人教版(部编)初中历史九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》单元检测试题

人教版（部编）初中历史九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》单元检测试题

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《资本主义制度的初步确立》单元检测题

一、选择题

1．罗斯福上台后不久，美国国会通过了《国家工业复兴法》。不到两年，联邦最高法院却裁定该法案违宪。由此可见，对该法案的不同处理是基于美国

A．社会环境发生变化 B．政治体制得到完善

C．权力制衡逐步强化 D．社会性质日渐转变

2．拿破仑帝国彻底崩溃是在

A．进攻俄国 B．发动“雾月政变” C．流放大西洋 D．滑铁卢决战

3．17世纪中期开始，早期资产阶级革命先后在英国、美国和法国爆发。这三次革命的共同影响是

A．确立了君主立宪制 B．赢得了国家独立

C．建立了世界殖民体系 D．促进了资本主义发展

4．丘吉尔曾说“世界上没有人比拿破仑更伟大！”最能体现拿破仑“伟大”的是

A．建立第一帝国 B．废除农奴制 C．发动对外战争 D．颁布《法典》

5．“它揭示了天赋人权，自由平等的原则，否定了封建等级制度，实际上宣告了旧封建王权灭亡和资产阶级政治制度的诞生。”它是

A．《权利法案》 B．《人权宣言》 C．《宅地法》 D．《独立宣言》

6．英国著名政治家评价1787年宪法是“在特定的历史时期人类智慧和意志所创造的最美妙的杰作＂，1787年宪法体现了

①联邦共和制原则②三权分立原则③民主自由原则④专制主义原则

A．① B．①② C．①②③ D．①②③④

7．小强同学正在通过因特网下载攻占巴士底狱、雅各宾派专政、滑铁卢战役等资料，由此我们可以判断小强同学正在学习探究

A.英国资产阶级革命 B.美国独立战争

C.法国资产阶级革命 D.欧洲新航路的开辟

8．“英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体”，下列说法与材料中的“全新政体”无关的是

A.议会权力至上，国王统而不治 B.为其他国家限制王权树立典范 C.英国成为联邦制共和国 D.为英国资本主义发展扫清道路

9．下图形象地反映了近代资本主义的一种民主制度。下列历史文献中，与这一制度直接相关的是

A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《人权宣言》 D．《拿破仑法典》

10．1689年，英国议会通过了一部法律文献，君主立宪制的资产阶级统治开始确立100年后，欧洲大陆的法国颁布了另一部文献，自由、平等、博爱的声音响彻了整个欧洲。这两部法律文献分别是

A．《解放黑奴宣言》《人权宜言》 B．《权利法案》《宅地法》

C．《权利法案》《人权宣言》 D．《权利法案》《民法典》

11．英国资产阶级革命爆发的根本原因是

A.查理一世派军队闯入议会 B.苏格兰人民爆发起义

C.新兴的资产阶级和新贵族力量的壮大 D.封建专制阻碍了资本主义的发展

12．英国《权利法案》规定：国王不经议会许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行。美国1787年宪法规定：“国会可以以三分之二多数通过总统否决的法律。”上述条文所体现的共同目的是

A．加强中央集权 B．打击封建势力 C．防范个人独裁 D．建立共和制

13．如图是小明学习某国资产阶级革命时的笔记。适合填写在横线上的依次是

①权利法案 ②人权宣言 ③民主共和制 ④君主立宪制

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④

14．美国历史学家弗格森在《美国革命史（1963-1790）》中写道:“1776年革命派以为自由是人教版（部编）初中历史九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》单元检测试题

