1510-江苏省-红楼梦研究

0410-江苏省-红楼梦研究总分：90.0一、单选题（共15题，共15分）1、康熙六次南巡，其中住在曹寅任职的江宁织造府的有（）次。

(1分) A:两B:三C:四D:五2、《新评绣像红楼梦全传》的评者是（）(1分)A:王希廉B:张新之C:姚燮D:王瀣3、《红楼梦》脂评本中，被称为脂铨本的是（）(1分)A:甲戌本B:庚辰本C:己卯本D:有正本4、下列作品中，为悼念晴雯而作的是（）(1分)B:《秋窗风雨夕》C:《葬花词》D:《芙蓉女儿诔》5、第四十三回“闲取乐偶攒金庆寿，不了情暂撮土为香”中，贾宝玉祭奠的是（）(1分)A:秦钟B:金钏C:晴雯D:司棋6、第十九回“情切切良宵花解语，意绵绵静日玉生香”中的“玉”指（）(1分)A:宝玉B:黛玉C:红玉D:香玉7、第二十三回，贾宝玉正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落得满身满书满地皆是，所看之书为（）(1分)A:《牡丹亭》C:《荆钗记》D:《邯郸记》8、用亚里士多德的悲剧理论来解释《红楼梦》的红学著作《红楼梦新谈》，其作者是（）(1分)A:佩之B:吴宓C:陈独秀D:陈觉玄9、《红楼梦》中的名言“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，出自谁人之口（）(1分)A:林黛玉B:薛宝钗C:王熙凤D:史湘云10、下列红学家中，属于索隐派的是（）(1分)A:王国维B:顾颉刚C:蔡元培D:胡适11、贾府中的丫鬟司棋服侍的主子是（）(1分)A:宝钗B:黛玉C:贾母D:迎春12、《红楼梦》第三回“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”描写的是（）(1分)A:林黛玉B:王熙凤C:贾宝玉D:贾探春13、《红楼梦》第二十二回出现的灯谜中，“猴子身轻站树梢——打一果名”，其作者是（）(1分)A:贾母B:贾政C:元春D:迎春14、《红楼梦》第十七回至十八回元妃省亲，点了四出戏，其中“伏贾家之败”的是（）(1分)A:《豪宴》（出自《一捧雪》）B:《乞巧》（出自《长生殿》）C:《仙缘》（出自《邯郸记》）D:《离魂》（出自《牡丹亭》）15、判词“可令绣户侯门女，独卧青灯古佛旁”指的是（）(1分)A:英莲B:惜春C:妙玉D:芳官二、填空题（共10题，共15分）16、《红楼梦》以一部专书的形式形成一门独特的学问，就是“”。

《红楼梦研究》教案（西华师范大学文学院郑海涛）绪论一说不尽的〈红楼梦〉曹雪芹的《红楼梦》，是中国古典小说艺术的最高峰。

由于此书难以用语言来概括它、赞誉它，对之惟有感到惊奇，故称之为奇书《红楼梦》“奇书”，不算是过誉。

它确有不少奇异、奇特之处，其中之一就是它不朽的艺术生命力。

一部文艺作品如《红楼梦》那样，始终传诵不衰，如日月常新，这在中国文学史上是极罕见的。

《红楼梦》问世迄今，二百余年，风靡传诵，几乎代不衰歇。

乾嘉以还，各个时代都有记载说明此书的盛传状况．经学家郝懿行《晒书堂笔录》（卷三）说：“余以乾隆嘉庆间人都，见人家案头必有一本《红楼梦》。

”在郝懿行的这条记载里，可以看到乾嘉间《红楼梦》传诵的盛况。

西清《桦叶述闻》哉：“《红楼梦》始出，家置一编。

”缪良《文章游戏》载：“《红楼梦》一书，近世稗官家翘楚也。

家传户诵，妇竖皆知”这些，都与郝的记载相互印证、不过，郝懿行也还说到：“今二十徐年，此本亦无矣。

”似乎《红楼梦》的传诵也有过一个低潮时期。

可是，从另外的一些记载看，《红楼梦》的盛传，始终没有衰替。

李慈铭《越漫堂日记补》记咸丰十年事，说：“《红楼梦》甫出，旧名噪一时，至今风流不绝，裙屐少年以不知此者为不韵”李慈铭的话，并非是想当然（从一粟的《红楼梦朽录》记载《红楼梦》的梓刊情况看，说明“百徐年，风流不绝”一语是有根据的。

