中考冲刺六点策略

九年级中考备考策略与方法《九年级中考备考策略与方法》同学们，大家是不是一想到中考就感觉压力山大呢？就像要去攀登一座很高很高的山峰，却不知道从哪里开始。

其实呀，只要掌握了正确的备考策略和方法，中考就没那么可怕啦。

这篇文章就是来帮大家解决中考备考中不知道怎么复习、怎么提高效率等问题的，还会教给大家一些超实用的小技巧哦。

中考备考的方法其实核心就是有序规划、科学复习和积极调整心态。

简单来说就像一场长途旅行，我们要先确定目的地（明确目标），规划好路线（制定计划），在旅途中不断根据实际情况调整（总结优化），这样就能顺利到达啦。

下面咱们就分步骤详细说说。

一、明确目标：找准自己的方向这一步呢，就像是在黑暗中点亮一盏灯。

咱们得先知道自己想要达到什么程度，这样才能有努力的方向。

中考是个大目标，那我们要把它细化。

比如说，你要先确定自己想考上哪所高中，这所高中历年的录取分数线是多少，各科大概要考多少分才能达到这个分数线。

具体操作呢，你可以去学校的官网查看或者向老师打听。

就拿数学来说，如果那所高中数学平均分是100分（满分120分），那你就要根据自己现在的成绩，设定一个在中考前要达到的目标分数，比如105分。

然后再把这个分数分到各个知识板块上，像代数部分要拿多少分，几何部分要拿多少分。

小贴士：目标要合理哦，不要一下子定得太高，不切实际的目标只会让你觉得压力巨大，还没开始就想放弃了。

也不要定得太低，要有一点挑战性，这样才能激发自己的潜力。

二、制定计划：规划复习路线这一步就像绘制地图，为我们的备考之旅规划好详细的路线。

有了计划，我们就不会像没头的苍蝇到处乱撞啦。

作用嘛，那可太大了。

一个好的计划能让我们合理安排时间，把每个科目、每个知识点都复习到，还能避免我们偏科。

比如说，如果没有计划，可能我们就会一直复习自己喜欢的科目，而忽略了那些薄弱科目。

具体怎么做呢？首先，我们要把复习时间分成几个阶段。

比如说，从现在到一模考试是基础复习阶段，一模到二模是强化复习阶段，二模到中考是冲刺复习阶段。

中考冲刺方法中考即将到来，对于许多初中生来说，这是一次至关重要的考试。

在这个关键的时刻，如何有效地冲刺中考成为了许多学生和家长关注的焦点。

下面，我将为大家介绍一些中考冲刺的方法，希望能够帮助大家取得更好的成绩。

首先，制定合理的学习计划非常重要。

在中考冲刺阶段，时间非常紧张，因此学生需要合理安排每一天的学习时间。

可以根据自己的情况，将每天的学习时间分配给各科目，重点突破自己薄弱的学科。

同时，要注意合理安排休息时间，避免长时间的学习导致疲劳。

其次，多做真题是提高成绩的有效途径。

通过做真题，可以更好地了解考试的题型和难度，找准自己的不足之处。

同时，做真题也能够提高答题速度和把握题目的能力，对于中考来说非常重要。

另外，合理安排复习时间也是冲刺中考的关键。

在中考前的最后阶段，要集中精力复习重点知识和难点，不要浪费时间在一些基础知识上。

同时，要注重知识的串联，将各科目的知识点联系起来，形成完整的体系，有利于在考试中更好地发挥。

此外，要保持良好的心态也是非常重要的。

在冲刺阶段，不可避免地会遇到一些困难和挫折，但是要保持乐观的心态，相信自己的努力一定会有所回报。

同时，要保持积极向上的心态，不要被一时的困难所影响，要相信自己一定能够取得优异的成绩。

最后，要注重健康的保障。

在冲刺中考的过程中，学生们往往会忽略自己的身体健康。

然而，良好的身体状态对于取得好成绩至关重要。

因此，要保证充足的睡眠时间，合理的饮食结构，适当的运动，保持良好的身体状态，才能更好地投入到学习中去。

总的来说，中考冲刺是一个全方位的过程，需要学生在各个方面都做好准备。

合理的学习计划，多做真题，合理安排复习时间，良好的心态和健康的保障是冲刺中考的关键。

