《经济学》 经济学与生活

《经济学与生活》期末复习指导1．教材文章《喜欢搬家的美国人》。

根据美国政府发表的统计，全美国每年有17％左右的人搬了家。

搬家的人中有约60％是就地迁居，其余的是搬往外地。

这个比率从70年代以来没有什么大的变化。

请问：美国人为什么喜欢搬家？这个案例给我们什么启示？提示：（每个要点需展开说明）（1000字以内，共50分）（1）原因是多种多样的。

主要原因是工作变动。

①有的人因为工作变动，②有的为了改善居住条件，③有的想节省开支，④有的为了照顾亲人，等等。

（2）在美国搬家没有任何限制，没有户口制度。

（3）搬家之所以方便，主要因为有住房市场。

（4）大部分美国人并不租房子，他们喜欢买房子住。

（5）启示：我们从美国人搬家的这件事中，可以看到：市场就提供了这样一种机会。

就业的灵活性使经济结构易于调整，但这必将引起人口的流动，如果没有住房市场，人口的流动将受阻。

还可以看到：谈了租房和买房的区别，强调了市场分配住房与计划分配的重大差别。

2．协和医院是北京，也是全国有名的医院之一。

大家知道，在这类名牌医院看专家门诊有多难。

据说政府把专家门诊挂号费定在14元，是为了保证低收入者也可以看得上专家门诊。

但照样有许多人想看专家门诊而挂不上号。

请问:（1）这是为什么呢？（2）政府对价格干预的市场结果怎样？（3）你认为如何使这一问题得到解决呢？提示：（每个要点需展开说明）（1000字以内，共50分）（1）这是因为政府把专家门诊挂号费定在14元，即政府规定了价格上限。

