初中物理机械能知识点总结 ()

通用版初中物理八年级物理下册第十一章功和机械能考点总结单选题1、小球从高处下落到竖直放置的轻弹簧上（如图甲），在刚接触轻弹簧的瞬间（如图乙），速度为5m/s。

将弹簧压缩到最短（如图丙）的整个过程中，小球的速度和弹簧缩短的长度ΔL之间的关系如图丁所示，其中A为曲线的最高点。

已知轻弹簧每受到0.5N的压力就缩短1cm，并且轻弹簧在从受到撞击到被压缩到最短的整个过程中始终发生弹性形变（g=10N/kg）。

以下说法正确的是（）A．实验中所用小球的质量为0.25kgB．从小球接触弹簧到将弹簧压缩至最短的过程中，小球的动能不断减小C．小球在最低点速度等于零，处于平衡状态D．整个过程中小球的机械能不变2、如图所示，水平传送带正将大米从车间运送到粮仓，重500N的一袋大米静止放在传送带上，米袋先在传送带上滑动，此时米袋滑动时受到的摩擦力大小是重力的0.5倍，稍后与传送带一起匀速运动。

下列说法正确的是（）A．米袋在滑动过程中重力一直做功B．米袋在滑动时受到摩擦力的方向水平向右C．米袋随传送带一起匀速运动是因为米袋不受力的作用D．米袋随传送带一起匀速运动时，所受摩擦力大小为250N3、如图，质量为2m的物块P下方连接有一个质量为m的钩码，上端通过细线绕过轻质定滑轮连接一质量为2m 的物块Q，将它们由静止释放，在物块P下落到地面的过程中，P、Q间细线拉力大小为F。

（细线重力及各处的摩擦均不计，钩码落地后不弹起）（）A．钩码落地前F=3mg，Q的机械能增大B．钩码落地前F<3mg，Q的机械能增大C．钩码落地后F=2mg，P的机械能不变D．钩码落地后F>2mg，P的机械能减小4、结束一天愉快的学习，小聪开心地放学回家，下列四个情景中，小聪对书包做了功的是（）A．将课桌上的书包提起背在肩上B．背着书包沿水平路面匀速行走C．背着书包站立在公交站台候车D．回到家后，扔向书桌的书包离开手继续向前运动5、如图所示，物理项目化学习小组在空旷的室外测试某型号无人机负重飞行能力。

12.3. 做功和内能的改变（II ）
1、热机是将燃料燃烧产生的高温高压燃气的内能 转化为机械能的装置。
2、常见的热机可分为内燃机和外燃机 。
3.汽油机：在汽缸内燃烧汽油，产生的高温高压 燃气，使燃气推动活塞而做功的。 （1）构造
（2）汽油机在工作时,活塞在汽缸里做往复运动， 活塞从汽缸的一端运动到另外一端的过程叫做一 个冲程 （3）内燃机的工作过程由：吸气冲程、压缩冲 程、做功冲程和排气冲程四个冲程形成一个工 作循环
3、下列说法中正确的是（ D ） A．做功和热传递是等效的 B．物体的温度升高，一定是吸收热量 C．温度越高的物体，热量越多 D．热水和冷水混合时，能量从热水传给冷水
4、进行下列实验操作时，会发现 薄壁金属管内乙醚会沸腾，产生的 乙醚蒸气会把塞子冲开，这种现象 的解释是：来回拉绳子时，克服绳 子和管壁的__摩__擦__做了功，使绳和 金属管的内能增加，__温_度___升高。 金属管又和乙醚进行了_热__传_递__使乙 醚的内能增加，__温__度__升高，直到 乙醚沸腾，产生大量的乙醚蒸气， 蒸气膨胀把管塞冲开。
5、柴油机是工农业生产中常用的热机，已知
某型号柴油机得效率是30%，在柴油机内完全 燃烧2kg柴油能放热 6.6×1_0_7 __J，这些热通 过柴油机得转化能对外做有用功 1.98×1_0_7J，
（柴油的热值是3.3×107J/kg）
习题：
1、下列现象中，是用做功的方法来减小物 体内能的是（ D ） A 、钻木取火 B 、用铁锤不断地敲打铁钉 C、 小孩从滑梯上滑下时，臀部有灼热感 D、 水蒸气冲开水瓶塞子
2、用铁锤敲打铁钉，铁钉温度会升高 这是因为（ D ） A．铁锤把温度传给了铁钉 B．铁锤把热量传给了铁钉 C．铁锤把内能传给了铁钉 D．铁锤对铁钉做了功

机械能知识点总结初中物理一、动能1. 动能的定义动能是物体由于运动而具有的能量，它与物体的质量和速度有关，通常用K表示，动能的大小可用以下公式表示：K = 1/2 mv²其中，m为物体的质量，v为物体的速度。

2. 动能的性质（1）动能与速度的平方成正比从动能的公式可以看出，动能与速度的平方成正比，即当速度增加时，动能的大小也会增加；当速度减小时，动能的大小也会减小。

（2）动能与质量的倍数成正比动能的大小还与物体的质量成正比，即当物体的质量增加时，动能的大小也会增加。

（3）动能与高度无关动能与物体的高度无关，即动能只与速度和质量有关。

3. 动能的转化在机械运动中，动能可以通过以下几种方式转化：（1）机械能的转化：例如自由下落物体的动能可以转化为势能，势能也可以转化为动能。

（2）摩擦力的作用：在物体运动中，摩擦力的作用会使动能转化为热能、声能等其他形式的能量。

（3）碰撞：在碰撞过程中，物体的动能也会发生转化，一部分动能被传递给其他物体。

二、势能1. 势能的定义势能是物体由于位置的不同而具有的能量，通常用Ep表示。

在重力场中，物体的势能与其高度有关，一般可用以下公式表示：Ep = mgh其中，m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度。

