青春期女生的性教育
-----小学五年级女生心理健康教育
南阳中心小学 教师：张苹花
活动目标：致力于让每一个孩子心灵健康成长,生命自由成长, 人生和谐幸福.帮助孩子成为那个他能够成为的优秀的自己.
活动过程设计：
一、 认识青春
（一）、什么是青春期
在我国，一般把12～18岁这一年龄段看作是青春期。青春期是人体生长发育的第二个高峰，生理上发生巨大变化，身高、体重迅速增长，各脏器如心、肺、肝脏功能日趋成熟，各项指标达到或接近成人标准。一般情况下，女孩青春期要早男孩一年左右，从乳房开始发育到月经初潮，大约需2～3年，继而腋毛、阴毛长出，骨盆变大，全身皮下脂肪增多（尤其胸部、肩部等），形成女性丰满的体态。
对性发育次序的紊乱应予以关注，如月经抢先在乳房发育和阴毛长出之前来潮；或乳房尚未发育，过早地长出腋毛、阴毛，那肯定是不正常表现，应赶紧看医生。
（二）、保护好性器官：女子青春期往往为“是非期”或“朦胧期”，对此，少女应特别注意生理和心理保健，保护好您的性器官。
1、保护好阴道
女子的外生殖器构造较为复杂，皮肤、黏膜皱褶较多，既有汗腺、皮脂腺，又有前庭大腺和宫颈、阴道之分泌物，还有月经来潮，且前有尿道口，后有肛门，再加上少女的会阴部屏障作用尚不完善，容易罹患阴道炎。因此，应注意以下保健：
其一，注意阴部卫生。少女进入青春期后，随着月经的来潮和白带的分泌，少女对于此往往茫茫然，一时不知所措，由此易患青春期阴道炎。因此，应注意经期卫生，正确使用消毒后的卫生纸巾，内裤要在日光下照晒，借以紫外线消毒；经常洗澡；睡前用温水清洗外阴，洗盆专用；大便后，手纸应由前向后擦，小便后用卫生纸擦干净。
其二，防止罹患“时装性阴道炎”。青春少女随着审美观念的增强，追求体形美，故各种体形裤倍受青睐。此类裤子裤裆瘦短，布质厚，弹性不佳，透气不良，这就使得前有尿道口、后有肛门的阴道倍受窘迫，阴道的分泌物不得排泄，会阴部处于温热、潮湿的状态，各种致病菌在此环境下最容易生长、繁殖，容易罹患时装性阴道炎。 因此要少穿或不穿体形裤，合理着装，尽量选用合体、布料弹性好、透气良的时装，以防后患无穷。
■科研实践
一、问题的提出 传统的教育理念一直认为：只有少数不爱读书的 女生才有青春期问题。但事实并非如此。随着社会的 日益开放，各种性知识汹涌而来，初中女生的青春期 问题已不是个别人的问题，以下案例可以说明： 案例１：一天．笔者在教室里拴到一个小纸田，上 面写着：“会打篮球、羽毛球．有点傻，但可爱。关 我，把我和其他女孩儿分开。成绩和我差不多，比 我高，对人专一，会哄我开 ，对我专一，喜欢幽雅 或激昂的歌．不拘谨，会和我手拉手，不介意我的调 皮，爱环境和动物，不轻易说‘Ｎｏ’。” 经查，发现是一住学习成绩优异的女生写给一个 男生的。 案饲２：某班学生之问传说××女生和邻班一男生 相爱’。这住女生学习刻苦，成绩优秀。一是班主任 从她和其他女生交流的纸团中证实了传说的“真实 性 。女生情感较强烈，正为男生略为平淡的反应而着 急。 经家访了解，两人两小无精．一起长大，双方父 青春期教育中，女生是一个重要的群体，女生 仅是祖国的未来，而且是未来的母亲。她们的观 念会影响几代＾的思想，所以必须重视女生青春 期的性教育一初中的女生正是人生观和价值现形 成的重要阶段，笔者在进行青春期性教育的实践 活动中发现，受社会信息的网络化，社会文化的多 样化和社会传统道德意识的淡漠化的影响，和中 女生 倪性生理、心理发育提前，而且一胜价值取向 模糊，自我保护能为意识薄弱。对此，笔者对本校 部分女生进行了研究，为夸后更好地开展青春期 性教育的教育买践和研究，提高青春期睦教育的 教学买数性和教育力厦打下基础
母关系很好，他们的父母对此事的态度是宽容的。 案倒３：初一某班一对男女生交换人生档案，互称 喜欢对方。班主任刚找他们谈过话，就有其他女生写 紊鼓励他们交往．声称“真・心相爱，就不要怕挫折”： 案倒４：初一某女生为了赢得一男生的欢・心，不断 送礼物给他，并每走为他付车费，终于得到了那位男 生的好感。 这些案例说明，初中女生的生理、心理发育特点 和社会开放性文化的影响．使得她们毫不掩饰、控制 自己的情感萌芽＝时而会看到有一些女生公开在一些 出众的男生面前撒娇，称兄道弟……这不仅影响了她 们的自身发展，还可能使她们处于非常危险的境地。 而传统的教育方法已不是很有效，相反她们的抵触情 绪较强：因此加强初中女生青春期性教育的研究已迫 在眉睫。 