东北师范大学《学前儿童游戏论》15春在线作业3满分答案

东师学前教育原理15秋在线作业2满分答案(3)

学前教育原理15秋在线作业2

一、 单选题（共10题，总分40分）

1.教育活动的设计者、组织者、指导者、参与者和评价者是（）a.教师b.园长c.家长d.幼儿

答：满分：4分：4分

2.投放幼儿玩娃娃家、商店、医院等游戏的材料的是（）。a.表演区b.美工区c.角色游戏区d.科学活动区

答案：C满分：4分：4分

3.提出“尚自然，展个性”的教育原则和方法的教育家是（）a.陈鹤琴b.陶行知c.蔡元培d.张雪门

答案：C满分：4分：44精神分析学校的创始人是（）A.洛克B.斯宾塞C.沃森

d.弗洛伊德

答案：D满分：4分：4分

5.成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。a.角色游戏b.亲子游戏c.结构游戏d.区角游戏

答案：B满分：4分：4分

6.认为游戏具有满足幼儿的欲望，发泄愤怒，减少焦虑，抒发情感，缓和心理紧张，发展自我力量的功能的是（）

a、 B.认知发展的博弈论C.学习理论

d.维果茨基的游戏理论答案：a满分：4分得分：4

7.终身教育的创始人是（）A.保罗·弗雷，B.加德纳，C.保罗·兰格，D.杜威

东北师范大学《中外学前教育史》15春在线作业2满分答案

一、单选题

1. 蒙台梭利在 1907 年开办了一所招收3-6岁贫民儿童的幼儿学校是：

A. “儿童之家”

B. 新兰纳克幼儿学校

C. 集美幼稚园

D. “编织学校”

正确答案:

A

2. 近代学前教育设施的萌芽“编 织 学 校”的建立者是：

A. 夸美纽斯

B. 维尔德斯平

C. 欧文

D. 奥柏林

正确答案:

D

3. 新中国第一个学制 是：

A. 壬寅学制

B. 壬子学制

C. 《关于改革学制的决定》

D. 壬戌学制

正确答案:

C

4. 二战前 ，日本幼儿园的领导部门为：

A. 内务省

B. 厚生省

C. 民生省

D. 文部省

正确答案:

D

5. 洛克提出教育的目的是 培养：

A. 自由人

B. 统治者

C. 绅士

D. 雄辩家

正确答案:

C

6. 贯穿于裴斯泰洛齐全部教育观点和教育活动之中的是 ：

A. 自由教育

B. 爱的教育

C. 善的教育

D. 道德教育

正确答案:

B

7. 陈鹤琴提出的儿童创造教育的思想是：

A. 六大解放

B. 尚自然，展个性

C. 崇尚自然

D. 爱满天下

正确答案:

A

8. 陶行知提出的儿童教育的口号是 ：

A. 一切为儿童

B. 尚自然，展个性

C. 崇尚美育

D. 爱满天下

正确答案:

D

9. 中国第一个学前教育法规 是：

A. 《钦定学堂章程》

B. 《奏定学堂章程》

C. 《奏定蒙养院章程及家庭教育法章程》

D. “壬寅学制”

正确答案:

C

10. 美国对处于困境者家庭子女进行“ 补偿教育”的是：

A. “开端计划”

B. 保育学校运动

C. 《青少年法》

D. 进步主义运动

正确答案:

A

二、多选题

1. 昆体良主张老师应：

A. 观察儿童

B. 娇惯儿童

C. 了解儿童

D. 热爱儿童

E. 溺爱儿童

正确答案:

ACD

2. 张宗麟社会化的课程的根据 是：

【奥鹏】-[东北师范大学]学前儿童游戏论20春在线作业2

试卷总分:100 得分:100

第1题,儿童能够留意身旁其他幼儿的活动或加入对方的游戏中，但没有建立大家一致的共同目标，这一游戏形式是：

A、独自游戏

B、平行游戏

C、联合游戏

D、合作游戏

正确答案:C

第2题,认知发展游戏理论认为象征性游戏结束于：

A、感知动作阶段

B、前运算期

C、具体运算期

D、逻辑运算期

正确答案:C

第3题,角色游戏的中心是：

A、角色

B、情景

C、材料

D、场地

正确答案:A

第4题,游戏是在真实条件之外，借助想象，利用象征性的材料，再现人与人的关系的教育家是：

A、艾里康宁

B、皮亚杰

C、斯宾塞

D、欧文

正确答案:A

第5题,语言游戏、数学游戏、科学游戏和智力竞赛等是：

A、角色游戏

B、智力游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

正确答案:B

第6题,发展基本动作为主的游戏是：

A、角色游戏

B、体育游戏

C、结构游戏

D、规则游戏

正确答案:B

第7题,一些小动物或人物的滑稽造型如不倒翁等是：

A、娱乐玩具

B、智力玩具

C、结构造型玩具

D、音乐玩具

正确答案:A

第8题,儿童进行自主、自发表现的游戏是：

A、本体性游戏

B、工具性游戏

C、教学游戏

D、规则游戏

正确答案:A

第9题,女孩玩过家家游戏，是为将来做妻子及养育子女做准备，体现的游戏理论是：

A、剩余精力说

B、生活预备说

C、松弛说

D、成熟说

正确答案:B

第10题,认知发展游戏理论认为儿童具体运算阶段游戏的主要形式是：

A、象征性游戏

B、感觉运动游戏

C、练习性游戏

D、规则游戏

正确答案:D

第11题,游戏作为一种社会文化现象表现为：

A、游戏是儿童自由自发的活动

B、游戏处于儿童生理发展的需要

C、游戏来源于人类的生产劳动或宗教活动 D、游戏是生物在进化过程中出现的现象

E、游戏跨越人类不同的历史发展阶段而普遍存在

东北师范大学学前教育原理15秋在线作业2满分答案

一、单选题

1.创办鼓楼幼稚园的教育家是（）

A.陈鹤琴

B.陶行知

C.蔡元培

D.张雪门

正确答案

2.在教育工作中居于重要位置，是教育工作者的出发点和归宿是()

A.教育目的

B.教育方法

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C.教育内容

D.教育评价

正确答案

3.《教育――财富蕴藏其中》中提出“教育要培养参与合作精神，发现他人，懂得人类的多样性”指的是（）

A.学会生存

B.学会做事

C.学会共同生活

D.学会认知

正确答案

4.幼儿利用积木、积塑、沙、土等玩具材料进行构造物体活动的游戏是（）。

A.结构游戏

B.有规则游戏

C.表演游戏

D.角色游戏

正确答案

5.适合众多儿童听讲，教师一人讲授的座位安排是（）。

A.圆形

B.模块型

C.纵横交错型

D.马蹄型

正确答案

6.提出“最近发展区”概念的是（）

A.维果斯基

B.卢梭

C.蒙台梭利

D.杜威

正确答案

7.将学前教育目标分为总目标、课程目标、年龄目标、单

元目标、活动目标的划分标准是（）

A.目标的计划性 B.目标适用范围

C.目标可操作性

D.目标的目的性

正确答案

8.儿童依恋出现的明显标志是（）

A.对人笑

B.喜欢玩

C.喜欢人脸

D.认生

正确答案

9.认为游戏具有满足幼儿的欲望，发泄愤怒，减少焦虑，抒发情感，缓和心理紧张，发展自我力量的功能的是（）

A.精神分析学派的游戏理论

B.认知发展的游戏理论

C.学习理论

D.维果茨基的游戏理论

正确答案

10.成人与幼儿最初交往的典型形式是（）。

A.角色游戏

B.亲子游戏

C.结构游戏

D.区角游戏

正确答案

二、多选题

1.幼儿园外部环境包括（）。

A.国家政策

B.社区的文化背景

C.政治制度

D.法律法规

E.大众传媒

正确答案

2.适合一到两岁儿童的玩具有（）

A.桌上的积木

B.娃娃

C.悬挂的气球

D.动物拼图

E.计算卡片