2. 势能的类型（1）重力势能：当物体在重力场中具有高度时，它会具有重力势能。

（2）弹簧势能：当物体被弹簧拉伸或压缩时，它会具有弹簧势能。

3. 势能的性质（1）势能与高度成正比从势能的公式可知，势能与高度成正比，即当高度增加时，势能的大小也会增加，反之亦然。

（2）势能与质量无关势能与物体的质量无关，即在相同高度下，质量不同的物体具有相同大小的势能。

4. 势能的转化在机械运动中，势能可以通过以下几种方式转化：（1）机械能的转化：例如上升物体的势能可以转化为动能，动能也可以转化为势能。

（2）弹簧的作用：在弹簧系统中，物体具有弹簧势能，当弹簧释放时，弹簧势能会转化为动能等其他形式的能量。

九年级物理动能、势能和机械能【本讲主要内容】动能、势能和机械能这讲我们来继续学习动能、势能和机械能，重点讲解动能、势能和机械能概念的辨析，机械能的转化，以及动能、势能和机械能的解题方法指导和中考典型试题的分析。

【知识掌握】【知识点精析】在新课标中，这一部分知识的要求属于理解水平。

具体是理解动能、势能和机械能的概念，能用实例说明物体的动能和势能以及它们的转化。

下面我们来复习有关动能、势能和机械能的知识。

首先复习基本概念。

一、基本概念：1. 动能、势能和机械能概念：A、动能是由于物体运动而具有的能。

动能的大小由物体的质量和速度决定。

物体的质量越大，速度越大，物体具有的动能越大。

B、重力势能是由于地球对物体有吸引力和物体被举高而产生的。

重力势能的大小是由物体的质量和被举高的高度决定的。

质量相同时，物体被举得越高，重力势能越大；物体被举的高度相同时，质量越大的物体重力势能越大。

通常，物体被举的高度是以水平地面为零势能参考面，物体离地面的高度就是物体被举高的高度。

或者选取最低位置为零势能参考面。

如把一个物体沿斜面推向顶端，物体被举的高度就是斜面的高度。

C、弹性势能是物体发生弹性形变的结果。

对同一物体，它的弹性势能由其弹性形变的程度决定；物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大；对不同的物体，弹性形变大小相同，弹性势能一般也不同。

物体的弹性势能只有在物体的弹性形变发生变化时才表现出来。

D、一个物体可以同时具有动能和势能（包括重力势能和弹性势能），把物体的动能和势能相加，就是物体的机械能。

动能、势能的单位是焦耳，机械能的单位是焦耳。

2. 动能和势能的相互转化：动能和势能是可以相互转化的，动能可以转化为重力势能、弹性势能；重力势能、弹性势能可以转化为动能。

变大的能由变小的能转化而来。

二、功和能的区别：功和能是有区别的。

一个物体能够做功，我们就说他具有能，不是说一个物体做了功，我们说他具有能。

一个物体具有能，表明这个物体具有做功的本领，但并不表明这个物体正在做功或者做了功。

(每日一练)初中物理做功与机械能必考知识点归纳单选题1、一定质量的物体在水平拉力的作用下沿同一水平面做匀速直线运动，物体运动的路程（s）-时间（t）图像如图所示，根据图像，下列判断正确的是（）A．物体10s时的速度等于4s时的速度B．0~6s拉力对物体所做的功大于6~12s拉力对物体所做的功C．0~6s物体所受的拉力大于6~12s物体所受的拉力D．0~6s拉力对物体做功的功率小于6~12s拉力对物体做功的功率答案：B解析：A．从图象知道，0~6s和6s~12s物体以不同的速度做匀速直线运动，而0~6s过程中通过的路程是3m，6~12s 的过程中通过路程为1m，因为相同时间内通过的路程越多，速度越大，所以，0~6s过程中的速度大于6~12s 的过程中的速度，即4s时的速度大于10s时的速度，故A错误；BC．由图象知道，物体做匀速直线运动，拉力等于摩擦力，同一物体对水平面压力相等，接触面的粗糙程度不变，故物体受到的摩擦力相等，所以0~6s物体所受的拉力等于6~12s物体所受的拉力；从图中知道，0~6s中通过的距离为3m；6~12s的过程中通过的距离为1m；而拉力相同，由W=Fs知道，0至6s内拉力对物体做的功大于6s至12s内拉力对物体做的功，故B正确，C错误；D．由于0~6s过程中的速度大于6~12s的过程中的速度，且拉力相同，由P=Fv知道，0~6s拉力对物体做功的功率大于6~12s拉力对物体做功的功率，故D错误。

故选B。

2、如图所示，质量为m的小球从静止下落，落在与A点等高处、竖直放置静止的轻弹簧上，到达与B点等高处时小球重力与弹簧的弹力大小相等，图中与C点等高处是小球到达的最低点（不计空气阻力）。

下列说法正确的是（）A．到达A点时，小球的动能最大B．下落过程中，小球重力势能一直减小、动能先增大后减小、小球与弹簧机械能守恒C．到达C点时，小球的动能为零，受到的重力与弹簧的弹力是一对平衡力D．从A到B，小球减少的重力势能等于增加的动能答案：B解析：小球从下落到A点过程中，只受重力作用做加速运动，当与弹簧接触后，在A到B的过程中，弹力逐渐增大到与重力相等，则该过程中合力依然向下，小球加速运动，重力势能转化为动能和弹性势能，B到C过程中，弹力大于重力，合力向上，小球减速，直到C点速度减为零，合力不为零，重力和弹力不是平衡力，综合可知小球在B点速度最大，则动能最大，高度一直降低，则重力势能减小，动能先增大后减小，整体机械能守恒。

