经济学基础02
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经济学基础(第2版)第1章导论1.1 经济学的研究对象与范围1.1.1 经济学的产生1.1.2 经济学的形成和发展1.1.3 经济学的概念1.1.4 经济学的研究对象和内容1.2 经济学中的几个基础概念1.2.1 经济变量1.2.2 效用1.2.3 机会成本1.2.4 经济利润和会计利润1.3 经济学分析问题的基本程序1.3.1 经济理论与经济模型1.3.2 经济学分析问题的基本程序1.4 经济学的基本分析方法1.4.1 实证与规范1.4.2 个量分析和总量分析1.4.3 边际分析1.4.4 最优化方法1.5 案例分析1.6 本章小结本章练习第2章市场供求分析2.1 市场供求的一般原理2.2 需求与需求弹性2.2.1 需求2.2.2 需求定理2.2.3 需求量的变动与需求的变动2.2.4 需求弹性2.3 供给与供给弹性2.3.1 供给2.3.2 供给定理2.3.3 供给的变动和供给量的变动2.3.4 供给弹性2.4 供求均衡2.4.1 供求均衡2.4.2 供求分析的应用2.5 案例分析2.6 本章小结本章练习第3章消费者行为分析3.1 效用论概述3.1.1 欲望、效用与偏好3.1.2 基数效用论3.2 边际效用分析与无差异曲线分析3.2.1 边际效用分析3.2.2 无差异曲线分析3.3 消费者行为理论的应用3.3.1 收入效应与替代效应3.3.2 正常商品、劣等商品与吉芬商品3.3.3 收入消费曲线与恩格尔系数3.3.4 消费政策3.4 案例分析3.5 本章小结本章练习第4章生产者行为分析4.1 生产和生产函数4.1.1 生产和生产函数4.1.2 生产函数4.1.3 常见的生产函数……第5章成本分析第6章市场结构与企业决策第7章要素配置与市场均衡第8章市场失灵与政府干预第9章国民收入体系第10章经济增长与宏观经济政策。
《经济学基础》习题答案第一章经济学概述一、课题实训题1.经济学企图摆脱或排斥一切价值判断,只研究经济本身的内在规律,并根据这些规律,分析和预测人们经济行为的效果。
它要回答“是什么”的问题;规范经济学以一定的价值判断为基础,提出某些标准作为分析处理经济问题的标准,树立经济理论的前提,作为制定经济政策的依据,并研究如何才能符合这些标准。
它要回答“应该是什么”的问题。
从实证经济学的角度,要研究造成农产品的减产的因素,这种减产本身是否具有什么规律,等等。
从规范经济学的角度,我们研究造纸厂造成农产品减产到底是一件好事,还是一件坏事。
具有不同价值判断标准的人对这一问题会有不同的看法。
有人从造纸厂带动地方经济增长的角度出发,认为是一件好事;有人从造纸厂对当地环境的污染和农产品的减产的角度出发,认为是一件坏事。
2.(1)拼车是在交通拥挤、交通费用较高等条件下人们自发组织起来的。
拼车的人出于以下几个目的:车费分摊、避免等车,节省时间。
(2)通过上述分析,拼车可以减少自己外出的费用,因此,一定程度上可以提高人们的生活水平。
二、课后练习题(一) 单项选择题1.B2.B3.B4.C5.B6.D7.C8.A(二)判断题1.F2.T3.T4.T5.F(三)简答题1.答:微观经济学研究的基本内容包括: 均衡价格理论、消费者行为理论、生产理论、分配理论、市场失灵与微观经济政策。
2.答:经济学的基本问题在于一个人类面临的矛盾,就是资源的稀缺与欲望的无限性之间的矛盾。
这一问题的解决构成了经济学研究的基本内容,因此稀缺意味着人类必须做出选择,而资源的多种用途又为这种选择提供了可能性。
这个1问题是要考察你对资源稀缺性的认识,对资源的稀缺性与多种用途又为这种选择提供了可能性。
3.答:实证分析和规范分析如果仅从概念上区分是比较简单的,他们无非是回答了不同的问题,一个回答的是是什么、为什么的问题,另一个回答的是应该是什么的问题。
在回答这些不同问题时,很显然一个是存在一个价值判断体系的,另一个不存在这种价值判断体系。
