思想道德教育工作计划详细版
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思想道德教育工作计划参考五篇思想道德教育工作计划1一、指导思想:以培养有健全人格的合格公民为重要目标,大力加强思想道德和法制纪律教育,积极推进德育现代化工程建设,围绕上级工作部署和学校工作计划,以德治为基础,以法制为保障,加强和改进学校思想政治工作和德育工作,以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标,强化学生的公民道德意识,“五爱教育”、法制教育、安全教育,特别是行为规范的养成性教育,认真探索新形势下的思想政治教育的新路子;加强班级年级的管理,努力提高全校学生的思想道德素质,使我校德育工作不断迈上新台阶,二、工作总目标:1.加强道德和文明习惯的养成教育,通过评寻文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”,“优秀团员”等活动,以点带面,继续推进中学生行为规范建设,使广大同学明确道德规范,培养道德行为,增强道德修养,学会道德评价。
2.加强法制纪律安全教育,各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化,确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。
3.建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。
4.完成校园文化环境布置,增强育人氛围。
5.在各项德育活动中争先创优,争取优秀成绩。
三、主要措施(一)加强思想道德教育,严格德育常规管理,全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。
1.认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育,使广大同学人人明确道德规范,各班制订出文明公约,要求做到:平时不说脏话,不打架骂人,不欺侮弱小学生,不迟到早退,不旷课逃学,不乱抛果壳纸屑,男生不留长发,女生不化妆不戴首饰,不吸烟喝酒,不抄作业考试不作弊,不看不听非法出版物和音像制品,远离网吧。
在同学之间开展批评与自我批评,对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。
根据存在的问题制订整改意见。
提出具体措施,对普通性问题学校组织集中整顿,同时,树立文明行为示范学生、示范班等榜样,起示范带头作用。
2、加强监督检查评比机制,平时由团委、学生会组织文明监督岗,进行值勤,政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查,评寻卫生红旗班”3、加大-法制教育力度,预防和杜绝学生违法犯罪。
思想品德及工作计划6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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思想品德工作计划工作计划5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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2024年思想品德工作计划八篇思想品德工作计划篇1一、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为落脚点,继续深化课堂教学改革,探索课内外相结合、师生相协调的课堂教学优化模式,切实提高思想品德课的教学效率,为学生的健康成长服务。
二、具体教学研究目标:根据学校教育教学工作计划及少先队工作计划的安排,结合教科室工作计划,经本教研组老师的集体讨论,本学期拟开展以下主要工作:1、低段年级《品德与生活》的教学,要以儿童的生活为基础,用三条轴线和四个方面组成课程的基本框架,并据此确定课程的目标、内容标准和评价指标。
