部编版语文六年级下册第六单元测试卷C卷
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部编版语文六年级下册第六单元测试卷C卷
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成績:
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧!
一、基础知识（共10题；共100分）
1. （6分）选字填空.
2. （5.0分）写近义词。
3. （6分）选词填空.
① 雨后的空气十分.
4・（10分）选词填空
贮存 储备 储蔵
② 冬天到了，爷爷正忙着把一些蔬菜 起来。
③ 每年，就数他家的红薯 的最好。
5. （8分）把四字词语补充完整，然后按要求归类。 射（掉 悼） （抵 底）得上 生（存 在） （温 湿）
侧而 突然. 按照 吩咐. 经常.
（1）清楚 清新 清澈
② 驾驶员能够 看到前方有没冇障碍物。
③湖水 见底，一群群小鱼在水中游来游去。
（2）仍然 竟然 显然
①对于昨天发生的事情，他 并不在意。
②他为此不知挨了多少责骂，可. 不肯住手。
③没想到我们的想法 不谋而合
①春节快到了，爸爸开始忙着 过直用的东西。 第2页共10页
惊天( _________ ) ( _________ )
昂( _________ )挺(
_________ ) ( ________ ) ( _________
)山摇
(
________ ) ( ________ )不染 ( ________ )金不( ___________) 欢( _________ )« ____________ )
无可( _________ ) (' ________ ) ( _________ ) ( ________ )不舍 金( _________ ) ( _________ )煌
① 描写心情：
② 描写环境：
③ 描写品徳：
④ 描写气势：
6. （8分）按要求写句子。
（1） 蟋蟀不勤劳。蟋蟬不会有舒适的住宅。（用恰当的关联词将两句话连成一句话）
（2） 读了这个故事，使我受到了很大的教育。（修改病句）
（3）
蝴蝶、蜜蜂在花丛中飞来飞去・（改为拟人句）
7. （8分）把句子补充完整。
（1） 大柳树下 。
（2） 因为 ,所以妈妈很早就回来了.
（3） 明明 极了， 地喊着。
（4） 小朋友们 唱起歌来。
（5） 大象 在马路上散步。
（6） 他敲了敲门， 走了进去•
（7）例：满天的乌云，黑沉沉地压下来。第3页共10页
油菜花，在田野中
小雨•从天空中
（8）根据提示，看图补充句子。
①羊吃草。（羊在哪里吃草？）
8. （6分）课内阅读。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱岀各种不同的 歌曲。不一样的 ,有不一样的 :不一样 ,有不一样的 ＞当微风拂过，那声音轻
壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的 e
（1） 把选文内容补充完整。
（2） 选文介绍的是大自然 的声音。
（3） 选文向我们介绍了两种声音，当 拂过，发岀的声音是轻柔的•当
吹起，合奏岀雄壮的 乐曲。
（4）选文的中心句是： .
9. （13.0分）阅读
鸟的叫声
鸟的叫声不但十分美妙，而且能给人们带来很多好处呢。
麻雀“吱贼喊”地叫，说明晴天。黄鹏像猫叫，天就要下雨，因此鸟可以预报天气。
布谷鸟“布谷，布谷"的叫声，报告了农时，催促农民下田播种. 绽放。
落下来。
②树叶落下来。（树叶从哪里、怎么样落下来？）
轻柔柔的，好像呢喃细i舌，让人感受到大自然的 :当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄 第4页共10页
农民发现庄稼有害虫，可以播放益鸟叫声的录音，招来益鸟消灭害虫。
海鸥捕食会发岀阵阵叫声，渔民可以根据叫声发现鱼群。
（1） 短文一共有 个自然段，第二自然段有 句话。
（2） 用横线画岀文中表示声音的词i?h
（3） 根据短文内容选一选。
① 麻従“叽叽喳喳”地叫，说明（ ）。
A.要下雨了 B.是晴天 C.要刮风了
② 农民伯伯可以根据（ ）的叫声及时播种。
A.海鸥 B.黄莺 C.布谷鸟
（4） 鸟的叫声不但十分 ,而且能给人们带来很多 =
（5） 你还知道其他动物的叫声吗？写一写。
10. （30分）习作天地。
在我们读过的神话故事中，有许多充满智慧或者有着无穷力量的人物，在这些人物中，你最喜欢哪个呢？如果
有一天这个人物来到你身边，会发生什么样的故事呢？请你展开大胆想象・与一个好玩儿的故事。第5页共10页
参考答案
一、基础知识（共10题：共100分）
【第1空】掉
【第2空】ffi
【笫3空】存
答案：1-1、t業姓】温 考点：字形：字义；太阳
解析：
【分析】本题主要充学生对同音大形近手的拼析，過过比较部甌亨义、塩词记忆生字。汪有些形近字的即由是相血 相同的，需费輒学习积11的时1飄心区分记忆.如：的（掉）、（抵）得上、生（序）、（温）度.
［点评］主賽酬击字生对形近字的竿睡.从读音、缙恂、字义三方面加以区别，通过比较沮词记忆生字.
