绩效考核评分表

员工考核评分表员工绩效考核评分表（标准版）使用说明一、概述员工绩效考核评分表（标准版）是企业用于评估员工工作表现的重要工具。

该表格通过设定具体的考核项目和评分标准，全面、系统地评价员工的工作知识、工作量、工作质量、工作态度、工作能力以及出勤情况等多个维度，旨在促进员工个人成长，提升整体工作效能，实现企业的可持续发展。

二、表格结构基本信息栏：包括考核项目、所在部门、职务以及考评人等基本信息，确保考核的针对性和明确性。

考核项目：详细列明了需要考核的各个方面，如工作知识、工作量、工作质量、工作态度、工作能力和出勤等，每个项目均设有特定的评分标准，以便考评人进行准确打分。

评分标准：针对每个考核项目，设定了详细的评分标准。

例如，工作知识方面，包括是否提出过有效的改善建议、是否能解决工作困难、所具备的知识和技术水平等；工作态度方面，则关注员工是否主动自觉、是否愿意承担责任等。

打分区域：考评人根据被考核员工的具体表现，在对应的评分标准下进行打分。

表格中通常设定了“很满意”、“满意”、“尚可”、“不满意”等评分等级，并赋予相应的分数值，以便进行量化评估。

平均得分：用于计算员工在各考核项目上的平均得分，作为综合评价员工表现的重要依据。

三、使用方法明确考核目的：在开始考核前，需明确考核的目的和意义，确保考核工作围绕企业目标和员工发展进行。

选定考核周期：根据企业实际情况，确定合理的考核周期，确保考核的时效性和准确性。

收集信息：通过日常观察、员工自评、同事互评、上级评价等多种方式，全面收集被考核员工的相关信息。

进行打分：考评人根据收集到的信息，结合评分标准，对被考核员工在各考核项目上进行打分。

反馈与沟通：考核结束后，应及时向员工反馈考核结果，并就考核中发现的问题进行沟通，帮助员工明确改进方向。

持续改进：根据考核结果，制定针对性的改进措施，鼓励员工持续学习和进步，同时调整和完善考核标准和方法，确保考核工作的有效性和公正性。

2013年个人绩效考核评分表一、科室自评0-40分，本项最终平均得分：a= 。

由本科室人员根据被评分人实际表现进行评分，“其他表现”可根据其出勤、服从管理、廉政建设等情况进行评分。

二、科室互评0-30分，本项最终平均得分：b= 。

由互评科室根据被评分人实际表现进行评分，“其他表现”可根据其主动承担跨科室工作情况进行评分。

三、局领导评分0-30分，本项最终平均得分：c= 。

由局班子成员根据被评分人实际表现进行评分，“其他表现”可根据其“德能勤绩廉”综合情况进行评分。

1本季度内有发现最-1 □2本季度发现办公时-1 □3本季度未参加所在-1 □4本季度考勤记录有-1 □5本季度科室学习或-1 □6本季度发现工作时-1 □7本季度项目纸质版-1 □8本季度项目电子版-1 □9本季度负责的项目-1 □10本季度未及时报送-1 □11本季度未及时完成-1 □12本季度未及时完成-1 □13本季度未及时联系-1 □14本季度未及时完成-1□15本季度未按要求办-1□16本季度未及时处理-1 □17本季度报送工作动-1 □18本季度未及时传达-1 □19本季度未及时回复-1 □20本季度未按时报送-1 □21本季度未及时完成-1 □22不认真配合考核、-1 □23对单位形象造成负-1□24其他原因（领导要-1□1本季度有参加县委+1 □2本季度有参加征文+1 □3本季度有参加工青+1 □4本季度有国家承认+1 □5本季度有帮助员工+1 □6本季度有提出单位+1 □7本季度发生的每项+1 □8本季度报送工作动+1 □9本季度及时完成领+1□10其他原因（领导要+1□ 出现以下现象进行加分，请在“□”内打“√”，加分值超过单位1，可在单位加分值右侧×相应数值五、额外表现B= 。

