四年级下册辨字组词

部编版四年级语文下册第六单元 专项训练： 字词一、18.《文言文两则》1.辨字组词逢________ 卒________ 杵________蓬________ 萃________ 杆________2.给加点字选择正确的读音。

（1）胤．(yìn yìng)________恭勤．(qíng qín)________不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛．(chéng shèng)________数．(shuò shù)________十萤火以照书，以夜继日焉。

（2）过小溪，逢老媪．(ǎo áo)________方磨铁杵．(chǔ wǔ)________，问之，曰：“欲作针。

”太白感其意，还．(hái huán)________卒业。

3.写出下列词语的近义词。

恭勤不倦——________博学多通——________以夜继日——________4.照样子，根据课文内容填一填。

例：胤恭勤不倦．（疲倦）。

①囊萤．．夜读________②以夜继日．．．．焉________5.积累人物故事，填空。

《囊萤夜读》讲的是有关________的故事，赞扬了他________的精神，类似的故事我还知道________、________。

我能把其中一个故事讲给同学们听：________6.给下列下划线的字选择正确的读音。

（1）则练囊盛（shèng chéng ）________数十萤火以照书。

（2）世传（chuán zhuàn ）________李白读书山中。

7.根据课文内容填空。

（1）《囊萤夜读》这个故事中，主人翁是车胤，他身上的________的品质最值得我们学习。

（2）《铁杵成针》让李白“还卒业”的原因是老奶奶告诉李白她要把铁杵磨成针。

假若你是李白，听到老奶奶这么说后，你会想：________8.根据课文内容填空。

第27课：海的女儿一、辨字组词。

仪（）帜（）垫（）悦（）议（）识（）热（）说（）二、在括号里填上合适的词语。

（）的塔顶（）的军刀（）的长睫毛（）的灯油（）的银灯（）的仪式（）的场面（）的舞台三、读下面一段话，完成练习。

①这个时候，所有的仆人和着优美的音乐，轻盈地跳起舞来。

②于是，小美人鱼伸出那双白皙、细嫩的手，脚尖掂着地，轻柔地、优雅地在地板上跳起了舞……③人们都在为她鼓掌，为她喝彩，不停地赞叹她的舞姿。

④她跳得比以前任何一次都要优美，_______她的脚尖在触到地板时就如踩在锐利的刀尖上一样，她_____感觉不到痛。

第①句中，加点字“和”的读音为：_________。

第②句中，有一个错别字，它是：________，应改为：_________。

第④句中，依次填入文中横线处的词，最恰当的一项是_______________。

A．因为所以B．虽然却C．除非才四、发挥自己的想象，续写故事的结尾。

她感到自己的身体正在一点点地化为泡沫……参考答案：一、仪（仪式）帜（旗帜）垫（垫子）悦（欢悦）议（议论）识（认识）热（热心）说（说话）二、（高高）的塔顶（闪亮）的军刀（乌黑）的长睫毛（芬芳）的灯油（贵重）的银灯（神圣）的仪式（欢乐）的场面（美妙）的舞台三、（1）hè；（2）“掂”改为“踮”；（3）Ｂ；四、示例：她听到姐姐们的哭泣、呼喊着自己的名字，看到自己的老祖母升到海面，也来寻找自己的踪迹……忽然自己的身体飞起来了，越飞越高，飞到美丽的天堂去了！这儿都是美妙的神仙，美丽的花园，仙乐响起，乐声悠扬，令人神往……她觉得自己又变回那个美丽的小人鱼了，高兴地舞起来，穿着自己最美丽的衣裳。

啊！一切都那么美好！。

部编语文四年级下册生字辨字组词复习一、生字辨字1. 辨字- 字一：[白]、[伯]、[八]- 字二：[大]、[井]、[口]- 字三：[夫]、[天]、[几]- 字四：[子]、[孑]、[十]- 字五：[工]、[己]、[巾]2. 造句请你根据上面的生字，分别造出下面句子中所缺的字。

