13学年第二学期电力拖动实训室计划

课题一低压电器、交流接触器、继电器的的识别、检测与拆装一、实训地点维修电工实训室二、实训目的熟悉常用低压电器的外形、基本结构、作用，并能进行正确拆卸、组装及检修。

熟悉常用低压电器的外形、基本结构、作用，并能进行正确拆卸、组装及检修。

三、实训设备器材低压开关、熔断器、主令电器、交流接触器、继电器四、实训步骤及内容1、实验过程：（1）、在教师指导下，仔细观察各种不同种类、不同结构形式的电器，熟悉它们的外形、型号及主要技术参数的意义、功能、结构及工作原理等。

（2）、检测元件的内部结构，用万用表的电阻档测量各对触头间的接触情况。

（3）、在老师的指导下，拆卸各元件，仔细观察其内部结构。

（4）、按拆卸的逆顺序进行装配。

2、实验要求：（1）、拆卸时应备有盛放零件的容器，以免丢失零件。

（2）、拆装过程中不允许硬撬元件，以免损坏电器。

装配辅助静触头时，要防止卡住动触头。

五、实训注意事项（1）、在实验过程中，各组人员应不得随意窜组，不得高声喧哗。

（2）、严格遵守作息时间，不得迟到、早退。

（3）、在元件拆装过程中，正确使用工具，以免他人或自己受伤。

课题二具有过载保护的接触器自锁正转控制线路的安装一、实训地点维修电工实训室二、实训目的掌握具有过载保护的接触器自锁正转控制线路的正确安装，理解线路的自锁作用以及欠压和失压保护功能。

三、实训设备器材断路器、熔断器、交流接触器、热继电器、按钮四、实训步骤及内容1、实训过程：电路图：步骤：（1）安装元件按布置图在控制板安装上元器件。

（2）布线按接线图的走线方法进行布线。

（3）检查布线根据上图所示电路图检查控制板布线的正确性。

（4）连接先连接电动机和保护接地线，然后连接电源、电动机等控制板外部的导线。

（5）自检用万用表的电阻档进行检查。

（6）通电试车2、实训要求：（1）、各元件的安装位置应整齐、均匀、间距合理，便于元件的更换。

（2）、布线通道应尽可能少，同路并行导线按主、控电路分类集中。

电力拖动教学计划一、引言电力拖动是指利用电力设备来驱动机械设备运动的一种技术。

在现代工业中，电力拖动广泛应用于各种生产设备和机械装置中，具有高效、灵便、可控性强等优点。

为了提高学生的电力拖动技术水平，培养他们的实际操作能力，本教学计划旨在为学生提供系统的电力拖动教学。

二、教学目标1. 了解电力拖动的基本原理和应用领域；2. 掌握电力拖动系统的组成和工作原理；3. 学会使用电力拖动设备进行机械装置的驱动；4. 培养学生的实际操作能力和团队合作精神。

三、教学内容1. 电力拖动基础知识1.1 电力拖动的定义和概念；1.2 电力拖动的优点和应用领域；1.3 电力拖动系统的组成和工作原理。

2. 电力拖动设备及其控制2.1 电动机的分类和特点；2.2 变频器的原理和功能；2.3 接触器和继电器的作用；2.4 控制柜的组成和操作。

3. 电力拖动系统的设计与调试3.1 电力拖动系统的设计要点；3.2 电力拖动系统的调试方法；3.3 常见故障排除和维护。

四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、演示和案例分析等方式，向学生介绍电力拖动的基本原理和应用。

2. 实验操作：组织学生进行电力拖动设备的实际操作，包括电动机的接线、变频器的调试和控制柜的操作等。

3. 课堂讨论：引导学生思量和讨论电力拖动系统设计和故障排除等相关问题，促进学生的思维能力和团队合作精神。

五、教学评估1. 课堂测验：通过课堂测验考察学生对电力拖动基础知识的掌握程度。

2. 实验报告：要求学生完成电力拖动设备的实验操作，并撰写实验报告，评估学生的实际操作能力和表达能力。

3. 项目设计：组织学生进行电力拖动系统的设计和调试，要求学生合作完成项目，并进行评估。

六、教学资源1. 教材：选用电力拖动相关教材，包括电力拖动原理、设备和系统设计等方面的内容。

2. 实验设备：提供电动机、变频器、控制柜等实验设备，保证学生能够进行实际操作。

3. 多媒体教具：使用多媒体教具，如投影仪、电脑等，辅助理论讲解和案例分析。

《电力拖动》实训大纲一、课程的性质、地位与任务本课程是电力系统自动化技术专业的一门独立实践课，学生在学习电路、电工技术、低压电器、电机、电气控制等技术课程后的重要实践环节，教学内容着重于实践，加深对理论知识的认识，拓宽学生的视野，培养学生的基本技能、实验能力和自学能力，为后续理论课程和实验课程打下良好基础。

