关于圣诞节主题班会教案

圣诞节的主题班会教案关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇）在教学工作者实际的教学活动中，时常需要用到教案，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。

我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家整理的关于圣诞节的主题班会教案范文（通用5篇），仅供参考，欢迎大家阅读。

圣诞节的主题班会教案1一、活动主题传递圣诞祝福，温暖你我心田二、活动目的1、锻炼同学们的活动组织能力；2、为12月份生日的五名同学集体庆生；3、加强同学间的交流与沟通，增强班级凝聚力。

三、活动时间：20xx年12月24号下午四、活动地点：本班教室五、活动内容(一)、节目抢先看由于本班有4个节目参加学校元旦文艺汇演的海选，但是由于全校节目较多，只有一个节目被选上，其他节目的表演者也是经过精心准备的，却没有登台表演的机会，所以想在班级里表演一次，也不负同学们的努力排练了。

当然，班级其他同学也可以积极准备新的节目。

不拘形式与要求，只要勇敢展现自己。

附：节目单：1、开场舞：《最炫民族风》表演者：董尧等2、歌曲：《小星星》表演者：王辉、朱清浩3、歌曲：《一二三木头人》表演者：薛雨婷等4、歌曲：《十一年》表演者：唐烨伟等5、歌曲：《北京东路的日子》表演者：汤滔等(二)游戏乐翻天游戏一：你来比划我来猜比赛规则：1、每组2名选手参加，一人比划一人猜；2、每组20个词，限时1分钟；3、比划者只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出“词语”中任何字；4、猜不出可以叫PASS，别人不可以提醒；5、最后以猜词对的个数最多组为胜，发放奖品。

这个小游戏可以锻炼同学的灵活性和表达能力。

游戏二：考官考考你班主任指定四名同学(平时班级里较内向的同学)做考官，提前一周布置任务，准备两个小故事，脱稿说出故事内容，并出一道抢答题给同学们回答，并由考官为答对者发放奖品。

这个小游戏主要是可以锻炼同学的语言表达能力和自信心。

游戏三：歌词大接龙某同学任唱一首歌曲中的一句，其他人以歌词结尾的一个字打头，重新唱一句，抢唱到者为胜。

第1篇一、活动背景随着圣诞节的临近，为了增进同学们对西方文化节日的了解，培养同学们的团队协作能力和创造力，同时也为校园生活增添一份节日的欢乐氛围，我校决定在12月25日举办一场以“欢乐圣诞，温暖同行”为主题的班会活动。

二、活动时间2022年12月25日三、活动地点学校多功能厅四、活动对象全校各年级学生五、活动内容1. 开场致辞活动开始，班主任首先进行了热情洋溢的致辞，向大家介绍了圣诞节的起源和意义，并强调了本次班会活动的目的和意义。

2. 圣诞知识竞赛为了让学生们更加深入地了解圣诞节，我们设置了圣诞知识竞赛环节。

比赛分为个人赛和团队赛，内容涵盖了圣诞节的起源、传统习俗、圣诞歌曲等。

同学们积极参与，现场气氛热烈。

3. 圣诞歌曲演唱接下来是圣诞歌曲演唱环节，同学们分组进行了精彩的表演。

有的班级演唱了经典的圣诞歌曲《铃儿响叮当》，有的班级则选择了流行歌曲进行改编，使得整个活动充满了节日的欢乐。

4. 圣诞故事分享为了让同学们更好地感受圣诞节的氛围，我们还邀请了学校教师为大家讲述了一个关于圣诞老人的故事。

故事中，圣诞老人代表着善良、关爱和快乐，他的到来给人们带来了无尽的温暖和幸福。

5. 手工制作圣诞礼物为了培养同学们的动手能力，我们准备了丰富的手工材料，让同学们亲手制作圣诞礼物。

在老师的指导下，同学们充分发挥创意，制作出了各式各样的圣诞礼物，如圣诞树、圣诞帽、圣诞老人等。

6. 圣诞派对在制作完礼物后，我们举办了圣诞派对。

同学们身着节日服装，载歌载舞，共同庆祝这个特殊的节日。

派对中，我们还进行了抽奖活动，为同学们带来了惊喜和快乐。

7. 结束语活动最后，班主任对本次班会活动进行了总结，并对同学们的表现给予了高度评价。

同时，也希望大家在今后的日子里，能够将圣诞节的精神传递给身边的人，传递温暖和关爱。

六、活动效果本次圣诞主题班会活动取得了圆满成功，达到了预期的效果。

以下是活动效果的总结：1. 提高了同学们对西方文化节日的了解，拓宽了同学们的视野。

圣诞节班会主题教案为了向学生普及圣诞节的由来,教师可以结合圣诞节的相干知识来展开圣诞节主题班会活动，为此,可以提早制定一个相干主题班会方案。

下面是由作者给大家带来的圣诞节班会主题教案5篇，让我们一起来看看！圣诞节班会主题教案篇1圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的爱好。