三条轴线是:儿童与自我,儿童与社会,儿童与自然;四个方面是:健康、安全地生活,愉快、积极地生活,负责任、有爱心地生活,动脑筋、有创意地生活。
通过教学,培养学生“爱亲敬长、爱集体、爱家乡、爱祖国。
珍爱生命,热爱自然,热爱科学。
自信、诚实、求上进”的思想情感。
使他们初步养成良好的生活、劳动习惯。
养成基本的文明行为,遵守纪律。
乐于参与有意义的活动。
保护环境,爱惜资源。
2、中段年级的《品德与社会》要根据小学中段年级学生社会生活范围不断扩大的实际、认识了解社会和品德形成的需要,以儿童的社会生活为主线,将品德、行为规范和法制教育,爱国主义、集体主义和社会主义教育,国情、历史和文化教育,地理和环境教育等有机融合,引导学生通过与自己生活密切相关的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用,不断丰富和发展自己的经验、情感、能力、知识,加深对自我、对他人、对社会的认识和理解,并在此基础上养成良好的行为习惯,形成基本的道德观、价值观和初步的道德判断能力,为他们成长为具备参与现代社会生活能力的社会主义合格公民奠定基础。
本学期将围绕以下内容展开教学及教研活动:A、珍爱生命,热爱生活。
养成自尊自主、乐观向上、热爱科学、热爱劳动、勤俭节约的态度。
B、在生活中养成文明礼貌、诚实守信、友爱宽容、公平公正、热爱集体、团结合作、有责任心的品质。
思想品德工作计划【精选】思想品德工作计划四篇日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,前方等待着我们的是新的机遇和挑战,请一起努力,写一份计划吧。
拟起计划来就毫无头绪?以下是小编帮大家整理的思想品德工作计划4篇,仅供参考,欢迎大家阅读。
思想品德工作计划篇1为了能很好的完成本学期的教学任务,提高教学成效,让每一个学生动能得到全面的发展,发挥自己的潜能,做到人尽其才,才尽其用,特制定本计划:一、指导思想:落实国务院关于教育的新理念,形成先进的课程结构和综合的教学理念,提高政治教师的语言能力、教学能力;在政治与其他学科之间建立对话的能力;加强大家协同作战、教学研究的能力.二、教学建议:1、转变观念,要求全体政治老师一起定位在“学生发展的促进者”、“课程的研究者、开发者”的角色上;努力提升教学的境界;超越教材,创造课堂情境,灵活把握当时的课堂资源,教出兴趣,教出美感。
2、改革备课,减负增效“磨好课”。
在制定规划、教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定;备课突出学生的主体性,突出学生活动、合作学习、探究方式,以教学方式的改革带动学生学习方式的转变;3、提高素质,提供舞台“练内功”。
倡导鼓励跨学段、学科听课,加强大家协同作战、教学研究的能力;三、教学措施;1、加强思想政治工作和常规管理,重视非智力因素的作用,对“学困生”既要调动他们的学习积极性,培养学习的自觉性,更要对他们进行学法指导。
2、强化理想前途教育、学习目的性教育和形势教育,使学生学得好,以确保考试取得圆满成功。
3、强化质量意识,优化课堂教学结构,积极发挥集体智慧,打好团体战。
4、加强对薄弱学生的检查和督促工作。
做到及时发现问题,及时解决。
5、引资料、学经验。
同轨老师要互相学习,正常开展听课活动,取长补短,共同提高;学校统一订购的复习资料统一使用,以充分发挥其效益。
7、认真组织测试,强化综合训练,抓住学科的薄弱环节,及时补救。
次起讫日期主讲人活动内容第一周9.1~9.7耿瑛辉备课组工作计划及第一课内容第二周9.8~9.14刘亚琴好习惯受用一生思想品德工作计划篇2一、指导思想幼儿期是智力开发的最佳时期,也是培养良好品德、行为习惯的重要时期,对幼儿进行初步的道德认识、道德情感的教育和训练,是幼儿教育中一项非常重要的工作。
2024年秋季学期思想品德课教学工作计划6篇篇1一、指导思想本学期,思想品德课教学将以党的最新教育方针为导向,紧密围绕社会主义核心价值观的培养目标,全面落实立德树人的根本任务。
以提高学生思想道德素质为核心,结合学生生活实际,注重情感、态度、价值观的培养,促进学生全面发展。
二、教学目标1. 深化社会主义核心价值观教育,培养学生爱国主义、集体主义和公民道德意识。
