华中师范大学文献信息资源研究中心

⽂献检索重点⽂献检索重点四院临床95K第⼀章绪论1.⽂献（document, literature）,是指以⽂字、图像、公式、声频、视频、代码等⼿段，将信息、知识记录或描述在⼀定的物质载体上，并能起到存储和传播信息情报知识作⽤的⼀切载体。

即记录有知识的⼀切载体。

2.⽂献三要素：（内容上的知识或信息）；（揭⽰和表达知识信息的标识符号）；（记录信息符号的物质载体）。

3．按⽂献内容的加⼯深度、内容性质与结构有⽆变化及信息含量的⼤⼩划分：（⼀次⽂献）、（⼆次⽂献）、（三次⽂献）和（零次⽂献）。

4. ⼀次⽂献（primary literature）：即原始⽂献，是以作者本⼈的⼯作经验、观察或实际科研成果为依据⽽创作的具有⼀定发明创造或⼀些新见解的⽂献。

5. ⼆次⽂献（secondary literature）：是对⼀定范围、时间或类型的⼤量⼀次性⽂献按其特征收集整理、压缩、加⼯，并按⼀定顺序组织编排、⽤于检索查找利⽤这些⽂献⽽编制的⽂献。

6. 三次⽂献（tertiary literature）：是在充分利⽤⼆次⽂献的基础上对⼀次⽂献做出的系统整理和概括的论述，并加以分析综合编写⽽成的概括性⽂献。

7. 零次⽂献（zero-level literature）：指未经正式发表或未进⼊社会交流的最原始的⽂献。

如8按⽂献内容的公开出版状况或获取难易程度划分：（⽩⾊⽂献）、（灰⾊⽂献）和（⿊⾊⽂献）9.《中国图书馆分类法》R医药、卫⽣10.图书、期刊排架⽅法：分类排架法、刊名排架法、固定排架法、代号排架法。

排架顺序是同⼀个书架上从上到下、从左到右排列11.参考⼯具书类型：(1)字典、词典(2)年鉴、⼿册(3)百科全书(4)历表、年表12.⽂献信息检索：包括存储与检索两个过程。

存储主要是对⽂献进⾏标引，形成⽂献的外表特征和内容特征标识，为⽂献信息检索提供有章可循的途径；检索是根据需求，确定检索概念及其范围，然后选择⼀定的检索语⾔或检索途径，在检索⼯具中查找特定⽂献信息资源。

