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1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。
本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。
多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当，无懈可击。
易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。
愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友，世称‘王阳在位，贡公弹冠’，言取舍同也。
”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。
使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。
形容书籍极多。
形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。
原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。
后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。
意思是深得众人的信赖和尊重。
易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。
也可写作“重振旗鼓”。
此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑：千方百计地盘算。
多用贬义。
13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
成语误用辨析1、望文生义呼之欲出：一召唤他就会出来似的。
形容画像非常逼真，也形容文学作品的人物描写十分生动。
长袖善舞：衣服的袖子越长，跳舞就容易跳得好看。
原指有所依靠，事情就容易成功。
后形容有财势会耍手段的人，善于钻营，会走门路。
多钱善贾：谓钱多好作买卖。
比喻具备充分条件，则事容易办成。
空穴来风：有了洞穴才进风。
比喻自身存在弱点，流言蜚语等得以乘隙而入。
现多用比喻消息和传说并不是毫无依据。
万人空巷：本指家家户户的人都奔向一个地方；以致住宅空荡荡的。
形容轰动一时的盛况。
多用来形容庆祝、欢迎的盛况或新奇事物轰动居民的情景。
三人成虎：三个人都说街市上有老虎，别人便以为真有老虎。
比喻谣言一再反复，就会使人信以为真。
首当其冲：本指处在首要位置。
比喻最先受到攻击，遭遇灾害或受到伤害。
河东狮吼：比喻妇人妒悍，大吵大闹。
振聋发聩：声音很大，使耳聋的人也听得见。
比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来。
马革裹尸：用马皮把尸体包裹起来，多指军人战死于沙场。
倚马可待：靠着即将出征的战马起草文件，可以立等完稿。
形容文思敏捷，文章写得快。
文不加点：点：涂上一点，表示删去，改动、修改的意思。
文章一气呵成，无须修改。
形容文思敏捷，写作技巧纯熟。
目光如炬：目光发亮象火炬。
形容愤怒地注视着。
也形容眼光明亮有神或见识高明。
感同身受：感：感激；身：亲身。
心里很感激，就像自己亲身领受到一样。
细大不捐：细：微，小；捐：舍弃。
小的大的都不抛弃。
形容所有东西兼收并蓄。
常指收罗的东西多，毫无遗漏。
惨淡经营：惨淡：苦费心思；经营：筹划。
费尽心思辛辛苦苦地经营筹划。
每况愈下：越往下越明显，表示情况越来越坏。
差强人意：原指还能振奋人的意志，现在表示大体上能让人满意。
不孚众望：不能使大家信服，未符合大家的期望。