1. 这块纸一片纯[白]。

2. 孩子的叔叔是我[伯]父。

3. 我会记住平时需要帮助我的人，感激他[八]年。

4. 他的力气很[大]，能举起一台小汽车。

5. 妈妈要我去井里打一[口]水。

6. 弟弟的[口]哆嗦得厉害。

7. 他的梦想很[大]，一定要努力实现。

8. 小明的爸爸是个杰出的[夫]子。

9. 每个星[天]夜晚都会闪烁着美丽的光芒。

10. 小朋友们孜孜不[几]地研究。

二、组词1. 组词- 以"子"为结尾的词：狗[子]、猫[子]、兄[子]、猪[子]、苹果[子]。

- 以"夫"为结尾的词：妻[夫]、医[夫]、商[夫]、丈[夫]、懒[夫]。

- 以"伯"为结尾的词：爸[伯]、姑[伯]、舅[伯]、婶[伯]、叔[伯]。

2. 造句请你选择上面的组词，分别造出下面句子中所缺的词。

1. 猫[子]追着老鼠跑。

2. 丈[夫]每天早晨都会给妻子准备早饭。

3. 我的爸爸是个好[伯]。

4. 商[夫]每天忙着经营自己的生意。

5. 姑[伯]对我照顾得很好。

三、总结通过生字辨字和组词的复习，可以帮助同学们熟悉四年级下册语文课本中的生字，并通过造句的方式加深对这些生字的理解和应用能力。

请同学们认真复习并掌握这些生字，提高自己的语言表达能力。

部编版四年级语文下册4.形近字时间：40分钟满分：100分一、辨字组词。

(51分)二、结合语境，选择括号中恰当的汉字，打“√”。

(4分)每逢(署暑)假，我们一家人都要到乡下的爷爷家去，今年也不(例利)外。

回到乡下，我喜欢和朴实的小伙伴在长满(藤腾)萝的(矛茅)屋旁玩撕名(牌排)的游戏；我喜欢在田野间寻找蝴(蝶碟)的(踪综)迹；我喜欢在夜晚看天上闪(砾烁)的星星……所有的一切都让我感到轻松愉快。

三、照样子，变成新字再组词。

(12分)1.例：杆—(肝)(肝脏)—(秆)(麦秆)轮—( )( )—( )( )俊—( )( )—( )( )2.例：肖—(消)(消失)—(俏)(俊俏)宗—( )( )—( )( )屈—( )( )—( )( )3.例：附—(付)(支付)翻—( )( ) 序—( )( )壁—( )( ) 臀—( )( )四、给下列“[ ]”里的汉字加上偏旁，变成不同的汉字，再填空。

(18分)1.[央]暴雨后，庄稼地都遭了( )，( )苗被泡在了水里。

2.[肖]( )壁之上，长着一棵青松，宛若一位俊( )少年。

3.[卑]这位( )气很好的先生在喝( )酒。

4.[尤]学习成绩一向( )秀的典典，这段时间不知为什么变得( )虑起来。

5.[军]沐浴着太阳的光( )，他沉着冷静地指( )着队伍前进。

6.[青]( )朗的天气里，一只( )蜓在快乐地飞舞。

7.[苗]他照着前方一只小( )的样子，开始专心致志地在画纸上( )摹起来。

8.[官]他来到图书( )，找( )理员借阅了一本书。

9.[宗]往日( )淙流淌的溪水呢？怎么会无影无( )了呢？五、选择正确答案的序号填入括号里。

(6分)1.下列词语中，有错别字的一项是( )A.稀少翁媪装饰凤仙花B.倘若寄生慰藉雄鹰C.白桦花穗甜蜜水瓶D.怒力移动浙江洛阳2.下列词语中，没有错别字的一项是( )A.帐子描绘心疾如焚B.率领藤罗扬长而去C.杜鹃聚集引杭大叫D.分辨踪迹意味深长3.下列词语书写完全正确的一项是( )A.海宾．滨．馆B.停趾．脚止．C.挺．身宫廷．D.姓浏．刘．览六、用“”把下列词语中的错别字画出来，并在括号里改正。