希望广大学生能够在中考中取得优异的成绩，实现自己的梦想。

加油！。

中考冲刺方法中考作为学生们人生中的一次重要考试，对于他们来说意义重大。

在这个阶段，如何高效地备战中考，成了每个学生和家长关注的焦点。

下面我将为大家介绍一些中考冲刺的方法，希望能够对大家有所帮助。

首先，制定合理的学习计划是非常重要的。

在冲刺阶段，学生需要根据自己的实际情况，合理安排每天的学习时间，充分利用每一分钟。

可以根据考试科目的难易程度和个人的掌握程度，合理安排每科目的学习时间，确保每个科目都能够得到充分的复习。

同时，也要注意学习计划的灵活性，及时根据实际情况进行调整。

其次，要注重做好题目的总结和归纳。

在复习阶段，学生们要多做一些真题，尤其是历年中考真题。

通过做题，可以更好地了解考试的题型和命题规律，同时也可以发现自己的薄弱环节。

在做题的过程中，要及时总结归纳，找出自己的不足之处，然后有针对性地进行弥补，这样才能更好地提高自己的应试能力。

另外，要保持良好的心态也是非常重要的。

中考冲刺阶段，学生们面临着巨大的学习压力，因此要保持积极乐观的心态，不要给自己过大的压力。

可以通过适当的放松方式，如运动、听音乐等，来调节自己的情绪，保持良好的心态。

同时，也要相信自己的实力，相信通过自己的努力一定能够取得好成绩。

最后，要注意合理安排作息时间。

在冲刺阶段，学生们要保证充足的睡眠时间，保持良好的精神状态。

充足的睡眠可以帮助学生们更好地集中精力学习，提高学习效率。

同时，也要注意合理安排饮食，保证营养的摄入，保持身体的健康。

综上所述，中考冲刺阶段，学生们要制定合理的学习计划，注重做题总结和归纳，保持良好的心态，合理安排作息时间。

只有这样，才能更好地备战中考，取得优异的成绩。

希望以上方法能够对大家有所帮助，祝愿每一位学生都能够在中考中取得理想的成绩！。

中考备考策略(通用20篇）中考备考策略（1）一、认真研读中考考纲，有的放矢今年的考纲对古诗词默写、文言文必考篇目和名著阅读篇目都有所调整，只剩下27首古诗词和12篇文言文，名著8篇，其中《海底两万里》和《骆驼祥子》是今年新调整进来的两篇名著;小语段阅读和语文综合性学习仍然以考查学生的语文灵活运用能力为主;现代文阅读一篇散文(或记叙文或小说)和一篇议论文(说明文去年考过了，今年不做复习重点);作文的要求没有多少变动。

明确了考纲要求，最后阶段的复习就可以做到有的放矢。

二、制定复习计划，逐个击破难点学校一般在三月底结束一模考试后就进入了全面的复习阶段。

在第一轮复习中，每篇都不放过是古诗词、文言文的复习宗旨;小语段阅读的难点是准确解词，也可以用专项训练的形式帮学生找到语境中解词的答题感觉;名著阅读题按照8篇必考的顺序整理专题复习，新增篇目和去年新增未考篇目要重视;综合性学习题的复习，主要整理考查在具体交际情境中的表达和应对能力的题型;散文(或记叙文或小说)的复习可以按内容分类进行，梳理考题类型，逐个击破;辅以中考模拟题小练一下必不可少。

五月份已经进入第二轮复习，这时候不需要大面积铺开了，讲求专练、精炼。

比如，古诗文默写，我会用8+4的形式进行仿中考听写，帮助学生查找漏洞;综合性学习题要关注当下一些新闻热点与语文学习的结合，找一点新题或者编一点新题给学生练习;语段阅读题在上一轮复习的基础上，找些易错、多错的题型进行专练，特别是议论文阅读，题型多变，要重视答题结构;文言文阅读的复习这时候可以采用诵读的形式，即必考12篇的课文、课下注释，分册进行大声诵读，一个月时间可以完整地诵读四轮以上，几乎可以达到熟读成诵的效果;作文的复习在这一轮里要重视文章结构的搭建，学生对自己作文的起承转合要有明确地规划，修饰开头，注重结尾，这时候可以大量参阅中考满分作文，汲取自己需要的养分，为最后的考场作文做些准备。