不负众望：不辜负大家的期望。
张冠李戴汗牛充栋：运书很多累得使牛出汗，书多得存放时可堆至屋顶。
只形容藏书非常多。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然。
1、目无全牛：《庄子•养生主》中说，一个杀牛的人最初杀牛，眼睛看见的是全牛，三年以后，技术纯熟了，动刀时只看到皮骨间隙，而看不到全牛。
用来形容技艺已达到十分纯熟的地步。
本词易误用为贬义。
2、天花乱坠：指说得极为动听，多指夸大或不切实际。
本词只能用来形容说。
3、青梅竹马：形容男女小时候天真无邪，在一起玩耍。
多指男女间幼时的亲密感情。
4、不刊之论：刊，删改，修订。
不可删改或修订的言论。
形容文章或言论的精当，无懈可击。
易误用为贬义。
5、差强人意：差，稍微地。
愿意是很能振奋人，现多用来表示比人预想的好一些，还算让人满意。
易误解为“不如人意”。
6、弹冠相庆：《汉书•王吉传》：“吉与贡禹为友，世称…王阳在位，贡公弹冠‟，言取舍同也。
”弹冠，掸去帽子上灰尘准备做官。
后来用“弹冠相庆”指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做，多用作贬义。
使用时易弄错感情色彩。
7、汗牛充栋：汗牛，用牛运输，使牛累得出汗；充栋，堆满了屋子。
形容书籍极多。
形容的对象仅指书。
8、明日黄花：苏轼诗《九日次韵王巩》中有“相逢不用忙归去，明日黄花蝶也愁”句。
原指重阳节过后，菊花即将枯萎，便再也没什么好玩赏的了。
后来用“明日黄花”比喻已失去新闻价值的报道或已失去应时作用的事物。
此成语易被想当然地误写成“昨日黄花”。
9、深孚众望：孚，使人信服。
意思是深得众人的信赖和尊重。
易误用成“不负众望”。
10、重整旗鼓：指失败后重新集后力量再干。
也可写作“重振旗鼓”。
此词不能用作贬义。
11、信口雌黄：指不顾事实地随意乱说。
注意与“信口开河”区别开来，“信口开河”也有随口乱说的意思，但“信口雌黄”词义更重。
12、处心积虑：千方百计地盘算。
多用贬义。
13、万人空巷：指家家户户的人都从巷子里出来了，形容庆祝、欢迎等的盛况。
不能误解为“人们都集中在家里，故万巷皆为空之意。
14、不谋而合：没有事先商量而彼此见解或行动完全一致。
本词应与“不约而同”也只能做状语不能做谓语。
易误成语辨析摆渡者H（例句中使用正确的不再解说）1．容易误释词义的成语（1）七月流火：指天气逐渐凉爽起来。
《诗经豳风七月》称：“七月流火，九月授衣。
”这里的七月是指农历的七月，“流”指向下运行，“火”是星名，每年农历六月的黄昏时刻，出现于正南方，位置最高，七月以后便渐渐偏西向下沉落，所以叫“流火”。
这是酷热开始减退，天气渐渐的凉了起来。
如：俗话说：七月流火。
今天，扬州的气温蹿至今年入夏以来的最高点，打到37度。
（望文生义，不解词义乱用）（2）弹冠相庆：掸去帽子上的灰尘，准备做官。
指官场中一人当了官或升了官，同伙就互相庆贺将有官可做。
贬义词。
如：近年学校又建住房4栋，五一前后，又有126名青年教师将乔迁新居，于是他们个个都弹冠相庆。
（褒贬失当）（3）安土重迁：形容留恋乡土，不愿轻易迁移外地。
中：不轻率。
如：自古道：“安土重迁”说道离乡背井，没有一个不怕的。
（4）不足为训：不值得作为典范或法则。
训：法则。
如：安全隐患越来越严重，厂领导还是认为不足为训，以致酿成了火灾。
（不值得作为法则，与教训无关。
）（5）差强人意：原意为还算能振奋人的意志，现在表示还能够使人满意。
查：稍微，大致。
如：刚才放的那些歌儿都不大好听，只有一首还差强人意。
（6）分庭抗礼：庭：庭院；抗理：平等行礼。
原指宾主相见，分站在庭的两边，相对行礼。
现比喻平起平坐，彼此对等的关系。
如：办公软件市场已经从原来微软一枝独秀，逐渐走向国内外产品分庭抗礼的局面。
（7）毫发不爽：一点也不差。
爽：差错，失误。