出现以下现象进行减分，请在“□”内打“√”，减分值超过单位1，可在单位减分值右侧×相应数值四、考核平均得分d= 。

（d 为负值）。

绩效考核评分表
评分标准：
1. 工作态度（10分）。

2. 工作成绩（20分）。

3. 团队合作（15分）。

4. 创新能力（10分）。

5. 沟通能力（10分）。

6. 专业知识（15分）。

7. 自我提升（10分）。

8. 出勤情况（10分）。

评分说明：
1. 工作态度，包括工作积极性、责任心、态度端正等方面的表现。

2. 工作成绩，根据工作目标完成情况、工作质量、工作效率等方面进行评分。

3. 团队合作，评价员工在团队中的协作能力、帮助他人、团队目标达成等情况。

4. 创新能力，评价员工在工作中的创新意识、解决问题的能力等方面。

5. 沟通能力，评价员工的口头和书面沟通能力，包括表达清晰、沟通效果等。

6. 专业知识，评价员工在所属领域的专业知识掌握情况。

7. 自我提升，评价员工在工作中的学习能力、自我提升意识等方面。

8. 出勤情况，评价员工的出勤情况，包括迟到早退、请假情况等。

评分等级：
90-100分，优秀。

80-89分，良好。

70-79分，合格。

60-69分，需要改进。

60分以下，不合格。

评分人，__________________ 日期，__________________。

绩效考核评分表绩效考核评分表尊敬的员工，为了确保公司的运营和发展，评估员工的绩效是一项至关重要的任务。

为此，我们制定了以下绩效考核评分表，以帮助我们客观地评估每位员工的工作表现。

1. 工作质量（满分10分）- 准确性：工作完成的准确性和无错误程度。

- 完整性：工作是否按时完成，并且包括所需的全部要素。

- 创新性：员工是否能够提出新的想法和解决方案，以改进工作流程和结果。

2. 工作效率（满分10分）- 时间管理：员工是否能够合理安排工作时间，高效地完成任务。

- 生产力：员工在规定时间内完成的工作量和质量。

3. 团队合作（满分10分）- 沟通能力：员工是否能够与团队成员和其他部门有效沟通，并及时分享必要的信息。

- 协作能力：员工是否能够与他人合作，共同完成团队目标。

4. 自我管理（满分10分）- 自主性：员工是否能够独立思考和决策，并在没有指导的情况下完成任务。

- 学习能力：员工是否能够不断学习和适应新的工作要求。

5. 专业知识（满分10分）- 行业知识：员工是否具备必要的行业知识和技能，以胜任工作职责。

- 持续学习：员工是否通过培训和自主学习不断提升自己的专业能力。

6. 绩效目标达成（满分10分）- 目标完成度：员工是否能够按时完成既定的绩效目标。

- 目标质量：员工完成的目标是否符合公司的要求和期望。

请注意，以上评分标准仅作为参考，具体评分将根据每位员工的实际情况和表现进行综合评估。

我们将充分考虑员工的工作环境、资源支持和个人能力，以确保评估的公正性和准确性。

绩效考核评分将作为公司晋升、奖励和培训计划的重要依据。

我们鼓励每位员工在工作中不断努力，提升自己的绩效水平，为公司的发展做出更大的贡献。

谢谢大家的合作！人力资源行政专家。

员工绩效考核评分表评分表编号，HR-PAF-001。

评分周期，年度评估。

评分表目的：本评分表旨在对员工在过去一年的工作表现进行全面评估，以便为个人职业发展提供参考和指导，同时为公司制定激励措施和晋升决策提供依据。

评分表说明：1. 本评分表由员工所在部门的主管或直接上级填写，评分标准根据员工岗位职责和目标设定而定。

2. 评分标准包括但不限于工作成果、工作质量、工作态度、团队合作、创新能力、学习能力等方面。