2. 加强法治观念教育,使学生树立遵纪守法意识,增强自我保护能力。
3. 引导学生树立正确的人生观、世界观、价值观,形成良好的道德品质和行为习惯。
4. 培养学生自尊自信、积极向上、勇于探索的精神,提高人际交往能力和社会适应能力。
三、教学内容与安排本学期教学内容主要包括:1. 社会主义核心价值观教育:包括爱国主义、集体主义和公民道德等方面的内容。
通过课堂讲解、主题班会、演讲比赛等形式进行。
时间安排:第一学期初至中期。
2. 法治观念教育:结合现实生活中的法律案例,让学生了解法律常识,树立法治观念。
通过案例分析、模拟法庭等形式进行。
时间安排:中期至中后期。
3. 心理健康教育:注重学生心理健康的培养,加强人际交往能力和社会适应能力的训练。
通过心理健康课程、团体辅导等形式进行。
时间安排:全学期贯穿。
4. 品德评价:定期进行品德评价,包括自我评价、同学评价和教师评价。
通过评价引导学生认识自己的优点和不足,促进品德发展。
时间安排:全学期贯穿。
四、教学方法与手段1. 教学方法:采用启发式、讨论式、案例分析法等多种教学方法,激发学生的学习兴趣,提高学生的思维能力。
2. 教学手段:利用多媒体教学设备,丰富教学手段,提高教学效果。
3. 实践环节:组织社会实践活动,如志愿服务、社区调查等,让学生在实际行动中体验和理解道德知识。
五、教学评价与反馈1. 教学评价:通过平时表现、作业、测验和期末考试等多种方式进行评价,全面了解学生的学习情况。
2. 教学反馈:及时收集学生的反馈意见,调整教学策略,优化教学方法。
思想品德工作计划范文6篇思想品德工作计划篇1一、本学期工作指导思想:全面实施素质教育,提高教育教学自质量,全面提高学生素质。
培养学生良好的行为习惯及心理素质。
二、学生情况分析:本学期是学生进入初中阶段的第二学期,经过上学期对学生进行入学的适应培养及与他人交往原则技巧的培养与学习,良好学习习惯和学习态度的培养,学生对适应中学生活有了良好的开端。
中学阶段正是学生生理及心理飞速成长的阶段,是价值观和世界观初步形成的重要时期,但是也是心理发展极不稳定的时期,针对以上学生特点,我们要有针对性的开展适合学生生理和心理发展特点的.思想品德教育教学方式,以学生关注的热点和焦点问题开展教育教学工作。
三、具体工作和措施:(一)全面加强学习,不断提高自身素质1、本学期要继续深入学习、仔细研讨新课程标准;认真钻研新教材,研究教法,把握好新教材的广度、深度和难度。
组织好新教材、新课程标准的学习研讨会,鼓励本组教师积极开设公开课2、做好教情学情的调查,及时调整教与学。
把“备学生”作为最重要的内容加以考虑。
教师要了解学生的基本情况,进一步培养好学生学习的兴趣。
(二)认真落实教学常规,发挥集体优势1、增强备课组凝聚力,发挥人才优势,每节课都做到集体备课,实施资源共享。
切实落实以学生为主导的启发式教学,积极探索课堂结构改革,倡导合作式、发现式、讨论式的教学方法,帮助学生形成优良的学习习惯,使学生真正成为学习的主人。
2、加强备课组内听课评课制度,每人每学期备课组内公开课不少于一次,加强组内评课的深度,使青年教师尽快站稳讲台,早日成长为教学骨干。
3、贯彻落实教学常规,把握好教学的五个重要环节。
有针对性的开展课后练习,让学生掌握答题方式和技巧。
尽可能的避免学生以假、大、空的形式应付课后练习,启发学生有感而发。
(三)努力提高教学效率,提高教学质量此文来自优秀1、课堂教学要重视和实现师生互动,课堂气氛活跃,同时要兼顾课堂有效教学次序,做到活而不乱,有序而不死是我们追求的目标。
思想道德教育工作计划(11篇)思想道德教育工作计划(精选11篇)思想道德教育工作计划篇1幼儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。
重点是培养幼儿最基本的思想行为习惯,使幼儿的品德和性格形成有个良好的开端。
应从幼儿的身心发展特点出发,并体现该阶段教育的整体性和连续性。
为此,我园以多种形式向幼儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心,积极主动、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。