高校图书馆作为学校的文献信息中心高校图书馆在学校中具有重要的地位和作用，不仅是学生学习和研究的场所，更是学校的文献信息中心。

本文将探讨高校图书馆作为学校文献信息中心的重要性和功能，并从不同角度解析其在学校中的作用。

一、高校图书馆的文献资源高校图书馆作为学校的文献信息中心，承载着丰富的文献资源。

首先，图书馆拥有大量的纸质书籍、期刊、报纸等资料，涵盖各个学科领域，满足学生的学习和研究需求。

其次，现代图书馆还拥有丰富的电子资源，包括电子图书、学术期刊数据库、在线学习平台等，学生可以通过图书馆的系统轻松获取这些资源。

这些文献资源的充足与否直接关系到学生的学习效果和研究成果，因此图书馆的文献资源是学校的宝贵财富。

二、高校图书馆的知识服务高校图书馆作为学校的文献信息中心，不仅提供文献资源，还提供专业的知识服务。

图书馆的工作人员拥有良好的学科素养和专业知识，能够为学生提供准确、及时的咨询和指导。

在学生需要查找特定信息或解决学术难题时，可以向图书馆咨询并得到帮助。

此外，图书馆还会定期举办学术讲座、培训班等活动，帮助学生提高信息素养和研究能力。

图书馆的知识服务为学生的学术发展提供了重要的支持和指导。

三、高校图书馆的学习环境高校图书馆作为学校的文献信息中心，提供良好的学习环境给学生。

图书馆的阅览室安静舒适，为学生提供了一个专注学习和研究的空间。

学生可以在图书馆里借阅或阅览图书，并利用图书馆的电脑和网络设施完成学术研究。

此外，图书馆还配备了各种研究工具和设备，如复印机、打印机、扫描仪等，方便学生获取所需的文献资源和资料。

高校图书馆的优越学习环境为学生的学习效果提供了有力的保障。

四、高校图书馆的社交功能高校图书馆除了作为学校的文献信息中心外，还具有一定的社交功能。

学生们在图书馆里可以结识同样对某一学科感兴趣的同学，进行讨论和交流。

此外，图书馆还经常举办学术活动、读书分享会等社交活动，为学生提供了展示自我的平台。

这些社交功能不仅丰富了学生的校园生活，也促进了学生的学术交流和合作。

2024年学校图书室工作计划例文一、指导思想以新课程标准理念作为我们的行动指南，致力于营造积极向上的阅读氛围，优化图书室、阅览室及图书资料的使用效率，丰富学生的阅读体验，并着重培养学生的阅读兴趣，为其终身学习奠定坚实基础。

二、图书室工作的基本任务遵循国家及地方的教育方针，全面收集并整理各类文献信息，为全校师生提供高质量的书刊资料及信息服务。

通过书刊资料，对学生进行政治思想品德教育及文化科学知识传授；积极引导学生参与课外阅读，组织文献检索与利用知识的教育活动；着力培养学生收集、整理资料及利用信息的能力，促进其形成终身学习的习惯，推动学生德、智、体、美等方面的全面发展。

三、工作思路1. 科学规划各年级学生的借还书时间，确保每班每周至少享有____次借书机会。

为提升借书效率与质量，每日上午需及时将还书归类入库，并对逾期未还书籍与班主任进行沟通协调。

下午则在学生借书后迅速整理书架，并每周公布学生的借书情况。

2. 每学期确保新书及时入库上架，并广泛发布新书信息，同时做好书刊的入库、出借登记工作，确保管理规范有序。

3. 建立健全图书账目体系，包括总括帐、分类帐及注销帐等，定期向分管领导汇报图书管理情况。

对破损书刊进行及时修补，以维护图书资源的完整性。

4. 加强与班主任的沟通与合作，共同做好学生的借阅指导工作，提高借书质量。

针对低年级学生，重点推广拼音读物的集体阅览；对于中高年级学生，则推荐经典名著，提升其阅读品味，并配合语文学科教师开展“读书课”活动。

5. 实行学校开放式书廊学生自主管理制度，鼓励学生自愿捐书补充书源，同时倡导文明阅读、规范阅读的良好风尚。

6. 结合学校实际情况，开展丰富多彩的读书活动，营造浓厚的阅读氛围。

7. 教师图书区域实行全天开放政策，为教师查阅资料提供便利。

同时，明确工具书不出借的规定，以保障教师教学的正常需求。

8. 鼓励班级图书角建设，确保每学期每班借书量达到50册以上，学生人均每学期借书不少于10本。

中科院文献中心检索报告中科院文献中心检索报告引言中科院文献中心是中国科学院的信息化服务机构，致力于为科学研究和教育提供全面、高效、优质的信息资源和服务。

本报告旨在介绍中科院文献中心的检索服务，包括检索工具、检索策略和检索结果等方面。

检索工具中科院文献中心提供了多种检索工具，包括Web of Science、Scopus、CNKI、万方数据等。

其中，Web of Science和Scopus是国际上公认的高水平学术数据库，涵盖了众多领域的学术期刊、会议论文和专利等资源；CNKI和万方数据则是国内知名的学术数据库，覆盖了国内外各类学术资源。

除此之外，中科院文献中心还提供了一些专业性较强的数据库，如PubMed、EMBASE等医学数据库，Inspec等工程技术类数据库，以及Chemical Abstracts等化学类数据库。

