用爱温暖留守儿童的心
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关爱留守儿童标语"善心加热,爱心相印"——关爱留守儿童,我们在行动!"阳光陪伴,童年更美"——用爱与关怀温暖留守儿童的心灵。
"梦想起航,成长无限"——让留守儿童拥有追逐自己梦想的勇气。
"爱的味道,无处不在"——为每个留守儿童带去关爱和温暖。
"相伴成长,永远相随"——我们愿做留守儿童的朋友和家人。
"温暖一座城,关爱在每个角落"——共同守护留守儿童的幸福成长。
"梦想就是希望,我们与留守儿童同行"——助力他们实现梦想,重拾幸福。
"延长校园,收获未来"——为留守儿童打造温馨的学习成长空间。
"心手相牵,关爱永在"——我们将持续关注留守儿童的成长,一直陪伴着他们。
"成长的足迹,留守的关心"——让每个留守儿童都感受到爱和关怀。
"追逐梦想,共创未来"——把温暖的手拉住留守儿童,一同迈向美好未来。
"心灵驿站,温暖相伴"——我们为留守儿童营造一个温馨可靠的家。
"用关爱播种希望,留守儿童绽放笑容"——让每个留守儿童都能拥有快乐的童年。
"陪伴成长,点亮未来"——与留守儿童共同走过成长的旅程。
"童心未泯,希望永恒"——关爱留守儿童,让他们不再感到孤独和失落。
"大爱无声,心意无远"——我们一直在努力,为留守儿童带去承诺和希望。
"关爱,从心开始"——留守儿童的未来需要我们共同呵护。
"用心灌溉,留住微笑"——我们用真心关爱,让留守儿童的笑容绚烂如花。
"翱翔的梦想,从关爱开始"——与留守儿童一起飞向梦想的天空。
"守望相助,温暖长存"——我们的关爱将成为留守儿童快乐成长的动力。
情暖童心关爱留守儿童的美篇
在这个快节奏的社会中,我们常常忽略了一些需要关注的人群,其中之一就是留守儿童。
他们因为父母外出打工或因其他原因无法陪伴在身边,而被迫独自生活和学习。
这些孩子们面临着许多困难和挑战,需要我们的关爱和支持。
作为一名志愿者,我有幸参与了一次情暖童心关爱留守儿童的活动。
这次活动是由一家爱心企业发起的,旨在为当地的留守儿童提供帮助和支持。
我们一行人来到了一个偏远的山村,这里的孩子们大多来自贫困家庭,生活条件十分艰苦。
当我们到达学校时,孩子们已经在操场上等候着我们了。
他们的脸上洋溢着期待和喜悦,让我们感到无比温暖。
我们首先为他们带来了一些文具和书籍,这些物品对于他们的学习和生活都非常重要。
接着,我们组织了一些有趣的游戏和活动,让孩子们能够放松身心,享受快乐时光。
在活动中,我结识了一个名叫小明的孩子。
他是一个非常聪明、活泼的孩子,但由于家庭贫困,他的父母不得不外出打工,让他和爷爷奶奶一起生活。
在活动中,我和小明成为了好朋友,我们一起玩游戏、聊天、分享故事。
我发现,虽然小明的生活条件很艰苦,但他依然保持着乐观向上的心态,这让我深受感动。
通过这次活动,我深刻地认识到了留守儿童所面临的困境和挑战。
他们需要我们的关爱和支持,让他们感受到社会的温暖和关怀。
我也意识到,作为一名志愿者,我们有责任去关注这些孩子,为他们提供帮助和支持。
最后,我想对所有关心留守儿童的人们说:让我们一起行动起来,用我们的爱心和行动去温暖这些孩子的心房。
让我们共同为留守儿童创造一个更美好的未来!。
关爱留守儿童心得体会7篇关爱留守儿童心得体会篇1当我们走近老旧的学校,看着学校门口几百人的小学生,穿着着粗布麻衣,看到他们脏兮兮的小脸,当时有一种感觉,就是他们不爱卫生,有些排斥,但是经过了这所小学老师的接受之后我们才了解到这里的学生都是留守儿童,他们的父母都不在家,外出打工,有的靠着爷爷奶奶抚养,有的住在舅舅家中或者其他亲戚家中。
