小学一年级自我介绍 ppt课件

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基本资料
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小学生自我介绍通用PPT模板
本模板有完整的逻辑框架，内容详实，稍作修改可直接使用
授课人:XXX
时间:201X年X月
1
目录contents
基本资料 获得证书
日常生活 未来展望
基本资料
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基本资料
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自我介绍
大家好啊很荣幸和大家在一起上课
2021/8/17
1
姓名 学院 班级
• 管自强 软件学院 软开1133班
20政治面貌 祖籍
• 男 未婚 团员 家住 湘常德桃源九溪乡
2021/8/17
3
爱好 特长 梦想
爱好：喜欢玩玩走走啊 到处看看 特长：不睡则已，一睡惊人。 乒乓球还好，
软笔字还过得去 呵呵 梦想：做一个厉害的电脑高手，能够把。。
完成
2021/8/17
4
人生格言
• 人生最大的敌人就是自己。 • 人生永远没有答案。 • 靠自己才是王道，神马都是浮云。（自己
做的） • 做自己让别人去说吧。（嘿嘿，没有几人
能如此洒脱）
2021/8/17
5
大学打算
• 来了就好点读，锻炼下自己。社会不好混 啊，从各方面可以了解，世界并不是那么 滴单纯。
• 因此我们只有自己有本事，有能力走到哪 儿都不怕。只有别人来请你，而不是你去 满大街找事做。
2021/8/17
6
结束语
• 祝老师同学们也祝福我的亲人朋友大家圣 诞快乐。
• 相聚是一种缘分，她为你打造一步步的人 生路。也许此刻你们是同学，但下一秒也 许就会翻天覆地，再见之日就是天壤之别。 不过请不要自卑，努力奋斗才是王道。不 过也要和周围的人尽量相处好。 祝福大家学业有成，自信的走出校园。
2021/8/17
7

.
27
窥一斑而知全豹，通过 小小的自我介绍来了解 同学们的魅力所在！
.
28
谢谢
.
29
感谢亲观看此幻灯片，此课件部分内容来源于网络， 如有侵权请及时联系我们删除，谢谢配合！
20
平平凡凡的我，却不愿意过关在火柴
空
盒里的生活：飞扬的个性，青春的激情，
开朗的性格，总觉得自己应该展翅飞翔！
洞
抒
有人说，用一种冷静的态度和冷峻
情
的眼光看待这个世界，文字中自然免不 了有忧郁的美，或美的忧郁。我说不是。
我把每一个有朝霞的早晨，看作是周 末的早晨。但当我发现后退，就是开始 于一点点放纵自己。我开始打点行装， 开始漫长的人生跋涉……
自我介绍
对别人微笑，是一件美妙的事情。 瞿薇
.
1
才 新创 是 。意 想。 要创 的造
。
创
内容构成
1.个人信息 2.在校经历 3.求职目标 4.表明态度
.
3
开篇介绍自己名字，让人耳目一新
介绍家乡的独特，给人留好印象 介绍自己的兴趣爱好，人无我有，人有我优
介绍自己与众不同的，如民族、年龄 介绍自己的成就，要深入挖掘自己的闪光点 说出自己的梦想，有志者事竟成
再过几天就是我18岁生日了，在我成为中华人民共和国正式公民 的时候，但愿生日能给我带来好运。
我属牛，有着牛一样的实干精神，有时也发一点牛脾气。
我叫陈泓辛，耳东陈，一泓清泉的泓，辛苦
的辛，我的名字与一颗红心向着党的红心谐
音，巧的是我出生在7月1号，与伟大的党同
一天生日，更妙的是，我满十岁的时候也是
个普天同庆的日子——香港回归。
最后可以来一句点睛之笔
.