《红楼梦》的诸多刻本，大多数是刻于嘉庆以后，到光绪间，还有易名为《金玉缘》《大观琐录》等而刊刻的。

易书名付梓，据某些资料说，这是为了应付官方的禁令。

这样做，固然是书贾出于牟利的目的，但从侧面也反映出《红楼梦》深受读者的欢迎。

以此，书贾才挖空心思，出此“高招”。

到今天，读“红”又形成了一个热潮，甚至还可以说是空前的热潮。

近二十多年来，《红楼梦》各种版本的总印数，达几百万册，在读书界真正出现犷“家置一编”的盛况。

甚至，连文化水准还达不到阅读此书的人们，也能通过舞台、银幕等来了解《红楼梦》，为宝黛的不幸抹一把眼泪。

（一）人物序列的特点《红楼梦》共写了448个人物，庞大而又复杂的人物关系网。

1、逆向而动的两股人流。

红楼人物作出历史抉择时表现出来的一个重要特征：甘当“猢狲”还是直立为“人”。

第一，两头小，中间大。

（叛逆、奴性与两者之间）第二，阶级界线模糊。

（如宝玉和袭人）第三，相互制约，均为“逆水行舟”。

（宝玉的先天不足与逐渐觉醒）2、由“震中”向外扩散的悲剧人物圈。

将“人生有价值的东西”毁灭了给人看。

打破传统小说人物善恶两分，忠奸分明的“格套”，形成一种更为丰富复杂，也贴近现实生活的人物形象。

越有价值越在震中：宝、黛、晴雯等；探春一类；凤、钗、袭人一边维护女性尊严，一边压抑践踏。

3、历史螺旋上的葬礼和更生。

“好”便是“了”，“了”便是“好”，在“好”与“了”的蜕变与升华中考察人物的相互关系。

“好”便是“了”：必然灭亡。

——趋向于奴性，人生价值低的。

“了”便是“好”：勘破放下。

——趋向于人性，人生价值高的。

4、总体上把握人物系统，应抓住一个中心环节：“情不情”向“情情”的运动和转化。

（1）“情不情”指贾宝玉不但用情于对自己有情的人，而且还用情于对自己无情的人和无知者。

（泛爱）（2）“情情”指林黛玉用情专一，只对那些有情于自己的表示眷恋和关怀。

（如：晴雯、尤三姐）整体：如王熙凤、贾母、贾政等人，统治阶级内部“情情”。

（不稳定的人物关系）（一）宝玉论1、今古未有之一人脂砚斋评宝玉为“今古未有之一人”，指出贾宝玉形象的新颖性。

（1）在贾宝玉丰富的个性因素中积淀着人类的某些普遍的人性特征，是人类追求纯洁的爱及自由、平等精神的艺术表现。

如：宝玉对女儿的亲近，既有对清净女儿的热烈向往，也有青春活力被压抑的骚动和不安。

（一）宝玉论1、今古未有之一人（2）从内部结构看，其惊世骇俗的个性因素并非孤立存在，总是同其他许多极普遍、极常见的个性因素纠缠在一起的。

如：既有对女奴的尊重，又有贵公子纨绔软弱脾性。

（3）其性格特征表现为既从中国文化中汲取了诸多精神要素，又以自己独特的感受力和创造性为中国文化人格提供了全新的内容。

2007 年 10 月江苏省高等教育自学考试27038 红楼梦研究参考答案一、单项选择题1-5 CBCDA6-10 CBCDC11-15 CBCCB二、填空题16.甄士隐 17.阊门 18.霑 19.绣春囊 20.李贽21.九牛一毛 22.柳絮 23.王熙凤 24.薛蟠 25.焦大26.司棋 27.程伟元 28.长崎 29.海上花列传 30.红楼梦考证三、名词解释32.“情情”：指林黛玉用情专一，只对那些有情于自己的人表示眷恋和关怀。

33.“木石前盟”：“木石”宝玉是石性，黛玉属木性，前世便有特殊姻缘。

“前盟”指前世神石以沐水之恩，绛珠今世要报他的恩情。

所谓“木石前盟”前世之盟，今世来报。

34.“无事忙”：本指不务正事却异常忙碌。

红楼梦第三十七回，宝钗等姐妹给宝玉起的别号，指宝玉整日闲来无事。

35.探轶学：根据脂批或其他一些材料，对后四十回“佚稿”情节的探索。

这一类研究被称为“探佚学”。

四、简答题36.《红楼梦》借助爱情笔墨掩盖政治的描写具体表现在哪些方面？答：作为“序幕”，《红楼梦》前五回仅为全书的缩影，其借助爱情笔墨掩盖政治描写的特点，以及利用“风月笔墨”隐藏叛逆者爱情的特点，也在正文的各个方面相应地表现出来。