本学期思想品德教育的目标和要求制定如下:一、进行礼貌待人,讲文明、守纪律的教育主动有礼貌地称呼自己所接近的人,并主动热情使用礼貌用语。
根据各班实际,对幼儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈,愿意为他们做事。
1、能主动地遵守本班和幼儿园的各项规则,能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求,如不随地吐痰,不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养幼儿具有友爱谦让,诚实的优良品质1、培养幼儿对同伴友爱相处,说话和气,关心小朋友,愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。
发生争执,讲道理,不动手、不骂人、不欺负小朋友。
3、相信自己的力量,做事有信心,学会自我保护。
4、讲实话,做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体1、“三八”节爱教师、爱妈妈、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给妈妈。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。
尊敬父母、关心父母,愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。
能尊敬老师,帮助老师,听从老师教导。
4、知道自己是集体一员,积极主动参加集体活动。
在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
四、培养幼儿具有积极情绪、主动精神和活泼开朗的性格1、积极主动和小朋友交往。
培养幼儿对周围的事情感兴趣,敢于说出自己的想法。
2、积极愉快参加班内、园内的各项活动,引导幼儿自由表现自己的兴趣和爱好。
思想政治课德育工作计划五篇2021According To The Actual Situation,Through Scientific Prediction,Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities,The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward.深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart思想政治课德育工作计划五篇2021温馨提示:该计划书文本主要根据实际情况,通过科学地预测,权衡客观的需要和主观的可能,提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
计划要有科学性、严肃性。
在计划面前不断的妥协, 会让人丧失信心和斗志, 会形成松散的工作作风, 会养成没有责任感的不良品质。
以下是笔者整理的思想政治课德育工作计划, 希望可以提供给大家进行参考和借鉴。
思想政治课德育工作计划一一、指导思想:坚持“以人为本, 育人为先, 平安至上, 共建和谐”的教育方针, 全面推进德育教育;严格按照浙江省深化普通高中课程改革方案的新要求, 把德育工作落到实处。
工作中坚持“抓好常规, 突出重点、体现特色”的方针, 通过多种形式、多种渠道, 积极开展各类主题教育活动, 努力培养出素质, 体美俱进, 全面发展的中学生。
二、工作重点:通过课堂教学, 熏陶良好品德;通过常规管理, 促进行为规范;通过主题教育, 培养学生能力。
三、工作措施:(一)开展常规主题教育活动, 规范学生行为, 陶冶学生情操。
九月份开展以班容班貌建设, 学生常规检查和尊师重教为主要内容的日常行为规范教育。
十*大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的工作队伍, 要求人人都是德育工作者。
本学期将继续实行值日领导、值班教师和值日学生的`检查制度, 做到随时、随地、随人、随事地对学生进行教育。