选择活动照，展示活力和兴趣
选择集体照，体现团队合作和 社交能力
背景图片选择
选择与主题相 关的图片，如 儿童、学校、
家庭等
选择色彩鲜艳、 生动有趣的图 片，吸引儿童
的注意力
选择高清、无 水印的图片， 保证课件的质
量
选择具有教育 意义的图片， 如名人名言、
励志故事等
图片排版与布局
主次分明：突出重点图片，次要图片适当缩小 对齐与分布：图片之间保持一定的间距，避免拥挤 色彩搭配：选择与主题相符的颜色，避免过于鲜艳或暗淡 图片大小：根据内容需要选择合适的图片大小，避免过大或过小
字号大小
标题：建议使用24-36号字体，加 粗
注释：建议使用12-14号字体，不 加粗
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
正文：建议使用16-20号字体，不 加粗
特殊字体：根据需要选择，如斜 体、下划线等
行间距与段间距
行间距：文字之间的垂直距离，影响阅读体验
段间距：段落之间的垂直距离，影响整体布局
调整方法：在PPT中，可以通过“开始”选项卡中的“段落”功能进行调整 注意事项：行间距和段间距不宜过小或过大，应根据内容需要和整体布局进行适当 调整
03内容布局
标题页
标题：儿童自我介绍PPT 课件
副标题：如何制作一份精 彩的自我介绍PPT
背景图片：选择一张与儿 童相关的图片，如卡通人 物、儿童画等
标题字体：选择一种适合 儿童的字体，如卡通字体、 手写字体等
标题颜色：选择一种鲜艳、 活泼的颜色，如红色、蓝 色、绿色等
标题位置：将标题放在 PPT的中央，确保观众一 眼就能看到
问题回答准备
准备常见问题及答案，如“你的名字是什么？”、“你今年几岁了？”等 设计互动环节，如“猜谜语”、“找不同”等，增加趣味性 准备奖励机制，如小礼品、小红花等，鼓励孩子积极参与 准备备用问题，以防孩子回答不上来，避免尴尬

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获奖证书
竞选目标
大队委
假如我是大队委，我将：用“热心”为
同学服务；用“真诚”做老师的得力助
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2020-12-06
小学一年级自我介绍
Dr.Feng
小学一年级自我介绍
1
大家好！我叫***，英文名 monica,今年7岁啦。
姓名
2020-12-06
小学一年级自我介绍
2
平时，我喜欢画画，做手工， 听故事，爱分享。
爱好
2020-12-06
小学一年级自我介绍
3
家人
我家有5个人，爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和我。 爸爸做工程，他造了许多的高楼大厦；妈妈在公司上班。
朋友
2020-12-06
小学一年级自我介绍
7
Dr.Feng
2020-12-06
小学一年级自我介绍
8
感谢您的聆听 您的关注使我们更努力
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2020-12-06
小学一年级自我介绍
9
2020-12-06
小学一年级自我介绍
4
习惯Leabharlann 妈妈说，每个孩子都要养成爱劳动的习惯。 我经常收拾房间、叠被子、整理书桌。
2020-12-06
小学一年级自我介绍
5
虽然上小学了，但是我非常想念 阳光幼儿园的老师和同学们。
思念
2020-12-06
小学一年级自我介绍
6
现在，最希望与我们一(9)班 的同学成为好朋友。

目。
进步与挑战
分析学生在学习上的进步和面 临的挑战，以及未来的学习计
划和目标。
学习习惯
定时复习
每天复习当天学习的内容，巩固记忆， 加深理解。
积极参与
课堂上积极参与讨论，主动发言，提高 学习效果。
独立完成作业
独立完成作业，不抄袭他人，培养独立 思考能力。
学习方法
制定学习计划
设定明确的学习目标，制定合理的学习计划，确保每天都有足够 的时间来学习和复习。
讲述家庭对你的成长和性 格的影响。
家庭氛围
家庭和睦
家庭氛围和睦，父母关 系融洽，经常一起参与 家庭活动。
亲子互动
家庭成员之间互动频繁， 经常一起玩游戏、看电 影，增进亲子关系。
家庭教育
家庭注重教育，父母会 引导孩子学习，鼓励孩 子多读书、多思考。
家庭教育
01 家庭氛围
家庭氛围温馨和睦，注重亲子沟 通和交流，有助于孩子形成健全
积极参与课堂
在课堂上积极参与讨论，认真听讲，及时提问，加深对知识点的 理解和记忆。
多做练习题
通过大量的练习题来巩固知识点，提高解题能力，培养自己的思 维能力和创造力。
PART.04
性格特点
性格特点
开朗活泼
我性格开朗，喜欢与人交流，善 于表达自己的想法和感受。
细心认真
我做事细心认真，注重细节，能 够很好地完成任务。
小学生自我介绍
汇报人姓名
汇报人日期
目录
01 基本信息
02 兴趣爱好
03 学习情况
04 性格特点
05 家庭情况
06 未来规划
PART.01
基本信息
姓名
01
姓名由来
我的名字是由父母精心挑选的，每 个字都有特殊的含义，代表他们对 我的期望和祝福。