这种价格远远低于均衡价格。

在这种情况下，需求远远大于供给（供给不足），使得有许多人想看专家门诊而挂不上号。

（2）政府对价格干预的市场结果使得不得不采取一些办法解决供给不足。

如实行配给制、采用排队制、实行实名制等。

但不可避免的引起资源浪费、腐败受贿、权钱交易、黑市交易等后果。

（3）要使这一问题得到解决，还是应该逐步放开价格，由供求决定。

当然，在病人多而专家有限的情况下，放开价格会使挂号费大幅度上升。

经济学与生活的关系
经济学是研究资源分配和利益最大化的学科，而生活则是每个人日常所面对的
现实。

两者看似毫不相干，但实际上经济学与生活之间存在着密切的关系。

经济学不仅仅是一门学科，更是我们日常生活中的重要组成部分。

首先，经济学影响着我们的消费行为。

在市场经济中，每个人都需要通过消费
来满足自己的需求。

经济学告诉我们如何在有限的资源下做出最佳的消费决策，如何在需求和供给之间找到平衡点。

通过经济学的知识，我们可以更加理性地进行消费，避免盲目跟风和过度消费，从而提高生活质量。

其次，经济学也影响着我们的职业选择和就业情况。

经济学告诉我们市场需求
和供给的规律，帮助我们更好地选择适合自己的职业方向。

同时，经济学也在一定程度上影响着就业市场的情况，通过对宏观经济形势的了解，我们可以更好地应对就业市场的变化，提高就业机会和薪资水平。

此外，经济学还影响着我们的投资和理财行为。

理财是每个人都需要面对的问题，而经济学提供了许多投资和理财的原理和方法。

通过对经济形势和市场趋势的分析，我们可以更好地进行投资，实现财务增值，提高生活水平。

总的来说，经济学与生活之间存在着密切的关系。

通过对经济学知识的学习和
应用，我们可以更好地理解和应对生活中的种种经济问题，提高生活质量和幸福感。

因此，经济学不仅仅是一门学科，更是我们生活中不可或缺的一部分。

《经济学与生活》期末复习要点自己收集整理的错误在所难免仅供参考交流如有错误请指正！谢谢《经济学与生活》期末复习要点一、题型1、名词解释（4分×6=24分）；2、判断改错题（3分×6=18分对的不需要改正错的题目将错误的地方划线标示出来并加以改正）；3、论述题（13分×2=26分）；4、案例分析题（16分×2=32分）二、名词解释1、消费者物价指数p22、生产者物价指数p43、恩格尔系数p 94、基尼系数p155、公开市场活动p86、消费者信心指数p 217、中央银行p78、生产可能性边界p1239、跨市套利p7910、跨期套利p7911、跨商品套利p7912、沉没成本p12613、阿罗不可能定理p13214、马太效应p8315、消费者剩余p 162#16、蝴蝶效应p 148#（参考答案：蝴蝶效应是气象学家洛伦兹1963年提出来的其大意为：一只南美洲亚马孙河流域热带雨林中的蝴蝶偶尔扇动几下翅膀可能在两周后在美国德克萨斯引起一场龙卷风"蝴蝶效应"在社会学界用来说明：一个坏的微小的机制如果不加以及时地引导、调节会给社会带来非常大的危害戏称为"龙卷风"或"风暴"；一个好的微小的机制只要正确指引经过一段时间的努力将会产生轰动效应或称为"革命"）17、鲶鱼效应p 8818、逆向选择p 196#（参考答案：逆向选择：在信息不对称情况下拥有信息少的一方做出不利于另一方的选择）19、寡头p18520、机会成本p 9421、贸易逆差p23822、帕累托最优p13523、庞氏骗局p15024、价格歧视p16025、市场失灵p26026、贸易顺差p23827、热钱p21628、狭义的经济一体化p 23229、国民生产总值p 27930、广义的经济一体化p 23231、木桶原理p 85#（参考答案：水桶原理是由美国管理学家彼得提出的说的是由多块木板构成的水桶其价值在于其盛水量的多少但决定水桶盛水量多少的关键因素不是其最长的板块而是其最短的板块这就是说任何一个组织可能面临的一个共同问题即构成组织的各个部分往往是优劣不齐的而劣势部分往往决定整个组织的水平）32、负利率p 7733、国内生产总值p27534、外部经济p26135、横向兼并p 191#36、纵向兼并p191#37、替代效应p17038、收入效应p17039、外部不经济p26140、信息不对称p196#（参考答案：信息不对称：就是双方拥有的信息数量与质量不相同）41、破窗效应p17242、次级按揭贷款p25143、公共物品p26044、再贴现（参考答案：再贴现是中央银行通过买进商业银行持有的已贴现但尚未到期的商业汇票向商业银行提供融资支持的行为）45、通货膨胀p244三、判断改错题1、一般来说CPI是PPI 的先行指标Х P42、基尼系数为0收入分配最不公平Х P153、代理国家债券的发行是央行"银行的银行"的表现X p74、基尼系数为1社会收入分配最不公平√P155、纵向兼并解决了行业整体生产能力扩大速度和市场扩大速度不一致的矛盾√p1916、恩格尔系数是食物支出与耐用品支出之比X p97、中央银行从事的业务与其他金融机构根本的区别是中央银行所从事的业务不以营利为目的而是为实现国家宏观经济目标服务这是中央银行所处的地位和性质决定的√p88、"三个和尚没水喝"这句话体现出来的是规模报酬分析中的规模报酬递减的规律√p1319、小王看中一件衣物要价200元与小王的心理价位一致经讨价还价小王用150元买下了这件衣物则小王的消费者剩余为50元√p16210、人民币升值有利于我国引进外资Х P22111、一国长期处于巨额贸易顺差情况会造成该国的货币贬值的压力X p23912、CPI与PPI的变化总是一致的X p413、基尼系数越小表示的收入分配越公平√p1514、国际贸易中的价格风险是指由于币值不稳定从订立合同到成交期间的汇率变动给交易者带来的损失X p225 汇率15、企业生产利润最大化的原则是边际收益等于边际成本√p17616、由于寡头之间是相互依存的因此它们之间很少展开竞争X p18717、在信贷市场上借款人拥有的私人信息是自己的偿还能力而银行并不了解借款人会掩盖自己的真实还贷能力骗得贷款这就是逆向选择X p199 