检索策略在使用以上各种数据库进行检索时，我们需要制定合理的检索策略。

一个好的检索策略应该能够充分利用各种搜索条件，并尽可能地减少冗余结果。

以下是一些常见的检索策略技巧：1.使用关键词检索：选择合适的关键词，可以大大提高检索效率。

一般来说，关键词应该涵盖所研究的主题、领域、方法等方面。

2.使用限定条件：在检索过程中，我们可以通过设置限定条件来缩小搜索范围。

例如，在Web of Science中，我们可以选择文献类型、时间范围、作者等条件进行筛选。

3.使用组合检索：将多个关键词组合起来进行检索，可以更精确地获取所需结果。

常用的组合方式包括AND（与）、OR（或）、NOT（非）等。

4.使用引文检索：通过查找已有文献中引用了哪些文章，可以发现一些潜在的相关文献。

在Web of Science和Scopus中都提供了引文检索功能。

检索结果完成检索后，我们需要对结果进行筛选和评估。

以下是一些常见的方法：1.按照相关性排序：根据数据库提供的算法，将搜索结果按照相关性从高到低排序。

通常情况下，前几页的结果是最为相关的。

信息检索与利用作业整理信息检索与利用一、单项选择题1. 下面哪项不是情报构成的三要素之一（）。

错误!未找到引用源。

D. 通过购买获取2. 报纸区别于其它文献的特征是（）。

错误!未找到引用源。

B. 及时性3. 传统信息资源检索技术中常用的布尔逻辑运算符中不包括（错误!未找到引用源。

D. 异或4. 一般存在相应二次文献的是（）。

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A. 期刊5. 下面哪一项是白色文献（）。

错误!未找到引用源。

A. 期刊6. 互联网上每台主机一般具有如下域名（）。

错误!未找到引用源。

A. 主机名.机构名.网络名.最高层域名7. 由一个主页和若干从属网页构成，将有关的信息集合组织在一起，这种网络信息组织方式称为（）。

错误!未找到引用源。

D. 网站8. 网络信息资源检索中最常规，最普遍的方式是（错误!未找到引用源。

C. 利用索引型检索工具9. 不是网络信息资源特点的是（）。

错误!未找到引用源。

D. 信息分散有序，容易管理10. 按检索内容分类时，属于综合型网络资源检索工具的是（错误!未找到引用源。

A. Yahoo1. 按工类作方式或检索机制分，不属于搜索引擎类型的是（错误!未找到引用源。

D. 综合型搜索引擎2. 理想的搜索引擎具备的功能中，错误的是（错误!未找到引用源。

C. 简单的检索结果信息描述3. 一个典型的搜索引擎的系统架构主要由以下模块组成（错误!未找到引用源。

A. 信息采集、信息组织、信息查询4. 主要的网上书店有（）。

错误!未找到引用源。

A. 亚马逊、当当、卓越5. 按照载体的不同进行分类，不属于eBook的类型的是 ( ）。

错误!未找到引用源。

D. 印刷式1. ISI Web of Science数据库检索中，将多个字段或历次检索步骤号码进行组配检索的方式是（）。

错误!未找到引用源。

D. 高级检索2. Dialog系统拥有的三个联机检索平台是（错误!未找到引用源。

A. Dialog、Profound、DataStar3. 将一篇文献作为检索对象，直接检索引用该文献的文献，这种方式称为ISI Web of Science数据库检索里的（）。

华中师范大学文献信息资源建设“十一五”规划华中师范大学文献信息资源保障体系由学校图书馆与各院系资料室（学科分馆）共同组成，图书馆是学校文献信息资源建设与管理的主体。

作为学校的文献信息资源中心，学校图书馆本着“以人为本，服务第一”的办馆宗旨，在学校文献信息资源建设中起核心与主导作用，它负责指导、规范院系资料室工作，是为教学和科学研究服务的学术性机构。

文献信息资源建设工作是学校教学和科学研究工作的重要组成部分，其建设和发展应与学校的建设和发展相适应。

我校已经确立建设教师教育特色鲜明的综合性研究型大学战略目标，为配合学校整体目标的实现，根据国家、学校有关文件精神，制定华中师范大学文献信息资源建设“十一五”规划（2006年-2010年）。

一、“十五”建设成就与现状分析“十五”期间，学校加强了图书馆数字化、网络化、自动化建设，2002年“校园文献网络化管理与服务系统”（ULIS）开始运行，当年全省高校图书馆自动化测评工作名列前茅。

