2024年小学电教工作计划（三篇）

第1页共9页 2024年小学电教工作计划

电教在我县农村小学教育的普及是从____年秋的农远工程应用开始。起初我校这项工作开展不尽人意，资源接收不正常，利用率也不高。在这三四年里，我校一方面加强对电教管理员的培训，不断提高其自身业务水平，另一方面也针对电教管理中不断出现的新情况、新问题，努力探索，总结经验，寻求解决问题的办法。现在我校广大教师也切身体会到远程教育资源利用对教育教学的作用，电教工作真正服务于教育教学，深受中心校领导的好评。下面就我校电教管理工作谈一谈几方面的体会。

我校不断建立和完善相关的规章制度，制订管理措施。特别是光盘管理。一开始由于缺乏管理经验，我校教学光盘，有借无还或损坏率较高。针对这种现象，学校将教学光盘分类造册，分盒装置，专人保管。只对本校教师开放，其它人谢绝借用。每期购备的教学光盘及时登记造册。为方便老师使用，我校将《教学光盘登记册》及《远程教育接收记录册》悬挂于办公室醒目处。教师课前要想知道哪些课可利用电教资料，伸手可及，且内容一目了然。任何教学光盘每次每位教师最多可借2盘，使用时间不超过两天。每次先登记再借用，先归还再借用。若发现人为损坏，按原价双倍赔偿。每学期结束前，学校公物管理员配合电教管理员核清所有电教光盘，确保不丢失，确保每张教学光盘的使用寿命。本期电教管理员又及时将接受信息归类下载打包放置电脑桌面，大大方便教师的使用。

电教室卫生管理也是一件令人头痛的事。特别是村小，由于受土路资源的影响，我校电教室一开始投入使用，没过两天，便是灰尘满第2页共9页 地，直接影响电脑的使用寿命。针对这种现象，我校及时召开校务会，从源头抓起。要求各班主任及时利用班会加强对学生教育。向学生讲解电脑是一种高精密产品，对卫生、温度的要求比较高，特别是灰尘对它的危害最大。电教室是我校的公共教室，卫生靠大家，卫生要从我做起。同时授课老师在学生进电教室前加强个人卫生检查，发现谁的鞋有泥巴，坚决要求其将鞋上泥巴清除干净，否则不准其进入电教室上课。现在我校学生已养成了良好的卫生习惯，进入电教室上课前都自觉自查自身卫生，尽管电教室使用率较高，但一周也只要清扫一次。

另外，上课时要求每位教师不带茶水进电教室，爱护设备，规范操作，保证设备正常运行，课后授课教师要及时如实填写《农远资源利用登记表》，关闭电视机电源，并关好电教室门窗。

强化电教管理员管理职责。暑期我们已谈过，作为一名电教管理员，特别是我们师资力量严重匮乏的金桥学区的一名村小电教管理员。首先要“勤”字当先。就拿远教ip资源接收来说，讲起来容易做起来难，稍有懈怠，接收资源就不完整。每周一至周四均有固定时段接收相关电教资源。电教管理员必须在教学外把电教管理作为自己的一份职责，心系接收。因为接收过程中尚有一些不测。如教师利用远程教育资源上课(我校仅有一台电脑)，操作不当而使接收中断；学校供电电压较低，接收过程中电脑也时常自动关机。我校电教管理员与赵立升校长忙里抽闲，经常去电教室看看接收是否正常，发现问题及时解决，确保远程教育资源的正常接收。接收工作不是一朝一夕，一周两周……到一所学校只要看远教ip资源的接收情况，就能反映出电第3页共9页 教管理员的工作实绩。若接收正常，电教管理员一定辛勤付出。这一点我们深有体会。

本期我校电教管理员尚根据接收下载的现代远程教育资源的内容，按学科分类，编制目录，打包下载，以方便教师适时使用。(当堂示范操作-略)

远程教育资源按学科分类、编制目录、打包下载工作是一项繁琐的劳动，更需要电教管理员的艰辛付出。可以不夸张的说，要想把这项工作做好，电教管理员有时一天的工作量不亚于正常的一天半工作量。