(中职)经济学基础全书电子教案完整版教学设计•课程介绍与教学目标•微观经济学基础•宏观经济学基础•国际经济学基础目•经济学研究方法论•课程总结与拓展学习录01课程介绍与教学目标经济学基础课程概述经济学基础是中等职业学校财经商贸类专业的一门基础课程,旨在帮助学生掌握基本的经济学原理和分析方法。
课程内容包括微观经济学和宏观经济学的基础知识,如需求与供给、市场均衡、消费者行为、生产者行为、市场结构、国民收入核算、经济增长与经济发展等。
通过本课程的学习,学生应能够运用经济学原理分析现实生活中的经济现象和问题,为后续的专业课程学习打下基础。
知识目标掌握经济学的基本概念、原理和分析方法,了解微观经济学和宏观经济学的基本内容。
能力目标能够运用经济学原理分析现实生活中的经济现象和问题,具备一定的经济思维能力和分析能力。
情感目标培养学生对经济学的兴趣和热情,树立正确的经济观念和价值观。
教学目标与要求030201课程安排与时间课程安排本课程共分为若干章节,每个章节包括知识点讲解、案例分析、练习题等内容。
建议每周安排2-4课时进行教学。
时间安排根据学校的教学计划和学生的实际情况,合理安排教学时间,确保在规定的时间内完成教学任务。
同时,要留出一定的时间供学生进行复习和预习。
02微观经济学基础需求理论阐述消费者在不同价格水平下对商品的需求量,分析需求的影响因素及需求曲线的形状和移动。
供给理论说明生产者在不同价格水平下愿意提供的商品数量,探讨供给的影响因素及供给曲线的形状和移动。
均衡价格理论解释市场均衡价格的形成及变动,分析均衡价格的决定因素,如需求与供给的变动对均衡价格的影响。
需求与供给理论效用理论阐述消费者如何追求效用最大化,介绍基数效用论和序数效用论,以及无差异曲线和预算线的概念。
边际效用递减规律说明消费者在一定时间内对某一商品的需求随消费量的增加而减少的现象。
消费者均衡解释消费者如何在既定收入和各种商品价格下,选择最优的商品组合以实现效用最大化。
《经济学基础》第一章绪论习题及参照答案一、单项选择题1、资源的稀缺性是指( D )。
A、资源的绝对有限性; B 、资源的充分性; C、资源的稀罕性;D、资源的相对有限性;3、微观经济学的中心理论是( A )。
A、平衡价钱理论; B 、花费者行为理论;C、生产者行为理论;D、分派理论;4、宏观经济学的中心理论是(A)。
A、公民收入决定理论; B 、失业与通货膨胀理论;C、经济周期与经济增添理论;D、宏观经济政策;5、解决“应当是什么”问题的经济学是(D)。
A、理论经济学; B 、应用经济学;C、实证经济学;D、规范经济学;6、解决“是什么”问题的经济学是( C )。
A、理论经济学; B 、应用经济学;C、实证经济学;D、规范经济学;7、以个别居民与厂商为研究对象的经济学理论是(A)。
A、微观经济学; B 、宏观经济学;C、实证经济学;D、规范经济学;8、以整个公民经济为研究对象的经济学理论是( B )。
A、微观经济学;B 、宏观经济学;C、实证经济学;D、规范经济学;二、判断题3、微观经济学是宏观经济学的基础。
(对)6、只需有人类社会,就会存在稀缺性(对)7、“生产什么”、“怎样生产”和“为谁生产”这三个问题被称为资源利用问题。
(错)9、实证经济学要解决“应当是什么”的问题,规范经济学要解决“是什么”的问题。
( X )10、“人们的收入差距大一点好仍是小一点好”的命题属于实证经济学识题。
