爱国情主题演讲比赛策划书

一、指导思想：

为迎接国庆节，进一步弘扬爱国主义精神，培养学生的爱国主义情感。丰富学生的校园文化生活。学校决定开展“迎国庆，颂祖国”演讲比赛。通过活动，激发学生热爱祖国、热爱党、热爱家乡的情感，将爱国、爱家乡的情感转化为刻苦学习、奋发图强的动力，让学生在活动中成长，在实践中成长。

二、 活动领导小组

成立我校学生活动领导小组

组 长：xx

副组长：xx

成 员：xx

三、活动主题

喜迎国庆，歌颂祖国

四、活动形式：以“喜迎国庆，歌颂祖国”为主题的舞蹈、诗歌朗诵、演讲、合唱等形式。

五、参赛对象：

六、参赛时间及地点：202xx年 9月28日下午16：00xxxx

（一）内容要求：

以“喜迎国庆，歌颂祖国”为主题，讴歌祖国建国以来在各方面所取得的伟大成就，切身感受到的巨大变化，预祝祖国的明天更加繁荣昌盛，我们的生活更加幸福美好，充分展现对党对祖国的无限热爱。

（二）着装及语言要求 1、参加活动人员着装整洁，服饰、鞋子、发型等符合小学生的形象要求。

2.做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康。

（三）规则：

1．参加活动人员必须提前30分钟到活动现场签到。节目时间不超过5分钟。

2.参加活动人员必须遵守组织纪律，按时参加抽签、比赛及临时会议。

3．现场同学必须遵守会场秩序，对每一个节目都给予掌声鼓励。

（四）报名要求

在全校以班级为单位开展活动的基础上，三至六年级学生中每所分校选派1组代表参加校级活动。中心小学三至六年级各年级选派一个节目参加活动。

各分校三六年级学生中各班主任请在9月28日放学之前将参加学校“喜迎国庆，歌颂祖国”演讲比赛的少先队员名单及演讲稿，上报到德育处，班主任和语文老师负责参赛选手的指导工作。

六、评分

（一）评分标准

1．演讲内容:4分。内容紧扣主题，主题鲜明深刻，格调积极向上，语言流畅自然，富有真实情感。

2．语言表达：3分。要求声音宏亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，文质优美，富有感情，讲究演讲技巧，动作恰当。 3．形象风度：2分。要求服装自然、得体，精神面貌良好，上下场致意、答谢。

爱国读书演讲比赛实施方案

-----青少年“辉煌共和国”爱国读书活动

一、活动目的

“辉煌六十年”全国青少年爱国主义读书教育活动旨在抓住新中国成立60周年的重要契机，用生动的事实，介绍新中国成立60年来所取得的举世瞩目的伟大成就，介绍中国人民在中国共产党领导下奋发图强建设祖国的辉煌历程，帮助广大青少年增强民族自尊心和自信心，更加坚定走中国特色社会主义道路的理想信念，更加热爱党、热爱社会主义祖国，努力成长为新一代社会主义事业的建设者和接班人。根据惠济区教体局文件精神和我校教育教学实际情况，决定从2010年3月至4月在全校学生中开展以“辉煌共和国”为主题的爱国主义读书活动。结合我校学生实际情况，特制定2010年我校爱国主义读书教育活动演讲比赛实施方案。