我校注重加强对一线教师的培训，提高农远资源的利用率。有了现成的接收教育资源，又有配套的电教设备，要发挥其效益，必须全体教师要适时使用。为转变他们的教学观念，激发他们利用电教辅助教学的兴趣。我们首先利用学校的业务学习时间，加强对教师的远程教育资源利用培训。尽管只有一台机，但一定让每位教师亲临电脑，自己动手，使每位教师熟练访问并使用远程教育资源中的ip数字和收录远程教育频道的节目。让他们结合远程教育资源中的健康教育、活动课教育、安全课教育等内容组织学生课堂教学。今年上半年各班主任又组织学生适时收看已接收的爱国影片。这样既丰富了学生课堂教学内容，又寓教于乐。

本期我校对全体教师加强《如何运用远教ip资源》的培训。具体培训如下：

1、电视机与电脑的连接

打开电视机电源，待屏幕出现雪花画面时，按电视机遥控器的信号源(tv／av)键，当电视画面出现“tv、av1、av2、svhs、hdtv、电第4页共9页 脑输入”时，再用遥控器的+、-键上下移动至电脑输入按+、-键确定，即可看见电视屏幕上显示电脑画面。

2、电脑中远教ip资源的操作

(1)、移动鼠标的光标至桌面的“er(远教资源浏览器)”，左双击打开此浏览器。若找不到网页，移动鼠标的光标至左上方“小学”，左单击，即可看到“农村中小学现代远程教育资源”首页。

(2)、根据教学需要打开对应网页。如需运用“课程资源”。移动鼠标的光标至“农村中小学现代远程教育资源”首页上方中的“课程资源”，左单击将出现课程资源的主网页，可见语文、数学……品德与生活等学科。若语文课，移动鼠标的光标至“语文”左单击，再在“人教课标版”中选对应年级，左单击即可打开对应年级语文主网页，选相应课题中的课程资源。当左单击课程资源如果出现播放器画面，需再左单击播放器右下方的“下载”处，等下载完毕即可播放。若不是全屏，可右击鼠标一次至“全屏”处，再左单击即可全屏播放。(当然现在我们对远程教育资源按学科分类、编制目录、打包下载后，此项操作也就简化多了)

3、百部影片的播放

移动鼠标的光标至桌面的“我的电脑”，左双击打开“我的电脑”，再左双击e盘就可看到百部影片文件夹，移动鼠标的光标至此文件夹左双击即可。根据需要选对应影片，左双击播放。

4、外接音箱的使用

打开外接音箱的主机后置开关，调节前四旋钮中的大旋钮至合适音量为止。 第5页共9页 从基础抓起，效果还真的不错。原来课前有一部分教师要请教，如何找课程资源，又如何操作，现在一切全免了。他们大都能轻车熟路，合理利用远程教育资源，大大提高课堂教学效率。

现在我校又在提倡每位教师原则上备课学科，每月至少备一课时电教课。即事先熟悉所要收看接收的课件内容，拟定内容提要，观看要求、思考讨论题和观后实践的建议方案等，并将相关内容标注在备课笔记中。让电教工作真正服务于教学，服务于每位教师。

当然，电教工作刚刚起步，在发挥校园网和电教设备的作用，提高教学质量，加强教师的现代教育思想和业务技术素质教育，加强设备、设施的管理和建设，形成现代教育技术办学体系方面。我们还有许多工作需要去做，去研究。

2024年小学电教工作计划（二）

本学期，我校根据____年区教育局的计划，结合学校已有的基础，计划以数字信息化校园建设为电教工作的主攻方向。

●把数字化运用于课堂教学，实现课堂教学的便捷化。

●把数字化运用于校园活动，实现学生活动的网络化。

●把数字化运用于资源建设，实现教育教学活动的方便化。

●把数字化运用于校园网络安全，实现操作管理的智能化。

一、把数字化运用于课堂教学，实现课堂教学的便捷化。

学校计划通过开展“数字化课堂”的活动，加强交互式电子白板在课堂教学中的应用研究，实现课堂教学便捷化。活动分为四个层面： 第6页共9页 1、展示课篇。____岁以下教师，每人出一节“数字化课堂”的展示课。课堂中展示使用网络资料、使用电子白板设备、使用音频或视频软件等，带给学生视觉和听觉感受，实现课堂教学的直观性。

