和父母相处的情商

父母的语气决定孩子的情商和智商

成功的家教与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语气，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。

信任的语气

孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时要表

现出充分的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信赖的语气说：“星

星，只要努力学，认真学， 一定能学会打球的。”这无形中就给了孩子

一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语

气：“就你这样三分钟热情还想打球啊？”就会给 孩子的自尊心带来伤

害，令他对自己的能力产生不自信。

尊重的语气

从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自

我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的

力量和能力。当他提出自 己不同的看法和要求时，不要认为是他不听

你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还

想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越 不听话了，不好好学

习，看你长大了能干什么。”这样做只会让孩子更加厌恶学习。应该用

尊重的语气：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩

子就乐于接受了。

商量的语气

每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语

气，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如，你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一 下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不

好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的

语气：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾 好！”否则，孩子听你责

备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。

赞赏的语气

每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会

让他更加乐于表现。孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画

的热情和认真劲儿就是最 大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻

描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热

情和信心。

应该用赞赏的语气肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，

家教　圆圆　

情商和父母关系不大，靠后天“　

口何海燕　

华东师范大学学前教育系的一个调研显示，在孩子社　会性发展的得分上（一定程度上可称为“情商”），父母　亲自带养的孩子分数最高，其次为祖辈带养的孩子，排在　最后的是祖辈和父辈共同带养的孩子。对此，很多家长表　示认可。不过记者在上周末的走访中发现，越来越多的家　长选择将孩子送到情商训练机构接受专业的情商培训。　

误区：情商不用学，大了自然会　

上周末，记者在走访河西万达金街一家情商训练机构　时发现，来上课的家长和孩子很多，孩子从　２岁左右到１０来岁的都有。记者初步打听了　一下，原来，当天这家情商训练机构有一个　家长和孩子的试听课。记者在休息区碰到了　一位年轻的妈妈，　“我一直也想让孩子早点　接受专业的旱教，也看了很多家，发现大部　分早教机构的课程都差不多。情商训练我觉　得还是有新意的，而且孩子越小应该越好吧。　今天我也是带孩子来试听一下。”这位妈妈　的女ＪＬ￣Ｉ］满２岁，还没有上幼儿园，记者看　到，她正在游乐区跟别的小朋友一起玩沙子。　彩虹星球情商乐园的刘艳丽老师认为，　｛　情商不同于智商，几乎全要靠后天培养。“情　练’’　

证明，情商不会随着年龄的增长而提高。随着年龄的增长，　有些情商、能力会相对提高，因为人们从生活经历和失败　中得到了一些观念和技巧，但这些技巧很多是以失败为代　价而获得的。　

正视：情商训练。不会立竿见影　记者在网络调查中发现一个现象，很多家长认为，情　商训练是针对一些“有问题”孩子的。　“听起来，感觉那　些性格上有点问题的孩子才会专门去上情商课吧，我儿子　

商不同于智商，智商有很多的遗传因素，而情商是不可遗　传的，所以后天的培养很重要。不过现在还是有不少家长　不太重视这方面，都认为情商不用学大了自然会，错过了　最好的训练机会。”　情商是关于自信心、独立性、人际交往、自律、责任　感、问题解决、情绪管理等方面的关键观念与技巧。研究　现在１０岁了，没上过什么情商训练，但与人相处和沟通　的能力也很好啊！”一位网名为“小小浪人”的妈妈认为，　正常的孩子没必要花“冤枉钱”去学习情商。　对此，记者采访了学前教育专业的李老师，她明确告　－　诉记者，所有的孩子都需要接受情商教育。　“尽管情商教　

1.Good morning, ladies and gentlemean:

Today my speech topic is learning to get along with our parents.

These days most of us feel it hard to get along with our parents. Many of the

teenagers often have a fight with their parents. They even don’t talk with their

their parents for several days. Why? Because our parents think the grades are so

important that we must get good grades. But it’s hard for some students. To solve

these problems, we should have a good communication with our parents. We can

tell them that it is possible for us to get good grades quickly. We need enough time.

And we must study hard, the harder we study, the happier our parents will be.

Then we can get along with our parents.

2. Good morning, ladies and gentlemen:

Today my speech topic is learning to get along with our parents.

与老师、父母、同学相处篇

※、有话好好说，是一种修养，也是一种智慧。

材料一 秦老师与同学关系融洽。有一天，秦老师新理了头发，刚走进教室，杨光就跑到秦老师的身后，跳起来在他头上轻轻地打了三下，嘴里还嚷着：“理发打三光，不长虱子不长疮。”秦老师瞪了杨先一眼，气呼呼地走了。

材料二 初中生王强和同学吴迪相约讨论筹备“迎新晚会”的事宜。放学回家他就乖母亲说：“我要上吴迪家去，你们不用等我吃饭啦。”母亲一听就火：“马上要吃饭了还出去，是找借口玩游戏吧。”王强想了想后，耐心地向母亲做了解释，最后征得了母亲的同意。

(1)材料一中，杨光让秦老师生气的原因是什么?(4分)

缺乏礼貌，不注意场合，不注意分寸，是不尊重老师的表现。（4分）

关键词：缺乏礼貌 ，1分；写道不注意场合或不注意分寸，1分；不尊重老师的表现，2分。

(2)材料二启示我们在与父母交往中，怎样做到“有话好好说”?(6分)

①与父母发生矛盾时，要冷静下来，心平气和与父母商量。②要积极沟通，取得父母的理解。第二点还可以表述：②通过商量，弄清分歧所在，找到双方都能接受的办法。

（每点3分，6分。 如果每点表述不完整，扣1分））

※

※

※学会感恩·收获人生感悟（14分）

下面是某中学校园网贴吧的部分内容，引起了大家的热议，请你参与！

从头再来 光阴似箭，转眼三年的初中生活就要结束了。此时此刻，我们想感恩的人太多，请大家晒一晒你最想感恩„„

楼主

凌云壮志 这三年，我最想感恩自己。因为我不断努力、不断超越、不断成长，从而证明了我很棒！我能行!

1楼

子夜星辰 这三年，我最想感恩父母。他们的恩情说不完„„这一生，我会永远孝敬父母！

2楼

雨后彩虹 这三年，我最想感恩同学。求学路上我们相互追逐，互相帮助，共同进步，从而让我体验到竞争中合作带来的快乐！

3楼

阅读上述材料，回答下列问题：

（1）【火眼金睛】“我很棒！我能行!”说明了“凌云壮志”在初中三年中收获了什么品质？（2分）