二、领导小组

总指挥：薛小玉

组 长：张智敏 万卫红

副组长：肖静 王秋贤 王淑仙

组 员：孙鑫淼 张更新 王丽丽 杜鹃 金翠霞 付志艳

高清丽 王琼慧 范晓霞 弓建霞 常伟 胡晓

三、活动内容

1、本次读书演讲活动用书是以中国妇女出版社出版的《辉煌共和国》中学生读本（普及本），参加活动对象是我校七、吧年级的全体学生。

2、本届读书演讲活动，要求学生在认真阅读本书的基础上，结合自己的感受写一篇文章，题目自拟或请本班语文老师帮助确定，具体写作要求：

（1）要紧扣“辉煌共和国”这一主题。

（2）内容要具体、真实，观点正确，中心突出。

（3）语言通顺，层次清楚。

（4）写出真情实感，不能抄袭。

3、本次活动要求七八年级各班要高度重视，做到认识到位，领导到位，确保演讲比赛有组织、有领导、有计划、有步骤地开展。真正达到爱国教育的目的。

4、各班全体同学都要交一篇心得体会给各语文老师，并由老师选1~2篇优秀作品加以修改，定稿后且写150字左右评语，上交学校政教处。

四、活动时间安排 1、3月2日至30日，各班语文老师组织和辅导学生学习原文。写心得体会文章阶段。

国庆节朗诵比赛活动策划方案

一、活动主题

国庆节朗诵比赛

二、活动目的

1、增强爱国主义情感，赞美祖国。

2、提高学生的朗诵能力和表述能力，培养学生的语言表达能力。

3、激发学生的创新思维，以更好地表达自己的思想和情感，更好地传递真情实感。

三、活动规则

1、比赛时间：比赛时间为国庆节前一个星期四上午。

2、比赛形式：按年级分组，每个年级前4名参加比赛。采用单人朗诵形式。

3、比赛内容：朗诵自选优美诗文，并填写选文说明。

4、评委组成：由学校优秀教师和文艺界人员担任，以纯情感及朗诵表现为评判标准。

5、评分标准：朗诵语调、音量、语速、感情表现等。

6、开展形式：分年级进行，评选出年级前四名，颁发奖状、荣誉证书和奖品。 7、其他要求：参赛选手禁止抄袭，否则计算成绩为零分。

四、活动流程

1、提高学生对自选诗文的认识据说，学校将于国庆前一周开展一次对自选诗文的个人咨询活动。学生可根据自己的兴趣选择适合自己的诗文，并与老师进行咨询。

2、准备比赛。学生应根据参赛标准朗诵其自选的诗文，并在比赛前进行专业指导和训练，以提高比赛水平。

3、比赛现场。在比赛现场，按年级排列，依次参赛，每位参赛选手根据规定时间进行朗诵。最终评出年级前四名，按排名颁发奖状、荣誉证书和奖品。

五、策划优势

本次活动是通过朗诵比赛形式进行的，有以下优势：

1、可以发现种子选手。通过朗诵比赛，可以发现那些有优秀朗诵基础和天赋的学生，对他们进行相关的培训和练习，以便进一步提高他们的朗诵水平。

2、可以展示学生创新和表演才华。学生自选的诗文表达了他们的思想和情感，可以进一步展示学生在思想和表达方式上的创新与才华。

3、可以增强学生的国家认同感。通过朗诵比赛表达对祖国的热爱和赞美，可以提高学生的爱国情感和国家认同感。

六、总结 本次国庆节朗诵比赛活动旨在增强学生的爱国主义情感，提高学生的朗诵能力和表述能力，激发学生的创新思维，希望在本次活动中发现种子选手，为学生今后更高水平的朗诵发展奠定基础。同时，希望学生们能在这场比赛中，更好地表达自己的思想和感情，更好地传递真情实感。本次活动的成功举办，离不开全体参与人员的共同努力、精心编排和组织。我们相信，本次活动的成功将有助于我们更加深入了解学生的朗诵水平与素养，也有助于他们朗诵技巧的提高，更加自信地走向未来，在新征程中尽情展现自己的才华。

国庆节朗诵活动方案策划书范文

尊敬的领导、亲爱的老师们:

您们好！

在即将迎来70周年国庆盛典的日子里，我们的祖国将迎来一个值得纪念的日子。为了增强学生对中华民族伟大复兴的自豪感和归属感，让学生在国庆节期间更好地感受祖国的繁荣和强大，学校将组织国庆节朗诵比赛，现将方案策划书作如下说明：

一、意义：

朗诵是一种表达文化、传递情感、凝聚力量的艺术形式。而且国庆节是庆祝祖国生日的重要节日，每年都会给祖国增添气息，传递感情，朗诵比赛是通过学生们的欣赏、学习和朗诵，提高学生的语言艺术和文化素质，培养拔尖人才，同时通过比赛，来展示出我们学校的美好形象，增强同学们的集体荣誉感和归属感。

二、时间和地点：

比赛时间为：爱国、尊重、感恩、弘扬中华文化的第十六届学校国庆节朗诵比赛

比赛地点：学校教学楼小礼堂

三、参赛对象： 初中、高中各年级的学生

四、比赛要求：

1、参赛朗诵词：比赛分初中、高中，学生们自备朗诵词，能体现爱国、尊重、感恩、弘扬中华文化的主题，

2、朗诵时间不得少于2分钟，不得超过3分钟;

3、评分标准：朗诵、语音、发音、语调、情感等方面给出评分内容。时限x-1分、发音x-2分、语调x-3分、情感x-4分。

五、奖项设置：

初中：特等奖1名、一等奖3名、二等奖5名、优秀奖10名

高中：特等奖1名、一等奖3名、二等奖5名、优秀奖10名

同时，将颁发优秀指导教师奖。

六、比赛组织：

1、学校领导听取朗诵命题、参与命题，设主持人两人。

2、安排工作人员，制定比赛组织方案，拉练语言工作者协助。

3、广泛宣传，鼓励同学们积极参与，让更多的学生走上朗诵的舞台展示自己，使之达到广泛传播的效果。 4、请文学爱好者、语言艺术工作者及有知名成就的教师担任评委。

5、通过教师班级推荐、学生自荐、面试等多种方式选拔志愿者，提高比赛组织、管理的质量和效率。

七、经费保障：

本次比赛的经费来源于学校教育经费，包括比赛奖品和组织费用。