道德风险18、套利的主要作用之一是帮助扭曲的市场将价格回到正常水平√p8019、根据木桶原理企业发展与"短板"也有很大的关系√p8520、获得较高的利润是厂商实行"价格歧视"策略的主要目的√p16021、纵向兼并可减少竞争者的数量改善行业的结构X p191 横向兼并22、国民生产总值（GNP）指一个国家（或地区）所有常住单位在一定时期内生产活动的最终成果X p27523、公共物品的非竞争性和非排他性使其容易存在搭便车的行为√p26124、人民币升值有利于出口产业的发展X p24925、在信贷市场上借款人拥有的私人信息是自己的偿还能力而银行并不了解贷款人会掩盖自己的真实还贷能力骗得贷款这就是道德风险√p19926、正的外部性有利于市场对资源的配置X p261 无论正负外部性都不利于27、在统计GDP 的时候只包括最终产品和服务不包括中间产品√p27528公共物品的非竞争性是指技术上无法将不为之付费的人排除在该物品的受益范围之内.X p260非排他性29、所谓资源效率是每产出一万美元的产值需要消耗多少水、多少煤炭以及多少石油等√p15830、一种物品价格下降相当于你的实际收入增加你会多买这种物品获得更多的满足经济学家把这叫替代效应X p170收入效应31、根据基金单位是否可增加或索回投资基金可分为开放式基金和封闭式基金√p6732、一般被认为中央银行的始祖是成立于1694年的苏格兰银行X p7 英格兰银行33、提出"二八定律"的是意大利经济学家恩格尔X p12 帕累托34、套利交易中最普遍的一种是跨商品套利X p79跨期套利35、提出木桶原理的是美国管理学家韦伯X p85 美国管理学家彼得36、奥卡嫫剃刀定律的本质是多的越多少的越少X p83 马太效应37、20世纪60年代末一位名叫利福德.盖尔茨的美国人类文化学家提出了内卷化效应√p10038、智猪博弈过程中小猪不动比行动要好√p11439、一般来说中央银行可以用公开市场业务、存款准备金和税收工具调节货币供给量X p8贴现率40、、"破窗效应"指的是一些不良风气、违规行为如果不加阻止就会逐渐兹生、蔓延最后成为一种主流性甚至值得炫耀的行动√p172四、论述题1、试述什么是国内生产总值及如何理解国内生产总值P275-2762、什么是通货膨胀和通货紧缩？治理通货膨胀的措施主要有哪些？p244(参考资料：物价持续而整体的上涨称为通货膨胀一般说来当CPI>3%的增幅时我们称为INFLATION就是通货膨胀；而当CPI>5%的增幅时我们把他称为SERIOUS INFLATION就是严重的通货膨胀)3、利润最大化的原则是什么？为什么？p176-177（参考资料：企业从事生产或出售商品不仅要获取利润而且要获得最大利润企业获得利润最大化的原则就是边际收益等于边际成本边际收益是增加一单位销售量所增加的收益边际成本是增加一单位产量做增加的成本如果最后增加一单位产量的边际收益大于边际成本就意味着增加产量可以增加利润于是厂商就会增加产量以实现利润最大化如果增加最后一单位产量的边际收益小于边际成本那就意味着增加产量不仅不能增加利润反而会发生亏损这时企业为了实现利润最大化就不会增加产量反而会减少产量只有边际收益等于边际成本时企业的利润才会达到最大值只有每个企业的利润都达到最大化整个社会资源的利用才能得到最优化）4、人民币升值的利弊分析P221; p248-2495、试述外部性的概念并说明外部性问题的解决办法P2616、什么是帕累托最优？实现帕累托最优的三个隐含前提是什么？pp135-1367、试述公开市场业务的定义及其优缺点P8(参考资料：扩张的货币政策：降低法定存款准备金率、降低再贴现率、增加货币供应量、放松信贷控制等扩张的货币政策增加社会总需求同时也增加了对证券需求有利于证券价格上升紧缩的货币政策：减少货币供应量、提高利率、加强信贷控制等紧缩的货币政策减少了社会总需求同时也减少对证券的需求使得证券价格下降)8、什么是公共物品？试述公共物品的存在如何引起市场失灵？p2609、什么叫二八定律？请列出你在生活、商界和生产中所发现的这种现象（五种）！并说明这种现象给你的启示！p11-13（参考资料："二八定律"是由意大利经济学家帕累托1879年提出来的帕累托注意到19世纪英国人的财富和收益模式并进行一定的研究后提出了这条定律从大量的具体事实中帕累托发现：社会上20%的人占有80%的社会财富即财富在在人口中的收益是不平衡的）10、什么是存款准备金制度？它的优缺点有哪些？p811、影响汇率变化的因素有哪些？中国从2005年汇改至今汇率升值大约多少？p219(参考资料：汇率是指一种货币折算成另一种货币的比率或者说一种货币以另一种货币表示的价格)12、什么是寡头垄断？寡头垄断市场的特征有哪些？p185（参考资料：寡头是指掌握着庞大的金融资本并在实际上控制着国民经济命脉和国家政权的大垄断资本家或垄断资本家集团具有厂商数量少厂商相互依存价格稳定厂商进出不易的特征寡头市场在经济中占有十分重要的地位在美国钢铁、汽车、炼铝、飞机制造、机械、香烟等行业都是寡头市场这些行业中大都是四五家公司的产量占到全行业产量的70%以上在日本、欧洲等发达国家也存在同样的现象寡头市场往往存在着产品差异从而满足消费者的不同偏好此外由于寡头企业规模比较大便于大量的使用生产技术而激烈的竞争又使厂商加速产品和技术革新因此又有其效率较高的一面寡头市场还有一个特征就是企业之间的相互依存性每家企业在降价之前都要预测其他企业会做出什么样的反应并估算这种反应对自己利润的影响正因为寡头之间的这种相关性使得寡头市场的价格与产量决定相当复杂具有不同于其他市场的特点）五、案例分析案例分析注意以下考点：1、奥卡姆剃刀定律p912、负利率p773、逆向选择（信息不对称）p 1974、机会成本p945、恩格尔系数p 96、庞氏骗局p 1507、内卷化效应p 1008、长尾理论p2719、外部性p26110、沉没成本p12611、价格歧视p16012、规模报酬分析p12913、GDP与GNP p275；p279案例分析题目是给学生一段文字性的案例学生根据案例的内容分析案例体现的是什么经济学原理然后联系实际生活和工作进行展开分析2012/07。