三、考前整理知识漏洞，重视作文素材的归类六月份是第三轮复习。

中考100天冲刺：时间巧安排复习讲方法九年磨剑、六月试锋。

100天后，又一拨初三学子即将走进中考考场，迎接人生的第一次挑战。

如何在有限的时间里，掌握科学的学习方法，进步自己的学习效率，去赢得中考的最后成功?今天，我们邀请厦门六中高级教师许雅真教师为大家做指导。

写给考生：目的决定态度态度决定一切成竹在胸合理安排时间确定目的，目的决定态度，态度决定一切。

这阶段，制订一个合理的复习方案必不可少，包括天方案、周方案、月方案等。

在施行方案中针对缺乏要及时改进。

每天都要分配复习时间给各科，优势学科适当少一点，弱势学科适当多一点。

眼下，大部分学科进入了第一轮复习。

不少同学有这样错误的认识：反正是以前上过的，听不听无所谓。

事实上，把握好第一轮复习，稳固根底非常关键。

在第二轮复习中，重点针对第一轮复习中尚存的薄弱知识点、第一轮大小测试中写错的题目，重新理解掌握。

只要有决心有信心有恒心有行动，就一定能实现中考目的。

立足课堂进步听课效率要用心听好每节复习课。

认真听教师精心备好的每节复习课，对于根底薄弱的同学，是一次补缺补差的难得时机;中小学辅导网wangxiao.so提示您:对于根底较好的学生也是温故而知新。

同时要擅长听课。

会听课，事半功倍;不会听课，事倍功半。

比方，听理科，要注意听解题思路，听解题方法;听文科，要注意记笔记。

听课时，不要成为被动承受知识的容器，而要主动积极地考虑。

准确答题进步思维才能写作业务必要像对待考试一样，注意审题，学会分析，答题力求准确，不该丢分绝不丢分。

如遇到不会的题目，千万不要抄答案，可看看课本上的相关知识点，可看看课堂笔记，要注意典型例题分析。

不能只注重一味地做题，而忽略了分析、归纳。

“学而不思那么罔〞，考虑是学习的灵魂。

培训搜培训网提示您:写作业时，不要轻易放过任何问题，要养成多动脑爱考虑的好习惯，这样才有利于思维才能的进步，面对考试中一些思维才能要求比较高的题型，也胸有成竹。

讲究方法进步学习效率选择恰当的复习方法，进步学习效率。

中考冲刺阶段学习计划中考冲刺阶段学习计划「篇一」环顾学习生涯，我觉得最薄弱的科目是数学、化学，强项是文综和语文。

每次月考都有化学，数学拉分，我认为在这些方面我应该加强。

我觉得首先应该做到的是应该认真听课，将老师课上所讲内容完全消化，让思维与老师同步。

一般先以课本为先，书上的内容是基础。

在掌握的基础上，做专项训练，按层次补缺和提高。

我还需要建立一本错题集，将在练习中做错的题目和尚未弄懂的题目及时记录下来，逐一解决，形成巩固。

在复习中应该提倡务实精神，也应该重视规范化和格式化，要养成科学，严谨的态度，因为任何一次不规范的答题都有可能造成失分。

我的具体提分措施如下：1、因为我最薄弱的一项科目是化学，成绩处于中下等水平，填空题丢分多，化学元素性质掌握不牢固。

空闲时间多看化学方程式，每天记1～2条化学知识，按老师的指导进行作练习。

争取每次考试练习都在60分以上。

2、按照老师的讲解做考纲和作业的题目，提前认真预习，多做深，精的题目，拓展思维。

3、每天坚持朗读外语作品，养成良好的语感。

认真识记考纲后面的单词，严格避免中考因单词而失分。

认真复习和预习全效的考点聚焦和附录，要求重点掌握语法，句型。

注意活学活用。

4、语文多看课外书，提高作文水平，争取每次作文分数都在30以上。

5、认真识记物理公式，物质常量，电学和光学是物理里我最薄弱的环节，我要跟随老师的总复习，认真，仔细的巩固电学和光学知识。

根据考纲认真复习各点知识，按时完成作业，做笔记。

6、根据考纲认真复习历史知识点，在未来的2个多月里循环复习，加强记忆，认真记忆老师归纳的口诀，表格，利用它们能很好的记忆知识点，关注今年发生的时事，联系时事与中学历史的联系。

7、根据考纲与全效上面的题目和知识点循环复习，背诵。

由于今年中考政治变得很活，所以不能死记硬背，要活学活用，认真参考往年长沙市的中考题。

中考冲刺阶段学习计划「篇二」1、回归课本，明确复习目标初三语文中考复习计划从课本基础出发，以夯实基础为主要目的，延伸课外知识，通过对课本知识的系统梳理，确定明确的学习达成目标，提升学员的综合素质和语文专业技能。

中考物理考前备考策略【明确考纲要求和命题趋势】物理中考主要考查学生物理学习是否达到国家规定学习要求的程度，试题命题既要考查基础知识、基本技能、还要注重考察思维过程、判断推理能力、创新意识和分析问题、解决问题的能力。

提高探究性、开放性、应用性、综合性试题的比例，提高试题情景设计水平。

主要侧重于测评初中物理学科核心素养，主要体现在：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任；主要考查的技能有：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力和实验能力。

因此，考生应该充分了解、把握考向，做到有的放矢，才能进行有针对性的高效备考【回归教材，注重基本知识】课本就是最好的考纲、最具体的考试说明。

考生一定要有良好的应考心理状态，并在家长和老师的帮助下提高自主学习意识，在老师的带领下，梳理两年所学过的知识要点、难点、易错点，并积极主动的对这些知识进行归纳、总结，构建、完善知识网络。

【专项训练，熟练答题技巧】物理学科是一门技巧性很强的学科，答题技巧尤为重要，特别是作图题、实验探究题和计算题。

所以要对相关的题型进行专项训练，以此来熟练答题的技巧。

考前心态调整篇调整心理状态和身体状态到最佳点是中考冲刺阶段最为重要的一点。

在这里给考生提供一些中考心理调节的窍门。

窍门一：学点阿Q精神，学会微笑，积极进行自我心理暗示中考前，很多学生由于压力过大，容易产生消极情绪，总担心考不好，对不起家长、老师和支持自己的人，整天想时间不够用，很多知识点没掌握好等。