3 / 7 保护个人权利,反对政府暴政的侵犯。1787年联邦派所要保持的自由,按他们的理解,则是反对群众暴政的侵犯。”这段话是对

A．1776年革命派利用自由理论推翻现行政府的批谏

B．1787年联邦政府自由理论的肯定

C．创建美国联邦政府及其作用的评价

D．联邦政府创建前后不同观点的介绍

15．现在的英国女王伊丽莎白二世深受英国人民的爱戴，但她在英国政治生活中不能行使的权力有（ ）

①停止法律的执行 ②决定征收赋税 ③在和平时期维持常备军 ④废除法律

A．①② B．③① C．①③④ D．①②③④

16．1649年1月30日,英国国王查理一世以“暴君叛徒杀人犯和善良国民之公敌”的罪名被送上断头台。这标志着

A．英国资产阶级和新贵族取得了阶段性胜利 B．专制统治在英国的落幕

C．资产阶级统治开始确立起来 D．资产阶级彻底战胜了封建势力

17．革命是历史的火车头。英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命的共同点有

①爆发的根源都是封建制度阻碍资本主义的发展 ②都推翻了封建统治

③都实现了民族独立 ④都建立了资产阶级统治

A．①② B．①③ C．④ D．③④

18．下表中各项文献与影响对应错误的是

A．A B．B C．C D．D

19．如果把“议会对王权的胜利”“历史上第一位总统的产生”“巴黎人民攻占巴士底狱”确定为一个学习单元，这个单元的主题应是

A.资本主义制度的初步确立 B.世界开始走向整体

C.工业文明的浪潮 D.民族复兴新探索

二、简答题

20．历史总是在不断的斗争中前进。结合所学知识，回容问题。

（第一组：奴隶反抗奴隶主）

（1）请举出一例发生在古代罗马的历史事件来说明奴隶反抗奴隶主。

（第二组：资产阶级反抗封建势力）

（2）法国大革命开始的标志是什么？以谁为首的雅各宾派把法国大革命推向高潮？

（第三组：殖民地人民反抗殖民统治者）

（3）18世纪北美人民通过哪次战争实现国家独立？当时美国受哪国的殖民统治？

（第四组：无产阶级反抗资产阶级）

（4）1871年，法国建立的第一个无产阶级政权的名称是什么？是在哪一科学理论的指导下进行的？

（5）通过对以上四组斗争的探究，你感受到了哪些精神鼓舞？

21． 史料一 下图是美国联邦政府结构示意图

史料二 1787年宪法并不是一个完美无缺的政治体制设计，其最明显最严重的缺点在于承认了黑人奴隶制，为宪政的发展埋下了一颗定时炸弹，为日后美国的发展留下了隐患。

（素养专练）

结合上述两则史料回答，美国1787年宪法体现了什么原则？你认为我们应该如何评价美国1787年宪法？

三、综合题

22．人类政治文明的发展经历了由专制到民主、由人治到法治的过程，请你根据材料回答下列问题。

材料一：从某种角度看，该文献的意义并不在于使议会获得多少权力，而在于明确划分了议会和王权的权利界限，使双方以后得以避免因权限模糊而发生严重的权利冲突，英国也因此获得一个长期稳定的政治环境，为其经济发展提供了一个先决条件。

材料二：人人生而平等，他们都从他们的“造物主”那边被赋予了某些不可转让的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利。

材料三： 人教版（部编）初中历史九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》单元检测试题

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（1）材料一中的文献是什么？请你根据材料指出，该文献对英国产生了怎样的影响？

（2）材料二出自哪一文献？该文献体现了当时人们怎样的诉求？

（3）材料三的图示与哪一文献有关？这一图示体现了怎样的原则？

（4）上述三则文献在性质上有何共同之处？体现了人类政治文明的演变过程中怎样的趋势？

23．政治文明的不断进步是社会发展的重要标志。阅读材料，回答问题

材料一 凡未经过国会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。……未经过国会准许……皆为非法。

——《世界通史资料选辑·近代部分》

材料二 我们认为这些真理是不言而喻的：人人生而平等，造物者赋予他们若干不可剥夺的权利，其中包括生命权、自由权和追求幸福的权利……因此，我们向全世界最崇高的正义呼吁，同时郑重宣布：这些联合一致的殖民地从此是自由和独立的国家，并且按其权利也必须是自由和独立的国家。

材料三 第一条 在权利方面，人们生来是而且始终是自由平等的。

第六条 法律是公共意志的表现，在法律面前，所有的公民都是平等的。

第十七条 私人财产神圣不可侵犯。

（1）材料一的内容出自英国哪一部法律文件？此文件奠定了英国什么政治体制的基础？

（2）材料二的内容体现“我们”的哪些诉求？

（3）材料三的内容源于法国的什么文献？它所提出的政治主张与当时欧洲哪一思想解放运动有关？

（4）综合上述材料，指出人类政治文明演进的趋势。

24．在人类社会发展过程中，古今中外出现过系列的革命或改革运动，人类社会镇是在不断的革命或改革中曲折前进，结合所学知识回答下列问题。

（1）根据所学知识，完成下表。

（2）18世纪60年代、19世纪70年代，人类先后开始了两次不流血的革命。这两次革命分别把人类带入了什么时代，请分别列举两次革命中极大改变近代中国人社会生活的重大发明各一例

（3）以史为鉴，可以知得失。结合以上问题的思考，你得到什么启示？ 人教版（部编）初中历史九年级上册第六单元《资本主义制度的初步确立》单元检测试题

1 / 7 参考答案

1．C2．D3．D4．D5．B6．B7．C8．C9．A10．C11．D12．C13．B14．D15．D16．A17．C18．B19．A

20．（1）斯巴达克起义。

（2）攻占巴士底狱。罗伯斯庇尔。

（3）美国独立战争。英国。

（4）巴黎公社。马克思主义。

（5）不畏强权敢与反抗、敢于创新等。

21．分权制衡原则。美国1787年宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；这部宪法也有阶级局限性，没有废除奴隶制，天赋人权的享有者不包括黑人和印第安人。

22．（1）《权利法案》；英国获得一个长期稳定的政治环境为其经济发展提供了一个先决条件。

（2）《独立宣言》；自由、平等、天赋人权。（任意答两点）

（3）1787年美国宪法；分权制衡。

（4）都是资产阶级性质文献；由专制到民主、由人治到法治。

23．（1）《权利法案》；君主立宪制

（2）人人生而平等，享有不可剥夺的生命权、自由权和追求幸福的权利，要求脱离英国殖民统治，获得独立

（3）《人权宣言》；启蒙运动

（4）由人治走向法治，由专制走向民主

24．（1）①领导美国独立战争②中国进入社会主义现代化建设的新时期③罗斯福新政

（2）蒸汽时代、电气时代；蒸汽机车、汽车

（3）要抓住时机，依据国情，适时改革