师：你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。

3、请幼儿相互交换自己对圣诞节的体会，说说为何爱好圣诞节。

4、介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解，丰富幼儿有关圣诞节的知识。

5、师幼共同创编圣诞儿歌。

故事：圣诞老公公是谁?1、导幼儿分享对圣诞的认识。

2、教师讲述故事，让幼儿初步了解故事的内容。

(1) 圣诞老公公是谁?(2) 圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?3、教师再一次讲述故事，引导幼儿联想圣诞老公公送礼物的种种情形。

老师重点引导幼儿说说：你觉得圣诞老公公在给小朋友送礼物的时候是什么样子的?4、请幼儿一起扮演圣诞老公公，随音乐进行表演。

圣诞节班会主题教案篇2活动目标：1、在亲子娱乐活动中，让幼儿、家长感觉到节日的来临，共同分享节日的欢乐。

2、让幼儿有表现自己的机会。

3、家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

4、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动进程：一、尊重的家长朋友们：下午好！踏着圣诞宁静的钟声，20__年的脚步越来越近了，在这辞旧迎新的日子里，我们特别举行这场亲子联欢会，与孩子们团圆一堂，一起用心来感受真情，用爱来融解冰雪，共同奏响祝愿的心曲。

我宣布：中三班“20__年家园迎新活动会”现在开始。

二、为了怎么增强孩子们的体质，我们展开了丰富的健康体育游戏。

三、颁发互动交换奖，配合奖为了能让孩子的生活丰富多彩，我们的很多工作都需要家长的配合，每位家长都给自己的孩子缝制了沙包，纽扣飞碟，做了很多创意玩具，为了装潢教室，森森妈妈开车送来了两个大红灯笼，很多孩子把家里的装潢带来，让我们很感动，您的知道和支持是我们工作的动力，谢谢大家！此次联欢会特设几个特别奖，颁发给表现突出的家长朋友们，颁奖她们为人女，为人妻，为人母，做为女儿她们是孝顺的，做为妻子，她们是贤惠的，做为母亲她们是伟大的，在繁琐又紧张的生活节奏中，她们镇定又坚定得关注着、支持着孩子的生活点滴，互联网上，一个个杰出瞬时，字字句句的真情实感，见证着她们的付出，活动室里一件件精致别致的作品，见证着她们的聪明才智，更见证着对孩子浓浓的爱。

圣诞节主题班会方案为了让学生了解到什么是圣诞节,教师行将准备圣诞节的相干主题班会活动。

对于主题班会,需要准备哪些内容呢?下面是由作者给大家带来的圣诞节主题班会方案5篇，让我们一起来看看！圣诞节主题班会方案篇1活动设计背景1.，通过活动让幼儿学会用卡纸制作圣诞贺卡，增进孩子对圣诞节的了解。

2，提高幼儿的动手能力和想象能力。

3，培养幼儿知道感恩的情感。

教学重点、难点1，会用卡纸制作圣诞贺卡。

2 ，学会感恩。

活动准备各式各样的贺卡，剪刀若干，卡纸若干，圣诞节音乐，塑料圣诞树一棵。

活动进程一，开始部分1，围着圣诞树舞蹈组织教学；2 ，出示圣诞树谈话导入。

（1），圣诞节是哪一天？你是怎样过圣诞节的?二，基本部分1，视察示范贺卡；2，教师示范制作贺卡并讲授方法；3，指导个别幼儿示范制作贺卡；4，全部幼儿制作贺卡，教师巡回指导。

三，终止部分1,评判幼儿作品；2，送贺卡（1），圣诞节快到了，你想把贺卡送给谁?为何要送给他们？（2），幼儿反馈；（3），个别幼儿表演送贺卡的情形。

四，延伸部分回家把贺卡送给你想送的人教学反思优点：1,幼儿对圣诞节比较了解，因此对此活动很感爱好，能积极参与到活动中来。

2，由于平时手工活动展开的较多，所以大部分幼儿完成起来较容易，成效好。

3，体现了在玩中学的理念。

缺点：1，在活动中没有做到优差并顾，有忽视个别能力稍差幼儿的现象。

措施；1，让能力较差的幼儿两人或者三人一组完成制作贺卡；2，活动的终止部分可以布置一个庆祝圣诞节的晚会，让幼儿充分融入节日的气氛中去。

圣诞节主题班会方案篇2活动目标：1、通过活动让幼儿初步了解西方的节日和西方文化。

2、让幼儿在表演活动，游戏活动中学习英语，展现英语，提高幼儿的学习爱好和成效。

活动准备：1、请每位家长为幼儿准备一份圣诞礼物，包装好后于活动当日带来。

2、环境创设(各活动室~门厅~走廊等)。

负责人：张铃3、圣诞老人衣饰、糖、梨、橘子、苹果、切片面包、饼干、牛奶、果珍、果酱若干。

圣诞节主题班会活动策划5篇圣诞节主题班会活动策划5篇对于我们来说，圣诞节的到来无疑是个很好的契机，不仅仅可以活跃我们之间的氛围，还能增进相互之间的情感交流。

下面小编给大家带来关于圣诞节主题班会活动策划，希望会对大家的工作与学习有所帮助。

圣诞节主题班会活动策划篇1一、活动主题我们将以“FairyTale”做为此次圣诞屋的主题。

在快乐的微笑和着铃儿的叮当中，在梦幻的那个白雪皑皑的世界里，在仙女精灵纯真的祝福和圣诞老人和蔼的微笑中，每个人都能重温儿时的美好，共度一个美好的圣诞节！二、活动目的我们作为外语专业的学生，应该更多的去了解西方文化，开拓我们的视野。