这些学生从小就因为家里条件不好不能够与爸妈团聚,没有爸妈的教导很多人都比较野,同时他们对于学习也是非常渴望的,没有人喜欢独自一个人到一个没有爸妈的地方学习的,我们从他们的严重看到了对亲情的向往,希望能够陪伴在爸妈身边,希望有一个照顾自己的父母。
这让我感到非常难受,眼泪都忍不住流下,对啊,他们太可怜了,他们的生活中更多的是陪伴在爷爷奶奶身边,相依相伴,生活困顿,却有充满的向往,向我们这种从小就与爸妈生活在一起的人就非常明白其中的道理的,这样的人最渴望的就是亲情,最渴望在父母膝下成长,他们生活困难,他们穿的简陋,而我们作为大学生可以给他们帮助。
我喜欢在课堂上教导他们学习,有的同学捐赠了一些用不着的废旧衣物送给他们,同时帮助他们教导他们虽然每一次都并不做好,但是却都已经做到基本的工作,那就是成为了一合格的大学生。
我们每个人都有一颗善良之心,很多时候看到这些事情与我们相距很远,但是其实离我们并不遥远,对于这些人,我们就应该及时的伸手去帮助他们,就应该给他们更多的期待与机会,看到他们期待的眼睛,看到他们对于学习的热情,让我感到羞愧。
我们很多人有比他们更好的学习环境,有更好的学习机会,却不知道努力不知道坚持,一次次的浪费了自己的时间去沉浸在游戏中,把宝贵的学习时间宝贵的成长空间,都塞满了优秀这样浑浑噩噩的度过一个大学,而且还一直一事无成,这样的人不值得大家尊重,我们有优异的学习机会,有充裕的学习时间,更有一个完美的家庭,我们更应该抓住学习时间,掌握机会,不要在一次次的游戏中迷失自己,不要让自己失望不要让自己留下遗憾。
关爱留守儿童心得体会(优秀6篇)关爱留守儿童心得体会篇一这个世界之所以灿烂,不是因为阳光而是因为你的微笑。
成为文法学院青年志愿者已经一年多了,这一年来我参加了青协组织的多项志愿活动,并因也认识了许多以前素不相识的人。
作为一名志愿者让我感到无比荣幸和快乐。
当我用心付出,用心感受时,便发现:其实,爱,无处不在。
还记得,20某某年的秋天,我加入了关爱留守儿童的团队。
我们文法青协与建工青协联手组织志愿者们去某某十一小开展关爱留守儿童的爱心之旅。
爱的旅程,让我发现,使人成熟的不是岁月而是经历。
在去的途中,我们志愿者在车上一起折爱心纸鹤、飞机等,还一起练习要表演的歌唱节目。
这令我顿感人生的温暖,因为,心灵有了温度。
一小时车程后,我们到达目的地,找到了各自要关爱的对象。
我关爱的小朋友是五年级的小国慧,她非常懂事活泼。
那天,我们一起玩游戏、赢奖品、包饺子……当我去到国慧家里时,她向我敞开心扉,讲诉了她的生活。
倾听她得内心世界,看着她晶莹剔透的瞳孔,爱的泪水强行滑过脸颊。
看着她那可爱的脸庞,我心里默默地感谢她教会了我成长。
带着不舍与她们再见,在回来途中,一路上,视力所及是湛蓝的天、洁白的某某满眼的绿。
这也许是因为我们都为这次志愿行动付出了自己的真心、爱心和汗水吧。
几米说:"迷宫般的城市,让人习惯看相同的景物,走相同的路线,到相同的目的地,习惯让人的生活不再变化。
但是,文法青协所组织的志愿活动如:探访敬老院、无尝献血、义务家教、废品回收、三下乡等都让我感到真情如雪片,纯洁、晶莹、凉丝丝。
让我的大学生活不再枯燥和单调,让我的青春更有光彩。
我是个志愿者,我付出,我快乐!关爱留守儿童活动心得体会篇二因为生活,我们不得不远行。
这是成年人都会面临的事情,但是最难受的是明白这一点并且只能照做。
可是你们知道吗?不光是父母难受,因为一些原因而只能呆在家里,和爷爷奶奶住在一起的留守儿童们其实也是很难过的。
他们因为想念父母,却明白自己没有办法能够让他们回来,所以他们开始封闭自己,有的甚至开始以叛逆为开始,来试着逼迫父母。
关爱留守儿童传递温暖之心近年来,随着城市化的加速推进,留守儿童问题日益凸显。
留守儿童是指父母或监护人迁往他处工作而被迫与孤独生活的儿童。