统编版(部编版)四年级语文下册第二单元测试题A卷及答案一、读拼音，写词语。

(9分)松树、知道、狐狸、身体、头、推测二、辨字组词。

(4分)蔬菜、吨、碳、僻三、把下面的词语补充完整，再选词造句。

(5分)五颜六色、斑斓毫不苟、翻江倒海、怒气冲冲、前赴后继、无力回天、茹毛饮血造句：他的画笔斑斓毫不苟，画出了一幅五颜六色的画。

他的话翻江倒海，让大家都听得一头雾水。

她怒气冲冲地离开了房间。

士兵们前赴后继，保卫了国家。

他们无力回天，只能眼睁睁地看着事情发生。

那只猛兽茹毛饮血，十分凶猛。

四、按要求完成练。

(15分)1、写出下面词语的反义词。

灵敏—迟钝—泄气—被动2、在下面的括号里填上恰当的动词。

振动、踏、生长、弥漫、呼吸3、在下面的括号里填上恰当的形容词。

翠绿的、粘稠的、清新的、古老的、高超的五、按要求写句子。

(6分)1、太阳照射着树林。

具体化：太阳照射着树林，树叶上的露珠闪闪发光。

2、新奇的纳米技术怎能不让人惊叹呢？改为陈述句：新奇的纳米技术让人惊叹。

3、一大滴松脂滴落下来。

改为比喻句：像一颗大珍珠般的松脂滴落下来。

六、根据课文内容填空。

(7分)1、《琥珀》一文从一块琥珀的发现，推测出几千万年前两只小虫被包裹住，形成的故事。

本文是一篇科普文章，让我们了解了有关化石的科学知识。

2、《飞向蓝天的恐龙》一课讲了亿万年前，一种恐龙飞向蓝天，演化出今天的大家族。

3、纳米技术就在我们的身边，它可以让人们制造更高级的产品，给人类的生活带来深刻的变化。

七、连线。

(4分)白马西风塞上天——水尾水连天雾锁山头山锁雾——一城山色半城湖清风明月本无价——杏花烟雨江南四面荷花三面柳——近水远山皆有情八、课内阅读。

(10分)飞向蓝天的恐龙(节选)数千万年后，它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。

有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑，有些恐龙则用四足行走。

有些恐龙身长几十米，重达数十吨；有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤。

有些恐龙凶猛异常，是茹毛饮血的食肉动物；有些恐龙则温顺可爱，以植物为食。

冀教四年级下语文辨字组词徐（）涂（）除（）蝶（）碟（）媚（）眉（）懒（）赖（）蓬（）篷（）裁（）载（）栽（）腹（）复（）陵（）凌（）棱（）率（）摔（）锋（）峰（）洪（）哄（）供（）躁（）澡（）操（）赛（）塞（）寒（）暂（）堑（）皙（）哲（）码（）蚂（）冯（）巨（）臣（）柜（）距（）趁（）珍（）诊（）摊（）滩（）雏（）难（）推（）乘（）乖（）搞（）稿（）彩（）踩（）菜（）配（）酒（）酸（）醋（）醒（）脾（）啤（）环（）坏（）杯（）舌（）话（）活（）甜（）历（）厉（）并（）饼（）组（）月（）租（）粗（）诧（）宅（）询（）绚（）脂（）指（）震（）振（）盏（）盛（）黑（）墨（）默（）暗（）音（）航（）盘（）舱（）静（）晴（）睛（）情（）清（）冷（）令（）今（）铃（）玲（）龄（）惊（）掠（）京（）凉（）练（）炼（）浇（）挠（）侥（）绕（）愉（）偷（）榆（）锈（）绣（）秀（）壳（）壶（）悄（）俏（）梢（）销（）俭（）剑（）挤（）济（）齐（）跨（）挎（）夸（）光（）恍（）掌（）撑（）晒（）洒（）西（）皇（）煌（）恒（）桓（）亘（）虚（）虎（）虑（）仆（）朴（）扑（）拜（）湃（）韵（）均（）祷（）寿（）哗（）桦（）狭（）峡（）夹（）疗（）辽（）剧（）据（）锯（）峦（）恋（）迹（）形（）型（）开（）援（）缓（）综（）踪（）棕（）淙（）娱（）吴（）但（）担（）旦（）要（）耍（）感（）憾（）撼（）喧（）渲（）宣（）密（）蜜（）僻（）避（）烈（）例（）列（）奉（）捧（）棒（）辩（）辨（）瓣（）辣（）亡（）忘（）妄（）执（）热（）讶（）蚜（）奶（）仍（）乃（）讯（）迅（）曙（）暑（）属（）篇（）偏（）遍（）面（）腼（）和（）禾（）只（）炽（）真（）滇（）朝（）潮（）搭（）塔（）嗒（）肢（）枝（）概（）溉（）住（）往（）旺（）畔（）伴（）半（）拌（）倚（）椅（）棠（）堂（）纽（）钮（）客（）额( ) 胡（）湖（）糊（）溶（）熔（）容（）埃（）挨（）早（）皂（）旱（）娇（）骄（）恨（）很（）茸（）耸（）赞（）攒（）合（）拾（）凋（）调（）倜（）皮（）波（）婆（）浸（）侵（）泼（）拔（）温（）媪（）假（）瑕（）段（）瑞（）端（）喘（）。