高中生思想道德教育工作计划7篇高中生思想道德教育工作计划篇1一、指导思想:高三年级的学生面临着人生的又一次十字路口,心理复杂,起伏变化大,情绪易受周围事物的影响,思想明显会向积极或消极方向顷斜发展,因此班主任与学生建立和谐、平等的师生关系,把自己置于集体的一员,努力使自己成为与学生人格平等、心灵相通、情感交融的朋友和伙伴,就势在必行。
班主任工作的一个重要方面就是教育引导学生正确审视、分析社会现状,初步树立学生的正确人生和科学世界观,准确把握自己的人生航向。
同时,积极协调并初步建立社会、学校、家庭三位一体的思想教育体系,教育学生树立远大理想,开拓创新,遵纪守法,抓紧时间,刻苦努力学习,争取在中考取的优异成绩,为将来实现自己的人生目标迈进坚实的一步。
因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
二、工作目标:目标:力争区或校先进班集体。
班风:团结进取、拼搏奋进、快乐学习。
以《爱拼才会赢》为主题,以“努力、求实、勤奋、拼搏”为主线,以“勤奋创造奇迹,成功来自努力”、“知识改变命运、奋斗成就未来”来激励学生,促使他们树立信心、鼓足勇气,最后冲刺。
三、具体工作:1、继续抓好班风建设,带动良好的学风。
班风与学风的建设直接关系的一个班级的升学水平,本学期我班要在以前的基础上更进一步,要认认真真做好学生的常规教育工作,营造一个积极向上的班集体。
抓好学生的常规教育,强化《中学生日常行为规范》的落实,培养学生良好的行为习惯。
使学生讲文明、讲礼貌,尊纪守法的好少年。
2、向学生进行思想品质教育。
端正学习态度,明确学习目的。
提高学习兴趣,使学生主动学习,提高学习成绩。
鼓励学生大胆创新,勇于探索。
为祖国培养创新人才。
3、加强中下生的辅导转化工作。
注重对学生的学法指导。
这是提高全班成绩的关键所在,所以这个学期一定要抓好对中下生的辅导和转化工作,制定好计划,在班中全面铺开,平时尽量多下班,了解中下生的学习困难,尽可地提高中下生的学习成绩,从而进一步提高全班总体成绩。
文件编号:GD/FS-1140(计划范本系列)思想道德教育工作计划详细版When The Goal Is Established, It Analyzes The Internal And External Conditions Of Organization, And Puts Forward The Organizational Goals To Be Achieved And The Ways To Achieve Them.编辑:_________________单位:_________________日期:_________________思想道德教育工作计划详细版提示语:本计划文件适合使用于目标确立时,根据对组织外部环境与内部条件的分析,提出在未来一定时期内要达到的组织目标以及实现目标的方案途径。
文档所展示内容即为所得,可在下载完成后直接进行编辑。
20xx年,我校在政府的正确指导,校领导带领,教师努力工作以及学生刻苦学习下,取得了长足的进步与发展。
在过去的一年里,我校得到了社会各界人士的广泛赞誉。
我校师生在各级省市学习比赛中取得了良好的成绩。
展望新的一年,我校要继续沿着十七大的指导思想,奋发向前,为社会培养更多的人才,也是为了更好的建设社会主义新型和谐社会做出应有的贡献。
为了不辜负社会的期望,我校制定了更高层次点的道德教育工作计划。
希望在这一工作计划的指导下,能够迎来我校更强一个水平的发展。
下面就是我校制定的工作计划。
一、指导思想:以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导,以教育局工作要点为依据,深入贯彻教育局教育教学工作会议精神,坚持“自主、合作、和谐、发展”的办学理念,发挥学校教育的“主渠道、主阵地、主课堂”作用,扎扎实实抓好我校学生的思想道德建设工作,提高学生的爱国主义情怀。
更进一步实施奥运德育工程,进一步开阔德育新思路,拓展德育新途径;丰富德育内容,强化德育管理,提高德育工作的实效性,扎实性。
二、重点工作:1、以“践行文明礼仪”为重点,加强对未成年人思想道德建设的研究,推动养成教育制度化、系列化、序列化,提高德育工作实效性;继续开展“文明礼仪小天使”活动,大力开展社会主义荣辱观教育,开展“迎奥运、讲文明、树新风”为主题的教育系列活动,强化学生的良好习惯。