（1）故意强调“擅风情、秉月貌，便是败家的根本”，借以隐蔽四大家族的败落的真正原因。

（2）作者故意用爱情和两性关系的描写来隐蔽某些重大事件的政治性质。

（3）小说往往利用爱情纠葛，夹枪带棒的抨击时政。

37.《红楼梦》中的真实性与必然性，体现在哪些方面？（1）在相当广泛的范围内，把被封建统治阶级颠倒了的“真”和“假”，重新颠倒过来。

比如书上谈，至高无上的当朝天子“体天地生生之大德，垂古今未有之旷恩”么？请看元妃省亲时合家垂泪的“天伦之乐”，请听元妃强忍悲痛的一番言辞：“当日既送我到那不得见人的去处，好容易今日回家，娘儿们这时不说不笑，反倒哭个不了。

一会子我去了，又不知多早晚才能一见。

”（2）打破“团圆主义”，指出《红楼梦》的结局是“白茫茫大地真干净”。

[论述题]提示：1、所有论述试题、答案要点均来源于教材《红楼梦研究》(何永康主编)；2、所有论述题都要在通读并记忆原文的基础上作答，便于论述要点的展开。

1、论述《红楼梦》前五回的作用表现在哪些方面。

①首先，通过甄士隐、贾雨村荣枯浮沉的故事作为前奏，揭示了小说的主题。

甄士隐是一个由荣到枯的典型人物，《红楼梦》由盛而衰的主题可以从甄士隐的经历中预示出来，甄士隐的大彻大悟也预示着小说主人公贾宝玉的结局；②其次，通过甄士隐、贾雨村的牵引，介绍了小说中的重要人物。

小说写贾雨村被革职，游至维扬听到林如海任盐政的信息，推出了核心人物林黛玉；再由冷子兴演说荣国府，交代了贾府的谱系血脉；由林黛玉进贾府继而基本交代了书中的主要人物；③复次，通过甄士隐、贾雨村把天上的爱情故事搬到人间。

第一回交代了情鬼前缘，即贾宝玉是补天石，林黛玉是绛珠仙草；第二回交代了林黛玉年幼丧母之不幸；第三回林黛玉进贾府开始了木石前盟；第四回薛宝钗投奔贾府开始了金玉良缘；第五回贾宝玉梦游太虚幻境交代了情鬼的性格、经历和结局；④最后，交代了特殊的艺术手法。

小说人物“甄士隐”、“贾雨村”用谐音的方法交代了“将真事隐去”“用假语村言”的艺术虚构手法。

2、论述“宝玉挨打”的主要原因及其矛盾冲突。

宝玉挨打是贾府内外各种矛盾激化的结果。

①根本原因：两条道路的矛盾，即正统与叛逆的矛盾，表现为贾政与贾宝玉父子矛盾；②远因：金钏之死，主奴矛盾；③近因：雨村来访，两条道路的矛盾；④导火线：忠顺亲王府派人到贾府寻找琪官，两个护官符之间的矛盾；⑤催化剂：贾环告状，嫡庶之间的矛盾。

3、论述高鹗续书哪些方面违背了曹雪芹的原意。

①“家道复初，兰桂齐芳”，抄没的家产被发还，革去的世职被恢复，逮捕的贾赦、贾政被放还，贾兰和贾桂均飞黄腾达；②宝玉中举，宝玉平生最讨厌仕途经济，写他中举有违人物性格逻辑；③有些任务结局描写不符合曹雪芹原意。