每当产生消极情绪时，考生要学会给自己一些心理暗示，例如＂我能行＂＂我会考好的＂＂我相信，只要努力了一定会取得理想的成绩，功夫不负有心人＂。

人在充满信心时往往春风满面，面带笑容，昂首挺胸，走路步伐坚强有力，而人在丧失信心时往往愁眉苦脸，无精打采，步伐软绵，面带愁容。

笑是使人充满信心的表现，是人内心快乐的外部表现，笑和人的信心体验是一致的，和人的自信心相互促进，自信心使人充满微笑，微笑使人更加充满信心，两者相互产生促进作用。

中考备考工作计划中考备考工作计划精选篇1一、语文三轮复习计划。

第一轮，对初中所学知识点(这里主要指是中考必考点)进行梳理，做到心中有数。

例如：基础知识九大考点、名著阅读三本书、综合性学习三类题、阅读三大文体、作文常考三类等。

第二轮，是对你知识体系进行查缺补漏，形成完整知识网络。

因为近两年语文考查越来越侧重综合运用能力考查、出题形式也侧重于知识点间交叉，所谓“牵一发而动全身”，一个知识点存在漏洞会影响到整道题准确性，甚至影响到整体成绩。

第三轮，是重难点突破，冲刺满分。

观察历年中考成绩我们会发现有几个版块知识在考试中是容易实现零失分，换句话说就是得满分。

比如：基础知识、名句默写、名著阅读、说明文、议论文、写作等。

而这些版块里又有某些考点是中考重点难点，这就要求我们在这一轮复习时候把这样知识点对应考题完全弄懂做会。

例如：说明文语言、议论文论据与论点之间关系题等。

二、语文学习方法建议制定好学习计划是学好语文第一步，在实施计划中找对方法也是提高成绩重要环节。

在此给予几点学习方法建议：1、知己知彼，百战不殆。

此处“己”指是自己目前学习情况、知识水平;这里“彼”指是中考考情趋势、考纲变化以及中考必考点、出题形式，只有明确这些才会有针对性去备考，避免时间浪费。

2、学而不思则罔，思而不学则殆。

学习过程不只是积累记忆过程，更多是思考归纳总结过程，在做题时注意归纳总结、找寻规律，把题目分类。

找到一类题解题方法、答题规律，势必会提高效率取得好成绩。

例如：基础知识里文学常识选项，要求选作者是同一朝代一项，一定选是唐朝或宋朝。

3、工欲善其事必先利其器。

要想取得好成绩充分准备工作是必不可少。

但决不是要考生实行题海战术，这样做不但效果不明显而且容易出现厌烦情绪最终失去对语文兴趣，丧失了学好语文信心。

语文学习讲是源头活水，制订了初三全年学习计划，还需同学们多动脑、多总结、多思考辅以适当练习，以必胜信念迎接20_中考到来。

中考备考工作计划精选篇2为加强兄弟乡镇、学校之间合作交流与优势互补，促进教师专业化发展，提升教育教学质量。

上海中考备考方案一、引言中考是上海市初中生的重要考试，对于学生未来的学业和职业发展具有重要影响。

为了帮助学生更好地备考，本文将详细介绍上海中考备考方案，从复习计划、知识梳理、强化薄弱环节、做真题模拟以及调整心态保持自信等方面展开探讨。

二、复习计划在中考备考过程中，制定一个科学、合理的复习计划至关重要。

学生可以根据考试的时间安排，将整个复习过程分为不同的阶段，如基础阶段、强化阶段、冲刺阶段等。

在每个阶段，学生应明确目标和任务，合理分配时间，掌握复习的重点和难点。

此外，学生应该每天安排一定的时间进行复习，保持学习的连贯性和持续性。

三、知识梳理知识梳理是中考备考的重要环节。

学生应该对各科知识进行系统梳理，形成完整的知识体系。

对于每个学科，学生应掌握基本概念、原理、公式等基础知识，加深对知识点的理解和记忆。

同时，学生应该注意知识点之间的联系和区别，形成知识网络。

在知识梳理的过程中，学生可以采用多种方法，如制作思维导图、整理笔记、归纳总结等。

四、强化薄弱环节在中考备考过程中，学生难免会存在一些薄弱环节。

针对这些薄弱环节，学生应该加强练习和提高。

对于自己不熟悉、不理解的部分，学生应及时查漏补缺，通过请教老师、同学或者参加辅导班等方式加以解决。

同时，学生应该注重对典型例题的掌握，通过反复练习，提高解题的能力和技巧。

在强化薄弱环节的过程中，学生应该注重方法的多样性和灵活性，如采用不同的练习方式、尝试不同的解题方法等。

五、做真题模拟做真题模拟是中考备考的重要环节。

通过做真题和模拟试卷，学生可以了解考试的难度和出题规律，检验自己的复习效果。

同时，学生可以根据做题的情况，找出自己的不足之处，进一步完善复习计划。

在选择真题模拟时，学生应该注意试题的质量和难度，建议选择近几年的真题和优秀的模拟试卷。

此外，学生应该注重解题技巧和时间管理，提高解题效率和准确性。

六、调整心态保持自信中考是一项重要的考试，对学生的心态和情绪有很高的要求。

初三中考备考计划初三中考备考计划光阴的迅速，一眨眼就过去了，我们的工作又迈入新的阶段，来为今后的学习制定一份计划。

什么样的计划才是有效的呢？下面是小编为大家收集的初三中考备考计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