他们长期与家人分离,缺乏关爱与陪伴,面临着身心健康、教育等多方面的困境。
在这个关爱留守儿童的话题上,我们每个人都能为他们送去温暖之心,通过各种方式传递关怀,让他们感受到社会的温暖与关爱。
一、关爱留守儿童的重要性关爱留守儿童是社会责任的体现。
留守儿童的心理和生理健康成长是国家和社会发展的重要组成部分。
缺乏关爱和陪伴的他们容易产生情感孤独、自卑、逆反等心理问题,影响他们的成长和未来发展。
因此,我们应当理解并重视留守儿童问题,积极行动起来,为他们送去关怀之心。
二、传递温暖之心的方式1. 政府关怀政策的完善政府应当通过制定相关政策,为留守儿童提供全面的关爱和保障。
包括完善留守儿童教育补助政策,提供心理辅导和关怀服务等,为他们的成长提供更多支持和帮助。
2. 学校关怀体系的建立学校是留守儿童日常生活的重要环境之一,学校应当建立和完善留守儿童关怀体系,包括设立专门的师生关怀小组,定期组织关爱活动,给予他们精神上的支持和鼓励。
3. 社会志愿者的参与社会各界应当积极投身于留守儿童关怀工作中,建立起庞大的志愿者团队。
志愿者可以通过定期的探访和陪伴,传递亲情和友情,帮助他们建立社交网络,缓解他们的孤独感。
4. 艺术活动和体育运动的开展艺术和体育都是培养孩子们个性和兴趣的重要途径。
通过组织艺术活动和体育运动,留守儿童可以得到更多的关注和参与,同时也能够锻炼身体,增强他们的自信心和团队合作能力。
5. 社会捐赠和赞助社会各个层面可以积极发起捐赠和赞助活动,为留守儿童提供物质和精神上的帮助。
捐赠可以包括学习用品、生活用品等,也可以组织募捐活动,为留守儿童筹集教育基金,帮助他们实现学业梦想。
三、个人行动对关爱留守儿童的积极影响每个人都可以从自身做起,通过一点一滴的个人行动传递温暖之心,关爱留守儿童。
情牵留守,爱暖童心”——关爱留守儿童主题活动祝福语1、慈心暖童心,善举助未来。
2、传承慈善美德,造福儿童少年。
3、关注留守学生,构建和谐社会。
4、用爱心来接力为建设者加油。
5、关注留守儿童,要靠全社会的共同努力。
6、儿童慈善始于心,无私帮扶践于行。
7、真情呵护童心,慈善润泽春蕾。
8、让孩子帮助孩子,携手共创和谐未来。
9、关爱儿童,“慈”于心,“善”于行。
10、儿童慈善有您奉献,孩子命运因您改变。
11、同做慈善人,共圆童心梦。
12、春风成就了建国人,仁爱成就了国人根。
13、献爱心共成长关爱留守儿童。
14、关爱留守儿童,播洒爱心阳光。
15、儿童慈善,成就未来。
16、慈心为本,善举为童。
17、一心为留守宝贝着想两耳会听得悦耳童音。
18、关爱留守儿童,播洒爱心阳光。
19、留下希望,守住幸福,让儿童在快乐中成长。
20、播撒我们的真爱,让留守儿童不再孤单。
21、儿童慈善聚于一点一滴,奉献爱心源于一举一动。
22、汇聚慈善力量,共圆儿童梦想。
23、老吾老以及人之老,爱我幼以及人之幼。
24、留下的是种子,我们用爱心来呵护。
25、爱心汇聚力量,真情共筑希望。
26、让爱心传递感动,用慈善温暖儿童。
27、关爱留守儿童,让社会的未来健康成长。
28、争做爱心妈妈,关爱留守儿童。
29、沐浴慈善阳光,春蕾绽放希望。
30、儿童慈善,用爱守护每一个孩子的梦想。
31、凝聚慈善力量,给力儿童成长。
32、捐赠的是我们的爱,托起的是孩子的梦。
33、同在一片蓝天下手心相牵助成长。
34、流动的是人口,不变的是服务。
35、播撒我们的真爱,让留守儿童不再孤单。
36、关爱留守儿童,共享美好明天。
37、心手相连,把爱连接。
38、关爱农民工,情暖千万家。
39、心系未来人,情系留守儿。
40、关爱留守儿童,让世界充满爱。
41、关注未来,关注留守儿童。