部编版四年级语文下册第七单元第21课《古诗三首》课后作业及答案一、辨字组词。

芙扶（）墙（）蓉（）手（）持壶壳水（）贝（）茶（）甲（）虫坤神乾（）（）奇（）医聚精会（）二、品读诗句，完成练习。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1.（1）看到“洛阳”一词让我想起的成语有。

（2）“冰心”的意思是（）。

A.冰冷的心B.像冰一样晶莹、纯洁的心C.一位著名的女作家月黑雁飞高，单于夜遁逃。

2.（1）“单于夜遁逃”中的“单”读，在“单枪匹马”中它的读音是，“单于”的意思是。

（2）这两句写的环境是，事件是。

（3）我能根据第一句诗的意思想象画面：。

不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。

3.（1）“乾坤”的意思是。

（2）这两句用的手法，表现了诗人、的品格。

三、下列对诗句节奏划分有误的一项是（）。

A.平明/送客/楚山/孤B.欲将/轻/骑逐C.朵朵/花开/淡/墨痕D.一片/冰心/在/玉壶四、课内阅读芙蓉楼送辛渐[唐]王昌龄寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。

洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

1.从这首诗中，我们知道王昌龄要送别的朋友是，他是在（地点）送别朋友的。

诗的前两句中以“”和“”渲染了离别的气氛。

2.诗人是在什么环境下与朋友离别的？（）A.下着大雨的清晨B.下着大雨的傍晚C.风和日丽的早晨D.风和日丽的傍晚3.诗歌的后两句运用的修辞，形象地表现了诗人的品格。

4.判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）本诗的第一、二句在写景之中融入了离别之情。

（）（2）本诗写离愁别绪，满含悲愤之情。

（）（3）诗的第三、四句既写对亲友的怀念，又写自己内心的操守。

（）五、课外阅读。

竹石[清]郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。

1.下列对词语解释不正确的一项是（）A.立根：扎根。

B.破岩：破碎的石头。

C.千磨万击：指无数的磨难和打击。

D.任：任凭。

2.本诗表面上写，实际上写，表现作者的高尚品质。

3.首句中的“咬”字运用了修辞手法，好处是：。

辨字组词峰（）据（）绊（）籍（）拖（）锋（）剧（）畅（）藉（）施（）伐（）辩（）汤（）隔（）挚（）筏（）辨（）弧（）融（）势（）瑕（）辫（）孤（）浸（）释（）暇（）鞭（）狐（）侵（）译（）假（） 瓣（） 取（） 魂（） 憎（） 浆（） 拨（） 敢（） 魄（） 僧（） 奖（） 拔（） 佛（） 函（） 维（） 桨（） 湛（） 拂（） 幽（） 唯（） 棉（） 堪（） 苦（） 莽（） 拆（） 绵（） 僵（） 若（） 葬（） 折（） 恋（） 疆（） 增（） 桂（） 肃（） 峦（） 缰（） 赠（） 挂（） 啸（） 涯（） 搬（） 曾（） 糕（） 凝（） 崖（） 般（） 尊（） 羔（） 疑（） 段（） 捧（） 遵（） 季（） 益（） 锻（） 棒（） 蹲（） 秃（） 溢（） 缎（） 娘（） 震（） 罗（） 资（） 建（） 狼（） 振（） 箩（） 姿（） 键（） 狠（） 憾（） 萝（） 摇（） 健（） 剩（） 撼（） 迷（） 遥（） 港（） 乘（） 乏（） 谜（） 谣（） 巷（） 煤（） 泛（） 遍（） 揪（） 潮（） 媒（） 晰（） 篇（） 愁（） 朝（） 谋（） 析（） 荐（） 稠（） 晾（） 某（） 搅（） 存（） 绸（） 凉（） 挣（） 扰（） 宿（） 楼（） 庭（） 睁（） 阴（） 缩（） 搂（） 蜓（） 抱（） 茵（） 昏（） 缕（） 廷（） 跑（） 幻（） 晕（） 疏（） 停（） 板（） 幼（） 署（） 梳（） 亭（） 版（） 聒（） 暑（） 娟（） 赚（） 历（） 括（） 即（） 捐（） 嫌（） 厉（） 畔（） 既（） 绢（） 歉（） 励（） 衅（） 州（） 涓（） 参（） 径（） 榆（） 洲（） 澡（） 掺（） 经（） 愉（） 忘（） 躁（） 稍（） 劲（） 账（） 妄（） 燥（） 捎（） 拌（） 帐（） 伟（） 藻（） 梢（）伴（）涨（）违（）竟（）竞（） 牌（） 驻（） 缸（） 泰（） 腊（） 脾（） 削（） 缺（） 秦（） 蜡（） 碑（） 销（） 略（） 候（） 绣（） 战（） 踢（） 洛（） 侯（） 锈（） 站（） 剔（） 科（） 猴（） 徽（） 酷（） 枕（） 料（） 喉（）微（）配（）沈（）磅（）滋（）句（）扰（）牺（）榜（）龇（）苟（）拢（）栖（）傍（）梭（）溶（）珍（）铠（）缸（）俊（）榕（）诊（）凯（）卸（）骏（）间（）鹅（）康（）至（）峻（）涧（）蛾（）慷（）致（）权（）娇（）峨（）碗（）镜（）杈（）骄（）盲（）婉（）境（）袅（）矫（）膏（）腕（）延（）袭（）簇（）顽（）宛（）蜒（）框（）族（）玩（）衰（）蜓（）眶（）螺（）磕（）哀（）或（）骚（）骡（）瞌（）呜（）惑（）搔（）累（）拙（）鸣（）签（）勃（）臀（）茁（）桥（）捡（）脖（）殿（）踏（）侨（）晾（）冀（）臂（）塌（）愁（）凉（）翼（）锤（）蹋（）悠（）潮（）瞎（）捶（）寞（）缀（）朝（）割（）睡（）漠（）辍（）逢（）硕（）瘦（）喂（）嚷（）缝（）项（）艘（）畏（）壤（）茸（）颇（）蚂（）惯（）赛（）饵（）坡（）码（）贯（）塞（）魔（）租（）属（）枪（）闯（）磨（）阻（）嘱（）抢（）阁（）欲（）辉（）货（）神（）恰（）裕（）晖（）贷（）伸（）洽（）状（）洽（）备（）申（）昧（）壮（）治（）惫（）证（）味（）斯（）改（）财（）征（）效（）期（）攻（）材（）挤（）校（）欺（）锁（）允（）济（）翻（）陀（）琐（）充（）住（）播（）驼（）。