如：小王今天淋了雨，全身湿透，毫发不爽，应赶快吃点预防感冒的药。
（与有病无关）（8）计日程功：工作进度或成效可以按日计算。
形容进展快，有把握按时完成。
程：计量，考核。
如：中国的兴盛是可以计日程功的。
（9）久假不归：长期借用而不归还。
假：借。
如：借书最忌讳全书一套借去一本，久假不归，使全书成为残本。
（10）劳燕分飞：比喻夫妻离别。
劳：伯劳鸟。
如：天下没有不散的宴席，亲如一体的夫妇，也会有劳燕分飞的一天。
1、第二展厅的文物如同一部浓缩的史书,举重．．若轻．．地展示了先民们在恶劣的自然条件下顽强战争、繁衍生息的漫长历史。
举重若轻指举起沉重的东西像是在摆弄轻的东西。
比喻能力强,能够轻松地胜任繁重的工作或处理困难的问题。
语境中应指浓缩而非轻松,可以改为‚具体而微‛2、这部翻译小说虽然是以家庭生活为题材的,却多侧面、多视角地展现出那个时代光怪．．陆离．．的社会生活画卷。
光怪陆离形容现象奇异,色彩繁杂。
符合语境。
3、毕业后他的同学大都顺理成章地走上了音乐创作之路,而他却改换门庭．．．．,另有所爱,一头扎进中国古代文化研究中。
改换门庭指改变门第出身,提高社会地位。
或投靠新的主人或势力,以图维持、发展。
语境中指改变通的做法,可以改为‚改弦易辙‛。
4、就对后世的影响来说,我们一致认为《封神演义》虽然比不上《西游记》,但和《聊斋志异》是可以并行不悖．．．．的。
并行不悖指同时进行,不相冲突。
语境中指地位相等,可改为‚并驾齐驱‛。
5、在那几年的工作学习中,杨老师给了我很大的帮助,他的教导在我听来如同空谷足音．．．．给我启示,带我走出困惑。
‚空谷足音‛比喻难得的音信、言论或事物。
符合语境。
6、我国绘画史上有一个时期把王石谷等四人奉为圭臬．．．．,凡是学画,都以他们为宗,有的甚至照摹照搬。
奉为圭臬‛比喻把某些言论或事当成自己的准则。
符合语境7、舞台上的灯光时明时暗,快速变幻的布景令人目不交睫,随着歌手的狂歌劲舞,观众席上也一片沸腾。
‚目不交睫‛形容夜间不睡觉或睡不着。
语境中指灯光变化让人来不及看,可改为‚目不暇接‛。
8、有专家指出,石油是不可忽视的战略资源,我们必须厝火积薪．．．．,未雨绸缪,进一步健全中国的石油安全体系。
‚厝火积薪‛比喻潜伏着很大危险。
语境中指事先做好准备,可改为‚防患未然‛。
8、那些航空领域的拓荒者,很多已经离开人世,但他们筚路蓝缕．．．．的感人形象一直深深印在人们的记忆中。
‚筚路蓝缕‛形容创业的艰苦。
2011年成语辨析示例1、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是【A ( B“目无全牛”用来形容技艺已经达到纯熟的地步。
C项望文生义，“危言危行”指说正确的话，做正直的事。
“危”——正直。
D项“倾巢而出”感情色彩不当。
)】A、统领伊拉克盟军的瓦因斯将军警告说，尽管外国极端分子正在离开伊拉克“寻找另一片沃土”，但他们可能会卷土重来。
B、在向高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因。
C、台独分子不断散布台独言论，干着分裂祖国的勾当，这些危言危行总有一天会成为套在他们脖子上的绞索。
D、这一恶性案件发生后，上级领导马上下达了限期破案的指令，公安机关立即倾巢而出，设卡排查，不久，就抓获了几个主要的犯罪分子。
2、下列句子中加点成语使用恰当的是【C——不止一种或一次，而是很多。
（“琴瑟失调”——指夫妻感情不和谐，或夫妻反目。
句中用错了对象。
“洋洋大观”——形容事物繁多，丰富多彩。
可用“洋洋洒洒”。
“师心自用”——固执己见，自以为是。
语义及感情色彩用错。
）】A、外援和主教练在出场费和转会费等问题上意见不合，终于琴瑟失调，不得不分手。
B、这部著作洋洋大观百万字，又有很强的可读性，受到读者好评。
C、厄尔尼诺现象在世界各地造成的危害不一而足，令人防不胜防。