初中物理机械能知识点总结1.机械能的概念：机械能是物体在运动中具有的能量形式，包括动能和势能。

动能是物体由于运动而具有的能量，势能是物体由于位置或形状而具有的能量。

2. 动能的计算公式：动能等于物体的质量乘以速度的平方再除以2，即KE = 1/2mv^2，其中KE表示动能，m表示质量，v表示速度。

3. 势能的计算公式：势能等于物体的质量乘以重力加速度乘以高度，即PE = mgh，其中PE表示势能，m表示质量，g表示重力加速度，h表示高度。

4.动能的转化和守恒：在物体运动中，动能可以转化为势能，势能可以转化为动能，整个过程中机械能守恒。

例如，一个下落的物体失去动能，并转化为势能，当它再次上升时，势能转化为动能。

5.动能与物体质量、速度的关系：动能正比于物体的质量和速度的平方，当速度增加时，动能增加得更显著；当质量增加时，动能也增加。

6.势能与高度的关系：势能正比于物体的质量和高度，当高度增加时，势能增加；当质量增加时，势能也增加。

7. 加速度与力的关系：根据牛顿第二定律，力等于物体的质量乘以加速度，即F = ma，其中F表示力，m表示质量，a表示加速度。

8.功的定义：功等于力乘以位移，即W=Fd，其中W表示功，F表示力，d表示位移。

9.功的单位：国际单位制中，功的单位是焦耳（J），1焦耳等于1牛顿乘以1米。

10.功率的定义：功率等于单位时间内做功的大小，即P=W/t，其中P表示功率，W表示功，t表示时间。

11.功率的单位：国际单位制中，功率的单位是瓦特（W），1瓦特等于1焦耳/秒。

12. 机械效率的定义：机械效率等于输出功除以输入功的比值，即η = Wout/Win，其中η表示机械效率，Wout表示输出功，Win表示输入功。

13.简单机械的工作原理：简单机械是由一个或多个简单机械组合而成的机械，如斜面、杠杆、轮轴等。

简单机械的工作原理是利用力的乘积和距离的关系，通过改变力的方向、大小或应用点，来改变力的作用效果。

机械能—动能、势能、机械能及其转化模块一动能和势能【一、知识点】1．能量(1)定义：一个物体能够做功，我们就说这个物体具有能量，简称能。

（物体对外做功本领越强，能量就越大）注意：物体具有能，并不是说它一定做了功，而是指能够、可以做功或者正在对外做功。

如：运动的子弹、流动的水、流动的空气(风)；高山上的石头、头顶的吊扇；被压缩的弹簧、被拉开的弓箭都具有能量。

(2)单位：能量的单位是焦耳（J）。

2．动能(1)定义：物体由于运动而具有的能称为动能。

流动的水具有能量(2)决定因素：物体的质量和速度。

(3)比较大小的方法：相同质量时比较速度，相同速度时比较质量。

3．重力势能(1)定义：物体由于被举高而具有的能量，叫重力势能。

山上的石头具有重力势能(2)决定因素：物体的质量和被举的高度。

物体的质量越大，被举的高度越高，物体所具有的重力势能越大。

4．弹性势能(1)定义：物体由于弹性形变而具有的能量，叫弹性势能。

拉开的弓弦具有弹性势能(2)决定因素：弹性形变的大小和弹性大小。

物体弯曲的程度越大，弹性越大，物体所具有的的弹性势能越大。

动能重力势能弹性势能定义 物体由于运动而具有的能量 物体由于被举高而具有的能量物体由于弹性形变而具有的能量影响大小因素 质量、速度质量、被举高的高度 形变量、物体的弹性计算式 21=2E mv 动=E mgh 重21=2E kx 弹【二、例题精讲】【例1】★关于动能和势能，下列说法正确的是（ ） A ． 物体没有做功，它一定不具有能 B ． 位置高的物体，它的势能一定大 C ． 质量大、速度大的物体动能一定大 D ． 弹簧一定具有弹性势能 考点： 动能大小的比较；势能大小的比较．解析： A 、物体只要能够做功，它就具有能量，并不一定正在做功，故A 错误；【测试题】下列关于动能的说法，正确的是（）A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D．运动物体质量越大，所具有的动能一定越多【例2】★“跳远”是一项常见的体育运动．跳远运动员在比赛中都是先助跑一段距离后才起跳，这样做是为了（）A．增大了跳远运动员的惯性B．减小了跳远运动员的惯性C．增大了跳远运动员的动能D．减小了跳远运动员的动能【测试题】下列关于动能的说法，正确的是（）A．运动的物体具有的能，叫动能B．物体由于运动具有的能，叫动能C．速度大的物体甲具有的动能一定大于速度小的物体乙具有的动能D．运动物体质量越大，所具有的动能一定越多【拓展题】关于动能的概念，下列说法中正确的是（）A．速度大的物体具有的动能一定大B．质量大的物体具有的动能一定大C．运动物体只具有动能D．一切运动的物体都具有动能【例3】★★老鹰和麻雀都在空中飞行，如果他们具有的动能相等，那么（）A．老鹰比麻雀飞得快B．麻雀比老鹰飞得快C．老鹰比麻雀飞得高D．麻雀比老鹰飞得高【测试题】如果汽车、摩托车与列车三种车辆的速度相等，那么按照它们的动能从大到小排列顺序正确的是（）A．汽车、摩托车、列车B．列车、汽车、摩托车C．摩托车、汽车、列车D．汽车、列车、摩托车解析：汽车、摩托车和列车的质量，列车的质量最大、汽车的质量次之、摩托车的质量最小；因为三者的速度相同，所以三者的动能从大到小的顺序：列车、汽车、摩托车．答案：B【拓展题】我们曾听到鸟与飞机相撞而引起机毁人亡的报道，空中飞翔的鸟对飞机构成了巨大威胁，鸟与飞机相撞引起机毁的原因是（）A．鸟飞行的速度很大B．鸟飞行的速度很小C．以飞机为参照物，鸟的速度很小D．以飞机为参照物，鸟的速度很大考点：运动和静止的相对性；参照物及其选择；动能的影响因素．解析：以相向而行的飞机为参照物，相同的时间内，鸟和飞机之间的距离变化很大，以飞机为参照物，鸟的速度很大．小鸟的速度越大，它的动能越大，所以鸟与飞机相撞引起机毁．答案：D【测试题】小丽从学校回家过程中如图示是她的s﹣t图象，则小丽动能最大的时间段是（）A．在0﹣t1时间内B．在t1﹣t2时间内C．在t2﹣t3时间内D．无法确定考点：动能大小的比较．解析：当运动物体确定了，就是物体的质量是确定的．影响因素就只有速度了．在题中S-t图像曲线中，0- t1曲线最陡，动能最大答案：A【测试题】下列说法正确的是（）A．甲物体比乙物体所处的位置高，则甲的势能比乙的势能大B．