2021版高考生物(苏教版)复习：生态系统的信息传递和稳定性含答案

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第 5 讲 生态系统的信息传达和稳固性

1. 生态系统的信息传达 ( Ⅱ)

2. 生态系统的稳固性 ( Ⅱ)

3. 实验：研究水族箱 ( 或鱼缸 ) 中群落的演替

1. 生态系统经过负反应调理保持相对稳固。（生命观点）

2依据信息特色判断信息种类。（科学思想）

3. 设计并制作生态缸、察看其稳固性。（科学研究）

生态系统的信息传达

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1．信息的种类 ( 连线 )

种类 传达形式 实例

( 1) 物理信息 Ⅰ. 化学物质 a．蜜蜂跳舞、孔雀开屏

( 2) 化学信息 动物的特定 b．光、声、温度、湿度、磁力 Ⅱ.

行为特色

( 3) 行为信息 Ⅲ. 物理过程 c．有机酸、生物碱和性外激素

[ 提示 ] ( 1)- Ⅲ— b ( 2)- Ⅰ— c ( 3)- Ⅱ— a

2．信息传达的作用

3．信息传达在农业生产中的应用

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( 1) 人们模拟传粉昆虫的信息吸引传粉昆虫前来帮助植物传粉、

进而提升农作物的产量。

( 2) 人们也在田间开释人工合成的性外激素、扰乱害虫的正常交尾、

减少害虫的生殖数目。

( 3) 人们还利用环境与生物互相作用传达的信息、

合时调整产品的上市时间。

1．心神不定、飞蛾扑火、花香引蝶都属于生态系统的信息传达。 ( ×)

[ 提示 ] 心神不定不属于生态系统的信息传达。

2．信息只好沿食品链从低营养级向高营养级传达。 ( ×)

[ 提示 ] 信息也可由高营养级向低营养级传达。

3．蝙蝠依靠超声波进行定位、取食和飞翔、

这说明生物体正常的生命活动离不开信息传达。 ( √)

4．信息传达可根源于无机环境或生物、传达方向均为双向。 ( ×)

[ 提示 ] 信息的传达的方向常常是双向的。

5．经过生态系统的信息传达、能够防治有害动物、

也能够提升一些农产品或畜产品的产量。 ( √)

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辨析信息传达与能量流动、物质循环的关系

能量流动 物质循环 信息传达

特色 单向流动、逐级递减 循环流动、频频利用 常常是双向的

生物之间、

范围 生态系统中各营养级 生物圈 生物与无机环境

之间

门路 食品链和食品网 多种

决定能量流动和

地位 生态系统的动力 生态系统的基础 物质循环的方向

和状态

联系 同时进行、互相依存、不行切割、形成一个一致的整体

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1．是否是所有的信息传达都为双向？作出判断并举例说明。

[ 提示 ] 并不是所有的信息传达均拥有双向性。比方草原上、草的绿色给羊

传达了可食用的信息、羊不传达信息给草、这是单向的。

2．如图是生态系统各构成成分与物质循环和能量流动关系的表示图、

依照两图建立生态系统各构成成分与信息传达的关系图。

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[ 提示]

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3．试试从信息传达角度剖析：可经过哪些方法进行虫害防治？这些方法

分别波及的信息的种类是什么？

[ 提示 ] ( 1) 利用音响设施发出结群信号吸引鸟类、使其结群捕食害虫、

这类防治方法波及物理信息。

( 2) 在田间开释大批人工合成的性引诱剂、扰乱害虫正常交尾、达到降低

害虫数目的目的、这类防治方法波及化学信息。

考察信息传达的种类、作用及应用

1．某同学将一面镜子直立在一棵树旁、该树上的一只小鸟飞到镜前、

对着镜子中的“小鸟”愤慨地啄击扑打。以下对于该事件中信息传达的表达、

错误的选项是( )

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A ．小鸟啄击扑打的动作自己是一种行为信息

B．小鸟的眼睛能够感觉镜子发出的物理信息

C．小鸟把镜子传达的信息看作来自入侵者的信息

D．激怒小鸟的信息是直接来自非生物的化学信息

D [ 镜子传达的信息使小鸟激怒、此信息是来自非生物的物理信息、 D 项

错误。 ]