3. 评分标准按照五级评分制度，分别为，优秀（5分）、良好（4分）、合格（3分）、待改进（2分）、不合格（1分）。

4. 评分表填写时，请主管或直接上级根据员工实际表现，结合工作记录、客户反馈、同事评价等相关资料进行评分。

5. 评分表填写后，请主管或直接上级与员工进行面谈，对评分结果进行解释和讨论，以便员工了解自身优劣势，并制定个人发展计划。

评分表内容：员工信息：姓名，____________________。

部门，____________________。

职位，____________________。

评分周期，________________。

评分标准：1. 工作成果（权重，30%）。

实现工作目标的程度。

项目完成情况。

工作成果的质量和效益。

2. 工作质量（权重，25%）。

工作准确度和精确度。

工作完成的及时性。

工作过程中的问题解决能力。

3. 工作态度（权重，20%）。

对工作的积极主动性。

对工作的责任心和敬业精神。

对同事的合作态度和支持程度。

4. 团队合作（权重，15%）。

在团队中的贡献和合作能力。

对团队目标的理解和支持程度。

与同事之间的沟通和协作能力。

5. 创新能力和学习能力（权重，10%）。

对新工作方法和技能的接受程度。

对公司政策和流程的理解和应用能力。

对个人职业发展的积极性和学习态度。

评分结果：评分总分，________（满分100分）。

评分等级，________（优秀/良好/合格/待改进/不合格）。

绩效考评组成表绩效考评表清单及用途说明员工自评表上半年工作综述：员工签名：日期：直接上级意见：工作业绩考核评分表考评人签名：考评时间：1、工作态度考核表（由一级考评者、二级考评者填写）2、工作态度考评汇总表工作态度考核得分3、工作态度评审表绩效执行小组根据此岗位员工工作态度得分确定其工作态度考评级别工作态度评级：4、态度指标结果评价汇总表(由绩效考核委员会人员填写)此部分列出此岗位5项核心能力，请根据受评人本年工作表现作出评价，并将每个指标打分填入格中1、工作能力考评表（此项由一级考评者与二级考评者分别填写）2、核心能力考评汇总表：（人力资源部负责填写）工作能力最终得分：3、能力指标考评结果评价汇总表(由绩效考核委员会人员填写)员工半年绩效考核汇总表年度绩效考核汇总表综合评价：绩效考核结果确认表考核结果：经考核人与被考核人协商，双方认为以上考核结果公正、客观、合理，对以上结果确认无误。

绩效考核调查表1、您是否认为此次绩效考核严格遵循了有关制度和规定？□非常认为□比较认为□认为□不认为□非常不认为2、您是否认为此次绩效考核公正客观的评价了您本考核期内的有关工作？□非常认为□比较认为□认为□不认为□非常不认为3、您是否认为及时得到了关于此次绩效考核结果的反馈？□非常认为□比较认为□认为□不认为□非常不认为4、您是否认为您的考核人与您就考核结果进行了深入交流？□非常认为□比较认为□认为□不认为□非常不认为5、您对绩效考核的意见和建议：绩效考核委员会电话：办公地址：日期：绩效管理考核员工申诉表若您认为受到不公平对待或对考评结果感到不满意，您有权在考评期间或考评结束10日内通过此表以及考核结果反馈表直接向绩效考核委员会进行书面申诉，我们会在2日内与您联系进行核实。

您认为的任何其他原因可在以下空白处填写：公司绩效考核委员会电话：办公地址：日期：绩效管理考评反馈表。

员工绩效考核表(标准版)员工绩效考核表（标准版）员工姓名：部门：职位：考核周期：从____年____月到____年____月考评人：______________日期：____________考核标准：考评人根据员工的表现和工作业绩，对以下项目进行评分。