甲物体比乙物体的速度大，则甲的动能比乙的动能大C．一个物体能够做功，说明它具有能D．一个物体具有能，说明它正在做功考点：能；动能大小的比较；势能大小的比较．解析：A、重力势能除了与高度有关之外还与质量有关，甲和乙的物体质量不确定，所以势能的大小也是不确定的．B、动能除了与速度有关之外，还与物体的质量有关，甲和乙的物体质量不确定，所以动能的大小也是不确定的．C、一个物体能够做功，这个物体就具有能．D、一个物体具有能，说明它有做功的能力，但它不一定做功．答案：C【例4】★★在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，小丽同学设计了如图所示甲、乙、丙三次实验．让铁球从同一斜面上某处由静止开始向下运动，然后与放在水平面上的纸盒相碰，铁球与纸盒在水平面上共同移动一段距离后静止．（1）要探究动能大小与物体质量的关系应选用两图；实验中应保证___________相同．（2）选用甲、丙两次实验可以得出的结论是．（3）该实验是通过观察来比较铁球动能的大小，从而得出结论的．考点：探究影响物体动能大小的因素．解析：（1）要探究动能大小与物体质量的关系，应保持小球的速度相同，质量不同，所以应使质量不同的小球从斜面的同一高度由静止滚下，因此要选择甲、乙两图；（2）由图示实验可知，甲、丙两次实验，球的质量相同，甲滚下的高度大于丙滚下的高度，甲将纸盒推动得更远，说明动能更大，可得质量相同的物体，运动速度越大，它具有的动能就越大；（3）该实验是通过观察纸盒被撞击后移动的距离来比较铁球动能的大小的，这种方法是转换法．答案：（1）甲、乙；铁球到达水平面的速度；（2）质量相同的物体，运动的速度越大，它具有的动能就越大；（3）纸盒被推动距离的大小．【测试题】为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（）A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度考点：探究影响物体动能大小的因素．解析：A、球的动能是从木块被推出的距离看出的，这里采用了转换法的思想，故该选项说法正确；B、球的动能与质量和速度都有关系，根据控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等；故该选项说法正确；C、斜面的光滑程度影响小球滚下的速度，木块的质量和软硬影响碰撞的程度，所以在实验器材的选择时，考虑斜面的光滑程度，木块的质量和软硬等因素，故该选项说法不正确；D、让球滚到水平面上时获得的速度与球在斜面上的高度有关，同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度，故该选项说法正确．答案：C【拓展题】在探究弹性势能的大小跟哪些因素有关时，小明提出了如下猜想：猜想一：弹性势能的大小与弹簧被压缩的程度有关；猜想二：弹性势能的大小与弹簧的材料有关；猜想三：弹性势能的大小与弹簧的长度有关；猜想四：弹性势能的大小与弹簧的粗细有关．（1）为验证猜想一，他设计了如图所示实验，实验时将同一弹簧压缩（相同/不同）的长度（弹簧被压缩后未超过其弹性限度），将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分析比较，从而比较弹性势能的大小；（2）为验证猜想二，需选用的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩（相同/不同）的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；（3）若水平面绝对光滑，本实验将（能/不能）达到探究目的；（4）小明根据实验现象认为：小球和木块移动一段距离后都要停下来，所以弹簧、小球和木块所具有的机械能最终都消灭了，你认为小明的观点是（正确/不正确）的，理由是．考点：探究影响物体势能大小的因素．解析：（1）此题要改变弹簧的弹性形变大小，因此要将同一个弹簧压缩不同的长度；运用转换法，观察木块被推动距离的远近来比较弹性势能的大小．（2）为验证猜想二，需选用长度和粗细相同，材料不同的两根弹簧，实验时将两根弹簧压缩相同的长度，将小球置于弹簧的右端，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，对数据进行比较分析时，若木块被推动的距离不相等，说明弹性势能的大小与弹簧的材料有关；（3）若水平面绝对光滑，木块就会做匀速直线运动，无法比较木块移动距离的远近，达不到探究目的．（4）小球推动木块移动一段距离后都要停下来，是因为水平面有摩擦力，木块克服摩擦做功，机械能转化为内能，而不是机械能消失了．故小明的观点是错误的．答案：（1）不同；被推动距离的远近；（2）长度和粗细相同，材料不同；相同；木块被推动的距离不相等；（3）不能；（4）不正确；机械能转化为内能．模块二机械能及其转化【一、知识点】1．机械能及其转化(1)概念：动能和势能统称为机械能。

初三物理期中十大必考考点之机械能【1.考点和知识点回顾】1.动能、重力势能、弹性势能变化问题2.能量转换问题3.机械能影响因素（动能居多）探究实验【2.典型例题】1.动能、重力势能、弹性势能变化问题【例1】如图甲所示，高为h的光滑斜面上，一物块从顶端A点由静止自由滑到底端B点，在此过程中，物块的机械能（选填“守恒”或“不守恒”）；图乙所示的图象表示该物块的（选填“动能”或“重力势能”）随高度变化的规律。

【例2】玩弹弓的时候，经验表明，橡皮筋拉得越长，同样的“子弹”射得越远，这说明橡皮筋的弹性势能与有关；若橡皮筋被拉的长度相同，而所用“子弹”的质量不同，则质量大的“子弹”射出的距离较小，原因是质量大的“子弹”射出时的小。

2.能量转换问题【例3】如图所示，材质均匀的弧形轨道固定在竖直平面，将小球置于轨道的顶端A点，小球具有的机械能为100J．让小球从A点由静止开始滚动，到右侧所能达到的最高位置B点时，具有的机械能为90J，随即小球向左侧滚动，当滚动到左侧所能达到的最高位置时，它具有的机械能可能是（不计空气阻力）（）A．90J B．84J C．80J D．76J【例4】如图是人造地球卫星的轨道示意图。