中西文书刊MARC记录共281999条，全校文献资源财产890731册信息已经建库上网；“十五”期间，我们在文献资源建设方面也取得了较大成效，纸质资源建设平稳发展，平均每年4万册，期刊保持2200种左右，电子资源逐步丰富，覆盖我校所有学科。

与此同时，我们加强了多媒体资源的收集，丰富了馆藏内容和形式。

存在的主要问题：图书馆面积严重不足，根据教育部有关文件规定，图书馆面积应达到4.47万平米(生均2.03平米)；经费不足，教育部有关文件规定，图书馆经费应占学校事业费的5%，按2004年标准计算，图书馆经费应该达到1100万元，而我馆近三年经费平均只有600万元。

由于经费的不足，导致新书少、电子资源不能满足需要等；人员知识结构不尽合理，学历水平、专业素质有待进一步提高；高层次服务、个性化服务、现有资源的深层次应用不够；学术研究有待加强。

二、指导思想与发展目标以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻党的十六届五中全会精神，以教育部《普通高等学校图书馆规程（修订）》为标准，在学校的领导下，贯彻落实科学发展观，坚持“以人为本，服务第一”的办馆理念，全面推进文献信息资源管理的现代化建设，充分发挥图书馆和院系资料室在学校知识创新体系建设与学校教学科研及精神文明建设中的公共平台作用，使我校文献信息工作在现代化水平、文献资源建设、服务质量和服务水平、管理水平和队伍建设等诸方面实现更大发展，在“十一五”期间将图书馆初步建成有教师教育特色的全国一流高校图书馆和华中地区教育文献信息中心，为在2020年建成研究型图书馆奠定良好基础。

情报学代表性学术机构研究焦点比较分析田瑞强;潘云涛;姚长青【摘要】Based on the papers of CNKI database and WoS published in 2006~2011, the paper revealed the research focus and characters of Chinese information institutions by analyzing the word frequency, highly cited papers, topic clusters and other properties of the literature bibliometrically and visually, and figured out the different research frontsof Chinese information institutions and international information science research.% 对我国情报学领域的代表性学术机构2006-2011年期间的情报学论文，运用文献计量学基本方法，从CNKI核心期刊、SCI收录、词频、高被引论文、刊载刊物、主题聚类等方面进行了统计分析和对比分析，并进行了可视化展示，识别出各学术机构情报学研究关注的共同领域，同时发现了其情报学研究的不同特色；并对国内外情报学研究热点进行了比较，揭示了情报学领域的研究现状，为我国情报学学科发展提供参考信息。

【期刊名称】《情报杂志》【年(卷),期】2013(000)002【总页数】9页(P12-19,39)【关键词】学术机构;情报学;文献计量学;共现聚类;科研产出;研究焦点【作者】田瑞强;潘云涛;姚长青【作者单位】中国科学技术信息研究所北京 100038;中国科学技术信息研究所北京 100038;中国科学技术信息研究所北京 100038【正文语种】中文【中图分类】G3500 引言统计分析我国情报学领域代表性学术机构的论文产出情况，有助于了解该学科的研究概况，把握学科的发展趋势，为我国情报学学科发展规划、研究方向提供参考。

上网找律师就到中顾法律网快速专业解决您的法律问题/souask/江林诉北京万方数据股份有限公司侵犯著作权纠纷案一审民事判决书(2008)海民初字第10086号原告江林，男，汉族，1975年6月15日出生，中共中央政策研究室文化局干部，住北京市西城区府右街8号。