《经济学与生活》试卷总分：100单选题(共20题,共60分)开始说明：结束说明：1.(3分)资源稀缺是指（）。

A、世界上大多数人处于贫困之中B、相对于人们的欲望而言，资源是不足的C、资源要保留给我们的未来D、资源最终会被耗光2.(3分)下列商品的需求价格弹性最小的是（）。

A、小汽车B、时装C、食盐D、化妆品3.(3分)中央银行规定的银行所保持的最低准备金与存款的比率是：（）A、简单货币乘数B、货币乘数C、贴现率D、法定准备率4.(3分)当经济中存在失业时，所采用的货币政策工具是：（）A、在公开市场上买进有价证券B、提高贴现率并严格贴现条件C、提高准备金率D、在公开市场上卖出有价证券5.(3分)根据消费函数，引起消费增加的因素是（）A、价格水平下降B、收入增加C、储蓄增加D、利率下降6.(3分)价格上升的替代效应之所以会引起消费者消费较少的该种商品是因为( )A、该商品相对其他商品价格上升B、该商品相对其它商品价格下降C、价格上升引起消费者实际收入减少D、价格上升引起消费者实际收入增加7.(3分)在短期，随着产量的增加，平均可变成本( )A、先减后增B、先增后减C、递减D、递增8.(3分)经济增长最简单的定义就是（）A、技术进步B、GDP或人均GDP的增加C、制度与意识的相应调整D、社会福利和个人幸福的增进9.(3分)如果商品的价格不变而消费者的收入增加，则预算约束线( )。

