作文素材积累与应用

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作文素材积累

《朗读者》第一期主题词【遇见】

卷首语：

朗读者就是朗读的人，在我看来可以分为两部分来理解，朗读是传播文字，而人则是展现生命，将值得尊重的生命和值得关注的文字完美结合就是我们的《朗读者》。

你有多久没有朗读了？很久了吧。因为很多人都觉得朗读，那是学生时代的事情，或者说它只属于一小部分人。

朗读属于每一个人。

开场白：

古往今来，有太多太多的文字，在描写着各种各样的遇见。

“蒹葭苍苍，白露为霜，所谓伊人，在水一方。”这是撩动心弦的遇见；

“这位妹妹，我曾经见过。”这是宝玉和黛玉之间，初见面时欢喜的遇见；

“幸会，今晚你好吗？”这是《罗马假日》里，安妮公主糊里糊涂的遇见；

“遇到你之前，我没有想过结婚，遇到你之后，我结婚没有想过和别的人。”这是钱钟书和杨绛之间，决定一生的遇见。

所以说，遇见仿佛是一种神奇的安排，它是一切的开始。也希望从今天开始，《朗读者》和大家的遇见，能够让我们彼此之间，感受到更多的美好。

中间插播：

朗读者第一季第一期，我们的主题词是遇见，因为从某种意义上来说：世间一切，都是遇见，就像冷遇见暖，就有了雨，春遇到冬，有了岁月；天遇见地，有了永恒；人遇见了人，有了生命。

《朗读者》第二期主题词【陪伴】

卷首语：

我想因为陪伴很温暖，它意味着在这个世界上有人愿意把最美好的东西给你，那就是时间。当然陪伴也是一个很平常的词，日复一日，年复一年，到最后陪伴就成为了一种习惯，就像我们的朗读者，郑渊洁、乔榛都谈到了自己，夫妻之间的陪伴，父母对孩子的陪伴。

开场白：

“草，在结它的种子，风，在摇它的叶子，我们俩站着不说话。”在顾城的诗里，陪伴就是这样简单而美好。

而在我们每一个人的生命里，会遇到各种各样的陪伴，比如说这会儿，你我之间是一段短暂的陪伴；比如说我们的学生时代，和我们的同学，那是几年的陪伴；还有一种陪伴，是生命里血脉注定一生的陪伴，那是我们和父母，和孩子之间的陪伴。

作文素材积累

高考作文分数最多，60分。应该说，作文人人能写，但有人是零分，而且不是个别。原因是不够时间，所以我主张训练自己先做作文。2007年，广州省实学生高三开始就先做作文，由于时间充裕，作文得高分，此人考上北大中文系。2008年，广雅一学生从高三下学期一模开始先做作文，一模用时1小时10分，二模是1小时，三模及高考为50分钟，高考作文是满分。以后没有人肯试，他们老怕不够，认为作文时间有弹性，但是得分很低，他们不考虑。语文考试，做题顺序应与其他科不同，其他科一般是由易到难，因此可以按题的顺序做。只是数学，最难那道题是最后3题中一个（也可能没有最难）。语文的易难因人而异。作文人人都会，应该先做。这要靠平时训练，多积累、多写。有个成语“倚马可待”形容文思和写作敏捷。成语来源《魏志》，阮元瑜事曹操。时韩遂据陇，集众起谋。曹操时因出行，使瑜马上作书，欲与韩遂，瑜马上据草，顿笔既成，以示曹公。公索笔欲改之，卒无下笔之处。王勃写《滕王阁序》，就是“家君作宰，路出名区；童子何知，躬逢胜饯”，就是席间信笔应酬之作，毫无准备，本来阎公希望让女婿表现表象，预先写好，谁知王勃毫不谦让。就写出精美严谨的骈文。全文布局谨严、层次分明，上半以描写为主，下半重在抒情，但描写中有叙述，抒情中有议论。据说当时阎公很生气，当即退席，暗中派人观看王勃作文，写一句报一句。后来报到“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长一色”两句，阎公叹服，说：“此真天才，当垂不朽矣！”当然，天才是极少数，当快速作文可训练。主要是多写，办法是，写日记，写札记。我一再建议写日记，但坚持的人不多，这就是意志力。我要求高中生每天用15分钟写日记，星期一二写国内大事，星期四五写国际大事，星期三、星期六写身边琐事。星期天修改、初中生用10分钟，看到什么写什么。写日记目的，一是训练急才，二是积累素材，三是培养意志力，一举多得。

高考作文要求分基础等级和发展等级。语文老师会对你们进行训练。山东省高考改卷刘雪红老师说，经过多年的应试教育，绝大多数考生从立意、审题看，一般不会跑题（今年广东学生有近一半走题――su），从结构、写法上，一般也比较有条理。这两方面拉不开差距，拉开差距的是材料的储备。因此她认为“作文成败在素材”。素材的积累靠平时。积累素材，河北的改卷张秀玲老师提出要注意：一，选材不能低幼化，要搜寻有价值的材料；二，不要涉及敏感的话题，主要是中学生对事物的认识不够全面，不能对敏感的政治人物、复杂的政治事件进行客观辩证分析。