委托代理人李孝霖，北京市洪范广住律师事务所律师。

委托代理人曹宇广，男，汉族，1979年5月27日出生，北京市洪范广住律师事务所律师助理，住北京市朝阳区北辰中路东路汇宾大厦A座6023室。

被告北京万方数据股份有限公司，住所地北京市海淀区车公庄西路19号。

法定代表人贺德方，董事长。

委托代理人杨擎，男，朝鲜族，1978年7月27日出生，北京万方数据股份有限公司职员，住北京市东城区东直门北大街甲六号院5号楼103号。

委托代理人于洋，男，汉族，1981年6月29日出生，北京万方数据股份有限公司职员，住北京市海淀区颐和园路5号04级法学院知识产权双学位集体宿舍。

原告江林诉被告北京万方数据股份有限公司(以下简称万方公司)侵犯著作权纠纷一案，本院受理后，依法组成合议庭，公开开庭进行了审理。

原告江林的委托代理人李孝霖、曹宇广，被告万方公司的委托代理人杨擎、于洋到庭参加了诉讼。

本案现已审理终结。

上网找律师就到中顾法律网快速专业解决您的法律问题/souask/原告江林诉称，《<诗经>与宗周礼乐文明》一文(以下简称《诗》文)系我的博士学位论文，我对《诗》文享有著作权。

万方公司未经我许可，即擅自将《诗》文收录入其制作的“中国学位论文全文数据库”(以下简称学位论文数据库)，并将学位论文数据库出售给国家图书馆以及高等院校图书馆等用户，学位论文数据库用户则可在各自内部局域网提供在线浏览或者下载《诗》文之服务，万方公司此举已侵犯了我对《诗》文所享有的发表权、复制权、汇编权、信息网络传播权等项著作权。

故我诉至法院，要求万方公司立即停止侵权，在《法制日报》和网址为 的网站上向我公开致歉，向我赔偿经济损失、精神损失、公证费、律师费等共计100028元。

第1篇一、前言2021年，是我国高校图书馆事业发展的重要一年。

在这一年里，我国高校图书馆紧密围绕学校的教育教学和科研工作，以服务为核心，以创新为动力，不断提升图书馆的服务质量和水平。

现将2021年度图书馆工作总结如下：二、文献资源建设1. 馆藏资源丰富：本年度，图书馆共采购纸质图书2.3万册，电子图书3.5万种，期刊1000余种，报纸300余种，总计新增文献资源4.8万册（种）。