A、向右上方平行移动B、向左下方平行移动C、不发生变动D、向左下方非平行移动10.(3分)需求的变动引起( )A、均衡价格和均衡数量同方向变动。

《生活中的经济学》读书笔记9篇《生活中的经济学》读书笔记1《生活中的经济学》书中并没有华丽的辞藻，特意修葺的结构，甚至连让我下笔圈注的经典语句或论断也为数不多，但是，书中实而不华的文字，平铺直叙的结构，家常式的随笔以及列举的美国案例却使我眼前一亮，我如同听故事般地读完了这本书，并且大有意犹未尽之感。

本书共有44个题目，各成体系，作者用每个人都可能有的经验来说明国民经济核算、总量均衡、通货膨胀、价格与资源配置、外部效应、国际贸易等基本理论。

他提取日常生活中的多个事例，教会我们用经济学的眼光看待生活和工作，并在不同的环境下巧妙地应用经济学原理。

其“家常式”的经济学随笔，说的虽是日常琐事，却往生育折射出一些惊人的启示。

《赌博在美国》用经济学的效用分析来说明赌博从整体上看会降低社会的总效用值，即赢来的一块钱所增加的效用比输掉一块钱所减少的效用低，尽管输赢机会相等，效用却遭到了损失。

那么之于我们，对于前途的把握也显得如同在赌场中孤注一掷，一次性的考试，决定性的面试印象我们的未来并不确定，突然的一次成功，会改变我们的一生吗？失败又如何呢？成功的喜悦与失败的忧伤，其效用是不是也是递减的呢？那么，我们在耗费超多精力追逐成功的同时是不是也不可避免的耗费了我们更多的人生效用呢？但是不管怎样说，我们都还年轻。

《美国的进口货》指出国际贸易的比较利益原理就是一个国家就应出口有生产优势的产业，进口有生产劣势的产品。

茅先生说：美国人对于买日本货（或者其他外国货)有他们自己的解释，他们认为如果美国货不及外国货，为了爱国而买国货，结果反而惯坏了美国的企业。

要爱国，就要让美国企业到世界市场上去竞争。

但是，只要有竞争，就有失败的可能。

对于本国的统治者来说，失败就意味着利益的损失。

因此，中国的企业就需要在统治者的保护下，用百姓的利益来养肥统治者，而不会参加竞争。

中国的家庭对自己的孩子也是这样：不是让孩子去参加竞争，而是为他们当保姆，找门路，以便于孩子将来有个好前程，目的是为了自己的将来有所保障，这是个长线投资而已。

福建广播电视大学开放教育试点本科《经济学与生活》教学大纲一、课程性质和任务《经济学与生活》是一门通识课，适合于开放教育试点本科各专业选修。

经济学是一门经世致用的实用科学，与社会生活密切相关。

经济学的研究对象，既包括政策制定者如何“经国济世”的大谋略，也包括一家一户怎样打醋买盐的小计划。

经济学存在于每个人的日常行为中，每个人在生活中都在有意无意地运用经济学规律进行选择和取舍，消费、投资、理财、谈判、营销、管理乃至人际交往、职场竞争等，都是一种经济活动，都包含一些经济学规律。

经济学是一门生活化的学问，经济学就在我们身边。

通过本课程的学习，学员可以轻松、快速地学习掌握经济学的基本知识和原理，提高自己的经济学水平。

本门课程有助于学员学会用经济学的视角和思维指导自己的行为，以最小的投入获得最大的收益，少受损失，少走弯路。

因此，开展这门课的教学时，应积极地理论联系实际，结合当今时代经济热点问题和新特征进行讲解。

二、教学总要求教学总要求：本课程课内计划学时36，共2个学分。

在教学过程中，有关教学内容按“了解、掌握、重点掌握”三个层次进行。

对于了解的内容，考试时所占份量较轻；对于掌握和重点掌握的内容，是考试的重点，对这部分内容一定要重点掌握。

1、了解：指学习后应当记住的内容，包括概念、原理、方法的含义等。

2、掌握：指在识记的基础上，全面掌握本课程的基本概念、基本原理和基本方法，并能表述其基本内容和基本原理，能够分析和说明相关问题的区别和联系。

这是树立学生学习经济理论的重要要求，是较高层次的要求。

3、重点掌握：是指能够根据学习过的有关经济的基本原理和方法，紧密联系实际，提高分析问题和解决问题的能力。

这是最高层次的要求。

三、具体章节及计划学时分配上篇走进经济学第1章你的房屋，我的房屋——导论（3学时）包括以下小节：走近经济学主流经济学对理念的执著门户之见故事书里的故事你的房屋，我的房屋第2章只缘身在此山中？——初探体系和理论（3学时）本章内容主要有两部分。

学习《经济学与生活》后谈谈对幸福的认识幸福是心灵的一种愉悦、高兴的感受，是人的永恒追求。

对追求真正的幸福生活而又始终保持一颗宁静的心的.首先，经济学是研究人类生活的一门学问。

格里高利•曼昆，是当代顶尖的经济学家、新凯恩斯主义的代表人物，他曾在给他的学生所写的一篇文章中这样认为：“经济学是一门研究人类一般生活事务的学问。

”正如著名的英国戏剧作家、文学家和社会主义宣传家萧伯纳先生也曾经认为：“经济学是一门使人生幸福的艺术。

”。

为此，笔者认为，经济学主要研究和解决如何合理配置资源的问题。

这是因为世界上的资源，相对于人们“无限的欲望”而言，总量是有限的、不足的，这就是经济学所说的“稀缺性”。

经济学所研究的实际就是面对限制条件下，资源(包括时间、金钱、物资等)利用最大化的问题，社会和每个人都面临稀缺性(这就是限制条件)，所选择的目标是实现利益最大化，对家庭或者个人而言，所追求的即是自己的最大幸福。