卫星在大气层外运行，不受空气阻力，只有动能和势能的转化，因此机械能守恒。

卫星在远地点时能最大，从远地点向近地点运动时，它的势能减小、能增大，速度也就增大。

【例5】如图所示是一个左右对称的凹形槽，将小球从A点由静止释放，若小球由A点到B 点运动过程中克服摩擦力做的功用W表示，忽略空气阻力，下列说法正确的是（）A．小球能够从A点运动到D点B．小球从A点运动到B点的过程，势能的减少量等于动能的增加量C．小球从A点运动到B点的过程，势能的减少量与动能的增加量之差等于WD．小球从A点运动到C点的过程中，机械能的减少量等于动能的增加量【例6】小卓同学是个“扔纸团”高手，如图（甲），同桌小越则是个“斗橡皮”高手，如图（乙）．由小卓出手的纸团划出了一道美妙的弧线准确的落入了纸篓。

第十章 功和机械能
考点梳理 考点 1 功
1．力学中的功 (1)定义：如果一个力作用在物体上，物体在这个力的方向上移动了距离，就说 这个力对物体做了功． (2)功包含的两个必要因素(缺一不可)：一个是___作__用__在__物__体__上__的__力_____；另一 个是__物__体__在__这__个__力__的__方__向__上__移__动__了__距__离___.
(RJ八下P71图11.4－2)
第十章 功和机械能
命题点：机械能转化、惯性 5. 如图所示，小明把悬挂的铁锁拉到自己的鼻子附近， 稳定后松手，头保持不动，铁锁向前摆去又摆回，铁锁 下摆过程中，__重__力__势__能转化为____动____能；当铁锁摆 到最低点后继续上升，是因为铁锁具有___惯__性___，不计 空气阻力，铁锁摆动过程中机械能总量__不__变____(选填“ 变大”“变小”或“不变”)，所以摆回时___不__会___(选填“会” 或“不会”)碰到鼻子．
势能 的能
越大，具有的弹性势能越大
第十章 功和机械能
考点 4 机械能及其转化(必考)
1．动能、重力势能和弹性势能统称为__机__械__能__． 2．动能和势能可以相互___转__化___．转化关系如下：
增大 减小
减小 减小
第十章 功和机械能
3．机械能守恒：如果只有动能和势能相互转化，尽管动能、势能的大小 会变化，但机械能的总和__保__持__不__变__，或者说，机械能是守恒的． 4．水能和风能的利用：从能量的角度来看自然界的流水和风都是具有大 量__机__械____能的天然资源．让水流冲击水轮转动，用来汲水、磨粉；船靠 风力鼓起帆航行；水能和风能都可用来发电
第十章 功和机械能
考点 3 动能和势能

初中物理总复习---机械能内能※知识互联网动能——大小由物体的质量和速度机械能相互转化弹性势能——大小由物体的弹性强度和形变大小决定势能重力势能——大小由物体的质量和高度决定与温度的关系做功内能改变内能的方式热传递内能的利用——热机※复习导航1.重要概念和公式（1）动能的概念及决定动能大小的因素（2）重力势能的概念及决定重力势能大小的因素（3）机械能的转化和守恒（4）改变内能的方式2.基本物理方法（1）控制变量法：在探究决定动能、势能大小的因素的实验中，是控制变量法运用的典型.（2）转换法：比较动能大小可转换为比较做功的多少,即推动木块运动的远近；比较重力势能的多少转换为比较作用效果.（3）类比法：引出内能中分子动能和势能时通过与物体的动能和势能进行类比.3.易错易混淆的问题（1）功和能，物体只要具有做功的本领就具有能，不一定要在做功；物体具有的能只有在做功时才能表现出来，功是能变化的量度.（2）动能和势能的转化，如果没有摩擦等阻力，动能和势能的相互转化中，机械能的总量保持不变．（3）改变内能的两种方式，能辨别是做功还是热传递来改变物体的内能，前者是其他形式的能与内能的相互转化，后者是内能的转移；做功和热传递两种方法对改变物体的内能是等效的.（4）温度与内能的关系，一个物体温度升高，内能增加，温度降低，内能减少；一个物体内能增加，温度可能升高也可能保持不变.※考点聚焦本单元侧重对物理概念的理解,中考中主要以填空题、选择题、实验题、简答及探究设计题的形式出现，试题侧重对情景的解释，注重控制变量的研究方法加以考查，对实验的器具的作用、现象及相应的结论考核较多，要求能正确叙述实验过程.※例题评析【例1】(03南京)如图8-1所示，让钢球从斜面上由静止滚下，打到一个小木块上，能将木块撞出一段距离．放在同一水平画上相同位置的木块，被撞得越远，表示钢球的动能越大．现用质量不同的钢球从同一高度滚下，看哪次木块被推得远．回答以下问题：（1）设计本实验的目的是研究__________．（2）让不同的钢球从同一高度滚下是为了_______________________________．（3）此实验得出的结论是_____________．（4）下表中给出了一头牛慢步行走和一名分析数据，可以看出，对物体动能大小影响较大的因素是________，你这样判断的依据是______________________________．【分析】(1)题中通过比较木块被撞的远近来比较钢球动能的大小，可知实验运用控制变量法研究影响动能大小的因素是哪些？本题中用质量不同的钢球从同一高度滚下，改变质量来研究动能的变化，所以设计本实验的目的是研究动能与质量的关系.(2)因为动能大小与质量有关,还与速度有关,研究动能与质量的关系,需要控制速度相同,让钢球从同一高度滚下能实现钢球在水平面上时速度相同.(3)速度相同,质量大的钢球把木块推的越远,故做功多,动能大.(4)要比较对动能大小影响较大的因素,需要从数据进行分析,本题没有质量相同和速度相同的有关动能数据,只有比较质量变化的倍数、速度变化的倍数对动能变化的倍数的影响.【解答】(1)研究动能与质量的关系(2) 钢球到达斜面底端时的速度相同(3) 速度相同,物体质量越大,动能越大(4)速度人的质量是牛的1/12倍,人的速度为牛的12倍,人的动能是牛的12倍,说明人和牛”速度”不同对动能影响较大.【点评】本题从实验的目的到实验的方法(控制变量法)、实验结论对影响动能大小因素较全面的进行考查,同时也要求能运用数据分析对所学内容进行深入的探究.【例2】(04黑龙江)学生在做模拟“蹦极”的小实验如图8-2所示.一根橡皮筋一端系一个小石块，另一端固定在a点，b点是橡皮筋不系小石块自然下垂时下端所在的位置，c点是小石块从a点自由下落所能到达的最低点。