《一年级自我介绍》 ppt课件
目录
Contents
• 自我介绍 • 家庭情况 • 学习情况 • 兴趣爱好 • 结语
01 自我介绍
姓名
总结词
简明扼要地介绍自己的姓名。
详细描述
大家好，我叫张三，希望在未来的日子里，大家能和我成为好朋友。
年龄
总结词
告诉大家自己的年龄。
详细描述
我今年7岁了，刚刚成为一名小学生，我会努力学习，不辜负老师和家长的期望 。
05 结语
对新学期的期望
希望新学期能学到很多知识， 提高自己的综合素质。
期待参加各种有趣的活动，结 交更多的新朋友。
希望能在老师的指导下，培养 良好的学习习惯和行为习惯。
对老师的期望
希望老师能够耐心、细心地教导 我们，帮助我们掌握新知识。
期待老师能给予我们充分的自主 探究和实践的机会，培养我们的
学习方法
学习态度
学生对待学习的态度，例如认真听讲 、积极思考、主动提问等。
学生认为最有效的学习方法，例如分 块学习、反复练习、归纳总结等。
04 兴趣爱好
喜欢的运动
篮球
喜欢在球场上奔跑，享受团队合 作和竞技的乐趣。
游泳
喜欢在水中的自由自在，放松身心 。
跑步
享受独自慢跑时，思考和沉淀的时 光。
喜欢的音乐
家庭氛围：和谐、温 馨
周边设施：超市、公 园、学校等
03 学习情况
学习经历
01
02
03
小学阶段学习情况
介绍学生在小学阶段的学 习情况，包括学习成绩、 参加的课外活动等。
课外学习情况
学生在课外参加的学习班 、兴趣班等，以及在这些 学习班中的表现和收获。
语言学习情况

● “自我介绍”的重点——交际
就是利用口头语言进行人与人之间的 往来交流。
一、自我介绍技巧
▪ 1．自我介绍总的原则是简明扼要，一般以1分钟为宜，内 容应有所侧重，突出一点。情况特殊或者在求职应聘中， 也最好不超过3分钟。
▪ 2．自我介绍时把握好切入的角度，比如从自己姓名的含 义、生肖、特长、自己的长相特征等。有时运用自嘲、幽 默的方法，既能让别人加深对自己的印象，同时活跃气氛 。介绍姓名可用分析含义，道出来历、拆字等方法；介绍 特长、兴趣可通过举例子、形象化等方法；介绍个性、思 想可用具体、生动的故事讲述。
这一改果然奏效。奏章送上去以后，皇帝觉得曾国藩虽然
战败，但忠心可嘉，非但没有拿他问罪，反而赞扬了他。
你知道是怎样改写的吗？
口语交际——自我介绍
学习过程
思考问题：什么样的人才 能在众多竞争对手中脱颖 而出？
有自信的人，善于推 销自己的人，有个性 的人，有才艺的人， 善于思考、有独立见 解的人，表达能力强 的人等。
谢）
19
自我介绍 1
▪ 我就是王景愚，表演《吃鸡》的那个王景愚，人称我是多 愁善感的喜剧家，实在是不敢当，只不过是个“走火入魔 的哑剧迷”罢了。你看我这40多公斤的瘦小身躯，却经常 负荷许多忧虑与烦恼，而这些忧虑与烦恼，又多半是自找 的；我不善于向自己敬爱的人表达自己的敬与爱，却善于 向憎恶的人表达憎与恶。然而，胆子并不大。我虽然很执 拗，却又常常否定自己，否定自己既痛苦又快乐，我就生 活在痛苦与快乐的交织网里，总也冲不出去；在事业上人 家说我是敢于拼搏的强者，而在复杂的人际关系面前，我 又是一个心无灵犀、半点不通的弱者，因此在生活中，我 是交替扮演强者和弱者的角色。
▪“你好，我叫张强，在金洪恩电脑公司上班。是北京人。毕业于 北京大学中文系，我喜欢计算机。”

?? ??(铝单板封顶和封底部位。 计划部门与采购部门要对本部门该xxxx的材料采购工作的先后顺序及材料质量负责，要严格按照质量手册中物资采购控制程序规定去采购材料，以确保原材料的质量与供货周期。
荣誉奖项
2022年度校级三好学生 获得学校优秀少年队员的荣誉称号
3.4.5绑扎钢筋高过1.5m，应有固定临时支架进行稳定，并设绑扎脚手架，不得攀登和站在钢筋骨架上。 m、玻璃的耐辐照性、耐热性、抗冲击性应符合中空玻璃
水土保持综合治理效益分析的主要依据为：水土保持综合治理效益计算方法（/15574-1995）、水利部开发建设xxxx水土保持技术规范（50433-2008）及其它相关资料。 塔机司机应及时利用备用电源制动回转并采用木楔楔住回转齿轮与齿圈，塔机指挥及时向xxxx部的负责人反映情况，争取尽快送电，停电期间塔机司机和指挥不得离开工作岗位。
f、校对出厂合格证书，物理性能检测报告是否复合购货合同要求。 本工程建筑主体防雷已形成，整幢建筑物已处于均压中。
我的基本资料
新的学期，我见到了熟悉的同学，也认 识了新的朋友，很高兴可以加入这样一
个温暖的集体。
要以"服务社会，一诺千金"作为自己行为准则。 以防止泥浆及水冲入管内，不得大于6m。
老师的 评价
依据中华人民共和国水土保持法及水土保持相关法律法规的有关规定，编制xxxx水土保持方案可行性研究报告书，严格落实水土保持工程与主体工程"三同时"的规定，同时 ，采用科学合理的预测方
姓名：xxx 年龄：8岁
我的基本资料
性别：女 星座：水瓶座
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。在新的学期，希望和大家 共同度过愉快的时光。
密闭翼环与密闭穿墙短管的结合部位应满焊。 6.9.6 工厂加工质量管理措施：