42、今天的阳光,明天的希望,关注儿童健康。
43、关注留守学生,构建和谐社会。
44、伸出你的手,伸出我的手,让我们和留守儿童共成长。
情暖童心关爱留守儿童的美篇
情暖童心,关爱留守儿童是一项充满温情和意义的事业。
以下是一篇关于情暖童心、关爱留守儿童的美篇:
标题:关爱留守儿童,温暖童心
在我们的社会中,有一群特殊的孩子,他们是留守儿童。
由于父母长期在外务工,他们无法享受到父母的陪伴和关爱。
这些孩子们常常面临孤独、无助和心理问题的困扰。
然而,幸运的是,有一群热心的人们,他们用自己的行动,给予这些孩子们温暖和关爱。
志愿者们成立了一个关爱留守儿童的义工团队。
每周,他们定期去探访留守儿童,了解他们的学习和生活情况,给他们带去关爱和温暖。
在这些探访中,志愿者们发现,这些孩子最需要的是陪伴和心理支持。
因此,他们和孩子们一起玩耍、读书、聊天,让他们感受到关心和爱。
除了定期的探访,志愿者们还开展了各种活动,为留守儿童创造一个快乐、温馨的成长环境。
他们组织美术和手工课堂,让孩子们发挥想象力和创造力,通过绘画和手工制作,表达自己的情感和想法。
同时,他们还开展体育活动,带领孩子们参加各种运动项目,培养他们的身体素质和团队合作精神。
这些关爱留守儿童的活动不仅给孩子们带来了快乐和温暖,也让他们感受到
社会的关怀和支持。
通过这些活动,志愿者们希望能够帮助留守儿童建立自信心,培养积极向上的心态,为他们的成长和未来奠定坚实的基础。
关爱留守儿童是一项需要长期坚持和努力的事业。
我们每个人都可以为这个事业贡献自己的一份力量,无论是通过参与志愿活动,捐赠物资,还是关注和宣传留守儿童的问题。
让我们共同努力,让每一个留守儿童都能感受到社会的温暖和关爱,让他们的童年更加美好。
关爱留守儿童献爱心句子大全1.爱心是关爱留守儿童最好的礼物。
2.用爱心温暖留守儿童的心灵。
3.献出你的爱心,让留守儿童感受到关怀。
4.通过关爱留守儿童,传递幸福与希望。
5.爱心如阳光,照亮留守儿童的成长之路。
6.用爱心做桥梁,连结留守儿童与外面的世界。
7.当我们关爱留守儿童,我们也在关爱社会未来。
8.爱心的种子,让留守儿童绽放出美丽的花朵。
9.用温暖的爱心,点亮留守儿童的未来。
10.爱心是唯一的语言,可以跨越留守儿童的心灵。
11.在偏远的山村里,也有许多需要爱心的留守儿童。
12.关爱留守儿童,让他们感受到温暖与希望。
13.爱心是种子,相互传递,留守儿童会永远感激。
14.没有人会比留守儿童更需要我们的爱心。
15.爱心是一把钥匙,可以打开留守儿童心门的锁。
16.用爱心给留守儿童带来美好,我们的责任。
17.爱心让留守儿童感受到人间的温暖与关怀。
18.爱心是最美的语言,让留守儿童心里充满阳光。
19.用无私的爱心,为留守儿童创造美好的明天。
20.爱心是珍贵的礼物,让留守儿童重新找回笑容。
21.爱心是梦想的翅膀,可以载着留守儿童飞翔。
22.用爱心的力量,给留守儿童带去无尽的希望。
23.关爱留守儿童,让他们在困境中感受到温暖。
24.爱心是生命的力量,留守儿童需要我们的支持。
25.用爱心的笔,为留守儿童描绘美好的未来。
26.关爱留守儿童,帮助他们迈出成功的一步。
27.爱心是留守儿童心灵的清泉,给他们力量。
28.用心灵的爱心,普及教育,帮助留守儿童成长。
29.爱心如长江之水,滋润留守儿童的每一个梦想。
30.关爱留守儿童,让他们快乐成长,追逐梦想。
31.爱心是放大器,传递我们对留守儿童的关心。
32.用爱心创造奇迹,让留守儿童拥有美好的未来。
33.爱心是桥梁,把留守儿童和关注他们的人联系在一起。
34.关爱留守儿童,不仅让他们幸福,也让我们心满意足。
35.用爱心弥补留守儿童的缺失,给予他们更多关怀。