2、以师德教育为重点,加强教师队伍建设,推动校本德育工作的研究与实践,提高德育工作的针对性和实效性;将教师的执教水平得到更大的改善。
3、加强法制及安全教育,开齐法制课,保证课时。
对学生的安全教育继续强化。
利用“守则”、“规范”宣传周和安全月,加强学生日常行为规范的养成教育。
4、对学生进行必要的心理健康指导,成立心理咨询室,邀请各大医院的著名心理医生前来指导,每学期开展1-2次心理健康知识讲座。
继续发挥好“心语信箱”的作用,引领学生健康快速成长。
5、进一步加强“学生主动参与的学校、家庭、社区协同教育”的研究,带领学生进入社会,搞好社会实践活动。
科学制定20xx年学校感恩教育活动方案,继续开展好“感恩教育”系列活动。
6、继续开展主题为“红色之旅”的爱国主义读书活动和“五个一百”系列教育活动,着手准备我校艺术节和全县中小学生文艺汇演的排练工作,在学生的成长中得到更好的成绩。
7、开展好百名师德标兵评选的准备工作。
着手准备国家“十一五”规划重点课题开题工作,提高教师的整体水平。
8、进一步加强校园的文化思想建设,美化、绿化校园,给学生创建一个美好的学生与生活环境。
9、加强春苗文艺社团和学校专刊《小荷》、《心语》、《心灵世界》《新苑》的出刊工作。
10、按照文件精神开展好廉政文化进校园活动与全面开展教师禁烟工作,坚决不提倡教师吸烟。
三、工作思路及措施:(一)、健全和完善我校的德育常规管理工作,加强对未成年人思想道德建设的研究。
1、进一步贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,加强对学生的文明行为习惯的养成教育,在全校开展“迎奥运,讲文明,树新风”系列教育活动。
2、以学生的养成教育为基础,组织学生更进一步学习《守则》、《规范》,强化日常行为规范的训练,使其真正达到“入脑、入心、导行”的作用。
本学期将开展“学《守则》、学《规范》、《重新中学学生一日常规》,做文明中学生”活动。
从而引导学生“对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺”。
3、以宣传、贯彻“弘扬和培养民族精神实施纲要”为契机,积极推进学校思想道德建设,提高学生道德素质。
本学期将以弘扬和培养民族精神为突破口,以中华传统美德和革命传统教育为重点,树立民族自尊心自信心和自豪感,不断增强振兴中华的责任感、使命感。
同时继续推进中小学公民道德建设工作,以《公民道德建设实施纲要》中的奉献为侧重内容,开展“爱国守法”,“明礼诚信”,“勤俭自强”,“团结友善”,“尊老爱幼”的系列教育活动。
4、在校园中开展“我是文明小天使”的活动,宣传“十讲活动”,认真扎实地搞好六种行为习惯的养成教育。
争当“奥运小福娃”好学生,争创文明礼仪特色班。
期末评选“校园文明小使者”和“特色班”。
5、加强学生的爱国主义情怀,带领学生观看红色教育题材电影。
培养学生的民族情怀,以勿忘过去,发展未来,为建设强而大的社会主义新中国而努力。
“十讲”内容:语言上讲文明行为上讲规范学习上讲刻苦生活中讲卫生活动中讲参与集体中讲团结待人上讲礼貌处事上讲谦让校内外讲形象随时地讲安全六种行为习惯指的是:礼仪习惯、诚信习惯、勤俭习惯、学习习惯、健体习惯和卫生习惯。
5、制定我校新的文明礼仪评价量表,使其发挥评价导向功能,促进学生自我管理、自我约束、自我教育。
使每个学生都有更好的自我认知,自我发展。
6、树立“以学生为中心,以情境为中心,以活动为中心”的德育理念,构建德育课程的实践活动的体现。
进一步强化德育课程化、活动化和社会化研究。
以“生活即教育”思想为指导,适度创设情景,让学生走向社会、体验社会、关注自然、参与社会实践活动。
加强思想课教学,发挥学科德育渗透,使学生品德形成和德育工作有机结合。
运用各种方式向广大未成年人宣传介绍古今中外的杰出人物、道德楷模和先进典型,使他们更加深刻具体地了解中华民族悠久的历史和灿烂的文明,了解优良的革命传统和现代化建设的伟大成就。
利用各种资源开展社会调查、公益活动、参观考察,使未成年人在自觉参与中思想、感情得到熏陶,精神生活得到充实,道德境界得到升华。