初三中考备考计划篇1一、第一轮复习（课本系统知识复习）1、重视课本，系统复习。

初中数学基础包括基础知识和基本技能两方面。

复习时应以课本为主，在复习时必须深钻教材，把书中的内容进行归纳整理，使之形成自己的知识结构。

2、夯实基础，学会思考。

在应用基础知识时应做到熟练、正确、迅速。

3、重视基础知识的理解和方法的学习。

基础知识既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。

掌握基础知识之间的联系，要做到理清知识结构，形成整体知识，并能综合运用。

二、第一轮复习应该注意的几个问题1、扎扎实实地夯实基础。

使每个学生对初中数学知识都能达到“理解”和“掌握”的要求，在应用基础知识时能做到熟练、正确和迅速。

2、中考有些基础题是课本上的原题或改造，必须深钻教材，绝不脱离课本。

3、不搞题海战术，精讲精练。

4、定期检查学生完成的作业，及时反馈。

教师对于作业、练习、测验中的问题，应采用集中讲授和个别辅导相结合，或将问题渗透在以后的教学过程中等办法进行反馈、矫正和强化。

5、注重思想教育，不断激发他们学好数学的自信心，并创造条件，让学生体验成功的快乐。

6、注重对尖子的培养。

在他们解题过程中，要求他们尽量走捷径、出奇招、有创意，注重逻辑关系，力求解题完整、完美、以提高中考优秀率。

对于接受能力好的同学，培养解题技巧，提高灵活度，使其冒“尖”。

三、第二轮复习（热点专题突破）1、第二轮复习的时间相对集中，在一轮复习的基础上，进行拔高，适当增加难度；抓重点内容，适当练习热点题型。

这些中考题大部分来源于课本，有的对知识性要求不同，但题型新颖，背景复杂，文字冗长，不易梳理，所以应重视这方面的学习和训练，以便熟悉、适应这类题型。

初三中考冲刺复习计划．初三中考冲刺复习计划在这二十多天里，全面细致复习的时间不够了，可以在原有复习时间用六轮复习法，但要尽可能跟上老师的教学步骤。

的的基础上，及复习的步骤可以根据自己的实际情况进行合理调整。

第一轮：各学科各单元的基础知识复习：把相关的知识点（沙场点兵）。

1．把课本从头到尾认真的看一遍画下来，认为重点的要用红笔做记号。

．把过的知识进行唤醒，拾起忘记的知识。

2 ．要做一些相应的习题来帮助理解和记忆。

3 ：第二轮：各学科各单元的专题知识复习（检查装备）．要详细做各单元的复习题，不要漏掉知识点。

有难题要看原 1 理。

往往一道题含盖的知识点很多，这类综合题是最练习头脑的。

．要总结公式，定理，要领，单词，语法，诗词，文学基础， 2 ··化学方程式，反应原理，各种实验等等·第三轮：单科目的知识整合：问老师和同学，可以看答案， 1．做一些单科的历年的中考习题，改正平时学习中的不良看答案的目的是学习中考的题是如何解答的，写不下的把做错的题用红笔画下来，并改正，解题习惯和解题方法。

要粘小条。

每份都要自己批改出来，以备考前浏览用。

．在做题中总结解题的方法，和一些常用，但课本中没有还必 2因须要会的知识。

这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。

为不是每天都能用上，所以会忘记的。

2．建立一个错题集，不要重新抄录题目再重做。

要把你做的中 3 考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。

第四轮：仿真模拟强化复习：．各学科要按中考的时间来做中考模拟题，不要看答案，限时 1做完自己留意自己做卷子的时间时不是在缩短或延长。

完成并记时，批改，找出不足之处。

有错误的卷子要留好订好。

备用不能扔。

把每要找其它同考区有能力的话，次统一模拟考试的卷要留好订在一起。

（指有中考教师还有重点中学自出的考前模拟题（县）的模拟题做，。

参加出题的学校）．要在解题的时候掌握技巧，能用口算的用口算，能用巧算的 2 能用公式的用公式，总之要在做题的时候学习如何使用技巧。

中考30天冲刺计划中考30天冲刺计划「篇一」一、复习时要做到“五到”。

即复习时要做到眼到、手到、口到、耳到、心到。

尤其以心到最为重要，通过全身心的投入，多器官感知信息，记忆的效率就高。

有研究表明，光看只能获取知识的20%，光听只能获得知识的15%，如果眼看、耳听、手写、脑思同时并用，则可获取知识的50%，所以“五到”是提高复习效率、增强记忆能力的关键所在，一定要养成全身心投入学习的习惯。

二、要养成固定时间内复习固定内容的习惯。

有关资料表明：一个人确实存在着在某一固定的时间内，做某一类事情可获得最佳效果的生理、心理规律，这就是人体生物钟现象，这一规律运用到复习上就要求养成固定时间内复习固定内容的习惯，一到这时间，心理上就会做好准备，复习的效率就高。

三、要在理解的基础上复习。

大量的实践证明，理解后的知识易记难忘。

可见理解是记忆的前提和基础。

要复习好功课，必须先得把知识消化了才行，这就要求学生必须做到：上课高度集中自己的注意力，把课听懂，当天的疑难问题当天解决，决不拖到第二天。

四、要及时复习。

著名心理学家艾宾浩斯对遗忘现象研究发现，人们对学到的新知识，一小时后只能保持44%，两天后只留下28%，6天后只剩下25%。

这些数据表明，知识刚学过之后，遗忘特别快，经过较长时间以后，虽然记忆保留的量减少了，但遗忘的速度却放慢了。

即遗忘的规律是：先快后慢，先多后少。

因此，当天课堂上学过的新知识，除了该堂课上学过的新知识，当天课后还要及时再复习。

五、要经常复习，复习的次数要先密后疏。

刚学过的知识遗忘得又快又多，所以复习的次数相对要多一些，间隔的时间也相对要短一些，即是说要经常复习，随着记忆巩固程度的加深，每次复习的间隔时间也可越来越长，到了一定的时候，知识就能牢固记忆，不复习也不会忘记了。

六、复习时要做好四件事：(1)尝试回忆，就是下课后独立地把老师上课讲的内容回想一遍，这样可以及时检查当天听讲的效果，提高记忆力，增强看书和整理笔记的针对性，养成善于动脑思考的习惯;(2)看教科书，重点看尝试回忆时想不起来、记不清楚、印象模糊的部分，高度概括课文内容的语言以及有利于记忆、带提示性的语句;(3)整理笔记，先把上课时没有记下来的部分补上，再把记得不准确的地方更正过来，以保证笔记的完整性和准确性;(4)看参考书，把精彩的内容、精彩的题目及时摘到课堂笔记上，这样就会促使知识掌握向深度和广度发展，使学习逐渐形成良性循环。

