幼儿小班做早操教案

早 操

教学目标：

1、熟悉乐曲旋律，能初步合着音乐表演律动。

2、激发幼儿参与律动活动兴趣。

教学准备：

录音机一台，附磁带

教学过程：

一、引出课题，引起兴趣

1、听，这是什么音乐？（幼儿欣赏音乐一遍）

2、 你们在哪里也听过这种音乐？

3、今天，请小朋友和老师一起来动一动吧！

二、学习律动

1、你们在电视中看到是怎么跳的？（请幼儿随意做几个动作）

2、大家可真棒啊！看看老师是怎么表演的？（教师示范律动一遍）

3、你们刚才看到老师是怎么表演的？（幼儿用动作来回答）

4、请全体幼儿跟着老师一起跳一跳。（重点学习两队不一样的动作）

5、集体听着音乐表演数遍。

6、请个别幼儿上来表演律动一遍。

三、表演律动

1、请幼儿排成早操队伍，集体到室外表演。（要求：动作与音乐旋律一致）

2、集体表演两遍。

第 1 页 共 18 页 关于小班体育教案〔精选10篇〕

小班体育教案 篇1

活动目的：

1、学习向前、后、左、右变化跳，锻炼腿部肌肉才能。

2、体验体育游戏的快乐。

活动准备：

小兔头饰、塑料圈、胡萝卜〔纸制〕每人一个。

活动过程：

1、扮演角色：

幼儿扮演小兔，每人一个塑料圈，老师和幼儿或单独或结伴进展滚圈、钻圈、转圈等活动。

2、将幼儿手中的塑料圈摆在地上，摆成不同形式：“小兔不要妈妈抱，自己学着向前跳行不行？”

3、幼儿自由探究，老师观察理解每个幼儿不同跳法。

4、小结：我们可以向前、向后跳，我们一起来试着这样跳一跳。

5、分散练习，对不同程度的幼儿进展个别指导，学习向前、向后跳。

游戏：小兔拔萝卜 第 2 页 共 18 页 〔1〕老师将萝卜放在地受骗萝卜地：“菜地里的萝卜丰收了，我们怎样去拔萝卜去好呢？

〔2〕幼儿练习双脚并拢向前跳，与妈妈一起到菜地里拔萝卜。”