D、中学教师参加继续教育师心自用，能突破某种思维定势，克服“高原现象”，从而登上创造的新台阶。
3、下列各句中，加点的成语使用正确的一项是【B（A. 慷慨解囊：毫不吝啬地拿出钱来帮助别人，是针对别人而不是自己。
在句中使用对象有误；B. 不足挂齿：不值得一提；C. 形容风景、前程等非常美好。
在句中使用有望文生义和不符合语境的问题；D. 长此以往：老是这样下去，多就不好的情况说。
在句中使用感情色彩不当。
）】A、据经营者透露，近年来新兴的书吧，以其丰富的藏书和优雅的音乐、良好的服务吸引了越来越多的消费者慷慨解囊。
B、在常人看来，一些细节问题不足挂齿，但细节决定成败，一个细节的疏忽往往会造成不堪设想的后果。
C、第21届成都花展在百花潭公园举行，园内展出3万余盆鲜花，真让人感受到了什么叫如花似锦。
D、开学伊始，教师应引导高一新生听好课、做好笔记、完成好课后作业，长此以往，定能让学生养成良好的学习习惯。
4、下列各句中加横线的成语使用恰当的一句是【D （A项：“不可收拾”的适用对象应是事情；B项：“首鼠两端”指迟疑不决或动摇不定，与语境不符；C项：“接踵而至”使用对象不当。
）】A、在反腐败的斗争中，公众的监督一旦缺失，往往导致腐败势力不可收拾，使反腐败的成本变得异常巨大。
B、在建立导弹防御系统问题上，美德两国首鼠两端，但布什说：“意见不合不影响保持朋友关系。
”C、五一期间，通往中华恐龙园的大道上人流接踵而至，形成一道假日旅游的亮丽风景线。
D、老张每次出差时，细心的妻子总会在他的提包里放上一包常用药，以备不时之需。
5、下列各句中加横线的成语使用，恰当的一句是【A （B “充耳不闻”形容有意不听别人的意见，不合语境，应为“不闻不问”；C “三令五申”是“多次命令和告诫”的意思；D“狗尾续貂”指拿不好的东西补接在好的东西后头，不适用于“改编”。
“尘埃落定”指事情终于有了结果。
）】A、国家工商总局商标局发文裁定：长虹并未对竞争对手厦华构成侵权。
至此，围绕“CHDTV Ready”的商标标识之争尘埃落定。
B、有些党员干部把“全心全意为人民服务”这一宗旨抛于脑后，对人民群众的困难充耳不闻，这种现状应引起高度重视。
C、冰心老人生前三令五申强调，青年学生应该努力学好语文，有责任有义务维护祖国语言文字的纯洁。
D、著名制作人张纪中先后把金庸武侠力作《笑傲江湖》等搬上荧屏，遭到各方批评，实为对原著的狗尾续貂。
6、下列各句中加点的成语使用恰当的一句是【B （A耳提面命——对人教诲恳切；C罪不容诛——判处死罪也还抵偿不了罪恶；D十目所视，十手所指——表示监督的人很多，不允许做坏事，做了也隐瞒不住。
）】A、专家指出，教育孩子一定要讲究方式方法，要多交流沟通，多尊重鼓励，不能总是耳提面命，絮絮叨叨的。
B、他妻子饲养这些家畜，原是想用来振兴每况愈下的家业的，但她劝阻不了他拿它们去换两块所谓有“魔法”的磁铁。
C、法庭经过激烈辩论达成共识，张德兴因正当防卫致使袁鸣海丧命，实属罪不容诛。
D、在刚刚结束的“劳模”评比会上，王师傅因其感人的事迹被大家十目所视，十手所指，评为本年度的“劳模”。
补充：一．望文生义，故意曲解。
高考中有一些大家不常见的成语，命题者设题时常常望文生义，故意曲解词义。
如：“万人空巷”（1997年），“炙手可热”（1999年），“首当其冲”（2000年春季），“文不加点”（2004年高考北京卷），“别无长物”（2004年高考浙江卷）等。
二．张冠李戴，用错对象。
成语的含义有所侧重，适用对象范围也就不同。
如果对成语所表达的习惯对象或范围缺乏了解，就会使陈述和被陈述对象之间出现张冠李戴的现象。
如：近年来，一些正值豆蔻年华的大学生沉迷在网吧里，从而荒废了学业，浪费了青春，真让人痛惜不已。
（2004年高考福建卷）“豆蔻年华”语出唐代杜牧《赠别》诗：“娉娉袅袅十三余，豆蔻梢头二月初。
”后来称女子十三四岁的年纪为豆蔻年华。
句中用来形容十八岁以上的“大学生”，显然不当。