36.爱心永远可以不分贫富,关爱每一个留守儿童。
让留守儿童温暖的文案短句
1. 想念你的微笑,我们愿给你最温暖的拥抱。
2. 每个留守儿童都是我们心中的小太阳,愿你永远被温暖照耀。
3. 不论距离有多远,家的温暖始终在你身边。
4. 冬日的寒冷,我们将用爱的围巾携手温暖你的心。
5. 当孤单的泪滴落下,我们会用关爱填满你的世界。
6. 即便远离家乡,你也是我们心中最温暖的家。
7. 想念飘散在空气中,愿你时刻感受到我们的温馨陪伴。
8. 不论天有多冷,我们都会为你燃起一把火,驱散寂寞和寒意。
9. 温暖不仅来自肉体上的陪伴,更来自于心灵的温柔呵护。
10. 留守儿童是社会的宝贵财富,让我们共同为你们创造美好的未来。
11. 每一个留守儿童都是独一无二的,你们的存在让我们更加珍惜亲情的宝贵。
12. 希望每一位留守儿童都能找到前进的方向,找到温暖的归宿。
13. 别忘了,即使你感到孤独,你的家人和社会都在为你祝福。
希望以上短句能够给留守儿童带来温暖和鼓励。
用爱温暖留守儿童的心
——班主任德育工作案例
富顺县东湖小学:傅志群
著名教育学家陶行知先生说过:爱是一种伟大的力量,没有爱就没有教育。
是的,有了爱,你才会为之操劳,甘愿奉献,无怨无悔!有了爱,一颗心才能敲开另一颗心的大门。
心理学家也认为:爱是教育好学生的前提。
我深信,爱是开启人与人之间那道心门的钥匙。
作为小学低年级教师的我,更深刻的体会到了学生对老师无比的信任和依赖。
因此,我时刻都在提醒自己要有一颗“爱心”,爱我所选择的事业,爱我所面对的一颗颗童真的心。
在2010年不到半年的时间里,我先后失去了母亲和父亲,那段时间我的心情十分沉重,一时还无法从失去父母的阴霾中走出来,心情常常会特别烦躁。
记得有一天,我也跟往常一样走进教室,扫视了全班的孩子,我发现钟荧荧双眼红红的,一副怅然若失的样子。
这个孩子一直跟随打工的父母在外读书,现在被父母送回到老家就读,入学考试时成绩非常差。
看到孩子这么低落的情绪,我连忙把她叫到教室外:“发生什么事了?告诉老师,看看老师能不能帮上你?”小女孩这时已经泣不成声了,断断续续的说:“老师,我爸爸妈妈昨天都走了,他们出去打工了……”我安慰她说:“别哭了,你看看,我们班有四十多个同学的爸爸妈妈都出去打工了,你看他们都没有哭啊,他们多坚强,你要向他们学习,知道吗?”孩子若有所悟地点点头,我示意她回到座位,可不到五分钟,孩子又开始哭了,其他孩子都不时回过头去看她,课堂教学根本没办法再继续进行。
我抑制不住内心的焦躁,大声叫道:“钟荧荧,你出来一下!”说完这话我立刻意识到自己的语气不好,我怎能把自己的情绪带到工作中来呢?她毕竟还是孩子,可能孩子身上真的发生了什么事情呢。
想到这里,我调整了一下自己情绪,摸着孩子越来越低的头,温和的说:“为什么还哭呢?”小女孩委屈的说:“老师,爸爸妈妈从来都没有离开过我,我好想他们呀!”这时,我真实体会到了孩子的心情——失落,无助!于是,我蹲下身子,握着孩子的小手,充满怜爱的说:“孩子,你知道吗?老师的爸爸妈妈也离开老师了,他们不久前都去世了。
我也想他们啊,但我永远都见不到他们了。
可是你不一样,你的爸爸妈妈只是暂时离开你,他们还可以再回来看你,你们还可以快快乐乐的生活在一起,老师多羡慕你呀!”说
到这里的时候,尽管我的脸上还有笑容,但我分明听到我的声音已经哽咽了,我的双眼已经模糊了。
模糊中我听见孩子稚嫩的声音:“老师,你别难过,我知道该怎么做了。
”我竭力抑制住内心的悲痛,擦干了在眼眶中打转的眼泪。
这时我看到一双清澈明亮的眼睛一直盯着我,此时此刻,我读懂了小女孩的眼神,有震惊、有疼惜、有安慰、也有决心……
接下来的日子,我经常找小女孩聊天;在她想爸爸妈妈的时候,我会帮她拨通父母的电话;在她孤单的时候,我会让孩子们跟她一起玩游戏。