〔3〕游戏可重复进展屡次。

〔4〕完毕游戏：

幼儿每人捡起一个塑料圈，当做汽车的方向盘，小司机开车将萝卜送回了家。

小班体育教案 篇2

有益经历：

1、锻炼幼儿体质，培养幼儿克制困难的精神。

2、引导幼儿幼儿学习双脚向前行进跳。

3、培养幼儿的尝试精神。

重点：

练习双脚向前行进跳。

难点：

学习脚掌轻轻落地。

活动准备：

小兔头饰、狼头饰、场地布置：场地另一边放有萝卜，场地间隔 20米

活动过程： 第 3 页 共 18 页 一、开场局部

兔宝宝做早操，老师和幼儿在场地上听音乐做韵律操，尤其多做一些下肢运动，使腿部关节和韧带得到充分的活动。

二、根本局部

1、尝试自己练习跳的动作：

师：兔宝宝们，你们都已经长大了，不能老要妈妈抱了，要学会自己走路。我们兔子是怎样走路的，请小宝宝走给妈妈看。

2、老师请动作正确的幼儿来示范给大家看，提醒大家要双脚一起跳。

3、游戏《收萝卜》

师：兔宝宝，我们种的萝卜长大了，我们去把它收回来，煮来吃，好吗？可是，路上住着一只大灰狼，耳朵特别灵，大家要小心哦！想想，怎样才能不让大灰狼听到？

小班健康教案及反思30篇

主题1：早睡早起

活动目标：

1、让幼儿了解早睡早起的重要性和好处。

2、教授幼儿如何养成早睡早起的良好习惯。

3、培养幼儿良好的作息习惯，提高他们的身体素质和学习效率。

活动准备：

一些健康生活的故事书、日常生活的图片（如早上的太阳、晚上的月亮等）、健康生活习惯的歌曲。

活动过程：

一、故事引入：

师：小朋友们，我要给大家讲一个故事，这个故事的主角是一只懒洋洋的小兔子，他每天都睡得很晚，早上起得很晚，这样会发生什么事情呢？

二、讨论与交流：

师：你们看，小兔子每天都起得很晚，他的身体变得越来越差，这是为什么呢？对，因为他晚睡晚起，身体没有得到充分的休息。

三、理论教授：

师：小朋友们，我们的身体就像一台机器，我们每天都需要给它充电，也就是睡觉。我们应该在晚上九点钟就去睡觉，早上六点钟就起床。这样我们的身体才能得到足够的休息，我们的大脑才能更好地学习。

四、模拟与实践：

师：现在我要请几位小朋友上来，我们来模拟一下在晚上九点钟我们应该怎么做？对，我们应该洗完澡，刷完牙，然后去睡觉。

五、情境剧：

师：好的，现在我们来做一场情境剧，主题是“早睡早起”。小朋友们可以自己选择角色，比如爸爸、妈妈、弟弟、妹妹等，来表演一天的生活情景。

六、总结与鼓励：

师：小朋友们，我们都要记住，早睡早起对我们的身体有很大的帮助。我们要努力养成这个好习惯，让我们的身体更健康，让我们的大脑更聪明。

七、唱歌结束活动： 师：最后，我们一起唱一首歌吧，歌曲的名字是《早睡早起》。

教学反思：

通过这次活动，孩子们不仅了解到早睡早起的重要性，也学习了如何养成早睡早起的习惯。在活动过程中，我观察到孩子们都非常积极地参与，他们在讨论和模拟实践中深化了对早睡早起的理解。在今后的教学中，我会进一步强化这方面的教育，帮助孩子们形成更好的生活习惯。

主题2：刷牙的重要性

活动目标：

1、让幼儿了解刷牙对于口腔健康的重要性。

小班健康活动早睡早起身体好教案反思

小班健康活动早睡早起身体好教案反思主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动延伸，活动反思等内容，通过果实培养孩子早起的生活习惯，能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话，适合幼儿园老师们上小班健康活动课，快来看看早睡早起身体好教案吧。

活动目标：

1、通过果实培育孩子清早的生活习惯。

2、能借助图片简单描述画面情景，学习说完整的话。

3、鼓励幼儿初步培养早睡早起的生活习惯。

4、初步了解健康的小常识。

5、学会维持开心的心情，培育幼儿热爱生活，欢乐生活的较好情感。

活动准备：

1、图片：早晨、晚上。

2、手偶、指偶各一个。

3、图画纸。

活动过程：

1、讲故事《最能干的和最自私的》：

2、大森林中谁起的最早？最起的最晚？

3、听到一听到、学一学公鸡就是怎么叫做的？数一数公鸡叫做了几声？

手指游戏：大拇指醒来了，你早，你早；

食指醒过来了，洗手，刷刷牙；

中指醒来了，洗脸，洗洗脸；

无名指醒过来了，洗头，髻洗头；

小拇指醒来了，一起做早操！

4、出具早晨、晚上的图片： 5、幼儿简单描述画面的情景，引导幼儿观察画面上都有什么？

6、游戏：早晨晚上。教师弹奏或献唱“are you sleeping ”的歌曲，幼儿搞睡的动作，演唱回去后，教师学一声大公鸡的鸣叫，幼儿搞下班动作。恳请幼儿恶搞大公鸡，反反复复展开游戏。

7、学一学公鸡叫、小猪打呼噜的音效，利用教室内的玩具自由地创造声音，并说一说声音象什么。

8、绘画：早晨、晚上（老师图画不好小朋友下班、睡的图片，幼儿添画太阳、月亮）

活动延伸：

拎孩子晚锻炼身体，在锻炼身体时扩散晚下班的益处。

附：《are you sleeping 》（曲调同《两只老虎》） are you sleeping ? are you