(X)《经济学基础》第二章平衡价钱理论习题及参照答案一、选择题1、以下哪一项会致使粮食制品的平衡价钱降落( B )A、鸡蛋价钱上涨B、优秀的天气状况C、牛奶价钱上涨D、收入上涨2、以下要素中除哪一项之外都会使需求曲线挪动( D )A、购置者(花费者)收入变化B、花费者偏好变化C、其余有关商品价钱变化D、商品价钱变化3、当其余条件不变时,汽车的价钱上涨,将致使( B )A、汽车需求量的增添B、汽车供应量的增添C、汽车需求的增添D、汽车供应的减少4、在需乞降供应同时减少的状况下( C )A、平衡价钱和平衡交易量都将降落B、平衡价钱将降落,平衡交易量的变化没法确立C、平衡价钱的变化没法确立,平衡交易量将减少D、平衡价钱将上涨,平衡交易量将降落5、粮食市场的需求是缺少弹性的,当粮食产量因灾祸而减少时( B )A粮食生产者的收入减少,因粮食产量降落B粮食生产者的收入增添,因粮食价钱会更大幅度上涨C粮食生产者的收入减少,因粮食需求量会大幅度减少D粮食生产者的收入不变,因粮食价钱上涨与需求量减少的比率同样6、政府把价钱限制在平衡水平以下可能致使( C )A、买者按廉价买到了希望购置的商品数目B、大批积压C、黑市交易D、A和 C7、假如价钱降落10%能使花费者的购置量增添1%,则这类商品的需求量对价钱( C)A、富裕弹性B、拥有单位弹性 C 、缺少弹性 D 、弹性不可以确立8.以下哪一种状况将致使商品需求量的改动而不是需求的变化(D)。
第二章供求理论一、选择题1.在某一时期内,彩电的需求曲线向左平移的原因是( B )A.彩电的价格上升 B.消费者对彩电的预期价格下降C.消费者的收入水平提高 D.黑白电视机的价格上升2.下列组合中,一种商品需求量与另一种商品价格呈反方向变动的是( B )A.香蕉和苹果 B.照相机和胶卷 C.汽车和收音机 D. 面包和方便面3.假如汽车工人的工资得到较大的增加,在其它条件不变时,汽车的价格将会上涨,这是因为( C )A.汽车的需求增加 B.汽车的供给曲线向右移动C.汽车的供给曲线向左移动 D.汽车的需求减少4.当汽油的价格上升时,小汽车的需求将:( A ) CA.需求曲线向左移动B.保持不变C.需求曲线向右移动D.汽车的需求增加5.消费者预期某物品将来价格要上升,则对该物品当前需求会:( C )A.减少B.不变C.增加D.不确定6.保持所有其他因素不变,某种商品的价格下降,将导致(C)A.需求增加B.需求减少C.需求量增加D.需求量减少7.消费者预期某种物品未来价格要上升,则对该物品当前需求会(B)A.减少B.增加C.不变D.前三种情况都有可能8.所有下列因素,除哪一种以外都会使需求曲线移动(B)A.购买者(消费者)收入变化B.商品价格下降C.其他有关商品价格下降D.消费者偏好变化9.如果商品A和商品B是替代的,则A的价格下降将造成( D)A.A的需求曲线向右移动B.A的需求曲线向左移动C.B的需求曲线向右移动D.B的需求曲线向左移动10.一个商品价格下降对其互补品最直接的影响是( A)A.互补品的需求曲线向右移动B.互补品的需求曲线向左移动C.互补品的供给曲线向右移动D.互补品的价格上升11.建筑工人工资提高将使(A)A.新房子供给曲线左移并使房子价格上升B.新房子供给曲线右移并使房子价格下降C.新房子需求曲线左移并使房子价格下降D.新房子需求曲线右移并使房子价格上升12.当出租车租金上涨后,对公共汽车服务的( A )A.需求增加B.需求量增加C.需求减少D.需求量减少13.张某对面包的需求表示( A )A.张某买了5个面包B.张某没有买面包,买了饼干C.张某准备买5个面包,但钱没带够D.面包买1元时,张某准备买4个;而为两元时,准备买一个14.一般来说,商品的价格与需求量( B )AA.同向变动 B.反向变动 C.没有关系 D.不确定15.在特定时期内,猪肉需求曲线左移的原因可能是( A )A.猪肉价格上涨B.猪肉预期价格上涨C.鸡蛋价格上涨D.鸡蛋预期价格上涨16.当网球拍的价格上升时,对网球的需求将( C )BA.增加B.不变C.减少D.视具体情况而定17.某些人在收入比较低时购买黑白电视机,而在收入提高时,则去购买彩色电视机,黑白电视机对这些人来说是( B )A.生活必需品B.劣质商品C.奢侈品D.吉芬商品18.在同一条曲线上,价格与需求量的组合从A点移动到B点是 ( C )A.需求的变动B.收入的变动C.需求量的变动D.供给的变动19.牛奶的价格上涨,豆浆的需求量会;胶卷的价格上涨,照相机的需求量会。