1第一单元知识要点归纳一、会写字及组词1、古诗词三首亭tíng（凉亭、亭子、亭台楼阁）庭tíng（院庭、家庭、法庭、开庭）潭tán（水潭、泥潭、古潭、日月潭）螺luó（泥螺、田螺、青螺、海螺、螺丝）谙ān（谙熟、谙练、谙达）2、桂林山水澜lán（波澜壮阔、波澜不惊、力挽狂澜）瑕xiá（洁白无瑕、瑕疵、纯洁无瑕）攀pān（攀登、攀援、攀比、攀升）峦luán（山峦、峰峦、层峦叠翠）泰tài（泰山、国泰民安、泰然自若）骆luò（骆驼）驼tuó（骆驼、驼背、驼峰）罗luó（罗汉、罗列、天罗地网）障zhàng（障碍、一叶障目、屏障）兀wù（危峰兀立、突兀、兀自、兀立）绵mián（绵羊、连绵、绵绵细雨、连绵不断）3、记金华的双龙洞浙zhè（浙江、浙菜、浙商）桐tóng（桐柏、梧桐、油桐）簇cù（簇生、簇新、簇拥、花团锦簇）浓nóng（浓烈、浓烟、浓茶、浓厚）臀tún（臀围、臀部）稍shāo（稍微、稍许、稍纵即逝）额é（额头、额外、超额、名额）擦cā（擦汗、擦亮、擦拭、擦洗）蜿wān（蜿蜒）蜒yán（蜿蜒）乳rǔ（乳胶、乳汁、水乳交融）据jù（根据、据说、证据、据理力争）源yuán（源头、源泉、资源、源源不绝）二、读读写写洞庭江南玩赏无瑕扩散攀登骆驼屏障浙江油桐拥挤孔隙仰卧臀部稍微额角擦伤蜿蜒依据敬亭山波澜壮阔水平如镜峰峦雄伟红叶似火拔地而起奇峰罗列形态万千色彩明丽危峰兀立连绵不断三、读读记记透射凉爽山涧绵延马蹄细碎增添柔嫩绚烂锦缎翡翠高耸重重叠叠斑斑点点白皑皑四、反义词和近义词反义词波澜壮阔--风平浪静明艳--暗淡蜿蜒-笔直高悬-低垂幽静--喧闹近义词形态万千--姿态万千五彩斑斓--五彩缤纷稍微--略微昏暗--昏黑凉爽--凉快萦绕--缠绕五、好句积累1、众鸟高飞尽，孤云独去闲。