家有一个和我年纪相仿的儿子。

因为前年的一场车祸，他失去了双臂，变成了残疾人。

虽然他的双臂没了，可他还是那么爱书法和音乐。

他爱书法，有空的时候就会练习书法，一开始我很纳闷：没有手怎么练字?后来我看到他竟然把毛笔叼在嘴里练字，他每写一个字都要停一停，看得出他写得很吃力。

他写的字或苍劲有力，或行云流水，听说去年他还在书法比赛中获过奖。

他爱音乐，每天都会练习弹钢琴。

他用十个脚趾头弹，虽然弹得很慢，但是很优美，一个个美妙的音符在他的脚趾间跳跃着。

从那时而欢快，时而舒缓;时而激情，时而恬美的琴声中，可以听出他丰富的内心世界。

我被这位同龄人的事迹感动之余，还想到了自己的学习和生活：我从小在优越的家境中学习、生活，但我却不懂得珍惜、知足;每次遇到困难就会畏缩，依赖大人。

再想想这位同龄人，虽然他的命运是那样的坎坷，但是他仍然自强不息、坚定执著，他对我说过一句话：“人活着就要活得有色彩!”是啊，他的精神值得我学习，我以后要关爱身边的每一位残疾人，同时也要珍爱生命，活出精彩!同龄人作文2小王同学：你好！我叫郑楷，我是xx省xx市xx实验小学五年级的一位男生。

我的爱好很广泛，特别喜欢运动。

我也喜欢看书，常常看作文选等。

我在一本作文选上看过你写的一篇叫《童年趣事》。

我越读越有兴趣，读完一遍，还要读一遍，简直是手不释卷。

我们虽然还未见过面，但在我心里面我们已经是好朋友了！在这里我先祝你在新学期里身体健康、万事如意、学业进步！我这次写信给你，是想向你请教写作的方法。

你写的那篇《童年趣事》写得非常好！如：童年是美好的，而它，却只有一次。

这个开头既简洁又实用。

又如：嘿！找到了，费了九牛二虎之力终于吃到了香甜的“小白兔”。

我的同龄人三年级作文我同龄人，真是太有趣了！你们知道吗，我和他们相处的日子就像一部大杂烩的电视剧，啥都有，笑声、争吵，还有无数的疯狂瞬间。

最有意思的是，我们每次玩游戏的时候，都是一场“智商大战”，别看平时大家都是文静的好学生，到了玩乐的时候，那真是个“别有洞天”的世界。

比如说，有一天我们在操场上玩“丢手绢”，哇哦，那场面真的是热闹得不得了，大家都跑来跑去，弄得满地都是风筝一样的笑声。

说到这个，我得给你们讲讲我们班的“搞笑明星”小明。

小明呀，真是个活宝，他总能想出各种搞笑的点子。

上次我们上课的时候，他偷偷把老师的粉笔藏起来了，结果全班的同学都哈哈大笑，老师可有点生气了，不过看到我们开心的样子，也就忍不住笑了。

小明还特别喜欢跟我们讲笑话，有时候他的笑话笑得我们肚子都疼了，我记得有一次他讲了个关于“牛的诗歌”的笑话，把大家笑得都快翻过来了。

除了小明，我们班还有个“小能手”叫小丽。

她呀，可厉害了，每次考试都是班级的第一名，大家都觉得她是个“天才”。

不过，她从来不骄傲，总是耐心地帮助我们解决问题。

有一次，我的数学作业上有一道题目，我怎么也做不出来，就去找她帮忙。

她不仅耐心解释，还用特别简单的方式让我明白了，真是让我感动得要哭了！在课外活动方面，我们班可是充满了活力。

每到星期五的下午，我们就会举行各种有趣的比赛，比如跳绳比赛、跑步比赛等等。

有一次我们班的接力赛，我的队伍虽然在起跑时落后，但凭借大家的齐心协力，最后居然赢得了比赛，全班都欢呼了起来！那一刻，我真觉得自己是世界上最幸福的人，因为有这么多朋友在身边，真的是太棒了。