例如王熙凤，其判词是“一丛二令三人木，哭向金陵事更哀”，绝大多数人认为王熙凤被休，哭向金陵娘家一说，可见“王熙凤历幻返金陵”的结局不合原意。

红楼梦研究江苏自考27038《红楼梦研究》1.开卷第一回作者自云：因曾历过一番梦幻之后，故将真事隐去；虽我未学，下笔无文，又何妨用假语村言。

2.“太虚幻境”两边的对联是：假作真时真亦假，无为有处有还无。

3.“冷子兴演说荣国府”中的冷子兴是大观园中周瑞家的女婿。

4. 林黛玉进贾府时，“肌肤微丰，合中身材，腮凝新荔，鼻腻鹅脂，温柔沉默，观之可亲”描写的是贾迎春。

“削肩细腰，长挑身材，鸭蛋脸面，俊眼修眉，顾盼神飞，文彩精华，见之忘俗”描写的是贾探春。

“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”描写的是王熙凤。

5.“荣喜堂”两边的对联是：座上珠玑昭日月，堂前黼fǔ黻fú焕烟霞。

6.“面若中秋之月，色如春晓之花，鬓若刀裁，眉如墨画，面如桃瓣，目若秋波。

虽怒时而若笑，即瞋视而有情”描写的是贾宝玉。

7.林黛玉进贾府时随身带的丫鬟是雪燕。

元春、迎春、探春、惜春的贴身丫鬟分别是：抱琴、司棋、侍书、入画。

8.《燃藜图》旁边的对联是：世事洞明皆学问，人情练达即文章。

9. 《海棠春睡图》旁边的对联是：嫩寒锁梦因春冷，芳气笼人是酒香。

10.贾宝玉在太虚幻境薄命司中翻看的“金陵十二钗又副册”中看到的是晴雯、袭人的判词，在“金陵十二钗副册”中看到的是香菱的判词。

11.太虚幻境所焚的香是：群芳髓，宝玉喝的茶名叫千红一窟，喝的酒名叫万艳同悲。

12.警幻仙姑所说的乳名“兼美”的是秦可卿。

贾家义学的老师是：贾代儒，其孙是贾瑞。

13.人物判词：人物画面判词歌曲林黛玉两株枯木，木上悬着一围玉带，又有一堆雪，雪下一股金簪堪怜咏絮才、玉带林中挂〖终身误〗〖枉凝眉〗薛宝钗可叹停机德、金簪雪里埋贾元春一张弓，弓上挂着香橼二十年来辨是非，榴花开处照宫闱。

三春争及初春景，虎兕相逢大梦归。

〖恨无常〗贾探春两人放风筝，一片大海，一只大船，船中有一女子掩面泣涕之状才自精明志自高，生于末世运偏消。

清明涕送江边望，千里东风一梦遥。

1.《红楼梦》的两大特点：一是伟大；二是复杂。

其伟大在于写得最好，影响最大；其复杂在于争议最多，最难理解。

2.《红楼梦》成为中国古代文学研究的重要对象，并且形成一门：“红学”。

3.《红楼梦》的美学成就表现在她开创了新的艺术境界。

她终结了一个旧时代，开创了中国文学的一个新时代。

4.《红楼梦》被誉为“封建社会的百科全书”。

是一部浓缩的二十四史。

《红楼梦》是通过“四大家族”的由盛到衰，展现的是整个封建社会和意识形态的总体毁灭。

在《红楼梦》展示的世界中，我们不仅感受到封建社会的历史趋势，而且会提高对历史感性的认识。

《红楼梦》的伟大还在于她融会中国古代文化精神的精华。

在曹雪芹创造的艺术境界里，可以发现新的哲学、文化，即曹雪芹的哲学、《红楼梦》独特的文化。

5.作者家世、版本、名物、风俗等方面的考证训释，都在“红学”中蔚为大观；“红学”研究还集纳了各种现代人文科学和社会科学的方法，如哲学、历史、文学，以及政治、经济、法律等方面的研究，使“红学”研究走向了现代。

6.本课程主要从文学角度来研究《红楼梦》，一，关于作者的研究——“曹学”；二，关于作品思想的研究；三，“红楼”人物的研究；四,关于《红楼梦》艺术创造的研究；（研究必须从《红楼梦》艺术实践的实际出发，从《红楼梦》的民族特色和民族气派出发）五，关于“红学”历史的研究。

此外，有关《红楼梦》产生的时代，《红楼梦》的版本，《红楼梦》中的名物、风俗等方面的研究，也要重视。

7.《红楼梦》产生的时代背景，从大的背景看，应该是产生于清代康熙、雍正、乾隆时期（主要是18世纪），这是传统所说的“康雍乾盛世”，从具体的诞生时间看，它应该产生于乾隆的前期，因为《红楼梦》的作者曹雪芹生活年代大概是雍正元年到乾隆27年（1723-1763）。

这一时期，中央政权强大，城市经济与农村经济的恢复发展，封建文化的集大成第，都使这一时期表现得异常繁荣。

背后也隐藏着严重的危机。

政治高压，吏治腐败，思想僵化，贫富不均，严重制约着中国社会的健康发展。

《红楼梦研究》曹雪芹是对中国和世界文化有着巨大贡献的作家，他所写的《红楼梦》，无论思想上和艺术上都取得了空前的成就，形成我国古典小说的高峰，被誉为封建社会的百科全书。

一、红楼梦研究的主要教学任务和范围本课程以研究《红楼梦》作品本身的思想内容和艺术成就为主，考生应充分重视学习并钻研这部现实主义杰作的思想价值，作用影响、及其卓越的艺术技巧，以期提高自身的文学修养，并从中总结出具有普遍意义的创作规律，为繁荣我国社会主义文学，提供可资借鉴的宝贵经验。

二、红楼梦研究的教材、学习方法和要求（一）考生应熟读《红楼梦》原著。

由于版本复杂和借书困难，指定两个读本：曹雪芹、高鹗著，人民文学出版社1979年120回本；中国艺术研究院红楼梦研究所校注，人民文学出版社1981年120回本。

教材选用华东师范大学版邸瑞平著《红楼撷英》（二）研究范围的四个方面要求如下：1．红楼梦思想艺术的研究将成为自学考试的主要内容，考生应对这一专题有较深的理解和领会，在深入思考及钻研的基础上，提高分析能力及鉴赏水平，掌握这方面的有关知识，并能写出有一定质量的研究心得体会。

