河南省新乡市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试真题

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河南省新乡市事业单位招聘教师考试《幼儿教育教学理论》教师教育招聘考试真题

《说明:本卷为历年及近期公务员(国考)考试真题》

本卷共150题,考试时间90分钟,满分100分一、单选题1. 在教育活动中,教师负责组织、引导学生沿着正确的方向,采用科学的方法,获得良好的发展,这句话 的意思是说( )。

A、学生在教育活动中是被动的客体

B、教师在教育活动中是被动的客体

C、要充分发挥教师在教育活动中的主导作用

D、教师在教育活动中不能起到主导作用

【参考答案】C2. 学习者在阅读困难或不熟悉的材料时放慢速度,这里采用的学习策略是( )。 A、元认知策略

B、资源管理策略

C、精加工策略

D、组合策略

【参考答案】A3. 我国著名心理学家一般把人的学习定义为在( )中,以语言为中介,自觉地、积极主动地掌握社会 的和个体的经验的过程。

A、学习行为

B、社会理论 C、社会生活实践

D、文化视野

【参考答案】C4. 在与家长讨论过程中,无论说到学生的优缺点,教师的语气都应该( )。 A、平和

B、强硬

C、保持优势

D、优点赞扬,缺点训斥

【参考答案】A5. 结构化策略和问题化策略属于教学策略中的( )。 A、内容型策略

B、形式型策略

C、方法型策略

D、综合型策略

【参考答案】A6. 美国实用主义教育家杜威把教学过程概括为:困难、问题、假设、( )结论的五步,简称五步教学 法。

A、检验

B、论证

C、验证

D、说明

【参考答案】C7. 行政复议决定书一经送达,( )发生法律效力。

A、当天

B、五日

C、十日

D、即

【参考答案】D8. 学前班幼儿发展的评价主要是通过( )。 A、测验

B、评价幼儿学习文化知识、算算术、认字的水平

C、考试

D、幼儿在教育教学过程中的表现

【参考答案】D9. 《 中 华 人 民 共 和 国 公 务 员 法 》 规 定 , 录 用 公 务 员 , 必 须 在 规 定 的

编 制 限 额 内 进 行 , 并 有 相 应 的( )。 A、职位空缺

B、计划空缺

C、职务空缺

D、职数空缺

【参考答案】A10. 下列陈述中错误的是( )。 A、在地球上的能源中,地热能仅次于太阳辐射能,排在第二位

B、太阳能、风能、地热能、潮汐能以及生物质能都是可再生资源 C、三聚氰胺是一种含氮杂环有机化工原料,主要用于做密胺塑料

D、1 纳米等于二十亿分之一米,约为 4~5 个原子排列起来的长度

【参考答案】D11. 将要观察的内容分为不同的项目,分别进行观察和记录,这属于课堂记录中的( )。 A、实录式

B、叙述式

C、分类系统式

D、图示记录

【参考答案】C12. 隋唐以后使得政治、思想、教育的联系更加制度化的是( )。

A、察举制

B、举孝廉

C、九品中正制

D、科举制

【参考答案】D13. 不要过分地依赖语言。不要总是企图在语言上占上风。语言解不开的,事实可以解开。语言解开了而事 实没有解开的话,语言会失去价值,甚至只能添乱。想到让事实说话的人比起动不动就想说倒一大片的人更安 详。这段话的主要观点是( )。 A.语言是不重要的,而事实才重要B.语言是不可靠的 C.事实解不开的话,语言也解不开 D.事实比动听的语言更有力量 【参考答案】B14. 社会主义经济建设自改革开放以来所取得的令人瞩目的成就应该说与理论界和经济学家的突出贡献是分 不开的,但这不应该成为要求理论界和经济学家独立承担起改革重任的理由。历史和现实已经在召唤社会学家、 政治学家、文化学家以及经济学家共同参与到中国的改革理论与改革实践中去。这段话中心思想是( )。 A.理论界和经济学家为社会主义经济建设作出了巨大的贡献 B.社会主义经济建设取得了令人瞩目的成就 C.历史和现实要求各方面的专家、学者共同参与到中国的改革理论和改革实践中 D.中国的改革理论与改革实践是艰巨的

【参考答案】C15. 以教育、影响受教育者的经过选择和处理的符合一定社会需要的道德规范、政治原则、思想观点及其体 系是指( )。

A、德育方法

B、德育内容

C、德育模式

D、德育过程

【参考答案】B16. 代履行是( )。 A、行政强制

B、行政强制执行

C、行政强制措施

D、行政强制措施和行政强制执行 【参考答案】B17. 最容易给学生在校学习带来不利影响的认知方式是( )。 A、场独立型

B、抽象型

C、沉思型

D、冲动型

【参考答案】D18. 执法人员当场收缴的罚款,应当交至( )。 A、行政机关

B、财政部门

C、指定的银行

D、人民法院

【参考答案】A19. 班主任既通过对集体的管理去间接影响个人,又通过对个人的直接管理去影响集体,从而把对集体和个 人的管理结合的管理方式是( )。 A、平行管理

B、常规管理

C、民主管理

D、目标管理

【参考答案】A20. 个体身心发展的不平衡性要求( )。 A、教育教学工作要抓关键词 B、循序渐进

C、因材施教、有的放矢

D、教育工作要根据不同年龄分阶段进行

【参考答案】A21. 在演示加法运算时,使学生知道这种运算的目的就是求几个数量的和:知道运算的客体就是事物的数量; 知道运算的操作程序(步骤次序)及方法(运算的方式)。按照加里培林的心智技能阶段理论,这属于( )。 A、动作的定向阶段

