绿色化学与化工导论
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2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训化工专业学习心得为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》与《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》(国人部发〔2007〕96号)精神,不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质与创新能力,并根据《黑龙江省人力资源与社会保障厅关于开展2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求,我作为一名化学工程的专业技术人员在4月7日至5月31日期间参加了这次继续教育知识更新培训班的学习。
通过两个月的学习,我得到了意想不到的收获。
我通过对公需课程《知识产权及法律保护》的系统学习,懂得了如何运用法律知识保护知识产权。
同时我通过对专业课程《绿色化学与化工导论》专业知识,对现如今化学工程专业的最新发展有了深入的学习与了解,这有效的开拓了我知识面,引发了我对生产中的遇到技术问题进行更深入的思考。
一、学习内容概要我通过下载培训教材与课件视频讲座等形式完成了所有学时公需科目及专业科目的学习。
(一)公需科目学习概要《知识产权及法律保护》课程主要包括五大部分,其主要内容如下:1介绍知识产权的含义与范围;知识产权国际保护的历史与主要方式以及相关案例;2文化创作、传播与著作权法律保护,包括著作权的主体、客体与内容;著作权的限制与著作权保护以及相关案例;3科技创新与专利权法律保护,包括专利权与专利权的保护对象,专利权人的权利与限制及相关案例;4商标与商标权法律保护,包括我国商标保护制度的创新,驰名商标的认定与保护以及相关案例;5其她领域知识产权法律保护,包括未披露的信息与商业秘密保护、天然驰名标记与地理标志权利保护、企业名称与商号权法律保护、商号权的性质、植物新品种与植物新品种权保护与相关案例等内容。
(二)专业科目学习概要《绿色化学与化工导论》主要包括以下几个方面:1 绿色化工基本原理与可持续发展介绍了相关绿色化工的概念、基本原理并举例说明了绿色化工的重要性;2 介绍了应用于绿色化学的“安全的”溶剂及种类,绿色溶剂选择与设计评判标准;3 绿色试剂主要介绍了碳水化合物中单糖与双糖、过氧化氢与碳酸二甲酯作为试剂在绿色化工中的应用这些试剂的合成方法及相关性质用途;4 清洁生产主要介绍世界与中国的环境污染问题,为什么要推行清洁生产,它的发展与实现途径,以及清洁生产在中国的运行情况。
1、可持续发展的基本原则不包括()。
1.公正性原则2.公平性原则3.差异性原则4.共同性原则2、传统经济的特征不包括()。
1.高利用2.低排放3.低开采4.高开采3、哪些反应类型不属于原子经济反应?()1. Claisen重排反应2. Witting反应3.烯烃加成反应4.脱氢反应4、海洋能包括()。
1.潮汐能2.波浪能3.洋流能4.地热能5、哪些属于环境友好的绿色助剂?()1.石油醚2.超临界流体3.离子液体4.四氯化碳6、哪些能源属于二次能源?()1.煤炭2.石油3.电力4.乙醇7、哪些能源属于一次能源?( )1.风能2.太阳能3.柴油4.石油8、绿色化学的主要特点包括()。
1.化学反应的清洁性2.化学反应的原子经济性3.化学反应技术的可持续性4.化学工艺的循环性和闭路性9、哪些催化剂属于绿色催化剂?( )1.硫酸2.杂多酸3.氢氟酸4.分子筛10、哪些能源属于可再生能源?( )1.太阳能2.核能3.风能4.生物质能11、哪些物质可以作为湿式催化氧化技术的氧化剂?( )1.空气2.臭氧3.二氧化氯4.双氧水12、生产乙苯的主要方法有()。
1.乙苯催化脱氢法2.均相三氯化铝液相法3.分子筛气相法4. Y型分子筛液相法13、实现清洁生产的途径主要有()。
1.改革工艺和设备2.资源的综合利用3.组织厂内物料循环4.加强管理14、哪些物质可以作为超临界流体?( )1.二氧化碳2.氨3.丁烷4.水15、以乙苯为原料工业化生产苯乙烯的方法主要有()。
1.无水三氯化铝法2.乙苯催化脱氢法3.分子筛气相法4.乙苯与丙烯共氧化法16、传统经济的特征是()。
1.高开采2.低开采3.高利用4.低利用17、循环经济的特征包括()。
1.低利用2.高利用3.低开采4.高开采18、可持续发展的基本原则包括()。
1.可持续性原则2.环境友好原则3.共同性原则4.公平性原则19、电解食盐水制氯气、氢气和烧碱的方法主要有()。