根据评分确定员工的绩效水平。

请仔细评估每一项，并给予具体说明及评分。

一、工作态度（满分10分）1.是否积极主动、诚实守信，对工作认真负责？说明：评分：_____分2.是否以身作则，表现出良好的职业道德和职业操守？说明：3.是否有团队精神，与同事之间合作融洽，积极参与团队活动？说明：评分：_____分4.是否能够处理好与同事之间的冲突和关系？说明：评分：_____分二、工作表现（满分30分）1.工作效率：是否能够按时完成工作任务，有良好的工作计划和执行力？说明：评分：_____分2.工作质量：是否能够保证工作质量和准确性，避免出现疏漏和错误？说明：3.创新能力：是否能够提出创新的想法和解决问题的方法？说明：评分：_____分4.工作积极性：是否能够主动寻找工作，并对工作充满热情？说明：评分：_____分三、能力素质（满分30分）1.专业知识：是否具备必要的专业知识和技能，能够胜任自己的工作？说明：评分：_____分2.学习能力：是否具备不断学习和提升自己的意愿和能力？说明：3.沟通能力：是否能够清晰明了地表达自己的意见和想法，有效地与他人沟通？说明：评分：_____分4.团队合作能力：是否能够在团队合作中发挥积极作用，能够与他人良好地协同工作？说明：评分：_____分四、工作成绩（满分20分）1.工作目标达成情况：是否能够按照公司的要求和个人目标完成工作任务？说明：评分：_____分2.工作业绩成果：是否能够取得满意的工作业绩，并对公司产生积极影响？说明：评分：_____分五、个人发展（满分10分）1.个人发展计划：是否有明确的个人发展目标和计划，以提升自己的职业能力？说明：评分：_____分2.参与培训计划：是否能够积极参与公司提供的培训计划，并取得实质性的进展？说明：评分：_____分六、综合评价（满分10分）综合考虑以上各项评分，对员工的整体表现进行评价。

员工个人绩效考核评分表评分表编号：_________ 员工姓名：_________ 评分周期：_________评分人：_________ 被评人：_________ 评分日期：_________评分等级：5分：优秀 4分：良好 3分：合格 2分：需要改进 1分：不合格评分指标：一、工作态度与积极性：1. 遵守公司规章制度，是否按时上下班，是否具备一定的职业道德素养。

2. 对工作的认真程度，是否积极主动，主动关注并解决工作中出现的问题。

二、工作质量与效率：1. 工作成果的质量，包括准确性、准时性和完整性。

2. 工作效率和工作能力，包括任务的完成速度和处理问题的能力。

三、团队合作与沟通能力：1. 能否良好地与他人合作，是否能积极主动地参与团队活动。

2. 与同事之间的沟通是否准确、清晰，是否能及时协助解决问题。

四、创新能力与学习能力：1. 能否提出创新的想法，是否有解决问题的独特方法和思路。

2. 是否具备不断学习提升的意愿，是否具备学习新知识和技能的能力。

五、工作责任与承诺：1. 能否按时完成工作，是否承担起自己的责任。

2. 是否能够承诺并兑现工作的目标和任务。

评分细则与评分说明：评分等级评分细则与评分说明5分：优秀在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现出色，为团队带来积极的影响。

4分：良好在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现良好，能够较好地完成工作任务。

3分：合格在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现达到基本要求，能够按时完成工作任务。

2分：需要改进在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现需要改进，存在一定的不足。

1分：不合格在工作态度、工作质量、团队合作、创新能力和工作责任等方面表现明显不达标，需要进行进一步的改进。

综合评分及意见：评分人意见：_____________________________________________________________ _被评人改进计划：_________________________________________________________被评人意见和回复：________________________________________________________绩效评价结果：____________________________________________________________以上个人绩效考核评分表仅供参考和记录，请评分人和被评人保留好个人档案。

