机械工程测试技术基础PDF版课件1
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机械⼯程测试技术基础第⼀章:概述本系列实验课程是组成课程的重要环节,是理论课程的补充和完善。
能够引导学⽣在科学实验的实践中,掌握⼀些基本的实验技能与实践⽅法,在安排实验时重点突出了学⽣动⼿能⼒、分析判断问题的能⼒以及解决问题的能⼒的培养。
在实验过程中,学⽣可以通过更直观的⽅法,了解理论课程中的⼀些知识点,不但加深对理论知识的理解和认识,同时,培养了学⽣求真务实的思想作风,以及理论联系实际的科学态度,提⾼了学⽣的综合素质,为学⽣的就业,创业奠定了⼀定的基础。
本系列实验是根据理论教学的顺序⽽设⽴的,且实验的安排也是根据理论教学的顺序和要求安排的。
既注重了理论知识点的实验,⼜注重了这些知识点的联系,本系列实验所使⽤的测试仪器设备的选择⽐较典型。
通过实验让学⽣掌握了机械⼯程测试⽅法和⼿段,对学习和掌握其它专业课程知识具有积极的作⽤。
1第⼆章:实验要求及注意事项1.实验前要认真复习有关理论知识、详细阅读实验指导书。
预习有关测量⽅法;步骤以及有关测试实验设备的使⽤⽅法。
针对不同的实验列出实验的实验⼤纲,并结合理论知识分析判断实验过程中出现的问题。
2.严格按照实验室管理规定执⾏。
3.严格按照仪器设备的操作规程操作。
4.按照实验指导完成接线后经⽼师检查同意⽅可进⾏实验。
5.实验过程中遇到问题不要擅⾃处理,请指导⽼师解决。
6.实验完毕,整理实验设备、设施,搞好实验室卫⽣。
2第三章:实验项⽬实验⼀:信号的合成与分解实验⼀、实验⽬的:1.掌握利⽤傅⽒级数谐波分析的⽅法2.学习和掌握不同频率的正弦波相位差是否为零的鉴别和测试⽅法。
3.掌握带通滤波器的有关特性测试。
4.全⾯了解波形分析与合成的原理。
⼆、实验属性:本实验为验证性实验。
三、实验仪器:1.XPF-4型谐波分析实验仪。
2.晶体管毫伏表3.双踪⽰波器四、实验要求:1.实验前认真收集资料,复习有关电⼦测量的⽅法,仪器使⽤⽅法,复习锯齿波、⽅波和频谱分量。
2.实验中应精⼼操作仪器,结合实验指导书完成每⼀实验步骤,对实验中出现的问题要认真分析。
第一章 信号的分类与描述1-1 求周期方波(见图1-4)的傅里叶级数(复指数函数形式),划出|c n |–ω和φn –ω图,并与表1-1对比。
解答:在一个周期的表达式为 积分区间取(-T/2,T/2)所以复指数函数形式的傅里叶级数为 没有偶次谐波。
其频谱图如下图所示。
1-2 求正弦信号0()sin x t x ωt =的绝对均值x μ和均方根值rms x 。
解答:00002200000224211()d sin d sin d cos TTT Tx x x x x μx t t x ωt t ωt t ωt T T TT ωT ωπ====-==⎰⎰⎰1-3 求指数函数()(0,0)atx t Ae a t -=>≥的频谱。
解答:1-4 求符号函数(见图1-25a)和单位阶跃函数(见图1-25b)的频谱。
单边指数衰减信号频谱图A /aπ/2-π/2幅频图相频图周期方波复指数函数形式频谱图图1-4 周期方波信号波形图a)符号函数的频谱t =0处可不予定义,或规定sgn(0)=0。
该信号不满足绝对可积条件,不能直接求解,但傅里叶变换存在。
可以借助于双边指数衰减信号与符号函数相乘,这样便满足傅里叶变换的条件。
先求此乘积信号x 1(t)的频谱,然后取极限得出符号函数x (t )的频谱。
b)阶跃函数频谱在跳变点t =0处函数值未定义,或规定u (0)=1/2。
阶跃信号不满足绝对可积条件,但却存在傅里叶变换。
由于不满足绝对可积条件,不能直接求其傅里叶变换,可采用如下方法求解。
解法1:利用符号函数结果表明,单位阶跃信号u (t )的频谱在f =0处存在一个冲激分量,这是因为u (t )含有直流分量,在预料之中。
同时,由于u (t )不是纯直流信号,在t =0处有跳变,因此在频谱中还包含其它频率分量。
解法2:利用冲激函数 根据傅里叶变换的积分特性单位阶跃信号频谱f|U (f )|(1/2)1()sgn()at x t e t -=符号函数tx 1(t ) 01-1符号函数频谱图1-25 题1-4图a)符号函数b)阶跃函数1-5 求被截断的余弦函数0cos ωt (见图1-26)的傅里叶变换。
机械工程测试技术基础
机械工程测试技术基础是针对机械工程中的实验试验和设备检测技术的基本知识。
它主要包括测量原理、测量方法、试验技术、装置和设备等内容。
通过机械工程测试技术的基础知识学习,可以帮助人们更深刻的理解实际的机械工程测试技术,以便在后续的工作中能够更准确的判断出机械设备的参数和性能特点,有效提高设备制造和使用的质量和效率。
同时还可以为机械工程试验过程及结果的分析提供正确的理论依据,并对机械设备的安全性、稳定性和可靠性提供可靠的保证。