绿色化学与化工教学大纲课程编码:课程英文译名:GreenChemistry&ChemicalTechnology课程类别:专业限选课(自学课程)开课对象:化学、化学工程与工艺、制药工程、材料化学、高分子材料与工程开课学期:5学分:0.5学分总学时:32学时(课外自学)讲课(辅导):4学时一、说明【目的任务】绿色化学与化工是20世纪90年代中期产生的具有重大社会需求和明确科学目标的一门新兴交叉学科,是当今化学化工科学研究的前沿和发展的重要领域。
绿色化学与化工课程是化学、化工、材料类等近化学专业学生在已学完“无机化学”、“分析化学”、“有机化学”、“化工原理”等课程后开设的一门专业选修课。
在近化学类专业学生中普及绿色化学与化工基本知识,普及利用科学技术实现可持续发展的理念,对提高学生的综合素质,增强社会责任感十分重要。
本课程的教学目的和任务是,通过本课程学习,使学生系统学习绿色化学的基本概念、基本原理和发展规律,培养绿色化学意识,并能在今后的科研及生产实践中,运用这些规律去分析问题和解决问题;让学生了解化学、化工生产中的资源与能源合理利用及生态环境可持续性发展间的关系,便于学生从整体上认识化学学科,达到开阔视野,拓宽知识面,树立既保护环境又推动工业生产发展的新观念;使学生及时了解最新最热门的科学技术成果的研究进展以及国内外发展状况,为成为知识渊博、研究方向明确的高素质人才打下基础。
【教学安排】本课程为课外自学课程,在第5学期开设,指定教材,安排教师进行课外指导,总学时数为32学时,为考查课程,修满0.5学分。
三、课程内容与教学要求第一章绪论(2学时)【教学要求】了解绿色化学的产生的背景、各国政府对绿色化学的政策与奖励、绿色化学与技术的活动和发展动向;掌握绿色化学的定义和特点。
【教学内容】一、绿色化学的产生和发展。
二、绿色化学的研究内容和特点。
三、绿色化学在国内外的发展。
三、绿色化学——可持续性发展的必由之路。
化学专业绿色化工与化工导论学习心得公司内部档案编码:[OPPTR-OPPT28-OPPTL98-OPPNN08]2014年黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训化工专业学习心得为贯彻落实《国家中长期人才发展规划纲要(2010-2020)》和《关于加强专业技术人员继续教育工作的意见》(国人部发〔2007〕96号)精神,不断提高专业技术人员的专业水平、科学素质和创新能力,并根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2014年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求,我作为一名化学工程的专业技术人员在4月7日至5月31日期间参加了这次继续教育知识更新培训班的学习。
通过两个月的学习,我得到了意想不到的收获。
我通过对公需课程《知识产权及法律保护》的系统学习,懂得了如何运用法律知识保护知识产权。
同时我通过对专业课程《绿色化学与化工导论》专业知识,对现如今化学工程专业的最新发展有了深入的学习和了解,这有效的开拓了我知识面,引发了我对生产中的遇到技术问题进行更深入的思考。
一、学习内容概要我通过下载培训教材和课件视频讲座等形式完成了所有学时公需科目及专业科目的学习。
(一)公需科目学习概要《知识产权及法律保护》课程主要包括五大部分,其主要内容如下:1介绍知识产权的含义和范围;知识产权国际保护的历史和主要方式以及相关案例;2文化创作、传播与着作权法律保护,包括着作权的主体、客体与内容;着作权的限制和着作权保护以及相关案例;3科技创新与专利权法律保护,包括专利权与专利权的保护对象,专利权人的权利和限制及相关案例;4商标与商标权法律保护,包括我国商标保护制度的创新,驰名商标的认定和保护以及相关案例;5其他领域知识产权法律保护,包括未披露的信息与商业秘密保护、天然驰名标记与地理标志权利保护、企业名称与商号权法律保护、商号权的性质、植物新品种与植物新品种权保护和相关案例等内容。
(二)专业科目学习概要《绿色化学与化工导论》主要包括以下几个方面:1 绿色化工基本原理和可持续发展介绍了相关绿色化工的概念、基本原理并举例说明了绿色化工的重要性;2 介绍了应用于绿色化学的“安全的”溶剂及种类,绿色溶剂选择和设计评判标准;3 绿色试剂主要介绍了碳水化合物中单糖和双糖、过氧化氢和碳酸二甲酯作为试剂在绿色化工中的应用这些试剂的合成方法及相关性质用途;4 清洁生产主要介绍世界和中国的环境污染问题,为什么要推行清洁生产,它的发展和实现途径,以及清洁生产在中国的运行情况。