中考物理知识梳理（内部资料）中考物理知识梳理目录目录八年级上册第一章机械运动第1节长度和时间的测量第2节运动的描述第3节运动的快慢第4节测量平均速度第二章声现象第1节声音的产生与传播第2节声音的特性第3节声的利用第4节噪声的危害和控制第三章物变态化第1节温度第2节熔化和凝固第3节汽化和液化第4节升华和凝华第四章光现象第1节光的直线传播第2节光的反射第3节平面镜成像第4节光的折射第5节光的色散第五章透镜及其应用第1节透镜第2节生活中的透镜第3节凸透镜成像的规律第4节眼睛和眼镜第5节显微镜和望远镜第六章质量与密度第1节质量第2节密度第3节测量物质的密度第4节密度与社会生活八年级下册第七章力第1节力第2节弹力第3节重力第八章运动和力第1节牛顿第一定律第2节二力平衡第3节摩擦力第九章压强第1节压强第2节液体的压强第3节大气压强第4节流体压强与流速的关系第十章浮力第1节浮力第2节阿基米德原理第3节物体的浮沉条件及应用第十一章功和机械能第1节功第2节功率第3节动能和势能第4节机械能及其转化第十二章简单机械第1节杠杆第2节滑轮第3节机械效率九年级全册第十三章热和能第1节分子热运动第2节内能第3节比热容第十四章内能的利用第1节内能的利用第2节热机第3节热机效率第十五电流和电路第1节电荷摩擦起电第2节电流和电路第3节串联和并联第4节电流的强弱第5节串、并联电路的电流规律第十六章电压电阻第1节电压第2节串、并联电路电压的规律第3节电阻第4节变阻器第十七章欧姆定律第1节电阻上的电流跟两端电压的关系第2节欧姆定律及其应用第3节电阻的测量第十八章电功率第1节电能第2节电功率第3节测量小灯泡的电功率第4节焦耳定律及其应用第十九章生活用电第1节家庭电路第2节家庭电路电流过大的原因第3节安全用电第二十章电与磁第1节磁现象磁场第2节电生磁第3节电磁铁电磁继电器第4节电动机第5节磁生电第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳──电话第2节电磁波的海洋第3节广播、电视和移动通信第4节越来越宽的信息之路第二十二章能源与可持续发展第1节能源家族第2节核能第3节太阳能第4节能量的转化和守恒第5节能源与可持续发展第一章机械运动基础知识梳理一、长度和时间的测量1、长度的单位：在国际单位制中，米(m)、千米(km)、分米(dm)、厘米(cm)、毫米(mm)、微米(μm)、纳米(nm)。

初中物理八年级下册11.4《机械能》知识点巩固一、机械能及转化1. “神舟十号”飞船于2013年6月用“长征二号F”运载火箭在酒泉卫星发射中心发射，发射初始轨道为近地200km，远地330km的椭圆轨道，执行与“天宫一号”的对接、绕飞等任务。

荆州市“七一一”厂为飞船提供了返回过程中的通讯保障。

下列说法中正确的是（）A . 火箭载着飞船加速升空的过程中，火箭与飞船系统的机械能守恒B . 飞船在椭圆轨道上运行过程中的机械能守恒C . 飞船在椭圆轨道上运行过程中，宇航员不受重力作用D . 飞船在椭圆轨道上由远地点向近地点运行过程中，动能转化为势能2. 网球落地后弹起又落地，最终停在地面，则（）A . 小球速度一直增加B . 小球下落时它的重力势能全部转化为动能C . 小球在运动过程中，机械能转化为内能D . 小球下落过程中，受力平衡3. 运动着的滚摆从最高点向最低点的过程中越转越快，则（）A . 重力势能不变，动能增加B . 重力势能减小，动能减小C . 重力势能减小，动能增加D . 重力势能增加，动能减小4. 一物体沿固定的粗糙斜面匀速下滑，物体在下滑过程中（）A . 动能不变，势能减小，机械能不变B . 动能不变，势能减小，机械能减小C . 动能增大，势能减小，机械能不变D . 动能增大，势能减小，机械能减小5. 如图所示，粗糙程度相同的斜面与水平面在M点相连，弹簧左端固定在竖直墙壁上，弹簧处于自由状态时右端在N点，小物块从斜面的P点由静止滑下，与弹簧碰撞后又返回到斜面上，最高到达Q点。

下列说法正确的是（）A . 弹簧被压缩到最短时，弹性势能最大B . 小物块从P向M运动的过程中，重力势能减小C . 小物块从N向M运动的过程中，它的动能增加D . 小物块在整个运动过程中，机械能守恒6. 屹立在山上的巨石给人以危险的感觉，原因是它具有较大的（）A . 重力B . 高度C . 动能D . 重力势能7. 如图所示，不可伸长的细线一端固定在天花板上，另一端系一小球，释放后，小球从A点自由摆动到C点，不计空气阻力和摩擦，以下说法正确的是（）A . 小球由A摆到最低点B的过程中，重力势能转化为动能B . 当小球摆动到最低点B时，小球所具有的机械能最小C . 当小球摆动到最高点C时，小球具有的惯性最小D . 当小球摆动到最高点C时，小球所具有的机械能最大8. 小球从a处出手后，在空中运动的轨迹如图所示，如果不计空气阻力，下列说法正确的（）A . 小球在a处的动能最大B . 小球在b处的动能为零C . 小球在c处的重力势能最大D . 小球在a、b、c三处的机械能相等9. 下列说法正确的是（）A . 物体运动的方向与其所受合力的方向一定相同B . 跳伞员从高空匀速下落过程中，动能不变，机械能减小C . 箭离开弓弦后，仍能向前飞行，说明箭受到惯性D . 汽车紧急刹车，车上的人会向前倾，说明车具有惯性10. 我国正在研究火箭无损回收技术：火箭将飞船推送至一定高度，箭船分离，火箭停止喷火落向地面；接近地面时，火箭再次消耗燃料、向下喷火，并以3m/s的速度匀速下降，匀速下降时，以火箭为参照物，地面________，火箭的动能________，重力势能________。