本课程的任务是培养学生全面掌握电工的基本操作技能，并达到的熟练程度，有独立分析问题和解决一般技术问题的能力，通过生产实践，使学生掌握电工基本操作技术；能独立完成一般的室内照明配线安装；能看懂电动机的一般基本控制线路，并能独立安装与检修。

在生产实习过程中，要培养学生良好的职业道德，养成文明生产习惯，克服困难，勤学苦练。

二、教学基本要求1、教学条件符合电工作业条件（如场地、绝缘鞋、绝缘胶垫等）；2、有专用的电工专业基础技能实训室、电力拖动实验室；3、有各种电工仪表和工具及材料。

三、教学学时分配表教学内容教学时数教学方法或手段备注6 讲述、实践6 讲述、实践8 讲述、实践6 讲述、实践6 讲述、实践6 讲述、实践—△起动自动控制线路 6 讲述、实践8 讲述、实践52四、实训内容与学时安排实训一：电工基本操作（6学时）（一）教学要求1.掌握单股导线、多股导线的连接方法。

2.掌握常用电工工具的使用方法。

3.掌握常用电工仪表的使用方法。

（二）教学内容1.安全教育。

2.单股导线的连接。

3.多股导线的连接及绝缘恢复。

4.常用电工工具的使用。

5.万用表的使用。

6.钳型电流表的使用。

实训二：低压电器的检修（6学时）（一）教学要求1.掌握低压电器的结构、原理及选用。

2.掌握电器的常见故障的维修方法。

（二）教学内容1.转换开关、按钮、行程开关、自动空气开关的结构、原理及故障维修。

2.交流接触器的拆装及常见故障维修。

3.直流接触器的拆装及常见故障维修。

4.中间继电器、时间继电器结构及故障维修。

5.热继电器的原理及故障维修。

电力拖动教学计划一、任务背景电力拖动是一种利用电力传动机械设备的技术，广泛应用于工业生产、交通运输和家庭生活等领域。

为了提高电力拖动技术的普及和应用水平，制定一套全面的电力拖动教学计划，以培养学生对电力拖动的理论知识和实践技能的掌握。

二、教学目标1. 理解电力拖动的基本原理和工作方式；2. 掌握电力拖动系统的组成和调试方法；3. 能够分析和解决电力拖动系统的故障；4. 熟悉电力拖动在不同领域的应用。

三、教学内容1. 电力拖动基础知识1.1 电力拖动的定义和分类1.2 电力拖动的基本原理1.3 电力拖动的优势和应用范围2. 电力拖动系统的组成2.1 电动机选型和参数计算2.2 电力拖动传动装置的选择和设计2.3 控制装置和保护装置的选用和配置3. 电力拖动系统的调试方法3.1 电动机的安装和调整3.2 传动装置的调试和校准3.3 控制系统的调试和调整4. 电力拖动系统的故障分析与排除4.1 常见故障的诊断和处理方法4.2 故障现象的分析和判断4.3 故障排除的步骤和注意事项5. 电力拖动在不同领域的应用5.1 工业生产中的电力拖动应用5.2 交通运输中的电力拖动应用5.3 家庭生活中的电力拖动应用四、教学方法1. 理论授课：通过讲解、演示和多媒体展示等方式，传授电力拖动的基础知识和原理。

2. 实验实践：组织学生进行电力拖动系统的组装、调试和故障排除实验，培养学生的实际操作能力。

3. 课堂讨论：引导学生分析和解决电力拖动系统的实际问题，提高学生的问题解决能力。

4. 实地考察：组织学生参观电力拖动系统的实际应用场景，加深对电力拖动技术的理解和认识。

五、教学评估1. 课堂小测验：每个教学单元结束后进行小测验，检验学生对所学知识的掌握情况。

2. 实验报告评分：对学生进行实验实践的评估，评价其实际操作能力和实验报告的撰写能力。

3. 期末考试：对学生进行综合性的考核，检验其对电力拖动教学内容的全面掌握程度。

六、教学资源1. 教材：编写电力拖动教学教材，包括理论知识和实验操作指导。