成都市实验中学物理八年级下册期末试卷含答案

成都市实验中学物理八年级下册期末试卷含答案

一、选择题

1．根据你对生活中物理量的认识，下列数据中最接近生活实际的是（ ）

A．人体的密度约为1.0×103kg/m3

B．一名中学生的质量约为5kg

C．中学生的课桌高约为1.5m

D．一本物理课本受到的重力约为10 N

2．如图所示，使一薄钢条的下端固定，现分别用不同的力去推它，F1=F3=F4F2，使其发生a、b、c、d各图中所示的形变，能说明力的作用效果与力的方向有关的两张图是（ ）

A．ab B．ac C．ad D．bd

3．如图所示，将小车从斜面上某一位置由静止释放，小车会在水平面上运动一段距离后静止。依据实验情景，下列说法中正确的是（ ）

A．小车在水平面上能继续运动是由于小车具有惯性

B．小车在水平面上能继续运动说明力是维持物体运动的原因

C．小车在水平面上运动的过程中，受到的是平衡力

D．若小车到达水平面时所受的力全部消失，则小车将慢慢停下来

4．厨房里涉及到许多物理知识，下列说法错误．．的是（ ）

A．下水道的U型管利用了连通器原理

B．抽油烟机能将油烟排到室外，是因为流体流速越大的位置压强越大

C．菜刀磨得很锋利，是通过减小受力面积的方法增大了压强

D．墙上的塑料吸盘挂钩能悬挂物体而不脱落，是大气压作用的结果

5．如图所示，不计滑轮重力及摩擦，已知物体A质量为2kg；物体B质量为5kg，体积为103 cm3。先用手握住A，待放手后（ ）

A．物体B将沉入水底 B．物体B将停留在水面下任何地方

C．物体B将离开水面上升 D．物体B最后浮在水面上

6．如图重为G的木棒在水平力F的作用下，绕固定点沿逆时针方向缓慢转动接近水平位置，在棒与竖直方向的夹角逐渐增大的过程中，下列说法中错误的是（ ）

A．动力F变大，但不能拉到水平位置

B．阻力臂逐渐变大

C．动力F变大，动力臂逐渐变小

D．动力F与动力臂乘积大小不变

7．两个完全相同的装有水的圆柱形容器甲、乙放置在水平桌面上，将体积相等的不同小球A、B分别轻放入容器甲、乙中，如图所示，小球A漂浮，小球B悬浮，水未溢出。则下列判断正确的是（ ）

A．小球A、B的重力关系是ABGG

B．小球A、B受到的浮力关系是ABFF

C．容器甲、乙中水对容器底的压强关系是pp甲乙

D．容器甲、乙对桌面的压强关系是pp甲乙

8．如图所示，小明用不同的力F1、F2，在相同时间内分别把物体A直接匀速拉升h高度，和沿粗糙斜面匀速拉升h高度。F1做功为W1，功率为P1；F2做功为W2，功率为P2。则（ ）

A．W1>W2 B．W1=W2 C．P1

二、填空题

9．如图，运动员借助撑竿起跳时，撑竿弯曲说明力可以改变物体的________，同时撑竿帮助运动员向上跳起，说明物体间力的作用是_________的。

10．如图，雾霾天气，快速行驶的B车司机看见不远处的A车后立即刹车，由于______仍撞到汽车A，造成“追尾”事故，观察汽车A的尾部，说明力能够改变物体的______，“追尾”碰撞瞬间，汽车B对汽车A的作用力______（选填“大于”、“小于”或“等于”）汽车A对汽车B的作用力。

11．将重为2.5N、边长为0.1m的正方体物块，放在水平课桌面中央。该物块对桌面的压力大小为______N，压强为_____Pa。

12．小王同学利用如图所示的装置来探究影响物体动能大小的因素。甲、乙两图装置相同，分别是同一小球先后从A、B两处由静止滚下，钻入并推动纸盒运动一段距离后静止时的情景。

（1）实验中用___________表示小球的动能大小。

（2）对比甲乙两图可知，小球的动能与___________有关。

13．周末，小壮跟妈妈去超市购物，小壮用15N的水平推力恰能使购物车匀速前进，此时购物车所受的摩擦力为________N；行进中小壮突然发现前方有一小孩正在走道上玩耍，于是小壮迅速用20N的力向后拉购物车，这一瞬间购物车所受的合力为________N。

14．如图所示，是一款新型跑车，当它在水平路面上疾驶时，跑车对地面的压力______（选填 “大于”、“等于”或“小于”）跑车自身受到的重力；“漂移” 是一种危险的汽车表演项目，即在汽车急驶过程中突然刹车，汽车由于______仍要向前运动， 同时转动方向盘，汽车急转弯，就会达到预期的表演效果。

15．如图所示，一轻质杠杆左端A处用轻绳挂一实心小球，小球浸没在水中，右端B处施加一个竖直向下的拉力F，此时杠杠水平平衡。已知OA=20cm，OB=30cm，F=2N，小球的体积为100cm3；则小球所受浮力的大小为______N，小球的重力为______N；若烧断A端的细绳，小球将______（选填 “上浮”、“悬浮” 或“下沉”）。（忽略轻质杠杆和细绳的重力）

16．图中AOB是光滑轨道，A点的高度大于B点的高度，让小球由A点静止开始自由落下，沿轨道AOB到达B点后离开（不计空气阻力），从A点到O点的过程中______能转化为______能，小球到达B点后由于______会继续运动，它的运动轨迹a，b，c，d最符合实际的是______。