其次，经济学的幸福方程式：幸福= 效用/ 欲望。

对于幸福，不同的人有不同的理解。

美国经济学家保罗•萨缪尔森(当代著名的经济学家，被称为经济学中“最后一个通才”和当代经济学的“掌门人”)提出了这个幸福方程式：幸福= 效用/ 欲望。

从这个公式来看，获得幸福取决于两个因素的比例关系：效用与欲望。

当欲望(分母)既定时，效用(分子)越大，越幸福；当效用(分子)既定时，欲望(分母)越小越幸福。

但是，如果有人把欲望作为无限的，(其无限性表现为一个欲望的无限大，或是一个欲望满足之后又会产生新的欲望，)用中国的一句俗话来讲，就是“人心不足蛇吞象”，那从这个公式看，幸福对他就没有什么意义了。

因为无论效用有多大，只要它是一个有限的量，与无限的欲望相比，所获的幸福感都是微不足道的。

11秋金融本王思达学号1111001259408。

《经济学与生活》课程教学大纲第一部分说明一、课程的性质、教学目的与要求（一）课程的性质经济学一般包括微观经济学和宏观经济学，理论性较强，学习难度相对较高。

《经济学与生活》这门课程透过生活中的实例，讲解经济问题，使“高深”的经济学不在“望尘莫及”。

本课程没有复杂的方程式，没有图表，而是选取了生活中的热门话题和生活中的小故事，以经济学的基本结构作为骨架，从供求原理，边际效用递减规律等基本原理出发，介绍家庭、企业、政府、社会面临的经济问题，讲解经济增长、通货膨胀、失业、利率、汇率等诸多经济学观点。

学习者通过这门课的学习，真正做到经济理论联系实际，学有所获，同时又不感觉枯燥乏味。

（二）本课程的主要教学目的是：通过本课程的教学，应该让学习者掌握日常生活、职场、商业经营、企业管理、对外交往乃至政府等诸多方面的经济学问题，透过现象看到本质，了解现象后的经济学原理，对学习者今后的学习和生活给予一定的指导作用。

（三）本课程的教学要求是：本课程选用李睿编著的《每天学点经济学》一书。

全书共分八章，连同后面的热点问题一共九部分内容。

《每天学点经济学》这门教材内容浅显，学习者可以看懂，但是无法深入理解。

本课程在教学过程等中任课教师应该补充介绍教材中没有的经济概念和相关的理论知识，在此基础上再分析具体的经济问题，只有这样才能真正让学生有所收获。

二、先修后续课程先修：西方经济学后续：无三、教学内容与要求第一章国家经济中的经济学一、教学要求了解税收问题，二八定律理解中央银行最后贷款人的功能重点掌握物价指数、基尼系数、恩格尔系数的含义及应用二、内容要点1、物价指数包括消费者物价指数、生产者价格指数和GDP折算价格指数2、衡量生活水平和收入分配等的指标（1）恩格尔系数（2）基尼系数（3）消费者信心指数3、中央银行了解央行三大货币政策工具以及最后贷款人的含义三、教学重点和难点重点：衡量生活水平和收入分配等的指标难点：消费者物价指数、生产者价格指数和GDP折算价格指数的含义及计算第二章日常生活中的经济学一、教学要求了解服装经济和视觉消费理解超市经济和饮食经济重点掌握住房经济、汽车经济和消费信贷问题二、教学内容1、住房经济（1）如何买房，是否按揭（2）影响房子升值的因素2、汽车经济3、超市经济和饮食经济4、服装经济5、视觉消费三、教学重点和难点重点：汽车经济和超市经济难点：住房经济第三章投资理财中的经济学一、教学要求了解复利和负利率问题理解保险投资、黄金投资和投资创业重点掌握股票投资、基金投资和马太效应二、教学内容1、股票投资和基金投资（1）股票投资基本面分析（2）股票投资技术分析（3）了解基金的种类及如何投资2、黄金投资和保险投资3、复利和负利率4、马太效应三、教学重点和难点重点：基金投资、马太效应、木桶原理难点：股票投资和保险投资第四章职场中的经济学一、教学要求了解不可替代性—职场中的金饭碗理解注意力经济学、择业经济学和智猪博弈重点掌握鲶鱼效应、奥卡姆剃刀定律和内卷化效应二、教学内容1、鲶鱼效应的含义2、奥卡姆剃刀定律—化繁为简和内卷化效应3、机会成本对于个人的意义4、注意力经济学和择业经济学5、智猪博弈三、教学重点和难点重点：鲶鱼效应、奥卡姆剃刀定律和内卷化效应难点：智猪博弈第五章企业管理中的经济学一、教学要求了解企业管理---它山之石可以攻玉；人力资源管理---先学留人再用人；企业收购理解沉没成本、企业生产规模报酬分析重点掌握生产可能性边界、阿罗不可能定理、帕累托最优和边际效用递减二、教学内容1、企业管理---它山之石可以攻玉2、人力资源管理---先学留人再用人3、生产可能性边界和沉没成本4、规模报酬分析5、阿罗不可能定理、帕累托最优和边际效用递减三、教学重点和难点重点：生产可能性边界、沉没成本和规模报酬分析难点：阿罗不可能定理、帕累托最优第六章商业经营中的经济学一、教学要求了解消费引导、诚信原则和替代效应理解庞氏骗局和广告经济学重点掌握蝴蝶效应、供求关系、消费者剩余、价格歧视和破窗效应二、教学内容1、广告经济学2、消费引导、诚信原则3、蝴蝶效应4、供求关系5、消费者剩余、价格歧视6、破窗效应三、教学重点和难点重点：供求关系、价格歧视和破窗效应难点：蝴蝶效应、消费者剩余第七章市场营销中的经济学一、教学要求了解购买心理—为什么东西越贵越有人买；天天平价---零售巨头的成功密码理解市场泡沫；市场兼并---大鱼吃小鱼；加盟经济；示范效应；重点掌握利润最大化；完全竞争市场；寡头垄断市场；逆向选择二、教学内容1、利润最大化---企业追求的目标2、市场泡沫3、完全竞争市场、寡头垄断市场4、市场兼并---大鱼吃小鱼5、完全竞争市场；寡头垄断市场6、逆向选择7、加盟经济；示范效应；第八章对外交往中的经济学一、教学要求了解热钱的危害；中国制造—世界加工厂的转型理解贸易补贴和世界贸易大战重点掌握顺差和逆差的影响；经济一体化二、教学内容1、热钱的危害2、中国制造—世界加工厂的转型3、贸易补贴---什么都不用担心的美国农民4、世界贸易大战5、顺差和逆差的影响6、经济一体化。

