学校传染病防治知识培训方案
学校传染病防治知识培训工作是学校教育的不可缺少的环节,也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平。始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。由校长（总负责）担任组长。教导处（分管和具体落实），组员是各班级的班主任（负责各项具体工作）；二是完善学校疫情报告工作制度，卫生室负责传染病疫情报告工作；三是每天对学生进行健康巡查；四是开展健康教育宣传、与活动；五是组织学校疫情报告人员参加传染病防治知识培训，掌握相关知识；六是切实改进学校卫生管理，消除存在的卫生隐患；六是开展学校传染病防治工作检查，确保传染病防治措施的落实。
一、 健康巡查的落实
为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，卫生老师定期查看学生的晨检情况，各班级班主任每天早上对学生的健康状况进行查巡。登记好缺课学生的名单，并与家长取得联系，问清学生的身体状况。若患有传染病的应及时报告卫生老师。一旦发现学生有身体不舒服及时与卫生老师联系，卫生老师根据学生的病情再作决定。发有班级发现感冒人数略有增加是，应报告教导处对，并对该班进行空气消毒。各班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。
二、 健康教育常规化
每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用广播、学校黑板报、各班级黑板报、班级主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、传染病的预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。
为了增强学生卫防病知识和防病能力。每年进行一次学生健康体检，将体检发现的问题及时通知家长、班主任。开展好一年一次的健康教育周活动，利用各种渠道宣传培养学生的卫生习惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，利用学校的广播进行定期的健康卫生知识专题教育。学校利用专栏进行卫生知识宣传，使学生的卫生健康知识得到提高、增强了健康防护意识。
2020年春季开学传染病防治知识培训方案
学校传染病防治知识培训工作是学校教育的不可缺少的环节 , 也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平 。 始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。由校长（总负责）担任组长。 教导处（分管和具体落实），组员是各班级的班主任 （负责各项具体工作） ； 二是完善学校疫情报告工作制度，卫生室负责传染病疫情报告工作；三是每天对学生进行健康巡查；四是开展健康教育宣传、与活动；五是组织学校疫情报告人员参加传染病防治知识培训，掌握相关知识；六是切实改进学校卫生管理，消除存在的卫生隐患；六是开展学校传染病防治工作检查，确保传染病防治措施的落实。
一、 健康巡查的落实
为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，卫生老师定期查看学生的晨检情况，各班级班主任每天早上对学生的健康状况进行查巡。登记好缺课学生的名单，并与家长取得联系，问清学生的身体状况。若患有传染病的应及时报告卫生老师。 一旦发现学生有身体不舒服及时与卫生老师联系，卫生老师根据学生的病情再作决定。发有班级发现感冒人数略有增加是，应报告教导处对，并对该班进行空气消毒。各 班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。
二、 健康教育常规化
每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用广播、学校黑板报、各班级黑板报、班级 主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、 传染病的
预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。
