健康校园创建工作领导小组及职责

创建健康校园行动计划

1 / 4 雪野中心小学

创建健康校园行动计划

为了进一步提高学校教育管理的水平，把创建“健康校园”作为构建和谐教育的综合目标，努力办人民满意的教育。现结合我校实际情况，制定“健康校园”创建工作计划，具体做到思想上重视，组织上保证，教育上创新，经费上保障，活动中落实，努力使学校达到“健康校园”建设标准，把我校建设成为名副其实的“健康校园”， 特制定我校建设“健康校园”行动计划。

一、 指导思想

坚持以“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻我市“健康迁安、幸福人民”的总体发展目标和具体工作要求，围绕学校发展规划的总体目标，以“校园健康环境”内容为主题，以各项规章制度为保障，以人为本，积极营造健康、优美、和谐的校园文化生活和卫生环境，推进学校的素质教育，全面提升学校的健康校园创建层次，促进学校和谐发展作出积极的贡献。

二、总体目标

我校“健康校园”创建工作的总目标是：以全面提高校园师生健康水平为中心，进一步改善校园卫生状况，提高环境质量，培养师生健康意识，营造校园健康环境，显著提高师生健康水平、道德品质的文化素养，进一步提升创建和谐校园文明程度。

三、主要工作：

“健康校园”总体活动； “爱绿护绿”活动；“人人动手，清洁校园，美化环境”活动；“创建“健康班级”活动。

四、主要措施：

（一）、创建健康校园总体活动：

1、保障机制：

（１）、成立学校创建健康校园领导小组，依据目标和任务，开展健康校园专项行动。

2、学生健康技能教育：

（１）、制定学生健康教育计划，每学期按上级要求上满7节健康教育课程，学生健康基本知识普及率达到100%。

（２）、组织学生开展各类活动，促进学生不断提高健康技能，自觉养成良好的生活习惯。

3、学校健康服务：

（１）、定期进行健康体检，学生健康体质受检率达到100%。 创建健康校园行动计划

2 / 4 （２）、做好学生常见病和多发病的预防保健工作，特别是学生传染病的防治工作。

心理健康教育工作领 导小组及工作职责

一、心理健康教育工作领导小组的组成

心理健康教育工作领导小组是学校或组织中负责统筹、协调和推进心理健康教育工作的核心团队。其成员通常包括学校领导、心理健康教育教师、班主任、德育工作者以及其他相关部门的负责人。以下是一个常见的心理健康教育工作领导小组的组成示例：

组长：学校校长姓名

副组长：分管德育副校长姓名

成员：心理健康教育教师姓名、各年级主任姓名、德育处主任姓名、团委书记姓名、校医姓名

二、心理健康教育工作领导小组的职责

（一）组长职责

1、 全面负责学校心理健康教育工作的规划、决策和领导。

2、 制定学校心理健康教育工作的总体目标和方针政策。

3、 协调学校各部门之间的关系，确保心理健康教育工作得到充分的支持和配合。

4、 定期听取工作汇报，及时解决工作中出现的重大问题。

（二）副组长职责 1、 协助组长开展心理健康教育工作，负责具体工作的组织和实施。

2、 制定心理健康教育工作计划和方案，并监督执行情况。

3、 组织开展心理健康教育的宣传和培训工作，提高师生对心理健康的认识和重视程度。

4、 负责与家长、社区等外部机构的沟通与合作，整合资源，共同促进学生心理健康。

（三）心理健康教育教师职责

1、 承担心理健康教育课程的教学任务，传授心理健康知识和技能。

2、 开展个体心理咨询和团体心理辅导活动，帮助学生解决心理问题。

3、 建立学生心理健康档案，跟踪学生心理发展状况，及时发现和干预心理危机。

4、 为班主任和其他教师提供心理健康教育方面的培训和指导。

（四）年级主任职责

1、 负责本年级心理健康教育工作的组织和管理，落实学校心理健康教育工作计划。

2、 了解本年级学生的心理特点和需求，及时向领导小组反馈情况。

3、 协助心理健康教育教师开展心理辅导活动，协调解决本年级学生的心理问题。 4、 督促班主任加强对学生心理健康的关注和教育。

（五）德育处主任职责

校园防疫领导小组及其分工职责

一、领导小组组成

为了加强校园防疫工作，学校决定成立校园防疫领导小组，负责全校防疫工作的组织、协调和指导。领导小组由校长担任组长，副校长、德育主任、教学主任、总务主任、卫生保健老师等担任组员。

二、领导小组分工职责

1. 组长（校长）

- 总体负责：对校园防疫工作的总体负责，确保防疫措施得到有效实施。

- 决策制定：制定校园防疫工作的总体策略和政策。

- 资源调配：协调各部门的资源，确保防疫工作所需物资的供应。

- 应急处理：处理突发事件，及时采取应对措施。

2. 副组长（副校长）

- 协调管理：协调各部门的防疫工作，确保工作顺利进行。

- 信息发布：负责校园防疫信息的发布和宣传。

- 培训组织：组织防疫知识和技能的培训，提高师生的防疫意识。

3. 德育主任

- 学生管理：负责学生的防疫教育和管理，确保学生遵守防疫规定。

- 心理健康：关注学生的心理健康，提供必要的心理支持。

4. 教学主任

- 教学调整：根据防疫需要调整教学计划和方式。

- 线上教学：组织线上教学资源，保障教学工作的顺利进行。

5. 总务主任

- 设施管理：负责校园设施的维护和管理，确保防疫设施的正常运行。

- 环境整治：组织校园环境的整治，提高校园卫生水平。

6. 卫生保健老师

- 健康监测：负责师生的健康监测，及时发现和报告异常情况。

- 防疫指导：提供防疫指导和咨询，提高师生的防疫能力。

三、工作流程

1. 信息收集：各部门及时向领导小组汇报防疫工作的相关信息。

2. 决策制定：领导小组根据信息召开会议，制定相应的防疫政策和措施。

3. 措施实施：各部门根据领导小组的决定，组织实施防疫措施。

4. 监督评估：领导小组对防疫工作进行监督和评估，及时调整和改进。

四、工作总结与反馈

领导小组将定期进行工作总结，对防疫工作的成效进行评估，并将总结报告提交学校领导。同时，领导小组也将积极听取师生的反馈，不断优化和改进防疫工作。

双照中学创文工作领导小组及职责分工

一、领导小组

组 长： 张廷社

副组长： 赵 显 赵 刚 姬战社

组 员： 宁 广 张国栋 李尊社 赵强虎 金 方

二、职责分工

张廷社： 全面负责学校创文工作，创文活动的策划、督促、指导。

赵 显： 主管学校创文工作，负责创文组织、协调、检查和指导，计划、总结。

赵 刚： 宣传及健康教育指导，教师文明卫生行为指导和教育。

姬战社： 创文工作的宣传、学生健康教育。

张国栋： 负责创文日常工作；负责创文文件资料的收集管理、宣传、检查和指导、创文项目的达标和落实工作、校园环境的净化绿化美化工作。

宁 广： 创文工作的宣传、教师学生文明卫生行为指导和教育。

李尊社： 与市创文工作的联络传达、督促各分管人员的工作指导和协调。

金 方： 宣传材料收集、整理、散发、张贴、记载，校园卫生指导督促检查，健康教育，各办公室、班级教室清洁卫生工作。

赵强虎： 学生健康教育课程安排，资料收集整理。

秦都区双照中学

2015—9