二、初中女生性心理发展的特征 少女的性心理发展，一般经历三个阶段：第一阶 段是性意识朦胧觉醒，向往异性交往；第二阶段是梦 幻与自慰，想人非非，白日做梦；第三阶段是模仿与 尝试，性生活的大胆实践： 多项调查表明，青少年的性成熟呈提早趋势。性 成熟的提前带来了性心理发育的提前。近十年来，社 会传媒中的性信息大量增加，人们的性观念发生了很 大的变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和生殖腺， 提早催开了性心理的萌芽，推动性心理的发展。然而， 社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂叉造成了少 女社会心理成熟的推迟。她们对性生理和性心理的发 育缺乏科学的理解，很容易陷入盲目状态。性心理自 发的发展，可能出现两种倾向： ｌ一种倾向是受性本能、性心理的驱使，出于无 知和好奇，过早地进行性体验和性尝试 在青春期性 Ｊ （２８中小学心理健康教育 ｌ 浙江省杭州市第十五中学周昕 研究报告
初中女生青春期性教育问卷调查
班级 姓名
(注意：问题的答案没有“对”“错”之分，每个人的自身情况不同，看法不同，回答自然不同。请你按自己的真实情况回答，你认为是怎么样，就怎么答，可多选。)
1．你对青春期性知识了解吗？
A、非常了解 B、比较了解 C、一般了解 D、不了解
2．你是通过何种途径了解青春期性知识的？
A、广播、电视、录象 、网络 B、同学朋友间交流
C、书刊杂志 D.父母、家庭教育
E、学校开设课程 F、由学校或权威部门下发正规资料
H、宣传栏、讲座 G、拨打为学生开设的咨询电话
I、了解的很少，非常急需这方面的知识
3．你希望了解的青春期知识是什么？
A、青春期的生理变化 B、如何排解青春期心理障碍
C、怀孕与避孕的知识 D.如何和异性正常相处
E、有关性传染病的知识及其引起的一系列社会问题
F、如何与父母进行沟通 G、其他 4．你希望学校开展性知识方面的教育吗?
A、希望 B、不希望 C、无所谓
5．你父母主动告诉过你哪方面的知识？
A、我是怎么生出来的 B、男女身体的差别有哪些
C、青春期的生理卫生 D、如何预防受到性侵害
E、关于避孕、怀孕的基础知识
6．你第一次来月经时多大？
A、11岁以前 B、11、12岁
C、13、14岁 D、现在还没有
7． 你第一次来月经时第一个告诉的人是：
A、妈妈 B、爸爸 C、其他监护人 D、朋友
8．你第一次来月经时，
A.很紧张，不知怎么办
B、以为自己生病了，很害怕
C、已经了解很多相关知识，能正确处理。
如何对青春期女生进行性教育
青春期的女孩，从身体开始发育的时候，就会出现性懵懂，这个时候也许对性只是出于好奇的阶段，如果不加以正确的教育和引导，则很容易走入歧途，到时候甚至会影响一生。下面是小编分享的对女孩的性教育方法，一起来看看吧。
对女孩的性教育方法
1、性生理的教育
性生理的教育就是对少女进行生殖器官的生理构造与生理卫生的教育。当前，青春期少女在初潮时期性行为日益增多的事实提示人们，这方面的教育迫切需要进行。
2、性心理的教育
多项调查均表明，我国青少年性成熟比五六十年代出现提前的倾向。性成熟的前倾带来了性心理的提前出现。认知心理学认为，性的信息大量增加，人们的性观念发生很大变化，这一切，频繁刺激少女们的大脑和生殖腺体，提早催开了性生理的芽蕾，也必然催动了性心理的发展。然而，社会生产力的发展，社会生活的日趋复杂又造成了少女社会心理成熟的推迟。她们在社会心理不成熟的情况下，对生理的发育以及由于生理的发育而萌发的性心理，缺乏科学的理解，很容易陷入盲目性。
3、性伦理的教育
在少女人生观开始形成的青春期，给她们灌输这样的性伦理观念，有助于她们分清是与非、美与丑、善与恶，建立起道德感和羞耻感。掌握了性伦理观念，她们就有了与异性交往的行为准则，自尊自爱，端庄大方。而对着来自体内的青春的骚动，她们能够用理智管理自己。而对着来自社会的性刺激、性骚扰，她们能够洁身自爱，不随波逐流，表现出较强的自制力。
培养女孩的性别意识
1、身体是令人快乐的
婴儿从出生起，就对父母的抚摸与拥抱感到快乐和满足，爱抚孩子的小脸，轻抚他的皮肤，专注地与他进行相互的目光交流，将宝宝抱在怀里，所有这些都向宝宝幼小的心灵灌输了这样的态度：身体是令人感到惬意的，抚摸别人以及被别人抚摸都将带来快乐。这是孩子学会认同自己性别的第一步。
2、两性是平等的
当孩子们注意到异性伙伴和他们不一样，比如穿着、发型、小便的方式等，要引导他们平等地接纳这种差异，消除“谁的更好”这一疑问，使孩子对自己的性别感到满意。要帮助孩子树立两性平等的观念。