【第1空】正面
【業2空】篋然
【第3空】瞄
【第4空】命令
答案：2-1、【業知蛙
考点：词义；小1S影軸
解析：
［分析］本题主要考查学生对近义词的料析情况,有助于学生宜漩的认识和理解课文.先理解词义再弓四词.握中注意: 側面：墙旁边的一面.区别于正面和背面.所以•filfi"的近义词是"正面”.吩咐:口条指派或5.所以”吩咐”的近 义词是.会戸,
【扁评】主要am件生肘近义词的理鮮.理嶙了词义，写出近义词就容易了.平时注意多枳素，増加词汇量.
【第1空】榆
【第2空】清差
答案：3-1、【顎空】清激
【第1空】显然
【第2空】仍然
答案：3-2、【禁径】胃然 考点：词语販；语言表达；词形；词义
解析：
【分析】选词填空中的＜匯词语大多数鄱星同义词或近义词，過过分析、比较•会发现它们之间会有蝴徴差别.田比•囹制 我们必率臼语言环境,体会词语的区别,认真选择恰当的词18.
清楚:毗明白;有条理.
渣新:清殃新鲜. 第6页共10页
清澈:清净而明澈.
竟然:我食没想到.
仍然：仍旧.照捧--度示菓种情;兄持续不食坯.
显然:皇而易见地.
故答窠为：(1)滴靳清楚、尚B；
(2) 显然、仍爵、宣然；
［点评］说话#国作时要正逸使用词语，注意词浴的括配和組合；正聽理解词活左具体语言环境中的意义；注意词舊使用携 中的g色彩的受化；加强对穀材汪降和课文后列出的字词首關R等.
【第1空】*
【第2主】隨戳
答案：4-1、【輦3空】E 考点：词义；我的舞台 解析:
在某个地方.储存和舫抠别.信存.举例就是把这一紳食物储存在仓鼠 甄 起来.没肖一定賽放在指定的地方、而E 是指一定装放在指定的地方,举例.如你把这些猗肉&在琴下几度.
【丽考查宇生对词义的区分.價有和匠7?区别，储仪卒例就是把逑ft物储存在g 囤引起来，没有一^要放在指 理地方、而財 是揩一淀蔓放在揩定的地方、挙例，如你把这些猜肉舟在零下麋.储蔵：把一样味西长久的保苴起 来.例：高客在地下荃内的马絵著./分的 贮存:痰漢的东西或痢資提前， 第7页共10页
［»1空】动
【第2空］地
【筆3空】首
【第4空】詢
［M52］地
【第倒动
【第7受】一
【第8堂】尘
【第9空】拾
【第10空】昧
【第11空】天
【第12空】地
【策13空】養
［M14空】S
【輦】5空】依
【第16空】依
【第H空】S
【策18空】奪
【第19空】标喜地、依依不舎
【第20空】 Y不染、金韓即 【葉21空】拾金不眛
答案：5-1、［筆22空】《!天胡0噸住 考点：词义：成语
解析：
［分析］考重补写成语并分类.只斐平时注胡M和识记.做起来就不谁.书写时注意同音字，形近字的区别,要依据词语的 恚辨记亿.
故答溟为：由；地；苜：酔；地：动：一：尘：拾：昧:天:地；是：吉：依：依；薯：球：炊天豆地：依依不舎；一尘不 辺；全碧痣煌；拾金不味；惊天动地；地动山插.
【点评】本题考直学生对谊文知识的积累.平时一定要对一些文中的.漂外阅读中的词iS.句子多做一些fl秋、钮景，分美签 理，力勝肯潇，此撃会迎刃而解.
答案：6・1、略啲果不勘务IR不会有舒适的住宅.
答案：6-2、读了这个故事，我受到了很大的教育•（哽个故事使我受到了很大瞬有.） 答案：6-3、g 童蛛任花丛中 考点：修辞手法；修改病句；句式所接 第8页共10页
解析: 【分析】＜ 1)考兰关联词的运用.解痂携先理解分句前后表示的是何种关系，再根据句子的崩2揮惟当的关联词语埴 写.此會句之间是假设关系.故选•如果..…暮.…:
(2 )强语f MIS “敏.
(3) 此會在明白拟人这f 辞手法以及冥作用.所调 F人~ •就是把 F”当作入来弓，使 彻“具有人的情應与行为' 从而达到化抽象为具体的目的.
故警玖：(1)蜷蟀如果不勘芸就不会有舒适的住宅.
C 2 )谟了这个故事，我受到了很大的E.(歇这个敏事使我受到了很大的轶育.)
(3 )剧舜.心在花丛中斐鳳忍舞.
【点评】｛ 1)本題考查学生对关喉询通的使用.理解句子，分清分句薊后之间的关乗.然后再来选择恰当的关■词谄f使句子 iSS.
(2)修改席句是一项绿皆能力训嬉•可以提髙语言表达能力、分析判断能力.注意句子的腐因.改病句时要对症下药•
(3 )考直字生対拟人修辞手法的要不字生詫判断，食应用.
5；上【至"㈡三
答案：7-2、【第1空】'J明切了
【第1空】高兴
答案：7-3、供2空】林
答案：7-4、【笫1空】伐乐地
答案：7-5、【新空】悠诳
答案：7-6、 【第1空】卧
答案: 7-7、 【第1空】成片的
【業2空】静悄悄地
【第3空】细细的
【第4空】慢5吞地
答案: 7-8、 【第1空】羊在山坡上吃章.
【第2空】肉叶从何上飞快地落下来.
考点：语言耒达
答案：8-1.肉叶；声音；季节；音乐；温柔；威力