圣诞节是西方的传统节日，全球的文化交融，使世界各地掀起了庆祝圣诞节的热潮。

而以FairyTale作为圣诞屋的主题是因为圣诞节本身就是一个唯美的童话，我们会竭尽全力打造出一个现实的童话世界，让大家在一起快乐的重温过去的美好时光，共度快乐的圣诞节。

同时，此次活动中，我们会将限度的利用各种废旧物品来做造型以及装饰，而别出心裁的以硬币作为入场券的方式则也是为了更进一步的利用躺在角落里的硬币，更好体现“环保节约”意识。

三、组织单位__学院20__级英语本部三班四、策划主体我们会在圣诞屋入口（教室前门）处设置小型柜台，到访同学仅需象征性的支付一枚硬币（一角五角一元均可，不作强制性规定）做为入场券，便可自己调制出口味独特的“鸡尾酒”。

此外，柜台兼售各式精致圣诞小饰物，物美价廉，更有节日气氛，仔细挖掘，相信总能淘到属于你的宝。

圣诞屋内主要分成三个部分：（1）奥兹仙境：还记得奥兹仙境带给你无限美妙的幻想吗？还记得儿时对接受仙女、精灵造访的渴望吗？我们会在FairyTale圣诞屋里让你重温儿时的梦想。

此部分正是取名于世界经典童话。

作为圣诞屋的重头戏，本三全体同学将装扮成自己中意的童话角色轮番上场献艺，吹拉弹唱，个个精彩。

圣诞夜也会是迪士尼童话不眠之夜，在这里，我们带你重温童年单纯快乐的心情。

圣诞节主题班会的教案圣诞节主题班会的教案4篇在平时的学习中，大家都参加过不少主题班会吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。

敲定一个主题班会，都需要做哪些准备呢？下面是小编精心整理的圣诞节主题班会的教案，欢迎阅读与收藏。

圣诞节主题班会的教案1活动流程：活动前播放圣诞歌曲主持人宣布班会开始合：同学们，老师们，大家下午好~陈:我是陈依帆葛：我是葛祯力陈：伴随着冬日里温暖的阳光，踏着圣诞宁静的钟声,我们又迎来了一个祥和的平安夜葛:怀着满心喜悦的心情,我们又盼来了一个梦幻而又浪漫的20xx年圣诞节!合：请允许我们宣布xx小学204班20xx年《庆祝圣诞》主题班会现在开始!陈：今天是12月25日，也就是圣诞节了。

为什么把每年的12月25日定为是圣诞节呢?圣诞节又有哪些习俗和有趣的故事呢?我们欢迎我们班的知识大王何宇添为大家介绍。

葛：平安之夜欢乐多，圣诞佳节喜相逢。

我们享受着圣诞快乐的时光，下面就请欣赏马静怡和钱薛亦为大家带来的《要嫁就嫁灰太狼》。

大家掌声欢迎。

陈：听过了这么好听的歌曲，怎么能少的了舞蹈呢?今年的骑马舞真可谓是火热，我们班也有四位小小鸟叔要为我们带来{江南style}，有请顾宇航、唐凯健、潘奕天、展文浩。

葛：他们的舞蹈感染了我们，让我们在一次用掌声感谢他们。

看完两个节目，我们先活跃活跃气氛，玩个小游戏吧。

陈：欢度圣诞总是少不了圣诞祝福的。

我和葛祯力想写一副书法送上我们的祝福，在我们写的时候想有陶静妍为我们弹琵琶伴奏。

同学们请你们认真聆听吧!葛和陈写完之后就展示给同学们。

展示的时候请钱薛亦拉二胡。

葛：同学们你们看过陀螺表演吗?我们班可是有转陀螺的高手哦，在这个热闹的节日里，他们也要为我们露一手呢。

有请杨薛煜、许书豪、沈一乐。

陈：哇，真是太有趣了!同学们，你们有没有觉得他们很厉害呢。

让我们在歌声中共同感受圣诞节带给我们这非同凡响的`一刻吧!精心准备的歌曲哟!大家欢迎葛：同学们的歌声真的是太好听了，一定让大家想到了圣诞节那梦幻的场景。

圣诞节主题班会策划(精选5篇)圣诞节主题班会策划篇1活动目标1. 让幼儿了解圣诞节是外国的节日，与中国的节日“春节”进行对比，感觉中西方节日的不同。

2. 让幼儿互送礼物，增进伙伴间的情谊。

3. 让小朋友初步了解圣诞老人和圣诞树的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

4. 乐于参与圣诞节的活动。

5. 能在集体面前大胆发言，积极想象，提高语言表达能力。

教学重点、难点教学重点：协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

教学难点：通过圣诞庆祝活动，让每位幼儿参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

活动准备知识准备：收集有关圣诞的图书与故事材料准备：1.白板纸，红、白皱纹纸，棉花，胶水，剪刀2.音乐：铃儿响叮当3.春节与圣诞节的幻灯片4.幼儿自备小礼物活动过程一、开始环节：听音乐《铃儿响叮当》让幼儿边欣赏音乐边思考老师的问题:这首歌代表了什么节日。

