趣味语文
学习目标：
1. 通过猜成语游戏，激发学生对成语积累运用的热情，拓展知识面。能自己发明一些智解成语的游戏
2. 在活动中培养团队合作精神，积累语文知识，丰富语文素养。激发学生学语文爱语文的兴趣。
3.鼓励学生在生活和学习中养成自主培养语文读写能力的习惯。
学习重点：
看图猜成语、成语积累、知识面拓展
教学过程：
一、导入
同学们，有人说语文是一座五彩缤纷的大花园，让人赏心悦目。我觉得语文更是一座趣味无穷的游乐园，让我们小朋友流连忘返。这节课，老师和大家一起走进语文园地四中的趣味语文游乐园，尽情的玩一玩语文游戏，大家有兴趣吗？（板书课题）
二、语文游戏
1.看看今天的小导游熊熊会先带我们玩哪个游戏？是让我们做一个
热身运动——成语接龙的游戏。开火车形式进行。
2.同学们积累的成语可真不少。接下来，熊熊又要带我们做什么游戏呢？是看图猜成语。
（1）.请同学们把书打开，自由猜一猜，汇报时要说清你猜想的理由。（2）.汇报。
（3）.看课件齐读成语
（4）.你们还想猜吗？出示图片
（5）.你能设计几幅这样的猜成语的图画吗？请同学们把课前设计好的图画先在小组里交流一下，在到前面展示一下。
2.看来大家对看图猜成语特别感兴趣。熊熊让我们往前走了，看看还
有什么好玩的游戏？——看数字猜成语（同桌或小组同学可
以商量一下）
出示：1、12345609 （七零八落）
2、1256789 （丢三落四）
3、1+2+3 （接二连三）
4、333 555（三五成群）
5、9寸+1寸=1尺（得寸进尺）
6、5 10（一五一十）
7、1111111(独一无二)
8、0000(万无一失)
2.填成语，猜谜语
先把成语填完整，再把所填的字按顺序连起来作谜面，打一动物。
（穿）针引线（锦）上添花（衣）冠禽兽
（戴）月披星（红）颜薄命（花）言巧语
（叫）苦连天（一）目了然（声）东击西
（惊）天动地（万）马奔腾（家）喻户晓
（公鸡）
3.成语迷宫
请你从方格里的某一个字开始一次经过格子里所有的字并不重复已
经走过的路线使沿途经过的字连接起来成为首尾相接的八条四字成语。
放山高水长
虎归论大篇
阔海功心悦
天人行赏目
空山人无中
八个成语是
4.填上一种动物名，使前后成为两条成语。
胆小如（）目寸光呆若木（）犬不宁
守株待（）死狐悲千军万（）到成功
力大如（）刀小试生龙活（）口余生
打草惊（）尾虎头关门打（）仗人势
顺手牵（）肠小道叶公好（）腾虎跃
4.创意广告我来改
天长地酒（）鸡不可失（）咳不容缓（）
百衣百顺（）骑乐无穷（）默默无蚊（）
5.宝塔诗如何读
开
山满
桃山杏
山好景山
来山客看山
里山僧山客山
山中山路转山崖
答案：山中山路转山崖，山客山僧山里来，山客看山山景好，山杏山桃满山开。
6.怪体诗怎么读？
龙
虎虎
望
山山山
湖湖湖湖湖
海海海海
会
仙仙仙仙仙仙仙仙
答案：一龙二虎望三山，五湖四海会八仙。
同学们，玩累了吧，老师送你一瓶写有“语文”的清凉可口的泉水，它会让你清甜解渴；再送你一杯写有“语文”的新鲜味美的果汁，它会让你回味无穷。让我们多关注趣味语文，让语文这座大花园永远芳香迷人！