7、各阶段德育工作重点和目标:(1)、第一阶段:狠抓学生的养成教育,开展做“我是奥运会小福娃”的教育活动,宣传“十讲活动”,使活动贯穿整个学期的始终,学期末评选“校园文明小天使”和“文明礼仪示范班”。
(2)、第二阶段:开展“校园礼仪风采展”活动。
突出“升旗礼仪、课堂礼仪、同学间礼仪、尊师礼仪、集会礼仪”等内容,从而引导学生“对己讲仪表,对人讲礼貌,学习讲勤奋,社会讲公德,在家讲孝顺”。
(3)、第三阶段:“践行文明礼仪”主题教育活动评选工作。
(4)、对初三毕业班年级:开展“刻苦学习,立志成才”的主题教育活动,加强对学生学习观和自主学习方法的教育,消除部分学生头脑中存在的厌学情绪和享乐思想,帮助他们树立远大理想,养成积极刻苦、奋发向上的学习习惯。
(5)坚持一日三扫、每周一大扫的的卫生制度,培养学生的卫生习惯。
从个人卫生着手促进学生好的卫生习惯的养成。
(二)、加强教师队伍建设,提高德育工作实效性。
1、进一步加强师德教育:(1)、组织教师学习《关于进一步加强和改进中小学生思想道德建设工作意见》以及其它各类文件,以“课堂教学主渠道建设、德育信息化建设、实践活动建设、德育队伍建设、学校文化建设”为重点,创新德育工作方式,确实提高德育工作的实效性。
(2)、结合学习活动,在教师中开展“教学日志一则”征集评选活动。
要求教师记录每天或每周教学中发生的关键事件,特别是使自己兴奋、发怒、震惊的或劳神费力的事件及感悟,以帮助教师了解自己的情感和认知规律,了解自己是怎样选择教学内容及如何组织教学的。
(3)、提高教师学科德育渗透意识,以新课程教材改革为契机,加强德育课程和学科德育渗透的研究,积极参加德育课程改革,不断总结经验,发挥学科教学在德育中的主渠道作用,学期末,每位教师上交一份“寓德育于教学中”的研究论文。
2、加强班主任队伍建设:(1)加大对班主任工作的考核力度,提高班主任的责任意识、质量意识、创新意识、法规意识、道德意识。
(2)加大青年班主任的培养力度,通过举办讲座和培训班、开设班主任工作论坛、举行班主任工作技能竞赛,全面提高青年班主任从事教育学生、管理班级的工作技能和业务水平。
(3)继续加强年级领导,充分发挥年级组的教育功能,定期召开年级组长会,针对各年级的具体情况,集思广益,加强学生德育工作。
(4)、辅导、帮助班主任加强班集体建设,要求每位班主任结合本班实际,研究出适合本班特点的班级管理经验,学期末写出班级管理经验或论文。
(三)、加强对全体师生的法制及安全教育1、加强对学生的法制宣传及法律法规教育(1)、利用校会、班会、板报、橱窗等各种形式宣传法律知识。
(2)、通过组织观看《法制教育》录像、《少年犯忏悔录》光碟等,向学生宣传法律基础知识、进行法律法规教育。
(3)、继续完善对行为偏差生的帮教制度,开展师生“手拉手”活动,抓好差距生的思想品德和学习兴趣的转化和提高,每位干部、教师要确立1—2个帮教对象,订立帮教措施,实施全过程管理,尽力完善每一位差距生,干部、教师要认真填写“手拉手”谈话记录,记录教育、转化的过程,学期末每位教师要有自己的转化“差距生”经验总结。
(4)、继续实行对“差距生”的“四级管理”,保证学校正常的教育教学秩序。
(5)、加强学校“四查制度”(年级查、共青团文明岗查、干部带班查、领导小组抽查),并将结果纳入班级量化,以强化校风、学风。
(6)、严格要求、教育学生不跟校外青年交往,防止学生在校期间被诱骗出校园,避免出现被敲诈、被殴打、协同做违法犯罪之事等的发生,加大法制教育力度,做好防差转差工作。
1、做好学生的调查摸底工作,及时完善学生档案。
2、建立班级、年级、学校、派出所四级帮教网络,帮教重点问题学生。
3、利用宣传媒体、地方课程等手段扩大法制教育的影响力,让广大师生在思想上能形成共识。
4、利用家长学校的机会,邀请司法局专家给家长上课,让家长了解青少年违法犯罪的特点和危害。
2、加强对干部教师的安全教育。
(1)、认真贯彻落实《教育系统校园安全专项整治工作方案》,确保我校师生的拥有一个良好的教育教学环境。
(2)、努力抓好校园管理的各项检查。
为了确保学校安全、有序地运行,我校制定了各项规章制度,管理过程中要特别重视安全、卫生、节水节电等各类的检查,将各项制度真正地落到实处。