作图题

17．A、B两物体如图所示静止在地面上，请画出B物体的受力示意图。

18．如图所示，是起重机将货物吊起的情景。O为支点，F1为动力，F2为阻力。请你画出F1、F2的力臂l1、l2。

19．如图所示，用向下的力拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10s内绳子自由端移动了1.5m，重物上升了0.5m，画出滑轮组的绕线情况。

综合题

20．在探究“重力的大小跟质量的关系”的实验中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中

质量m/g 100 200 300 400 500

重力G/N 1 2 3 4 5

______

（1）把表格中的划横线的空格填写完整； （2）测量物体重力前，应将弹簧测力计在______方向调零；测物体重力时，使测力计弹簧伸长的力是______（填字母）

A．钩码的重力B．钩码和测力计的总重力

C．钩码对弹簧的拉力D．弹簧对钩码的拉力

（3）根据实验数据得出的结论是______；

（4）若干年后，若小明在我国建成的月球上的基地站工作时，你认为他用同样的器材______（选填“能”或“不能”）完成该探究实验。

21．某小组同学试图探究物体与接触面间的滑动摩擦力f的大小与哪些因素有关。他们猜想f的大小可能与接触面的粗糙程度、物体对接触面的压力F压、相对接触面运动的速度v、接触面积的大小S四个因素有关，于是选用：一长方体木块、配重砝码（2个）、粗糙程度较小的长木板A和粗糙程度较大的长木板B进行实验。按图18所示，将木块平放在水平长木板上，当力传感器拉动木块匀速向右运动时，传感器测得的拉力大小等于物块与长木板间的滑动摩擦力f大小。改变相关条件，多次进行实验，记录在表一、表二中。

表一

实验序号 F压（N） 木板 v（m/s） S（cm2） f（N）

1 2 A 0.10 25 0.4

2 2 A 0.15 25 0.4

3 2 A 0.10 15 0.4

4 2 A 0.15 15 0.4

5 2 B 0.10 25 0.6

6 2 B 0.15 25 0.6

7 2 B 0.10 15 0.6

8 2 B 0.15 15 0.6

表二

实验序号 F压（N） 木板 v（m/s） S（cm2） f（N）

9 2 A 0.10 25 0.4

10 3 A 0.15 15 0.6 11 5 A 0.10 25 1.0

12 2 B 0.10 15 0.6

13 3 B 0.15 25 f13

14 5 B 0.15 25 1.5

①分析比较表一中的实验数据及相关条件，可得出的初步结论是：滑动摩擦力f的大小与______因素无关。

②分析比较表二中的实验序号9、10与11的数据及相关条件，可得出的初步结论是：______。

③分析比较表二中的实验序号______的数据及相关条件，可得出的初步结论是：木块在粗糙程度不同的水平长木板上运动，当木块对接触面的压力F压相同时，长木板越粗糙，木块受到的滑动摩擦力f越大。

④在表二的实验序号13中：滑动摩擦力f13大小为______牛。

22．如图是用压强计探究液体内部压强特点的情景，根据你所学的物理知识完成下列问题：

（1）将压强计的探头放入水中，通过观察U形管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小，这种实验方法在物理学中叫 ______；

（2）实验中U形管两边液面的高度差越大，说明探头处水的压强越 ______（选填“大”或“小”）；

（3）比较甲、乙、丙三图，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强

______；

（4）在乙图中把探头慢慢下移，可以观察到U形管两边液体的高度差增大，从而得到：在同一种液体里，液体的压强随 ______的增加而增大；

（5）在乙图中，若只将烧杯中的水换成浓盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差增大，说明液体的压强还与 ______有关。

23．如图是小明同学验证阿基米德原理的实验步骤示意图，依次读出甲、乙、丙、丁图中弹簧测力计的示数分别为F1、F2、F3、F4。

（1）由乙、丙两图弹簧测力计的示数可以求出石块受到的浮力F浮=______；（用测量量表示）

（2）若F1、F2、F3、F4之间满足关系：______，则可验证阿基米德原理；

（3）由乙、丙两图可算出石块密度为：ρ石=______。（用字母F2、F3、ρ水表示）

24．在探究“阻力对物体运动的影响”的实验中，如图：

（1）让同一小车从斜面上同一位置由静止开始下滑的目的 ______；

（2）实验中同一小车在木板表面上运动的距离最长，表明它在该表面受到的阻力最小，假设水平面绝对光滑，小车不受任何阻力，则它会在水平面上做 ______运动；

（3）实验中，小车在毛巾、木板上克服阻力做的功W1______W2，功率P1______P2。（均选填“＞”、“＜”或“＝”）

25．如图，小明在“研究杠杆平衡条件”的实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆，支架，弹簧测力计，刻度尺，细线和相同的重0.5 N重的钩码若干个。

(1)如图A所示，实验前，杠杆左侧下沉，则应将左端的平衡螺母向______（选填“左”或”右”）调节，直到杠杆在水平位置平衡；

(2)在图B中杠杆平衡了，若在杠杆左右两边同时增加一个相同的钩码，则杠杆向______（选填“左”或”右”）倾斜；

(3)甲同学通过对一组数据分析后得出的结论是：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离，与小组同学交流后，乙同学为了证明甲同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，已知杠杆上每个小格长度为5 cm，每个钩码重0.5 N，当弹簧测力计斜向上拉（与水平方向成30°角）杠杆，使杠杆在水平位置平衡，此时乙同学发现，动力×