由此问题激发幼儿的学习兴趣引导出圣诞节的由来，播放幻灯片春节和圣诞节的图片让幼儿说出哪张分别代表什么节日。

二、基本环节：1. 播放幻灯片并提问图中的老人是谁？他在做什么？2.让幼儿讨论并说出关于圣诞老人的故事.（教师加以补充）3.今天很高兴我们把圣诞老人请到了班级（另一名老师戴着圣诞老人面具进入班级）小朋友们想不想让自己变成圣诞老人的摸样？4.用以准备的材料教幼儿制作圣诞老人的面具。

三、结束环节：现在我们的圣诞老人面具已经做好了，小朋友们再仔细看下幻灯片中的圣诞老人在做什么（发礼物，放音乐《铃儿响叮当》）那现在请小朋友们把准备好的小礼物送给你的好朋友吧。

四、延伸环节：在春节来临之际，我们会放鞭炮，贴对联，而外国的圣诞节，只有圣诞老人送礼物么？请幼儿回家做个小调查。

活动反思：能通过图片等方式，让幼儿区分中外节日的不同，从而培养幼儿的观察力，想象力，让每一位幼儿在娱乐中学习，从学习中娱乐。

不足之处是没有让幼儿亲手制作小礼物，而是自备小礼物互送。

最新圣诞节主题班会教案圣诞节将至，不少老师、班主任、班委都在为怎样策划一个独具特色的圣诞节主题班会而发愁。

下面是带来的三篇圣诞节主题班会教案,希望对大家有所帮助!、圣诞节主题班会教案1在这个特别的日子里，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节日，又是为了增进大家之间的互相认识和了解。

一.活动时间:20__年12月25日二.活动地点:待定三.活动主题:快乐过圣诞四.活动对象:班级全体成员五.活动内容:1.顶气球比赛道具:气球若干，绳子若干;参加人员:分成多组，每两组对抗(每组一般为3到7人)2.心心相印，我来比你来猜道具:游戏题目(可以是具有可表演性的成语或词语)参加人员:两人1组,可多组参加游戏规则:游戏开始表演的1组两人先要面对面(1人为表演动策划,1人为猜测者),然后由主持人会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以用语言来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、无孔不入、金鸡独立、狗急跳墙、东张西望、无中生有、眉开眼笑、胸有成竹、鸡飞蛋打、低声下气).3.有奖问答游戏规则:此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品①.圣诞节的由来:每年12月25日是全世界大多数_徒纪念耶稣诞生的日子。

教会开始并无圣诞节，约在耶稣_后百余年内才有。

据说:第一个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克里门倡议举行。

而教会史载第一个圣诞节则在公元336年。

由于圣经未明记耶稣生于何时，故各地圣诞节日期各异。

直到公元440年，才由罗马教廷定12月25日为圣诞节。

公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进一步予以确定，从此世界大多数的_徒均以12月25日为圣诞节。

其实哪一天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降生。

②.西方人以红、绿、白三色为圣诞色，圣诞节来临时家家户户都要用圣诞色来装饰.请大家说说这三个颜色各代表什么.答:红色的有圣诞花和圣诞蜡烛。

关于圣诞节主题班会策划书（6篇）圣诞节主题班会筹划书1活动目标：1、在幼儿对圣诞节的理解的根底上，帮忙幼儿理解圣诞节的意义。

2、通过活动，让幼儿知道圣诞与新年的区分，了解外国人是怎样过新年的。

3、帮忙幼儿积极、热心地投入到幼儿园的迎新工作，增加小仆人意识。

4、感受圣诞节的欢乐气氛，愿意参与布置环境的活动。

5、体验人们相互关怀的美妙情感。

活动重难点：对圣诞节的理解，培育学生的想象力、制造力。

活动预备：圣诞树、卡片、拉花、礼物、长筒袜、鹿角、圣诞短片。

活动过程：一、引出圣诞主题。

二、根本局部：1、教师跟随音乐播放圣诞短片，请小朋友们看看，你能从短片中看看有什么吗？他们在干什么吗？他们是在过什么节日？小朋友：这里面有圣诞树，他们在装饰树，这是圣诞节。

2、教师讲解这是圣诞节，播放《叮叮当》的音乐，让小朋友感受到圣诞节的欢乐气氛。

师：还有谁在过圣诞节，他们笑得那么快乐，说说他们为什么那么快乐？3、给幼儿讲圣诞树、圣诞老人和寻鹿的故事，通过看录像介绍外国人过圣诞节的习俗，帮忙孩子理解圣诞节和新年的区分。