2．作者曹雪芹的研究。

这一专题有助于理解《红楼梦》的时代背景及创作情况，考生应根据大纲要求，阅读一定的专著和论文，了解曹雪芹的家世和生平的研究概况，并掌握一定的基础知识。

其他如红学史的研究，成书过程及版本研究两个方面，考生可根据大纲要求，适当参考一些资料，了解这两方面研究之概况。

三、自学和考核内容（一）《红楼梦研究》基本分叙为二十二个专题1．红楼述略2．红楼梦一书对传统思想和写法的打破3．方兴未艾的学科——曹学4．主题的多义性5．孤标傲世借谁隐6．贾宝玉论7．红楼梦心理描写新探8．封建末世女强人王熙凤9．红楼梦语言的魅力10．红楼梦的虚化艺术11．结构的宏观及微观12．千红万艳的悲剧形象13．光景常新说不尽14．肖像及细节15．红楼梦的共同美16．红楼梦的悲剧价值17．红楼梦中的男性形象18．大观园的春夏秋冬19．艺术的威力（《红楼梦》写情）20．红楼梦艺粹（精彩章节赏析）21．红楼梦和电视剧22．红楼梦研究的现状及展望（二）分述前15个专题的内容梗概，1至16部分自行涉略l．红学述略——《红楼梦》继承了我国文学的优良传统，而又加以创新和发展；这朵东方奇葩独步世界文坛，放射出中华民族所特有的美的光焰，人们面对它会油然而生起一种庄严的民族自豪感，毛主席曾把它和地大物博、人口众多、历史悠久并列。

红楼梦研究本论文旨在对《红楼梦》进行深入研究，分析其在中国语言文学领域的重要地位。

首先介绍了《红楼梦》的研究背景和意义，对前人的研究成果进行了综述。

其次，探讨了作者曹雪芹的生平经历及其创作背景。

接着分析了《红楼梦》的整体结构、文学风格、人物塑造等特点。

然后研究了小说中蕴含的传统文化元素、宗教和哲学思想以及性别和家庭观念。

最后探讨了《红楼梦》的版本和修订历史，以及对后世文学和文化的影响。

通过本论文的研究，对《红楼梦》的文学研究现状和各种解读观点进行了介绍，并展望了未来的研究方向。

第一章绪论第一章绪论主要介绍了研究《红楼梦》的背景和意义，回顾了过去的研究成果，并明确了本论文的研究目的和结构。

在研究背景与意义部分，我们提到了《红楼梦》在中国语言文学领域的重要地位，以及研究此书的背景和意义。

《红楼梦》作为一部中国古代小说的经典之作，被广泛研究和传播，其对于中国文学史和文化传承的重要性不可忽视。

接着，在前人研究综述部分，我们回顾了过去的研究成果，分析了前人对《红楼梦》的研究现状和不足之处。

通过对已有研究的整理和评价，我们可以了解到《红楼梦》在诸多方面仍存在着待解决的问题，为本论文的研究提供了动力和基础。

最后，在论文目的与结构部分，我们明确了本论文的研究目的，并对各章节的安排进行了简要介绍。

本论文的研究目的是深入解读《红楼梦》并探讨其文化内涵和影响，通过对小说的分析和解读，揭示其背后所蕴含的文学价值和人文精神。

论文结构上将按照章节的顺序进行逐一展开研究。

这是第一章绪论的简短概述，它为后续各章的研究提供了框架和导向。

1 研究背景与意义《红楼梦》作为中国文化史上的瑰宝，拥有丰富的内涵和独特的艺术魅力，一直以来都备受学术界的关注和研究。

研究《红楼梦》的背景和意义体现在以下几个方面。

首先，《红楼梦》在中国语言文学领域具有重要的地位。

作为中国古代小说的巅峰之作，它的文学价值不言而喻。

《红楼梦》通过精湛的艺术手法，以贾、史、王、薛等家族成员的命运为主线，以展现大观园的荣华富贵与衰败的过程，揭示出封建社会的虚妄和人性的悲喜。

1701-江苏省-红楼梦研究总分：100一、单选题（共15题，共15分）1、《红楼梦》具体的诞生时间应在（）(1分)A:顺治前期B:康熙前期C:雍正前期D:乾隆前期2、用一年四季喻贾府兴衰际遇是二知道人的（）(1分)A:《红楼梦说梦》B:《红楼梦精义》C:《红楼梦评论》D:《红楼梦辨》3、抄检大观园导致的结果是晴雯被逐、入画遭撵和（）(1分)A:金钏自杀B:司棋自杀C:鸳鸯自杀D:傻大姐自杀4、在《红楼梦》诸多意象中以诗性的想象构建了情感的另一种天地的是（）(1分)A:石头B:红楼C:太虚幻境D:木石前盟5、当元妃晋封的喜讯传来时，书中突然出了宝玉对秦钟的思念，透露了秦钟被打、老父气死的不幸消息。