高考作文素材的积累

通常灾难来临人会躲在课桌下，双手护头，而谭老师在那一瞬作

出如此反应让人惊叹和感动。2008春的雪灾，“手足口病”的流行，

缅甸的风暴潮，四川“5•12”地震，甚至包括喧嚣一时的“华

南虎”事件。

而当社会最需要的时候，这种无限美好的品德和人性就会自然

暴发出来，成为拯救生命、推动社会发展的巨大动力。光记住这些感

人的瞬间还不够，还需要反复玩味其中感人的“点”在哪里，揣摩触

动你的原因，挖出其中包裹的核心价值（历史的、社会的、哲学的甚

至是伦理的），反思自身与当下社会的麻木、无奈、缺失、困境及潜藏

的危机，从而引出更深刻的东西来。因为，这不仅是国家的需要，社

会的需要，更是我们每一个个体最迫切的需要。

同时，还要回顾、积贮至少三个生活细节，家庭一个、校园一

个、社会一个。整段引用的如2000年高考优秀作文《寂寞的意韵》：

“寂寞是什么?曾几何时。比如，这几天我们守望着四川大地震

的点点滴滴，被一个个细节感动着，但流泪之余、感慨之余，我们是

不是思考得更深了一些？好在我们读到了这样的文章——

《朱少华：一次灾难就是一次人性的涅槃》

15日，汶川强震已进入第四天，德阳市东汽中学谭千秋老师的

遗体被找到时，是“双臂张开趴在课桌上”的。

可谓“一石双鸟”。当然，如果是现实中的人物那就更好，特别

是新近为大家所熟知的公众人物，那更新鲜、醒目。比如《前赤壁赋》，它实际上展示了苏轼拯救自我的一次努力。

也许，寂寞便是皓月当空．好风如水，万籁俱寂时形影相吊的

那种感觉吧!曾几何时．有李后主感慨‘无言独上西楼。自然引出对落

叶的联想，然后再引用龚自珍的名句．恰当地诠释了“快乐幸福与我

们的思维方式”这一哲理话题的内涵。包括：感恩、心理及身体健康、

自我认识及其代际特征、教育及其影响、成长环境、理想信念等。

而全国各地救助者的表现同样让人感动：全国各地踊跃捐款，

献血者几乎把每一处血站“挤爆”；成都数百位“的哥”自发前往都江

堰抢救伤员；南京一名约60岁的乞丐穿着打补丁的衣服，脚上一双破

柴静的演讲稿《认识的人，了解的事》获得首都女记协演讲大赛特等奖，下面是她的演讲稿：

十年前，在从拉萨飞回北京的飞机上，我的身边坐了一个五十多岁的女人。她是三十年前去援藏的，这是她第一次因为治病要离开西藏。下了飞机下很大的雨，我把她送到了北京的一个旅店里头，过了一个星期我去看她，她说她的病已经确诊了，是胃癌晚期。然后她指了一下她的床头有个箱子，她说如果我回不去的话你帮我保存这个。这是她三十年当中走遍西藏各地，跟各种人，官员、汉人、喇嘛，三陪女交谈的记录。她没有任何职业身份，也知道这些东西不能发表，她只是说，一百年之后，如果有人看到的话，会知道今天的西藏发生了什么。这个人姓熊，拉萨一中的女教师。

五年前，我采访了一个人。这个人在火车上买了一瓶一块五毛钱的水，然后他问列车员要发票。列车员乐了，说我们火车上自古就没有发票。然后这个人把铁道部告上了法庭。他说，人们在强大的力量面前总是选择服从。但是，如果今天我们放弃了一块五毛钱的发票，明天我们就有可能被迫放弃我们的土地权、财产权和生命的安全。权利如果不用来争取的话，权利就只是一张纸。他后来赢了这场官司，我以为他会跟铁道部结下梁子，结果他上了火车之后，在餐车要了一份饭，列车长亲自把这个饭菜端到他面前说，您是现在要发票呢，还是吃完了之后我再给您送过来？我问他，你靠什么赢得尊重？他说，我靠为我的权利所做的斗争。这个人叫郝劲松，三十四岁的律师。

去年我认识一个人，我们在一起吃饭，这个六十多岁的男人说起来丰柴区的一所民工小学被拆迁的事。他说所有的孩子靠在墙上哭，说到这儿的时候他也动感情了，然后他从裤兜里掏出一块皱皱巴巴的蓝布手绢儿擦擦眼睛。这个人十八岁的时候当大队的出纳，后来当教授当官员，他说他所有做这件事的目的只是想为农民做一点事。他在我的采访中说道，说征地问题给农民的不是价格，只是补偿，这个分配机制极不合理。这个问题的根源不仅出在土地管理法，还出在1982年的宪法修正案。在审这个节目的时候，我的领导说了一句话，说这个人就算说的再尖锐，我们也能播。我说为什么？他说因为他特别真诚。这个人叫陈希文，中央财经领导小组办公室主任。