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__________________________________________________ 《罗拉，快跑》蒙太奇镜头分析
这是一部关于人生可能性、世界可能性和电影可能性的电影。 同时这又是一部带有强烈的导演个人色彩和技巧的实验片。本片的导演汤姆·提克威是个电影奇才，他11岁开始拍短片。13岁正式进入电影界。《罗拉快跑》是汤姆·提克威1998年的作品。
电影当中运用了大量的蒙太奇手法，所谓蒙太奇，原是法语中的建筑术语，意为装配、构成、组合，借用到影视中，指镜头和镜头的组接，是一种手法，也是影视艺术特有的基本思维方式。接下来，将按照《罗拉，快跑》的播放顺序，对其中的各种蒙太奇手法和各个镜头进行分析。
影片讲的是罗拉三次奔跑导致的不同结果，分别是：
第一次奔跑（20分。正常）超市抢钱。罗拉身亡；
第二次奔跑（20分。推迟）银行抢钱。曼尼身亡；
第三次奔跑（20分。提前）赌场赢钱。成为富人。
首先，是在一个类似时空隧道中出现了一个十字路口，在这个路口，出现了影片当中接下来的所有的人物，他们都是小人物，但是导演通过字模、旁白和镜头切换技巧的运用，却让我们都受到吸引。
1、转换蒙太奇：
在十字路口的镜头当中，是黑压压的众多的人，表现__________________________________________________
__________________________________________________ 人口的膨胀和人的无目的性。接下来是一个个的快镜头，镜头的降格造成众多的人如木偶般地机械地涌动。人们行履匆匆，如世间的匆匆过客。人们面无表情，如无生命的"行尸走肉"。
十字路口潮水般涌动的人群中，影片中的几个次要人物相继出现：女职员，推车妇人，偷车男孩，梅耶叔叔......思辩性的旁白："我们是谁？我们何往？人是什么？"
共同坚持到游戏的最后胜利——电影《罗拉快跑》的镜头语言和主题内涵分析(一)
【摘要题】环球视域
【正文】
影片《罗拉快跑》讲述了罗拉为救男友曼尼而不停奔波的故事，是一部借鉴电脑游戏运行方式和操作规则且具有娱乐色彩与叙事智慧的德国电影。在镜头和段落剪辑上，它也具有电脑游戏的节奏感、全知视点和主观视点的交叉，以及多种电影手法的新尝试。在主题表现上，表面上消解时间和空间的意义，否定爱情和死亡的价值，而在深层次上却歌颂人的奋力拼搏、永不放弃和“有所作为”。是一部表现手法和思想内涵都具有创新和深度，并将二者完美结合的影片。
一、镜头与段落
1.镜头：全知视点和主观视点的融合
在电脑游戏中，玩家同时具备两种身份：首先，是游戏发展方向的选择者。玩家可以在游戏告一段落时，从若干选项中决定游戏未来的情节，从而模拟角色遭遇不同的情景。同时，玩家可以俯瞰角色所处的地理位置、敌友状态和出入路线等——这时的玩家自然如同“全知的上帝”控制着整场游戏。其次，是参与游戏并发展情节的“主人公”。玩家在游戏中处于角色模拟状态，行走跑跳、砍杀围歼都由玩家“身临其境”来完成。甚至玩家在某些规定性情节里会和角色同呼吸、共命运，体验情感波澜和生死存亡的命运。玩家和角色合二为一，从而“进入”游戏，具有面对、经历、体验与思索的主观感受和主观视点。
同样，在《罗拉快跑》中也存在着全知视点和主观视点的融合。片头处，罗拉紧张而力求冷静地在脑海里搜索可以求助的对象。镜头围绕着罗拉进行360度旋拍和俯拍。同时快速切入她或迫使自己冷静、或几近崩溃、或沮丧绝望的若干表情的近景，既满足了观众对罗拉全方位的观察兴趣，又烘托出紧张得令人晕眩的气氛。有“全面报道”又有“焦点访问”，使得节奏有缓有急，生动、活泼、丰富。
接下来是罗拉的面部特写与她脑海中所想到的亲朋好友的近景互切。在此处存在着三个层面的节奏感。首先，罗拉与亲朋好友之间：罗拉处于固定镜头前，每隔四秒左右会出现在画面上，而亲朋好友的近景如流水般在画面上快速切换一次性闪过，呈现出罗拉意识的运动感。这个“固定”感觉和“流动”感觉互相交叉，形成第一个层面的节奏。其次，亲朋好友与罗拉父亲之间：在如快速翻动的书页一样闪过的亲朋好友中，有一张脸会不时跳出来并稍有停顿，那就是罗拉的父亲。这种“反复出现”和“停顿”与其他亲朋好友的“转瞬即逝”形成对比，成为罗拉意识思维的节奏感，也就是第二个层面的节奏感。第三，罗拉和父亲之间：两人相对于那些一闪而过的面容而言，都属于情节发展与主观思想流动中的某一节拍，从而使这段有了某种整体的稳定的节奏和旋律，使整体节奏得以实现。