师：为什么圣诞节是孩子们的节日？4、启发幼儿想象、创编。

师：带着孩子仿照外国人过圣诞节来装饰我们的圣诞树。

带着学生用拉花、卡片来装饰圣诞树。

5、带着学生带上鹿角来做嬉戏，表达圣诞节的欢乐。

圣诞节主题班会筹划书2一、活动目标1、了解西方和中国的传统节日——圣诞节和元旦节，体验与教师、父母在一起欢庆节日的幸福和欢乐，学会共享。

2、熬炼幼儿能英勇的在集风光前展现和表现自己，培育幼儿的自信念。

3、欢乐地参加嬉戏，在嬉戏中感受合作的欢乐。

二、活动预备1、PPT、音乐《铃儿响叮当》、《虫儿飞》、音响。

2、三个小班分别预备节目班级特色展现、教师节目诗朗读：共享《阅读、共享爱》、教师才艺活动时间：x月x日（周x）上午9：00——11：00三、人员安排（主持）xx（协作）小x、小x、小x各班教师。

四、活动流程1、欢快动起来，有教师们带着全体幼儿、家长、教师跳健身操。

关于圣诞节主题教案(优秀8篇)关于圣诞节主题教案篇1新年即将来临，而我们刚刚结束了对圣诞节的庆祝。

在这个热闹的圣诞节里，我们幼儿园所有小班的幼儿们聚集在一起，开心的庆祝了这一年一度的圣诞节。

并且在这次的活动中，我们准备了节目、美食、礼物，并且还邀请了家长们，一同来参加活动。

活动中，我们不仅教导了幼儿们关于圣诞节这个节日，还通过各种亲子活动加深了父母和孩子们的亲密度，让幼儿们加深了对幼儿园以及父母的情谊。

以下是对这次活动的总结：一、活动准备在活动开始前，我们就已经在召集各个班级的老师们对这次的活动出谋划策。

在老师的们踊跃的出谋划策中，我们收获了众多优秀的活动计划，经过最后的整合与删选，最后留下了三份活动计划，与四份备用计划。

三份计划分别对应大中小班，对其中的活动以及安排进行了一部分调整。

其次，在活动前，各班老师也开始在给幼儿们科普知识，并开始着手给家长们发送活动邀请。

通过老师们的努力，这次的活动得到了家长的大力支持。

二、活动开始在小班的活动上，我们主要的表演来自老师们在之前安排的各种节目和舞蹈，节目主要有舞蹈、话剧以及合唱组成。

在表演中，幼儿们踊跃的在舞台上表现充满活力的自己，并且展现了我们小班幼儿们的秩序和团结，在老师和幼儿们的努力下，在圣诞节给我们带来了很多生动可爱的表演。

在游戏环节中，幼儿们拉着父母的手各自奔走在我们准备的活动场地，进行游玩，并且在活动中，积极努力的赚取我们准备的“礼物分数”，在几轮游戏后，大家都获取到了不少的分数，并在圣诞树下的x老师处换取了自己的礼物。

因为有了礼物的激励在，这次的活动中，幼儿们都展现出了空前的积极性。

让我们的活动大获成功!三、总结在这次的活动中，我们通过活动来教导孩子们关于圣诞的知识和习俗，让同学们在学习中寓教于乐，还可以提升与家长的亲密性。

再加上需要通过自己在努力中获取的礼物，这次的活动我们取得了圆满的成功。

这次的活动尽管已经过去了，但是还是有很多的东西需要我们总结记录，尤其是在这次的活动中那些不足的部分，要好好的吸取经验，在下次的活动中积极的改正。

【导语】每年12⽉25⽇是全世界⼤多数基督徒纪念耶稣诞⽣的⽇⼦。

准备了以下内容，供⼤家参考!篇⼀ 在这个特别的⽇⼦⾥，我们开展此次活动，既是为了庆祝这个美丽的节⽇，⼜是为了增进⼤家之间的互相认识和了解。

⼀.活动时间:20xx年12⽉25⽇ ⼆.活动地点:待定 三.活动主题:快乐过圣诞 四.活动对象:班级全体成员 五.活动内容: 1.顶⽓球⽐赛 道具:⽓球若⼲，绳⼦若⼲; 参加⼈员:分成多组，每两组对抗(每组⼀般为3到7⼈) 2.⼼⼼相印，我来⽐你来猜 道具:游戏题⽬(可以是具有可表演性的成语或词语) 参加⼈员:两⼈1组,可多组参加 游戏规则:游戏开始表演的1组两⼈先要⾯对⾯(1⼈为表演动策划,1⼈为猜测者),然后由主持⼈会把要表演的成语或词语写在1张纸上,让表演动作者做给猜测者看,当表演者表演完,猜测者能猜出表演者所做动作的成语或词语时,就算过关.(注意:动作者可以⽤语⾔来解释,但不能说出动作中的字)(左右为难、⽆孔不⼊、⾦鸡独⽴、狗急跳墙、东张西望、⽆中⽣有、眉开眼笑、胸有成⽵、鸡飞蛋打、低声下⽓). 3.有奖问答 游戏规则: 此部分为问答题，回答最接近正确答案的可以获得奖品 ①.圣诞节的由来: 每年12⽉25⽇是全世界⼤多数*徒纪念耶稣诞⽣的⽇⼦。