这种艺术手法称之为（）(1分)A:切入B:辐射C:流动D:复现6、如何料理秦可卿的后事成为小说浓墨重彩的一段，她的丈夫是（）(1分)A:贾珍B:贾瑞C:贾蔷D:贾蓉7、元妃省亲的时间是（）(1分)A:正月初一B:元宵节D:重阳节8、曹家最早出任江宁织造的是（）(1分)A:曹玺B:曹鼎C:曹寅D:曹顒9、宝玉“富贵闲人”的称号是（）(1分)A:林黛玉起的B:薛宝钗起的C:史湘云起的D:王熙凤起的10、第三十四回宝玉挨打的导火线是（）(1分)A:贾环告状B:金钏之死C:两个护官符集团的矛盾D:雨村来访11、大观园中宝玉与诸姐妹一人一座大院，宝钗所住的是（）(1分)A:稻香村B:潇湘馆C:蘅芜馆D:秋爽斋12、评价《红楼梦》是“开天辟地，从古到今第一部好小说，当与日月争光，万古不磨者”的是（）(1分)A:鲁迅B:黄遵宪C:梁启超D:龚自珍13、《红楼梦》的序幕包括了（）(1分)A:1~3回B:1~5回C:1~8回D:1~10回14、最早为《红楼梦》作评点的是（）(1分)A:王希廉B:姚變C:永忠15、宝玉与黛玉旗帜鲜明地结合起来，共同走向叛逆道路的标志是第三十四回的（）(1分) A:抄检大观园B:金钏之死C:题帕定情D:宝玉挨打二、填空题（共15题，共15分）16、第三十四回宝玉挨打的远因是金钏之死，而雨村来访是近因。

2019年10月江苏省高等教育自学考试红楼梦研究试题（课程代码：27038）1.答题前,考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后,用2B 铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动,用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