中考冲刺计划中考冲刺计划篇一考整合知识点（时间：1+14，1天整理14天仿真练兵）1、红笔贴纸法。

把做错的题用红解题的方法，和一些常用，但课本中没有，还必须要会的知识。

这部分的知识要用小本笔记记下来做考前浏览用。

3、建立错题集。

不要重新抄录题目再重做。

要把你做的中考习题集留好，能订的订在一起，最好能用一个分页夹来装材料。

有的放矢，查缺补漏相当一部分同学考试的分数不高，不少是会做的题做错，特别是基础题，即人们常说的“会而不对、对而不全”的错误。

究其原因，有属于知识方面的`，也有属于方法方面的。

因此，要找出错题本，加强对以往错题的研究，找错误的原因，对易错知识点进行列举，对易误用的方法进行归纳。

找准了错误的原因，就能对症下药，使犯过的错误不再发生，会做的题目不再做错。

初三中考考前第三招压轴总结：（时间：5天）1、找各学校的压轴题来做，历年也可以，这是中考的方向。

2、找以往没出过的题进行复习，熟题也有可能变着样子出。

3、找同学或父母的朋友的子女互换压轴习题，加大见识。

中考冲刺计划篇二一、系统复习，夯实基础，开阔视野，加深理解。

首先中考生物复习要按章节进行，系统复习，夯实基础。

这样系统性强（开卷考试，系统理清特别重要），便于理解，记忆，基础打得牢固，扎实。

在教学过程中，教师要进行知识讲解，帮助学生学生进行知识梳理，通过由浅入深的讲解，突出重点，攻破难点，注重近两年的中考题的研究，并在此基础上把相关的重点及近两年的中考题涉及到的知识前后联系起来，形成知识网络，由识记水平上升到理解水平。

复习课上教师应帮助学生对已往所学的一些分散在各章节中的，零碎的知识进行归纳，概括，比较，归类，串联，使知识系统化，网络化，使学生在较深层次上同化这些知识。

1、对知识进行整理，概括。

一本书的内容上完了，这本书中到底讲了些什么，一般的学生是不会归纳，概括的，教师可以帮助学生打破章节界限，列出一些标题，把各种知识相互融合在一起，形成网络或体系。

初三年级中考冲刺主题班会《全力以赴冲刺中考》活动主题：全力以赴，冲刺中考活动背景：初三一模考试即将到来，在这个冲刺的紧要关头，班级里有部分学生情绪低迷，大多是因为初三的一诊和二诊是学生从未体验过的紧张、劳累而枯燥、功利而缺乏兴趣的学习生活，学生大多疲累感较重，心理压力比较大，特别是有部分孩子在初三后半学期非常努力但是几次考试的成绩却不太理想，现实成绩与理想学校差距较大，所以出现动力不足的情况。

班会目标：1.通过此次班会，引导学生调整自己的心理和备考状态，用更加积极的心态去面对中考。

2.让学生了解中考前冲刺阶段的计划和安排，从而提高考前的复习效率。

重点难点：1.在活动中通过情感教育，激励学生抓紧时间做最后的冲刺。

2.激励学生心怀目标，为之付出行动并努力实现目标。

活动准备：1.找出精心保管的在初一“六一”时举行的“告别童年，放飞梦想”活动中的物品学生亲笔签名的横幅，存放学生写有心愿的千纸鹤的心形盒子。

2.从学生初一到初三的照片中筛选班会需要的照片，按照“军训”“运动会”“文艺演出”“母亲节”“生日会”“堆雪人”“获奖”等12个内容，制作幻灯片，配乐，做成多媒体文件。

3.让学生代表和家长代表准备好发言材料。

4.准备神秘礼物送给即将毕业的学生和家长。

5.印制“全力以赴，冲刺中考”活动邀请函，由学生转交家长，请家长提前请假，按时到学校参加活动。

活动过程：1.导入主题（2分钟）播放视频《你究竟有多想成功》，提出主题“全力以赴，冲刺中考”。

（学生和家长坐在一起）2.播放幻灯片（20分钟）家长与学生一起看照片(一)三年幻灯片主要内容为初一第一个儿童节“告别童年，放飞梦想”的全部活动过程照片背景音乐:《我要飞得更高》第一张幻灯片，是班级后墙的“全力以赴、冲刺中考”照片，上面贴有学生的心愿卡，明确本次会议的主题第三张幻灯片，是学生放千纸鹤的心形盒子照片师:孩子们，你们是否还记得这个盒子是做什么的?生:是我们的心愿盒。

中考数学冲刺复习方法建议为了使初三数学复习落到实处，必须制定公道的复习计划，切实可行的复习计划能让复习有条不紊地进行下去，起到事半功倍的成效。

下面是作者为大家整理的关于中考数学冲刺复习方法建议，期望对您有所帮助!中考数学高分复习策略一、重视构建知识网络——宏观掌控数学框架要学会构建知识网络，数学概念是构建知识网络的动身点，也是数学中考考核的重点。

因此，我们要掌控好代数中的数、式、不等式、方程、函数、三角比、统计和几何中的平行线、三角形、四边形、圆的概念、分类，定义、性质和判定，并会运用这些概念去解决一些问题。