2、教师交流篇。____岁以下教师教研，说说在展示的“数字化课堂”教学中，电教手段带给教师什么思考。

3、学生反馈篇。日常的“数字化课堂”，学生最感兴趣的是哪一堂课的哪一个片段。____学生以书面的形式写下来，并把材料在全体教师会上进行交流展示。

4、经验推广篇。采用教研组推荐的方式，每个教研组推荐代表，将本教研组最得意的“数字化课堂”的片段进行展示。

二、把数字化运用于校园活动，实现学生活动的网络化。

学校计划开展“绿色上网阳光行”活动，利用班级博客和校园网络，实现学生活动的网络化。

____月初，举行“绿色上网阳光行”活动启动仪式。

____月中旬，深入开展“绿色上网阳光行”活动宣讲教育活动，以班级为单位，利用校园广播集中宣讲；

____月底至____月，开设“绿色上网阳光行”活动网上专题，通过班级博客，实现“网络学习空间人人通”。计划开展优秀网络文化作品推荐、网络作品点评等活动，指导学生正确认识和合理使用网络。

____月，“绿色上网阳光行”活动总结。学校计划选取部分班级的博客，____学生在多功能室进行展示。

三、把数字化运用于资源建设，实现教育教学活动的方便化。 第7页共9页 1、加强教师资源建设。____教师进行信息技术技能培训(照片批量修改大小、添加新字体、刻录机使用)，提高教师的电教水平。

2、重视校本资源建设，通过ftp站点，实现“优质资源班班通”。增加特高级教师的精彩课堂____、一线教师原创的课件、教师的教学经验等。将这些内容经过一定的加工整理，有效的保存在资源库中，以备教师调用。

四、把数字化运用于校园网络安全，实现操作管理的智能化。

1、通过设置百络网警，自动屏蔽聊天、股票、娱乐等网站或软件，实现无人化网络安全管理。

2、通过设置360安全卫士软件和#360杀毒软件，自动升级、打补丁、屏蔽不良网页，实现智能化管理。

2024年小学电教工作计划（三）

一、目标和背景分析：

随着技术的快速发展，电教已经成为小学教育中不可或缺的一部分。电教不仅可以提供多媒体教学资源，还可以促进学生的学习兴趣和创造力的培养。因此，我们的目标是在2024年为小学电教工作提供一个全面发展的平台，提高教育质量和学生的学习效果。

二、主要工作计划：

1. 更新教学设备和软件：购买新一代的教学设备，如电子白板、投影仪、电脑等，以及相应的教学软件，保证教学设备的先进性和科技水平。

2. 建设多媒体教室：根据教室的实际情况，进行多媒体教室的改建和装修，确保教学环境的良好和舒适。 第8页共9页 3. 制定电教教学大纲：组织教师开展教学大纲的编写工作，科学合理地规定电教教学的内容、目标和方法，确保教学的针对性和有效性。

4. 开展电教培训：组织电教培训班，提高教师的电教教学能力和应用水平，引导教师积极利用电教资源进行教学。

5. 建立电教资源库：收集和整理教学资源，建立一个完善的电教资源库，为教师的教学提供便利和支持。

6. 优化课堂教学模式：鼓励教师采用多媒体教学，创新教学方式，在教学中注重学生的互动参与和实践操作，提高学生的学习效果。

7. 加强学校与家庭的沟通：通过电教平台和家长群等方式，加强学校与家庭的沟通，分享学生的学习情况和教育资源，促进家校合作，共同关注学生的成长。

8. 组织电教活动：组织学生参与各种电教活动，如电教比赛、科技创新大赛等，激发学生的学习兴趣和创造力，培养学生的科学素质和创新能力。

9. 进行电教评估：定期对电教工作进行评估，收集反馈意见，及时调整和改进工作，确保电教的可持续发展。

三、资源保障：

1. 财力支持：学校将拨专项经费用于电教设备的购置和维护等方面。

2. 人力支持：学校将配备专职的电教教师，负责电教设备的维护和教学资源的整理工作，同时还将邀请相关专业人士进行培训和指导。