一年级成长档案范本

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篇一：小学生成长档案word模板2页
我的成长档案
请替换孩子的肖像照片
xx小学x年级x班
我的名字
20xx年x月
我的小档案
请替换您的个人照片
我的名字叫您的名字大家都叫我您的小名或绰号我是
一个喜欢蓝色和粉色的女孩儿我的血型是型我的生日是您的出生日期我出生在您的出生地现在在您的小学上年级篇二：小学一年级的成长档案模板(挺好的)
目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案
5、老师的话
6、我的作品展
7、
幸福每一天8、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一天天，一年年，
你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，
为你一丝一毫地进步而欣喜。

目录1．个人基本情况信息表2．我的老师3．我的学科素养评价4．我的综合素质评价（低）5．我的综合素质评价（中）6．我的综合素质评价（高）7．老师眼中的我8．我的得意之作9．我的获奖记录10．毕业感言个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友最喜欢的小动物愿望家庭重要成员称呼姓名工作单位（家庭住址）联系电话年级班级所学课程任课教师我的学科素养评价一年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价二年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价三年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作我的学科素养评价四年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价五年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价六年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的综合素质评价低年级段（1～2年级）综合评价：时间：维度要素表现学生自评小组互评教师评价家长评价品行素养爱国守法1.认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌。

目录
1、个人基本情况信息表
2、我的综合素质评价
3、自己眼中的我
4、父母眼中的我
5、我的学科素养评价
6、老师眼中的我
7、同学眼中的我
8、我的得意之作
9、我的优秀日记
10、幸福每一天
11、我的获奖记录
12、学期（毕业）感言
13、勿忘我
个人基本情况信息表
综合评价：评价时间：
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。

行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。

我的综合素质评价中年段（3～4年级）
综合评价：评价时间：
我的综合素质评价高年段（5～6年级）
综合评价：评价时间：
注：学生自评、小组互评、教师评价及家长评价按A、B、C、D三个等级分别评价。

操行表现综合评价根据学生自评、小组互评及教师评价的情况按优秀、良好、合格、待合格四个等级评价。

我的学科素养
评价
综合评价：
评价时间：
信息技术
实践操作 知识掌握 实践操作












序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间







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目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案
5、老师的话
6、我的作品展
7、幸福每一天
8、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名屈晓柯性别女民族汉出生年月2007.09 出生地河南新郑身体状况健康政治面貌学生身份证号家庭住址
所在班级一三班E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
其他
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一年级
一年级上学期评语：一年级下学期评语：
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学习参考
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学习参考
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
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学习参考
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目录1．评价法指导儿歌2．个人基本情况信息表3．自己眼中的我4．父母眼中的我5．同学眼中的我6．我的学科素养评价7．我的综合素质评价8．老师眼中的我9．我的得意工作10．我的优秀日记11．幸福每一天12．我的获奖记录13．学期感言评价法指导儿歌实事评自己，一分为二看问题。

客观公正评他人，互帮互助情谊深。

认真负责评孩子，真情流露意更浓。

多把尺子评学生，中有爱促成功。

个人基本情况信息表爸妈寄语：爸妈评价：七嘴八舌（优缺点）：我的学科素养评价区城小学学生综合素质评价表对生活、学习有着积极的情感体验，能积极乐观地对待挫折与困难。

能认识到知识是变化发展的，乐于用学到的知识情感改善生活与学习的式，关心自己与集体发展 5 分 的学习变化，关心人的生存与发展，关心社会大事，关心科技新产品的开发，能从社会实践和学习生活中获得美的体验，并运用一定式赞赏美有良好的饮食起居生活习惯，注意长期健康坚持锻炼身体，养成良好的卫生习惯，状况 5 分 注意保护视力，注意正确吸取营养，精气神足，不得或少得疾病。

身体 体卫能按“体育课测试标准”和“锻炼标素5 分 准”参加体育锻炼，并达规定标准。

卫 成绩质生课成绩合格。

能按时参加学校组织开展的早操、课间 两操 一活动 5 分 操和课外活动，活动态度积极并格要求自身训练，出勤率高。

艺术素质劳动素质自我 个 教育 性 发个性 展 品质 水 平爱好 特长对艺术有浓厚的兴趣。

能基本掌握艺术 课的基本知识，按年级要求学会和会唱 5 分 一定数量的歌曲，至少学会一种乐器的 演奏法，能制作一定数量的工艺作品和 绘画。

学会正确地体验美、感受美、鉴 赏美、评价美和创造美。

对劳动有正确的态度，乐于参加家庭、 班级、学校、社会的公益劳动。

能按《课 程标准》要求参加劳动训练，并达到规 5 分 定的训练时间及标准。

能运用所学知识 解决生活中存在的问题，劳动技能强、 劳动效率高。

能认识自我，建立自信，自觉地将从事 优势领域活动时所表现出来的才能和意 5分 志品质迁移到弱势领域去，促进其不断 发展，实现个人价值。

目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案（一年级）
5、老师的话（一年级评语）
6、我的作品展（一年级）
7、幸福每一天（一年级）
8、我的综合素质评价档案（二年级）
9、老师的话（二年级评语）
10、我的作品展（二年级）
11、幸福每一天（二年级）
12、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名性别民族出生年月
出生地身体状况政治面貌
身份证号家庭住址
所在班级E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
我的特长
我的名言
我的理想
好朋友
宠物吉祥物
愿望
家庭重要成员
姓名工作单位联系电话爸爸
妈妈
其他
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序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
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