教会开始并⽆圣诞节，约在耶稣*后百余年内才有。

据说:第⼀个圣诞节是在公元138年，由罗马主教圣克⾥门倡议举⾏。

⽽教会史载第⼀个圣诞节则在公元336年。

由于圣经未明记耶稣⽣于何时，故各地圣诞节⽇期各异。

直到公元440年，才由罗马教廷定12⽉25⽇为圣诞节。

公元1607年，世界各地教会领袖在伯利恒聚会，进⼀步予以确定，从此世界⼤多数的*徒均以12⽉25⽇为圣诞节。

其实哪⼀天并不要紧，重要的是应该知道它是为纪念救主耶稣降⽣。

②.西⽅⼈以红、绿、⽩三⾊为圣诞⾊，圣诞节来临时家家户户都要⽤圣诞⾊来装饰.请⼤家说说这三个颜⾊各代表什么. 答:红⾊的有圣诞花和圣诞蜡烛。

圣诞节班会活动方案圣诞节班会活动方案范文（通用5篇）为保证活动高起点、高质量、高水平开展，往往需要预先制定好活动方案，活动方案是综合考量活动相关的因素后所制定的书面计划。

那么什么样的活动方案才是好的呢？以下是小编帮大家整理的圣诞节班会活动方案范文（通用5篇），欢迎大家分享。

圣诞节班会活动方案1一、班会名称：圣诞前夕(平安夜)联谊。

二、班会主题：联谊交流三、参与人员：各班全体学生四、活动目的:1、为各班同学间增加联系，加强合作，增进友谊。

2、增加同学间的相互了解，增强团队合作意识，互助互爱，共同成长。

3、丰富课外生活，缓解学习压力。

五、活动时间：20xx年12月24日六、活动地点：班级七、活动准备:㈠圣诞节气氛;㈡粘贴气球，彩带，喷雪写“merryChristmas”等;㈢备注：由全体活动人员负责在活动开始前完成现场布置。

八、活动流程：㈠开幕式：宣布班会开始1、负责：各系各选取出一名主持人。

2备注：主持人需事先统一开场白等内容。

各系代表队由各系班长负责开场表演准备工作。

㈡开场互动：各班表演1、负责：主持人、各班表演队!2、说明：各班表演准备的节目!3、组织：①主持人做简要活动介绍;㈢备注：班级表演由各班文艺委员组织排练节目。

㈢集体活动一：反应大考验1、负责：公正组人员、主持人。

2、说明：本活动为了活跃气氛，加速增进组员之间了解。

3、组织：①主持人宣布游戏规则(五张凳子放在中间，六位同学围着凳子转，主持人放音乐，当音乐停止时，同学们就抢占位子，没坐到位子的同学即淘汰，以此类推，最后一名胜出者有奖);②服务组注意同学们的安全!4、备注：男女分成两队进行!(四)集体活动二：奇思幻想1、负责：主持人2、说明：此活动为现场抽取观众参与，主持人将在黑板上写下一动作状态，问参与者是否愿意做，愿意和男的还是女的做，白天做还是晚上做，一天做几次，以后会不会继续坚持，等等主持人可以问，睡觉，上厕所，吃饭，洗澡，脱衣服等搞怪问题。

圣诞节主题班会教案以下是CN人才网精心为大家整理收集的圣诞节主题班会，供大家阅读参考。

圣诞节主题班会教案1【班会目的】1、培养学生热爱父母、班级，拥有感恩的心、有集体荣誉感，有远大理想。

2、引导学生围绕四个好少年发表了自己的见解，交流以后的努力方向。

3、帮助学生树立自觉学习的意识，提高学习热情和建立学习的信心。

4 、逐渐形成良好的班级学习风气，加强学风建设。

5、、通过班会启发引导学生思考，促使他们对如何把握现在，超越自己有一个新的认识。

【班会准备】1、各小组准备好相关的节目和相应的道具。

2、布置好教室(圣诞节氛围，用学生自制的灯笼妆点窗户)。

3、凡有特邀家长参加班会的学生要准备好一份送给父母的礼物。

4、每个学生准备好一张写满祝福话语的圣诞卡片。

5、资源准备一顶圣诞帽子。

【班会主持人】：xxxx睿【班会程序】男：敬爱的爸爸妈妈们，老师们女：亲爱的同学们合：大家好!男：首先，让我们以热烈的掌声对家长、老师的到来表示热烈的欢迎。

(掌声)女：谢谢您们从百忙中抽出时间来参加我们班12月《把握现在争做四好少年的》主题班会!合：谢谢您们的支持和理解，正是因为有了您们的精心呵护，我们才能茁壮成长。