人教初二物理知识点归纳总结物理是一门研究自然界物质与能量变化规律的学科，对于初中学生来说，掌握物理知识是非常重要的。

在初二阶段学习物理，我们需要了解并掌握一些基本的物理知识点。

本文将对人教初二物理知识点进行归纳总结，以帮助同学们更好地掌握物理知识。

一、力和压强1. 力的概念：力是使物体发生形变或改变运动状态的原因。

2. 力的计算：力的大小可用力的大小和方向相同的另一个力来平衡，力的计算公式为F=ma。

3. 力的效果：力可使物体发生形变、改变运动状态或产生加速度。

4. 压强的概念：压强是单位面积上的力的大小，计算公式为P= F/A。

二、机械能和功率1. 机械能的概念：机械能是指物体具有的动能和势能之和，表示为E。

2. 动能：动能是物体由于运动而具有的能量，计算公式为Ek=1/2mv²。

3. 势能：势能是物体由于位置或形状而具有的能量，计算公式为Ep=mgh。

4. 功率的概念：功率是表示做功快慢的物理量，计算公式为P=W/t。

三、电和磁1. 电流和电阻：电流是电荷在单位时间内通过导体的数量，计算公式为I=Q/t。

电阻是阻碍电流通过的性质，计量单位为欧姆（Ω）。

2. 串联和并联电路：串联电路是指电流依次流经各个电器，电流大小相同；并联电路是指电流分别流经各个电器，电流大小相加。

3. 电磁感应：当导体相对于磁场运动或者磁场发生变化时，导体内部会产生感应电动势。

4. 电磁铁：电磁铁是利用电磁感应产生的磁场吸引铁磁物体的装置。

四、光的传播和反射1. 光的传播：光是一种波动现象，具有直线传播的特性。

2. 光的反射：光遇到平面镜或其他反射体时，按照角度相等的原则，发生反射现象。

3. 反射成像：根据反射光的性质，通过平面镜、凹面镜和凸面镜可形成不同类型的反射成像。

4. 光的折射：光在从一个介质传播到另一个介质时，由于光速改变而发生偏折现象。

五、声音的传播和特性1. 声音的传播：声音是一种机械波，需要介质（如空气、固体或液体）来传播。

初中物理知识点总结归纳一、运动与力1. 运动的描述：位移、速度、加速度2. 运动的类型：匀速直线运动、变速直线运动、曲线运动3. 力和力的效果：力的性质、力的作用、力的合成与分解、合力与分力4. 惯性：惯性的概念、物体的质量与惯性的关系5. 牛顿定律：第一定律、第二定律、第三定律6. 弹力：弹簧的伸长量与受力的关系、Hooke定律二、能量与能量转化1. 功：功的概念、功的计算2. 功率：功率的概念、功率的计算3. 机械能：势能的概念、动能的概念、机械能守恒定律4. 能量转化：机械能的转化、能量转化的效率三、光学1. 光的直线传播：光线的传播方向、光的反射和折射2. 光的反射：光的反射规律、反射成像3. 光的折射：光的折射规律、透镜的成像4. 光的色散：光的色散现象、光的分光光谱5. 光的传播和吸收：光的传播、光的吸收与透过四、声学1. 声音的产生和传播：声音的产生、声音的传播速度、声音的传播方式2. 声音的特点：音调、音量、音质3. 声音的反射：声音的反射规律、声音的回声4. 声音的共振：共振的概念、共振的条件5. 声音的传播和吸收：声音的传播、声音的吸收与衰减五、静电学1. 电荷和电场：电荷的性质、电场的概念、电荷间相互作用2. 电场线和电场强度：电场线的性质、电场强度的概念、电场强度的计算3. 静电力：静电力的性质、静电力的计算、静电平衡4. 电场中的电势：电势能的概念、电势的概念、电势差的概念、电势的计算5. 电容和电容器：电容的概念、电容的计算、电容器的结构和类型6. 电荷守恒定律：电荷守恒定律的概念、电荷守恒定律的应用六、电流和电磁1. 电流和电路：电流的概念、电流的计算、电路的概念、电路图的画法2. 电阻和电阻器：电阻的概念、电阻的计算、电阻器的结构和类型3. 欧姆定律：欧姆定律的概念、欧姆定律的计算、电功率的计算4. 简单电路中的互动电磁效应：电磁感应现象、电磁感应规律、发电机和电动机的原理七、热学1. 温度和热量：温度的概念、热量的概念、热平衡与温度计2. 热传递：热传递的方式、热传导、热对流、热辐射3. 物体的热性质：热膨胀、热容、比热容4. 热机和热效率：热机的工作原理、热效率的计算5. 相变和气体定律：相变的概念、气体定律的概念、气体状态方程八、原子和分子1. 原子结构：原子的组成、原子的结构、原子核、电子层、原子的化学性质2. 原子团: 分子的组成、分子的结构、分子的化学性质3. 元素和化合物：原子的周期表、元素与化合物、化学反应和化学方程式4. 分子量、摩尔和化学计算：分子质量和摩尔质量、摩尔和化学计算、平均摩尔质量的计算以上是初中物理的主要知识点总结归纳，希望对你有所帮助！初中物理知识点总结归纳（二）物理是自然科学的一个重要分支，研究物质和能量之间的相互关系、物质的运动规律以及自然界中的现象和现象之间的联系。