说到友情，我的同龄人们真的是特别重要。

他们不仅仅是我一起上学的伙伴，更是我生活中的“知己”。

每当我有烦恼的时候，他们总是会陪在我身边，听我倾诉，给我建议。

有时候，我们一起在操场上晒太阳，聊着天，分享彼此的梦想，那种感觉真的是太舒服了，就像是心灵上的“洗礼”一样。

总结来说，我的同龄人们真是太特别了。

小学作文同龄人3年级
“嘿，小伙伴们！今天我要给你们讲讲我认识的同龄人。

”
在我们小区里，有一个和我一样大的小女孩，叫萌萌。

她有一双大大的眼睛，笑起来像个小天使。

每次我在小区里玩耍碰到她，她总是热情地跑过来和我打招呼：“嗨，咱们一起玩吧！”
有一次，我们一起在花园里捉蝴蝶。

“哎呀，那只蝴蝶飞得好快！”我着急地喊着。

萌萌却不慌不忙地说：“别着急，咱们慢慢靠近它。

”最后，在萌萌的帮助下，我们真的捉到了一只漂亮的蝴蝶。

在学校里，我的同桌小明也是我的同龄人。

他特别聪明，每次老师提问，他总是第一个举手回答。

“这道题我会！”
有一次我数学题不会做，愁眉苦脸的。

小明看到了，主动说：“我来
教你吧。

”
在他的耐心讲解下，我终于学会了。

还有我的好朋友甜甜，她特别喜欢画画。

有一次学校组织画画比赛，甜甜画了一幅美丽的风景画，“看，我画的好看吗？”
我们都觉得她画得太棒了，就像真的一样。

这些同龄人都是我的好伙伴，和他们在一起玩耍、学习，可开心啦！
“难道你们不觉得同龄人在一起很有趣吗？”。

写同龄人的作文作文，同龄人。

我们都是同龄人，生活在同一个时代，面对着相似的挑战和机遇。

作为同龄人，我们应该怎样去面对生活，去追求梦想，去承担责任呢？首先，我们要树立正确的人生观和价值观。

作为同龄人，我们正处在人生的起步阶段，这个阶段是我们奋斗拼搏的时期，更是我们塑造人生观和价值观的关键时期。

我们要树立正确的人生观，要懂得珍惜时间，努力学习，提升自己的素质和能力；要树立正确的价值观，要懂得尊重他人，感恩生活，勇于承担责任，勇敢面对困难。

只有树立了正确的人生观和价值观，我们才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。

其次，我们要树立远大的理想和目标。

作为同龄人，我们应该怀揣着远大的理想和目标，不断奋斗，不断进取。

我们要树立远大的理想和目标，要有一颗敢于梦想、敢于追求的心，要有一种永不言弃、勇往直前的精神。

只有树立了远大的理想和目标，我们才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。

最后，我们要勇于承担责任，积极参与社会实践。

作为同龄人，我们要勇于承担责任，要积极参与社会实践。

我们要勇于承担责任，要有一种责任感和使命感，要有一种敢于担当、甘于奉献的情怀。

我们要积极参与社会实践，要有一种奉献社会、回馈社会的意识，要有一种关爱他人、服务他人的行动。

只有勇于承担责任，积极参与社会实践，我们才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。

作为同龄人，我们应该怎样去面对生活，去追求梦想，去承担责任呢？我想，只有树立正确的人生观和价值观，树立远大的理想和目标，勇于承担责任，积极参与社会实践，我们才能在人生的道路上走得更加坚定和自信。

让我们共同努力，成为有理想、有追求、有责任的同龄人！。

我的同龄人作文
【篇一：我的同龄人】
我的哥哥毛凯俊很爱学习英语，他做作业从来不三心二意，总是把作业做完才去玩，有一天，我到他家去玩，只见他正在做作业。

突然，他的几个朋友来玩了，而毛凯俊却像没有听见一样，仍在聚精会神地做作业。

有一次，我拿来表哥最喜欢的磁带，嚷着走进他的房间说：“哥，瞧，我问别人借来了新磁带。

可是没有回声。

却见表哥正在埋头做功课，我重重地咳嗽了几声，但他是没有反映。

只见他的眉头一会儿聚拢，一会儿舒展开来，似乎在思考着什么问题。

手中的笔还不停地在纸上划着。

看着他那认真的样子，我不忍心去打扰他。

还有一次，我看见他在抄写什么。

奇怪，我走了过去，啊！他正在那抄两课忘掉了的英语单词。

他往书上看一句，便抄一句在书面大小的白纸上。

传进我耳里的只是“沙沙”的写字声，出现在我眼前的是一行整齐的字母。

累了，他甩甩胳膊，然后又聚精会神地抄起来。

我有点过意不去，决定拿去复印，但被他婉言拒绝了。

抄好后，他拿出浆糊将纸粘上。

我一定要向哥哥学习，长大后成为祖国的栋梁之才。

【篇二：我的同龄人】
在五（3）班这个大集体中，有一位非常认真负责的同。

写一个同龄人的作文
《我的朋友小明》
嘿，咱来说说我的同龄人小明呗！
小明这家伙啊，那可是特别有意思。

有一次，我们一起去参加户外活动。

到了地方，大家都兴奋得不行，准备好好玩一番。

可这时候小明却突然发现自己忘带水壶了，哎呀呀，这家伙就开始嘟囔了：“哎呀，我怎么这么糊涂呀，连水壶都能忘带，这可咋办呀，没水喝不得渴死我呀！”那着急忙慌的样子特别逗。

别人就说要不附近买一瓶呗，他又嫌贵，舍不得那几块钱。

然后呢，他就只能到处去找水，那模样活脱脱像个找宝藏的探险家。

跑了一大圈，终于找到了一个公共饮水机，他那高兴的呀，跟找到了宝贝似的，嘴巴都咧到耳根子了，“哈哈，可找到水啦！”然后就在那咕嘟咕嘟喝个不停，我们看着都笑了。

小明就是这样一个有趣的同龄人，虽然偶尔有点小迷糊，但总是能给大家带来欢乐呢！真希望我们能一直这样开开心心地一起玩下去呀，我的朋友小明。

你觉得小明这家伙有意思不？哈哈！。