男：时间过得真快，一转眼我们已经是五年级的学生了。

这学期开学以来，我们好好学习，努力进取，在各个方面有了一定的进步，正是因为有了您们的培育和付出，我们才会有今天的进步。

女：感谢天天陪着我们的爸爸、妈妈们，感谢兢兢业业辛勤教育我们的老师们!在此，我们代表五年四班所有的学生对您们说一声：您们辛苦了，谢谢您们! (主持人深深鞠一躬)合：如果说童年就像一串贝壳的话，那么在五【4】班的生活就是其中最美丽的一枚，在这里同学们学会了做人，学会了许多知识。

男：我们爱五【4】班，爱这个温暖的大集体，爱她的团结一心，爱她的整洁幽雅，爱她的活动丰富多彩，爱她有那么多敬业的好老师，爱她有如此可爱的同学。

女：正是在这,我们拥有了新的友谊和快乐。

幼儿园圣诞节整合主题班会教案第一章：认识圣诞节1.1 教学目标：让幼儿了解圣诞节的来历和习俗。

1.2 教学内容：通过图片和视频介绍圣诞节的起源，讲解圣诞树、圣诞老人、圣诞礼物等习俗。

1.3 教学活动：观看圣诞节视频，讨论圣诞节的习俗，手工制作圣诞树装饰品。

第二章：手工制作圣诞卡片2.1 教学目标：培养幼儿的动手能力和创造力，让他们体验到制作圣诞卡片的乐趣。

2.2 教学内容：学习制作简单的圣诞卡片，使用彩纸、贴纸、彩笔等材料。

2.3 教学活动：老师示范制作圣诞卡片，幼儿跟着制作，互相交换卡片，分享喜悦。

第三章：圣诞歌曲学唱3.1 教学目标：让幼儿学会一首简单的圣诞歌曲，增强他们对音乐的兴趣。

3.2 教学内容：学习一首简单易懂的圣诞歌曲，如《We Wish You a Merry Christmas》。

3.3 教学活动：老师教唱圣诞歌曲，幼儿跟着学唱，进行合唱表演。

第四章：圣诞故事分享4.1 教学目标：培养幼儿的倾听能力和语言表达能力，让他们体验到分享故事的乐趣。

4.2 教学内容：老师讲述一个圣诞故事，幼儿分享自己喜欢的圣诞故事。

4.3 教学活动：老师讲述圣诞故事，幼儿听后分享自己的感受，讲述自己喜欢的圣诞故事。

第五章：圣诞主题派对5.1 教学目标：培养幼儿的社交能力和团队合作意识，让他们体验到派对的快乐。

5.2 教学内容：组织一次圣诞主题派对，让幼儿穿上圣诞服装，进行游戏、跳舞等活动。

5.3 教学活动：老师带领幼儿布置派对现场，穿上圣诞服装，进行游戏、跳舞等活动，共同庆祝圣诞节。

第六章：圣诞树的装饰6.1 教学目标：让幼儿了解圣诞树的装饰意义，培养幼儿的审美能力和动手能力。

6.2 教学内容：介绍圣诞树的装饰物品如彩球、彩带、灯光等，并指导幼儿进行装饰。

第七章：圣诞美食的制作7.1 教学目标：让幼儿了解圣诞美食的特点，培养幼儿的动手能力和生活技能。

7.2 教学内容：介绍圣诞美食如姜饼人、圣诞蛋糕等，并指导幼儿进行简单的手工制作。

圣诞节主题班会教案随着圣诞节的到来，不少学校组织了一系列的活动庆祝这个节日。

其中，班会作为一个非常重要的课堂教学形式，也需要将圣诞元素融入到其中，让学生体验到节日气氛。

下面，我们将详细介绍一个圣诞节主题班会教案，帮助老师们更好地开展圣诞节班会。

一、基本信息教案名称：圣诞节主题班会适用对象：初中一年级学生时间：2个课时地点：教室主题：圣诞节二、教学目标1、了解圣诞节的起源和文化背景。

2、掌握圣诞节的重要习俗和风俗。

3、感受圣诞节的氛围，激发学生的情感。

4、如何安全度过圣诞节，拒绝不良商家的噱头。

三、教学内容1、激发情感老师先播放一段圣诞节相关的音乐或者视频，让学生进入节日气氛，激发他们的情感。

询问学生是否知道为什么会放这种音乐或者视频，引导他们了解圣诞节的起源和文化背景。

保证学生们对圣诞节的认知与了解。

2、了解重要习俗和风俗了解圣诞节的习俗和风俗是非常重要的，这让学生了解到圣诞节这个节日的特点和内涵，同时也有利于提高学生的文化素养。

做法有二：①老师通过课件的方式，对圣诞节的重要习俗和风俗进行详细的讲解和解读；②老师将圣诞节的相关文化作品引入到班里来，比如翻译圣诞节相关的传说，如“圣诞老人”、“圣诞树”这些传说，引导学生进一步了解这些习俗和风俗。