高考考过的类似的成语还有：“美轮美奂”（1999年），“汗牛充栋”“左右逢源”（2000年），“车水马龙”（2001年），“蓬荜生辉”（2001年），“偃旗息鼓”（2002年），“蔚为大观”（2003年春季），“鳞次栉比”（2004年高考湖北卷）。
三．忽视语境，不分范围。
命题者设置干扰项时常常故意忽视语境，不分范围，造成考生的错误判断。
如：只要你设身处地，到抗洪抢险第一线去，你就不能不为我们子弟兵那种舍己为人的精神所感动。
“设身处地”的意思是“设想自己处在别人的地位或境遇中”，而句子的语境是要“到抗洪抢险第一线去”，不是设想，因此此处不能用“设身处地”，只能用“身临其境”才妥当。
四．违情背理，不合逻辑。
有些成语的使用更有其特定规则，比如说修饰语与中心词不搭配，动词与宾语不搭配，有的本身就不能带宾语等等。
成语误用的“不合逻辑”主要表现是自相矛盾。
如：如果对中国人民的严正声明和强烈抗议置之度外，一意孤行，必将自食其果。
那是一张两人的合影，左边是一位英俊的解放军战士，右边是一位文弱的莘莘学子。
（1997年）第一句中的“置之度外”和“置之不理”“置若罔闻”词义相近，“置之度外”常常和介词“把”搭配，“置之不理”“置若罔闻”常常和介词“对”搭配，因此句中要么把“对”改为“把”，要么把“置之度外”改为“置若罔闻”，才能是正确的。
这样的词还有：“司空见惯”“耳濡目染”不能带宾语；“同心同德”“深思熟虑”不能作修饰语，等等。
而第二句中的“莘莘学子”，是“众多的学子”。
既然是“众多的学子”何言“一个”？删去“莘莘”，意思就通顺了。
高考考过的类似的成语还有：“安步当车” （2001年）、“七手八脚”（2004年）。
五．混淆情感，褒贬不分。
在运用成语时，要因目的、场合、对象的不同而异，用于赞扬、夸奖的使用褒义成语，用于贬斥、批评的使用贬义成语。
命题者却故意用反。
如：齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竟相观摩，艺术爱好者也趋之若骛。
（1997年高考题）该句旨在突出“画家”，尤其是“艺术爱好者”观摩“齐白石画展”的热情，而句中却用“趋之若骛”（像鸭子一样成群跑过去。
比喻很多人争着赶去）这个含贬义的成语来表示，运用不恰当是不言而喻的，可用“纷至沓来”。
高考考过这样的成语还有：“无所不为”（1995年），“处心积虑”（1998年），“殚精竭虑”（1999年），“蠢蠢欲动”（2000年春季），“雨后春笋”“有口皆碑”（2002年），“弹冠相庆”等。
六．叠床架屋，语义重复。
这种类型主要表现在句子中已含有该成语的部分意思的词语，而命题者却还运用包含这个意思的成语，从而造成整个句子叠床架屋的毛病，如不加细辨，就会发生误判。
如：看到他这种滑稽的表情，坐在身旁的一名外国记者忍俊不禁扑哧一声笑起来。
“忍俊不禁”是“忍不住笑”的意思，而句中“扑哧一声笑起来”与“忍俊”的意思一样，因而造成重复，可删去“扑哧一声笑起来”，句子才简明。
七．不知本义，不明来源。
不少成语的词义后来都被引申了，但它的本义偶尔还会出现，当一个成语重新回到本义时，我们不能轻易认为它用错了。
如：关于金字塔和狮身人面像的种种天真的、想入非非的神话和传说，说明古埃及人有着极为丰富的想象力。
（1995年高考题）“非非”，佛家语，指一般人认识所达不到的境界。
现多比喻脱离实际，幻想不能实现的事情，含贬义。
在此句中，使用的是本义，更有利于表现古埃及人想象力的丰富。
类似的成语高考考过的还有：“灯红酒绿”（1992年），“淋漓尽致”（2000年），“指手画脚”“不三不四”（2001年春季），“光怪陆离”（2002年），“短小精悍”（2004年广东卷）等。
以上七点，是命题者设置干扰角度的一般规律，随着命题的日臻成熟，也许还会有新的技术手段出现，但考生只要平时多读多悟，克服使用成语时的诸多毛病，明了命题的“迷惑”角度，就一定能提高自身抗干扰能力。