经济学与生活感悟范文(6篇)【篇一】经济学与生活感悟通过几个月的学习经济学，我初步的了解到了现在经济学的一些概念和在理解概念的基础上应该注意问题。

现代经济学的基本内容分微观和宏观两个方面。

从微观方面说，微观经济学以单个经济单位为对象，通过研究单个经济单位的经济行为和相应的经济变量单项数值的决定来说明价格机制如何解决社会的资源配置问题。

在理解概念的同时我们必须注意：①、微观经济学研究的对象是单个经济单位的经济行为。

这个行为所研究的是家庭如何把有限的收入分配于各种物品的消费，以实现满足程度最大化，以及企业如何把有限的资源用于各种物品的生产，以实现利润最大化。

②、微观经济学解决的问题是资源配置。

微观经济学是从研究单个经济单位的最大化行为入手，来解决社会资源的最优配置问题的。

③、微观经济学的中心理论是价格理论。

价格像一只看不见的手，调节着整个社会的经济活动，通过价格调节，社会资源的配置实现了最优化。

④、微观经济学的研究方法是个定量分析。

微观经济学的一些内容：均衡价格理论；消费者行为理论；生产者行为理论；市场结构理论；生产要素价格理论等。

从宏观方面说，宏观经济学以国民经济为研究对象，通过研究经济中各有关总量的决定及其变化，来说明资源如何才能得到充分利用。

在理解概念的同时我们必须注意：①、宏观经济研究的对象是整个经济，从总体分析经济问题。

②、宏观经济学解决的问题是资源利用。

③、宏观经济学的中心理论是国民收入决定理论。

④、宏观经济学的研究方法是总量分析。

宏观经济学的一些内容：国民收入决定理论；失业与通货膨胀理论；经济周期与经济增长理论；开放经济理论；宏观经济政策。

为进一步的了解经济学，我认为我们要正确的理解它们，并且在今后的学习中要在理解的基础上得以升华。

随着社会的发展我们要正确的树立消费观，要从感性的消费观念上升到理性的消费观念；不要总是盲目的去消费，并且总是在消费后又后悔当初。

【篇二】经济学与生活感悟在李老师的安排下，我六个人成为一个小组，同时确定实习的题目为价格歧视的表现形式，虽然这次实习时间不长，仅有一周时间，但让我们受益匪浅。

《经济学》教案教案：《经济学》教学目标：1. 学习经济学的基本概念和原理。

2. 理解经济学在现实生活中的应用。

3. 培养学生的经济思维和分析能力。

教学内容与活动安排：一、引入（150字）介绍经济学的定义和作用，通过引入经济学与生活中的联系，激发学生的学习兴趣。

可以通过举例说明经济学如何解释资源的分配、消费需求和市场行为等等。

二、基本概念与原理（600字）1. 供给与需求：解释供给与需求的关系，以及价格在市场中的作用。

2. 边际效益原则：讲解边际效益的概念和如何运用边际效益原则做出经济决策。

3. 机会成本：解释机会成本的概念，引导学生进行资源选择和优化。

4. 弹性与收入效应：介绍价格弹性、收入弹性和交叉弹性的概念，分析价格和收入对需求的影响。

三、市场与市场失灵（700字）1. 市场的定义与功能：介绍市场的基本特征和市场机制。

2. 市场供求失衡现象：解释市场供求失衡的原因和在现实生活中的案例。

3. 市场失灵的类型：介绍信息不对称、外部性和公共产品等市场失灵的类型，以及如何解决市场失灵的问题。

四、市场结构与垄断（550字）1. 市场结构：介绍竞争市场、垄断市场和寡头垄断等市场结构的概念和特征。

2. 垄断的原因和后果：解释垄断形成的原因和垄断对市场和消费者的影响。

3. 反垄断政策：介绍反垄断政策的目的和措施，以及其在保护公平竞争中的作用。

五、国际贸易与全球化（300字）1. 国际贸易的定义与利益：解释国际贸易的意义和对经济发展的重要性。

2. 贸易保护主义与贸易自由主义：介绍两种不同的贸易政策立场和其影响。

3. 全球化的趋势和挑战：探讨全球化对国际贸易、社会和环境等方面的影响。

六、经济政策与挑战（300字）1. 宏观经济政策：讲解财政政策、货币政策和经济结构政策的概念和作用。

2. 经济发展与可持续发展：介绍经济发展的目标和可持续发展的重要性。

七、总结与应用（200字）总结本节课学到的知识和技能，并引导学生思考经济学在解决实际问题上的应用。

试卷总分:100 得分:1001.一个人的劳动报酬只取决于他本人劳动数量和质量。

(判断题)【答案】:错误2.因为尊重别人是市场文化的核心，所以制度的规定重在合情合理。

(判断题)【答案】:正确3.地位的不平等从表面到隐含，从法律到习俗，从大范围到局部，也有一系列中间状态，它们都不会影响到市场的运作。

(判断题)【答案】:错误4.列宁说，无产阶级只有解放了全人类才能最后解放自己。

(判断题)【答案】:错误5.我国经济要发育成为一个成熟的市场经济还有很长的一段路要走。

其中最困难的是市场规则的建立。

(判断题)【答案】:正确6.美国社会同样存在着低效率和浪费。

(判断题)【答案】:正确7.对于无限责任公司，债务人要尽一切努力来偿债，包括变卖他的各式财产。

在这种责任无限的情况下，人的最低限度的经济上的生存能力不受到法律保护。

(判断题)【答案】:错误8.从交通规则、排队秩序，到人人都有支票本而很少有人开空头支票，这些都是维持一个市场经济所必要的行为规则。

(判断题)【答案】:正确9.经济环境与民族的法治水平、道德标准、生活习惯、文化素质有关。

(判断题)【答案】:正确10.“报酬还取决于环境”，这个发现的重要性无论如何强调也不为过。

(判断题)【答案】:正确11.从交通规则、排队秩序，到人人都有支票本而很少有人开空头支票，这些不是维持一个市场经济所必要的行为规则。

(判断题)【答案】:错误12.嫉妒心理极有害于经济增长，应从制度和习惯上防止这种心理被挑动。

(判断题)【答案】:正确13.马克思说，无产阶级只有解放了全人类才能最后解放自己。

(判断题)【答案】:正确。

福建广播电视大学开放教育试点本科《经济学与生活》考核说明2012秋季一、课程考核的目的1、通过本课程考核的制定与实施，深入探索现代远程开放教育、成人学习课程考核的基本模式；2、通过本课程考核的制定与实施，探索学员如何轻松、快速地学习掌握经济学的基本知识和原理，提高自己的经济学水平；3、通过本课程考核的制定与实施，进一步强化教学过程的落实，指导学生在学习过程中理解把握课程的内容，引导学生实现各个学习环节，达到学习目标；4、通过本课程考核的制定与实施，探索本课程及管理类相关课程形成性考核和终结性考试的目标、形式、题型、题量、难易程度等；5、通过本课程考核的制定与实施，探索远程成人考核的信度、效度，保证学习质量。

二、考核大纲制定依据本大纲制定的依据是《经济学与生活》的教学大纲和实施方案。

本课程教材为《走进经济学》（熊秉元著，山西人民出版社，2008年7月出版）。

三、考核对象本大纲的考核对象适用于开放教育本科各专业选修本课程的学生，课程性质为省开。

四、考核目标与方式课程总成绩由形成性考核成绩（占30%）和期末考试成绩（70%）构成。

通过考核既要检测学生对经济学基本理论的掌握程度，又要检测学生对运用经济学理论分析现实问题的能力，重点考核学生运用理论解释、分析、解决我国社会主义市场经济活动的能力。

（一）形成性考核方式及要求形成性考核在福建电大网考平台上进行，请各地辅导教师和学员及时上网抄查看作业要求，及时完成。

通过形成性考核一方面可以加强对地方电大本课程教学辅导教师教学过程的引导、指导和管理，优质地完成教学任务，实现教学目标；另一方面可以加强对学生平时自主学习过程的指导和监督，重在对学生自主学习过程进行的指导和检测，引导学生按照教学要求和自主学习计划完成学习任务，达到掌握知识、提高能力的目标；再一方面推进对学生综合素质的训练和提高，使学生能够运用所掌握的经济学理论解释分析指导我们社会主义市场经济活动的能力得以提高。

福建广播电视大学开放教育试点本科《经济学与生活》模拟试卷参考答案2011春一、理论联系实际分析：请运用第七章的相关知识分析以下观点。

（50分）参考答案：何为理性投资呢?在经济学上，理性指的是人们具有最大化自身效用的特性。

一般来说，在投资领域中，投资者被分为三类：第一类是风险厌恶者；第二类是风险中性者；第三类是风险爱好者。

对于第一类人而言，投资理性表现为若不存在超额收益与风险溢价，他就不愿投资在有风险的证券上；第二类人则只是按照期望收益率来决定是不是进行风险投资，风险的高低和风险中性者没有任何关系；而第三类人“玩的就是心跳”，他们把风险的“乐趣”考虑进了自身效用里。