语文：98分
6.9.4 铝板质量控制措施： （2）水土保持工程可单独进行招投标，也可分别落实到主体工程各主体标内。
我的成绩单
朗诵比赛少儿组二等奖 区游泳比赛一等奖
卸货时要确认货物的数量、规格以及是否有运输时造成的破损。 1）. 防爆地漏或铜质管堵需采用具有 "人防工程防护设备生产许可证"的定点专业厂生产的合格产品。
筋的垂直。为保证梁体的设计保护层厚度，在进行钢筋绑扎时，应在钢筋与模板间设置水泥垫块，垫块要错开布置，不能贯通截面全长。 表8-4 最大洪峰流量计算表
荣誉奖项
我还获得了春季运动会少儿组跑步冠军。 运动让我感到快乐，同时也也让我身体强壮。
（8）搭设脚手架，铺设走道板，禁止搭空头板，走道板要满铺，随铺随订。 对防爆地漏一起与钢管接好预埋到设计标高后再浇筑底板混凝土。
我的爱好特长
游泳
唱歌
踢足 球
我的生活丰富多彩，我 喜欢游泳、唱歌、踢足
球。
钢模板及配件应随装拆随运送，高空拆模时，应有专人指挥，并在下面标示出工作区，用红白旗加以围拦，暂停人员过往。 电缆、电线应穿管敷设，导线接头不得设在易爆场所。
我的爱好特长
喜欢亲近大自然 喜欢小动物 喜欢做手工
⑥林草植被覆盖率：林草植被面积占xxxx建设区面积的百分比。 人工锤击切断钢筋时，钢筋直径不宜超过20mm，使锤人员和把扶钢筋，剪切工具人员身体要错开，并防止断下的短头钢筋弹出伤人。
性别：女 星座：水瓶座
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家好。在新的学期，希望和大家 共同度过愉快的时光。
门式起重机，其大车导电除了采用滑线导电，焊有许多是采用电缆卷筒导电。 6.3.9墙筋逐点绑扎，绑扎丝尾朝向墙内，拉筋弯钩必须绑在主筋最外侧，梅花形布置。

的一名小学生。我喜欢_________________。
选自“课中导学单”活动三
第2课时 认识老师，了解学科
自我介绍：我叫________，是______年级 ______班的一名语文老师。
语文 老师
数学 老师
看图片，说说你知道他们吗？爱学习 立功劳
音乐家聂耳 画家齐白石 科学家钱学森
认识校园，熟悉用途
活动三：连一连。
读书
吃饭
跑步
选自“课中导学单”活动三
学唱儿歌，完成作业
发言歌 要发言，先举手。人站正，声音响。吐字清，大家明。
上课歌 丁零零，上课了，快进教室来坐好。 书本文具放整齐，等待老师来上课。 老师说话认真听，提出问题声音响，大家夸我做得好。
活动：把自己的学校介绍给爸爸妈妈。
选自“课后拓学单”活动
第1课时 第2课时
第1课时 联系实际，启发谈话
歌曲欣赏《上学歌》
活动一：说一说，你是怎样来到学校的，心情怎样。
选自“课中导学单”活动一
我是小学生
观察插图，学习儿歌
请看课本插图，图上有什么人？他们 在干什么？他们之间可能会说些什么？
听老师读儿歌，一边听一边在图片上 找出儿歌中说的事物。
在上学的路上，小朋友看到了什么？ 听到了什么？
看图识校园。
图书馆
教学楼
运动场
餐厅
教室 教学楼
活动一：说一说，教室里有什么。
选自“课中导学单”活动一
教室就是我们的第二个家，我们要如何保持它的 干净呢？
打扫卫生
在学校里要上各种课程，大家怎么知道下节课上 什么内容呢？
课程表
活动二：说一说，你喜欢校园的哪里。为什么？图书馆教室运源自场选自“课中导学单”活动二