不能答在试题卷上。

选择题部分一、单项选择题:本大题共15 小题,每小题1 分,共15 分。

1.提出“余谓晴有林风,袭乃钗副”的是( )。

A.俞平伯B.胡适C.蔡元培D.脂砚斋否2.小说中进行大观园内部改革的三人班子中没有( )。

A.李纨B.林黛玉C.探春D.薛宝钗3.抄检大观园时,持强烈反对态度并声言“我们的丫头自然都是些贼，我就是头一个窝主。

既如此,先来搜我的箱柜, 她们所有偷了来的都交给我藏着呢”的是( )。

A 探春B.惜春C.迎春D.李纨4.曹雪芹的祖父是( )。

A.曹玺B.曹寅C.曹擷D.曹振彦5.受到王熙凤煽动,前去辱骂尤二姐的是( )。

A.袭人B.秋桐C.贾蓉D.香菱6.捡到绣春囊的是( )。

A.平儿B.傻大姐C.紫鹃D.邢夫人7.把考证方法引入《红楼梦》研究促使众多一流学者先后投入到“红学”运动中来,取得了丰硕成果的著名学者是( )。

A.陈独秀B.鲁迅C.朱自清D.胡适8.贾宝玉忘了自己被雨淋而提醒画“蔷”的女于赶紧避雨,这个女子是( )。

A.麝月B 小红C.入画D.龄官9.在清末民初的索隐三派中,认为《红楼梦》是一部“明清兴亡史”的著作是( )。

A.《红楼梦考》B.《红楼梦释真》C.《红楼梦索隐》D.《红楼梦考证》10.下列人物中,杀害尤二姐的罪魁祸首不是( )。

A.贾珍B.贾政C.贾琏D.贾蓉11.“行多不远，则见崇阁巍峨，层楼高起，面面琳宫合抱,迢迢复道萦迂,青松拂檐，玉栏绕砌”这段文字描绘的是( )。

A.大观楼B.缀锦阁C.含芳阁D.秋爽斋12.下列人物中，属于旧红学评点派的是( )。

1310-江苏省-红楼梦研究总分：100一、单项选择题〔共15题，共15分〕1、刊于乾隆五十六年〔1791〕的程甲本为〔〕(1分)A:抄本B:木活字本C:铜活字本D:石印本2、柳湘莲在尤三姐伏剑他杀后，自悔不迭，竟然〔〕(1分)A:削发出家B:远走故乡C:亦寻短见D:大年夜闹贾府3、贾宝玉对女奴的品格是特不尊崇的，他曾鼓励“撕扇子作千金一笑〞的人是〔〕(1分) A:袭人B:晴雯C:平儿D:金钏4、鲁迅说过：“在我眼下的宝玉，却望见他望见非常多逝世亡〞，鲁迅说的“非常多〞指《红楼梦》用了〔〕(1分)A:复现的叙事艺术手段B:辐射的叙事艺术手段C:流淌的叙事艺术手段D:切入的叙事艺术手段5、自署“红楼梦主〞曾经翻译过《红楼梦》的日本红学家是〔〕(1分)A:大年夜高岩B:伊藤虎雄C:伊藤漱平D:青木正儿6、护花主人王希廉以为《红楼梦》的大纲是〔〕(1分)A:一回B:五回C:七回D:九回7、“有几多百株杏花，如喷火蒸霞一般，不处数楹茅屋〞，这里描绘的是〔〕(1分)A:稻喷鼻香村B:潇湘馆C:秋爽斋D:衡芜院8、抄检大年夜不雅观园的总担负是〔〕(1分)A:王夫人B:王熙凤C:探春D:邢夫人9、“王熙凤弄权铁槛寺〞一段描绘了一个老谋深算、追求说事的奸尼〔〕(1分)A:虚静的笼统B:静仪的笼统C:本虚的笼统D:净虚的笼统10、考证派红学的集大年夜成者、《红楼梦新证》的作者是〔〕(1分)A:周汝昌B:俞平伯C:吴世昌D:一粟11、抄检大年夜不雅观园的缘故是傻大年夜姐在园中捡到的一个〔〕(1分)A:五彩绣喷鼻香囊B:鹡鸰喷鼻香珠串C:玉麒麟D:金锁12、《红楼梦》之东不雅观阁本、抱青阁本及藤花榭本据以翻印的底本是〔〕(1分) A:程甲本B:程乙本C:程丙本D:甲戌本13、程本征询世以后出现了多个据以为底本的评本，阻碍最大年夜的评本是〔〕(1分) A:王希廉的评本B:张新之的评本C:姚燮的评本D:哈斯宝的评本14、“一从二令三人木，哭向金陵事更哀〞为〔〕(1分)A:王熙凤的判词B:妙玉的判词C:晴雯的判词D:惜春的判词15、称《红楼梦》“引人入邪径〞的是〔〕(1分)A:丁雨生B:陈其元C:梁恭辰D:润东漱石主人二、填空题〔共15题，共15分〕16、庚辰本，又称，现存七十八回。

1110-江苏省-红楼梦研究总分：100.0一、单选题（共15题，共16分）1、在《题红楼梦》诗的《小引》中记载“曹子雪芹出所撰《红楼梦》一部，……其所谓大观园者，即今随园故址”的是（）(1分)A:敦诚B:衰枚C:敦敏D:明义2、“王熙风弄权铁桩寺”中塑造了一个老谋深算、善于钻营的老尼姑是（）(1分)A:智能B:净虚C:智通D:圆慧3、下列《红楼梦》人物中，上吊自杀的是（）(1分)A:鸳鸯B:尤三姐C:尤二姐D:司棋4、第四十三回“不了情暂摄土为香”中，宝玉祭奠的是（）(1分)A:秦钟B:秦可卿C:金钏D:晴雯5、“风流灵巧招人怨，寿夭多因诽谤生，多情公子空牵念”中的“多情公子”指的是（）(1分)A:贾宝玉B:蒋玉函C:柳湘莲D:贾蔷6、《红楼梦》中写打金钏导致其投井自杀的是（）(1分)A:贾宝玉B:贾环C:王夫人D:王熙凤7、大观园中，惜春住在（）(1分)A:蘅芜院C:秋爽斋D:蓼风轩8、《红楼梦》贾府的族长是（ C ）(1分)A:贾赦B:贾政C:贾珍D:贾琏9、《红楼梦》中塑造了一个居功自傲、敢说敢骂的老奴形象是（）(1分)A:周瑞B:焦大C:赖大D:王善保10、率先提出倡议要考证《红楼梦》的作者及创作年代的是（）(1分)A:脂砚斋B:胡适C:王国维D:蔡元培11、胡适深信《石头记》最古的抄本是（ A ）(1分)A:甲戌本B:己卯本C:有正本D:己酉本12、在《小说丛话》中给《红楼梦》以很高评价，认为曹雪芹与龚自珍可并称为“吾国近百年来的大思想家”的是（）(1分)A:陈其元B:玉麟C:侠人D:梁启超13、“偶于鼓担上得十余卷（八十回之后的曹雪芹手稿），遂重价购之”，并同友人“细加厘别，截长补短，抄成全部”的是（）(1分)A:畸笏叟B:梅溪C:高鹗D:程伟元14、下列评论家中，认为第五回是总纲并尊薛抑林的是（）(1分)A:陈其泰C:张新之D:王希廉15、大观园中倡议成立诗社的是（）(1分)A:贾探春B:史湘云C:薛宝钗D:林黛玉二、填空题（共15题，共15分）16、贾府第一代荣国公为贾源 (1分)17、秦可卿在荣国府中属于第五辈。