我还给她的父母打电话,让他们要经常打电话关心孩子,跟孩子交流学习和生活。
再后来的日子,我看到一个认真懂事的小女孩,她仿佛要告诉我她已经很坚强,又仿佛要给我做个榜样,多可爱的小女孩啊!每当看到孩子的眼神,我便多了一份动力,多了一份信心,多了一份安慰。
我从学生入学的户口复印件上了解到了孩子的生日,我便悄悄的记在工作笔记上。
等到孩子生日那一天,我买了一个小蛋糕,还买了一个精美的笔记本。
并悄悄地把孩子叫到办公室,我神秘地说:“荧荧,老师有一个礼物送给你。
”当我拿出小蛋糕和笔记本时,孩子惊讶得瞪大了眼睛,晶莹的泪水溢满眼眶,一滴一滴落下来。
我赶紧给孩子擦干眼泪,说:“荧荧,生日快乐!”孩子立即破涕为笑,兴奋地说:“老师,谢谢你!”此时,站在小女孩面前,我忘记了自己是一位老师,而是一位幸福的母亲!后来的日子,我更深刻地体会到了为师的幸福,因为钟荧荧不仅书写变得特别的漂亮,学习不断进步,而且她自律性特别强,终于她不负众望,成为了我们班的值日班长之一。
案例分析:
放眼全国,劳动力转移的现象十分明显,特别是在像我们这样的贫困县,外出务工人员越来越多,留守儿童也就越来越多。
在我们班,64个孩子就有40个孩子的父母长期在外打工,留守儿童成为了社会中的一个弱势群体,他们也受到了越来越多人的关注。
即使这样,我们仍然摆脱不了这样一个现状:家长无奈,孩子无助,老师无力……
我教了十五年书,也就当了十五年班主任,因学校是农村学校,接触到的大多孩子也就是留守孩子。
为了生计,为了改变家庭的经济状况,他们的父母只能把他们托付给老人或亲戚照顾。
这样,监护的家长每天就只是保证他们吃饱穿暖,其他诸如学习辅导、心理辅导方面几乎是一片空白。
听之任之,久而久之,他们的一些孩子学习成绩开始下降、心理也开始出现了问题。
这些孩子就好比一棵棵
成长中的小树,在他们还没有足够茁壮的时候便要经受风雨的吹打,雷电的狂击……也许,他们会在风雨中学会坚强,学会勇敢;也许,他们会从此失去方向,歪着长下去;也许……
而作为从事学校教育的班主任来说,我们能为这些缺少关爱的孩子做些什么呢?怎样才能让这些孤独的孩子感受到家一般的温暖?怎样才能让这些干渴的心得到爱的滋润呢?
著名的教育家李镇西说:“教育是心灵的艺术。
如果我们承认教育的对象是活生生的人,那么教育过程便绝不仅仅是一种技巧的的施展,而应该充满人情味。
”当孩子们远离了外出打工的父母,作为班主任老师的我们,便成为了孩子接触最多,最亲密的人,最值得信赖的人。
此时,我们就应该敞开心扉,与学生做朋友,让她们毫不设防地跟你沟通,同你交流。
我希望学生不只把我当做他们的老师,更把我当做他们的朋友。
老师一句亲切的话语、一个关爱的眼神、一个会心的微笑、一个轻轻的抚摸……这些细节都有可能成为学生学习的动力与源泉,成为学生幸福人生的转折点。
在平时的工作中,我特别关注留守孩子,在学习生活中,我有了对他们更多的了解,更多的关注和期待。
看到他们心情不好,我会陪他们聊聊天,说说话,摸摸他们的头,挨挨他们的小脸;看到他们寂寞了,我会让孩子们跟他一起玩耍,我还会同他们一起跳绳、打乒乓球;知道他们想爸爸妈妈了,我会帮他们接通电话,让他们也撒撒娇;看到他们进步了,我会给他们一个“红五星”、一张可爱的“笑脸”;看到他们犯错了,我会耐心地循循善诱,谆谆教诲……而每当看到他们像花儿般绽放的笑脸时,我都会感到莫大的欣慰与幸福。
留守儿童,多么孤独的字眼!就让我们用真情去感化他,让我们用道理去说服他,让我们用师爱去温暖他!我们一定要让这一棵棵未成年的小树沐浴着灿烂的阳光茁壮的成长,让他们在风雨中学会坚强,让他们在雷电中感受到老师如阳光般的温暖!让我们一起聆听花儿开的声音吧!。