英语作文顺序

单数代词并列主语作， 

人称二、三、一顺序不可错， 

礼让三分you当先， 

I跟后面没意见。 

麻烦事情I前站， 

you到后边I心安。 

He、she定要中间站， 

切记he在she之前。 

遇到复数怎么办， 

人称应是一、二、三。

单数代词：第二人称→第三人称→第一人

称，即you，he(she)and I。 

复数代词：第一人称→第二人称→第三人

称，即we，you and they。 

强调责任或承认错误时，常把第一人称I放

在最前面。如： I and you are late for class。

你和我上课都迟到了。 

当第三人称两性并用时，一般是先男后女。

如：He and she are classmates。他和她是同

班同学。

1．一般情况下或受褒奖时：

1)人称代词为单数时，按照第二人称、第三人称、第一人称的顺序排列。例如： You，he and I are all Number One. 2)人称代词为复数时，按照第一人称、第二人称、第三人称的顺序排列。即把第一人称“我们”放在最前面，把第二人称“你们”放在中间，把第三人称“他们／她们／它们”放在

最后。例如：

We，you and they like bike‐riding． We and they are good students. 

3)并列使用第三人称的“男”(he)和“女”(she)时，先说男后说女。 例如：

He and she are both good at spoken·English． 2．承认错误、承担责任或检讨工作中的失误以及叙述到不吉利的事情时：

1)人称代词为单数时，按第一人称、第三人称、第二人称的顺序排列。例如：

I and my brother made our parents angry． I，he and you are to blame for the accident．

2)人称代词为复数时，按第三人称、第二人称、第一人称的顺序排列。例如：

考研英语答题顺序及作文模板

导读：本文 考研英语答题顺序及作文模板，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

考研英语做题策略

从分值来看，考研英语一阅读理解和作文总共70分，英语二是65分，阅读理解和作文是重中之重；英语一翻译、新题型和完形填空各10分，英语二则为15分、10分、10分，是非重点。如果阅读和作文能够顺利完成，考研英语可以说已经成功了一大半，接下来做其他题目也就信心十足，完全有可能超常发挥。

如果按试卷题目顺序做题，到最后极有可能完形填空、新题型、翻译都做完了，但是作文没写完，因小失大，损失惨重。同时，根据往年的考试情况分析，完形填空得分率都比较低，可以放到最后做。因为很多考生到最后根本没有足够的时间仔细分析完形填空，一般都是大概看一看，直接填涂答题卡，运气好还能蒙对几个。即使得了低分，跟其他同学相比差距也不会很大。

因此，时间要用在刀刃上，在的精神状态下把时间合理地运用于最重要的地方，才能产生的结果。具体到实际考试过程中，建议按照作文、阅读理解、翻译、新题型、完形填空这个顺序来做题。

考研英语做题时间分配

做题顺序已经确定，接下来就要分配做题时间。一般来说，写作文时间应该控制在40分钟之内，小作文写15分钟，6--8句话。大

作文25分钟足够了，写3个自然段，12句话，最多15句。很多同学感觉写作时间不够，主要是因为他们写的内容太多、太杂，层次不清晰，思路不明确，语言表达不到位。在考场上写作文，不在于你写的内容、篇幅太长，关键是看你的质量，包括内容、形式和语言。

四篇阅读理解文章，做题时间在60分钟到70分钟之间。建议每篇文章花费15分钟时间，如果有个别较难的文章，可以多花点时间，但是不要超过20分钟。一定不能在一篇文章上耽误太久，到点就要做下一篇，如果最后有时间，可以再来详细检查。有的同学遇到比较难的文章就在此花费过多时间，最后正确率仍然不高，还可能导致答不完其他题。

按游览顺序写的作文

家乡的乌石塘

我的家乡在舟山，那里是祖国一道亮丽的风景线。舟山有很多景区，比如中国十大佛山之一的普陀山、风景优美的朱家尖和桃花岛可我喜欢的是朱家尖乌石塘景区。

走进乌石塘的大门，首先映入眼帘的是一艘木质渔船，叫绿眉毛，我想：是不是因为它全身上下都是绿色的，所以才叫绿眉毛呢？渔船的后面有一片郁郁葱葱的桑树林，穿过桑树林有一个水上乐园，水上乐园可是我的最爱，因为那里可以玩捉泥鳅、水上索道、水上滚球等水上运动。

走出水上乐园，沿着弯曲的小路，走到了长堤下。翻过长堤，这才是乌石塘真正壮观的地方，满地乌黑发亮的鹅卵石如同一条巨龙，盘卧在海边。再仔细看那鹅卵石，真是形态各异！有的像人的脚丫，有的像一颗颗光洁无瑕的宝石，有的像一颗令人垂涎的葡萄它们的大小也不一样，大的如拳头，小的如鹌鹑蛋。鹅卵石的旁边有一望无际的大海，清清的，凉凉的，可以让你忘却烦恼，一阵海风吹过来，让你神清气爽。

我爱家乡，更爱家乡的乌石塘！

武威第十四中学 作文 教学设计

编写时间：2018年3月 24日 学期第3次作文 修改时间： 年 月 日

课

题 说明顺序 授课

时间 设计者 语文组

王丽红 王丽 刘芳

授课

班级 八年级（ , ）班 教授者

三

维

目

标 知识

目标 合理安排说明顺序。

能力

目标 说明事物能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序（或用时间顺序，或用空间顺序，或用逻辑顺序，或以一种顺序为主，兼用其他顺序）

情感

目标 说明顺序的安排和说明目的、对象、内容有很大的关系。

教学

重、难点 能根据说明的目的和对象合理安排说明顺序。

教学资源

及手段 课本，多媒体 课时

安排 两课时

教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考

指

导

过

程

一、课前自主学习

1、你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧？比如，你自己的房间，你在教室里的座位，校园里的某个角落……以《我的小天地》为题，写一个片段，向别人介绍它。不少于200字。

2、智能手机、平板电脑、电视机顶盒、无线路由器……我们生活中的科技新产品层出不穷。选择一种产品，写一篇文章，介绍它的功能和使用方法。不少于600字。

3、你生活在城市还是农村？这几年来，你觉得周围的环境有哪些变化？原因是什么？以“我周围的环境”为话题，写一篇事理说明文，题目自拟。不少于600字。

二、新课导入

在我们的日常生活中，顺序很重要。先做什么？后做什么？如果安排得当，往往能取得事半功倍的效果。同样，在写作中，当我们要把一个事物的外观、结构、布局写清楚，要把一件事情的来龙去脉写得详细又不累赘，或者是要说明事物的制作过程时，我们必须要考虑的一点就是如何合理地安

课前自主学习

理解内化

武威第十四中学 作文 教学设计（续页）

教学步骤 教师活动 学生活动 调整与思考

指

导

过

程 排说明的顺序。

三、写作要求

1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，再选择合适的说明顺序，注意准确使用方位词。