2．以下有关生态系统信息传达及其应用的表达、不正确的选项是( )

A ．利用黑光灯诱捕法来检查昆虫的种群密度属于生态系统中信息传达的

应用

B．利用昆虫信息素诱捕或警告有害动物、降低害虫种群密度、

属于化学防治

C．信息的传达能够调理生物种间关系、保持生态系统的稳固

D．短日照作物黄麻、南种北移可延伸生长久、提升麻皮产量、

是对物理信息的合理利用

B [ 用黑光灯诱捕法来检查昆虫的种群密度、利用的是昆虫的趋光性特

点、这属于生态系统中物理信息传达的应用、 A 正确；利用昆虫信息素诱捕或

警告有害动物、降低害虫种群密度、属于生物防治、 B 错误；信息的传达能够

调理生物种间关系、保持生态系统的稳固是生态系统中信息传达的意义之一、

C 正确；短日照作物黄麻、南种北移可延伸生长久、是由 “日照长短 ”这个物

理信息对黄麻植物的刺激惹起的、 D正确。]

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判断生态系统信息传达种类的

两种方法

( 1) 从信息流传的门路判断：波及声音、颜色、温度等物理要素可判断为

物理信息；波及的信息载体为化学物质、可判断为化学信息；波及特别行为、

可判断为行为信息。

( 2) 从文字表述的着要点判断：孔雀开屏假如是经过行为传达给对方的、

则属于行为信息；假如经过羽毛的颜色等传达给对方、则属于物理信息。

考察生态系统的功能

3．以下对于生态系统功能的表达、错误的选项是( )

A ．碳元素在生物群落内部主要以有机物的形式流动

B．生态系统中的能量最后以热能形式消散、且不可以被生物从头利用C．虫媒花经过娇艳的色彩和特别的气味等物理信息吸引昆虫为其传粉

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D．农田经过锄草、治虫等举措可使能量更多地流向对人类有利的部分

C [ 虫媒花娇艳的色彩属于物理信息、特别的气味则属于化学信息、 C 错

误。 ]

4．( 20xx·×× 市高三一模 ) 依据生态系统的构造和功能有关知识、

回答以下问题：

( 1) 蚯蚓是丛林中的土壤动物之一、主要以植物的枯枝败叶为食、

从生态系统的成分角度看、蚯蚓是 ________、

该成分在生态系统中的主要作用是 _______________、

从生态系统的功能角度看、蚯蚓的行为促使了 ____________________。

( 2) 很多昆虫都能在特准期间开释吸引异性的信息素、

这表现了生态系统信息传达的作用是 _________________。人们常利用昆虫信

息素诱捕或警告有害动物、进而降低害虫密度、

此中信息素属于 ________信息、此过程为 ________防治、

该防治方法的主要长处是 。

( 3) 桑基鱼塘的生产模式是利用桑叶喂蚕、蚕沙 ( 蚕粪 ) 养鱼、

鱼塘泥肥桑、此中蚕沙中所含的能量属于第 ________营养级所含的能量、

蚕沙中的碳元素以 ________形式流向鱼、

桑基鱼塘表现的生态学原理是 。

[ 分析 ] ( 1) 从生态系统的成分角度看、蚯蚓属于分解者、蚯蚓作为分解

者将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物。生态系统的主要功能是物质循

环和能量流动、从生态系统的功能角度看、蚯蚓促使了物质循环和能量流动。

( 2) 生物种群的繁衍、离不开信息传达、很多昆虫都能在特准期间开释吸引异

性的信息素。人们常利用昆虫信息素诱捕或警告有害动物、进而降低害虫密

度、此中信息素属于化学信息、此过程为生物防治、该防治方法可防备对人类

生计环境的污染。 ( 3) 蚕的粪便不属于蚕同化的能量、而是蚕食品中的能量、

即第一营养级同化的能量。蚕沙中的碳元素以有机物形式流向鱼。塘泥中微生

物将有机物分解为无机物、这样产生的水、二氧化碳、无机盐有利于植物体吸

收利用、进而提升植物光合作用速率、提升农作物的产量。桑基鱼塘是生态农

业、该生态系统按照了物质循环重生原理、使整个生产过程进入了废物质源化

的良性循环、该生态系统在必定程度上实现了对物质和能量的多级利用。

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