0410-江苏省-红楼梦研究总分：90.0一、单选题（共15题，共15分）1、康熙六次南巡，其中住在曹寅任职的江宁织造府的有（）次。

(1分)A:两B:三C:四D:五2、《新评绣像红楼梦全传》的评者是（）(1分)A:王希廉B:张新之C:姚燮D:王瀣3、《红楼梦》脂评本中，被称为脂铨本的是（）(1分)A:甲戌本B:庚辰本C:己卯本D:有正本4、下列作品中，为悼念晴雯而作的是（）(1分)A:《姽婳词》B:《秋窗风雨夕》C:《葬花词》D:《芙蓉女儿诔》5、第四十三回“闲取乐偶攒金庆寿，不了情暂撮土为香”中，贾宝玉祭奠的是（）(1分) A:秦钟B:金钏C:晴雯D:司棋6、第十九回“情切切良宵花解语，意绵绵静日玉生香”中的“玉”指（）(1分)A:宝玉B:黛玉C:红玉D:香玉7、第二十三回，贾宝玉正看到“落红成阵”，只见一阵风过，把树头上桃花吹下一大半来，落得满身满书满地皆是，所看之书为（）(1分)A:《牡丹亭》B:《西厢记》C:《荆钗记》D:《邯郸记》8、用亚里士多德的悲剧理论来解释《红楼梦》的红学著作《红楼梦新谈》，其作者是（）(1分)A:佩之B:吴宓C:陈独秀D:陈觉玄9、《红楼梦》中的名言“不是东风压倒西风，就是西风压倒东风”，出自谁人之口（）(1分) A:林黛玉B:薛宝钗C:王熙凤D:史湘云10、下列红学家中，属于索隐派的是（）(1分)A:王国维B:顾颉刚C:蔡元培D:胡适11、贾府中的丫鬟司棋服侍的主子是（）(1分)A:宝钗B:黛玉C:贾母D:迎春12、《红楼梦》第三回“一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉”描写的是（）(1分)A:林黛玉B:王熙凤C:贾宝玉D:贾探春13、《红楼梦》第二十二回出现的灯谜中，“猴子身轻站树梢——打一果名”，其作者是（）(1分)A:贾母B:贾政C:元春D:迎春14、《红楼梦》第十七回至十八回元妃省亲，点了四出戏，其中“伏贾家之败”的是（）(1分)A:《豪宴》（出自《一捧雪》）。

《红楼梦研究》教学大纲Studies on The Dream of Red Mansio课程编码：25A00108学分：1.5 课程类别：专业任选课计划学时：24 其中讲课：24 实验或实践：0 上机：0适用专业：广播电视学、广告学、汉语言文学、编辑出版学推荐教材：曹雪芹、高鹗著，《红楼梦》，人民文学出版社，1979年。

参考书目：袁行霈主编，《中国文学史》，高等教育出版社，2005年。

课程的教学目的与任务《红楼梦研究》是文学院专业的任选课。

课程以《红楼梦》的文学和影视作品为平台，以社会和历史的分析为背景，以哲学和文化的品评为制高点，对《红楼梦》进行艺术的欣赏、文学的品评和大众传播三个层面的讲授，使学生了解红楼梦在文学和文化史的地位和特殊的艺术成就，理解人性的复杂性和丰富性，对《红楼梦》代表的民族文化、民族精神形成具体的认识和感受，在提高鉴赏和写作能力的基础上，结合当下社会背景和学生学习的实际需求，探讨经典名著与大众传播的关系问题。

通过本课的学习，提高汉语语言专业的学生提供阅读与写作能力；广电、广告和编辑出版专业的学生探索新媒介环境下传播经典名著的能力。

课程的基本要求曹雪芹是对中国和世界文化有着巨大贡献的作家，他所写的《红楼梦》，无论思想上和艺术上都取得了空前的成就，形成我国古典小说的高峰，被誉为封建社会的百科全书。

本课程以研究《红楼梦》作品本身的思想内容和艺术成就为主，重视这部现实主义杰作的思想价值，作用影响、及其卓越的艺术技巧，从而提高自身的文学修养。

了解曹雪芹的家世和生平的研究概况，并掌握一定的基础知识。

各章节授课内容、教学方法及学时分配建议（含课内实验）第一章红楼梦概论学时：4[教学目的与要求] 了解《红楼梦》的故事全貌，厘清人物之间的关系。

[教学重点与难点]《红楼梦》前后120回，人物众多，且关系错综复杂，绘制人关系谱是教学的重点。

厘清人物之间真正的关系与命运的寓意是教学的难点。

[授课方法] 以课堂讲授为主，课堂讨论和课下自学为辅。