为了增强学生卫防病知识和防病能力。每年进行一次学生健康体检，将体检发现的问题及时通知家长、班主任。开展好一年一次的健康教育周活动，利用各种渠道宣传培养学生的卫生习 惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，利用学校的广播进行定期的健康卫生知识专题教育。学校利用专栏进行卫生知识宣传，使学生的卫生健康知识得到提高、增强了健康防护意识。
2020年春季开学传染病防治知识培训方案
学校传染病防治知识培训工作是学校教育的不可缺少的环节 , 也是改善学校教学环境、提高教学质量、促进教育事业发展的重要部分。所以我校为了牢固确立“健康第一”的思想与观念，积极做好预防传染病公共卫生标准的建设，加强学校公共卫生教育，不断提高学生的健康水平 。 始终有一支卫生防病健康安全领导小组队伍。由校长（总负责）担任组长。 教导处（分管和具体落实），组员是各班级的班主任 （负责各项具体工作） ； 二是完善学校疫情报告工作制度，卫生室负责传染病疫情报告工作；三是每天对学生进行健康巡查；四是开展健康教育宣传、与活动；五是组织学校疫情报告人员参加传染病防治知识培训，掌握相关知识；六是切实改进学校卫生管理，消除存在的卫生隐患；六是开展学校传染病防治工作检查，确保传染病防治措施的落实。
一、 健康巡查的落实
为了全面贯彻落实《传染病防治法》与上级有关传染病防治要求，我校实行以预防为主，完善传染病防治的长效工作机制，卫生老师定期查看学生的晨检情况，各班级班主任每天早上对学生的健康状况进行查巡。登记好缺课学生的名单，并与家长取得联系，问清学生的身体状况。若患有传染病的应及时报告卫生老师。 一旦发现学生有身体不舒服及时与卫生老师联系，卫生老师根据学生的病情再作决定。发有班级发现感冒人数略有增加是，应报告教导处对，并对该班进行空气消毒。各 班级老师根据不同季节、气候，经常开窗通风、换气。
二、 健康教育常规化
每年根据不同季节开展常见病、多发病、传染病为主的宣传工作，学校设有健康教育宣传窗，并定期更换内容。健康教育形式多样化。平时利用广播、学校黑板报、各班级黑板报、班级 主题会等进行卫生知识宣传教育，如爱眼日、无烟日、爱牙日、学生营养卫生、 传染病的
预防等等，教育学生勤洗手、勤讲个人卫生，多吃一些预防感冒的食物，多参加体育锻炼。
为了增强学生卫防病知识和防病能力。每年进行一次学生健康体检，将体检发现的问题及时通知家长、班主任。开展好一年一次的健康教育周活动，利用各种渠道宣传培养学生的卫生习 惯和丰富学生的健康卫生知识，对学生的健康成长能起到积极的促进作用。充分利用班会课对学生进行卫生习惯的常规教育，利用学校的广播进行定期的健康卫生知识专题教育。学校利用专栏进行卫生知识宣传，使学生的卫生健康知识得到提高、增强了健康防护意识。
重点传染病防治知识（二）
1.传染性非典型肺炎病人或疑似病人以及密切接触者及其他有关单位和人员，拒绝配合疾病预防控制机构和医疗机构采取预防控制的，可依法予以协助强制执行的机关是
A.民政机关
B.司法机关
C.公安机关
D.监察机关
E.审计机关
2.现行的《传染病防治法》施行的时间是
A.2004年8月28日
B.2004年12月1日
C.2005年8月28日
D.2005年12月1日
E.2006年1月1日
3.在传染病疫情控制时，医疗机构的职责中错误的是
A.对本单位内被传染病病原体污染的场所，依法实施消毒和无害化处理
B.对甲类传染病病人的密切接触者，在指定场所进行医学观察
C.对传染病患者给予隔离治疗
D.对拒绝隔离治疗的甲类传染病患者，由公安部门协助医疗机构采取强制隔离措施
E.对甲类传染病患者，确诊前在指定场所单独隔离治疗
4.医疗机构发现甲类传染病患者时，采取的下列措施中不正确的是
A.对病人予以隔离治疗
B.对疑似病人，确诊前在指定场所单独隔离治疗
C.对拒绝隔离治疗者，采取强制隔离的措施
D.对本单位内，被病原体污染的场所实施消毒处置
E.对病原携带者予以隔离治疗
5.生产经营用于传染病防治的消毒产品，须经过以下哪个部门的审批
A.县级以上人民政府
B.市级以上人民政府卫生行政部门
C.市级以上人民政府
D.省级以上人民政府卫生行政部门
E.省级以上人民政府
6.WHO规定的国际监测的传染病为疟疾、流行性感冒、脊髓灰质炎、回归热、流行性斑疹伤寒，我国根据情况又增加了
A.登革热
B.乙型肝炎
C.结核病
D.黑热病
E.SARS
7.国境卫生检疫按空间划分包括
A.海港检疫、航空检疫、边境检疫
B.内地检疫、沿海检疫、海关检疫
C.海上检疫、空中检疫、边境检疫
D.海港检疫、航空检疫、陆地检疫
E.边境检疫、航空检疫、海关检疫
8.《传染性非典型肺炎防治管理办法》要求各级疾控机构履行的10项职责中，尚未包括