二、重视夯实数学双基——微观掌控知识技能在复习进程中夯实数学基础，要注意知识的不断深化，注意知识之间的内在联系和关系，将新知识及时纳入已有知识体系，逐渐形成和扩充知识结构系统，这样在解题时，就可以由题目所提供的信息，从记忆系统中检索出有关信息，选出最佳组合信息，寻觅解题途径、优化解题进程。

三、重视强化题组训练——感悟数学思想方法除了做基础训练题、平面几何逐日一题外，还可以做一些综合题，并且养成解题后反思的习惯。

反思自己的思维进程，反思知识点和解题技能，反思多种解法的优劣，反思各种方法的纵横联系。

而总结出它所用到的数学思想方法，并把思想方法相近的题目编成一组，不断提炼、不断深化，做到举一反三、触类旁通。

逐渐学会视察、实验、分析、料想、归纳、类比、联想等思想方法，主动地发觉问题和提出问题。

四、重视建立“病例档案”——做到万无一失准备一本数学学习“病例卡”，把平时犯的毛病记下来，找出“病因”开出“处方”，并且常常地拿出来看看、想想错在哪里，为何会错，怎么改正，这样到中考时你的数学就没有什么“病例”了。

我们要在教师的指导下做一定数量的数学习题，积存解题体会、总结解题思路、形成解题思想、催生解题灵感、掌控学习方法。

五、重视常用公式技能——做到思维灵敏准确对常常使用的数学公式要知道来龙去脉，要进一步了解其推理进程，并对推导进程中产生的一些可能变化自行探究。

中考备考计划（通用3篇）1.中考备考计划第1篇一、指导思想和总体目标：为了让11班的同学有一个良好的学习氛围，创造更好的的学习环境，班级以“奋发冲刺，挑战自我”为口号，明确目标，落实行动，班级中考备考计划方案。

结合学校年度工作的总要求，坚持“培养优生，提高水平；抓中间，整体前进，控制差生，保证平衡”的教学思路，坚持“求真务实，认真负责，追求高效”的工作作风，贯彻团结协作，互相切磋学习的精神，主动配合科任老师的教学工作，加强家校联系沟通，细化落实班级的管理，迎接初三的严峻考验，争取在20xx年的中考中获得满意的成绩。

二、学情分析：初三（11）班共有68名同学，男生42人，女生26人。

目前班级存在的问题有：（1）同学总体发展不平衡，成绩差异较大；学习成绩中下的同学仍占蛮大比例。

（2）同学个人自身发展不平衡，偏科同学较多。

（3）部分同学学习动力不足，学习目的不明确，没有吃苦耐劳的精神，厌学情绪较重，认为凡是没有什么希望,就在这里过一天少三晌,严重影响着班级的整体成绩。

（4）好多同学欠缺合理有效的学习方法，学习效率差。

三、班级同学划分：我们班第一梯队（班级前十名）：我们班第二梯队（638分以上）：我们班第三梯队（600---638分）：四、班级备考具体工作措施：（一）、认清形势，做好班级稳定工作。

1、通过“人生能有几回搏，此时不搏，更待何时？”、“态度决定高度”等主题班会，让同学了解和认识中考的形势和动态，以及中考对人生的影响，强化中考在同学心目中的份量，激发同学的拼搏精神。

营建竞争与积极的中考氛围，让同学尽早进入状态。

2、通过班会等活动，加强对同学心理上的辅导和疏导，逐步消除同学对中考的陌生感、恐惧感，让同学感悟中考，以平常心面对中考，工作计划《班级中考备考计划方案》。

3、有效地利用好每周的星期五的班会课开展一些专题性的活动，如：微笑面对中考、学习经验交流会、意志品质教育、如何做时间的主人，如何调节心理等，促进良好的学风、班风的形成。

初三奋斗学习计划初三奋斗学习计划（精选9篇）中考是我们同学们都要面对的，怎样能在中考中考出好的成绩来呢，这是同学们关心的，那就需要同学们制定一个学习计划和奋斗目标。

可以帮助同学们更好的的学习和提高成绩。

初三奋斗学习计划篇1第一阶段：梳理知识点提醒：临近中考，学生要有一定的自主性，光跟着老师“跑”没用。

因为每位学生对知识点的掌握程度不同，复习进度也不同。

首先，归纳知识点。

比如：根据作文的题材、内容进行适当分类，这样，在考场中遇到任何作文题，都可以做到心中有底。

其次，参照考纲，逐条检验是否牢固理解知识点，并迅速查出遗忘或遗漏的要点。

第二阶段：读书破万卷。

提醒：冲刺阶段的复习重点不在于做了多少难题，而在于对教科书精华的领悟程度。

第一，杜绝只看笔记，不看教科书的坏习惯。

有些学生认为，平时自己认真听课，笔记中已经涵盖了所有复习内容。

事实上，笔记不能代替书本。

比如：书上注明需要背诵的段落、重点段落，学生应按照课本一字一句地熟记，切不可拿着“COPY”的笔记本进行背诵，一旦抄写中出现细小差错，学生仍照着错误背诵，在这种情况下失分有点可惜。