大量经验数据显示，大多数投资者都属于风险厌恶者，虽然其风险厌恶程度不一。

所以，对大多数投资者而言，理性投资表现为：收益会增加自身效用，而风险会减少自身效用，多一分风险，就要多一分收益来进行补偿，风险与收益要保持一定的均衡关系。

现在我们再来说说消费理性。

从理论上来讲，个人消费的最优点是对于特定的消费者而言，一切消费品(包括闲暇)的边际效用都相等。

假定在面包与牛奶之间进行选择，若面包吃得过多，就会造成其边际效用减少(甚至会觉得厌恶)，则该减少面包的消费，而需要增加牛奶的消费，直到它们的边际效用相等为止。

不过，在现实生活中，效用不过是个人感受而已，它受个人偏好的影响，因此难以进行比较，更没有办法测度，因而就不易实现消费理性。

一个关于消费理性的有趣问题是：边际效用递减规律是否适用于所有物品?对于面包与牛奶而言，显然是适用的，可是对于金钱则未必适用。

此外，消费理性还和理论上关于“选择的完备性假设”有关系。

如果有甲乙两个物品，就会出现这样三种情况，即人们认为甲比乙好，乙比甲好，一样好，而不可能出现第四种情况。

如果你选择了对自己而言比较好的，则消费就是理性的。

然而，经济学家阿马蒂亚·森在他的著作里讲述了一个“布里丹之驴”的故事，质疑这个“完备性”假设。

经济学对生活的作用什么是经济学？在名著《经济学》中萨缪尔森写道：“经济学研究社会如何使用稀缺资源来生产有价值的商品，并把它们在不同的人之间进行分配。

"《管理经济学》一书中从公平与效率、生产与分配的角度出发，指出“经济学是研究如何有效配置经济资源和如何公平分配国民财富，以满足个人或社会目的的一门社会科学.”种种说法归结起来，经济学是研究生活中经济活动和经济关系的科学。

社会科学是研究人类各种社会活动和各种社会关系的理论和历史的多种学科的总称。

其中，经济学是最具有决定性作用的科学，经济活动是其他一切活动的物质基础，经济关系也是其他一切社会关系的物质基础.经济学是研究人类社会在各个发展阶段上的各种经济活动和经济关系及其运行、发展的规律的科学。

经济活动是人们在一定的经济关系的前提下，进行生产、交换、分配、消费以及与之有密切关联的活动；经济关系是人们在经济活动中结成的相互关系，在各种经济关系中，占主导地位的是生产关系。

因此经济学就成为社会科学中的基础科学,成为人们认识社会、改造社会必先掌握的思想理论。

一、经济学对政治生活的作用经济是社会的基础，政治、法律等是社会的上层建筑。

一个社会的政治、法律等，归根结柢都是由经济基础决定的,都是为维护经济基础而服务的.资本主义国家的政治制度及法律等，是根据资本主义经济发展的要求而确定的，是以维护整个资产阶级的私有制财产和经济利益而服务的；社会主义国家的政治制度及法律等，则是根据社会主义经济发展的要求而确定的，就是以维护人民的整体利益,维护生产资料的社会主义公有制的主导地位和促进社会主义建设事业的发展而服务的。

经济基础与上层建筑之间的作用与反作用，使研究人类社会的经济基础的经济学和研究国家制度、法律等的政治学、法学等紧密联系起来。

经济学要联系国家制度、法律等上层建筑来研究各种经济活动和经济关系；政治学、法学等要联系所要维护的经济活动和经济关系来研究各种国家制度、各种法律等。

新疆广播电视大学开放教育新疆广播电视大学远程教育学院学校名称：______________________________学生姓名：______________________________学生学号：______________________________班级：______________________________经济学与生活 作业3（第八章~第十一章）一、简答题（共20分）1. 市场提供的商品有哪些特征，怎么去理解？商品市场出现了很多新特征.从消费品市场波动与生产资料市场波动、商品市场波动与投资波动、商品市场波动与货币供应量变化、商品市场波动与经济波动的互动关系四个方面。

一、平等性.第一，平等性的含义。

市场经济的平等性，是指在市场上经济活动参加者之间的关系是平等的。

二、竞争性.第一，竞争性的含义。

市场经济的竞争性，是指经济活动参加者之间存在着广泛的竞争。

三、法制性.第一，法制性的含义。

市场经济的法制性是指社会经济的运行有健全的法制基础，生产者和经营者的经济活动依据市场经济的法规进行。

四、开放性..第一，开放性的含义。

市场经济的开放性，是指市场不是相互封闭的，全国是一个统一的大市场，并同世界市场相互联系。

二、2. 各个国家的税收大致可以分为哪些类型，举例说明。

一、按征税对象分类1、对流转额的征税（我国的当前开征的流转税主要有：增值税、消费税、营业税和关税。

）、对所得额的征税（我国当前开征的所得税主要有：企业所得税、外商投资企业和外国企业所得税、个人所得税）、对资源的征税（城镇土地使用税、耕地占用税、资源税、土地增值税。

）、对财产的征税（房产税（外资为城市房地产税）、契税、车辆购置税、车船使用税（外资为车船使用牌照税）。

）、对行为的征税（印花税、城市维护建设税、固定资产投资方向调节税（已停征）、屠宰税（税费改革中停征）、筵席税（由各省决定是否开征，但目前各省均已停征）。

）二、税收按其管理和使用权限划分，可分为中央税、地方税、中央地方共享税。