初中物理机械能知识点总结一、机械能的概念与性质机械能是物体具有的可使其做功的能力，是物体运动时的一种能量。

通常来说，机械能由动能和势能两部分组成。

1.动能动能是物体由于运动而具有的能量。

动能与物体的质量和速度的平方成正比，即动能=1/2mv²。

其中m为物体的质量，v为物体的速度。

2.势能势能是物体由于在一些位置上具有的能量。

常见的势能有重力势能、弹性势能等。

(1)重力势能重力势能是物体由于处于一些高度而具有的能量。

重力势能与物体的质量、高度及重力加速度的乘积成正比，即重力势能=mgh。

其中m为物体的质量，g为重力加速度，h为物体的高度。

(2)弹性势能弹性势能是弹性体由于被压缩或拉伸而具有的能量。

弹性势能与弹性体的劲度系数和形变的平方成正比，即弹性势能=1/2kx²。

其中k为弹性体的劲度系数，x为形变的大小。

二、机械能的转化与守恒1.机械能的转化机械能可以在不同形式之间进行转化。

例如，当物体从静止开始向下滑动时，其势能逐渐转化为动能；当物体受到外力作用停止时，其动能转化为势能。

2.机械能的守恒在没有外力和能量损失的情况下，一个物体的机械能总是守恒的。

即机械能的初值等于机械能的末值。

三、机械能计算示例1.物体自由落体下滑入水池考虑一个物体自由落体下滑入水池的示例。

设物体的质量为m，初始高度为h，下滑入水池的深度为H。

根据机械能守恒，有重力势能转化为动能和水的压力能：mgh = 1/2mv² + mgh₂得到v=√(2g(h-h₂))2.弹簧振子考虑一个质量为m的弹簧振子的示例。

设弹簧的劲度系数为k，振子的振幅为A。

振子的机械能由弹性势能和动能组成。

在最高点，动能为零；而在最低点，弹性势能为零。

因此，机械能的最大值等于弹性势能和动能的和。

1/2kA² = 1/2mv²得到v=√(k/m)A四、机械能的应用1.机械能在动力学中的应用机械能在动力学中有广泛的应用。

2024年初中中考物理知识点总结初中物理知识点总结：1. 机械学1.1 运动学：包括位移、速度、加速度等的定义、计算方法；平均速度、平均加速度的计算；直线运动、曲线运动的描述和分析。

1.2 动力学：牛顿第一定律、第二定律、第三定律的内容和应用；质量、力、加速度之间的关系；力的合成与分解；斜面上物体的受力和运动分析。

1.3 能量和功：机械能的定义和计算方案；功的定义及功的计算；机械能的转化和守恒。

1.4 运动中的摩擦力：摩擦力的定义、特点和分类；滑动摩擦力和滚动摩擦力。

1.5 重力和万有引力：万有引力定律的表达和计算；重力的特点和应用；地球上物体的重量。

2. 声学2.1 声音的产生和传播：声音的产生方式、传播方式和速度的计算；声波的特点。

2.2 声音的调制与利用：噪声、纯音和音乐的区别；音叉、弦乐器和吹管乐器的声音特点及原理。

2.3 声音的反射和回声：声音的反射规律和计算；回声产生的条件和利用。

2.4 声音的吸收和共鸣：声音在物体上的吸收规律和现象；共鸣现象和应用。

2.5 声音的音量和音调：音量与声波振幅的关系；音调与声波频率的关系；音调的高低和大小的判断与计算。

3. 光学3.1 光的传播：光的传播方式和速度的计算；光的直线传播、反射和折射。

3.2 光的成像：平面镜的成像规律和计算；凸透镜和凹透镜的成像规律和计算；光的凸透镜组成像的特点。

3.3 光的颜色和光谱：光的三原色和三基色；光的分解与合成；光的干涉与衍射。

3.4 光的折射和光的色散：光的折射定律的表达和计算；光的色散现象和原理。

3.5 光的反射和光的直线传播：光的反射规律的表达和计算；光的直线传播的速度与频率的关系；声光二者速度差和应用。

4. 电学4.1 电流和电路：电流的定义和计算；电流的方向和电路元件的连接方式；串联电路和并联电路的特点。

4.2 电阻和电导：电阻的定义和计算；电阻的串并联和电阻率的计算。

4.3 电压和电动势：电压的定义和计算；电池的电动势和内阻。

(每日一练)初中物理做功与机械能知识点梳理单选题1、如图所示，物块在拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动。

物块的相关科学量随时间变化规律的图像正确的是（）A．B．C．D．答案：B解析：A．物块在拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动，路程与时间成正比，图像应为正比例函数，故A错误；B．物块在拉力F的作用下沿斜面向上做匀速直线运动，速度不变，动能不变，故B正确；C．物块在斜面的位置逐渐升高，重力势能随时间的增加而增大，故C错误；D．运动过程中，物块动能不变，重力势能增加，则机械能增加，故D错误。

故选B。

2、如图所示，小刚对子弹击穿木板靶心前后，子弹能量变化的问题进行了思考，有以下四点看法，你认为他的看法中，正确的是（）①动能减少，是因为有部分动能转化成内能②动能减少，是因为有部分动能转化成势能③动能减少，是因为子弹克服摩擦做了功④动能减少，是因为子弹的机械能不变A．①③B．②⑧C．①②D．②④答案：A解析：子弹击穿木板的过程中，子弹与木板存在摩擦，克服摩擦做功会使内能增大，所以是动能转化成内能，导致动能减少，重力势能不变，所以机械能减小了，所以正确的是①③。

故选A。

3、一颗番茄从手中由静止开始下落，撞击水面时溅起许多水珠如图，同时番茄仍有较大速度并继续下沉。

若不计一切机械能损耗，番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能（）A．等于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和B．大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和C．等于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和D．小于所有溅起的水珠在空中上升过程中增加的机械能总和答案：B解析：若不计一切机械能损耗，番茄从开始下落至刚好浸没时，番茄具有一定的速度，具有一定的动能，所有减少的势能一部分转化为动能，另一部分转化为所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能，所以番茄从开始下落至刚好浸没时减少的势能大于所有溅起的水珠在撞击过程中增加的机械能总和。

故选B。