考核评分细则扣分标准：（一）日常考核1、员工每天按时到岗，迟到15分钟以内,每次扣1分;15分钟至1小时,每次扣2分；超过1小时，按旷工处理.2、早退15分钟以内，每次扣1分;15分钟至1小时，每次扣2分；超过1小时,按旷工处理。

3、旷工一次扣3分，当月三次以上早退或迟到的加倍处罚，情节严重或屡教不改的，交至公司行政部处理.4、上班时使用私人QQ、MSN、淘宝旺旺、微薄等网络软件或浏览无关网页的每次扣1分.5、上班时睡觉、用餐、大声喧哗的扣1分,影响正常工作的，加倍处罚，情节严重或屡教不改的,部门将从重处理。

6、单月个人卫生考评低于6分的扣1分，低于3分的扣2分。

7、违反公司着装规定的扣1分。

8、在公司设置内赌博、饮酒、吸毒的发现一次扣3分.9、未经公司规定手续，携带公司财产外出以及损坏公司财物的扣2分。

10、因过失致使公司、其他员工、公司业务往来对象或者顾客蒙受损失的扣2分。

11、私下抹黑公司或者其他同事的；对待其他员工、公司业务往来对象或者客户行凶、辱骂、恐吓的扣2分。

12、没有按要求完成岗位职责和公司、部门交办的临时工作,根据情节每次扣罚1—3分。

13、工作中推诿扯皮、敷衍应付或软抵硬抗，每次扣罚1分;造成严重后果的，由部门研究处理或交公司行政部处理.14、公司、部门组织召开的各种会议，举办的各种活动、学习、培训、按正常上班考勤、考核并做好学习记录，无故迟到、缺勤的，百分制扣1分。

15、部门每名员工应保持全天手机开通状态，及时回复上级拨打的电话，向上级汇报真实信息,达不到以上要求的，每次扣1分，影响工作造成恶劣后果的,加倍处罚。

16、与客户交往有不文明、不礼貌、不和谐的言行，并造成客户投诉、撤单,每位创作组员、负责该项目的客户组长、客户经理各扣5分.有明确责任人的记过处理，造成直接损失的按员工手册2。

8。

2-（5）a处理.（二)行政部1、负责公司日常考勤汇总，呈报备案,来往文电接收，百度推广客户资料登记及客户资料及时转达总监，档案整理，一项过错一次扣1分。

公司员工绩效百分制考核评分表评分标准
评估指标
工作目标完成情况 (40%)
1. 目标制定：能否根据工作要求制定明确的目标，并合理安排工作时间。

2. 目标达成：能否按时高质量地完成工作目标。

3. 目标超越：能否超越目标要求，取得突出成绩。

工作质量与效率 (30%)
1. 任务质量：工作成果的准确性、可靠性和完整性。

2. 任务效率：工作完成所花费的时间和资源。

3. 创新能力：在工作中能否提供新的想法和解决方案。

团队合作与沟通 (20%)
1. 合作能力：能否与同事合作，形成互助的团队氛围。

2. 沟通能力：能否清晰明确地传达自己的思想，并倾听他人的意见。

自我发展与研究 (10%)
1. 研究态度：对新知识和技能是否有积极主动的研究态度。

2. 研究成果：能否在工作中应用并展示所学的新知识和技能。

评估流程
1. 绩效考核将由直接上级负责，考核周期为一年。

2. 考核周期结束后，直接上级将根据评估指标对员工进行评分。

3. 员工可与直接上级进行绩效评估结果的沟通和讨论。

4. 绩效评估结果将作为薪资调整、晋升和奖励决策的重要依据。

注意事项
1. 评分标准是相对于工作要求而言的，因此评分不应涉及个人
喜好或情绪因素。

2. 绩效考核应具有客观性、公平性和可衡量性。

3. 绩效评估结果应及时反馈给员工，以便他们了解自己的表现
和发展方向。

以上是公司员工绩效百分制考核评分表的内容，供参考使用。

根据具体情况，可进行适当调整和修改。