第二，不忽视理科教科书。

不少学生将数学、物理、化学的复习方法，归结为题海战术，显然有失偏颇。

复习时学生应该仔细阅读理科教科书，掌握书上的概念、公式、例题，尤其是有些解题步骤。

要知道试题是万变不离其宗的套路，只有掌握了题目的本源，才能更加有助于解题。

第三，浏览错题集。

不少细心的同学，都备有一本错题集，将初中四年来曾经做错的题目，都抄在上面。

最后复习时，这本错题集就可以发挥作用了。

回顾旧题、错题，问问自己还会不会做，从而更好地查漏补缺。

第四，对于外语课本的某些篇章要背得滚瓜烂熟，做到脱口而出。

对于语法要注意区分和记忆，这样可以保证学生在考场上写出的文章有“法”可依。

第三阶段：主攻薄弱环节对平时练习中经常失分的题目，学生需要加强练习。

如：作文得分偏低的学生，可以多练、多写，请任课老师批阅。

心态调整：6月15日8：30你昂首挺胸进入考场后，找到位置，掸掸灰尘，轻轻坐下，放置文具，环顾四周，和你以前认识的同学微笑点头示意——你的每个动作那么自信潇洒，大有“舍我其谁”的气魄，其他的考生隐隐从你身上感到压力！好了，原本“硬件”就相当优良的你现在“软件”系统调试完毕，准备运行啦！！时间安排策略首先，做一次深呼吸，然后告诫自己：“我能行”、“平常心，按时交卷就行了”。

拿到试卷后，应看一看作文，这样能激发你构思作文的潜意识。

时间安排大致可以是这样的：积累运用（第一大题）25分钟左右，阅读理解55作文60分钟左右，全卷检查10分钟左右。

当然时间因人而异，没必要死扣具体的时间，但大致的时间应该注意。

●积累与运用．．．．．．．．．--．．---．．．涛声依旧（说明：此类命题延续去年的思路，同学们应该自信，握住“平时积累”这张船票，应该能够轻松登上2012的客船。

）1、语音、写字。

解题方法提醒：语段考查的汉字都是最常用的基本汉字，又考查了学生最基本的书写汉字的能力。

考场上默念一遍，不写错字、别字！找错别子个别找不出来可先放一下，一般都是常用字比较简单。

语言表达★句式仿写题答题注意点：要做到“四统一”：（1）话题要统一，（2）句式要统一，（3）修辞要统一，（4）色调要统一，关键是句式，内容更能体现学生的创造力和审美情趣。

★拟对联解题思路：注意对仗（人对人，物对物，地名对地名。

词性要相对）2、背诵默写根据上下文写句子的“机械题”，它只需记忆，不要写错字即可，而且都是最常用的名句，基本没有难度；也有理解性考查试题；此外关于选做题，难度稍大些，考查同学的理解运用与积累归纳能力。

其内容见经典诗文名篇课文内容及《新课标初中生必背古诗文50首》等。

★建议：考前定要看中考指南和教练或试卷中此题常错的字句。

3.成语辨析题答题技巧：（1）根据成语意思判断（2）注意成语潜在的感情色彩（3）注意成语使用范围，搭配的对象（4）四个选项权衡比较，选出认为最符合要求的（5）越是想要你字面理解的成语越要注意陷阱；特别陌生的成语往往是对的；4、辨析和修改病句★牢记六大类型：语序不当〔词序不当；虚词位置不当〕、句式杂糅（两个句子拼接到一起，两种格式套用）、成分残缺或赘余〔无主语、无宾语，多成分〕、表意不明〔陈述对象多变有歧义〕、搭配不当、不合逻辑。

鼓足干劲讲究方法冲刺中考复习是一项系统的大工程。

既然是复杂的工程，就必须做好施工的谋划和构思，对复习中的问题有一个清醒的认识，探讨确定方案和策略，具体研究如何让复习真正落到实处，科学实施复习计划。

要鼓舞大家的干劲，团结协作，发挥集体智慧，营造复习冲刺的氛围，有一股必胜的士气。

这是提高复习效率，保证质量的关键。

复习工作总的要求是“细致、系统”，必须面对全体学生，侧重中下等生的提高，促进边沿生、偏科生的转化。

各学科协调平衡发展，分层推进，实现整体提高。

必须坚持进度服从质量的原则。

虽然各学科特点不尽相同，但一般来说，总体复习思路是接近的。

一般要经过三个阶段：一是基础知识的系统复习，梳理、掌握基本知识点，形成较为系统的知识体系。

为全面提高打好基础。

最好采用习题带概念，以系列题组巩固概念，在强化训练中熟练掌握概念，达到系统记忆，运用自如。

注意克服“满堂讲、满堂问、优生代答、教师代替”的现象。

无疑，第一阶段的复习方式、复习专题设置要全面，符合考纲要求。

习题要有层次，体现出“教”的思路，在习题的引导下循序提高。

讲解要多用“类比”的方法，（类比是伟大的引路人），引导学生发现规律，总结经验，达到融会贯通，发展思维能力，题型归类能力，举一反三。

注意培养规范解题能力，力求快捷准确，格式符合中考阅卷要求。

才能保证复习的实效。

三是综合复习，解决知识的综合应用和一些开放题型；进行较大训练量的综合检测。

一般通过4~6次的模拟测试，发现问题及时补救，从而为学生进入考场做好最后准备。

下面谈复习中应该注意的几个问题。

一、在复习中，要善于将复习内容分解成若干个小板块。

前两轮复习都应如此。

每个小板块相对独立，形成讲解、练习、小测、反馈的小循环。

然后逐步深入，而不能贪图进度，蜻蜓点水，不深不透，在复习阶段继续做“夹生饭”，应力求扎实有效。

二、对练习题的选择至关重要。

那种“一本试卷做到头”的做法是不可取的。

应该说，任何一本资料都有不适合学生的内容。