B、物质与物质化阶段

C、不出声的外部语言动作阶段

D、内部言语动作阶段

【参考答案】A22. 学习动机有高尚与低级之分,其划分标准是学习动机的( )。

A、作用

B、社会意义

C、动力来源

D、个人的前途

【参考答案】B23. 对于消极的课堂行为,采用适当的惩罚( )。 A、也是不行的

B、也是违法的

C、也是不必要的

D、是必要的 【参考答案】D24. 在学校教育中处于核心地位的是( )。 A、教师

B、学生

C、教学

D、课程

【参考答案】D25. 教学具有教育性,这是下列哪一位教育家率先提出的观点?( )。 A、夸美纽斯

B、赫尔巴特

C、杜威

D、凯洛夫

【参考答案】B26. 课程论研究的是( )的问题。

A、为谁教

B、怎样教

C、教什么

D、教给谁

【参考答案】C27. 下列谚语与生物学原理对应不正确的是( )。 A、向阳瓜果格外甜——光合作用

B、龙生九子,各有不同——生物变异

C、红花还需绿叶衬——色素的分解 D、青山绿水常相伴——根系的固着作用

【参考答案】C28. 教育和经济的关系,总的来说是( )。 A、经济决定教育,教育反作用于经济

B、教育决定经济,经济反作用于教育

C、经济决定教育,教育对经济没有影响

D、教育决定经济,经济对教育没有影响

【参考答案】A29. 大约 6~10 周后,人脸可以引发婴儿微笑,这种微笑被称为( )。

A、社会性微笑

B、愉快

C、交往

D、高兴

【参考答案】A30. 在学习新材料时,先对材料进行系统的分析、归纳和总结,然后,用简要的语词,按材料中的逻辑关系, 写下主要和交要的观点,这属于( )。

A、复述策略

B、理解-控制策略

C、精细加工策略

D、组织策略 【参考答案】D31. 1868 年,俄国教育家乌申斯基出版了( ),对当时的心理学发展成果进行了总结,因此,乌申斯 基被称为“俄罗斯教育心理学的奠基人”。

A、《大教学论》

B、《人是教育的对象》

C、《教育心理学》

D、《教育心理大纲》

【参考答案】B32. 我们应把对外开放的立足点和归宿点放在( )。

A、发展对外经济关系上

B、发展睦邻友好关系上

C、吸收、借鉴世界一切文明成果上

D、增强我国自力更生的能力上

【参考答案】D33. 《红楼梦》一书人物众多,关系复杂,散见于各章,鲁迅先生综合各章信息后,制作了一张主要人物关 系表。这种方式属于( )。

A、流程表

B、系统结构图

C、网络关系图

D、双向表 【参考答案】D34. 我国政府认为,对于发展中国家,最基本最重要的人权是( )。 A、教育权和就业权

B、生存权和发展权

C、自由权和选择权

D、劳动权和财产权

【参考答案】B35. 最早把自然科学知识纳入教学内容的是哪个学派?( ) A、儒家

B、道家

C、法家

D、墨家

【参考答案】D36. 奴隶社会和封建社会,学校的教育目的是( )。 A、培养统治者

B、培养劳动者

C、促进人的发展

D、培养军事人才

【参考答案】A37. 学习策略的类型有 ( )。

A、认知策略

B、元认知策略 C、资源管理策略、组织策略、元认知策略

D、资源管理策略、认知策略、元认知策略、组织策略

【参考答案】D38. “十年树木,百年树人”这句话反映了教师劳动的( )。 A、连续性

B、创造性

C、长期性

D、主体性

【参考答案】C39. 在美国,失业保险金的主要 是雇主缴纳的失业保险税,只有少数几个州会向职工征收失业保险税。 税率根据雇主裁员前享受失业保险待遇的雇员人数的多少而上下浮动,解雇率越高,税率越高,这种计算方式 可以有效 雇主的解雇行为。

A.构成 避免 B.类型 减少 C.来源 抑制 D.保障 降低

【参考答案】C40. 网上“恶搞”,是对“搞”的对象不加限制。和谐理念要求社会成员诚信友爱,“恶搞”则全然不顾别 人的感受,“恶搞”说这是“幽默”,却不把自己作为“恶搞”的对象;和谐理念要求以理性方式表达自己的 利益祈求,“恶搞”却不考虑采取的手段是否合理合法;创新在于创造新的事物,而“恶搞”热衷于把矛头指 向著名人物和经典作品,恰恰说明了其创新能力的不足。“恶搞”不断冲击着社会的道德底线、法律底线和主 流意识,导致文化虚无主义