商鞅变法导学案可用

万市中学八年级历史与社会（上）导学案 编号：005 主备人： 裘玲菲 201409015

1.2.2 诸侯争霸与社会变革 班级_________ 姓名_________

【学习目标】

1、掌握春秋五霸与战国七雄的名称和位置；（重点）

2、理解战国时期的商鞅变法。（难点）

3、了解齐桓公称霸的原因。

【学习过程】

一、春秋五霸

1．背景：

（1）经济上：①春秋时期我国开始出现 和 ，大大促进了 发展，也推动了社会其他方面的变化。

②诞生了新的阶级： 和 。

（2）政治上： 周天子失去了 ，反而依附于 。一些实力强大的诸侯国为了争夺霸权，相互征战。

2．“春秋五霸”：历史上有两种说法。一种说法是 、 、 、 和

;另一种说法是 、 、 、 和 。

3．齐桓公称霸：最先称霸的是 。

主要措施： ， ， ， ，抗击威胁中原的周边民族，还阻挡北上的南方强国楚；称霸标志： ，齐桓公召集诸侯举行 ，周天子也派人参加，正式承认了齐桓公的 。

二、战国七雄

1．战国七雄： 、 、 、 、 、 、

2．商鞅变法

到了战国时期，一些诸侯国打起“富国强兵”的旗号，纷纷掀起变法运动，如 在魏国的变法， 在楚国的变法，其中影响最大的是 在 的变法。

第七课 大变革的时代

学习目标：

1、掌握春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣

2、春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广

3、李冰与都江堰的修建

4、商鞅变法的背景、内容和历史作用

学习重点:商鞅变法的主要内容和历史作用。

学习难点: 三个子目的联系和我国封建社会的形成

学习过程:

一、自主学习（快速阅读课文，将重难点勾画出来，并完成下列的填空题，如有疑问标在书上）

A、铁农具和牛耕的使用

1、铁农具 时期开始使用。到 时，使用范围扩大。

2、牛耕 开始使用。 时期进一步推广。它是我国农业发展史上的一次 。

B、著名的都江堰是 时期， 在 修建。功能是 和 。造福 ，使成都平原变成“ ”。

C、商鞅变法

1、背景：

(1)春秋以来，大量 被开垦出来。

(2)一些奴隶主转化为 ，租种地主土地的人成 。

(3)战国时期，为了 ，各国先后掀起变法运动，以秦的 变法效果最显著。

2、内容：

(1)国家承认 ，允许 。

(2)奖励 (3)建立

。

3、作用：

(1)秦国的 得到发展。 (2)军队 增强。

(3)使秦国成为战国后期最富强的 国家。

4、各国变法的影响： 逐步确立起来。 和 的矛盾成为社会的主要矛盾。我国 形成了。

二、合作探究展示

古代的经济政策》导学案

知识点一：土地制度的演变 1．原始社会：土地属于氏族公社所有。 2．夏、商、西周时期：井田制

（1）一切土地属于，是奴隶社会的土地国有制。

（2）国王层层分封土地，受封者世代享用，但不得转让与买卖，并向国王交纳 贡赋。

3．封建社会：封建土地所有制确立

（1）税制改革：公元前 594 年，鲁国规定：不论公田、私田，都要按亩收税， 实际上承认了土地私有的合法性。

（2）法律确认：秦国，废除井田制，以法律形式确立了封建土地私有制，此后 在中国历史上一直延续了两千多年。

4．土地兼并问题 （1）出现原因：在封建土地私有制下，地主大量兼并农民土地，造成社会两极 分化。

（2）抑制兼并：北魏到唐前期，政府实行；明朝政府丈量全国土地，按人丁和 田亩多寡收税。

（3）影响：起到鼓励农民垦荒的作用，但不能真正阻止土地兼并。 轻巧识记

中国古代的土地兼并问题 主干梳理 知识点二：古代中国的经济政策

1．“重农抑商”

（1）原因：社会上出现商业与农业争夺劳动力、影响农业生产甚至危及政权统 治等问题。

（2）目的：保护农业生产和小农经济，以确保赋役征派和地租征收，巩固封建 统治。

（3）表现

① 战国时期：首倡“重农抑商” 。

② 西汉时期：汉武帝推行货币官铸、盐铁酒专卖、官营贩运、物价管理、向工商 业者加重征税等措施，抑制富商大贾的势力。

③ 明清时期：封建政府依然固守重农抑商的政策，实行，加征民营商业的商税。

（ 4）影响：破坏了工商业的正当经营，影响到资本主义萌芽的发展。 知识点三：“海禁”与“闭关锁国”

（1）明朝的“海禁”

①原因：担心海上敌对势力勾结倭寇，危及统治。

②表现：明太祖开始实行“海禁” ，规定人民不得擅自出海与外国互市，对外贸 易只能在官方主持下进行。

（2）清代继续推行“海禁”和“闭关锁国”政策

①原因：清初为了对付东南沿海的抗清斗争。 ②表现：厉行海禁，禁止官民私自出海；将沿海居民内迁，不许人民片板下海。 ③危害：妨碍海外市场的开拓， 阻碍了资本主义萌芽的滋长； 使中国与世界隔绝， 逐渐落后于世界潮流。

第三单元 秦汉时期:统一多民族国家的建立和巩固

第9课 秦统一中国

本课目标

重点:秦完成统一,建立中央集权制度。

难点:秦始皇巩固统一采取的措施及其作用。

名师点睛

【释疑解难】

秦统一全国的原因和意义。

(1)原因:①春秋战国以来的纷争,给人民带来了灾难,人民渴望安定和平。②这一时期,各民族间的交往密切,各国之间的经济、文化交流加强,为统一提供了基础。③商鞅变法后,强大起来的秦国不断兼并邻国的土地。④秦王嬴政的个人因素,重用人才、雄才大略、决策适当等。⑤统一顺应历史发展潮流,符合广大人民的愿望。

(2)意义:秦的统一,结束了春秋战国以来长期的分裂割据局面,开创了中国历史上首次大一统的局面。秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的中央集权国家。

【易错警示】

秦朝与秦国:秦朝是我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家,是由嬴政建立的一个统一的朝代,是在战国七雄之一的秦国统一六国后建立的。秦朝和秦国二者有联系又有区别。

课前感新知

一、秦灭六国

1.原因:秦国经过______变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件。秦王______即位后,为

灭亡六国进行了充分的准备。

2.过程:秦国自公元前______年至公元前______年,先后攻灭韩、赵、魏、楚、燕、 ___六国,完成统一大业,建立秦朝。

3.作用:建立起我国历史上第一个______多民族的封建国家。

二、确立中央集权制度

4.目的:为加强对全国的统治,______创立了中央集权制度。

5.内容:国家的最高统治者称为______。嬴政自称“始皇帝”。设有中央政权机构,由______、______、御史大夫统领。在地方上建立____________,县以下又设_____、里、亭等基层组织。

三、巩固统一的措施

6.措施:将______作为通用文字颁行全国。以圆形方孔______ 作为标准货币,在全国流通。还统

一了度量衡制度。