截至目前，图书馆馆藏文献总量已达到200余万册（种），电子图书总量达到50余万种。

2. 数字资源建设：本年度，图书馆与多家数字资源提供商合作，引进了国内外权威的学术数据库、电子期刊、电子图书等数字资源，为读者提供了丰富的数字资源保障。

同时，图书馆还积极开展数字资源整合工作，提高文献资源的利用率。

3. 馆藏结构优化：根据学校学科发展需求和读者阅读习惯，图书馆对馆藏结构进行了调整，增加了与学校重点学科相关的文献资源，提高了馆藏文献的针对性和实用性。

三、读者服务1. 读者咨询：本年度，图书馆共接待读者咨询2.5万人次，提供文献检索、借阅、参考咨询等服务。

同时，图书馆还开展了线上咨询服务，方便读者随时随地进行咨询。

2. 读者培训：图书馆开展了多种形式的读者培训活动，包括图书馆利用指南、文献检索技巧、学术写作技巧等，提高了读者的信息素养和学术能力。

3. 读者活动：图书馆举办了读书分享会、学术讲座、展览等活动，丰富了读者的文化生活，营造了良好的学术氛围。

四、信息化建设1. 数字图书馆建设：图书馆积极推进数字图书馆建设，实现了馆藏文献的数字化、网络化、智能化。

读者可通过图书馆网站、移动客户端等途径查阅图书馆资源。

2. 图书馆自动化系统升级：本年度，图书馆对自动化系统进行了升级，提高了文献检索、借阅、流通等环节的效率。

3. 信息安全管理：图书馆加强了信息安全管理，确保读者个人信息和图书馆数据的安全。

五、队伍建设1. 人员培训：图书馆积极开展员工培训，提高员工的专业技能和服务水平。

图书馆学科服务与学科信息资源建设图书馆学科服务与学科信息资源建设随着高等教育的普及和学科的不断发展，学科信息资源的需求和使用越来越重要。

图书馆作为学校信息资源中心，承担着为师生提供学科信息资源和服务的重要职责。

本文将从图书馆学科服务和学科信息资源建设两方面进行探讨。

一、图书馆学科服务1. 学科咨询服务学科咨询服务是图书馆学科服务的重要组成部分。

通过提供学科咨询服务，图书馆可以帮助师生解决学术研究中遇到的问题，提高学生的研究能力和学术水平。

学科咨询服务包括但不限于以下内容：（1）文献检索：为师生提供文献检索服务，帮助他们找到所需的文献资源。

（2）学术写作：为师生提供学术写作指导，帮助他们提高论文写作水平。

（3）学术出版：为师生提供学术出版指导，帮助他们了解学术出版流程和规范。

2. 学科培训服务学科培训服务是图书馆学科服务的另一重要组成部分。

通过提供学科培训服务，图书馆可以帮助师生了解和掌握相关学科知识和技能，提高其研究能力和实践能力。

学科培训服务包括但不限于以下内容：（1）数据库使用：为师生提供数据库使用指导，帮助他们了解数据库的使用方法和技巧。

（2）数据分析：为师生提供数据分析培训，帮助他们掌握数据分析方法和工具。

（3）信息素养：为师生提供信息素养培训，帮助他们了解信息素养的概念和重要性。

二、学科信息资源建设1. 数字化图书馆建设数字化图书馆是图书馆学科信息资源建设的重要手段之一。

通过数字化图书馆建设，图书馆可以将纸质图书数字化，形成数字化图书馆的资源库，方便师生随时随地获取所需资源。

数字化图书馆建设包括但不限于以下内容：（1）数字化处理：将纸质图书进行数字化处理，形成数字化图书。

（2）资源整合：将数字化图书整合到数字化图书馆中，形成数字化资源库。

（3）资源共享：通过数字化资源库实现资源共享，方便师生获取所需资源。

2. 学科数据库建设学科数据库是图书馆学科信息资源建设的重要组成部分。

通过建设学科数据库，图书馆可以收集和整合相关学科信息资源，方便师生获取所需信息。

Value Engineering0引言高校图书馆是学校的文献信息资源中心，是为人才培养和科学研究服务的学术性机构，是学校信息化建设的重要组成部分，是校园文化和社会文化建设的重要基地。

图书馆应该按照学校人才培养、科学研究和学科建设的需要，制订文献资源发展规划和实施方案。

图书馆在文献信息资源建设中，应以读者需求为基础，统筹购置纸质资源、电子资源和其他载体资源，按照学校专业和学科特色，最优化文献资源结构。

在网络化、大数据时代，读者需求内容和阅读方式也随之变化，高校图书馆文献资源建设中存在各种问题，导致读者对图书馆的信任度越来越低，图书馆资源的利用率持续下降。

如何提高读者黏性，增加读者在图书馆的活跃度，更好地助力高校的教学科研，文献资源建设需要打破传统建设模式，亟待推出深得人心的创新举措。

1高校图书馆文献资源建设中存在的问题1.1图书馆文献购置经费不足据教育部图工委对900余所高校的不完全统计，2010-2018年高校资源购置费为352亿元，其中电子文献资源购置费为169亿元，占比48%[1]。

高校文献资源购置经费逐渐增加，以2018年统计来看，平均经费达到570万元以上。

但是就是这样的上涨幅度，也难以支撑文献价格的上涨。

外文数据库价格基数本身就较大，年涨幅基本在10%左右，也导致了图书馆每年经费捉襟见肘。

1.2图书馆存储空间有限高校办学规模持续扩大，馆藏纸质文献的逐年增加，占据了大量的存储空间，图书馆的持续发展受到极大的限制。

随着师生对图书馆功能要求的提高，图书馆不仅需要提供借阅和学习的场所，还需要提供娱乐休闲的场地，咖啡吧、影视厅、讨论室、展示厅、自习室、会议室都必不可少。

图书馆在扩大服务功能的同时，有限的馆舍面积越来越拥挤，如何在保证纸质文献存储数量的同时，满足师生各种学习和休闲需求，是高校图书馆未来发展必须解决的重要课题[2]。

1.3特色资源建设匮乏加强高校图书馆特色文献资源管理可以满足不同类型读者需求，提高馆藏利用率，满足读者对差异化信息资源的使用需求，进一步丰富图书馆馆藏内涵，进而可以实现特色文献的共享。