3、感受节日氛围为了让学生能真切地感受到圣诞节的氛围，老师可以与学生一起装扮教室，布置一个充满圣诞节气氛的教室。

在班会上，老师可以组织学生参与一些有趣的小游戏，比如数圣诞树上的装饰品、拍摄圣诞节照片和签名等，让学生尽情享受和体验节日氛围。

4、安全倡议在班会结束之前，老师需要向学生介绍关于圣诞节期间安全的相关事项，特别是提醒学生们拒绝不良商家的噱头，不要贪图小便宜而抽奖或者参加其他活动，避免购买假货或者霸王条款的问题，保证在享受节日氛围的同时，也要注重自身的财产、人身安全问题。

四、教学互动为了使教学更加实用，老师需要与学生进行互动。

在班里可以设立一个表彰区，表彰表现出色的学生，比如表现出色的班干部、写的比较优秀的作文等。

圣诞主题班会策划书3篇篇一圣诞主题班会策划书一、活动主题“欢乐圣诞，共度佳节”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

2. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。

3. 让同学们了解和体验西方文化，拓宽国际视野。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动准备1. 装饰教室，营造圣诞氛围。

2. 准备圣诞礼物，用于交换环节。

3. 安排节目表演，如唱歌、舞蹈、小品等。

4. 准备美食，如糖果、饼干、饮料等。

七、活动流程1. 开场致辞主持人介绍活动目的和流程，欢迎同学们的参与。

2. 圣诞知识讲解通过图片、视频等形式，向同学们介绍圣诞节的由来、习俗等知识。

3. 节目表演4. 互动游戏设计一些有趣的互动游戏，让同学们参与其中，增加活动的趣味性。

5. 交换礼物同学们将自己准备的礼物放在一起，通过抽签的方式进行交换。

6. 美食分享7. 结束致辞八、注意事项1. 活动期间要注意安全，避免发生意外事故。

2. 尊重同学们的意愿，不强迫任何人参与活动。

3. 保持教室的整洁和卫生，活动结束后进行清理。

4. 活动过程中要注意拍照和录像，记录美好瞬间。

九、活动预算1. 装饰费用：[X]元2. 礼物费用：[X]元3. 美食费用：[X]元4. 其他费用：[X]元十、后期工作1. 整理活动照片和视频，制作纪念相册或视频。

篇二圣诞主题班会策划书一、活动主题“欢乐圣诞，共度佳节”二、活动目的1. 增强班级凝聚力，促进同学们之间的交流与合作。

2. 让同学们感受圣诞的欢乐氛围，了解西方文化。

3. 丰富同学们的课余生活，缓解学习压力。

三、活动时间[具体时间]四、活动地点[详细地点]五、参与人员全班同学六、活动安排1. 开场致辞由班长介绍本次活动的目的和流程，欢迎同学们的参与。

2. 圣诞知识讲解请一位同学或老师为大家讲解圣诞节的由来、传统习俗等相关知识。

3. 圣诞歌曲演唱同学们一起演唱经典的圣诞歌曲，如《Jingle Bells》《We Wish You a Merry Christmas》等。

圣诞节主题班会活动设计(精选5篇)圣诞节主题班会活动设计精选篇1一、主题一年当中总是回有一些特别的日子，时令节庆是幼儿教育中很好且少不了的题材。

"节日"不仅是我们生活经验之一，也是文化习俗的表现。

"圣诞老公公"可以说是幼儿幻想世界的人物，圣诞老公公让孩子可以得到"许愿"的快乐，不管愿望有没有实现，永远让人存在有希望和幻想，而且暗喻着生命的哲理。

每年"圣诞节"总会唤起孩子们对圣诞老公公的好奇和期待。

我们将透过"快乐圣诞节"主题，为孩子们提供一次充满"爱、希望和想象"的学习之旅。

在这一主题中，孩子们将自始至终地洋溢着探究的愉悦情绪与体验。

二、主题预设目的：1、协助幼儿开展对主题的探究和实践活动，培养幼儿一定的观察力、想象力。

2、了解圣诞节的由来，感受圣诞节欢乐的气氛。

3、了解圣诞节的吉祥物，学习分类方法，增进创造思考能力。

4、尝试制作圣诞树、铃铛等，体验节日的喜悦。

5、积极参与圣诞的环境布置，初步有空间审美能力。

6、通过圣诞庆祝活动，幼儿虚幻参与团体游戏，满足肢体活动的乐趣，并学会与人相互合作的精神。

三、活动准备：1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

2、收集有关《圣诞》的歌谣、儿歌。

3、收集有关《圣诞》布置装饰品、食品、卡片、图片等。

4、铃儿响叮当磁带、各种头饰、面具、服饰、彩链等。

5、剪刀、胶水、抹布、签画纸、彩色纸、破旧袜子、油画棒等。

四、家长参与：1、协助幼儿收集各种有关圣诞的资料(图片、玩具、画册、相片及报纸、宣传单等)2、利用节假日与幼儿一起考察他们喜欢的圣诞饰物、礼物。

3、亲子制作"给老师的圣诞卡"。

五、主题活动过程活动一：圣诞节的由来1、出示圣诞老公公、圣诞树引入，激发幼儿参与活动的兴趣。

师：你们看谁来了?2、介绍圣诞节的由来，初步了解圣诞节的由来。