英语高考短文改错公式 短文改错万能公式
英语对于每位面临高考的考生来说都是一个难点，提高英语这一学
科的成绩是很多考生共同的愿望。那幺学习英语有什幺简单的方法吗?是不是
英语也和数学一样也有公式和口诀呢?下面就是小编为高三学生分享的英语短
文改错常用的万能公式，希望对您有所帮助。 短文改错解答口诀：动词形，名词数;注意形和副;非谓动词细辨别;习惯用
法要记住;句子成分多分析;逻辑错误须关注。一、动词形主要包括两类错误：
动词的时态和语态错误，以及主、谓不一致的错误。例如：My favourite sport is football. I was member of our school football team. Now my picture and prize is
hanging in the library. (are)上述两例分别属于时态错误和主、谓不一致错误。
找出此类错误的关键是树立牢固的时态概念，注意短文内容发生或存在的时
间，保持时间概念的一致性。二、名词数指名词单、复数形式的用法错误。
常表现为将名词复数写成单数。例如：…so that I’ll get good marks in all my subject. (subjects)短文改错解答口诀：三、区分形和副即区分形容词和副词在
句子中的作用和具体用法。 这也是高考短文改错的常考点。例如：I’m sure
we’ll have a wonderfully time together. (wonderful)Unfortunate, there are too many people in my family. (Unfortunately)需要注意的是，形容词多用来做定、
表、补语等，而副词只能在句子中作状语，修饰动词、形容词、副词或整个
句子。第一例中的wonderful作定语修饰time，第二句的Unfortunately作状
语修饰整个句子。四、非谓动词细辨别这是考查最多的错误形式之一。主要
一
・＿＿＿Ｉ ＿＿． ｜＝ 同 考短文 改错浅析
李 雄
（定西市安定区内官营中学，甘肃定西７４３０１１）
摘 要：英语学习是制约贫困地区学生学习的主要因
素。学生花费了大量的时间学习英语，花费的时间和学习其他
科目的总时间相＂－３，但在高考各门课程中分数却是最低．很多
学生因此失去了在更优秀大学深造的机会．部分学生甚至失
去了读大学的机会。短文改错在高考英语中占有重要的地位．
但由于对英语综合能力的要求比较高．很多学生对此束手无
策．得分都很低。本文结合作者多年对高三学生的教学经验，
对短文改错的方法作一总结．在以后的教学中得到更广泛的 应用。
关键词：高考短文改错原则 顺序
综观历年甘肃高考英语试题．短文改错是令大部分学生
十分头痛的一个题型，尽管短文改错题量较小，分值较低，但
大多数考生望题兴叹，不知所措。根据甘肃省教科所公布的数
据表明，考生短文改错的平均分大约在２．４—３．０分左右，农村
学校的考生则更低一些。凡是教过高中英语的老师以及参加
ＮＯＷ ｓａｔｅｌｌｉｔｅｓ ａｒｅ ｈｅｌｐｅｄ ｔｏ ｆｏｒｅｃａｓｔ（预报）ｔｈｅ １．
Ｗｅａｔｈｅｒ．Ｔｈｅｙ ａｒｅ ｉｎ ｔｈｅ ｓｐａｃｅ ａｎｄ ｔｈｅｙ ｃａｎ ｒｅａｃｈ ２．
ａｎｙ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｒｌｄ．Ｔｈｅ ｓａｔｅｌｌｉｔｅ ｔａｋｅ ｐｈｏｔｏｓ ｆｏｒ ｔｈｅ ３．
ａｔｍｏｓｐｈｅｒｅ ｂｅｃａｕｓｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｆｏｒｍｅｄ ｔｈｅｒｅ．Ｔｈｅｙ ｓｅｎｄ ４．
ｔｈｅｉｒ ｐｈｏｔｏｓ ｔＯ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｓｔａｔｉｏｎ．Ｂｕｔ ｓｃｉｅｎｔｉｓｔｓ ５．
ｃａｎ ｓｅｅ ｔｈｅ ｗｅａｔｈｅｒ ｏｆ ａｎｙ ｐａｒｔ ｏｆ ｔｈｅ ｗｏｄｄ．
Ｔｏｄａｙ ｎｅａｒｌｙ ｆｉｖｅ ｈｕｎｄｒｅｄｓ ｗｅａｔｈｅｒ ｓｔａｔｉｏｎｓ ｉｎ ６．
ｓｉｘｔｙ ｃｏｕｎｔｒｉｅｓ ａｃｃｅｐｔ ｓａｔｅｌｌｉｔｅ ｐｈｏｔｏｓ… ７＿一 我们知道．ｒｅｃｅｉｖｅ表示客观情况“收到”，￣ａｃｃｅｐｔ除了表
短文改错解题指导
Teaching aims: How to do proof reading.
Teaching importances: Master main mistakes appearing in the text and the methods to correct them.
Teaching difficulties: Develop students the ability to do the proof reading
correctly.
Teaching methods: Independent and cooperative inquiry method
一、 试题特征
A． 文章多以学生角度写出，题材均与学生生活密切相关。
B． 句子结构以简单句为主过渡到以复合句和并列句为主，每篇短文几乎都有一个或几个长句子，这就需要在这个长句子里判断出二到三个地方有错或无错，增加了试题难度。
C． 短文中单词拼写，词序，大小写，标点，地名，人名，专有名词和注有中文的词语一般不设考点。
二、 考点解析
考点一、名词
1. If you hear the alarm, stand in line at the door and wait for your teacher to lead you
outside. Stay close to your teacher and classmate.(2014 四川卷)
2. I remember my grandfather very well. He was tall, with broad shoulder.
(2013 全国卷一)
3. It felt very strange to travel without any luggages. (2011全国卷)
4. When I finally arrived at my friend. He lent me lots of clothes. (2011 全国卷)
伊春市第二中学 2014----2015 高三学年二轮复习 短文改错 授课人：杨冬娜
班级： 小组： 姓名：
短文改错解题指导
Teaching aims: How to do proof reading.
Teaching importances: Master main mistakes appearing in the text and the methods to correct them.
Teaching difficulties: Develop students the ability to do the proof reading
correctly.
Teaching methods: Independent and cooperative inquiry method
一、 试题特征
A． 文章多以学生角度写出，题材均与学生生活密切相关。
B． 句子结构以简单句为主过渡到以复合句和并列句为主，每篇短文几乎都有一个或几个长句子，这就需要在这个长句子里判断出二到三个地方有错或无错，增加了试题难度。
C． 短文中单词拼写，词序，大小写，标点，地名，人名，专有名词和注有中文的词语一般不设考点。
二、 考点解析
考点一、名词
1. If you hear the alarm, stand in line at the door and wait for your teacher to lead you
outside. Stay close to your teacher and classmate.(2014 四川卷)
2. I remember my grandfather very well. He was tall, with broad shoulder.
(2013 全国卷一)