科学院文献情报研究中心导师与研究方向【博士研究生】图书馆学专业1、研究方向：数字图书馆技术与系统数字图书馆是网络化数字化环境下图书情报服务的基础支撑体系和发展发现，数字图书馆技术与系统涉及图书馆学情报学、计算机科学、网络与通信科学、知识管理等多个学科的知识，是目前图书情报领域研究和发展的前沿和热点。

本研究方向将密切跟踪国际数字图书馆技术与系统发展前沿，对数字资源建设、元数据、数字图书馆系统结构、分布系统互操作、数字信息服务、个性化知识化知识管理等多个方面进行系统的学习和研究，尤其将结合我国数字图书馆发展的实际需要，对数字图书馆标准规范、分布系统互操作、开放系统结构、分布服务机制、元数据和元数据互操作、Semantic Web等方面进行深入研究和应用试验。

张晓林，男，博士，教授，中国科学院文献情报中心主任，学位委员会主席。

1992年从美国哥伦比亚大学毕业获图书馆学博士学位，2000-2001年在美国匹兹堡大学信息科学学院作高级访问学者。

张晓林博士长期从事图书情报现代技术方面的科研与教学，1984年到1988年在四川大学图书情报学系任教，1992年-2001年在四川大学信息管理系任教，担任系主任和管理学院副院长，曾获四川大学优秀教师一等奖、宝钢教育基金优秀教师奖和教育部优秀青年教师基金资助。

现担任中国图书馆学会学术委员会委员和中国图书馆学会数字图书馆专业委员会副主任，担任《中国图书馆学报》等6家核心期刊编委，近五年来独立或合作出版专业学术著作4部，发表学术论文60余篇，获得国家级和省部级科研或教学奖3项。

2001年经过专家评审，作为文献情报系统唯一入选者入选中国科学院"百人计划"，调入中国科学院文献情报中心，担任中国科学院国家科学数字图书馆项目管理中心常务副主任，负责国家科学数字图书馆的建设工作。

张晓林博士的主要研究领域包括数字图书馆技术、元数据、数字信息资源建设、知识管理、信息检索技术与系统和图书馆自动化系统等，现承担中国科学院百人计划、教育部"优秀青年教师基金"、国家科学数字图书馆等重大项目的多个研究课题。

中科院文献情报中心分类标准1. 简介中科院文献情报中心作为国家重点实验室之一，是国家科研机构的信息资源中心，承担着信息化和文献资源建设、科技文献服务以及科技情报研究等多方面的重要任务。

其分类标准是对科技文献进行分类和管理的重要依据，具有重要的参考价值和指导作用。

本文将对中科院文献情报中心的分类标准进行介绍和分析。

2. 分类标准的制定中科院文献情报中心的分类标准是根据国家科技发展的需求和科技文献的特点制定的。

该分类标准主要包括主题分类、文献性质分类和载体分类等内容，以便更好地对文献资源进行整理、管理和利用。

3. 主题分类主题分类是对科技文献按照不同学科领域进行分类，主要包括自然科学、工程技术、农业科学、医学和健康科学、社会科学、人文科学等多个大类和细分学科。

每个学科都有相应的编号和名称，便于科技文献的检索和利用。

针对跨学科研究和综合性文献，还设立了交叉学科分类，以便更好地进行跨学科信息检索。

4. 文献性质分类文献性质分类是对科技文献按照文献形态和内容特点进行分类，主要包括期刊论文、会议论文、学位论文、专利文献、标准文献、图书文献、报纸文献、年鉴和统计资料等多种文献类型。