《罗拉快跑》影评
《罗拉快跑》跟我们平时接触到的普通电影最大的不同是它的影片结构，它采取了三段式的结构，叙事结构上采用重写式的板块结构，对于同一件事情展开了三种不同情况的发展。主要讲述了女主角罗拉接到男友曼尼的电话，得知曼尼丢失了10万马克，若在20分钟内拿不到10万则会被黑帮老大处死，罗拉为了救男友拼命奔跑，第一次奔跑：罗拉没借到钱，罗拉和曼尼抢超市，罗拉被警方击毙。 第二次奔跑：罗拉在银行抢到钱。曼尼被急救车撞死。 第三次奔跑：罗拉在赌场赢钱，曼尼找回丢失的钱,罗拉、曼尼成为有钱人。
影片大约有1581个镜头转换，71分钟的运动镜头，平均算每个镜头长2.7秒。影片内容非常简单，但是在我第三遍以后观看电影的时候，只是一个动作，一个简单的罗拉在奔跑的动作，从远至近，从左到右的角度不停切换，让人们的心也跟着一起跑了起来，这并非是无趣的奔跑，反而让人看着更想她继续奋力地跑。让观众能够再细致不过地体会其中的意味。我看过的电影中，这部电影是最能让我感受到镜头的切换带给我的与众不同的试听感受的。
影片中最亮的颜色毫无疑问就是女主角罗拉的一头红发了。听说饰演女主角罗拉的演员为了不影响头发的颜色，拍摄期间一直没有洗过头。罗拉那一头红色的形象，让我每看一遍都有不一样的感受，初次看都觉得这个罗拉和曼尼一样是个小混混，不知道他们每天会干什么，为了这样的事情盲目奔跑；再看觉得这个罗拉如此的个性，为了爱情，什么都不顾，是果敢的代表；再深入感受下去，这位救“英雄”的美人，她的奔跑和她内心的强大，足以掌控这个世界，掌控她的命运。这样的角色，红色再适宜不过，相比之下，其他一切都显得灰暗。
伴随着罗拉的奔跑，影片用快节奏的音乐贯穿。音乐既渲染了气氛，同时又加快了节奏。影片中的一些音乐是时下流行的新潮音乐。新潮音乐无遗给观众带来了新鲜感和刺激。罗拉第一次奔跑中，罗拉得到钱后，罗拉与曼尼奔跑时，影片采用的是一个女声抒情的歌声。歌声不仅表现了罗拉此时此刻的喜悦的心情，同时，歌声还有力烘托了后面罗拉身亡的巨大悲哀。
昨天推荐朋友看《罗拉快跑》，只说是一部很另类的电影。
事后想想，其实什么理由都不如苏牧老师的这篇读解来得透彻。
于是偷了个懒，从老师的书中截取了这一部分。
其实，每个人的观影视角都是不同的，只是希望他可以从老师的读解中得到一些启发。
毕竟，躺在麦田，听着蛐蛐的叫声，用棉花糖一样柔软的感情，看身边有疾走的罗拉擦身而过，也是一件很另类的享受。
书 名：新世纪新电影-<>读解
作 者：苏牧
出版日期：2004年12月1日
出版社： 生活.读书.新知三联书店
ISBN号： 7-108-02143-9
开 本： 16开
页 数： 191页,(3)页图版
装 帧： 平装
《罗拉快跑》读解
苏牧（北京电影学院文学系教授）
在电影学院上课的时候，我曾经对我的学生讲过这样三句话：
一、“你们毕业离开电影学院之后，如果你没成为‘大师’，人们不应该怪罪你们。可是，如果你不懂电影语言（视听语言）人们是不会原谅你们的。”
二、“在电影学院，你们最重要的老师不是我们这些教员。在电影学院，你们的第一位老师是‘影片’。 ‘影片’不仅是你们的老师，同样，它也是我们这些教员的老师。”
三、“如果我们在一起，能够真正读解好二十部影片，其实，你已经可以从电影学院毕了。”
（摘自苏牧著《荣誉》）
“要我一直跑下去么？……”
——影片《罗拉快跑》（又名《疾走罗拉》） 读解
德国1998年出品
编剧、导演： 汤姆·提克威（Tom·Tykwer） 主演： 弗兰克·波坦特（Franka·Potente 饰罗拉）
莫里兹·布雷多（Moritz·Bleibtreu 饰曼尼）
影片梗概
德国柏林，黑社会喽罗曼尼打电话给自己的女友罗拉，曼尼告诉罗拉：自己丢了10万马克。20分钟后，如果不归还10万马克，他将被黑社会老大处死。
为了得到10万马克和营救曼尼，罗拉在20分钟之内拼命地奔跑。同时，曼尼在电话亭中不断地打电话到处借钱。