每种文献类型都有相应的编号和名称，方便科技信息资源的分类、整理和利用。

为了更好地满足研究者的信息需求，针对不同文献类型还设计了相应的检索方法和工具。

5. 载体分类载体分类是对科技文献按照出版和传播载体进行分类，主要包括纸质文献、数字文献、网络文献、多媒体文献和微型文献等多种载体形式。

针对不同载体形式，中科院文献情报中心制定了相应的管理规定和服务政策，以便更好地对文献资源进行整理、保存和利用。

6. 标准的应用和意义中科院文献情报中心的分类标准是科技文献分类管理和信息服务的重要基础，具有较高的参考价值和指导作用。

科研工作者可以根据分类标准更好地进行文献检索、获得所需信息资源。

分类标准还可以为科技情报研究和信息资源建设提供参考和支持，促进科技信息资源的共享和利用。

文献资源工作总结文献资源工作是图书馆和信息中心的核心工作之一，它涉及到对各种类型的文献资源进行收集、整理、管理和利用。

在这个信息爆炸的时代，文献资源工作显得尤为重要，它不仅关乎到学术研究的质量，也直接影响到社会的信息传播和知识产出。

在过去的一段时间里，我们团队在文献资源工作方面取得了一些成绩，也积累了一些经验，现在我将对这些工作进行总结和反思。

首先，我们在文献资源的收集方面做了大量的工作。

我们通过各种途径，包括购买、订阅、捐赠等方式，获取了大量的书籍、期刊、报纸、电子资源等。

这些资源涵盖了各个学科领域，能够满足用户的多样化需求。

同时，我们也加强了对于开放获取资源的收集和整理，以便更好地为用户提供免费的文献服务。

其次，我们在文献资源的整理和管理方面也做了一些工作。

我们建立了一套完善的分类体系，将各种文献资源按照学科、年代、语种等进行了分类和编目。

这样一来，用户可以更快地找到他们需要的文献资源。

同时，我们还建立了一套文献资源管理系统，能够对于文献资源的借阅、归还、续借等进行有效的管理和跟踪。

最后，我们在文献资源的利用方面也做了一些工作。

我们开展了一系列的文献资源利用培训活动，帮助用户更好地利用各种文献资源进行学术研究。

我们还建立了一套文献资源咨询服务体系，为用户提供了专业的文献资源检索和利用建议。

总的来说，我们在文献资源工作方面取得了一些成绩，但也存在一些不足之处。

例如，我们在开发数字化文献资源方面还有待加强，我们在文献资源利用方面还可以进一步提高服务水平。

希望在未来的工作中，我们能够不断改进，为用户提供更加优质的文献资源服务。

《华中师范大学文献信息资源建设与管理办法》实施细则(试行)第一条根据《华中师范大学文献信息资源建设与管理办法》（以下简称文献管理办法），和学校“建设教师教育特色鲜明的综合性研究型大学”的目标要求,制定本细则。

第二条华中师范大学图书馆负责组织实施本细则的相关工作。

第三条学校图书馆工作委员会履行文献信息资源建设领导小组的职能。

委员会每年召开一次工作会议，审议图书馆馆长提交的全校文献资源建设工作报告，经过委员会讨论通过的计划上报学校。

凡重大决策，参加会议的委员人数要达到三分之二方为有效。

第四条组建学校文献信息资源建设咨询委员会。

咨询委员会由各学科专家、院系负责人、相关职能部门负责人、教师和学生代表组成。

咨询委员会每年召开一次会议，为学校文献信息资源的配置、建设和管理工作提出批评和意见，提供咨询和建议。

第五条每两年评选一次全校文献信息资源建设与服务工作先进集体和先进个人，表彰为学校文献信息资源建设做出突出贡献的单位和个人。

第六条教育部文献建设经费现行的合格标准是文献建设费占学校事业费的5%。

院系每年用于购置图书文献资源的费用不得少于院系年发展基金的15％，校文献信息资源建设领导小组应对此进行监督。

第七条图书馆的文献购置，采取招标方式采购。

凡购置单价500元以上的文献，需提交购置计划，图书馆由馆领导审批，院系所资料室由院系所领导审批。

院系所购置的文献统一到图书馆和学校资产管理部门办理财产登记手续。

第八条文献采购人员应经常到院系资料室和图书馆借阅藏一线工作岗位调查了解情况，及时全面宣传最新出版信息、最新书目信息以及教师学生的荐购信息，按文献资源采访原则及时处理订购补够和增购工作；新增数据库的购置须经过试用，依据使用效果进行初步论证后提交购买计划，由文献建设咨询委员会讨论、进一步论证后报馆领导审核批准。

第九条非本年度计划内的高价特殊文献信息资源的购置，由使用者所在单位向学校提出申请，经学校批准后由图书馆负责购置维护和管理。